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DOS MS DOS ES IGUAL A CUATRO SOLAMENTE EN EL PROMEDIO

Desde el principio de nuestra educacin, todos hemos aprendido que "dos ms dos es
igual a cuatro." La misma precisin de esta frase resume la naturaleza inequvoca de la
aritmtica. Esta frase se utiliza para caracterizar lo que es inevitable, slida y ms all
argumento. Durante los aos en que estbamos aprendiendo nuestras sumas y nuestras
tablas de multiplicar, tambin estbamos aprendiendo a deletrear y escribir as como
ortografa irregular. En contraste con esto, nos enteramos de que no hay ortografa
irregular en aritmtica. Si multiplicas de tres por dos o multiplicar dos por tres, el resultado
siempre es seis. Suma, resta, multiplicacin y divisin no contienen la irona; no contienen
la hiprbole. Las tablas de multiplicar no contienen sarcasmo. Como resultado, recibimos
un mensaje subliminal: Los nmeros son concretas, regular y preciso, pero las palabras
son inconstantes, vago y cambiante. Debido a toda la incertidumbre con mucho gusto
aceptamos mediciones de ser slida, real y fcil de entender. Toda nuestra educacin
matemtica no nos ha preparado para analizar adecuadamente dichas
mediciones. Nuestras primeras lecciones nos ensearon que dos nmeros que no son la
misma son diferentes. As que cuando los nmeros son diferentes, llegamos a la
conclusin de que las cosas estn medidos tambin son diferentes. El problema aqu y de
hoy en da no es un problema de no saber cmo manipular los nmeros, sino en no saber
cmo interpretarlos, pues este mundo es uno donde las lneas no tienen la anchura, los
aviones no tienen espesor y puntos no tener dimensiones en absoluto. Mientras que las
cosas funcionan muy bien en este mundo de los nmeros puros, no vivimos all. Los
nmeros no son exactos en el mundo en que vivimos. Ellos siempre contienen variacin.
En lugar de trabajar con nmeros puros, ahora estamos usando nmeros para
caracterizar algo en este mundo. Cuando hacemos esto, nos encontramos con el
problema de la variacin. En cada medicin, y en cada recuento, hay algn elemento de
variacin. Esta variacin est conectada tanto el proceso de obtener el nmero y a la
variacin en el ser caracterstico cuantificado. El verdadero truco es encontrar un
equilibrio econmico entre estos dos errores, y esto es exactamente lo que los grficos de
Shewhart hacen. Filtran prcticamente todo el ruido probable, por lo que cualquier cosa
que queda puede ser considerada como una seal de potencial. Independientemente de
si usted reconoce la variacin, que est presente en todos los nmeros con los que usted
trata cada da. Si usted decide aprender acerca de variacin, que va a cambiar la forma
de interpretar los datos, entonces para ti, dos ms dos todava ser igual a cuatro, y usted
seguir siendo engaado por ruido. Tambin tiende a revelar su opcin por la forma de
hablar y por los errores que usted hace cuando usted interpreta datos. Dos ms dos es
igual a cuatro solamente en el promedio. Cuanto ms pronto usted entiende esto, ms
pronto podr comenzar a utilizar los nmeros de manera efectiva.

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