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PROGRAMAOPERACIONALCAPITALHUMANO

POCAPITALHUMANO
ApresentaodoPrograma
RegioNorte

PROGRAMAOPERACIONALCAPITALHUMANO

SessoTemtica
Europarque

SantaMariadaFeira|20150311
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PROGRAMAOPERACIONALCAPITALHUMANO

AGENDA

EstratgiaUE2020eoPortugal2020
Dosconstrangimentos eoportunidadessprioridades
Estratgia deintervenodoPOCHeresultados aatingir
POCHeaAgendaCapitalHumanonaregio
PrincipaisDesafios
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EstratgiaUE2020eoPortugal2020

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PROGRAMAOPERACIONALCAPITALHUMANO

EstratgiaUE2020eoPortugal2020

PROGRAMAOPERACIONALCAPITALHUMANO

Reforoda
empregabilidade

(1)Dadosprovisrios,combasenoIPCTNde2012;(2)Dadosreferentesa2012;(3)Rendimentosde2011

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EstratgiaUE2020eoPortugal2020

PROGRAMAOPERACIONALCAPITALHUMANO

EDUCAO E FORMAO PARA 2020(EF2020)


POSIO DE PORTUGAL FACE S METAS DO PROGRAMA
Abandonoescolar
precoce(1824anos)
Populao3034anos
comensinosuperior

Desempenhodos
alunosemcincia

Empregabilidadedos
recmdiplomados

Desempenhodosalunos
namatemtica

Desempenhodosalunos
naleitura

Portugal

Crianasnoensinopr
escolar
MetaEF2020

Participaodosadultos
naaprendizagemaolongo
davida
MdiaUE

Fonte:Eurostat(LFS2013eUOE2012)eOCDE(PISA2012).RetiradodeEducationandTrainingMonitor2014Portugal,ComissoEuropeia.

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DOS CONSTRANGIMENTOS E OPORTUNIDADES S PRIORIDADES

PROGRAMAOPERACIONALCAPITALHUMANO

EVOLUO DA TAXA DE ABANDONO ESCOLAR PRECOCE (POPULAO 1824ANOS)


%
45

46,5
Portugal

39,3

Norte
UE27

19,5
18,9

16,1

12,0
0

2004

Nvelmediano
dedesempenho
dosalunos

2005

Taxasde
reteno
elevadas

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2006

2007

2008

Taxasdeconcluso
etransio
insuficientes

2009

2010

Elevadoabandono
escolarprecoce

2011

2012

2013

PRIORIDADE:
Reduoeprevenodo
abandonoescolarprecoce
eestabelecimentode
condiesdeigualdadeno
acessoeducao

DOS CONSTRANGIMENTOS E OPORTUNIDADES S PRIORIDADES


POP.ADULTA (2564ANOS)COM O ENSINO SECUNDRIO OU SUPERIOR

PROGRAMAOPERACIONALCAPITALHUMANO

POP.3034ANOS COM O ENSINO SUPERIOR

80 %
Portugal

75,1

68,3

39,8
Norte
UE27

45 %
27,0

37,0
31,3
30,0

16,3

24,9

33,4
13,2

18,9
0
2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013

Abandono
escolarprecoce
elevado

Nveldapopulaoc/
oensinosecundrio
ousuperiorreduzido

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0
2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013

Nveisinsuficientesde
participaodosadultos
emativ.deeduc.eform.

PRIORIDADES:
Melhoriadaigualdadedeacesso
aprendizagemaolongodavida;
Melhoriadaqualidade,da
eficinciaedoacessoaoensino
superioreequivalente.

DOS CONSTRANGIMENTOS E OPORTUNIDADES S PRIORIDADES

EVOLUO DA TAXA DE SATISFAO DAS OFERTAS (IEFP)

EVOLUO DA TAXA DE DESEMPREGO TOTAL E JOVEM (INE)


50 %
Desemp.
TotalPT

52,5%

35,7
34,8

Desemp.
TotalNorte

Continente

17,0
16,5
8,8
Desemp.
JovemNorte 7,6

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47,5%

13,9
0

2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014

Desajustamento(s)
(territoriais/setoriais) entre
aofertadeformaoeas
necessidadesdomercado

45,6%

70%
55,8%

Norte

14,8

Desemp.
JovemPT

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Nveisdedesemprego
elevados(emparticular
jovem)

0%
2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013

Dificuldadesde
satisfaode(algumas)
ofertasdeemprego

PRIORIDADE:
Melhoriadarelevncia
dossistemasdoensinoe
formaoparao
mercadodetrabalho

DOS CONSTRANGIMENTOS E OPORTUNIDADES S PRIORIDADES

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PRINCIPAIS FATORES DE QUALIDADE DO SISTEMA DE EDUCAO E FORMAO

Modelos
pedaggicos
com
fragilidades

Insuficinciasno
sistemade
orientaoe
encaminhamento

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Desadequaode
infraestruturas,
equipamentose
recursosdidticos

Insuficiente
regulao,
monitorizaoe
avaliao

PRIORIDADE:
Melhoriada
qualidadeeeficincia
dosistemade
educaoeformao

DOS CONSTRANGIMENTOS E OPORTUNIDADES S PRIORIDADES


Promoodo
sucessoeareduo
doabandono
escolar
Promooda
qualidadenosistema
deeducaoede
formao

Melhoriadas
qualificaesda
populaoadulta

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Melhoriada
empregabilidadepela
maioreficciana
produode
qualificaesorientadas
aomercadodetrabalho
Aumentoda
atratividadeedo
nmerode
diplomadosdoensino
superior

PROGRAMAOPERACIONALCAPITALHUMANO

ObjetivosEspecficosdoPOCH
Promover o aumento da qualificao da
populao, ajustada s necessidades do
mercado de trabalho e em convergncia com os
padres europeus
Garantindoamelhoriadonvelde
qualidadenasqualificaesadquiridas
Melhorandoosucessoescolar,reduzindo
oabandono
Promovendoaigualdade,acoesosocial
eodesenvolvimentopessoaleda
cidadania
Apardoreforodacompetitividade
econmicadopas

POCH estratgia deintervenoeresultados aatingir

77,5M
EIXO5
AssistnciaTcnica

EIXO1
Promoodo
sucessoeducativo, 1.700M
combateao
abandonoescolare
reforoda
qualificaodos
1.096M
jovens
EIXO2
Reforodoensino
superioreda
formao
Capital
avanada

Humano
3.642M

176,5M

EIXO4
Qualidadee
inovaodo
sistemade
educaoe
formao

Financiamentototal=ValoresFSE+ContrapartidaNacional

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EIXO3
Aprendizagem,
qualificaoao
longodavidae
reforoda
empregabilidade

592M

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Eixosprioritriosefinanciamento
O programa operacional concentra mais
de 40% da dotao do FSE para as
regies menos desenvolvidas (Alentejo,
Centro e Norte)
O valor de financiamento total est
sujeito a uma reserva de desempenho de
219 M (6%), que s ser aplicvel no PO
CH em funo das metas previstas no
quadro de desempenho (financeiras e de
realizao)

POCH estratgia deintervenoeresultados aatingir


Eixo1
Promoodosucesso
educativo,docombateao
abandonoescolarereforo
daqualificaodosjovens
paraaempregabilidade

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QUE AES PREVISTAS?

PROGRAMAOPERACIONALCAPITALHUMANO

PARA QUEM?

CursosVocacionaisdenvel
bsico(ISCED2)

Jovenscommaisde13anosecompelo
menos2anosdereteno

Outroscursosdenvelbsico
(EnsinoArtsticoespecializado)

Jovensinscritosnoensinobsico,nostermos
definidosnaregulamentaodestasofertas

CursosVocacionaisdenvel
secundrio(ISCED 3)

Jovenscommaisde16anos,como9anode
escolaridade

CursosProfissionaisdedupla
certificaoenvelsecundrio

Jovensdiplomadoscomnvelbsico(ISCED 2)

Apoiosespecficosdeao
socialescolar(manuais escolares)

Alunosdoensinobsicoesecundrio,de
famliascomcarnciaseconmicas

Qualificaodainterveno
precocenainfnciaena
educaoespecial

Educadoresdeinfnciaespecializadose
professoresdeeducaoespecial

POCH estratgia deintervenoeresultados aatingir


Eixo1

PROGRAMAOPERACIONALCAPITALHUMANO

METAS DE REALIZAO 2023

Promoodosucesso
educativo,docombateao
abandonoescolarereforoda 44.650 jovensapoiadosnasofertasformativasdirigidaspromoodosucesso
educativodenvelbsico(ISCED2)
qualificaodosjovensparaa
empregabilidade
159.300 jovensapoiadosnoscursosdeduplacertificaodenvelsecundrio

METAS DE RESULTADO 2023


80%de diplomadosnasofertasformativasdirigidaspromoodosucesso
educativodenvelbsico(ISCED2)
95%dealunostransitadosparaoanodeescolaridadeseguintenoscursos
vocacionaisdenvelbsico(ISCED2)
70%dediplomadosnoscursosdeduplacertificaodenvelsecundrio

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POCH estratgia deintervenoeresultados aatingir


Eixo2
Reforodoensinosuperiore
daformaoavanada

QUE AES PREVISTAS?

PROGRAMAOPERACIONALCAPITALHUMANO

PARA QUEM?

Apoiosaestudantesdoensino
Estudantesdoensinosuperiorelegveisde
superior,nomeadamente
acordocomcritriosdefinidosem
atravsdebolsasparaalunos
regulamentoprprio
carenciadosedeemprstimos
Cursostcnicossuperiores
profissionais(TeSP)

Jovensentreos17eos30anoscom
ensinosecundrioincompletoou
completo

EntidadesdoSNCTePessoasIndividuais
Programasdedoutoramentoe (bolsasdedoutoramentoindividuais);
bolsasdepsdoutoramento
Investigadoresdoutoradosinseridosem
CentrosdeI&D(bolsaspsdoc.)
Programasdeformao
pedaggicadedocentesdo
ensinosuperior
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Docentesdoensinosuperior

POCH estratgia deintervenoeresultados aatingir


Eixo2
Reforodoensinosuperiore
daformaoavanada

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METAS DE REALIZAO PARA 2023


124.000milestudantesapoiadospelaaosocialnoensinosuperior
23.600estudantesapoiadosnosCursosTcnicosSuperioresProfissionais
4.300Bolseirosdedoutoramentoapoiados
METAS DE RESULTADO PARA 2023
88% dosestudantesapoiadospelaaosocialnoensinosuperior
concluiroograudeensino
68% dosestudantescertificadosnosCursosTcnicosSuperiores
Profissionais
75% dosdoutoramentosconcludos

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Eixo3
Aprendizagem,qualificao
aolongodavidaereforoda
empregabilidade

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QUE AES PREVISTAS?

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PARA QUEM?

CQEPeprocessosde
reconhecimento,validao Jovenseadultosqueprocuramdesenvolver
oucertificarassuascompetncias
ecertificaode
competncias(RVCC)
Cursosdeaprendizagem

Jovens como9anodeescolaridadeou
superior,semconclusodoensinosecundrio

Cursosdeeducaoe
formaodeadultos(EFA)

Adultossemoensinobsicoousecundrio
completosquepretendamcompletarqualquer
ciclodoensinonosuperiorouquedesejem
obterumacertificaoprofissional

Cursosdeensino
recorrente

Alunossemensinosecundriocompleto

POCH estratgia deintervenoeresultados aatingir


Eixo3
Aprendizagem,qualificaoao
longodavidaereforoda
empregabilidade

METAS DE REALIZAO 2023


30.000adultos apoiadosemcursosdeformaocomcertificao
escolare/ouprofissional
45.600pessoas apoiadasnoscursosdeaprendizagemdedupla
certificaodonvelsecundrio(ISCED3)
23.000adultos apoiadosemcursosdoensinorecorrente
METAS DE RESULTADO 2023
60%dosadultoscertificadosemcursosdeformaocom
certificaoescolare/ouprofissional
61%dediplomados noscursosdeaprendizagemdedupla
certificaodenvelsecundrio(ISCED3)

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PROGRAMAOPERACIONALCAPITALHUMANO

POCH estratgia deintervenoeresultados aatingir


Eixo4
Qualidadeeinovaodo
sistemadeeducaoe
formao

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QUE AES PREVISTAS?

PROGRAMAOPERACIONALCAPITALHUMANO

PARA QUEM?

Intervenesespecficase
inovadorasdirigidasmelhoria
daqualidadeedaeficinciado Atoresdosistemaeducativoeformao
sistemadeeducaoeformao envolvidosnasintervenesapoiadas
dejovenscomvistapromoo
dosucessoescolar
Formaocontnuade
professoresegestoresescolares

Docentesdaeducaoprescolaredo
ensinobsicoesecundrio

Qualificaodeformadorese
outrosagentesdeformao

Indivduosquepretendamadquiriro
CertificadodeCompetnciasPedaggicas
(CCP)paraexerceraatividadede
formadoreoutrosagentesdeformao

Promoodaautonomiadas
escolas

Docentesdaeducaoprescolaredo
ensinobsicoesecundrioetcnicos
especializados

POCH estratgia deintervenoeresultados aatingir


Eixo4
Qualidadeeinovaodo
sistemadeeducaoe
formao

QUE AES PREVISTAS?

PROGRAMAOPERACIONALCAPITALHUMANO

PARA QUEM?

DesenvolvimentodosServiosde
PsicologiaeOrientao(SPO)

Psiclogosetcnicosdepsicologiadas
escolasdoensinobsicoesecundrio

Aesdeinovaosocialpara
experimentaoetestedenovas
respostasnareaeducativa

Alunosdoensinobsicoesecundrio
erespetivasfamliaseagentesdo
sistemaeducativo

Interveneseatividadesespecficas
depromoodaqualidadedagesto
Alunosdoensinobsicoesecundrio,
edeapoioinovaoe
professoreseoutrosstakeholders
cooperaotransnacional

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Eixo4
Qualidadeeinovaodosistema
deeducaoeformao

PROGRAMAOPERACIONALCAPITALHUMANO

METAS DE REALIZAO 2023


51.000docentesapoiadosnasaesacreditadasdirigidas
formaocontnuaemdidticasespecficas
300novospsiclogosoutcnicosdeorientaoemequivalentea
tempointegralapoiados
METAS DE RESULTADO 2023
50%dosdocentesapoiadosconcluiroaformaocontnuaem
didticasespecficas
1.140 alunosporpsiclogooutcnicodeorientaoem
equivalenteatempointegral

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Eixo5
AssistnciaTcnica

PROGRAMAOPERACIONALCAPITALHUMANO

AES PREVISTAS
FuncionamentodasestruturasdeapoiotcnicogestodoPOCH
Desenvolvimentodeaesdeinformao,divulgaoepromoo
Desenvolvimentodeestudosdeavaliao,desenvolvimento,adaptao
emanutenodosmdulosdosistemaintegradodeinformao
MonitorizaodoPOCHedosOrganismosIntermdiosresponsveis
pelagestodetipologiasdeinterveno
Desenvolvimentodosistemacentralizadodeinformaoeindicadores
paraoensino
METAS DE REALIZAO 2023

900aesdeacompanhamentonolocal(onspot)
2 avaliaesproduzidas
METAS DE RESULTADO 2023

6% dadespesacobertapelasaesdeacompanhamentonolocal
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OPOCHeaAgendaCapitalHumanonaregio

PROGRAMAOPERACIONALCAPITALHUMANO

PrioridadedeInvestimento
PI10.1 Reduo/prevenodoabandonoescolarprecoceepromoodaigualdadedeacessoaumensinodeboaqualidade

Principaisaes
Cursosdenvelbsico
(vocacionais,artstico,CEF)
Aosocialescolar(manuais)

Qualif.dainterv.precocena
infnciaenaeducaoespecial
Form. contnuadeprofessores,
gestoresescolares,formadorese
outrosagentesdeformao
Autonomiadasescolas
SPOs
Intervenesinovadoras
(multiregionais)

Aesdeinovaosociale
cooperaotransnacional

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Principaisaes
Interveneslocaisparaa
melhoriadosucesso
educativoeareduodo
abandonoescolar(e.g.TEIP,
PIEF,PMSE,PlanosInovadores)

Inform.,monitorizaoe
avaliaodedispositivosde
prevenodoabandonoe
promoodosucessoeduc.
Apoiosnecessidades
educativasespeciais
Aosocialescolar
(alimentaodosalunos)

OPOCHeaAgendaCapitalHumanonaregio

PROGRAMAOPERACIONALCAPITALHUMANO

PrioridadedeInvestimento
PI10.2 Melhoriadaqualidade,daeficinciadoensinosuperioreequivalenteedoacessoaomesmo,afimde
aumentarosnveisdeparticipaoedehabilitaes,particularmenteparagruposdesfavorecidos.

Principaisaes

Apoiossociaisno
ensinosuperior
TeSP (ISCED5)
Programasde
doutoramentoe
bolsasdeps
doutoramento
Formaode
docentesdo
ensinosuperior

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Principaisaes

Programa+Superior
TeSP,emparceriacom
associaes
empresariaisalinhados
c/asprioridadesRIS3
Programasde
doutoramentoebolsas
depsdoutoramento
emarticulaoc/as
prioridadesdaRIS3

OPOCHeaAgendaCapitalHumanonaregio

PROGRAMAOPERACIONALCAPITALHUMANO

PrioridadedeInvestimento
PI10.3 Melhoriadaigualdadedeacessoaprendizagemaolongodavida,atualizaodoconhecimento,dasaptidesedas
competnciasdostrabalhadoresepromoodepercursosdeaprendizagemflexveis,inclusiveatravsdaorientaoprofissional
edavalidaodascompetnciasadquiridas.

Principaisaes

Cursosde
Aprendizagem
Cursosde
Educaoe
Formaopara
Adultos(EFA)
EnsinoRecorrente
CQEPeprocessos
deRVCC

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Prioridadede
Investimento
nomobilizada

OPOCHeaAgendaCapitalHumanonaregio

PROGRAMAOPERACIONALCAPITALHUMANO

PrioridadedeInvestimento
PI10.4 Melhoriadapertinnciadoensinoedaformaoministradosparaomercadodetrabalho,facilitandoatransioda
educaoparaotrabalhoereforodossistemasdeensinoeformaoprofissionaisedasuaqualidade,inclusiveatravsde
mecanismosdeantecipaodecompetncias,adaptaodoscurrculosecriaoedesenvolvimentodesistemasdeensino
baseadosnotrabalho,nomeadamentesistemasdeensinodualedeaprendizagem

Principais
aes

Cursos
Profissionais

Principaisaes

CursosdeEspecializao
Tecnolgica(CET)
Intervenesespecficase
inovadorasp/melhoriada
qualidadeedaeficinciado
sistemadeeducaoeformao
(e.g.levantamentodenecessidadesde
form.,elaboraoedivulgaode
informaosobreaofertaform.,
monitorizaoeavaliaodemedidas,
apoioaPactosTerritoriais)

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OPOCHeaAgendaCapitalHumanonaregio

PROGRAMAOPERACIONALCAPITALHUMANO

PrioridadedeInvestimento
PI10.5 Desenvolvimentodasinfraestruturasdoensinoedaformao

Principaisaes

Intervenesnarededa
educaoprescolaredo1
ciclodoensinobsico
(racionalizao)

Prioridadede
Investimento
nomobilizada

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Requalificaode
estabelecimentosdoensino
bsicoesecundrio
Aquisiodeequipamentos
paraoensinosuperior
Modernizaode
infraestruturasdeformao

Principaisdesafios
AGENDA CAPITAL HUMANO

PROGRAMAOPERACIONALCAPITALHUMANO

1. Foconosresultados
maisemelhordiplomados/certificados
maisemelhorempregabilidade

2. Maior capacidadede realizao(quadrodedesempenho)


3. Reforodoalinhamentocomprioridades
4. Articulaoesinergias entreProgramasOperacionais
eentreparceiros locais/regionais
emsntese

Garantirumagesto (mais)inteligente
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Principaisdesafios
Desafiosoperacionais
1. Maisemelhormonitorizaoeavaliao

2. Simplificar/desburocratizarcomsegurana

3. Capacitao ecoordenaoinstitucional/administrativa

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PROGRAMAOPERACIONALCAPITALHUMANO

Principaisdesafios

PROGRAMAOPERACIONALCAPITALHUMANO

Eficinciaeresultados
Elegibilidade

Empregabilidade1

Ssofinanciadasoperaesqueseproponhamatingir
nomnimo50%deempregabilidadedosformandos
nosseismesesseguintes aofinaldoscursosde
aprendizagem,cursosprofissionais,cursosvocacionais
dosecundrio,cursostcnicossuperioresprofissionais,
cursosdeeducaoeformaoeadultos.

Reservadeeficincia/penalizao

Estasmetasderesultadoserocontratualizadascom
osbeneficirios.
Seonveldeempregabilidade sesituarabaixode50%,
ocursonopodesernovamenteapoiadoemoperao
subsequentedomesmobeneficirio.

porcadapontopercentual(p.p.)devariao

Abaixodameta=>0,5p.p.sobreadespesaelegvel
apagarnosaldofinal,nummximode10%.
Acimadameta=>+1p.p.dovalortotalelegvelat
aolimitede10%dosvalores
Apenalizaonoaplicvelquandoosresultados
alcanadosatinjampelomenos85%dosresultados
contratualizados (ou75%paraoperaesque
decorramemterritriosdebaixadensidade)
Reservadeeficinciapodeserutilizadapara
compensareventualsituaodeinsucessode
resultados.

(1)MedidaatravsdaverificaodopagamentodecontribuiesparaaSeguranaSocialoupeloprosseguimentodeestudos(cruzamentodedados)

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Principaisdesafios

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CritriosdeSeleo
Categoria
Eficciaeimpactoem
Resultados(A)
Eficincia,qualidadee
inovao(B)
Complementaridadee
sinergias(C)

Descrio
Avalia o nvel de contribuio para a concretizao da mtrica utlizada e objetivos delineados na programao para as prioridades
de investimento e para as regies em que as candidaturas se inserem, com principal foco no prosseguimento de estudos, na
capacitao, na certificao e na empregabilidade, incluindo o empreendedorismo.
Os critrios considerados nesta categoria privilegiam a aferio do potencial de impacto em resultado e o estabelecimento de
pressupostos e metas intercalares que permitam uma correta contratualizao de resultados, avaliao e monitorizao dos fatores
crticos de sucesso da operao, tendo em ateno, designadamente, o desempenho histrico dos beneficirios (e.g. nvel de
execuo, quantitativo e qualitativo e nvel de cumprimento e conformidade dos processos desenvolvidos).
Pondera a racionalidade e sustentabilidade econmica, bem como os recursos da operao e consequente adequao do esforo de
financiamento ao impacto esperado em resultado (gesto inteligente dos apoios). Os critrios desta categoria podero contemplar
tambm a aferio da existncia de medidas que promovam e/ou contribuam para a qualidade e inovao do ensino e formao, o
sucesso escolar, a reduo do abandono escolar e a melhoria das condies de empregabilidade, incluindo o empreendedorismo .
Promove sinergias, dinamiza redes inclusivas e de partilha de melhores prticas, privilegiando candidaturas conjuntas de entidades
complementares ou de entidades com bons resultados com outras de menor performance mas com potencial de impacto nos
indicadores de resultado, bem como de parcerias na promoo de projetos, sobretudo no domnio da formao apoiada,
integrando entidades diversas na procura de solues inovadoras e que visem maximizar resultados e o seu potencial de
disseminao e alavancagem de resultados.

Abrangnciae
transversalidade(D)

Afere a ligao da candidatura com outras tipologias apoiadas por outro fundo estrutural ou programa operacional. Assegura uma
viso integrada do Objetivo Temtico 10, no apenas com outras aes previstas no POCH mas tambm com tipologias de outros
Programas Operacionais que contribuam para uma maior convergncia para os resultados.
Os critrios desta categoria podero apreciar tambm os nveis de cobertura territorial e do pblicoalvo da tipologia de operaes.

Igualdadede
oportunidadesede
gnero(E)

Pondera a existncia de instrumentos que assegurem a igualdade de oportunidades e de gnero, em particular, no acesso ao ensino,
formao e ao mercado de trabalho.

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Principaisdesafios

PROGRAMAOPERACIONALCAPITALHUMANO

CritriosdeSeleo
Escaladeavaliao

Enfoqueemresultadosequalidade

A anlise quantitativa ser determinada pela


ponderao de cada critrio numa escala de avaliao
de base 100, que dever igualmente ser traduzvel
numa escala qualitativa de forma a sintetizar o mrito
da operao nas suas diferentes componentes, a saber:

OscritriosdascategoriasA(eficciae
impactoemresultados) eB (eficincia,
qualidadeeinovao)devemrepresentarmais
de50%daponderaototal.

Inexistenteounegativo(<50%);
Mdio(50%a<70%);
Bom(70%a<90%);
Elevado(90%).
Projetosquerenamaclassificaofinalinferiora50%
noseroobjetodefinanciamento
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Cada critrio de seleo pontuado e a sua


relevncia ponderada, sendo desagregado em
subcritrios sempre que se justifique,
consubstanciados numa Grelha Tcnica de
Anlise, a divulgar em sede dos respetivos
Avisos de Abertura de Candidaturas (AAC).

PROGRAMAOPERACIONALCAPITALHUMANO

Seplanearparaumano,plantearroz
Seplanearpara10anos,plantervores
Seplanearpara100anos,eduquepessoas
Provrbiochins

Obrigado

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