GRADO EN ENFERMERA

CURSO 2014/2015
Asignatura: Enfermera en Obstetricia y
Ginecologa
Cdigo: ENF121

Asignatura: ENF121-Enfermera en obstetricia y Ginecologa

Formacin: Obligatoria
Crditos ECTS: 4
Curso: 2
Semestre: 2
Profesor: Eva Prez Martnez
Curso acadmico: 2014-2015

1. REQUISITOS PREVIOS
No hay requisitos previos para cursar la asignatura.

2. BREVE DESCRIPCIN DE CONTENIDOS

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.

Cuidados a la mujer en la adolescencia.

Cuidados a la mujer en la edad frtil.
Cuidados a la mujer en la menopausia y edad postmenopusica.
Cuidados pre y postgestacionales.
Salud sexual y reproductora.
Cuidado de la mujer con trastornos ginecolgicos.
Prevencin de patologa oncolgica.
Cuidados de enfermera en la gestacin normal.
Cuidados de enfermera en la gestacin patolgica.
Cuidados de enfermera en el parto eutcico y distcico.
Cuidados de enfermera en el puerperio.
Violencia de Gnero. Deteccin y procedimientos.

3. COMPETENCIAS QUE ADQUIERE EL ESTUDIANTE Y RESULTADOS DEL

APRENDIZAJE

Presentacin de la asignatura:
El objetivo general de la asignatura Enfermera en Obstetricia y Ginecologa es proporcionar al
alumno la base de conocimientos que le permita desarrollar las competencias necesarias para la
atencin de la mujer en la prevencin y en el autocuidado bsico en las principales alteraciones
ginecolgicas durante todo su ciclo vital, as como para la atencin de la mujer en el autocuidado
bsico durante la gestacin, parto y puerperio, en situaciones de normalidad y de alteracin.
Se desarrollar a partir de un temario terico, apoyado por seminarios prcticos que describirn
las tcnicas y procedimientos ms utilizados.

COMPETENCIAS GENRICAS

RESULTADOS DE APRENDIZAJE SOBRE

COMPETENCIAS GENRICAS:

CG.5 Conocimientos bsicos sobre el rea

de conocimiento y la profesin.
CG.10 Capacidad para trabajar en equipo
uni/interdisciplinar.
CG.14 Razonamiento crtico.
CG.15 Compromiso tico en el trabajo.
CG.16 Capacidad de aplicar los
conocimientos en la prctica.
CG.18 Capacidad de aprendizaje y trabajo
autnomo.
CG.24 Iniciativa y espritu emprendedor.
CG.25 Motivacin por la calidad.
CG.26 Motivacin por el logro.

Identificar las fuentes de informacin de inters

en ciencias de la Enfermera y gestionar su
contenido.
Participacin activa en el trabajo de grupo.
Conocimiento sobre las implicaciones ticas
bsicas de la profesin.
Desarrollo de la capacidad de aprendizaje
autnomo.
Muestra inters por alcanzar los objetivos de
manera satisfactoria y con calidad.

COMPETENCIAS ESPECFICAS

RESULTADOS DE APRENDIZAJE SOBRE

COMPETENCIAS ESPECFICAS:

CE.2 Capacidad para trabajar de una manera

holstica, tolerante, sin enjuiciamientos,
cuidadosa y sensible, asegurando que los
derechos, creencias y deseos de los
diferentes individuos o grupos no se vean
comprometidos.
CE.3 Capacidad para Educar, facilitar, apoyar
y animar la salud, el bienestar y el confort de
las poblaciones, comunidades, grupos e
individuos cuyas vidas estn afectadas por la
mala salud, sufrimiento, enfermedad,
incapacidad o la muerte.
CE.10 Capacidad para cuestionar, evaluar,
interpretar y sintetizar crticamente un
abanico de informacin y fuentes de datos
que faciliten la eleccin del paciente.
CE.11 Capacidad de hacer valer los juicios
clnicos para asegurar que se alcanzan los
estndares de calidad y que la prctica est
basada en la evidencia.
CE.14 Capacidad para administrar con
seguridad frmacos y otras terapias.
CE.16 Capacidad para responder a las
necesidades personales durante el ciclo vital
y las experiencias de salud o enfermedad.
Por ej, dolor, elecciones vitales, invalidez o
en el proceso de muerte inminente (utilizando
las habilidades...).
CE.18 Conocimiento relevante de y
capacidad para aplicar teoras de enfermera
y practica enfermera.
CE.32 Capacidad para dar apoyo emocional
e identificar cundo son necesarios el
consejo de un especialista u otras
intervenciones.
CE.33 Capacidad para informar, registrar,
documentar y derivar cuidados utilizando
tecnologas adecuadas.

Conoce utiliza y aplica en la prctica las

teoras y modelos de enfermera.
Capacidad para desarrollar planes de
cuidados atendiendo a los aspectos de
respeto, tolerancia y creencias del
paciente.
Capacidad para desarrollar un plan de
cuidados y evaluar su impacto, para
tomar decisiones sobre el
mantenimiento, modificacin o
finalizacin del mismo.
Basa las actuaciones de enfermera en la
evidencia cientfica y en los medios
disponibles.
Conocimiento y destreza en la aplicacin
de diferentes tcnicas para atender las
necesidades bsicas del paciente,
priorizando segn necesidad.
Conocimiento y capacidad para aplicar
principios de investigacin a la prctica
clnica.
Conocimiento y destreza en la
administracin de frmacos por las
distintas vas y aplicacin de
procedimientos teraputicos.
Capacidad de establecer comunicacin
eficaz con pacientes, familiares, grupos
sociales y otros profesionales.
Conoce y muestra una actitud de respeto
frente a los derechos de informacin,
autonoma y consentimiento informado
del paciente.
Conoce los roles de los diferentes
miembros del equipo sociosanitario y
reconoce la importancia de una
intervencin interdisciplinar.

CE.36 Capacidad para trabajar y

comunicarse en colaboracin y de forma
efectiva con todo el personal de apoyo para
priorizar y gestionar el tiempo eficientemente
mientras se alcanzan los estndares de
calidad.

Conoce los cambios fisiolgicos y

psicolgicos de la mujer a lo largo de las
diferentes fases de su ciclo vital.
Identifica necesidades y planifica
cuidados especficos para la mujer en
situaciones vinculadas con los mbitos
ginecolgico y obsttrico.
Conoce e identifica signos de violencia
de gnero, sabe registrar los hallazgos,
derivar casos a los especialistas y
autoridades correspondientes y dar
consejos a la mujer e informar sobre
recursos sociosanitarios.
Conocimiento sobre los mtodos de
anticoncepcin y autoproteccin en las
relaciones sexuales y capacidad para dar
informacin y consejo sobre ello, tanto
de forma individual como a parejas.
Conocimiento sobre las necesidades
nutricionales en el nio y los
procedimientos especiales, incluyendo la
lactancia materna y artificial.
Motivacin por las exigencias de calidad
en la atencin de enfermera.

4. ACTIVIDADES FORMATIVAS Y METODOLOGA

Clases tericas: (1,1 ECTS) Clases presenciales en las que se utiliza principalmente la
metodologa de clase magistral. En ellas se expondrn por parte del profesor los contenidos
de cada tema por medio de explicaciones y presentaciones, junto con indicaciones sobre
fuentes de informacin y bibliografa. El objetivo de estas clases es presentar los contenidos al
alumno y aportarle las bases y orientaciones necesarias para su estudio y preparacin de
forma autnoma, as como para la elaboracin de trabajos y la adquisicin de competencias.
Se promover la participacin activa del alumno con actividades como debate, discusin de
casos, preguntas. El alumno dispondr de materiales didcticos, que incluirn objetivos,
guiones, cronograma y recursos.
Estas actividades son adecuadas especialmente para la adquisicin de competencias
genricas y especficas relacionadas con conocimientos, comprensin, anlisis de contenidos
tericos y prcticos, organizacin y aplicabilidad, as como la orientacin sobre fuentes y
recursos bibliogrficos.
Prcticas de laboratorio/sala: (0,2 ECTS) Son actividades presenciales en las que los
alumnos aplican o experimentan en la prctica los contenidos de la materia, con el objetivo de
que adquirir las habilidades bsicas en distintas tcnicas y terapias que va a utilizar con los
pacientes dentro de sus competencias profesionales. Utilizando para ello modelos,
simulaciones, o recursos tcnicos, en funcin del tipo de prctica.
Tutoras: (0,4 ECTS) Seguimiento personalizado del alumno a travs de la resolucin de
dudas y problemas.

Trabajo dirigido y trabajo en equipo: (0,4 ECTS) Los alumnos presentarn individualmente
o en grupo un trabajo original basado en la recopilacin de datos y la posterior elaboracin,
interpretacin y aplicacin clnica, en su caso.
Estudio individual y trabajo autnomo: (1,7 ECTS) El alumno llevar a cabo actividades de
estudio, revisin bibliogrfica y utilizacin de los dems medios de apoyo al aprendizaje para
la preparacin de exmenes, preparacin individual o en grupo de trabajos, lecturas,
seminarios, trabajos de investigacin, etc.
Actividades de evaluacin: (0.2 ECTS) Examen escrito, presentacin trabajos.

5. SISTEMA DE EVALUACIN
El sistema de calificaciones (R.D. 1125/2003, de 5 de septiembre) ser el siguiente:
0 4,9 Suspenso (SS)
5,0 6,9 Aprobado (AP)
7,0 8,9 Notable (NT)
9,0 10 Sobresaliente (SB)
La mencin de matrcula de honor podr ser otorgada a alumnos que hayan obtenido una
calificacin igual o superior a 9,0. Se podr conceder una matrcula por cada 20 alumnos o
fraccin.
Aquellos estudiantes que opten a matrcula de honor debern realizar un trabajo adicional, segn
las indicaciones del profesor.
5.1. Convocatoria Ordinaria:
5.1.1.- Actividades acadmicas dirigidas (incluye presentacin en clase): 30%
5.1.2.- Examen final: 70% (Test de 30 preguntas restando 0.25 cada error + 4 preguntas cortas)
5.2. Convocatoria Extraordinaria:
5.2.1.- Evaluacin trabajo en clase y acadmico dirigido: 20%
5.2.2.- Examen final: 80%(Test de 30 preguntas restando 0.25 cada error + 4 preguntas cortas)
5.3. Restricciones:
Para poder hacer la suma ponderada de las calificaciones anteriores, es necesario obtener al
menos la calificacin de 5 en el examen final correspondiente. Una calificacin inferior a 5 en el
examen conllevar suspenso en la asignatura.
El alumno deber asistir a un mnimo del 75% de las clases tericas y al 100% de los talleres
prcticos/ laboratorios, en caso contrario no podr presentarse a examen en la convocatoria ordinaria
(Reglamento General del Alumnado, art. 13).

6.

BIBLIOGRAFA

TTULO
AUTOR
EDITORIAL
TTULO
AUTOR
EDITORIAL
TTULO
AUTOR
EDITORIAL
TTULO
AUTOR
EDITORIAL

Obstetricia
Williams, JW
McGraw Hill Interamericana 2005
Ginecologa 8 Ed
Gonzlez-Merlo, J
Masson 2003
Obstetricia
Gonzlez-Merlo, J
Masson 2006
Enfermera maternal y del Recin Nacido
Ladewing, PW
McGraw Hill Interamericana 2006

TTULO
AUTOR
EDITORIAL
TTULO
AUTOR
EDITORIAL
TTULO
AUTOR
EDITORIAL
TTULO
AUTOR
EDITORIAL
TTULO
AUTOR
EDITORIAL
TTULO
AUTOR
EDITORIAL

Netter. Obstetricia, Ginecologa y Salud de la mujer.

Smith, RP
Masson 2005
Tratado de Obstetricia y ginecologa
Usandizaga, JA. De la Fuente, P.
Marbn 2010
Fundamentos de Ginecologa
Bajo Arenas, JM. Lailla Vicens, JM
Panamericana 2009
Maternidad y Salud de la Mujer
Perry, SE. Cashion, K. Lowdermilk, DL
Elsevier Masson 2008
Obstetricia para Matronas. Gua Prctica
Castn, S. Tobajas, JJ
Panamericana 2013
Obstetricia y Ginecologa
Beckmann, C.
Lippincott Williams & Wilkins

*Captulos de libros, artculos y enlaces web, sern aportados durante el desarrollo de la asignatura.
7. BREVE CURRICULUM DEL PROFESOR
Eva Prez Martnez
Diplomada en Enfermera (Universidad de Alcal de Henares).1995
Especialista en Enfermera en Obstetricia y Ginecologa (Matrona). Unidad Docente de La Paz. 20062008
Mster Investigacin en Cuidados en Salud (Universidad Complutense de Madrid).2010
Doctorando en Cuidados de la Salud. Universidad Complutense de Madrid. 2013
Experiencia asistencial como enfermera durante 9 aos y como Matrona durante 8 aos (con dos
aos de residencia en el Hospital Severo Ochoa).
Experiencia docente a grupos profesionales y actualmente profesora asociada Universidad Antonio
de Nebrija.

8. LOCALIZACIN DEL PROFESOR

Centro de Ciencias de la Salud San Rafael
Despacho: 5.1
Telfono: 915641868 ext. 221/222
Correo electrnico: eperezma@nebrija.es
Fax: 913441357
Horario de atencin: lunes 10,30-11,20 y de 17,30-18,20

9. CONTENIDO DETALLADO DE LA ASIGNATURA

GRADO: Enfermera
ASIGNATURA: Enfermera en Obstetricia y Ginecologa
CURSO: 2
SEMESTRE: 2
CRDITOS ECTS: 4

MDULO I: GINECOLOGA

TEMA

APARTADOS

1. Generalidades sobre reproduccin

2. Ciclo vital

3. Planificacin familiar

4. Enfermedades benignas del aparato

genital
5. Patologa vulvovaginal y cervical

6.Patologa ovrica y endometrial

7.Prolapsos genitales e incontinencias

Malformaciones ms frecuentes

8. Patologa de la mama
9.Enfermedades de Transmisin
Sexual
10. Respuesta sexual humana

Introduccin
Conceptos bsicos
Sistema reproductor (recuerdo anatmico)
Desarrollo sexual de la mujer (ciclo ovrico)
Menarquia y Menopausia
Principales problemas y autocuidado
Anticoncepcin (mtodos, indicaciones y
contraindicaciones)
Esterilidad
EPS
Miomatosis
Endometriosis y quistes ovricos
Lesiones benignas de vulva, vagina y crvix
Tipos
Clnica
Diagnstico precoz y Tratamiento
Tipos
Clnica
Diagnstico y Tratamiento
Tipos
Clnica y exploracin
Tratamiento
EPS
Tipos (benignas y oncolgicas)
Clnica y exploracin
Diagnstico precoz y Tratamiento
Tipos y agentes causales
Prevencin y Tratamiento
EPS
Fases
Factores que afectan a la respuesta sexual
Disfunciones sexuales

MDULO II: OBSTETRICIA

TEMA
11. Desarrollo del embarazo
12. Diagnstico de gestacin. Cambios
fisiolgicos
13. Control del embarazo normal

14. Hemorragias durante la gestacin

APARTADOS
Gametognesis
Fecundacin
Periodos de la gestacin
Anejos ovulares
Diagnstico de gestacin
Cambios fisiolgicos y psicolgicos
Consulta preconcepcional
Seguimiento embarazo bajo riesgo en consulta
EPS
Hemorragias del primer trimestre (aborto, embarazo
ectpico, enfermedad trofoblstica)
Hemorragias del segundo y tercer trimestre (placenta
previa, DPPNI, otras)

15. Hipertensin y embarazo

16. Diabetes y embarazo
17. Isoimnunizacin Rh

18. Otras patologas de la gestacin

19. Parto Normal

20. Parto distcico

21. Complicaciones del parto

22. Puerperio Normal y Patolgico

23. Violencia de Gnero

Preeclampsia, eclampsia, Hellp

Cuidados y tratamiento
Diagnstico y tratamiento
Cuidados y EPS
Fisiopatologa
Complicaciones fetales
Tratamiento
Alteraciones del LA
Rotura prematura de membranas
Crecimiento intrauterino retardado
APP
Patologa del cordn umbilical
Elementos y fases del parto
Mecanismo de parto en presentacin occipital
Parto mltiple
Definicin y tipos (distocias maternas y fetales)
Cesrea
Parto instrumental
Hemorragias posparto (atona, desgarros,)
Sufrimiento fetal
Trastornos de coagulacin y enfermedad
tromboemblica
Cambios fisiolgicos y psicolgicos
Involucin uterina y loquios
Patologa del puerperio, valoracin y cuidados
Deteccin y procedimientos

SEMINARIOS Y TALLERES PRCTICOS

LACTANCIA MATERNA: Exposicin terica y demostracin prctica
EXPLORACIN GINECOLGICA: Exposicin terica y demostracin prctica
AISTENCIA AL PARTO NORMAL: Exposicin audiovisual y demostracin prctica

22h
DISTRIBUCIN DE TIEMPOS DE TRABAJO
Clases tericas: 27,5 horas
Tutoras acadmicas: 10 horas
Seminarios y talleres prcticos: 5 horas
Trabajo dirigido y trabajo en equipo: 10 horas
Estudio individual y trabajo autnomo: 42,5 horas
Actividades de evaluacin: 5 horas
Total horas de trabajo del alumno: 100 horas

CRONOGRAMA ORIENTATIVO

Exposiciones
Sesiones
y seminarios
Segundo
Tericas
Temas
tericocuatrimestre
expositivas
prcticos
(horas)
(horas)
Semana 1
1y2
2
Semana 2
3y4
2
Semana 3
5y6
2
1
Semana 4
7y8
2
2
Semana 5
9 y 10
2
1
Semana 6
11 y 12
2
2
Semana 7
13
2
1
Semana 8
14 y 15
2
1
Semana 9
16 y 17
2
Semana 10
18
2
1
Semana 11
19
2
2
Semana 12
20 y 21
2
1
Semana 13
22 y 23
2
1
Semana 14
Resolucin de
1,5
2
dudas y
exposiciones
Semana 15
Semana 16-17 Evaluacin
Final Ordinaria
Semana 18-19 Evaluacin
Final
Extraordinaria
TOTAL: 100h

27,5

15

Tutoras

Estudio y trabajo
Exmenes
Individual alumno

1
1
1
1
1
1
1
1
1
1

3
2

10

42,5