Recursos Educativos VillaEduca

PLANIFICACIN CLASE N 1 - SEMANA 35 OCTUBRE

Ciclo
Curso
Unidad Temtica

: PRIMER CICLO
: Cuarto Ao Bsico
: Novela

Objetivos de la clase:
Planificar el fragmento de una novela.
Objetivos de aprendizaje:
Escribir creativamente narraciones (experiencias personales, relatos de hechos,
cuentos, etc.) que incluyan: una secuencia lgica de eventos, inicio, desarrollo y
desenlace, conectores adecuados, descripciones ,un lenguaje expresivo para
desarrollar la accin
Participar activamente en conversaciones grupales sobre textos ledos o escuchados
en clases o temas de su inters.
Contenidos:
Novela/ produccin de texto/ estructura
Actividades:
Inicio:
Docente pide a los alumnos recuerden las acciones de los fragmentos de "Azabache".
y mencionen las caractersticas de una novela.
Alumnos mencionan las acciones ms relevantes de Azabache y las carcatersticas de
una novela.
Desarrollo:
Alumnos reciben gua de trabajo.
Alumnos observan imagen de la gua de trabajo
Recuerdan las caractersticas de una novela que deben tener presente al planificar un
fragmento
Describen la imagen, mencionan un tema para su fragmento, registran posibles
acciones que pueden ocurrir de acuerdo a la imagen.
Definen cuales sern los personajes, en que ambiente se desarrollar.
Definen cul ser el conflicto y desenlace del fragmento o captulo.
Cierre:
Alumnos presentan sus planificaciones
Realizan correcciones o complementan si es necesario.
Tiempo: 2 horas pedaggicas
Sntesis y Evaluacin:
Alumnos realizan sntesis de la clase dando a conocer que les pareci la actividad de
la clase, planificar un fragmento.

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Comentan sobre las dificultades que tuvieron. Docente recuerda a los alumnos que
deben traer su planificacin para la proxima clase.

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PLANIFICACIN CLASE N 2 - SEMANA 35 OCTUBRE

Ciclo
Curso
Unidad Temtica

: PRIMER CICLO
: Cuarto Ao Bsico
: La novela

Objetivos de la clase:
Escribir, revisar y reescribir el fragmento de una novela.
Objetivos de aprendizaje:
Escribir creativamente narraciones (experiencias personales, relatos de hechos,
cuentos, etc.) que incluyan: una secuencia lgica de eventos, inicio, desarrollo y
desenlace, conectores adecuados, descripciones ,un lenguaje expresivo para
desarrollar la accin
Participar activamente en conversaciones grupales sobre textos ledos o escuchados
en clases o temas de su inters.
Contenidos:
Novela / produccin de texto
Actividades:
Inicio:
Alumnos presentan sus planificacin del fragmento realizada en la clase anterior.
Docente da a conocer el objetivo de la clase.
Desarrollo:
Alumnos reciben gua
Alumnos escriben el fragmento segn lo planificado.
Docente les recuerda escribir con buena letra, respetando las reglas ortogrficas.
Utilizar conectores adecuados para la coherencia de los prrafos.
Considerar la coherencia entre las acciones.
Cierre:
Alumnos dan a conocer sus producciones. Revisan y reescriben sus trabajos
Tiempo: 2 horas pedaggicas
Sntesis y Evaluacin:
Docente pide a los alumnos mencionen las dificultades que tuvieron al producir sus
textos.
Docente retroalimenta de acuerdo a lo mencionado por los alumnos.

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PLANIFICACIN CLASE N 3 - SEMANA 35 OCTUBRE

Ciclo
Curso
Unidad Temtica

: PRIMER CICLO
: Cuarto Ao Bsico
: La novela

Objetivos de la clase:
Leer comprensivamente un fragmento de una novela.
Objetivos de aprendizaje:
Leer y familiarizarse con un amplio repertorio de literatura para aumentar su
conocimiento del mundo y desarrollar su imaginacin; por ejemplo: cuentos folclricos
y de autor, novelas
Profundizar su comprensin de las narraciones ledas: extrayendo informacin explcita
e implcita, determinando las consecuencias de hechos o acciones, describiendo y
comparando a los personajes, describiendo los diferentes ambientes que aparecen en
un texto, reconociendo el problema y la solucin en una narracin, expresando
opiniones fundamentadas sobre actitudes y acciones de los personajes, comparando
diferentes textos escritos por un mismo autor
Participar activamente en conversaciones grupales sobre textos ledos o escuchados
en clases o temas de su inters.
Contenidos:
Novela comprensin
Actividades:
Inicio:
Docente pide a los alumnos realizar un parafraseo de la novela "Azabache" segn lo
ledo en clases anteriores.
Alumnos mencionan las acciones que recuerdan, respetando turno al expresarse.
Desarrollo:
Alumnos reciben gua de trabajo.
Alumnos leen en silencio un fragmento de la novela Azabache.
Recuerdan el tipo de texto a que pertenece el fragmento y el propsito del texto.
Alumnos demuestran comprensin del texto, respondiendo preguntas de la gua
realacionadas con el fragmento.
Cierre:
Alumnos revisan las respuestas de su guas,corrigen o complementan si es
necesario.
Tiempo: 2 horas pedaggicas
Sntesis y Evaluacin:
Docente realiza sntesis de la clase a travs de preguntas como; Por qu Patas
Alegres actu mal con los hijos del vicario? Alumnos responden segn lo ledo

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Docente invita nuevamente a los alumnos a leer la novela completa .

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