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Fichas de .

Consolidao
Preparao para a Prova Final
Matemtica
3. ano

Alfa
Fichas de Consolidao
Preparao

para a Prova Final

Matemtica

13." ano

Autores
Eva Lima
Nuno Barrigo
Nuno Pedroso
Susana Santos
Ilustrao
Ado Silva
Adilia Costa
Zaira Costa
Z Nova
Editora
Porto Editora
Capa
Porto Editora

~Acordo
~Ortogrfico
Este livro respeita as regras do
Acordo Ortogrfico da Ungua Portuguesa

Porto
. ~ Editora
Rua da Restaurao,

365

4099-023 Porto I Portugal


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Os prejudicados

somos

todos

dos autores.
ns.

Fichas de
Consolidao
Preparao para a Prova Final

Matemtica
3~ ano

,_

Porto
~ Editora

ndice
Avaliao diagnstica

Avaliao mensal 1

11

Avaliao mensal 2

13

Avaliao mensal 3

15

Avaliao trimestral 1

17

Avaliao mensal 4

'........

25

Avaliao mensal 5

27

Avaliao trimestral 2

29

Avaliao mensal 6

37

Avaliao mensal 7

39

Avaliao trimestral 3

41

Avaliao diagnstica
Nome:

Classificao:

Data:

_
O(A) professor(a)

O(A) enc. de educao

Completa o quadro de acordo com o exemplo.

Cento e seis

100 + O+ 6
100+_+_

1.1 Escreve os nmeros do quadro anterior por ordem decrescente.

Preenche a tabela.

10

3
4
5
10

Completa as retas numricas escrevendo os nmeros que cada um dos


traos representa.
99

199

106

205

114

214

4'

Completa de acordo com os exemplos.

2 x 5 = 5 + 5 = 10

1+1=2x1=2
3+3=

__

2+2+2=

x __
__

3+3+3+3=
5+5+5=

5:

x __
__

__

= __

= __

3x4 =

4x4=

3x7=

5x4=

Completa com os sinais de > ,< ou =.

O 350
243 + 2 O 250

430 + 300350

7,

= __

x __

x __

300 + 52

6;

= __

132 + 10

O 120

220 + 300235

O 300
460 + 13 O 536

150 + 150

145 + 60151

691 + 90799

Repara nos seguintes algarismos: 2; 8; 1.

6.1 Escreve o maior nmero possvel com os 3 algarismos.

6.2 Escreve o menor nmero possvel com os 3 algarismos.

Completa o quadro de acordo com o exemplo.

o dobro de 8

2 x 8 = 16
3 x 9 = 27

O qudruplo de 10
2x9=18
O triplo de 7
4

dezasseis

Pinta as quantidades indicadas.

Metade

A tera parte

A quarta parte

000
000
000
000

000
000
000
000

000
000
000
000

Completa o quadro.

Metade

A tera parte

A quarta parte

12
24

36

10

A me do Joo tem 40 anos. O Joo tem a quarta parte da idade da me e


o irmo tem o dobro da idade do Joo.
Qual a idade do irmo do Joo?

R.:

_
5

11,

Liga as expresses numricas aos respetivos resultados.

2X20

21

10

3X15
1

"4X24
1

2X42
12

A Maria comprou guloseimas para a sua festa de aniversrio. Comprou:


uma dezena e meia de amndoas de chocolate; duas dzias de gomas e
quatro dezenas de rebuados.
Quantas guloseimas comprou a Maria ao todo?

R.:

13

As turmas da escola dos amigos do Alfa vo realizar uma visita de estudo e,


para isso, tero de alugar autocarros. O nmero de alunos de cada turma
encontra-se registado na tabela seguinte:
Turma

N. o de alunos

22 alunos

24 alunos

18 alunos

Cada autocarro s pode transportar


48 alunos. Quantos autocarros ter a
escola de alugar?

R.:
6

14

Pinta de amarelo, na grelha, os nmeros de 2 em 2, at 100, comeando


no 2.

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

26

27

28

29

30

31

32

33

34

35

36

37

38

39

40

41

42

43

44

45

46

47

48

49

50

51

52

53

54

55

56

57

58

59

60

61

62

63

64

65

66

67

68

69

70

71

72

73

74

75

76

77

78

79

80

81

82

83

84

85

86

87

88

89

90

91

92

93

94

95

96

97

98

99

100

14.1 Acabaste de pintar os nmeros pares at 100. Os algarismos das


unidades dos nmeros pares so __ , __ ,__ , __ e __
o

14.2 Os nmeros do quadro que no pintaste so nmeros mpares.


Os algarismos das unidades dos nmeros mpares so __ , __ ,

__ , __

15

e __ .

Escreve os nmeros pares compreendidos entre 120 e 140.

EJDDDDDDDDDEJ
15.1

Escreve os nmeros mpares compreendidos entre 241 e 261.

EJDDDDDDDDDEJ
7

16: Escreve os nomes dos slidos geomtricos representados.

17: Observa as figuras A, B, C e D. Conta os


~

e completa.

I -

IA

D
I

1/
C

l
J

JL...

rea deA = __
rea de B = __
18

1 1

D
D

V 1lLl I 1

rea de C = --

rea de D = __

Desenha e pinta de verde, no quadriculado,


12

kZ1

um retngulo que tenha

de rea e de vermelho um quadrado com a rea de 16

19

Na entrada da escola da Rita h um painel de azulejos de forma retangular


feito pelos alunos. A Rita contou 4 filas de 6 azulejos cada uma.
Quantos azulejos tem o painel?

R.:

19.1 O painel formado por azulejos com flores e frutos dispostos


damente.

-:

Observa a imagem e completa

(j

o painel.

(j
.

alterna-

(j
.

20

Na sala de aula do Artur h uma embalagem


A professora
marcadores

resolveu

distribu-los

com 4 dezenas de marcadores.

igualmente

por 5 caixas.

Quantos

ficaro em cada caixa?

R.:
21

A Petra comprou
seguintes

um livro que custou 12 . Quando ia pagar viu que tinha as

moedas:

5 moedas de 2 ;

5 moedas de 20 cents;

2 moedas de 1 ;

5 moedas de 10 cents.

3 moedas de 50 cents;

21.1

Quanto dinheiro tinha a Petra?

R.:

21.2 Com quanto dinheiro ficou a Petra depois de ter comprado

R.:

o livro?

_
9

22

O senhor Artur quer comprar para a sua biblioteca 10 livros de histrias a


8 cada um. Se pagar a despesa com uma nota de 100 , quanto receber
de troco?

R.:
23

Na escola dos amigos do Alfa fez-se um concurso de canes. O vencedor


foi escolhido pelos alunos, por votao.
Observa o grfico com o registo dos votos obtidos por cada concorrente.

Maria

---+I

1 213.4]

5: 6 7; 8 9 ,10;11 12113114:15:16:171819:20'21r2~2324
I

Quem venceu o concurso?

Quem teve menos votos?

Quantos alunos votaram?


24

Escreve ou desenha as horas em cada relgio.

So

25

--f.----j

So 6 horas e
um quarto.

So

Efetua os clculos seguintes:


123 + 348 =

789 - 216 =

10

So 10 horas
e 30 minutos.

MATEMTICA

Avaliao mensal

Nome:

Classificao:

Data:

O(A) enc. de educao

Escreve na tabela as coordenadas das figuras. Observa o exemplo.


A
1

ID
O

EB

_
O(A) professor(a)

EB

(A,3)

Rodeia os dois pontos equidistantes do ponto O.


E

Representa os nmeros, seguindo o exemplo.

a)

Ex.:

.1111
3000 + 100 + 40 = 3140

---

+ ---

Trs mil cento e quarenta unidades

b)

---

+ ---

+ ---

Completa.

5~
~"'"'-----

11

+ ---

= ---

+ ---

= ---

Ii
5:

Observa o baco. Assinala com X as expresses que correspondem


nmero nele representado.

ao

6 x 1000 + 2 x 100 + 90

I I

6000 + 2000 + 9

6 x 1000 + 2 x 100 + 9

I I

6000 + 200 + 9

5.1 Faz a leitura do nmero representado no baco por classes.

6;

Escreve os nmeros, utilizando algarismos.


Oito unidades de milhar, sete centenas e cinco unidades.

Vinte e cinco centenas e doze unidades.

7'

Completa as retas numricas, escrevendo o nmero que cada um dos


traos representa.
990

1010

1090

O Tiago nasceu no ano 2000 e a av no ano de 1956.Que idade tinha a


av, quando o Tiago nasceu?

R.:
8.1 Quando o Tiago tiver 25 anos, que idade ter a av?

R.:
8.2 Assinala com X o ano de nascimento da me do Tiago, sabendo que
ela tinha 24 anos quando o filho nasceu.

01966
9

01976

01986

01996

Escreve por extenso os numerais ordinais seguintes:


25.

-----

54.

-----

76. -----

38.

------0

12

87. ----0

93.

-----

Avaliao mensal

MATEMTICA
Nome:

Classificao:

Data:

_
O(A) enc. de educao

O(A) professor(a)

Observa a tabela.
Centenas de
milhar-CM

Dezenas de
milhar- DM

Unidades de
milhar- UM

Centenas
C

Dezenas
D

Unidades
U

1.1 Faz a leitura por classes do nmero presente na tabela.


350718-

1.2 Escreve na tabela os seguintes nmeros:


Nove dezenas de milhar, zero unidades de milhar, trs centenas, quatro
dezenas e duas unidades.
Setenta e cinco milhares e quarenta e trs unidades.
2

Representa no baco o nmero 624 508 e, de seguida, faz a leitura do nmero


por ordens.
Por ordens -

CM DM UM C'

2.1 Completa as duas decomposies


a) 600 000 +

b) 6 x 100 000 + 2 x

do nmero.

+ --+4x

+ --+5x

+ 8 x -----

Descobre as regularidades presentes nos nmeros escritos em linha e em


coluna e completa o quadro de nmeros.
500
525
550
575
600
625

1000

1500

2000

2500

13

3000

3500

4000

4500

5000

4,

Uma pessoa tem 20 dedos (nas mos e nos ps). Cinco pessoas tm
100 dedos (5 x 20 = 100). Completa a tabela e descobre quantos dedos
tm 50 pessoas.

Pessoas
Dedos

5
100

10

15

20

25

30

35

40

45

50

5 ~ Uma fbrica confecionou, nos primeiros trs meses do ano, os pares de


calado que a tabela indica.

Ms

N. o de pares de calado

janeiro

55000

fevereiro

52500

maro

57500

5.1 Qual foi o ms em que a fbrica

confecionou mais pares de calado?

R.:

5.2 Qual foi a diferena de produo entre os dois primeiros meses?

R.:

5.3 A produo de pares de calado nos trs meses foi superior a uma
centena de milhar.
Quantos pares de calado se confecionaram acima do nmero referido?

R.:
6

O Joo contou 5 mesas no refeitrio da escola. Em cada mesa viu 2 pratos


com meia dzia de laranjas cada um e 5 bananas.
Quantas laranjas havia nas mesas do refeitrio?

R.:
7,

Completa a tabela.

Nmerao rabe

344

1143

Nmerao romana

MCDXVII'
14

MMXII'

MATEMTICA
Nome:

Classificao:

_
O(A) enc. de educao

O(A) professor(a)

Data:

Completa o esquema.

~c=J-- ~c=J- ~C=J


-c=J- - -c=J- -c=J- c=J-- ~c=J- ~c=J-I

[ 7560

1- -

500

60

-1000

- 350

50

-100

500

250

-750

55
48
124
485

Arredondamento
centena mais prxima

60

153

Arredondamento ao
milhar mais prximo

1580

200

2000

4493
7745

249
550
1890

12650

Efetua as operaes, usando algoritmos.


1645 + 435 + 4 =

3500

Completa os quadros com os respetivos arredondamentos. Observa os


exemplos.
Arredondamento
dezena mais prxima

500 ~[

9705 - 498 =

Completa o quadro.
Aditivo

468

f--

Subtrativo

124

..........,

Diferena

344

+ 5 -----...473
+5 ~

+ 10

-+30

129 ..........,
+10

-+30

..--<

344
15

+1~
+ lO)-----.a...

f-------i

5:

Pinta de vermelho os mltiplos de 7 e de azul os mltiplos de 5.

00~~G~DJ~C2D~
0~~@]0~~00~~
6.

Continua a sequncia.

6, 12', 18', 24', ---,. ---,. ---,. ---,. ---,. ---,. ---,. ---,. ---,. ---,. --7

A Ana tinha no mealheiro 475 euros. No dia do aniversrio recebeu dos


avs paternos 3 notas de 20 euros e dos avs maternos menos 10 euros
do que dos avs paternos. Com quanto dinheiro ficou a Ana?

R.:
7.1 A Ana viu na montra de uma loja uma
bicicleta e pensou: "Se eu comprasse esta
bicicleta ainda ficaria com 400 euros no
mealheiro" .
Qual era o preo da bicicleta?

R.:
8

A escola da Rita tem 75 alunos. Para o magusto da escola cada aluno levou
12 castanhas.
Assinala com X a expresso que te permite calcular o nmero de castanhas
levadas pelos alunos.

DI

75 + 12 1

DI

D~

75x 12

DI

75-12

8.1 Pinta a etiqueta com o nmero que poder corresponder ao total de


castanhas levadas pelos alunos.
90

900

16

9000

99000

Avaliao trimestral

MATEMTICA
Nome:

Data:

Classificao:

_
Q(A) enc. de educao

Q(A) professor(a)

Observa, no quadriculado, a figura formada pela ligao dos pontos A (b, 6),
B (d, 6), C (d, 8)
a

e O (b,
c

8).
e

1
2

3
4

5
6

<,
~

7
8

1.1 Marca no quadriculado os pontos:


P (b, 2)

R (g, 2)

Q (g, 7)

1.2 Une os pontos marcados. Que figura obtiveste?

R.:

1.3 Indica as coordenadas dos vrtices do pentgono desenhado no quadriculado.

R.:
2

Legenda os pontos da figura com


as letras V, Ye Z, sabendo que:

- T e V so equidistantes de X;

- Y e W so equidistantes de X;
- U e Z so equidistantes de X.

17
ALf~,3lF

FCCN

12

3,

Na escola, a Joana participou numa corrida com mais de 95 alunos. Todos


os alunos completaram a corrida. A Ins foi a primeira e o Afonso foi o ltimo.
Assinala com X em que lugar chegou o Afonso.

O nonagsimo segundo
O centsimo lugar
O sexagsimo lugar

dcimo lugar

O quadragsimo stimo
O octogsimo sexto lugar

lugar

3.1 A Joana ficou na trigsima sexta posio. Rodeia o nmero ordinal que

indica a classificao da Joana.


63.

36.

93.

53.

26.

83.

3.2 O Rui tambm participou na corrida. Antes dele chegaram 52 alunos.


Escreve o numeral ordinal correspondente ao lugar conseguido pelo Rui.

R.:
4

Completa a tabela.
Numerao rabe
Numerao romana

234

1656
CDXLlV

1252
CMXCIX

O pai do scar registou, com a objetiva da mquina fotogrfica, a pedra de


uma ponte onde estava inscrita a data da concluso.

5.1 Escreve em numerao rabe a data da concluso da ponte.

R.:
5.2 H quantos anos foi construda a ponte? Representa esse nmero em
numerao romana.

R.:

_
18

Ordena os nmeros respeitando o sinal.

---<---<---<---<---

Completa a sequncia preenchendo a reta numrica.

29795

I
8

~
I

Observa o baco. Regista o nmero representado.

R.:

8.1 Assinala com X a expresso que corresponde ao nmero representado

no baco.

( 3 x 10 000 + 7 x 100 + 4 x 10 + 3

( 3000 + 2000 + 700 + 43 )

Xl)

(3+2+7+4+3)0

O (30 000 + 2000 + 700 + 40 + 3 ) O

Assinala com X a opo que representa a leitura do nmero 53 330.

O Cinquenta e trs milhares, trezentas e trinta dezenas.


O Cinquenta e trs milhares, trezentas e trinta unidades.
O Cinquenta e trs milhares, trezentas e trinta e trs dezenas.
O Cinco mil trezentos e trinta e trs.
19

10:

11'

Escreve os nmeros que vm antes e depois dos assinalados.

16000

79846

120500

398740

Considera os algarismos 2, 7, 5, 3 e 1 e assinala com X o maior nmero que


se pode escrever com esses algarismos.
72153

73512

11.1 Escreve tambm

75213

75321

o menor nmero que se pode escrever com os

mesmos algarismos.

R.:

12

Escreve o nmero que respeita as seguintes indicaes:

- um nmero par formado por cinco algarismos diferentes.


- O algarismo das dezenas de milhar o maior algarismo par do sistema de
numerao decimal.
- O algarismo das centenas representa o nmero par que antecede o cinco.
- Obtns o algarismo das unidades de milhar se subtrares dois ao algarismo
das dezenas de milhar.
- O algarismo das dezenas o zero.

R.:

12.1 Decompe o nmero que escreveste, apresentando

o valor de cada

algarismo na respetiva ordem.

-----+

+
20

+-----

13

Descobre a regularidade existente em cada sequncia e preenche os retngulos vazios.


13.1

114

13.2

14

74

64

54

48

23

28

33

38

43

13

42

54

66

78

90

13.3

13.4

84

44

Observa o incio da sequncia de figuras que a Rita est a construir com


crculos.

00000

00000
00000

00000
00000
00000

Figura 1

Figura 2

Figura 3

14.1 A Rita vai continuar a sequncia seguindo o mesmo padro. Quantos


crculos ter a figura 5?

R.:

14.2 Assinala com X a opo que representa o nmero total de crculos


necessrios para construir a figura 10 da sequncia.

10x1oD

15

Descobre os nmeros que faltam na subtrao. Completa o esquema.

-O

10

a.d..i.tvoo-

1007
16

A tabela apresenta o nmero de pessoas que visitou o reptilrio e a exposio


de aves exticas no jardim zoolgico.

Nmero de visitantes
Atividades

julho

agosto

setembro

Reptilrio

18765

21 461

20407

Exposio de aves exticas

19456

17512

18097

16.1 Neste trimestre, qual a diferena entre o nmero de visitantes do


reptilrio e o nmero de visitantes da exposio de aves exticas?

R.:
22

17

Um painel de azulejos com a forma de um quadrado ficou sujo com uma


mancha de tinta. Quantos azulejos formam o painel?

R.:
18

Observa o quadro seguinte e completa a frase:


1

10

11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
41 42 43 44 45 46 47 48 49 50
51 52 53 54 55 56 57 58 59 60
61 62 63 64 65 66 67 68 69 70
71 72 73 74 75 76 77 78 79 80
81 82 83 84 85 86 87 88 89 90
91 92 93 94 95 96 97 98 99 100

18.1 Todos os nmeros pintados pela Sara so mltiplos do nmero 1 e do


nmero
_
18.2 Rodeia, no quadro, todos os nmeros que so mltiplos de 3 e de 5
simultaneamente.

19

No esquema da esquerda, cada nmero o produto dos dois nmeros que


esto debaixo dele. Completa o esquema da direita seguindo a mesma regra.
405 = 27 x 15

15=3x5

23

20

21

Calcula utilizando as estratgias que aprendeste.


22 x 10 =

58 x 1000 =

402 x 100=
30x3=

_
_

70 x 100 =
4x90=

_
_

Observa o exemplo e utiliza a mesma estratgia para calculares o produto


seguinte:
Exemplo:
7 x 65 = 7 x (60 + 5) = (7 x 60) + (7 x 5) = 420 + 35 = 455
7 x 65 = 455
8x53=
8x53=

22

_
_

Utiliza um algoritmo para calculares o produto seguinte:


8123 x 46 =

23: O senhor Manuel cria patos e porcos. Neste momento tem um total de 20
animais que possuem, em conjunto, 56 patas. Quantos porcos e quantos
patos tem o senhor Manuel?

R.:
24

Avaliao mensal

MATEMTICA
Nome:

Classificao:

Data:

_
O(A) enc. de educao

O(A) professor(a)

Escreve o nmero que respeite as seguintes condies:


- Est entre 10000

e 10 100.

- mltiplo de 5 e mltiplo de 10.


- A soma de todos os seus algarismos 9.

R.:
2

Pinta da mesma cor as etiquetas que contm os mesmos quocientes.


5000: 100

4000: 100

4000 : 1000

500: 10

5000: 1000

50: 10

400 : 100

400: 10

As figuras representam 3 chocolates inteiros.

11 I

-,----~
II

II

A parte pintada da figura A corresponde sexta parte do chocolate ou um


sexto e escreve-se

!.

3.1 Segue o exemplo e completa:

A parte pintada da figura B corresponde

ou -----

A parte pintada da figura C corresponde

ou -----

Pinta as figuras de acordo com as indicaes.


A metade

A tera parte

A quarta parte

25

A quinta parte

A dcima parte

Traa, no quadriculado, um segmento de reta que seja ~ da unidade.

unidade

Um chocolate estava dividido em oito partes iguais.


O Damio comeu ~ do chocolate e o irmo comeu
~ do chocolate.

I I I I
I I I I

6.1 Assinala com X a afirmao verdadeira.

O O Damio comeu mais chocolate do que o Quico.


O O Quico comeu mais chocolate do que o Damio.
O Os dois irmos comeram a mesma quantidade de chocolate.
6.2 Completa a frase seguinte:
A fraes ~ e ~ so fraes

O Ivo recebeu um puzzle com 400 peas e j montou


peas ainda lhe faltam montar?

R.:

das peas. Quantas

Nas frias de Natal, a Beatriz e os primos jogaram ao tiro ao alvo. L o que


diz cada criana e descobre os pontos de cada uma.
Beatriz

Rui

Mariana

Francisco

Tenho 180
pontos.

Tenho metade
dos pontos da
Beatriz.

Tenho mais
10 pontos do
que o Rui.

Tenho o triplo
de pontos da
Mariana.

R.:
26

Nome:

Data:

Classificao:

_
O(A) enc. de educao

O(A) professor(a)

Avaliao mensal

MATEMTICA

Observa as figuras e o exemplo. Completa a tabela com os nmeros


decimais e as fraes decimais correspondentes.

c~
Figura C

Figura B

Figura A
6
0,6 ou 10

Parte pintada
Parte no pintada

Escreve os nmeros que correspondem s letras A, B, C, D e E.


2,8

I
A

3,1

3,9

4,2

4,4

I
E

Observa o exemplo. Faz a leitura do nmero.


7,5 - sete unidades e cinco dcimas, ou seja, setenta e cinco dcimas.
129,

---------------------------

Coloca os sinais >, < ou

entre os nmeros.

3,05

3,5

5,75

5,7

4,1

4,10

0,25

0,3

Calcula mentalmente e completa.


0,6 + 0,4 =

3,2 + 2,8 =

6,0 + 2,5 =

15,5 + 4,5 =

20 + 7,15 =

8 + 2,5 + 1,5 =

2,4 + 3,2 + 5,1 = __

16,8 - 4,8 = __

27

5-2,3=

__

9,7-7,8=

__

30-10,8

= __

0,6 + 0,4 + 0,5 =

O painel formado por 100 azulejos iguais. Pinta de azul 0,15 dos azulejos
e de vermelho 0,25.
6.1 Que parte do painel ficou por

pintar?

R.:

O Pedra tem um puzzle formado por 1000 peas, todas do mesmo tamanho.
O Pedra montou de uma vez 125 peas, de outra vez 205 e de outra vez 170.
7.1 Assinala com X a opo que completa corretamente cada frase.
a) Cada pea do puzzle corresponde a:

O 10,1 do puzzle.

O 0,01 do puzzle.

O 0,001 do puzzle.

b) Na primeira montagem, o Pedro colocou:

O 12,5 do puzzle.

00,125

do puzzle.

O 1,25 do puzzle.

7.2 O Pedro j montou metade do puzzle.


Verifica se esta afirmao verdadeira ou falsa, mostrando atravs de
clculos ou texto a forma como pensaste.

Qual a moeda que corresponde centsima parte do euro?


E qual a que corresponde dcima parte do euro?

_
_

Efetua os clculos, usando algoritmos.


171,5 + 12,07 + 0,125 =

28

931,7-14,39

Avaliao trimestral

MATEMTICA
Nome:

Classificao:

O(A) enc. de educao

Assinala com X a leitura dos seguintes nmeros:

730

sete centenas

12,5
cento e vinte e cinco unidades

O cento e vinte e cinco dcimas


O cento e vinte e cinco dezenas

O setecentas e trs unidades


O setenta e trs dezenas
2

Data:

_
O(A) professor(a)

A Isabel ajudou a me a pendurar os guardanapos com molas, como se v


na imagem.

Assinala com X o nmero de molas necessanas para pendurar 18


guardanapos, uns a seguir aos outros, de modo que 2 guardanapos
partilhem a mesma mola.

Observa a seguinte igualdade:

De acordo com o exemplo apresentado, completa cada uma das seguintes


igualdades:
3.1

3.2

~c=Jc=JD~
~c=Jc=JD~
29

A tabela indica o nmero de almoos servidos, durante uma semana, na escola do Abel.

Dia da semana

N.O de almoos
servidos

segunda-feira

125

tera-feira

75

quarta-feira

100

quinta-feira

125

sexta-feira

150

4.1 Qual a moda do conjunto de dados presentes na tabela?

R.:

4.2 Qual a amplitude dos dados apresentados na tabela?

R.:

4.3 Utiliza a informao da tabela e completa o seguinte grfico:


150.-----------------------------------------------,

rn

""O

";;;

'- 100+(i)

sn

o
"
o
E

I--

cri
(i)

""O
o

50

segunda-feira

tera-feira

quarta-feira
Dias da semana

30

quinta-feira

sexta-feira

Nas frias do Carnaval, a Joana leu 72 paginas de um livro que lhe


ofereceram no Natal e do qual j tinha lido 124 pginas. O livro tinha 250
pginas e a Joana acabou de o ler em dois fins de semana, lendo o mesmo
nmero de pginas em cada um. Quantas pginas leu a Joana no ltimo
fim de semana?

R.:
6

O esquema seguinte representa uma parte da planta da localidade onde


vive o Jaime.
As ruas esto representadas a tracejado.
100 m

8~--~~--~--~--~--~--~~

Unidade de
comprimento

7 ------~------~------f------i------i------i------~------~------I

I
I

I
I

:Cinem:a

---- --~---- --e-- --- -~--- -- - ~- --:


:Farm,<cia:

I
I

I
I

'I

'I

--~ ---- --. -- - -- ~----I

100 m

--!-------

5 -- -- -- -:-- - -- --~-- - - -~ -- -- --~- - -- - - ~-- - -- - ~-- -- -- ~- - - - -- ~- -- --:


:
:Escola::
::

------~------~------; ------~------~------~------~-------:- -----I

I
I

I
I

I
I

I
I

I
I

3 -------:-------~------~------~------~------~------!------~-----:
:
:
:
:
:Bibliot~ca:
I
I

2 ------' ------~-----_:------~------~------~------~------.:.-----: do:

l Casa :

.Jarne:

+
Para cima

I
I

I
I

Para a
esquerda

Para a
direita

Para baixo

1+---~~---+--~--~--+---r-~--~
A

6.1 O Jaime foi dar um passeio, saiu de casa e andou:

- 400 metros para cima;


- 500 metros para a direita;
- 100 metros para baixo;
- 300 metros para a esquerda.
Traa, no quadriculado, o caminho seguido pelo Jaime e indica o nome
do local onde o seu passeio terminou.

R.:

6.2 Assinala com X a distncia percorrida pelo Jaime no seu passeio.

02500m

01,3 km

01,5 km
31

01600m

Observa a seguinte sequncia de nmeros. Descobre a regra e escreve


os trs nmeros que vm a seguir ao 11.
5

10

13

11

Explica por palavras tuas como os descobriste.

Pinta as figuras de acordo com as indicaes.


0,2 ou

2
10

0,5 ou

"21

3
8

8.1 Ficaram por pintar:

[
9

)[

)[

)[

)[

Observa a reta numrica. Descobre os nmeros representados pelas letras


e escreve-os.

A-

0,5

--

c- __

B- -32

D- --

10

Observa o quadrado. Repara que est dividido em 100 quadradinhos.


Pinta de acordo com as indicaes:

- 5 centsimas a vermelho;
- 45 centsimas a azul;
- 2 dcimas a amarelo.

10.1

11

Ficaram por pintar

Na aula, cada aluno mediu a sua altura. L os comentrios que quatro alunos
fizeram aps conclurem as suas medies.

Falta-me 1 em

Alberto

Eu sou 4 em
mais alto do que
a Ana mas sou mais
baixo do que o
Alberto.

Ins

Ana

Joo

Eu sou

Eu tenho 142 em.


Sou mais alta do
que a Ins 2 em.

11.1 Escreve a altura em metros de cada um dos quatro amigos.


Alberto:
Ana:

-----

m
m
33

AI.. V3LF

rCON

03

Joo:

Ins:

12

Rodeia as fraes decimais equivalentes:


3
10

13

3
100

3
1000

30
100

3
1000

3
20

Faz a decomposio decimal do nmero seguinte:


305,124

14

300
1000

Num supermercado havia embalagens de 4, 5, 6, 8 e 10 pacotes de sumo.

A me da Rita comprou 24 pacotes de sumo em embalagens todas iguais.


Quais as embalagens que a me da Rita poder ter comprado?

R.:

15

O Rui tinha 10,38 no porta-moedas para comprar material escolar.


Gastou 1,35 num caderno e 6,25 nuns guaches. O Rui ainda queria
comprar 2 pincis iguais mas verificou que lhe faltavam 22 cntimos.
Quanto custava cada pincel?

R.:
34

16

Utiliza a tua rgua e mede os lados do retngulo em centmetros.


___

cm

E
o

E
o

___

cm

16.1 O permetro do retngulo

16.2 Escreve o permetro do retngulo em decmetros.

17

O quintal da dona Antnia tem a forma de um retngulo e foi cercado com


120 metros de arame a toda a volta. Sabendo que o quintal mede 40 metros
de comprimento, calcula a medida da largura e expressa-a em decmetros.

R.:

18

dm

Numa sala de cinema, enquanto esperavam o incio do filme, a Joana e os


amigos contaram as filas de cadeiras e o nmero de cadeiras de cada fila.
Contaram 24 filas de 18 cadeiras.
Sabendo que estavam ocupadas 275 cadeiras, calcula quantas cadeiras
estavam vazias.

R.:

_
35

rir
19

A professora da turma do Alfa registou no seguinte diagrama de caule-e-folhas os pontos obtidos pelos alunos numa prova de Matemtica com a
pontuao mxima de 100 pontos.
Pontos obtidos pelos alunos na prova de Matemtica
Caules

Folhas

20

8
6 8

888

259

1 4 6 7 9

2 3 3 9

Quantos alunos realizaram a prova de Matemtica?

Qual foi a pontuao mxima obtida nesta prova?

Quantos pontos falhou o aluno que obteve a pontuao mnima?

A Luana comprou um saco com uma centena de bombons do qual retirou


trs dzias para oferecer aos avs. Com os bombons que sobraram fez
saquinhos de bombons para oferecer aos primos, colocando oito bombons
em cada saquinho.
A quantos primos ofereceu a Luana um saquinho de bombons?

R.:
21

Completa as seguintes frases, utilizando as expresses


"divisvel por".

o nmero
22

o nmero

de 75.

120

"divisor de" e

por 10.

Completa cada uma das frases com dois nmeros tua escolha de forma
que as afirmaes sejam verdadeiras.

o nmero

36 divisvel por

o nmero

5 divisor de

,
,
36

_
_

Avaliao mensal

MATEMTICA
Nome:

Data:

Classificao:

Q(A) enc. de educao

Indica a rea da cada figura considerando uma quadrcula da grelha como


unidade quadrada.

rea da figura A: _

_
O(A) professor(a)

rea da figura B: _

rea da figura C: -

L-

Desenha no quadriculado duas figuras que comprovem a afirmao.


Figuras com o mesmo permetro podem ter reas diferentes.

--r-T

i
I
I

I
I

~-

LI

--r----

-c-~

r-

I
I

I
I

~L~

L
~

A me da Slvia comprou 16 metros de renda para colocar volta de uma


toalha retangular que tinha 5 metros de comprimento. Qual era a rea da
toalha?

R.:

_
37

Assinala com X a melhor estimativa em cada caso.


~

5000 9
1000 9
500 9
5

O
O
O

12 kg
47 kg
120 kg

O
O
O

Completa.
2 kg =

16 dg =

5000 kg =

4 dakg =

0,5 hg =

cg

38, t =

kg

dag

Observa o exemplo e completa a tabela.

kl

hl dai

8,

O
4

di

cI

ml

8 kl e 4 dai ou 804 dai


1

5,

5,

12 cI e 5 miou 125 ml
9 dai e 24 di ou 924 di

O Ivo tinha 1 litro de sumo numa caneca. Deitou a mesma quantidade de


sumo dessa caneca em 3 copos e ainda ficaram na caneca 100 ml de sumo.
Quantos decilitros de sumo deitou em cada copo?

000
R.:
38

Avaliao mensal

MATEMTICA
Nome:

Classificao:

Data:

_
Q(A) enc. de educao

Q(A) professor(a)

O quadriculado seguinte representa o recreio da escola da Sofia. Cada lado


da quadrcula corresponde a um metro na realidade.
I

And~

Rui

"
Sofia

.'"
-,.

Paula'"

1.1 Traa no quadriculado o seguinte percurso feito pela Sofia para chegar
ao Rui:
Anda 3 metros em frente. Vira um quarto de volta para a esquerda.
Anda 2 metros em frente.
Vira um quarto de volta para a direita.
Anda 3 metros em frente.
1.2 Completa a afirmao com a palavra paralelas ou perpendiculares.
Para irem em direo ao Rui, a Paula e o Andr seguem direes

Pinta da mesma cor as arestas paralelas do seguinte slido geomtrico.


Escreve o nome do slido.

um

39

Observa a figura e completa.


O ponto __

o centro da

O segmento de reta [CB] o

Os segmentos de reta [CO], [80] e [AO] so

Se AO mede 2,5 cm, ento CB mede


4

cm.

Quantas bolas de tnis com 3,2 cm de raio cabem num tubo circular como
o da imagem?
65

mmQ}

mm

260

R.:
5

Completa as afirmaes com os nomes dos slidos geomtricos.


- Tem um vrtice e uma base circular. um

- Os pontos da superfcie esto mesma distncia de um ponto no centro.


uma

- Tem oito vrtices e seis faces iguais. um

- Tem quatro vrtices e quatro faces. uma

Completa cada uma das figuras, para que fiquem simtricas relativamente
ao eixo de simetria a tracejado.
I I

r\

: I

I
!
I

-, -,

1/

I I 1

1
I

II

I I T 1

I 1 T 1

'\

1/

1/

1/

1/

1/

t>

t71
i
I
!

~.
I

I--

>--

t-

'\1

I--

i
40

Avaliao trimestral

MATEMTICA
Nome:

Classificao:

Data:

_
O(A) enc. de educao

O(A) professor(a)

Observa o labirinto. Traa o percurso desde a entrada at um dos smbolos,


efetuando as mudanas de direo seguintes:

de volta esquerda

de volta esquerda

de volta direita

Entrada

1.1 Escreve as mudanas de direo necessrias para ir do raio at ao sol


pelo percurso mais curto.

Completa a legenda de cada quadro escrevendo paralelos ou perpendiculares.

/
Segmentos de reta

Segmentos de reta

41

V ,/V

Segmentos de reta

Esta a planta da casa nova da Joana.

Cada

nesta planta corresponde a 1 rrr' na realidade.

WC
QUe

V ranc a

irto
Coz nha

Q uarto
~

Si la

...

.
'Y

J oana
WC

"(

p~

3.1 maior a rea da cozinha ou a do corredor? Explica a razo da tua


escolha.

R.:

3.2 As reas da varanda e da sala so iguais, mas para forrar o cho vo


ser colocadas 24 lajes de granito na varanda e s 12 na sala. As figuras
representam uma laje da sala e outra da varanda.
Assinala a figura que representa a laje da sala.

3.3 Qual o permetro do quarto da Joana em metros?

R.:
42

Completa as afirmaes com as unidades de medida adequadas.


Um

110do litro.

Um

160 do metro.

Um

1 d o qUI'1ograma.
e 1000
r

No passeio de final de ano da escola, cada aluno da turma da Urbi levou


uma garrafa de 0,5 I de gua. Depois de cada um beber a gua da sua
garrafa, os alunos ainda beberam, em conjunto, a gua de dois garrafes
de 5 I.
Sabendo que a turma tinha 20 alunos, qual a quantidade total de gua que
beberam?

R.:

A Urbi foi s compras e trazia no saco um melo que pesava 3,46 kg, 300 g
de fiambre e um quarto de quilo de queijo. Qual a massa dos produtos que
a Urbi trazia no saco?

R.:

_
43

7 ,: Indica o dimetro total do pneu representado na imagem.

R.:

Um carpinteiro estava a construir a caixa representada na figura.

ripa de
madeira

tbua

8.1 Quantas ripas de madeira teve de utilizar?

8.2 Quantas tbuas ter ainda de utilizar para terminar a construo da


caixa?

R.:

O Rui imaginou eixos de simetria nos nmeros e letras da matrcula do


carro do pai. Descobre os nmeros e as letras que contm eixos de
simetria e traa-os.

04

11
44

10

Compara as imagens e assinala as melhores estimativas para as alturas da


criana e da girafa, sabendo que o jogador de basquetebol tem 2 m de
altura.

Criana

Girafa

D1,5m

D4m

Do,5m

D3m

D1m

D2,5m

11 Na sala do Mrio, as mesas esto organizadas em filas com apenas um


aluno em cada mesa. Todas as filas tm o mesmo nmero de mesas e todas
esto ocupadas.

o Mrio

tem:

- 2 colegas frente;
- 1 colega atrs de si;
- 4 colegas sua direita e nenhum sua esquerda.
Quantos alunos h na turma do Mrio?
Usa desenhos, esquemas ou palavras para encontrares a resposta.

R.:

_
45

12

O Ivo leu corretamente um nmero da seguinte forma:

46 milhares e 50 unidades.
Assinal com X a opo que representa esse nmero.

13

04650

046050

0460050

04500050

O Wang disputou um campeonato de jogos de computador em que todos


os participantes comeavam com 500 pontos. Eram atribudos 200 pontos
por vitria e eram retirados 100 pontos por derrota. O Wang terminou com
1000pontos.
Usa esquemas, palavras ou algoritmos para completares a afirmao.

O Wang disputou

14

partidas, venceu

jogos e perdeu

O Damio e o Kevin compraram alguns objetos. Observa as notas e as


moedas que eles utilizaram para pagar os objetos. Escreve os preos nas
etiquetas.

-'

..,.~

.. .-e..

......

:~

.'1z

;...;

.. D

50

46

15

Sete amigos foram para o parque. Os mais velhos foram de bicicleta e os


mais novos de trotineta (com trs rodas). Ao v-los passar, cada um na sua
bicicleta ou na sua trotineta, o Alfa contou 17 rodas.
Quantas bicicletas que o Alfa viu passar?
Usa desenhos, esquemas ou palavras para encontrares a resposta.

R.:

16

Rodeia as duas parcelas que teriam de trocar de algoritmo para que o total
fosse 2000, em cada um dos casos.

+
1

17

3 O

5 O

+
2

O Alfa combinou um encontro no parque com o Ivo e a Joana. O Ivo chegou


cinco minutos adiantado. A Joana chegou um quarto de hora depois
do Ivo. O Alfa foi o nico que chegou hora combinada, eram 10 horas e
trinta minutos.
Desenha os ponteiros nos relgios, marcando a hora de chegada de cada
um dos amigos do Alfa.

Ivo

Alfa
47

Joana

18

A turma do Romeu est a estudar os astros e a professora quer levar os


alunos ao cinema para verem um filme sobre o tema.
A ida ao cinema ter de ser realizada durante o perodo letivo, que das
9 horas s 15 horas e 30 minutos.
Observa o horrio e responde.
~fl.''''''''''-'';:''~''

SALA 1

domingo

A YBI'i'f\l:' I
E

..
~.\i:

\'

"'Y

~-_..

'"

.'

...'.......
"':,

II
J

:!1tJ(n~r-_

'.

," ' ..'l-~"',.


'F

"Pi.,

.'

.
, .~

'.

,
t

..' ,'"
- .

'

,,'

10:00 / 14:30 / 16:30 / 19:30

segunda-feira

14:30 / 16:30

,,~Cl
II I

"

AVENTURA / COMDIA

..

tera-feira

quarta-feira

10:00/ 14:30/ 16:30


14:30/ 16:30

quinta-feira

II

10:00 / 14:30 / 16:30

sexta-feira

14:30 / 16:30

sbado

10:30 / 14:30 / 16:30 / 18:30 / 20:30

--

+ 4 anos
DURAO: 1 h e 30 min

18.1 Em que dias poder a turma ir ao cinema?

R.:

18.2 Depois de terminar a sesso das 14:30, quantos minutos faltam para
comear a sesso das 16:30?

R.:
48

escola virtual

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e nao podem ser vendidas

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