ESCUELA DE INFANTERIA DE MARINA

DEPARTAMENTO DE ESTUDIOS

FOPROIMA TOP-I-02

PLAN DE LECCION Nor. 02

ASIGNATURA

TOPOGRAFIA MILITAR I

TITULO DE LA LECCION

ESCALAS

TITULO: ESCALAS (FRACCION REPRESENTATIVA) ESCALA

NUMRICA Y ESCALA GRAFICA

INTRODUCCION
Toda informacin es importante para realizar un planeamiento
de una zona de operaciones, para ello surge la necesidad de disminuir el
terreno para poder representarlo en un papel y que su uso nos resulte
cmodo para poder evaluar una situacin. Para lograr esto las escalas en
topografa es de absoluta necesidad pues su conocimiento, interpretacin
y dominio son imprescindibles y necesarios para el estudio de topografa.
La presente hoja de informacin tiene como finalidad lograr
que el alumno adquiera los conocimientos bsicos de Escalas y tipos de
escalas, asimismo le ayudara a resolver diferentes tipos de problemas
que se le pueda presentar.

ESCALAS
I.- ESCALAS (FRACCIN REPRESENTATIVA)
A.- GENERALIDADES:
Generalmente no es posible representar en su verdadera magnitud una porcin
cualquiera de terreno, pues ello significa que para representar un terreno que
tenga 10 m. de frente por 20 m. de fondo necesitaramos un papel de esa
medida lo cual no resulta cmodo.
Surge entonces la necesidad de disminuir el terreno par poder representarlo
en un papel y que su uso nos resulte cmodo.
En seguida nos preguntaremos: Cuntas veces tenemos que desminuir?.
Para el caso del ejemplo (terreno de 10 por 20 metros) una forma cmoda
sera representar el frente (10 metros) por 10 cm.; y el fondo de (20 metros) por
20 cm.; en cuyo caso un centmetro en el plano reprenda un metro en el
terreno, como un metro tiene 100 cm. Se ve claramente que hemos reducido
100 veces el terreno. Al nmero que indica la relacin entre las dimensiones
lineales del dibujo y las reales del terreno, llmese nmero de relacin o escala
del plano.
Todas las representaciones de una carta, deben guardar la misma relacin con
los objetos o accidentes naturales, es decir que debe ajustarse a la escala,
locuaz no signifique que todas las escalas sean iguales.
B.-

CONCEPTO:
Es la relacin de la distancia horizontal de la carta a la distancia horizontal del
terreno correspondiente.

C.-

TIPOS DE ESCALAS:
Las escalas pueden ser numricas y graficas y se clasifican como sigue:
-

Diversas

Mltiplos de 20

Mltiplos de 50

De la serie decimal

Simples

De transversales

De pasos

De tiempo

1) Numricas

Escalas

2) Graficas

II.-

ESCALA NUMERICA.
A.- CONCEPTO:
Es la que se expresa por una fraccin o quebrado en la cual el numerador
es el UNO (1) y el denominador un numero cualquiera que expresa la
relacin entre la unidad del Plano y la Homologa del Terreno con la misma
unidad de medida.
Este tipo de escala se puede escribir y leer, como tambin efectuar
operaciones aritmticas.
B.- ESCRITURA Y LECTURA:
Se dice que la escala es numrica, cuando la relacin se expresa en
nmero arbigos, pudiendo escribirse tambin en forma de quebrados.
Ejemplo:
Cuando escribimos
lee:

1
. lo que es lo mismo 1: 25 000 y se
25 000
Uno es a 25 000.

Indica:

Una unidad cualquiera expresada en ( cm. dm. pies,

mm. etc. ) de papel; mientras que en el terreno vale
25 000 veces

C.- DESDOBLAMIENTO:
Lo que nos interesa es poder deducir, o conocer con rapidez, cuantos
metros de terreno estn representados en la carta, por un cm. un mm. etc.,
pues ello es fundamental para resolver cualquier problema de medicin en
el papel y en el terreno.
Por ejemplo:

1: 50 000
PAPEL

TERRENO

1 metro
1 decmetro
1 centmetro
1 milmetro

50 000 metros
5 000 metros
500 metros
50 metros

D.- PROBLEMAS QUE PERMITE RESOLVER:

Podemos valernos del siguiente grfico:

DT

DC

DT
DC
Des

=
=
=

Des

Distancia de terreno
Distancia de la carta
Denominador de escala

1.- Determinar la distancia en el terreno.- Para determinar la distancia en el

terreno, se multiplica la escala de la carta por la longitud que se mida sobre la
sobre la carta. Ejemplo:
Supongamos que se ha medido sobre la carta entre los punto A y B una
distancia de 105 mm. y la carta es de una escala de 1: 25 000.
RESOLVIENDO:
DT = DC x Des
DT = 105 mm. x 25 000
DT = 2 625 000
DT = 2 625 m.
2.- Determinar la distancia de la carta .- Para determinar la distancia de la
carta, se divide la distancia del terreno entre el denominador de escala de la
carta. Ejemplo:
Supongamos que en el reconocimiento de un camino se encuentra un tramo
intransitable de 500 m. y la carta es de una escala de 1: 25 000.
RESOLVIENDO:
DC = DT
Des
DC = 500 000 mm
25 000
DC = 20 mm.
3.- Determinar la escala.- Para determinar la escala e la carta, se divide la
distancia del terreno entre la longitud de la distancia de la carta, Ejemplo:

Supongamos que se ha destruido la parte superior izquierda donde se rotula la

escala e la carta, Ud. estando en el terreno observa una alambrada la misma
que se encuentra graficada en su carta y que tiene una distancia de de 500 m.
y en la carta se representa por 2 cm.
RESOVIENDO:
Des = DT .
DC
Des = 500 000 mm.
20 cm
Des = 25 000
Des = 1:25 000
E.- LAS ESCLAS NUMERICAS PUEDEN SER:
a) De la serie decimal.- son todas aquellas cuyo denominador es la unidad
seguida de ceros. Son las de uso mas frecuente por la facilidad que ofrece
estos nmeros para los clculos. Son escalas de la serie decimal.
1 .
10

1
100

1 .
1000

1 .
10 000

1 .
100 000

1 .
1 000 000

b) Escalas cuyo denominador es multiplo de 20.- Son aquellos cuyo

denominador es multiplo de 2 seguidos de ceros, entre estas se puede
considerar las siguientes.
1 .
20

1 .
200

1 .
2,000

1 .
40,000

1 . etc.
80,000

c) Escalas cuyo denominador es multiplo de 50.- Son aquellos cuyo

denominador es el 5 o multiplo de 5 seguidos de ceros. A este grupo
pertenecen:
1 .
50

1 .
500

1 .
5,000

1 .
25,000

1 .
50,000

1 . etc.
75,000

d) Escalas diversas.- pertenecen a este grupo

todas aquellas
cuyo
denominador no es un numero sencillo como las anteriores; pero siempre, el
numerador es la unidad. Pueden ser los siguientes, y son de muy poco uso:
1 .
288

1 .
28 400

1 .
80 400

1 .
320 00

etc.

e) Escala numrica de pasos.- Esta escala tambin se expresa por una fraccin
en la que el numerador es el nmero de pasos dobles que da sobre el terreno y
5

el denominador es un nmero constante para una misma escala y para un mismo

individuo. Su expresin seria: ( N . ). Esta escala es de gran ventaja para
K
Cualquier trabajo expedito, ya que es muy sencilla y su resultado da directamente
el nmero de milmetros que se pone en el papel, sin pasar por ninguna
transformacin o conversin.
Se le puede obtener fcilmente, y siendo como digo, muy sencilla, cualquier
individuo puede aprendrsela para los trabajos al 1: 2 000 1: 5 000 que son las
mas comunes.
As, supongamos que un operador d 64 pasos dobles en 100 metros y su trabajo
debe ser establecido al 1: 5 000. Su formula deducira as:
SI

64 pd. --------------- 100 m

1 pd. _________

X = 100 m x 1 pd =
64 pd
25 N
16

50
100
64
32

25 N
16x 5 000

50
32

25 N
16

5
25 000 N
16x 5 000

5 000
1
5N
16

5N:5
16 : 5

N
3.2

El operador no tendr mas que dividir entre 3.2 el nmero de pasos dobles de los
diferentes tramos para saber cuantos milmetros se tomara de papel.
Para no pasar por toda esta operacin, se efectuar una operacin prctica,
multiplicando los pasos dobles por la escala y divdalo entre cien mil. Ejemplo.
64 pd x 5,000 = 3.2
100,000
Que operacin efectuara Ud. para encontrar la escala? (resulvalo).
Con la operacin anterior no es necesario efectuar esta operacin, ya que es
demasiada larga y engorrosa.
6

SI 60 pd------100 m
180 pd------- x

Si DC = DT
DES

X = 180 pd x 100 m
60dp

DC = 300,000
5000

x = 300 m

DC = 60 mm

Escalas

Nmeros de pasos dobles dados en 100 metros

1 .
5000

58
n .
2.9

60
N
3

62
N .
3.1

64
N .
3.2

65
N .
3.25

66
N .
3.30

68
N .
3.4

70
N .
3.5

1 .
2 000

N .
1.16

N .
1.2

N .
1.24

N .
1.28

N .
1.3

N .
1.22

N ..
1.36

N .
1.4

EJERCICIOS DE ESCALAS NUMERICAS

1.- En una carta al 1: 5 000 se ha medido la distancia que separa dos puntos,
hallndose a 28 mm. Cul es la distancia que separa a los dos puntos homlogos
del terreno?.
Rta.

140 m.

2.- Entre los puntos A y B del terreno hay una distancia de 1800 m. Qu longitud
separa a estos mismos puntos en una carta al 1: 6 000?.
Rta.

30 cm.

3.- Reducir a escala un rea de terreno de una Base contra subversiva que tiene 20
m. de largo por 8 m. de ancho a una escala de 1: 150 deseando tener los
siguientes compartimientos:

Lado Derecho
Oficina de Asuntos Civiles 3 m ancho x 3 m. de largo
Un bao 4 m. de ancho x 3 m de largo.
Una cuadra 4 m. de ancho x 6 m. de largo.
Un andarivel 8 m. de ancho x 4 m. de largo.
Lado Izquierdo
Una cocina de 3 m. de ancho x 3 m. de largo.
Un comedor de 3 m. de ancho x 4 m. de largo.
Una oficina de operaciones de 3 m. de ancho x 3 m. largo
Una enfermera de 3 m. de ancho x3 m. de largo.
Qu nombre le dara Ud. a las partes que no han sido ocupadas.?
III.-

ESCALAS GRAFICAS
A.- CONCEPTO:
Llmese escala grafica a la recta que divide en partes iguales y representa
matemticamente longitudes del terreno, reducidas de acuerdo a una
relacin numrica y generalmente va graficada en la parte cntrica inferior
de las cartas, planos croquis, etc. Este tipo de escala soluciona
problemas mediante la comparacin de medida.
B.- SU OBJETIVO:
1.- Simplifican las determinaciones de magnitudes reduciendo las
operaciones aritmticas.
2.- Facilitan la operacin, porque la aplicacin y la lectura de los valores de
las cartas se leen directamente sobre esta.
C.- CONSTRUCCIN DE UNA ESCALA GRAFICA SIMPLE
Para construir estas escalas se traza una recta horizontal, se la divide en
partes iguales y graduadas de 100 en 100 metros o de kilmetro en kilmetro, y
se numera dicha recta de 0 a la derecha. Se deja un trozo a la izquierda para
construir lo que se llama el taln de la escala subdividindolo en 10 partes con
las graduaciones correspondientes. Ejemplo:

100

Esc. Extensin

100

200

Esc. Primaria
8

300

400 m.

1.- Construir una escala grfica simple al 1: 5 000.

Como es una escala ms o menos grande, la aremos de 100 en 100 metros; y
digo entonces:
SI

1mm
X=
X=
X=

---------5m
----------100 m
100 m x 1 mm
5m
20 mm

Trazo una recta y la divido de 20 en 20 mm., comenzando por cero y hacia la

derecha; numero esta graduaciones de 100 en 100 y as pondr: 100,200, 300,
etc. metros.
A la izquierda de 0 prolongo la recta en una cantidad igual a una de las divisiones
(20 mm.) y formo el taln o cabeza de escala, lo subdivido en 10 partes de 2 mm
cada una, que me representar 10 m. a la escala.
La escala toma entonces la escala siguiente:

100

100

200

300

400 m.

20 mm.
2.- Construir una escala grafica simple al 1: 100 000
Como se trata de una escala mediana, ya que un milmetro representa 100 m.,
lo hacemos de 1000 en 1000 metros.

Digo despus:

1mm
X=
X=

---------100 m
----------1000 m
1000 m x 1 mm
100 m
10 mm

X=

1000

1000
10 mm.
9

2000

3000

4000 m.

3.- Construir una escala grafica simple con una separacin de 500 en 500 metros,
para una escala al 1: 20 000.
SI

1mm
X=
X=

---------20 m
----------500 m
500 m x 1 mm
20 m
25 mm

X=

500

500

1000

1500

2000 m.

25 mm.
D.- USO DE LA ESCALA:
1.- Saber que distancia hay entre dos puntos de una carta:
- Se mide la distancia con un comps de puntas secas o con una tira de papel.
-

Se aplica una punta del comps o el extrema de la tira del papel en el 0 de la

escala de la carta y la otra punta hacia el extremo derecho.

Si esta otra punta cae en una graduacin exacta se lee directamente. Si cae
entre dos graduaciones, 400 y 500 por ejemplo, la fraccin se aprecia en el
taln corriendo la punta del comps a la graduacin 400.

2.- EJEMPLO: transportar a la carta una longitud del terreno:

-

Sea una escala al 1: 00 000 y e medido en el terreno una distancia de 3500 m.,
se procede de la siguiente manera:

10

4 Km.

3500 m.

Como 1 500 m est entre las graduaciones 1 y 2 pondr una punta del comps
en el 1, y la otra punta en el taln.

E.- Conocida una escala grfica, hallar la numrica.

Problema muy corriente. Cuantas veces en los diarios y revistas salen publicados
mapas que tienen simplemente una escala grfica.
Para resolver el problema, basta medir en milmetros una de las graduaciones y
dividirlas por el nmero de metros o kilmetros que reprenda.
En la ltima escala, por ejemplo, medimos una graduacin y vemos que son 10
mm. Entre el valor de cada graduacin que son 1 000 m.
CONOCIDA LA ESCALA GRAFICA HALLAR LA NUMRICA.

DC = 10mm

DES = DT
DC

DT = 1,000m

DES = 1,000,000
10

DES = 1: 100 000

Des

1: 100,000

F.- Escalas Trasversales

11

Con las escalas graficas simples no se puede tener buena aproximacin. Para
tener una mayor precisin, se utilizan las escalas trasversales. Las escalas
trasversales no es sino una superposicin de 10 escalas simples iguales y en la
que los talones de la primera y la ultima estn unidas alternativamente.
Problema N 1.- Construir una escala transversal al 1: 4 000.
Desarrollo:
Construimos una escala simple inferior que nos sirve de
base.

De todas las graduaciones de la

escala inferior, inclusive del taln, se levantan perpendiculares que corten las
10 lneas.
Se pone en la escala superior la
misma graduacin que en la inferior.
Se numeran las 10 lneas
correlativamente de abajo hacia arriba en el extremo izquierdo.
Finalmente, en el taln, se unen
por rectas y alternativamente las divisiones de la primera y de la ltima escala.
Es decir, el cero de la primera con el 10 de la ltima, el 10 de la primera con el
20 de ltima, etc.

12

El teln, visto ms grande es como aparece en la siguiente figura:

TALON DE LA ESCALA TRANSVERSAL

USO DE LA ESCALA.Es semejante al de la escala simple. Supongamos que

tomada una distancia de referencia D sobre la carta con un comps queremos
conocer su valor en metros:
-

Colocamos una punta del

comps en el 0 de la escala inferior y leemos a la derecha el valor de la
distancia en metros, si la otra punta cae exactamente en una de las
graduaciones no habr mas que hacer referencia a dichos numerales.
Si cae entre dos divisiones, 200
y 70 por ejemplo, apreciamos la fraccin en el taln, corriendo paralelamente
las dos puntas del comps en cada una de las dems escalas hasta que
coincida exactamente con una de las oblicuas del taln, pero, manteniendo
siempre una punta del comps en la lnea de los 200.
La lectura en este caso es:
-

Las centenas a la derecha del

cero: Para este ejemplo es 200.

Las decenas en las oblcuas

correspondiente y leda en la escala inferior: para este ejemplo es 70.
Las unidades, en la escala que
ha coincidido la distancia D que se lee a la izquierda: 5.
Entonces la lectura del comps
sobre la escala ser 275 m.
13

G.-

ESCALA GRAFICA DE PASOS

Han sido ideadas para el caso en que las distancias sean medidas por el paso
del hombre y para evitar las transformaciones de pasos a metros.
Se construye relacionado los pasos dobles que un individuo d en una
distancia de 100 m. previamente cartaboneada.
Se construyen en dos formas:
1.-

Para cada 100 pasos dobles.

Problema.- Construir una escala grafica de pasos al 1: 5 000 para un operador

que d 61 pasos dobles en 100 m.
Solucin:
Lo primero que se debe hacer es deducir cuantos metros camina el
operador en 100 pasos dobles.
SI

61 p.d. ---------------------- 100 m.

100 p.d. ---------------------- X
X = 100 pd. x 100 m = 164 m.
61 pd.

Ahora, todo se reduce a hacer una escala grafica simple ya no de 100 m.

en 100 m., sino, de 164 en 164 metros que corresponden a 100 pasos
dobles. En las divisiones no se ponen metros sino 100, 200, etc. Pasos
SI

mm. ---------------------- 5 m.
X ---------------------- 164 m.

X = 1mm. x 164 m
5 m.

2.-

33 mm.

para cada nmero de pasos dobles dados en 100 metros:

14

Problema.- Construir una escala grafica de pasos al 1: 5 000 para un operador

que d 60 pasos dobles en 100 m.
Es mas fcil que la anterior y se reduce a construir una escala grafica simple
de 100 en 100 metros y poner en lugar de metros los pasos.

60

30

100

200

300

400 m

60

120

180

240 pd

Observacin.- En ambos casos se acostumbra acoplar a la escala de pasos, una

escala simple a la misma escala, como en los ejemplos anteriores. Su objeto es
facilitar al operador tomar a la escala una distancia en metros cuando no a podido por
cualquier motivo medirla en pasos.
H.-

ESCALA DE TIEMPO

Se emplea para ejecutar reconocimientos de itinerario muy largos y pueden

construirse de 100 en 100 m. o de Km. en Km.
Construir una escala grafica de tiempo para un recorrido a pie, al 1: 1: 5 000 a una
cadencia de 120 m. por minuto.
Ahora, todo se reduce a construir una escala grafica simple de 120 en 120 metros, y
en lugar de poner metros se pone 1, 2, 3, etc. minutos
SI

mm. ---------------------- 5 m.
X ---------------------- 120 m.

X = 1mm. x 120 m
5 m.

100

45 30

50

15

100

24 mm.

200

300

400 m.

3 MINUTOS

Como se ve, su construccin es ms sencilla que la escala de pasos y como a ella,

tambin se le acopla una escala numrica simple.
15

Problema.- Construir una escala grafica de tiempo al 1: 10 000 para un jinete que a
caballo y al trote recorre 1000 m. en 5 minutos.
Se puede hacer en dos formas, ya sea de 5 en 5 minutos o de 1 en 1 minuto.
Para el primer caso se procede como en el problema anterior. Es decir, construir una
escala grafica simple de Km. En Km. Al 1: 10 000 y poner en lugar de kilmetros 5,
10, 15, etc. Minutos.
Para el segundo caso se procede a sacar la distancia que recorre el caballo en un
minuto.
SI

1000 m. ---------------------- 5 minutos

X ---------------------- 1minuto
X = 1000 m. x 1minuto
5 minutos

200 m.

No habr mas que construir una escala grafica simple al 1: 10 000 y de 200 en 200 m.
poniendo en la divisiones 1, 2, 3, etc. Minutos problema ya conocido por nosotros.
SI

1mm. ---------------------- 10 m.
X ---------------------- 200m.
X = 1mm. x 200 m =
10 m.

100 50 0

30

100

200

300

20 mm.

400

500

600

700

800 m.

4 minutos

Como acabamos de decir, se acopla a cada escala de tiempos la correspondiente

escala simple.
El uso de estas escalas es exactamente igual al de las anteriores.
MANERA DE MEDIR LA DISTANCIA SOBRE EL PLANO A LO LARGO DE UNA
CURVA
Para medir una distancia a lo largo de un camino serpenteante, de un curso de agua o
de cualquier otra lnea curva, se puede usar tambin el borde de un pedazo de papel.
a.-

Marque un extremo de papel y colquelo en el punto desde el que se va a

medir la lnea curva.
16

b.-

d.-

Alinear el borde del papel a lo largo de una parte recta y marque en lagarta
como en el papel el extremo de la porcin alineada.
Gire el papel hasta que otra porcin recta quede alineada y marque una ves
ms el papel y la carta.
Prosiga de esta manera hasta completar la medicin.

e.-

Coloque entonces el papel sobre la escala grafica y lea la distancia terrestre.

c.-

ELECCION DE LA ESCALA
Que la zona o regin por levantar, este comprendida en una hoja de papel de
dimensiones dadas. En efecto, puede suceder que falte el papel para representar toda
la zona. Para evitar esto, hay necesidad de tomar la mayor dimensin del terreno y
dividirla entre la dimensin de papel, el cuociente nos dar el denominador de la
escala por adoptar.
Pueden suceder dos casos:
Que el denominador sea multiplo de 10, o que sea un nmero cualquiera.
-

Ejemplo:
Longitud del terreno
Longitud del papel

=
=

5,000 m = 5000,000 mm
0.5 m
= 500 mm
17

5000,000
500

= 10,000

Entonces, la escala la escala a elegir ser: 1: 10 000.

PROBLEMAS QUE PERMITEN RESOVER
1.- Un comandante de compaa que tiene su puesto de comando en la cota 122
(6017 ) de la hoja 24i I al 1: 50,000 desea levantar un plano al 1: 5,000 de la zona
de terreno comprendido entre las cotas 320 (6318 ), 326 (6415 ), 19 ( 5416 ), 285
(5819) cual ser las dimensiones mnimas de papel que necesita?.
2.- Estando el curso, estacionado en la iglesia de la c.u.a seor de los milagros
(5615), recibe el brigadier, las orden de trasladar el curso a Huaral siguiendo por la
carretera pavimentada que pasa al Oeste de C trinchera, donde debe llegar a
17.30 horas, calcular la distancia que separa ambos puntos y la hora de partida de
del curso.
3.- La distancia entre los puntos A y B de una carta de escala desconocida es de
4cm, y la distancia entre los mismos puntos en una carta al 1: 20,000 es de 3 cm.
cual es la escala de la primera carta?
4.- En una carta al 1: 200,000 se tiene un tramo de camino, la cabeza de una columna
de tanques pasa por el punto A con una velocidad de 48 Km. por hora. La
columna tiene una longitud de 2,000 m. marque con una X el punto donde habr
llegado la cola del ultimo elemento despus de 10 minutos de marcha?.
5.- Construir una escala grafica de pasos para un operador que da 60 p.d., 70 p.d., 72
p.d., 68 p.d., 62 p.d. en 100 metros, cada una en las siguientes escalas.
1: 2000, 1: 5000, 1: 10 000, 1: 4000.
6.- Se a medido en una carta cuyo numero de hoja es 24i I, un tramo de una
carretera con 2.5 cm. Con cuantos centmetros se representara en una carta
cuya escala es la mitad de la primera?

18