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Unidad Educativa Particular Catlica La Inmaculada

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VERSIN 2

PLAN SEMANAL

1.-DATOS INFORMATIVOS
1.1 Institucion Unidad Educativa Particular la Inmaculada
1.2 rea: Tecnica
1.3 Ao de Educacin Bsica o curso:

Paralelo(s): 10mo Ay B

1.4 Ttulo del bloque: LOS EMPRESARIOS Y SUS COMPETENCIAS

1.5 Fecha de ejecucin: del 15 al 18 de Septiembre
1.6 N de perodos: 2
2.-Objetivo(s) del bloque Recopilar informacin manera sistemtica y expresa para poder tomar las
mejores decisiones y establecer polticas objetivos planes y estrategias para la empresa

3.-Ejes Transversales: Identidad

4.-Eje de aprendizaje: El Razonamiento, La Demostracin y Representacin
5.- RELACIN DE LOS COMPONENTES RECTANGULARES
Destrezas
Con criterios
de
desempeo

Realizar un
pequeo estudio
de mercado ,sus
indicadores,vari
ables,fases

Conocimien
tos
asociados

Period
os/da
s

El potencial
empresarial

Toda la
semana
2 perio
dos
respecti
vamente

Componentes
del potencial
empresarial
Las
preferencias
de los
potenciales
empresariales
Las
caractersticas
del
Empresario
Los

Estrategias
metodolgicas

Evaluacin

Recursos
Indicadores

Construccin del
conocimiento

Humano
Maestro
Alumno
Material
del
Alumno
materiales
reciclables
goma
,tijeras
telas
botellas
cintas
tapas
cartones
etc

Material
del

Realiza un
pequeo
estudio de
mercado
,sus
indicadores
,variables,f
ases

Instru
mentos

Tareas

Consultar
Ms
acerca
del tema

Lluvia de
ideas

empresarios
como lideres
La toma de
decisiones
empresariales

docente
Esferos
Cuaderno
de apoyo
marcado
res ,
Tecnolgi
cos
Compu
tadora

Proyector

6.-ADAPTACIONES CURRICULARES
ESPECIFICACIN DE LA NECESIDAD
ACADMICA ATENDIDA

Atencin dispersa que afecta su rea

socio afectiva debido a irregularidades
constantes en el proceso educativo;
adems no ha sido estimulado
adecuadamente, lo que ocasiona una
limitacin cognitiva que dificulta su
aprendizaje acadmico e influye en su
comportamiento integral

ESPECIFICACIN DE LA
ADAPTACIN APLICADA

Utilizar la imaginacin y la
creatividad en el momento
de utilizar materiales
reciclables en las
diferentes actividades que
realizamos en el curso..

7.-OBSERVACIONES:
8.-FECHA DE ENTREGA:
9.-FIRMAS DE RESPONSABILIDAD Viviana Cervantes

OBSERVACIONES
GENERALES

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PLAN SEMANAL

.-DATOS INFORMATIVOS
1.1 Institucion Unidad Educativa Particular la Inmaculada
1.2 rea: Tecnica
1.3 Ao de Educacin Bsica o curso:

Paralelo(s): de 8vo AyB

1.4 Ttulo del bloque: Documentacin mercantil

1.5 Fecha de ejecucin: 15 al 17 de Septiembre
1.6 N de perodos: 2
2.-Objetivo(s) del bloque Precisar la clasificacin y uso de los documentos mercantiles e identificar su
importancia en el control econmico de toda organizacin

3.-Ejes Transversales: : Identidad

4.-Eje de aprendizaje: El Razonamiento, La Demostracin y Representacin
5.- RELACIN DE LOS COMPONENTES RECTANGULARES
Destrezas
Con criterios
de
desempeo

Conocimien
tos
asociados

Identificar y
reconocer los
diferentes tipos
de documentos Documenta
cin
mercantiles
Mercantil
desde el punto
de vista de su
importancia
para los
negocios hasta
el
conocimiento
individual de
la estructura de

Period
os/da
s

Toda la
seman
a
2 perio
dos
respect
i
vament
e

Estrategias
metodolgicas

Evaluacin

Recursos
Indicadores

Construccin del
conocimiento
Refuerzo

Humano
Maestro
Alumno
Material
del
docente
Esferos
Cuadern
os de
apoyo
marcado
res ,
Hojas
Poligraf
adas
Material

Identificar
y
reconocer
los
diferentes
tipos de
documen
tos
mercanti
les desde
el punto
de vista de
su
importan
cia para

Instru
mentos

Elabora
cin de
docume
n
tos
mercan
ti
les

Tareas

Elabor
ar una
album
de
docu
mento
s
comer
ciales
Con
materi
al
recicla
ble.

cada uno de
ellos

Del
Estudian
te
Esferos
,lpices
de
colores
Regla
Resaltad
ores

los
negocios
hasta el
conoci
miento
individual
de la
estructura
de cada
uno de
ellos

6.-ADAPTACIONES CURRICULARES
ESPECIFICACIN DE LA NECESIDAD
ACADMICA ATENDIDA

ESPECIFICACIN DE LA
ADAPTACIN APLICADA

Desarmona Intelectual

Trabajos que incluyen

imgenes
Siempre se inician las
clases con una dinmica
Se pide la opinin del
estudiante en clase para
poder ser evaluado el 80%
Y un 20% en tareas

7.-OBSERVACIONES:
8.-FECHA DE ENTREGA:
9.-FIRMAS DE RESPONSABILIDAD Viviana Cervantes

OBSERVACIONES
GENERALES

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PLAN SEMANAL

.-DATOS INFORMATIVOS
1.1 Institucion Unidad Educativa Particular la Inmaculada
1.2 rea: Tecnica
1.3 Ao de Educacin Bsica o curso:

Paralelo(s): 9noa A, ByC

1.4 Ttulo del bloque: Organizacin Empresarial

1.5 Fecha de ejecucin: 14, al 17 de Septiembre
1.6 N de perodos: 2
2.-Objetivo(s) del bloque: Conocer la importancia del IVA tarifa responsables
3.-Ejes Transversales: Identidad
4.-Eje de aprendizaje: El Razonamiento, La Demostracin y Representacin
5.- RELACIN DE LOS COMPONENTES RECTANGULARES
Destrezas
Con criterios
de
desempeo
Defnir lo
que es el
impuesto al
valor
agregado
Precisar el
objeto de
este
impuesto
Conocer la
tarifa del
impuesto

Conocimien
tos
asociados

Impuesto Al
Valor
Agregado

Period
os/da
s

Toda
la
seman
a
2
perio
dos
respec
tivame
nt

Estrategias
metodolgicas

Evaluacin

Recursos
Indicadores

Construccin del
conocimiento

Humano
Maestro
Alumno
Material
del
docente
Esferos
Cuadern
os de
apoyo
marcado
res ,
Hojas
Poligraf
adas
Material
Del

Defne lo
que es el
impuesto
al valor
agregado
Precisa el
objeto de
este
impuesto
Conoce
la tarifa
del
impuesto

Instru
mentos

Tareas

Lluvia
de
ideas

Calcul
ar el
valor
del IVA
de los
ejerc
cios
enva
dos a
casa

Ejercici
os

Estudian
te
Esferos
,lpices
de
colores
Regla
Resaltad
ores

6.-ADAPTACIONES CURRICULARES
ESPECIFICACIN DE LA NECESIDAD
ACADMICA ATENDIDA

ESPECIFICACIN DE LA
ADAPTACIN APLICADA

OBSERVACIONES
GENERALES

Trabajar con estos

estudiantes con mucha
Desarmona Cognitiva, Trastorno
paciencia en cuanto al
Afectivo
tema de retencin explicar
las veces que sean
Dficit de Atencin con Hiperactividad
necesarias para que los
estudiantes capten las
clases dadas
7.-OBSERVACIONES: Con el Mapa Mental es una expresin del pensamiento y una funcin
natural de la mente humana.
8.-FECHA DE ENTREGA:
9.-FIRMAS DE RESPONSABILIDAD Viviana Cervantes

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PLAN SEMANAL

.-DATOS INFORMATIVOS
1.1 Institucion Unidad Educativa Particular la Inmaculada
1.2 rea: Tecnica
1.3 Ao de Educacin Bsica o curso:
Tcnico

Paralelo(s): 2 dos de Bachillerato A, By

1.4 Ttulo del bloque: Estrategias para emprender

1.5 Fecha de ejecucin: 14 al 17 de Septiembre
1.6 N de perodos: 2
2.-Objetivo(s) del bloque: Identificar oportunidades mediante la observacin y deteccin de necesidades
del entorno y gestionar proyectos de emprendimiento econmico, social, cultural, utles para la resolucin de esas
demandas

3.-Ejes Transversales: La Identidad

4.-Eje de aprendizaje: El Razonamiento, La Demostracin y Representacin
5.- RELACIN DE LOS COMPONENTES RECTANGULARES
Destrezas
Con criterios
de
desempeo

Conocimien
tos
asociados

Valorar y
comprender el
rol e impacto del
lder en una
organizacin

Recoleccin
y anlisis
de
informacin

Tomar
conciencia de la
dinmica y

La
negociacin
Eleccin de

Period
os/da
s

Toda
la
seman
a
2
perio
dos
respec

Estrategias
metodolgicas

Evaluacin

Recursos
Indicadores

Construccin del
conocimiento
Refuerzo

Humano
Maestro
Alumno
Material
del
docente
Esferos
Cuadern
os de

Valora y
comprende
el rol e
impacto del
lder en
una
organiza
Cin.
Toma
conciencia

Instru
mentos

Tareas

Imgen
es

Elabor
ar un
cuadro
de
doble
entrad
a

Internet
Texto

cambios
organizacionale
s de hoy en da

la mejor
alternativa
Los riesgos
Impacto de
decisin
Creatividad
e
innovacin
en la toma
de
decisiones

tivame
nt

apoyo
marcado
res ,
Hojas
Poligraf
adas

de la
dinmica y
cambios
organizacio
nales de
hoy en da

Tcnica
s
activas
de
aprendi
zaje

Tema
Proyec
tos

Material
Del
Estudian
te
Esferos
,lpices
de
colores
Regla
Resaltad
o
res

6.-OBSERVACIONES: Con la ayuda de los estudiantes de la Catlica se est planifcando los

proyectos para el concurso previsto.
7.-FECHA DE ENTREGA:
8.-FIRMAS DE RESPONSABILIDAD Viviana Cervantes

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PLAN SEMANAL

.-DATOS INFORMATIVOS
1.1 Institucion Unidad Educativa Particular la Inmaculada
1.2 rea: Tecnica
1.3 Ao de Educacin Bsica o curso:
Tcnico

Paralelo(s): 3 ros de Bachillerato A, By

1.4 Ttulo del bloque: Estudio de mercado para un proyecto

1.5 Fecha de ejecucin: 15 al 16 de Septiembre
1.6 N de perodos: 2
2.-Objetivo(s) del bloque: Consolidar un proceso efciente que contribuya a la
investigacin de mercado mediante el anlisis de la oferta ,la demanda y la competencia en
el entorno donde se proyecta la idea de negocio..
3.-Ejes Transversales: IDENTIDAD
4.-Eje de aprendizaje: El Razonamiento, La Demostracin y Representacin
5.- RELACIN DE LOS COMPONENTES RECTANGULARES
Destrezas
Con criterios
de
desempeo
Analizar el
mercado
conociendo
la oferta y la
demanda

Conocimien
tos
asociados

La oferta y
la
competenci
a
La
demanda y
nuestros

Period
os/da
s

Toda
la
seman
a
2
perio
dos

Estrategias
metodolgicas

Evaluacin

Recursos
Indicadores

Construccin del
conocimiento

Humano
Maestro
Alumno
Material
del
docente
Esferos
Cuadern
os de

Analizar
el
mercado
conocien
do la
oferta y
la
demanda

Instru
mentos

Tareas

Internet

Contest
a
las
siguien
te
pregun
tas
Defne

Texto
Cuestio
nario

clientes

apoyo
marcado
res ,
Hojas
Poligraf
adas
Material
Del
Estudian
te
Esferos
,lpices
de
colores
Regla
Resaltad
o
res

6.-OBSERVACIONES:
7.-FECHA DE ENTREGA:
8.-FIRMAS DE RESPONSABILIDAD Viviana Cervantes

con tus
propias
palabra
s un
concep
to para
los
siguien
tes
trmin
os
Oferta,
Deman
da,
Compe
tencia,
Cliente
s
potenci
a
les