SOCIEDADE MINEIRA DE CULTURA

MANTENEDORA DA PUC MINAS E DO

COLGIO SANTA MARIA

UNIDADE: _____________
DATA: 07 / 12 / 2011
III ETAPA AVALIAO ESPECIAL DE GEOGRAFIA 5. ANO/EF
ALUNO(A):

N.:

PROFESSOR(A):

VALOR: 10,0 MDIA: 6,0

TURMA:

RESULTADO:

01. O Brasil possui grande extenso territorial e, por isso, muitas caractersticas
diferentes. Para que ficasse mais fcil conhecer, estudar organizar e administrar o
pas, ele foi dividido em 5 regies. Alguns critrios foram usados para estabelecer
essa diviso: localizao dos estados, semelhana entre o clima, a vegetao, os
aspectos sociais e econmicos.
Observe o mapa abaixo e identifique cada regio brasileira seguindo a orientao da
legenda.
LEGENDA

AMARELO
Regio Sul
ALARANJADO
Regio Sudeste
VERDE
Regio Norte
VERMELHO
Regio Nordeste
ROXO
Regio Centro- Oeste

02. Observe o mapa da questo anterior e complete o quadro abaixo dando uma
caracterstica de cada uma das regies brasileiras.
REGIO BRASILEIRA

CARACTERSTICA
1,5

03. Sobre o estado do Brasil em que voc vive, responda:

a) Em qual regio brasileira ele est situado?
1

b) Quais estados fazem limite com ele?

c) Na sua opinio, qual a vantagem de se viver no seu estado?
d) Qual o maior problema do seu estado?

04. No Brasil, as manifestaes culturais ocorrem em diversas pocas do ano. Observe o

mapa abaixo e faa as questes.

Cadernos de Folclore Brasileiro/FUNARTE 1977/79.

a) Qual o ttulo do mapa apresentado?

2
b) Quais so as manifestaes folclricas do estado em que voc vive?
c) Quais estados brasileiros no tiveram suas representaes folclricas representadas no
mapa?
Em qual regio do Brasil estes estados se encontram?
d) Qual o estado brasileiro que tem o afox como expresso folclrica?
2

05. Leia a letra de uma msica do compositor brasileiro Ary Barroso, criada em 1942. Faa
as questes propostas.

Isto aqui, ,
um pouquinho de Brasil, Iai
Desse Brasil que canta e feliz,
Feliz, feliz
, tambm, um pouco de uma raa
Que no tem medo de fumaa, ai, ai
E no se entrega, no
Olha, o jeito nas cadeiras que ela sabe dar

Ary Barroso (1942)

Olha s o remelexo que ela sabe dar

Olha, o passo de batuque que ela sabe dar
Olha, o tombo nos quadris que ela sabe dar
Morena boa que me faz penar
Pe a sandlia de prata
E vem pro samba, sambar.

a) Na letra desta msica, como o povo brasileiro descrito?

b) Qual o sentimento que o autor quis expressar pelo nosso pas, o Brasil?
c) Poderamos relacionar os trechos grifados da letra da msica apresentada acima ao mapa
que est na questo 4? Por qu?

d) O folclore importante para um povo? Por qu?

06. Observe algumas informaes sobre a Regio Nordeste do Brasil. Consulte-as para
resolver as questes.

a) A populao nordestina est mais concentrada na zona urbana ou rural?

b) Qual a porcentagem de habitantes nordestinos que no so alfabetizados?
Qual foi a idade considerada nesta pesquisa?

c) Qual a porcentagem da populao que alfabetizada?

d) Escreva um pargrafo apresentando duas concluses que voc pode tirar ao

consultar os dados que lhe foram apresentados.

07. Observe o mapa apresentado para fazer as atividades propostas.

a)

O que este mapa nos

apresenta?

b)

Quais so os pases
que fazem divisa com
esta regio?

c)

Qual o paralelo que

corta
esta
regio
brasileira?

d) Em qual estado h
extrao de ouro?

e) Podemos concluir que esta regio brasileira muito industrializada? Por qu?

MLSBE/gmf
4

1,5