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DEPARTAMENTO DE ENERGA ELCTRICA

FACULTAD DE INGENIERA ELCTRICA Y ELECTRNICA


LABORATORIO DE MQUINAS ELCTRICAS

PRCTICA No 1
PARAMETROS ELCTRICOS DE LA MQUINA SINCRNICA
OBJETIVOS

Observar la influencia de la velocidad y la excitacin en el voltaje generado.


Realizar diferentes pruebas sobre la mquina sincrnica para determinar sus
parmetros elctricos.
Determinar la reactancia sincrnica a partir de las caractersticas de vaco y
cortocircuito.
Observar el comportamiento del voltaje generado al conectar cargas resistivas,
inductivas y capacitivas.

EQUIPO

1 Grupo mquina motriz - mquina


sincrnica
1 Medidor de velocidad (Tacmetro)
1 Voltmetro de corriente alterna
1 Voltmetro de corriente directa
1 Ampermetro de corriente alterna
1 Ampermetro de corriente directa

1 Conjunto de carga resistiva trifsica


1 Conjunto de carga inductiva trifsica
1 Conjunto de carga capacitiva
trifsica
1 Analizador de Red
Restatos

INFORMACIN
La caracterstica de circuito abierto de un alternador es la relacin de la fem desarrollada
como funcin de la corriente de excitacin cuando la mquina gira a la velocidad sincrnica,
es decir: = = ( ). Para encontrar la caracterstica de circuito abierto el generador
se impulsa a su velocidad nominal mediante la mquina motriz.
Se conecta la excitacin a su valor ms bajo, aumentndola gradualmente (hasta que el
voltaje de armadura sea aproximadamente el 125% del voltaje nominal) y se toman
lecturas del voltaje de armadura, campo y de corriente de excitacin en cada paso. A partir
de estos datos se grafica la caracterstica de circuito abierto.
La caracterstica de cortocircuito es la expresin de la corriente de armadura como una
funcin de la corriente de excitacin: = ( ).
En esta prueba, los tres terminales de la armadura del generador, funcionando a su
velocidad nominal, se cortocircuitan por medio de un instrumento medidor de corriente.
Inicialmente la excitacin debe conectarse a su valor ms bajo aumentndose la corriente
de campo cuidadosamente, paso a paso, hasta que la corriente de armadura alcance el
valor mximo permisible (aproximadamente el valor nominal).
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Prctica N 1

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Deben realizarse mediciones de la corriente de armadura, corriente de campo y voltaje de


excitacin en cada paso hasta una magnitud algo superior de la corriente nominal.
La reactancia sincrnica se obtiene de las dos pruebas anteriores, en las que los voltajes y
la corriente de armadura son tomados para un mismo valor de la corriente de excitacin.
=

()

Los efectos del entrehierro no uniforme de una mquina sincrnica de polos salientes
determinan dos reactancias una en un eje directo y otra en el eje en cuadratura. A su vez,
cada una de ellas est formada por la suma de reactancias asociadas con la magnetizacin
y dispersin en el hierro expresadas por las siguientes ecuaciones:
= + ; reactancia sincrnica de eje directo.
= + ; reactancia sincrnica de eje en cuadratura.
El mtodo experimental para determinar y es la prueba de deslizamiento.

TRABAJO PREPARATORIO
1. Consultar y explicar cada una de las partes constitutivas de la mquina sincrnica e
indicar las diferencias entre una de rotor cilndrico y polos salientes.
2. Disear y explicar el circuito, con los respectivos instrumentos de medida, para
realizar la prueba de circuito abierto en la mquina sincrnica. Describa todos los
pasos necesarios para realizar dicha prueba.
3. Disear y explicar el circuito, con los respectivos instrumentos de medida, para
realizar la prueba de cortocircuito en la mquina sincrnica. Describa todos los
pasos necesarios para realizar dicha prueba.
4. Disear y explicar el circuito, con los respectivos instrumentos de medida, para
realizar la prueba de carga en un generador sincrnico. Describa todos los pasos
necesarios para realizar dicha prueba.
5. Consultar acerca del significado del ngulo de potencia () en la mquina sincrnica.
6. Preparar la hoja de datos de acuerdo a cada instructor.

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PROCEDIMIENTO
1. Realizar las conexiones necesarias para utilizar la Mquina Sincrnica como
Generador.
2. Observar la influencia de la velocidad y la excitacin sobre el voltaje y la frecuencia
generados.
3. Realizar la prueba de circuito abierto en el generador sincrnico de acuerdo a lo
diseado en el trabajo preparatorio, tomar los datos necesarios.
4. Realizar la prueba de cortocircuito de acuerdo a lo diseado en el trabajo
preparatorio y tomar los datos necesarios.
5. Realizar la prueba de carga al generador sincrnico, para cargas de tipo resistivo,
capacitivo e inductivo. Recopilar los datos necesarios para calcular el ngulo .

INFORME
1. Tabular los datos de placa de la mquina objeto de estudio.
2. Tabular los datos obtenidos en los experimentos realizados.
3. Graficar la curva de magnetizacin (curva de vaco) para el generador sincrnico.
Comentar y analizar su forma.
4. Graficar la curva de cortocircuito del alternador. Comentar y analizar su forma.
5. Calcular la reactancia sincrnica en base a los datos obtenidos en la prueba de vaco
y cortocircuito.
6. Haciendo uso de los datos obtenidos en la prueba de carga y la reactancia sincrnica
calculada en el punto anterior, resuelva el sistema de ecuaciones para determinar
el ngulo de potencia y el voltaje interno generado (Ea).
7. Calcular la regulacin de voltaje, en base a los resultados obtenidos en el punto
anterior.
8. Expresar todos los parmetros de la mquina sincrnica obtenidos en esta prctica
en por unidad, tomando como base la potencia y voltaje nominales de la mquina.
NOTA: Todos los clculos deben estar plenamente justificados con el desarrollo de las
ecuaciones.

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CUESTIONARIO
a. Explique la razn por la cual la regulacin de voltaje es diferente con cada paso de
carga.
b. Realice los diagramas fasoriales de Voltaje Terminal y Voltaje Generado cuando se
conecta carga resistiva, inductiva y capacitiva en el Generador Sincrnico.
c. Consultar sobre los procedimientos requeridos para determinar las reactancias de
eje directo y cuadratura en mquinas sincrnicas de polos salientes.
d. Cules son las ventajas y desventajas de los rotores de polos salientes y cilndricos
en los generadores de grandes centrales?

CONCLUSIONES
RECOMENDACIONES
BIBLIOGRAFIA

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