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Programa Presupuestal
2013 - 2016
Problema identificado
Limitado e inoportuno acceso de la poblacin de 3 a 16 aos a los
servicios educativos pblicos de la Educacin Bsica Regular
Poblacin Objetivo
Nios y adolescentes de 3 a 16 aos que no acceden a los servicios
de la Educacin Bsica Regular.
Resultado especfico
Incremento en el acceso de la poblacin de 3 a 16 aos a los
servicios educativos pblicos de la Educacin Bsica Regular
mbito de influencia
Regional y Local)
ACTIVIDADES
1.- VALIDACION DE ALTERNATIVAS DE SERVICIO EN EDUCACION INICIAL
2.- VALIDACION DE ALTERNATIVAS DE SERVICIO EN EDUCACION PRIMARIA
3. VALIDACION DE ALTERNATIVAS DE SERVICIO EN EDUCACION SECUNDARIA
4. CONVERSIN DE PRONOEI EN SERVICIOS ESCOLARIZADOS DE EDUCACIN INICIAL.
Producto 2
ACTIVIDADES
ACTIVIDADES
Espacios educativos:
infraestructura,
mobiliario y materiales
Docentes
PRODUCTO 3
Nuevas alternativas de atencin que
responden a sus caractersticas y
necesidades
PRODUCTO 2
Docentes y personal formados para
la atencin en los nuevos servicios
DETALLE
INTERVENCIONES
INCREMENTO DE
MEJORA DE LA CALIDAD
COBERTURA
CON INCIDENCIA EN EL
ACCESO
X
A partir de la conversin de
PRONOEI
X
En servicio existente
A partir de la conversin de
PRONOEI
A partir de la conversin de
PRONOEI
En servicio existente
A partir de la conversin de
PRONOEI
X
Estrategias de Atencin en
Educacin Secundaria
ESTRATEGIAS DE ATENCIN
CRITERIOS
DISTANCIA
MEDIO Y BAJO (carreteras,
MEDIO (carreteras cercanas MEDIO (carreteras cercanas
trochas, caminos que
ACCESO
que conecten a poblaciones que conecten a poblaciones
conecten a otros centros
mayores)
mayores)
poblados )
MEDIO (acceso a internet y MEDIO (acceso a internet y ALTO (acceso a internet y
CONECTIVIDAD
telefona)
telefona)
telefona)
ACTIVIDAD
PRODUCTIVA MEDIO (recursos potenciales) ALTO
MEDIO Y BAJO
DISPERSIN
SERVICIOS
EDUCATIVOS
PRESENCIAL
ALTERNANCIA
NO DISPERSO
MEDIO
ALTO
AUSENCIA
AUSENCIA
PUEDE COEXISTIR
ACTIVIDADES
GN
GR
GL
Conclusiones
La ampliacin de cobertura es un medio de reduccin de brechas de atencin del
sistema educativo, ms an cuando stas se acentan en poblaciones indgenas, de
mbitos rurales y en condiciones de pobreza. Se asume la perspectiva de acceso con
calidad.
El incremento en el acceso de nios, nias y adolescentes a servicios educativos es
un proceso gradual, responsable y cclico, que supone una accin intergubernamental
entre el nivel nacional y regional, tanto desde la planificacin de mediano plazo, la
definicin de las brechas de atencin, la gestin del financiamiento, la generacin de
condiciones y el acondicionamiento del local.
Uno de los puntos crticos es la focalizacin de los centros poblados, sta debe
responder a criterios concertados entre niveles de gobierno que permitan atender las
necesidades de los nios, nias y adolescentes como de sus familias, y evitar
respuestas slo en funcin a la demanda
Otro punto crtico es la disponibilidad de docentes, se requiere un sinceramiento de
plazas que haga visible la demanda real de nuevas plazas
La formulacin de estudios de pre inversin para el incremento de cobertura implica
exige la participacin efectiva de las oficinas y reas especializadas de los Gobiernos
Regionales.
Muchas Gracias