Você está na página 1de 17

Associao Nacional dos Programas de Ps-Graduao em Comunicao

VIDA (TRANS)MIDITICA
(TRANS)MEDIA LIFE
1

Ramon Queiroz Marlet / Joo Carlos Massarolo


Resumo: o presente estudo visa contextualizar e apresentar o conceito de vida
(trans)miditica, entendido como polo de recepo das narrativas transmdia por
parte de seus fs. Veremos que essas prticas se configuram em decorrncia da
midiatizao do consumo simblico dessas manifestaes, cujas interaes scioculturais em rede se mostram como instncias determinadoras dos usos e
apropriaes feitos pela audincia dessas produes multiplataformas
midiatizadas.
Palavra chave: Midiatizao; Narrativas transmdia; Fs; Vida (trans)miditica;
Recepo.
Abstract: this study aims to contextualize and introduce the concept of
(trans)media life, understood as a place for reception of transmedia storytelling by
its fans. Well see that these practices are configured as a result of the
mediatization of the symbolic consumption of these manifestations, whose sociocultural interactions in the digital network appear as instances of uses and
appropriations made by these mediatized multi-platform productions.
Keywords: Mediatization; Transmedia storytelling; Fans; (Trans)media life;
Reception

1. Introduo
Nas ltimas dcadas presenciamos verdadeiras transformaes em nosso ambiente
miditico, principalmente no que se refere produo, circulao, recepo e consumo de suas
manifestaes. Passamos de uma cultura miditica dominada pelo poder e monoplio das grandes
indstrias para um tipo de cultura ainda em transio mais participativo, colaborativo e
conectado em rede. medida em que os produtos que circulam nesses ambientes se
complexificam, temos o surgimento de novas prticas de recepo por parte da audincia, que
passa a ter um papel vital de destaque e importncia no atual fluxo miditico. Essa evoluo, entre
outros fatores, foi acompanhada principalmente pelo desenvolvimento de novas plataformas
tecnolgicas que facilitaram o acesso e manipulao dos contedos miditicos circulados,
juntamente com a consolidao da internet, que logo se tornou um local efetivo de trocas
simblicas e de relacionamentos sociais e culturais entre o pblico.
Em resposta ao atual contexto de convergncia miditica, tivemos o surgimento de uma
nova ferramenta promissora para a expanso e reconfigurao da arte milenar de contar histrias

www.compos.org.br - n do documento: C8C8C4A7-F840-4F5A-98DA-AF6E626C7D61


Page 1

Associao Nacional dos Programas de Ps-Graduao em Comunicao

que especfica das plataformas miditicas, conhecida como narrativa transmdia, que consiste em
dispor trechos ou partes de um universo narrativo em distintas plataformas de comunicao,
objetivando que o pblico obtenha uma experincia coordenada e unificada de entretenimento mais
rica, compartilhando suas descobertas com os demais (JENKINS, 2009). Nesse sentido, as
narrativas transmdia se configuram como uma forma esttica particular que se expande atravs de
diferentes sistemas de significao e meios (SCOLARI, 2013).
Sendo assim, torna-se importante contextualizar o ambiente em que ocorrem as prticas
especficas de recepo dos fs dessas manifestaes midiatizadas, as quais apresentam certas
particularidades determinadas pelo o que chamaremos de vida (trans)miditica uma adaptao do
conceito de vida miditica (DEUZE, SPEERS, BLANK, 2010; DEUZE, 2011; BEIGUELMAN,
2011) como veremos no decorrer do presente estudo. Entretanto, antes de seguirmos,
evidenciaremos como essas transformaes no cenrio comunicacional podem ser observadas e
compreendidas sob a tica da midiatizao, no sentido de gerar um entendimento das estruturas
que constroem o sentido social e cultural a partir do consumo ficcional das narrativas transmdias
em nossa atualidade, que se d por meio de novos dispositivos interacionais scio-tcnicosdiscursivos.
2. Narrativas transmdia: convergncia e conexo
Quando falamos em convergncia miditica, nos referimos a um conceito que consegue
definir transformaes tecnolgicas, mercadolgicas, culturais e sociais, dependendo de quem est
falando e do que imaginam estar falando (JENKINS, 2009, p. 29). Desse modo, caracterizamos
esse cenrio pelo fluxo de contedo miditico que circula atravs de mltiplas plataformas de
comunicao, cooperao entre diversos agentes do mercado miditico e ao comportamento
migratrio dos pblicos desses meios de comunicao, que vo a quase qualquer parte em busca
das experincias de entretenimento que desejam (JENKINS, 2009). Ao invs de falarmos sobre
produtores e consumidores de produtos miditicos como ocupantes de papis em polos separados,
podemos agora consider-los como participantes plenos que interagem de acordo com um novo
sistema de regras, definidos pelas caractersticas descritas acima.
A convergncia das mdias, assim, muito mais do que uma simples transformao
tecnolgica, j que altera a relao entre tecnologias existentes, indstrias, mercados, gneros e

www.compos.org.br - n do documento: C8C8C4A7-F840-4F5A-98DA-AF6E626C7D61


Page 2

Associao Nacional dos Programas de Ps-Graduao em Comunicao

pblicos (JENKINS, 2009, p. 43), podendo ser tanto um processo corporativo convergncia
corporativa entendido como o fluxo comercialmente direcionado de contedos de mdia
(JENKINS, 2009, p. 377), de cima para baixo, quanto um processo de baixo para cima, o que
caracteriza a convergncia alternativa, ou seja, o fluxo informal e s vezes no autorizado de
contedos de mdia quando se torna fcil aos consumidores arquivar, comentar os contedos,
apropriar-se deles e coloc-los de volta em circulao (JENKINS, 2009, p. 377).
Esse conjunto de novas prticas sociais e culturais, juntamente com as inovaes
tecnolgicas correlatas que se desenvolveram em torno delas, constituem o que Jenkins, Green e
Ford (2014) denominam de cultura ligada em rede. Segundo os autores, esse termo sugere uma
reviso do conceito de cultura participativa, para que reflita realmente essa nova realidade
estabelecida de um ambiente miditico ainda em transformao:
Estamos passando de um foco inicial do fandom como subcultura particular para um
modelo mais amplo que engloba muitos grupos que esto adquirindo maior
capacidade de comunicao dentro de uma cultura em rede, e rumo a um contexto em
que a produo cultural de nicho est cada vez mais influenciando o formato e a
direo da mdia mainstream. Estamos passando do foco sobre o relacionamento de
oposio entre fs e produtores como forma de resistncia cultural para entender
como esses papis esto cada vez mais complexamente entrelaados. Estamos
passando da celebrao do crescimento de oportunidades de participao para uma
perspectiva ponderada pela ateno aos obstculos que impedem muitas pessoas de
exercer uma participao significativa (JENKINS, GREEN e FORD, 2014, p. 64-65).

Assim, na viso dos autores, a propagabilidade a chave para o entendimento desse


contexto, j que se refere ao potencial tcnico e cultural dos pblicos em compartilharem
contedos em suas redes por motivos diversos, s vezes com a permisso dos detentores dos
direitos autorais, s vezes no. esse mix de foras entre produtores e pblico que determina como
um material compartilhado, corroendo as divises percebidas entre produo e consumo, e,
consequentemente, entre sua a recepo. O importante destacar a mudana da distribuio do
contedo para sua circulao, num movimento onde possvel perceber como so criados valor e
significado medida em que o material se desloca entre membros de comunidades que
compartilham interesses em comum. Em outras palavras, os membros do pblico usam os textos
de mdia sua disposio para estabelecer conexes entre si, para mediar as relaes sociais e dar
sentido ao mundo em torno deles (JENKINS, GREEN e FORD, 2014, p. 354).
Para que um determinado contedo de mdia se torne propagvel, ele precisa se concentrar
nos seguintes itens, como apontado por Jenkins, Green e Ford (2014): fluxo de ideias quando o
contedo trocado diz algo significativo sobre as partes envolvidas , material disperso criao de

www.compos.org.br - n do documento: C8C8C4A7-F840-4F5A-98DA-AF6E626C7D61


Page 3

Associao Nacional dos Programas de Ps-Graduao em Comunicao

pontos de mltiplos acessos ao material para facilitar o compartilhamento , experincias


diversificadas contedos que possibilitam uma maior gama de incluso de valor e significado
gerando novas experincias , participao livre cultura cada vez mais participativa e arbitrria
no sentido de optar livremente por propagar um contedo ou no , motivar e facilitar o
compartilhamento incentivo continuidade dessa prtica , comunicao temporria e localizada
h pouca coisa que seja esttica e previsvel no atual ambiente de mdia, razo para o surgimento
de modelos hbridos de circulao tanto de produtores quanto do pblico , intermedirios
autenticamente populares que defendem e evangelizam usurios que agregam credibilidade ao
direcionarem contedo de mdia e, por fim, a colaborao entre papis sinergia entre pblico e
produtores na propagao de contedos de mdia.
Um contedo miditico altamente propagvel que possui todos esses itens a narrativa
transmdia. Simultaneamente, temos a expanso da histria atravs de vrios meios/plataformas de
comunicao e a colaborao dos usurios nesse processo. Considerando essas circunstncias,
Scolari (2013, p. 46) define essa manifestao como um tipo de relato onde a histria se desenrola
atravs de mltiplos meios e plataformas de comunicao, no qual uma parte dos consumidores
assume um papel ativo nesse processo de expanso. Essa interao s se torna possvel pois a
narrativa transmdia se configura como a arte da criao de universos ficcionais (JENKINS, 2009).
Esses ambientes so dotados de complexidade narrativa e desdobram-se em mltiplas camadas ou
nveis, fornecendo, em cada uma delas, experincias que expandem o universo pessoal do pblico
ao mesmo tempo em que refora e enfatiza sua noo de pertencimento a esse universo ficcional
criado, fazendo com que seus habitantes se identifiquem com os textos dispersos em diferentes
mdias, de forma autnoma ou relacionada (MASSAROLO, 2011).
A necessidade do pblico de buscar informaes/contedos em outras plataformas de
comunicao para entender no somente o que narrado, mas tambm a forma como uma
determinada histria contada, alm de compartilhar suas descobertas com os demais membros de
uma comunidade, caracteriza um ato de imerso mais profundo do que a simples prtica de
releitura de um texto em busca de novas significaes (MASSAROLO, 2013, p. 339). Esse
modelo de narrativa baseado na autoria compartilhada entre produtores e pblico permite interagir
com o texto ficcional de uma obra em andamento. O texto em aberto e sujeito a diferentes pontos
de vista, institui a viso de uma serialidade que transcende o texto para dialogar no somente com a
narrativa-base desenvolvida pelos produtores, mas tambm com o contexto cultural da

www.compos.org.br - n do documento: C8C8C4A7-F840-4F5A-98DA-AF6E626C7D61


Page 4

Associao Nacional dos Programas de Ps-Graduao em Comunicao

comunidade de fs no qual criado, como um trabalho em contnuo progresso. Os universos de


histrias transmdia demandam interpretaes textuais que no se esgotam em si mesmas, o que faz
da serialidade e da disperso textual ferramentas importantes para o entendimento do
comportamento migratrio das audincias de uma plataforma para outra na busca por informaes
e contedos sobre suas histrias preferidas, visando obter uma experincia mais rica de
entretenimento compartilhado.
Antes de aprofundarmos nossas anlises nesse complexo cenrio miditico, torna-se
importante destacar como tudo isso pode ser entendido sob a tica da midiatizao, assunto
discutido no item a seguir.
3. Midiatizao e consumo ficcional transmiditico
Na busca por refletir sobre a presena miditica na formao dos hbitos e atitudes de
consumo ficcional em nossa atualidade, podemos utilizar a midiatizao como conceito-chave para
a compreenso dessa nova dinmica interacional comunicativa transmiditica, como especificado
em Massarolo e Marlet (2014).
Conceitualmente, a midiatizao pode se associar a outros termos no cenrio global. Uma
dessas associaes que merece nosso destaque a em relao ao conceito de mediao cultural,
que deslocou a pesquisa dos meios para as mediaes culturais, entendendo os processos que
envolvem os meios, as mdias e seus vnculos socioculturais, isto , proporcionando uma anlise
extrnseca aos meios (SILVERSTONE, 2011; SOUSA, 2005, 2007; MARTIN-BARBERO, 2009).
Por outro lado, a midiatizao um processo que verifica nos dispositivos miditicos e em seus
respectivos processos de interao as lgicas das mdias na vida social, assim como as
possibilidades de construo de sentidos na realidade cotidiana (COULDRY e HEPP, 2013;
HJARVARD, 2012; BRAGA, 2006, 2012; NETO, 2010).
Assim, a mediao descreve o ato concreto da comunicao atravs de um meio em um
contexto social especfico (HJARVARD, 2012, p. 66), enquanto que a midiatizao se refere a um
processo mais a longo prazo, segundo o qual as instituies sociais e culturais e os modos de
interao so alterados como consequncia do crescimento da influncia dos meios de
comunicao (HJARVARD, 2012, p. 66). Desse modo, a associao entre esses dois conceitos
pode ser feita da seguinte maneira: a midiatizao reflete como as consequncias gerais dos

www.compos.org.br - n do documento: C8C8C4A7-F840-4F5A-98DA-AF6E626C7D61


Page 5

Associao Nacional dos Programas de Ps-Graduao em Comunicao

mltiplos processos de mediao tm mudado com o surgimento de diferentes tipos de mdia


(COULDRY e HEPP, 2013, p. 197).
Trazendo essa associao ao nosso objeto de estudo, temos que a mediao corresponde
necessidade de se buscar nas diversas plataformas miditicas o acesso s narrativas e,
consequentemente, ao universo ficcional criado, enquanto que a midiatizao decorrente dessas
aes diz respeito mudana na lgica pela qual a indstria da mdia opera e pela qual os
consumidores processam o contedo recebido, caracterizando a cultura participativa e a cultura
underground dos fs. Nesses processos, a narrativa transmdia e suas expresses se expandem,
tornando-se os grandes protagonistas do consumo midiatizado, e se firmam como elementos
midiatizadores do consumo ficcional em nossa atual cultura da convergncia (MASSAROLO e
MARLET, 2014).
Posto isso, podemos refletir sobre as consequncias da onipresena da mdia em nosso
cotidiano atravs do conceito de vida miditica (DEUZE, SPEERS, BLANK, 2010; DEUZE, 2011;
BEIGUELMAN, 2011) para, na sequncia, adapt-lo onipresena das narrativas transmdia na
vida de seus fs.
4. Vida miditica
De uma maneira geral, a relao entre mdia e cotidiano foi estudada por inmeros autores,
numa tentativa de reflexo sobre o papel desempenhado por essa instncia no dia a dia das pessoas.
medida em que passamos a acessar nossa realidade por meio da mdia, e unicamente atravs
dela, temos uma reconfigurao tanto da nossa prpria noo do que seria essa realidade
compartilhada (COULDRY, 2008), quanto das relaes sociais e culturais estabelecidas a partir
disso.
Lev Manovich (2009) traz uma srie de exemplos dessas transformaes analisando as
principais mudanas nesse cenrio, principalmente aps o grande boom de contedos criados e
gerados pelos usurios da internet a partir de 2005, estabelecendo um novo universo miditico
cujos reflexos se mostram presentes at os dias de hoje. Ao analisar o que ele chama de prtica da
vida (miditica) cotidiana, podemos ver a proliferao de interfaces criadas principalmente pela
consolidao da Web 2.0, no sentido de que se torna possvel e extremamente fcil acessar s
mdias de outras pessoas, configurando uma prtica diria comum. Assim, tornam-se pblicos no

www.compos.org.br - n do documento: C8C8C4A7-F840-4F5A-98DA-AF6E626C7D61


Page 6

Associao Nacional dos Programas de Ps-Graduao em Comunicao

somente as particularidades de determinadas subculturas, como tambm o cotidiano de bilhes de


pessoas espalhadas ao redor do globo. Segundo o autor, o que antes era efmero, transitrio,
imapevel e invisvel, torna-se permanente, mapevel, e visvel. (MANOVICH, 2009, p. 290).
Basta observarmos a consolidao das plataformas miditicas com essa finalidade, principalmente
as redes sociais digitais como MySpace, Facebook, Orkut, LiveJournal, Blogger, Flickr, YouTube,
Hi5 (Amrica Central), Cyworld (Coria), Wretch (Taiwan), Baidu (China) e milhares de tantas
outras para visualizarmos nitidamente essa onipresena em nossa vida.
J Bruno Campanella (2014) reflete sobre as recentes transformaes nas prticas de
consumo miditico ligadas ao surgimento de mdias alternativas, e como essas afetam os processos
de criao e legitimao de uma forma dispersa de poder, tradicionalmente associado aos meios de
comunicao de massa. Para o autor, esse processo se faz presente atravs de antigas noes de
rituais miditicos, que passam a reforar e a confirmar tais prticas, ou seja, ao mesmo tempo em
que o surgimento dessas novas configuraes tm diversificado as possibilidades de organizao
do social, elas parecem reforar antigas formas de ritualizao miditica responsveis pelo papel
preponderante que os meios massivos de comunicao ainda desempenham na sociedade atual
(CAMPANELLA, 2014, p. 8). Podemos observar isso em nossa relao com as telenovelas e
reality shows, por exemplo, que tambm passam a integrar nossas conversas do dia a dia.
De um modo geral, evidenciamos a onipresena miditica tanto em nossas relaes sociais
e culturais quanto no acesso produtos diversificados de entretenimento, entre outros fatores.
Assim, podemos concluir que o ambiente miditico modifica a forma/modo como
usamos/consumimos a mdia. Porm, como explicar isso considerando a complexidade do nosso
atual ambiente miditico, o qual se mostra em constante transformao? Acreditamos que uma
possvel resposta se d atravs do conceito de vida miditica, como veremos a seguir.
De acordo com Deuze, Speers e Blank (2010), ns gastamos a maior parte do nosso tempo
usando as mdias, cuja realizao de multitarefas com elas tornou-se algo extremamente comum
em nosso cotidiano. De fato, temos de reconhecer como os seus usos e apropriaes permeiam
todos os aspectos de nossa vida contempornea. Esse o cenrio em que autores como Roger
Silverstone (2007), Alex de Jong e Marc Schuilenburg (2006) e Sam Inkinen (1998) chamam de
midipolis, ou seja, um espao pblico totalmente midiatizado no qual a mdia a base e o
entorno das experincias e expresses da vida cotidiana (DEUZE, SPEERS e BLANK, 2010, p.

www.compos.org.br - n do documento: C8C8C4A7-F840-4F5A-98DA-AF6E626C7D61


Page 7

Associao Nacional dos Programas de Ps-Graduao em Comunicao

140). Assim, a vida vivida na mdia, e no com ela (DEUZE, SPEERS e BLANK, 2010, p.
140).
Hoje, os indivduos crescem rodeados pela mdia de maneira que a consideram apenas mais
um componente/elemento natural do seu ambiente. A prpria noo de realidade encontra-se
completamente captada pela comunicao midiatizada, afinal, viver em tal realidade significa uma
vida vivida na mdia (DEUZE, SPEERS e BLANK, 2010, p. 141). Para esses autores,
Essa midiatizao de tudo estabelecida como premissa pela crescente invisibilidade
da mdia, que por sua vez a torna indissocivel da vida cotidiana (e todos os seus
aspectos). No momento em que a mdia se torna invisvel, nosso senso de identidade
e mesmo nossa experincia da prpria realidade se tornam irreversivelmente
modificados, no sentido de que toda a nossa identidade no centrada e racional, mas
subvertida e dispersada atravs do espao social (DEUZE, SPEERS e BLANK, 2010,
p. 142).

Assim, fica evidente o fato de que toda a nossa existncia se encontra dispersa atravs do
tempo e do espao por meio da mdia, e que a realidade, por sua vez, no pode ser concebida e
vivenciada em um local separado ou fora dela, j que as barreiras e os limites entre o mundo fsico
e o virtual esto se fundindo cada vez mais. De acordo com Beiguelman (2011, p. 38), falar no fim
do virtual no quer dizer apostar numa volta ao mundo analgico, mas, ao contrrio, significa
assumir que as redes se tornaram to presentes no cotidiano e que o processo de digitalizao da
cultura to abrangente que se tornou anacrnico pensar na dicotomia real/virtual.
E em relao aos indivduos? O qu significa viver plenamente uma vida miditica? A
resposta dada por Deuze, Speers e Blank (2010, p. 143):
As pessoas na vida miditica inevitavelmente envolvem-se com a realidade em um
constante movimento entre o idealismo (o que percebemos) e materialismo (o que
aparente), usando as ferramentas e tcnicas da mdia contempornea digital e de
redes de comunicao para selecionar, editar e remixar tanto suas percepes quanto
a aparncia daquela realidade.

Esses processos se relacionam com o que Arjun Appadurai (1994) denomina de


midiapanoramas ou paisagens miditicas, conceitos que sinalizam como a mdia central e
determinante na criao de mundos imaginrios por parte dos indivduos e/ou grupos espalhados
pelo mundo, o que enfatiza a conectividade e a coletividade como os componentes principais da
vida miditica, juntamente com a individualizao (DEUZE, SPEERS e BLANK, 2010, p. 144).
Uma vez definida a ideia de vida miditica e suas principais caractersticas, como podemos
adapt-la ao nosso objeto de estudo, considerando as manifestaes midiatizadas das narrativas
transmdia e o complexo ambiente miditico moldado pela propagabilidade e pela convergncia?

www.compos.org.br - n do documento: C8C8C4A7-F840-4F5A-98DA-AF6E626C7D61


Page 8

Associao Nacional dos Programas de Ps-Graduao em Comunicao

Buscaremos responder essa questo no item a seguir, apresentando o conceito de vida


(trans)miditica.
5. Vida (trans)miditica
De acordo com Deuze (2009), a mdia nossa janela para o mundo e tambm possui uma
funo de espelho, j que reflete e nos direciona ao mesmo tempo. Assim, a convergncia e a
propagabilidade da produo e do consumo de mdia entre as empresas, canais, gneros,
tecnologias e pessoas uma expresso da convergncia e da propagabilidade de todos os aspectos
da nossa vida cotidiana: trabalho e lazer, o local e o global, individualidade e identidade social.
Uma perspectiva da vida miditica nesse sentido desestabiliza as tradicionais categorias de
produo, contedo e consumo, uma vez que essas esferas se fundem, gerando novas prticas
interacionais, ou seja, as pessoas geralmente no possuem sentido de seus processos de
significao e prticas de uso miditico em termos de produo e consumo, que parecem acontecer
ao mesmo tempo.
A convergncia miditica cultural se evidencia por meio da convergncia de lugar, como
nos locais de produo de mdia, de identidade, como nas noes de identidade profissional versus
amadora, e de experincia, como no modo em que as pessoas interagem com algo, atribuem
significados a esse algo, e ativamente fazem uso da mdia como sua janela para o mundo. Alm
disso, ela se refere incluso de vrios stakeholders (produtores profissionais, audincia,
patrocinadores) na co-criao de contedos e de experincias miditicas, integrao de diversas
indstrias de mdia em uma rede global de produo, imaterializao das prticas de produo
miditica e, por fim, coordenao entre distintas frentes (criatividade, comrcio, contedo e
conectividade) no processo de produo de mdia (DEUZE, 2009). Essa perspectiva evidencia no
somente um olhar mais complexo e hbrido da produo cultural, como abre um enorme espao
para e incluso da audincia, do consumidor e do usurio nesse processo, que logo se tornam foras
produtivas na criao e circulao da cultura, afinal, a maioria das pessoas fazem mdia medida
em que as usam (DEUZE, 2009, p. 476).
Em nosso caso de estudo, quando falamos em narrativas transmdia e na criao de
universos ficcionais expandidos, precisamos ter em mente que essas manifestaes no se
direcionam apenas para consumidores comuns e passivos; ao contrrio, para sua plena

www.compos.org.br - n do documento: C8C8C4A7-F840-4F5A-98DA-AF6E626C7D61


Page 9

Associao Nacional dos Programas de Ps-Graduao em Comunicao

fruio/consumo, exigem indivduos ativamente envolvidos e dedicados histria, capazes de se


aprofundar em nveis cada vez mais intensos em seu contedo, compartilhando suas descobertas
com os demais. Esses indivduos so caracterizados como fs, e basicamente so aquelas pessoas
que respondem a um determinado produto cultural criando, produzindo e compartilhando seus
prprios produtos culturais na maioria das vezes em comunidades dispersas pela rede. Para
Jenkins (2009, p. 188), os fs so o segmento mais ativo do pblico das mdias, aquele que se
recusa a simplesmente aceitar o que recebe, insistindo no direito de se tornar um participante
pleno. Nesse sentido, para eles, natural que o consumo deflagre a produo, a leitura gere a
escrita, a cultura do espectador se torne cultura participativa (JENKINS, 2006, p. 41).Assim,
podemos observar a existncia de um dilogo narrativo entre produtores e fs, e dos fs entre si,
cujo universo ficcional criado funciona como a grande instncia midiatizadora dessas interaes.
Considerando tudo o que foi dito at aqui, o que significa, ento, para os fs viverem uma
vida (trans)miditica? Adaptando a ideia de Deuze, Speers e Blank (2010), temos que os fs na
vida (trans)miditica inevitavelmente envolvem-se com a realidade ficcional criada em um
constante movimento entre o idealismo (o que percebido) e o materialismo (o que aparente),
usando as ferramentas e tcnicas da mdia contempornea digital e de redes de comunicao para
selecionar, editar e remixar tanto suas percepes quanto a aparncia daquela realidade ficcional,
propagando o contedo desenvolvido, numa busca constante por experincias narrativa que os
compensem. Se, na vida miditica a mdia se torna invisvel, na vida (trans)miditica, alm disso,
as plataformas nas quais a histria se desenrola tambm se tornam invisveis, uma vez que os fs
buscam por experincias narrativas que sejam vlidas, independentemente da plataforma em si.
Desse modo, temos a conectividade em rede (que permite a propagao do contedo), a
coletividade (no sentido de fazer parte de uma comunidade de interesses compartilhados em
comum), a individualizao (o contedo propagado resultado das interpretaes individuais dos
fs) e a cultura participativa (que molda e possibilita as interaes) como os componentes
principais da vida (trans)miditica. A seguir, analisaremos alguns exemplos que ilustram a
aplicao dessa definio.
6. 'Camarotizao' das prticas da vida
Na cultura ligada em rede se torna cada vez maior a difuso de contedos pessoais
dispersos por vrias mdias e disponibilizados nas nuvens e, por outro lado, as plataformas para

www.compos.org.br - n do documento: C8C8C4A7-F840-4F5A-98DA-AF6E626C7D61


Page 10

Associao Nacional dos Programas de Ps-Graduao em Comunicao

acesso e compartilhamento de informaes tornam-se tambm cada vez mais convergentes e


personalizadas. Assim, o usurio escolhe os canais de mdia ou dispositivos que deseja para
comunicar-se, alm de dispor de ferramentas de compartilhamento das imagens cotidianas nas
redes sociais. Atualmente, uma mirade de redes interconectadas e de dispositivos mveis, com
funes similares aos antigos canais de mdia de massa, responsvel pela circulao de contedos
"por meio de todos os possveis canais existentes, com o potencial de movimentar a audincia de
uma percepo perifrica do contedo para um engajamento ativo" (JENKINS: GREEN e FORD,
2014, p. 30). Este ambiente de redes midiatizadas se mostra mais participativo do que na poca da
ecologia de mdia do sculo XX, promovendo um maior fluxo de trocas, na medida em que
formatos e canais de mdia se tornaram aparentemente invisveis diante da ubiquidade do contedo
nas redes.
Sensores, etiquetas inteligentes, realidade aumentada, mapas colaborativos, objetos
conectados internet, reconhecimento facial e vocal, cmeras inteligentes, e toda
uma panplia de dispositivos portteis e mveis embutidos nos mais diversos objetos
e colados ao corpo esto montando redes com aquilo que est prximo, informando
sobre o que acontece ao redor, no mundo concreto das coisas. (LEMOS, 2014, p. 176)

Partindo da mxima de McLuhan, "o meio como extenso do homem", essas tecnologias
potencializam a 'comunicao das coisas' e multiplicam a circulao de contedos moldados pela
lgica da participao. Para McLuhan (2003, p.23), o meio que "configura e controla a proporo
e a forma das aes e associaes humanas. O contedo ou usos desses meios so to diversos
quo ineficazes na estruturao da forma das associaes humanas. Na perspectiva deste artigo, o
meio formado por um ecossistema miditico moldado como uma rede invisvel e onipresente,
acessada por diversas mdias. As aes dos usurios so conectadas a uma variedade de mdias e
nestes 'mundos midiatizados' (HEPP, 2014) que ocorrem os processos de subjetivao em curso
nas redes atravs de contedos propagveis. Para o autor, os mundos midiatizados podem ser
entendidos como 'mundos sociais' que se entrelaam entre si e, ao mesmo tempo, se fragmentam
em diversas partes.
O Instagram, por exemplo, um aplicativo para dispositivos mveis (smartphones e tablets
, entre outros), que dispe de recursos para o usurio aplicar filtros em fotografias, mas tambm
pode ser visto como um pequeno mundo social em conexo com outras redes (Twitter, Facebook,
Foursquare e Tumblr), ampliando, deste modo, os universos de vida (trans)miditica dos usurios
nas redes sociais. Neste processo de multiplicao e adensamento de redes interligadas pelos
mundos midiatizados ocorre a propagao de textos originalmente publicados nos blogs.

www.compos.org.br - n do documento: C8C8C4A7-F840-4F5A-98DA-AF6E626C7D61


Page 11

Associao Nacional dos Programas de Ps-Graduao em Comunicao

Inicialmente, o Instagram foi pensado para fotgrafos amadores, com o objetivo era resgatar a
nostalgia das polarides e promover o compartilhamento dinmico em rede. O aplicativo permite a
aplicao de filtros (efeitos), que cria o aspecto envelhecido ou vintage da imagem; realce de cores
e saturao; opes de bordas imagem e a percepo de foco. Para valorizar o contedo so
editadas reas que se deseja destacar e esconder, inclusive, o que no se deseja mostrar. No
entanto, um aplicativo ou dispositivo no se define apenas pelas funcionalidades que so embutidas
a priori, mas pelas conexes que capaz de estabelecer com as aes dos usurios e as redes
sociotcnicas que enformam o dispositivo (LATOUR, 2012). Neste sentido, os recursos oferecidos
pelo aplicativo de cortar, editar e aplicar filtros, esto intimamente ligados ao fenmeno recente
denominado nas redes sociais de 'camarotizao' da vida. Para o pesquisador Marcos Hiller (2015,
s/p), esta noo "pode ser entendida como um fenmeno de distino social promovido por meio de
privilgios em acesso a determinados rituais de consumo".
A popularizao deste termo em praticamente todas as camadas da sociedade brasileira
corrobora a tese desenvolvida pelo estudioso da mdia norte-americano, Mark Deuze, de que a
mdia ao se fazer invisvel se torna onipresente na vida cotidiana das pessoas. Neste caso, a
estratgia de apropriao e ressignificao de um texto miditico ocorreram por meio de processos
coletivos de criao de significados. As prticas sociais de apropriao das redes discursivas
conectadas aos dispositivos mveis evidenciam as estratgias de produo de contedos
propagveis por ativistas de causas sociais, que buscam atingir com a sua mensagem o pblico
ligado em rede ao universo das blogueiras (os) profissionais que atuam no Instagram e outras redes.
Neste universo, a 'camarotizao' faz referncias aos perfis que atualizam tendncias momentneas
de consumo por meio de contedos patrocinados que so postados quase que diariamente nos
blogs, mas endereados aos seguidores da marca que circulam pelas redes. A estratgia comumente
mais utilizada para atrair seguidores para o universo destas marcas associar hashtags ao contedo
da postagem. Assim, outros usurios podero encontrar uma postagem quando navegarem por esta
hashtag e, deste modo, diferentes usos do aplicativo criam uma infinidade de nichos. Basicamente,
os perfis agregam novos segmentos de mercado atravs da exposio de estilos de vida. Mas diante
das formas de apropriao, remixagem e recirculao de contedos associados ao termo
'camarotizao', tanto no Instagram quanto em outras redes, os interesses dos usurios se
pulverizam nas redes e aparecem dissociados das 'comunidades-nicho', pois na cultura ligada em
rede presenciamos "a eroso dos limites tradicionais entre fs e ativistas, entre criatividade e

www.compos.org.br - n do documento: C8C8C4A7-F840-4F5A-98DA-AF6E626C7D61


Page 12

Associao Nacional dos Programas de Ps-Graduao em Comunicao

desestruturao, entre nicho e mainstream" (JENKINS: GREEN e FORD, 2014, p.55).


Na primeira internet ainda era possvel manter a distino entre fs e produtores ou mesmo,
entre blogs amadores e patrocinados por marcas associadas a estilos de vida saudvel, mas nos
mundos midiatizados das redes as antigas comunidades de fs ou de perfis estruturados a partir da
noo de "um para muitos" e com interesses definidos a priori, cede espao para a comunicao
mais aberta, centrada em conexes contextualizadas e temporrias, resultando em agrupamentos
de fs/ativistas que se organizam nas redes atravs de interaes que envolvem o engajamento
tanto nos aspectos emocionais quanto polticos e financeiros. Por outro lado, o rastreamento de
hbitos e costumes dos usurios nas redes torna possvel identificar o perfil dos consumidores. Para
Lcia Santaella (2013, p.43), a criao de perfil numa rede social evidencia que na prtica os
usurios passam a responder e atuar como se esse perfil fosse uma extenso sua, uma presena
daquilo que constitui sua identidade. Esses perfis passam a ser como estandartes que representam
as pessoas que os mantm. Para Flusser (2007, p.98), o predomnio do mundo codificado pelos
meios de comunicao sobre a experincia de vida gera desequilbrios e sacrifcios para o ser
humano "apesar da permanente ligao com as chamadas fontes de informao".
7. Consideraes finais
A crescente importncia dos estudos sobre a recepo em processos miditicos para as
pesquisas em Comunicao evidencia a necessidade de aprimoramento metodolgico, uma vez que
no ambiente da sociedade em rede a informao no mais buscada nos canais tradicionais de
mdia, tendo em vista que ela chega at ns por meio das redes e conexes sociais. Neste processo,
portais de notcia so usados para a comunicao institucional das empresas de mdia e os sentidos
da vida (trans)miditica so construdos a partir da recepo, o que torna o contedo propagvel
um dos principais pilares das pesquisas no campo da recepo transmiditica.
Nesta perspectiva, os estudos sobre a recepo em processos transmiditicos so recentes
no Brasil e no centro destas investigaes encontram-se as pesquisas sobre os processos de
recepo televisiva, principalmente da fico seriada televisiva. Os resultados das anlises
desenvolvidas nos ltimos anos apontam para uma srie de transformaes ocorridas no ambiente
das plataformas miditicas. Entre os procedimentos adotados para o estudo da recepo
transmiditica, destacam-se os processos de midiatizao dos produtos propagados, cuja

www.compos.org.br - n do documento: C8C8C4A7-F840-4F5A-98DA-AF6E626C7D61


Page 13

Associao Nacional dos Programas de Ps-Graduao em Comunicao

onipresena molda e determina as relaes construdas entre as pessoas que fazem parte de grupos
miditicos, estes fortemente motivados a produzir e fazer circular materiais miditicos como parte
de suas contnuas interaes sociais (JENKINS: GREEN e FORD, 2014, p.55).
Essas prticas, assim, se configuram em decorrncia da midiatizao do consumo
simblico dessas manifestaes, cujas interaes scio-culturais em rede se mostram como
instncias determinadoras dos usos e apropriaes feitos pela audincia dessas produes
multiplataformas midiatizadas, cujo entendimento se inicia a partir da recepo na vida
(trans)miditica, como demonstrado no presente estudo, sendo este um possvel ponto de partida
para futuras pesquisas sobre o assunto.
1

Mestrando em Cincias da Comunicao pela Escola de Comunicaes e Artes da universidade de


So Paulo/ECA-USP; especialista em Gesto de Comunicao e Marketing pela ECA-USP,
ECA/USP, ramonmarlet@gmail.com
2

Cineasta, professor universitrio; Doutor em Cinema pela USP, diretor e roteirista de vrios
filmes, entre os quais, So Carlos / 68 e O Quintal dos Guerrilheiros (2005). Professor associado
da Universidade Federal de So Carlos; Coordenador do grupo de pesquisa GEMInIS e Editor
responsvel da Revista GEMInIS, UFSCar, massarolo@terra.com.br
APPADURAI, Arjun. Disjuno e Diferena na Economia Cultural Global, In Mike Featherstone
(org.), Cultura Global: Nacionalismo, Globalizao e Modernidade. Petrpolis, Vozes, 1994, pp.
311-27.
BEIGUELMAN, G. O fim do virtual. Select, v.1, p. 38-47, 2011. Disponvel em:
<http://www.select.art.br/article/reportagens_e_artigos/o-fim-do-virtual?page=1>.

Acesso

em:

15/12/2015.
BRAGA, Jos Luiz. Interao como contexto da Comunicao. In Revista Matrizes. Revista do
Programa de Ps-Graduao em Cincias da Comunicao da USP. So Paulo: ECA/USP. v. 6. n.
1 jul/dez 2012. pp.25-42.

www.compos.org.br - n do documento: C8C8C4A7-F840-4F5A-98DA-AF6E626C7D61


Page 14

Associao Nacional dos Programas de Ps-Graduao em Comunicao

____________. Sobre mediatizao como processo interacional de referncia. In Anais XV


Encontro Nacional da Comps 2006. Bauru: PPGCOM UNESP/Comps. pp.1-16. Grupo de
Trabalho comunicao e sociabilidade.
CAMPANELLA, Bruno. Novas prticas, antigos rituais: A organizao do cotidiano e as
configuraes de poder na mdia. Revista GEMInIS. Edio Especial - JIG 2014. p. 8-12. 2014.
COULDRY, N. e HEPP, A. Conceptualizing mediatization: contexts, traditions, arguments.
Communication Theory: Munich: ICA, v. 23, Issue 3, 2013, pp. 191-102. Disponvel em
http://onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1111/comt.12019/pdf. Acesso em 15/02/15.
COULDRY, Nick, Digital storytelling, media research and democracy: conceptual choices and
alternative futures. In KNUT, Lundby (ed). Digital Storytelling, mediatized stories: selfrepresentations in New Media. New York: Peter Lang, 2008.
DE JONG, Alex; SCHUILENBURG, Marc. Mediapolis: Popular Culture and the City. Rotterdam,
010, Publishers, 2006.
DEUZE, M. Media Life. In: Media, Culture & Society, 33(1), p. 137148. 2011.
DEUZE, M., SPEERS, L. e BLANK, P. Vida miditica. In: Revista USP, 86, p.139-145. So
Paulo, junho/agosto/2010.
DEUZE, Mark. Media Industries, Work and Life, In European Journal of Communication,
24(4), 2009, pp. 1-14.
FAUSTO Neto, A. As bordas da circulao. Alceu, v. 10, n 20, p. 55 a 69, jan/jun 2010.
FLUSSER, Vilm. O mundo codificado. So Paulo: Cosac Naify, 2007.
HEPP, As configuraes comunicativas de mundos midiatizados: pesquisa da midiatizao na era
da mediao de tudo. In Revista Matrizes, V. 8 - N 1 jan./jun. 2014 So Paulo Brasil. p. 4564.
HJARVARD, Stig. Midiatizao: teorizando a mdia como agente de mudana social e cultural. In
Revista Matrizes. Revista do Programa de Ps-Graduao em Cincias da Comunicao da USP.

www.compos.org.br - n do documento: C8C8C4A7-F840-4F5A-98DA-AF6E626C7D61


Page 15

Associao Nacional dos Programas de Ps-Graduao em Comunicao

So Paulo: ECA/USP. v. 5. n. 2, jan/jun 2012. pp.53-91.


INKINEN, Sam (ed.). Mediapolis: Aspects of Texts, Hypertext and Multimedial Communication.
Nova York: Walter de Gruyter, 1998.
JENKINS, H. Cultura da Convergncia. Traduo Susana Alexandria, 2 ed. So Paulo: Aleph,
2009.
____________. Fans, Bloggers and Gamers: Exploring Participatory Culture. New York: New
York University Press, 2006.
JENKINS, H., GREEN, J., FORD, S. Cultura da Conexo: criando valor e significado por meio
da mdia propagvel. So Paulo: Aleph, 2014.
LATOUR, Bruno. Reagregando o Social: uma introduo teoria do ator-rede. Bauru: EDUSC,
2012.
LEMOS, Andr. A comunicao das coisas: teoria ator-rede e cibercultura. So Paulo: Annablume,
2013.
MANOVICH, Lev. A Pra?tica da Vida (Midia?tica) Cotidiana. In: Lugar Comum, n 28, pp. 283296, 2009.
MARTI?N-BARBERO, Jess. Uma aventura epistemolo?gica. Revista Matrizes, v. 2, n. 2, p. 143162, 2009. Entrevista concedida Maria Immacolata Vassalo de Lopes.
MASSAROLO, J. C. Narrativas Transmdia: a arte de construir mundos. In: Estudos de Cinema e
Audiovisual Socine Vol. 1/ Organizadores: Laura Ca?nepa, Mller, Gustavo Souza e Marcel
Silva Sa?o Paulo: Socine, 2011.
_____________. Storytelling Transmdia: Narrativas para Multiplataformas. In: Trade, Sorocaba,
SP, v.1, n. 2, p. 335-347, dez, 2013.
MASSAROLO, J. C., MARLET, R. Q. Sobre a midiatizao do consumo ficcional transmiditico e
seus efeitos. In: Anais do XXXVII Congresso de Cincias da Comunicao INTERCOM,
2014, Foz do Iguau.

www.compos.org.br - n do documento: C8C8C4A7-F840-4F5A-98DA-AF6E626C7D61


Page 16

Associao Nacional dos Programas de Ps-Graduao em Comunicao

SANTAELLA, Lcia. Intersubjetividades nas redes digitais: repercusses na educao. In:


Interaes em Rede. Porto Alegre: Sulina, 2013.
SCOLARI, Carlos A. Narrativas Transmedia: cuando todos los mdios cuentan. Barcelona:
Deusto, 2013.
SILVERSTONE, Roger. Porque estudar a mdia?. 3 ed. So Paulo: Edies Loyola, 2011.
_____________. Media and Morality: on the Rise of the Mediapolis. Cambridge (UK), Polity
Press, 2007.
SOUSA, M.W. Recepo meditica e novos media: rearticulaes prticas e conceituais. Novos
Olhares (USP), v. X, p. 17-27, 2007.
____________. Recepo meditica: linguagem de pertencimento. Revista Latinoamericana de
Ciencias de la Comunicacin, So Paulo, v. 02, p. 10-21, 2005.
Arquivo PDF gerado pela COMPS

www.compos.org.br - n do documento: C8C8C4A7-F840-4F5A-98DA-AF6E626C7D61


Page 17