Liceo Polivalente Chagres

Catemu
Departamento de Lenguaje

Planificacin de una Clase

Asignatura: Lenguaje y Comunicacin
Curso: 2 medio
Docentes: Diego Ortiz Barrera Francisco Ossandn Hernndez

Fecha: Abril

OFV:
- Comprender los procesos de comunicacin centrados principalmente en el intercambio de informacin y en la interaccin entre pares.
-Reconocer, en las situaciones comunicativas y en los mensajes, los factores y elementos verbales que influyen en la eficacia de la comunicacin, y
utilizarlos adecuadamente.
-Apreciar el valor y la importancia de la literatura como creacin de mundos mediante el lenguaje, e identificar los elementos bsicos que constituyen el
mundo literario
- Incrementar el dominio lxico y afianzar el uso adecuado de estructuras gramaticales y de elementos ortogrficos.
- Comprender la importancia cultural de las obras literarias, relacionndolas con diversas manifestaciones culturales de la poca de su creacin.
- Descubrir y proponer sentidos en torno a los temas planteados en las obras literarias, y dar opiniones personales sobre ellos.
.
OFT:
-Desarrollo del pensamiento a travs de la organizacin del discurso y la claridad de ideas
- Desarrollar apertura y tolerancia frente a opiniones o ideas distintas de las personales.
-Desarrollo del pensamiento a travs de la lectura.
-Formacin tica.
-Valoran las opiniones de las personas y su entorno.

Fecha:02-04
Objetivo de la clase: Lectura oral texto expositivo
Aprendizajes Esperados
Dialogar para profundizar,
desarrollar, sintetizar
y discutir ideas sobre los textos
expositivos
y las exposiciones de otros
estudiantes:

Actividades
Inicio: EL profesor indica
aprendizajes esperados clase.
Desarrollo: Los alumnos realizan
lectura orales de diversos textos
expositivos.
Cierre: Analizan las marcas
textuales para reconocer su
estructura.

Perodos : 2
Recursos

Fecha: 03-04
Objetivo de la clase: Realizan exposicin oral
Aprendizajes Esperados
Planificar exposiciones orales
para comunicar sus
Investigaciones.
--Exponer para comunicar sus
investigaciones

Actividades
Inicio: El profesor entrega los
aprendizajes esperados
Desarrollo: Exponen sobre algn
tema a gusto conservando la
estructura bsica del texto
expositivo.
Cierre:Se revisa junto al curso.

Fecha: 04-04
Objetivo de la clase: Identifican formas bsicas del discurso
Aprendizajes Esperados
Identificacin y reconocimiento

Actividades
Inicio: El profesor entrega los

Evaluacin
Diagnostica

Pizarra
Fotocopias

Perodo : 2
Recursos
Data
Libro

Evaluacin
Trabajo en clases.

Perodo : 2
Recursos
Fotocopia

Evaluacin
Sumativa

de las formas bsicas que

constituyen el discurso expositivo:
definicin, descripcin, narracin
y discurso del comentario

aprendizajes esperados y repasa

Data
contenidos clase anterior
Desarrollo: En una gua
reconocen diversas formas bsicas
del texto expositivo.
Cierre: Se revisa junto al curso

Fecha: 09-04
Objetivo de la clase: Control de contenido
Aprendizajes Esperados
Aplicacin de contenidos

Trabajo en clases.

Perodo : 2

Actividades
Recursos
Inicio: El profesor repasa
Data
contenidos clase anterior y entrega Fotocopias
instrucciones para la prueba.
pizarra
Desarrollo: Alumnos desarrollan
la prueba
Cierre: Se revisa junto al curso.

Fecha: 10-06
Objetivo de la clase: Identificar la organizacin interna del prrafo
Aprendizajes Esperados
Actividades
Recursos
Inicio: El profesor entrega los
Data
Reconocen el orden en que se
aprendizajes esperados y repasa
Fotocopias
presenta la informacin:
contenidos clase anterior
pizarra
problema/solucin, enumeracin, Desarrollo: Organizacin interna
orden cronolgico, etc.
del prrafo.
Cierre: Se realiza mapa
conceptual de la materia tratada

Evaluacin
formativa

Perodo : 2
Evaluacin
Trabajo en clases
sumativa

Fecha: 11-04
Objetivo de la clase: Taller de escritura
Aprendizajes Esperados
Planificar la escritura de textos
expositivos.

Actividades
Inicio: El profesor entrega los
aprendizajes esperados y repasa
contenidos clase anterior
Desarrollo: Escribir textos
expositivos para comunicar una
investigacin realizada sobre un
tema especfico. Buscan
informacin en la web.
Cierre: Revisa trabajo individual

Perodo : 2
Recursos
Data
Fotocopias
Pizarra

Fecha: 16-04
Objetivo de la clase: Mecanismos de comprensin de textos expositivos
Aprendizajes Esperados
Identifican los mecanismos para
elaborar textos expositivos de
manera correcta.

Actividades
Inicio: El profesor entrega los
aprendizajes esperados y repasa
contenidos clase anterior
Desarrollo: -Principios y procedimientos
que garantizan la adecuada comprensin

Evaluacin
Trabajo en clases
sumativa

Perodo : 2
Recursos
Data
Fotocopias
pizarra

Evaluacin
Trabajo en clases
sumativa

de los textos expositivos: jerarquizacin

de ideas, sntesis de discursos escritos,
toma de apuntes coherentes y fidedignos,
planificacin del orden del discurso,
desarrollo del discurso.
Cierre: El profesor realiza una sntesis
del contenido
Fecha: 17-04
Objetivo de la clase: Reconocer el discurso del comentario
Aprendizajes Esperados
Analizar los textos expositivos
ledos:
relacionando con conocimientos
previos
distinguiendo las ideas
principales de las
complementarias

Actividades
Inicio: El profesor entrega los
aprendizajes esperados y repasa
contenidos clase anterior
Desarrollo: El discurso del
comentario: reconocimiento y
aplicacin de recursos.
Cierre: Realizan gua donde
aplican conocimientos.

Fecha: 18-04
Objetivo de la clase: Taller de escritura
Aprendizajes Esperados
Escribir textos expositivos para
comunicar una investigacin
realizada sobre un tema
especfico.

Actividades
Inicio: El profesor entrega los
aprendizajes esperados y repasa
contenidos clase anterior.
Desarrollo: Producen la
introduccin, el desarrollo y la

Perodo : 2
Recursos
Data
Fotocopias
pizarra

Evaluacin
Trabajo en clases
sumativa

Perodo : 2
Recursos
Data
Fotocopias
pizarra

Evaluacin
Trabajo en clases
sumativa

-Revisar, reescribir y editar sus

textos.

conclusin de un texto expositivo

Cierre: El profesor realiza una
sntesis del contenido

Fecha: 23-04
Objetivo de la clase: Reconocen gneros periodsticos
Aprendizajes Esperados
Identificacin de los diversos
gneros periodsticos.
Evaluar los mensajes presentes en
textos de los
medios de comunicacin:
artculos de opinin
editoriales
reportajes

Actividades
Inicio: El profesor entrega los
aprendizajes esperados y repasa
contenidos clase anterior
Desarrollo: Identificacin de los
diversos gneros periodsticos.
Noticia, reportaje, carta la
directora, columna de opinin,
editorial.
Cierre: El profesor realiza una
sntesis del contenido

Perodo :2
Recursos
Data
Fotocopias
pizarra

Fecha: 24-04
Objetivo de la clase: Reconocen gnero reportaje
Actividades
Inicio: El profesor entrega los
Evaluar los mensajes presentes en aprendizajes esperados y repasa
textos de los
contenidos clase anterior
medios de comunicacin:
artculos de opinin
Desarrollo: Identificacin y

Evaluacin
Trabajo en clases
sumativa

Perodo : 2

Aprendizajes Esperados

Recursos
Data
Fotocopias
pizarra

Evaluacin
Trabajo en clases
sumativa

 editoriales
reportajes

reconocimiento del gnero

periodstico reportaje en
diversos medios.
Cierre: El profesor realiza una
sntesis del contenido

Fecha: 25-04
Objetivo de la clase: control de lectura
Aprendizajes Esperados
Control de lectura

Actividades
Inicio: Entrega instrucciones para
desarrollar la prueba
Desarrollo: Control de lectura
cronica de una muerte anunciada
Cierre: Se revisa junto al curso

Fecha: 30-04
Objetivo de la clase: Diversidad en los MMC
Aprendizajes Esperados
Reconoce los diversos mundos
planteados en los MMC

Actividades
Inicio: El profesor realiza un
repaso de la clase pasada.
Desarrollo: Reconocimiento del
mismo modo de tratamiento
acerca de un tema en distintos
medios masivos.
Cierre: El profesor realiza una
sntesis del contenido para prueba
de la unidad cuento.

Perodo : 2
Recursos
Data
Fotocopias
pizarra

Evaluacin
Trabajo en clases
sumativa

Perodo : 2
Recursos
Data
Fotocopias
pizarra

Evaluacin
Trabajo en clases
sumativa