PSICOPATOLOGA DE LAS EMOCIONES, ESTRS Y SALUD

Cdigo: L14

OBJETIVOS:

Sentar las bases cientficas del estudio de las emociones, su evaluacin,

psicopatologa, y tcnicas de intervencin.
Entrenar a los participantes en las cuestiones prcticas ms comunes de la
actividad profesional.
Instruir a los participantes en el empleo de mtodos y tcnicas de evaluacin
y diagnstico, tcnicas de prevencin y tratamiento, y modelos de actuacin
en diversas reas; a la vez que el sustento terico y emprico (fisiolgico,
neuropsicolgico, comportamental y psicosocial) preciso para una utilizacin
idnea de dichos mtodos y tcnicas.
Formacin prctica de profesionales capacitados para intervenir en las
diversas facetas de las emociones y el estrs, as como en los distintos
mbitos en que estas reacciones tienen especial incidencia: salud, clnico,
educativo, laboral y social.

PROGRAMA:
Las emociones.

Emocin y adaptacin.
Modelos explicativos.
Clasificacin y tipos.

La ansiedad.

Modelos.
Evaluacin (autoinforme, registro, observacin).
Trastornos de ansiedad.

La tristeza-depresin.

Modelos.
Evaluacin.
Trastornos del estado de nimo.

La ira.

Modelos.
Evaluacin.
Ira y salud.

El estrs.

Modelos.
Evaluacin.
Estrs y salud.

Los trastornos psicofisiolgicos.

Clasificacin.
Emociones y trastornos cardiovasculares.
Emociones y dolor.
Emociones y cncer.
Las disfunciones sexuales.

Tcnicas teraputicas.

Tcnicas de reduccin de ansiedad y control de estrs: tcnicas cognitivas,

tcnicas fisiolgicas y tcnicas conductuales.
Tratamiento de la depresin: tcnicas cognitivas y tcnicas conductuales.

Ansiedad, estrs y salud laboral.

Ansiedad y rendimiento.
Estrs laboral.
Burnout.
Mobbing.

ACTIVIDADES PRCTICAS:
Las clases van dirigidas a la formacin de profesionales y tienen una orientacin
predominantemente prctica. Por ello, sin olvidar una buena fundamentacin
terica, en los temas ms aplicados se desarrollarn una serie de actividades
prcticas, tales como presentacin de casos, utilizacin de videos, uso de
instrumentos de evaluacin (cuestionarios, inventarios, escalas, auto-registros,
aparatos de registro fisiolgico, escalas de observacin conductual, etc.), manejo
de aparatos de biofeedback, entrenamiento en tcnicas de relajacin, prctica en
tcnicas cognitivas, rol-playing (desempeo de roles), entrenamiento en tcnicas
conductuales, etc.
PROFESORADO:

D. Juan Jos Miguel Tobal, UCM

D. Antonio Cano Vindel, UCM
D. Itziar Iruarrizaga Dez, UCM
D. Hctor Gonzlez Ordi, UCM
D. Mara Isabel Casado Morales, UCM
D. Nuria Camuas Snchez-Paulete, UCM
D. Enrique Garca Huete, UCM
D. Jos Antonio Carboles, UAM
D. Miguel ngel Prez Nieto, Universidad Camilo Jos Cela
D Marta Redondo Delgado, Centro de psicologa CETAES