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PRACTICA 2
Fecha de realizacin: 27 de agosto de 2015
Fecha de entrega: 3 de septiembre del 2015
Laboratorio de Cinemtica y Dinmica
Facultad de Ingeniera Divisin de Ciencias Bsicas
UNAM
Aquino Ramrez Alejandro Israel
Torres Ramrez Oscar Daniel
Alberto
Gpo 43
OBJETIVO
INTRODUCCION
Analizaremos el movimiento que describi Galilio Galiley al dejar caer una pelota desde un plano
inclinado (en este caso, un pequeo carro) para demostrar que la distancia recorrida es proporcional
al cuadrado del tiempo transcurrio. A travs de este experimento se realizaran medidas con 3
ngulos diferentes variando de 5 en 5 grados la inclinacin del riel.
MARCO TEORICO
El mismo nombre de este tipo de movimiento (movimiento rectilnea uniformemente acelerado)
nos dice a que nos estamos refiriendo, aqu la aceleracin es uniforme, es decir, permanece
constante.
Un ejemplo de este tipo de movimiento es el de cada libre vertical, en el cual la aceleracin
interviene, y considerada constante es la que corresponde a la gravedad.
En mecnica clsica el movimiento rectilneo uniforme acelerado (MRUA) presenta tres
caractersticas fundamentales:
De acuerdo con las ecuaciones cinemticas del movimiento sabemos que la aceleracin es la
segunda derivada de la posicin con respecto al tiempo, o la derivada de la velocidad respecto al
tiempo. Ahora, analizando lo anterior tenemos que:
= = =
=
1
= ( )
= 0
= + 1 , :
= ( + 1 )
1
= +
2
2
= + +
2
2
= + 1
Ahora, analizando al cuerpo en cuestin, las fuerzas que actan sobre l son las siguientes:
El peso
La relacin del plano inclinado
La fuerza de rozamiento en el punto de contacto entre la rueda y el plano.
DESARROLLO EXPERIMENTAL
Equipo a utilizar:
ACTIVIDAD 1
Verificacin.
Con ayuda del profesor, verifique que todo el equipo est conectado adecuadamente,
instale el arreglo mostrado en la siguiente figura, adems de que el conector amarillo del
sensor de movimiento debe estar conectado en el canal 1 de la interfaz ScineceWorkshop y
el conector negro en el canal 2
[ 2 ]
0 [ ]
0 []
A [m/s2]
B [m/s]
C [m]
10
0.76
-0.699
0.285
15
1.2
-420
0.151
20
1.65
-1.85
0.649
ANALISIS Y RESULTADOS
10
POSICION
() = + +
() = +
() =
() = = (. ) = .
VELOCIDAD
Aceleracin
%
=
%
A 15
POSICION
() = + +
() = +
() =
() = = (. ) = .
VELOCIDAD
ACELERACION
%
=
%
20
POSICION
() = + +
() = +
() =
() = = (. ) = .
VELOCIDAD
ACELERACION
%
=
%
CONCLUCIONES
Aquino Ramrez Alejandro Israel:
Esta prctica fue interesante y nos sirvi bastante para repasar los conceptos vistos en clase de
teora, a pesar de que nuestros resultados eran muy alejados a los esperados, debido a que no
tomamos en cuenta la friccin y esto se puede apreciar en la ltima grafica la cual muestra la
aceleracin que segn la teora debe ser la lnea horizontal, es decir con pendiente igual a cero (m=0)
la cual indica que la aceleracin es constante.
Torres Ramrez Oscar Daniel:
La prctica fue muy ilustrativa. En la clase de teora siempre se manejan las grficas del MRUA pero
no entenda a partir de que experimentacin se haba logrado llegar a esas conclusiones, ahora con
este software y sin tantos problemas podemos comprobar que sus observaciones eran correctas a
pesar de sus limitaciones tcnicas. Al poner los datos en una tabla y realizar la grfica comprobamos
que de verdad pasaban esos eventos relativos a la posicin me llev a que este movimiento en
verdad estaba sucediendo y estaba perfectamente descrito mediante una ecuacin cuadrtica.
Finalmente se comprob que la aceleracin si es contante, ya que al obtener la pendiente de la
velocidad media se obtuvo una media aproximada a la que tena cada muestra de aceleracin. En la
velocidad se observ una lnea recta con pendiente positiva y con la posicin, una media parbola
que demuestra lo visto en teora.