Asignatur Mass Media Carrera: Pedagogía en Inglés

a:
Profesor: Javier Aguirre Ortiz Semestre y Año: 1er Semestre 2010

Nº
Bibliografía y Textos de
Nombre de la Unidad horas Nº y tipo de Evaluaciones
Apoyo
Pedag.
Unidad I: 18 Trabajo 1 “The Newspaper” (15 %)
MEDIOS ESCRITOS
Trabajo 2 “Big Book” (15 %) De libre elección del alumno
según nivel de aprendizaje y tema
Solemne 1 (15%) a desarrollar.

Unidad II: 18 Solemne 2 (15 %)

MEDIOS AUDITIVOS Teeler Dede with Gray Peta, How
Trabajo 3 “Role Play” (15%) to use internet in ELT, Longman,
UK
Unidad III: 36 Trabajo 4 “Power Point”:
MULTIMEDIA Recurso de aprendizaje
http://ustmassmedia.blogspot.co
(15%)
m
 Sesión Nº Contenidos a tratar en Actividad del estudiante (previa,
Unidad
Nº y horas la sesión durante y posterior a la clase; solo
Nº
Fecha Pedag. mencionar)
1 1 2 -Introducción al curso Previa: No hay
- Compromisos de trabajos En clase: Presentación de Programa
9-3-10 de estudiantes y profesor Calendario de evaluaciones
Actividad: Ice breaker
Posterior: Investigar y leer sobre diferentes
tipos de medios escritos
1 2 2 - Medios de comunicación Previa: No hay
En clase: Taller oral y escrito sobre las ventajas
11-3- y desventajas de distintas formas de
10 comunicación
Posterior: Investigar y leer sobre diferentes
tipos de medios escritos
1 3 2 Características generales y Previa: Investigar sobre Mass Media y su
tipos de Medios escritos importancia en la enseñanza del Inglés
16-3- (Diarios, revistas, En clase: Clase expositiva por medio de una
10 comerciales presentación de Power Point acerca de los
posters, trípticos, libros, medios escritos
cuentos, etc.) Posterior: Revisar power point sobre Medios
escritos
1 4 2 Medios escritos Previa: Investigar sobre los tipos y partes de
18-3- Tipos de noticias una noticia
10 Partes de una noticia En clase: Taller : Alumnos Elaboran 3
“limmericks”
Posterior: Revisar
 http://www.ipl.org/reading/news

1 5 2 Medios escritos Previa: Revisar distintos tipos de diarios e

Tipos de diario identificar partes de éstos.
23-3- Partes y organización de un En clase: Power point sobre partes y
10 diario organización de un diario
Elaboran y diseñan un diario: Trabajo grupal
Posterior: Revisar diario Daily Mirror:
http://www.mirror.co.uk/news
1 6 2 Medios escritos Previa: Buscar información para la elaboración
Partes y organización de un de su diario
25-3- diario En clase: Elaboración y diseño de un Diario
10 Posterior: Revisar diario New York Times:
http://www.nytimes.com/
1 7 2 Medios escritos Previa: Buscar información para la elaboración
Partes y organización de un de su diario
30-3- diario En clase: Elaboración y diseño de un Diario.
10 Trabajo en laboratorio
Posterior: Revisar página web:
http://www.newsoftheworld.co.uk
1 8 2 Medios escritos Previa: Buscar información para la elaboración
Partes y organización de un de su diario
1-4-10 diario En clase: Elaboración y diseño de un Diario.
Trabajo en laboratorio
Posterior: Terminan diario
1 9 2 Introducción y características Previa: Revisar página Web:
de una narración: Cuento http://www.nationalgeographic.com/stories
6-4-10 En clase: Clase expositiva: Características de
una narración: Cuento.
Lectura de un cuento.
Posterior: Entrega de trabajo: “The Newspaper”
 (impreso)

Sesión Nº Contenidos a Actividad del estudiante (previa, durante y

Unidad
Nº y horas tratar en la posterior a la clase; solo mencionar)
Nº
Fecha Pedag. sesión
2 10 2 Recurso de aprendizaje Previa: Revisar página Web:
infantil: Big Book http://storiesforchildren.tripod.com
8-4-10 En clase: Elaboran un recurso de aprendizaje: “Big Book”
Posterior: Trabajan en creación de recurso de aprendizaje:
Big Book
11 2 Solemne 1 Previa: Creación de recurso de aprendizaje: Big Book
En clase: Evaluación escrita
13-4- - Medios escritos Solemne 1
10 -Tipos de diarios Posterior: Trabajan en creación de recurso de aprendizaje
-Partes de un diario
-Características de una
narración (cuento)
12 2 Organizing the class Previa: Buscar y Revisar distintas canciones y sus
pre-while-post listening respectivas letras en internet para usar en clases
15-4- tasks. Listening real life En clase: Clase Expositiva:
10 situations, examples, presentación de power point
Canción infantil Presentación de canción infantil y actividades
Elaboran una actividad a partir de una canción.
Posterior: Revisar Power Point sobre Listening
Comprehension
En sistema Syllabus
13 2 Problems and possible Previa: Buscar información sobre sobre Role playing
solutions for listening En clase: Clase Expositiva:
20-4- and speaking skills presentación de power point sobre llistening and speaking
10 Utilización de Recurso skills.
de aprendizaje Role Role Play
Play Posterior: Entrega de trabajo: “Big Book”
Revisar Power Point sobre
Problems and possible solutions for listening...
En sistema Syllabus
14 2 Recurso de Previa: Ensayan Role play para dramatización en clases
aprendizaje. Role Play En clase: Elaboran y ensayan un Role play.
22-4- (ejemplos) Posterior: Revisar página web:
10 http://www.teachingenglish.org.uk/TRY/misctry/misc_tips.shtml
15 2 Recurso de Previa: Investigar sobre películas y temas asociados
aprendizaje. (unidades temáticas)
27-4- Movie En clase: Se presenta película y a partir de ésta se elaboran
10 actividades para la enseñanza del idioma Inglés
Posterior: Elaborar una Guía a partir de una película
determinada reconociendo unidades temáticas asociadas a
ésta.
16 2 Recurso de Previa: Investigar sobre películas y temas asociados
aprendizaje. (unidades temáticas)
29-4- Movie En clase: Se presenta película y a partir de esta se elaboran
10 actividades para la enseñanza del idioma Inglés
Posterior: Revisar y buscar distintos ejemplos de roleplay
17 2 Recurso de Previa: Ensayan Role play para dramatización en clases
aprendizaje. Role Play En clase: Representan un role Play con vestuario y
4-5-10 Dramatización escenografía
Posterior: Revisar y buscar distintos ejemplos de roleplay
 18 2 Recurso de aprendizaje Previa: Ensayan Role play para dramatización en clases
Role Play En clase: Representan un role Play con vestuario y
6-5-10 Dramatización escenografía
Posterior: Revisar sobre cursos de inglés on line

Sesión Nº Contenidos a tratar Actividad del estudiante (previa, durante

Unidad
Nº y horas en la sesión y posterior a la clase; solo mencionar)
Nº
Fecha Pedag.
3 19 2 Multimedia como recurso Previa: Buscar información sobre el uso de las Tic
de aprendizaje En clase: Clase expositiva
11-5- Presentación de power point
10 Posterior: Revisar sobre cursos de inglés on line
20 2 The Internet for teaching Previa: Buscar información sobre el uso de las Tic
English En clase: Clase expositiva
13-5- Presentación de
10 Power point
Posterior: Entrega de Guía sobre película con
unidades temáticas correspondientes
21 2 Developing writing skill Previa: Developing writing skill through internet,
through the internet ejemplos de writing
18-5- En clase: Revisar:
10 http://www.writingthejourney.com/exercises/
Posterior: Clase expositiva
Presentación de power point
22 2 Developing writing skill Previa: Revisar:
through internet, ejemplos http://www.writingthejourney.com/exercises/
20-5- de writing En clase: Clase expositiva
10 Presentación de power point
Posterior: Buscar páginas Web
Con ejercicios de writing
23 2 Prueba Solemne 2 sobre Previa: Revisar y estudiar contenidos vistos en
medios escritos, clases, material disponible en sistema syllabus
25-5- Partes y organización de un En clase: Desarrollan prueba escrita: Solemne 2
10 diario, características de Posterior: Investigar sobre el uso de multimedia en
una narración, recurso de la enseñanza del Inglés
enseñanza listening
24 2 - Internet for teaching Previa: Revisar:
English http://pagesperso-
27-5- orange.fr/michel.barbot/hotpot/geohome.htm
10 Developing speaking skill
through internet http://cla.univ-fcomte.fr/english/sites/pron.htm

En clase: Clase expositiva

Presentación de power point sobre uso de Internet para
la enseñanza del idioma Inglés
Posterior: Buscar páginas Web
Con ejercicios de speaking
25 2 Developing reading skill Previa: Revisar
through internet http://eslus.com/LESSONS/READING/READ.HTM
1-6-10 (Primary) En clase: Clase expositiva
Presentación de power point sobre Uso de internet para
la enseñanza del idioma Inglés habilidad : escrita
Dirigido a enseñanza Básica
Posterior: Buscar páginas Web
Con ejercicios de reading
26 2 Developing reading skill Previa: Revisar:
through internet http://cla.univ-fcomte.fr/english/sites/read.htm
3-6-10 (secondary) En clase: Clase expositiva
Presentación de power point sobre Uso de internet para
la enseñanza del idioma Inglés habilidad : escrita
Dirigido a enseñanza Media
 Posterior: Buscar páginas Web
Con ejercicios de reading
27 2 Developing listening skill Previa: Revisar:
through internet http://www.lclark.edu/~Krauss/toppicks/listening.html
8-6-10
(primary) http://home.earthlink.net/~eslstudent/listen/medium.htm
l

En clase: Clase expositiva

Presentación de power point sobre Uso de internet para
la enseñanza del idioma Inglés habilidad : auditiva
Dirigido a enseñanza Básica

Posterior: Buscar páginas Web

Con ejercicios de listening
3 28 2 Developing listening skill Previa: Revisar:
through internet http://pagesperso-
10-6- (Secondary) orange.fr/michel.barbot/hotpot/geohome.htm
10
http://cla.univ-fcomte.fr/english/sites/pron.htm
En clase: Clase expositiva
Presentación de power point sobre Uso de internet para
la enseñanza del idioma Inglés habilidad : auditiva
Dirigido a enseñanza Media
Posterior: Buscar páginas Web
Con ejercicios de speaking
29 2 Páginas de Internet Previa: http://www.free-english-games.com/
dirigidas a enseñanza En clase: Trabajo en laboratorio individual
15-6- básica Posterior: Buscar paginas de Internet dirigidas a
10 enseñanza básica
30 2 Revisión de páginas de Previa: http://www.learnenglish.org.uk/
Internet dirigidas a En clase: Trabajo en laboratorio individual
17-6- enseñanza media Posterior: Buscar páginas de Internet dirigidas a
10 enseñanza media
31 2 Recurso didáctico de Previa: Investigar sobre recursos de aprendizaje
aprendizaje utilizando tic en utilizando las tic
22-6- Power Point En clase: Elaboración de recurso de aprendizaje
10 Power Point
Posterior: Publicar el recurso elaborado en un
blog.
32 2 Recurso didáctico de Previa:
aprendizaje utilizando tic En clase: Elaboración de recurso de aprendizaje
24-6- Power Point Power Point
10 Posterior: Estudiar para el examen final
33 2 Recurso didáctico de Previa:
aprendizaje utilizando tic En clase: Presentación formal de recurso de
29-6- Power Point aprendizaje Power Point
10 Posterior: Estudiar para el examen final
34 2 Recurso didáctico de Previa:
aprendizaje utilizando tic En clase: Presentación formal de recurso de
1-7-10 Power Point aprendizaje Power Point
Posterior:
35 2 Examen final

36 2 Examen final