MCV_ Ac.2.

2
14/05/2010

Maximiliano Carreto Venalonzo UAG.

Actividad de aprendizaje 5

Naturaleza del proyecto:

Proyecto de mejora en la calidad de los servicios del Centro Educativo de Nivel Medio
Superior Narciso Baddols.
Anlisis y propuesta de intervencin.
Descripcin de condiciones de la escuela inicio:
Esc.NMS
fundacin
no. de grupos
primero
segundo
tercero
grupo abierto
primaria pblica
secundaria pblica
Secundaria part.
Poblacin estud.
IMCREMENTO
primero
segundo
tercero
abierto
cobertura

Particular
29 aos
30

OBSERVACIONES

uno ----vespertino
Matutino y vesp.
Matutino y vesp.
2 turnos
lejana

2 grupos
20/grupo
2 grupos
16/grupo
2 grupos
15/grupo
1 grupo
30 alum.
60 solicitudes
8 sol. educ. abierta
INFRAESTRUCTURA ACTUAL
Edificio 2 niveles
Salones
10 cap: 20 est. /sal.

OBSERVACIONES
40
32
30
30
40
8

alumnos
alumno
alumnos
alumnos
ingresan
ingresan

Sala de maestros
1
Oficina
1
Comedor
1
Almacn
1
Saln acod/lab
3
Saln acond. /comp.
1
Saln acond. /bibliot.
1
sanitarios
suficientes
Cuenta con un patio central con una cancha con cemento para
actividades deportivas, adems cuenta con pequeas areas verdes.
Posee un pequeo auditorio al aire libre y un rea de juego de amplias
dimensiones que se emplea para deporte
Cuenta con servicio de energa elctrica, agua potable, y drenaje en
forma regular y suficiente.
2 accesos a calle principal y un acceso a parte posterior a calle de

20% de desercin
25% de desercin
Solo cubre el 66% de la
demanda.
OBSERVACIONES
Requiere ampliacin a 30
alumnos por saln

Requiere cancha cvica y

para deporte.
Requiere de auditorio o
sala audiovisual.

poca circulacin.
PERSONAL Y ESTRUCTURA ORGANIZACIONAL
Docentes/asignaturas
16
Actividades deportivas
1
Actividades Culturales y Artsticas
1
Profesor de Computo
1
Director
1
Coordinador Actividades Acadmicas
1
Secretarias
2
Auxiliares de intendencia
2
NIVEL ACADEMICO
DOCENTES
MAESTRIA
DOCENTES
LICENCIATURA
DOCENTES
MAESTRIA EN C. SOCIALES
O BIOL.
ADMINISTRATIV
SECUNDARIA
O
Su clima de trabajo es cordial aunque rutinario y
a los reglamentos.
ESTRUCTURA:

OBSERVACIONES

Administrativo
Administrativo
Administrativo
Administrativo
OBSERVACIONES
15%
80%
5%
100%
con gran apego

ORGANIGRAMA
CONSEJO DE ACCIONISTAS
DIRECTO
R
COORDINADOR
ACADEMICO

PROFESOR
ES

PROFESORES AUXILIARES

AUXILIARES
ADMINISTRATIVOS Y DE
INTENDENCIA

RECURSOS ECONOMICOS Y PROPIEDAD

NOMINA
$114000.00
IMPUESTOS
15000.00
ACREEDORES
18000.00/MES
CUOTAS
1200.00/MES
ING./ TRAMITES
25000.00/MES
Sus problemas de cobranza son cada da mayor, en tanto los
incrementos en sus cuotas resultan moderados.
La propiedad es de un grupo de accionistas
Las decisiones para cualquier cambio las propone el director, se analizan
y deciden en consejo y las implanta el director del plantel, quien reporta
los avances de cada proyecto realizado.
Se tienen los recursos para hacer las obras o adquirir los equipos que
requieran.

OBSERVACIONES

MARCO PROPOSITIVO DE LA INSTITUCION

Misin: Somos una escuela que brinda servicios educativos del nivel
Bachillerato de la mejor calidad en la zona, comprometidos con las
necesidades de nuestros alumnos y atentos a los requerimientos que le
hace la sociedad a nuestra institucin.
Valores: Los valores que sustentan nuestra actividad y dirigen nuestro
desarrollo son: la verdad en la transmisin del conocimiento, el respeto a
quienes servimos, la responsabilidad en nuestros actos, la participacin
para involucrar a la comunidad que nos rodea en nuestros proyectos y el
compromiso con nuestros planes de trabajo.
VISION: Nuestro centro educativo en el 2020 ser la mejor opcin
educativa en el nivel medio superior de las que se encuentran el rea
geogrfica de influencia del plantel, por la calidad de los servicios que
ofrece, calidez con la que se trata a los alumnos y padres de familia, as
como la participacin que tiene con la comunidad que le circunda.
ENTORNO DEL PLANTEL
La escuela se encuentra ubicada en una zona limtrofe de dos municipios
conurbados de la zona Metropolitana de Guadalajara. Se encuentra
circundada por reas de desarrollo inmobiliario de clase media y amplias
zonas de vivienda popular, que en los cinco ltimos aos ha tenido un
gran crecimiento importante.
Se encuentra en una calle originalmente de poca circulacin pero en la
actualidad llena de negocios, lo que trae conflictos viales habituales en
los horarios de entrada y salida de estudiantes, a pesar que una
proporcin reducida de la comunidad estudiantil emplea automvil para
asistir a clases.
Los intentos que ha hecho la escuela por emplear las calles adyacentes
como estacionamiento por sus empleados, se ha visto impedido por
acciones de los vecinos, quienes reclaman esos espacios para ellos o
sus clientes.
Los vecinos participan ocasionalmente en las actividades festivas del
plantel.
No ha sido victima de la delincuencia en sus bienes, infraestructura o
respecto a la comunidad estudiantil.
RELACIONES CON EL SISTEMA EDUCATIVO
El plantel esta considerado actualmente como una institucin promedio.
Regular en el cumplimiento de sus obligaciones educativas y con
posibilidades de mejorar.
Las observaciones de los superiores se centran en el mejoramiento de la
calidad de los profesores.
Su participacin en actividades culturales y deportivas de la zona ha sido
hasta ahora ms bien pobre y asistemtica.
Sus profesores y directivos participan de manera reducida en las
actividades de capacitacin y actualizacin que brinda el sistema
educativo en el nivel medio superior.
Pertenece a una asociacin de escuelas particulares pero su
participacin es irregular en las acciones para las que se le convoca.

OBSERVACIONES

OBSERVACIONES

Incluir un despacio
dentro del terreno para
estacionamiento.

OBSERVACIONES
Conocer las funciones
de personal y
est6ablecer normas.
Implementar programas
Actualizacin y
capacitacin.

Problemtica: Por la informacin recabada nos damos cuenta que la institucin presenta
altos ndices de desercin.
La cobertura solo es cubierta en un 75.6%.
Que carece de la realizacin de actividades bajo procesos sistematizados.
Sus estrategias educativas son sin pertinencia a la realidad de contexto nacional.
FUNDAMENTACION:
En este momento histrico de nuestro pas que se ha insertado en la globalizacin
comercial y productiva, se hace necesario que las instituciones educativas de todos los
niveles ofrezcan un servicio educativo centrado en los estudiantes para que por si solos
hagan su propio aprendizaje y observen la utilidad que tiene para que puedan actuar
como personas capaces de poder enfrentar los retos de la vida, con destrezas,
habilidades y conocimientos tanto en lo regional, nacional e internacional. Por tal razn
una ves que se conoce la problemtica de esta institucin se hacen los siguientes
planteamientos.
Ampliar la cobertura incrementando a 4 grupos por cada grado con 25 alumnos
obteniendo una poblacin estudiantil de 234 estudiantes y egresando en cada ciclo 74
estudiantes.
Construccin de un laboratorio de ciencias naturales y una sala audiovisual, liberando 3
aulas adaptadas como laboratorio.
OBJETIVOS:
Hacer un planteamiento de Desarrollo institucional, fortaleciendo la interaccin de
recursos y medios bajo el enfoque del nuevo modelo educativo que propone la Reforma
Integral de la Educacin Media Superior, impulsar el plantel hacia una educacin de
calidad.
METAS:
Ampliar la cobertura incrementando su poblacin estudiantil a 223 estudiantes e
incrementar la eficiencia terminal a 92.5%
LOCALIZACION:
La institucin esta ubicada en una zona limtrofe de 2 municipios conurbados de la zona
metropolitana del estado de Jalisco, cerca de Guadalajara. Se encuentra circundada por
areas de desarrollo inmobiliario de clase media y amplias zonas de vivienda popular, que
en los ltimos cinco aos ha tenido un incremento importante, se encuentra en una calle
de poca circulacin por estar llena de negocios actualmente, lo que provoca un
congestionamiento vial en los horarios de entrada y salida de estudiantes.
METODOLOGIA:
.- Desarrollo Acadmico.
a) Docentes.
Con el propsito de permitir avanzar hacia el reconocimiento del Sistema
Educativo del plantel en el Sistema Nacional de Bachillerato objetivos propuestos
por la SEMS, que inciden en la cobertura, equidad y calidad, se propone

establecer un programa de desarrollo de la planta docente,

actualizacin y/o reconversin.

capacitacin,

Motivar la integracin de personal docentes a los procesos de diseo curricular, y

toma de decisiones de manera que con su experiencia contribuyan al desarrollo
institucional y a la RIEMS.

Promover la capacitacin del personal docente para fortalecer el programa de

tutoras y asesoras acadmicas.
Implementar un programa de acciones Acadmicas que permitan enriquecer el
perfil del egresado con aquellas cualidades que, se consideren valiosas de
incorporar de acuerdo a su oferta educativa.
Establecer un programa de acciones para anlisis bajo el marco curricular comn
de los planes y programas con el fin de saber si las estructuras curriculares,
objetivos generales, contenidos educativos, enfoques y metodologas tienen
correspondencia con las competencias establecidas.
Motivar en los docentes a que hagan posible un ambiente de aprendizaje y
situaciones educativas apropiadas al enfoque por competencias.
Motivar a los docentes a que con el enfoque por competencias propicien las
actividades de investigacin, el trabajo colaborativo, la resolucin de
problemas, la elaboracin de proyectos educativos interdisciplinares.
Promover que los docentes en su proceso de enseanza aprendizaje diseen
y usen el mtodo y herramientas apropiadas en la evaluacin del aprendizaje
por competencias, tales como la rbrica, portafolio, coevaluacin, etc.
) Desarrollo Acadmico de los estudiantes.

Establecer e integrar todo el personal al desarrollo y aplicacin de programas de

servicios y apoyo estudiantil para cubrir ntegramente las necesidades que en esta
etapa manifiestan por su desarrollo personal, problemtica de aprovechamiento y
laboral as, como tambin, para contribuir con esto a la atencin con equidad,
aplicando principios y valores, y definir un perfil del egresado.

Con el objeto de hacer realidad el desarrollo integral y equilibrado del

estudiante, con todo el personal dar atencin a los programas de
motivacionales
para vivir mejor y emprender otras actividades de
superacin personal.
Motivar a los estudiantes al logro de su desarrollo y aprovechamiento
acadmico insertando en el programa de becas establecido por la
Secretaria de Educacin Pblica.
Orientar a los estudiantes sobre los servicios escolares en el contexto de la
reforma educativa.
Implementar un programa de tutoras y asesoras acadmicas con el fin de dar
atencin al aprovechamiento acadmico y:
Disminuir el ndice de reprobacin,
Disminuir la desercin,
Incrementar la eficiencia terminal del plantel.
Integrar una comunidad escolar participativa que responda a las inquietudes de
estudiantes, docentes y padres de familia.

Infraestructura.
Es de suma importancia el fortalecimiento de los insumos didcticos esenciales,
en el proceso de consolidacin de este centro educativo haciendo posible dichos
insumos con los que debe contar para que a los estudiantes se les ofrezca un
ambiente escolar conducente al aprendizaje y al desarrollo sano e integral tales
como: Biblioteca digna as como tambin: Establecimiento de laboratorios de
ciencias naturales.
UBICACIN DEL TIEMPO
Lo anterior bajo la gestin de la direccin ante el consejo de accionistas deber ser
implantado en el siguiente ciclo escolar.
RECURSOS:
El consejo de accionistas dispone de los recursos econmicos necesarios para la
realizacin de las obras de infraestructura y la adquisicin de los insumos didcticos
esenciales.
EVALUACIN Y CONTROL DEL PROYECTO:
El plantel sta considerado actualmente como una institucin promedio. Regular en el
comportamiento de sus obligaciones educativas y con posibilidades de mejorar
Su participacin en actividades culturales y deportivas en la zona ha sido hasta ahora mas
bien pobre y asistemtica
REPROGRAMACIN:
Su director ha consultado otros directores de escuela y expertos en formulacin de
proyectos para pedirles consejo y analizar las posibilidades de accin que pueda llevar a
cabo si bien ha recibido muchas propuestas ,todos los consultados han coincidido en que
el propio grupo al frente de la institucin es el apropiado para elaborar y darle seguimiento
al proyecto que mejorara la calidad del plantel