Relación Entre Los Programas de Doctorado Con Mención de Calidad y La Productividad de Tesis

Revista Digital Universitaria
1 de mayo 2010 Volumen 11 Nmero 5 ISSN: 1067-6079
RELACIN ENTRE LOS PROGRAMAS DE DOCTORADO CON

MENCIN DE CALIDAD Y LA
PRODUCTIVIDAD DE TESIS
DOCTORALES*
D. Ral Quevedo-Blasco.
Personal Docente Investigador de la Facultad de Psicologa.
Departamento de Personalidad, Evaluacin y Tratamiento Psicolgico. Universidad de Granada, (Espaa).
rquevedo@ugr.es
Da. Loreto Del Ro Bermdez.
Certificacin de Sistemas, Auditora Jefe. SGS Espaa. Granada,
(Espaa).
loreto.delrio@sgs.com
Dra. Mara de la Paz Bermdez Snchez.

Departamento de Psicologa Evolutiva y de la Educacin. Facultad
de Psicologa.
Universidad de Granada, (Espaa).
maripaz@ugr.es
Dr. Gualberto Buela-Casal.

Presidente de la Asociacin Espaola de Psicologa Conductual
(AEPC).
gbuela@ugr.es
*Agradecimientos: Este trabajo es parte de un proyecto financiado por
la Secretara de Estado de Universidades e Investigacin. Programa
de Estudios y Anlisis (EA2008-0208). Ministerio de Educacin y
Ciencia.
Coordinacin de Publicaciones Digitales. DGSCA-UNAM

Se autoriza la reproduccin total o parcial de este artculo, siempre y cuando se cite la fuente completa y su direccin electrnica.

Relacin entre los programas de doctorado con Mencin de Calidad

y la productividad de tesis doctorales
Resumen
El objetivo de este estudio fue evaluar el rendimiento de los doctorado (a travs de las tesis doctorales) en
las universidades pblicas espaolas en funcin de la tasa de Doctorados con Mencin de Calidad (DMC)
por profesor, verificando si existe relacin entre la tasa de doctorados con Mencin de Calidad y el nmero de
tesis doctorales dirigidas. Se trata de un estudio con un diseo ex pos facto retrospectivo. Se analizaron las
47 universidades pblicas espaolas que poseen doctorados con Mencin de Calidad y un total de 31.019
tesis doctorales. Los indicadores objeto de estudio para cada universidad fueron el nmero de doctorados
con Mencin de Calidad y nmero de tesis por profesor, obteniendo de esta forma ndices de baja, media
y alta productividad. Los resultados muestran una elevada correlacin entre ambos indicadores (0,89),
especialmente en los niveles de baja y alta productividad, ya que el 52,94% de las universidades que poseen
un reducido nmero de doctorados con Mencin de Calidad, tambin tienen una reducida produccin (bajo
nmero de tesis doctorales) (e.g. Jan, Castilla-La Mancha, Burgos, etc.) y el 53,33% de universidades con
alto nmero de doctorados con Mencin de Calidad, tambin poseen una elevada produccin (e.g. Len,
Granada, Pompeu Fabra, Autnoma de Barcelona, Complutense de Madrid, etctera.). Por el contrario,
tan solo cuatro de las quince (26,66%) universidades con un nmero medio de doctorados con Mencin de
Calidad, tambin poseen un nmero medio de tesis doctorales (e.g. Pblica de Navarra, Oviedo, Santiago
de Compostela y Salamanca). Entre las universidades que tienen mayor nmero de DCM, que tambin
poseen el nmero de tesis doctorales ms elevado, son la Autnoma de Madrid, Pablo de Olavide, Carlos III
de Madrid y Autnoma de Barcelona.
Se puede concluir en general que los programas con Mencin de Calidad tiene una elevada productividad,
justificndose de esta forma la evaluacin previa del nivel cientfico-tcnico de dichos doctorados.
Palabras clave: Estudio ex pos facto retrospectivo. Rendimiento de los doctorados. Mencin de Calidad.
Tesis doctorales. Productividad.
Relationship between PhD programs with Mention of Quality and

productivity of doctoral thesis
Abstract
The aim of this study was the evaluation of doctoral degrees performance(through the doctoral dissertations)
in Spanish public Universities according to the rate of doctorates with Quality Mention (DQM) per professor,
verifying whether a relationship exists between the rate with Quality Mention Doctorates and the number of
doctoral dissertations supervised. This is a study with a retrospective ex post facto design. We analyzed
the 47 Spanish public Universities that hold doctorates programs with Quality Mention and a total of 31,019
doctoral thesis. The indicators analyzed for each university were the number of doctorates with Quality Label
and number of thesis per professor, thus obtaining rates of low, medium and high productivity. The results
show a high correlation between the two indicators (0.89), mainly in low and high productivity levels, since
the 52.94% of the Universities that have a small number of doctorates with Quality Mention also have a
reducedproduction (low number of doctoral thesis) (e.g. Jan, Castilla-La Mancha, Burgos, etc..) and 53.33%
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Relacin entre los programas de doctorado con mencin de calidad...

http://www.revista.unam.mx/vol.11/num5/art49/int49.htm
of Universities with a large numbers of PhDs with Quality Mention also possess a high yield (e.g. Len,
Granada , Pompeu Fabra, Autonomous of Barcelona, Complutense of Madrid, etc.). On the other hand,
only four of the fifteen (26.66%) Universities with an average number of doctorates with Quality Mention,
also have an average number of doctoral thesis (e.g. Public of Navarra, Oviedo, Santiago of Compostela
and Salamanca). Among with the highest number of DMQ, that also own the highest number of thesis are
Autonomous of Madrid, Pablo de Olavide, Carlos III of Madrid and Autonomous of Barcelona. In conclusion,
programs with Honors Quality have a higher productivity, justifying in this way the previous evaluation of
scientific and technological levels of these doctorates.
Keywords: Ex post facto retrospective study. Performance of doctorates. Quality Label. Thesis.
Productivity.
Introduccin
En la actualidad existe una elevada preocupacin por estudiar la produccin cientfica en general (NavarreteCortes, Fernndez-Lpez, Lpez-Baena, Quevedo-Blasco, Buela-Casal, 2010; Navarrete-Cortes, QuevedoBlasco, Chaichio-Moreno, Ros y Buela-Casal, 2009) y en concreto de los programas de doctorado, no solo
a nivel nacional (Buela-Casal y Castro, 2008a), sino tambin a nivel internacional (Bengoetxea y ArteagaOrtiz, 2009). En este sentido, Musi-Lechuga, Olivas-vila y Buela-Casal (2009) realizaron un estudio sobre la
produccin cientfica de los programas de doctorado en psicologa clnica y de la salud en Espaa mediante
el anlisis tanto de los artculos publicados en revistas indexadas en las bases de datos Web of Science e
IN-RECS, como de las tesis doctorales dirigidas y registradas en la base de datos TESEO. Tambin se esta
haciendo nfasis en la evolucin de estos programas en el Espacio Europeo de Educacin Superior (EEES)
(Bermdez, Castro, Sierra y Buela-Casal, 2009). Este inters por la evaluacin de diferentes criterios se ha
extendido al profesorado universitario sobre el cual, se han realizado estudios de diversa ndole (vase Alegre
y Villar, 2007; Buela-Casal, 2005; Buela-Casal, 2007a; Buela-Casal, 2007b; Buela-Casal y Sierra, 2007;
Gonzlez, Macas, Rodrguez y Aguilera, 2009; Musi-Lechuga, Olivas-vila, Portillo-Reyes y VillalobosGalvis, 2005; Sierra, Buela-Casal, Bermdez y Santos, 2009; Sierra, Buela-Casal, Bermdez y SantosIglesias, 2008; Sierra, Buela-Casal, Bermdez y Santos-Iglesias, 2009; Violas, Aguado, Josa, Villegas y
Fernndez-Prada, 2009).
La Mencin de Calidad otorgada actualmente por el Ministerio de Educacin (anteriormente por el Ministerio
de Ciencia e Innovacin) del Gobierno espaol es una distincin que garantiza que los estudios universitarios
de doctorado, han pasado favorablemente una evaluacin realizada por la Agencia Nacional de Evaluacin
de la Calidad y Acreditacin (ANECA). En esta acreditacin se tiene en cuenta que el Programa de Doctorado
cumpla con unos criterios de calidad en lo que se refiere a la investigacin, en la elaboracin de tesis
doctorales y en los contenidos propuestos en dicho programa, entre otras cuestiones. Comenz a implantarse
en el ao 2003 y desde entonces ya se han realizado cuatro convocatorias. Autores como Buela-Casal y Castro
(2008a, 2008b) han analizado tanto la evolucin de los Programas de Doctorado con Mencin de Calidad
en las universidades espaolas (planteando incluso propuestas de mejora), como los criterios y estndares
para la obtencin de la misma. En esta misma lnea, tambin se han realizado estudios sobre la evolucin de
estos doctorados en el campo de la psicologa (Gil Roales-Nieto, 2009) y la productividad a travs de las tesis
doctorales (Moyano, Delgado y Buela-Casal, 2006). La tendencia de la mayora de estos estudios es elaborar
ranking, en funcin de diferentes indicadores, que orienten la situacin actual, tanto de calidad, como de cantidad
en el mbito de la educacin superior (Buela-Casal, Bermdez, Sierra, Quevedo-Blasco y Castro, 2009a, 2010;
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Buela-Casal, Gutirrez, Bermdez y Vadillo, 2007; Buela-Casal et al., 2009b; Pagani et al., 2006). La
Mencin de Calidad proporciona una gran ventaja para comparar a las distintas universidades, dado que se usa
un mismo sistema de evaluacin: proceso, criterios y estndares. Esto permite comparar a las universidades
con un mismo patrn. Por otra parte, los criterios de evaluacin utilizados para evaluar la Mencin de Calidad
son muy diversos y completos, dado que se verifica la productividad cientfica, la organizacin, la didctica, etc.
Por ello, sin duda alguna, aquellas universidades que tradicionalmente potenciaron el doctorado y controlaron
su calidad tendrn una mayor tasa de doctorados con Mencin de Calidad por profesor funcionario doctor. Es
decir, en cierto modo, esta tasa podra considerarse como un indicador retrospectivo de la productividad previa
del doctorado, entendido ste como el nmero de tesis ledas en funcin del nmero de funcionarios doctores
en un periodo determinado. En este sentido, existen varios estudios que analizan el nmero de tesis doctorales
como un indicador de productividad cientfica (Buela-Casal et al., 2009a, 2010; Moyano et al., 2006).
En el presente estudio se pretende comprobar si hay una relacin entre la tasa de doctorados con Mencin de
Calidad y la productividad en tesis doctorales. El objetivo general que se trata cumplir es evaluar el rendimiento
acadmico de los estudiantes de doctorado en Espaa en funcin de los programas con Mencin de Calidad.
Para ello, se llevar a cabo un anlisis de las estadsticas del rendimiento del doctorado en las universidades
espaolas en funcin de la tasa de doctorados con Mencin de Calidad por profesor, verificando si hay relacin
entre los doctorados con Mencin de Calidad y el nmero de tesis doctorales dirigidas.
Material y mtodo
Unidades de anlisis
Para la realizacin de este estudio, se utilizaron de cada universidad pblica espaola, las siguientes unidades
de anlisis:
- Nmero de Doctorados con Mencin de Calidad (DMC).
- Nmero de tesis doctorales.
- Nmero de profesores funcionarios doctores por universidad.
Materiales
Los materiales utilizados para conseguir los objetivos propuestos fueron:
- Documentacin sobre Doctorados con Mencin de Calidad (anexo I y II de la Resolucin de 20 de Octubre
de 2008 de la Secretara de Estado de Universidades).
- Documentacin sobre profesores funcionarios doctores (informacin proporcionada por la Secretara
del Consejo General de Coordinacin Universitaria del curso 2006/2007, pues son las estadsticas ms
recientes disponibles cuando se realiz el estudio).
- La base de datos de Tesis Doctorales (TESEO) del Ministerio de Educacin. Es una base de datos con la
informacin de las Tesis Doctorales desde 1976. Fue creada para permitir al futuro doctor introducir los datos
de su tesis en el sistema (https://www.educacion.es/teseo/irGestionarConsulta.do).Diseo y Procedimiento
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Diseo y Procedimiento
Se trata de un estudio con un diseo ex pos facto retrospectivo (Montero y Len, 2007). Para la elaboracin
y redaccin se han seguido las normas propuestas por Ramos-lvarez, Moreno-Fernndez, Valds-Conroy
y Catena (2008).
En primer lugar se obtuvo el nmero de profesores funcionarios doctores de cada una de las
universidades, a travs de las estadsticas ms recientes disponibles proporcionada por la Secretara del
Consejo General de Coordinacin Universitaria del curso 2006/2007. A continuacin, se contabilizaron
en cada una de las universidades el nmero de doctorados con Mencin de Calidad obtenido a
travs de la Resolucin de 20 de Octubre de 2008 de la Secretara de Estado de Universidades.
Para la realizacin del estudio, se clasificaron las universidades en tres grupos, en funcin de la productividad
en doctorados con Mencin de Calidad por profesor funcionario doctor en cada una de ellas:
- Grupo con alta productividad (percentil 67 al 100).
- Grupo con media productividad (percentil 34 al 66).
- Grupo con baja productividad (percentil 1 al 33).
Posteriormente, se realiz una clasificacin de las universidades en funcin de la tasa de doctorados con
Mencin de Calidad por profesor funcionario doctor. Una vez obtenido este dato sobre los doctorados, se
procedi a la bsqueda de las tesis doctorales en la base de datos TESEO para el periodo de cinco aos en
cada una de las universidades espaolas. Para realizar esta bsqueda se acoto el periodo desde el curso
acadmico 2001-2002 hasta el 2005-2006 y mediante el campo universidad se fueron buscando todas las
tesis doctorales en cada una de ellas.
Una vez obtenidos todos los datos en bruto, se realiz el anlisis de los datos derivados en la base de datos
TESEO en funcin de los doctorados con Mencin de Calidad (clasificacin de las universidades en funcin
de la Mencin de Calidad).
Para medir la relacin lineal entre las dos variables cuantitativas objeto de estudio, es decir, entre el nmero
de doctorados con mencin de calidad por profesor (variable 1) y numero de tesis por profesor por universidad
(variable 2), se clculo el Coeficiente de Correlacin de Pearson.
Resultados
En la tabla 1, se puede apreciar las universidades agrupadas en tres grupos, mediante el clculo de los
percentiles. En las universidades con una alta productividad (percentil del 67al 100), es donde existe un
mayor porcentaje de coincidencia (53,33%) en funcin del nmero de doctorados con Mencin de Calidad
por profesor y nmero de tesis. Es decir, de las quince universidades que poseen un mayor nmero de
doctorados, ocho de ellas tambin tienen un elevado nmero de tesis doctorales (e.g. Len, Granada,
Pompeu Fabra, Autnoma de Barcelona, Complutense de Madrid, etc.).
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En el percentil del 34 al 66, se encuentran las universidades que poseen una productividad media. En este
grupo, existe un porcentaje de coincidencia en funcin del nmero de doctorados con mencin de calidad por
profesor y nmero de tesis por profesor por Universidad del 26,67%. Es decir, de las quince universidades
incluidas en este grupo con un nmero medio de doctorados con Mencin de Calidad, slo cuatro de ellas,
tambin poseen un nmero medio de tesis doctorales (la Universidad Pblica de Navarra, Oviedo, Santiago
de Compostela y Salamanca).
Por ltimo, en el percentil del 1 al 33, se encuentran las que poseen una baja productividad, existiendo un
porcentaje de coincidencia (nmero de doctorados con mencin de calidad por profesor y nmero de tesis
por profesor) por Universidad del 52,94%. Concretamente ms de la mitad de las universidades (nueve de
las diecisiete situadas en este percentil) que poseen un bajo nmero de doctorados con Mencin de Calidad,
tambin tienen un reducido nmero de tesis doctorales (e.g. Jan, Castilla-La Mancha, Burgos, La Laguna,
Cdiz, etc.).
Tabla 1. Universidades en funcin del nmero de Doctorados con Mencin de Calidad (DMC) por profesor y
nmero de tesis por profesor agrupadas en percentiles.
Fuente. Clasificacin elaborada a partir del nmero de DCM de cada universidad (anexo I y II de la
Resolucin de 20 de Octubre de 2008 de la Secretara de Estado de Universidades), nmero de tesis por
universidad (TESEO) y nmero de profesores funcionarios doctores de cada universidad (Secretara del
Consejo General de Coordinacin Universitaria).
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A continuacin (vase tabla 2), se elabor un ranking de las quince primeras universidades con mayor
nmero de doctorados con Mencin de Calidad y tesis doctorales, segn el nmero de profesores. Como
se puede apreciar las universidades con un mayor nmero de doctorados con Mencin de Calidad son, la
Universidad Pablo de Olavide, seguida de Pompeu Fabra, Carlos III de Madrid, Rovira i Virgili y la Autnoma
de Barcelona. Con referencia a las universidades con el mayor nmero de tesis, en primer lugar se encuentra
la Autnoma de Madrid, seguida de Miguel Hernndez de Elche, Pablo de Olavide, Carlos III de Madrid y la
Complutense de Madrid.
Tabla 2. Ranking de las quince primeras Universidades con Doctorados con Mencin de Calidad (DMC) y
nmero de tesis por profesor.
Fuente. Clasificacin elaborada a partir del nmero de DCM de cada universidad (anexo I y II de la Resolucin
de 20 de Octubre de 2008 de la Secretara de Estado de Universidades), nmero de tesis por universidad
(TESEO) y nmero de profesores funcionarios doctores de cada universidad (Secretara del Consejo General
de Coordinacin Universitaria).
Dentro de este ranking, el porcentaje de coincidencia en funcin del nmero de doctorados con mencin de calidad
por profesor y nmero de tesis por profesor por Universidad es bastante elevado, ya que se sita en un 46,67%.
En otras palabras, de las quince universidades que ms doctorados posee con Mencin de Calidad posee,
siete de ellas, tambin se sitan entre las quince universidades con el mayor nmero de tesis (vase tabla 3).
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Tabla 3. Universidades situadas entre las quince con mayor nmero de Doctorados con Mencin de Calidad
(DCM) que tambin se encuentran entre las 15 universidades con el nmero de tesis doctorales ms
elevado.
Fuente. Clasificacin elaborada a partir del nmero de DCM de cada universidad (anexo I y II de la Resolucin
de 20 de Octubre de 2008 de la Secretara de Estado de Universidades) y nmero de tesis por universidad
(TESEO).
A continuacin, se confirma que existe una elevada correlacin entre ambas variables (r = 0,89). De una
forma ms ilustrativa se puede observar en el grfico 1, la relacin existente entre las dos variables objeto
de estudio. En l se puede verifica como en la mayora de las universidades, el nmero de doctorados con
Mencin de Calidad influye directamente en el nmero de tesis ledas.
Grfico 1. Relacin entre la productividad de las Universidades (mediante el nmero de tesis por profesor) y
Doctorados con Mencin de Calidad en cada Universidad (DCM).
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Tesis/Profesor DMC/Profesor
Fuente. Grfico elaborado a partir del nmero de DCM de cada universidad (anexo I y II de la Resolucin
de 20 de Octubre de 2008 de la Secretara de Estado de Universidades), nmero de tesis por universidad
(TESEO) y nmero de profesores funcionarios doctores de cada universidad (Secretara del Consejo General
de Coordinacin Universitaria).
Conclusiones
Los resultados del estudio, verifican como las universidades con elevados nmeros de doctorados con
Mencin de calidad, poseen tambin un mayor nmero de tesis doctorales finalizadas. Por ello, se puede
concluir que la estructura y exigencia de dichos doctorados, favorecen o facilitan la realizacin de tesis
en los correspondientes programas y en general, en las universidades donde se encuentran implantados.
Resultados muy semejantes se encontraron en el estudio realizado por Musi-Lechuga et al., (2009) donde
el valor en el nmero de artculos publicados en IN-RECS y en la Web of Science y el nmero de tesis de
los programas con Mencin de Calidad es aproximadamente el doble con respecto a los que no tienen
mencin.
Es por ello, que en recientes estudios realizados por Buela-Casal et al. (2009a, 2010) uno de los indicadores
analizados, corresponda a los Doctorados con Mencin de Calidad, ya que es un factor relevante para
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evaluar la productividad en investigacin de las universidades pblicas espaolas.

En la actualidad, la calidad y su evaluacin es uno de los focos de inters ms relevantes y constituye uno
de los trabajos ms importantes en las universidades europeas. Por ello, se esta fomentando los esfuerzos
en esta direccin y estudios como el realizado, deben fortalecer a la Direccin General de Universidades
para seguir creyendo y desarrollando estos tipos de doctorados. Para que todo esta formacin doctoral siga
teniendo la calidad y los resultados esperados, siempre deben existir unos criterios estables y firmes, tal y
como plantea Buela-Casal y Castro (2008a). Aunque tambin hay que destacar que dichos criterios varan.
Por ello, esto puede llevar a que un programa de doctorado obtenga la Mencin de Calidad en un ao y no
la renueve al siguiente, o a que se prepare un programa de doctorado en funcin de unos criterios y que
stos cambien en la siguiente convocatoria, con la prdida de tiempo y esfuerzo que eso supone (Bermdez,
Castro y Buela-Casal, 2007).
Un aspecto importante a destacar, es que la productividad en tesis doctorales parece mantenerse en las
diferentes universidades espaolas, ya que al comparar este nmero obtenido en el actual estudio realizado
durante el intervalo temporal 2001-2005 con el obtenido por los estudios realizados por Buela-Casal et
al. (2009a, 2010) entre los aos 2002-2006 y 2003-2007 respectivamente, se puede comprobar como los
rankings apenas presentan modificaciones.
Se puede concluir que partiendo de los resultados ventajosos que un programa con Mencin de Calidad
presenta, se debe trabajar muy duro y de forma estricta para mantenerlos en el tiempo, sin los inconvenientes
mencionados anteriormente.
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1 de mayo 2010 Volumen 11 Nmero 5 ISSN: 1067-6079

RELACIN ENTRE LOS PROGRAMAS DE DOCTORADO CON

Dra. Mara de la Paz Bermdez Snchez.

Dr. Gualberto Buela-Casal.

Coordinacin de Publicaciones Digitales. DGSCA-UNAM

Revista Digital Universitaria

Relacin entre los programas de doctorado con Mencin de Calidad

Relationship between PhD programs with Mention of Quality and

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evaluar la productividad en investigacin de las universidades pblicas espaolas.

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