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UNIVERSIDADE DO ESTADO DE SANTA CATARINA

CENTRO DE EDUCAO DO PLANALTO NORTE - CEPLAN


Planalto Norte

O gnio composto por


2% de talento e de 98%
de perseverante
aplicao.
(Ludwing Van Beethoven)

Acadmico:__________________________________________

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SUMRIO

1. NMEROS E OPERAES ............................................................. 1


1.1 Introduo ................................................................................................. 1
1.2 Conjunto dos nmeros Naturais ............................................................... 1
1.3 Conjunto dos nmeros Inteiros ................................................................. 1
1.4 Conjunto dos nmeros Racionais ............................................................. 6
1.5 Conjunto dos nmeros Irracionais .......................................................... 13
1.6 Conjunto dos nmeros Reais .................................................................. 13
Exerccios ...................................................................................................... 13

5.2 Ciclo trigonomtrico ................................................................................. 57


5.3 Funes circulares................................................................................... 58
5.4 Unidades de medidas .............................................................................. 59
5.5 Representao grfica ............................................................................ 60
Exerccios ...................................................................................................... 61

REFERNCIAS BIBLIOGRFICAS .................................................... 62

2. LGEBRA ....................................................................................... 22
2.1 Introduo ............................................................................................... 22
2.2 Operaes com os polinmios................................................................ 24
2.3 Produtos notveis ................................................................................... 25
2.4 Fatorao ................................................................................................ 27
2.5 Fraes Algbricas ................................................................................. 28
Exerccios ...................................................................................................... 29

3. RADICAIS ....................................................................................... 36
3.1 Introduo ............................................................................................... 36
3.2 Propriedades dos radicais ...................................................................... 36
3.3 Simplificao de radicais ........................................................................ 37
3.4 Operaes com os radicais. ................................................................... 37
3.5 Racionalizao de denominadores ......................................................... 38
Exerccios ...................................................................................................... 39

4. EQUAES .................................................................................... 43
4.1 Introduo ............................................................................................... 43
4.2 Equao Polinomial do 1 Grau .............................................................. 44
4.3 Equao Polinomial do 2 Grau .............................................................. 45
Exerccios ...................................................................................................... 50
4.4 Inequaes .............................................................................................. 53
4.5 Inequao do 1 grau .............................................................................. 53
4.6 Inequao do 2 grau .............................................................................. 55
Exerccios ...................................................................................................... 56

5 TRIGONOMETRIA ........................................................................... 57
5.1 Introduo ............................................................................................... 57

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1. NMEROS E OPERAES

N = {0, 1, 2, 3, 4, 5, ...}

1.1 Introduo

1.3 Conjunto dos nmeros Inteiros

A histria dos nmeros acompanha a histria da civilizao


humana e a crescente necessidade de resolver os problemas de ordem

So todos os nmeros positivos e negativos inclusive o zero.


Z = {..., -3, -2, -1, 0, 1, 2, 3, ...}

prtica surgidos na vida em comunidade.


Nos tempos primitivos, a contagem de animais
deu

origem

aos

nmeros

naturais.

Com

1.3.1. Operaes

desenvolvimento do comrcio entre os seres humanos, a

Adio e Subtrao:

necessidade de calcular crditos e dbitos, deu origem


aos nmeros inteiros. J a diviso de terras pode ter
originado os nmeros fracionrios.
Sinais iguais: Somam-se os valores absolutos e d-se o sinal
Com o tempo, para facilitar o
estudo, os nmeros foram reunidos em

comum.
Sinais diferentes: Subtraem-se os valores absolutos e d-se o

diferentes conjuntos. Para designar cada

sinal do maior.

um dos conjuntos numricos, usamos uma


letra

maiscula

convencionada

como

Exerccios resolvidos:

linguagem universal.
a) 2 + 4 = 6
1.2 Conjunto dos nmeros Naturais

b) 2 4 = 6
c) 5 3 = + 2 = 2

So todos os nmeros positivos inclusive o zero.

d) 5 + 3 = 2

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e) 2 + 3 1 2 = 5 3 = 2
f) 1 3 + 2 4 + 21 5 32 = 23 45 = 22

Multiplicao e Diviso

Potncias

Existe uma forma abreviada de escrever uma multiplicao de


fatores iguais. No caso
Expoente

Sinais iguais resposta positiva


Sinais diferentes resposta negativa
7.7.7=7

Isto :

3 fatores iguais a 7

Base

( ) . ( ) ( )

( ) : ( ) ( )

( ) . ( ) ( )

( ) : ( ) ( )

Nessa operao, que denominada potenciao, temos:

( ) . ( ) ( )

( ) : ( ) ( )

a potncia, indica um produto de fatores iguais;

( ) . ( ) ( )

( ) : ( ) ( )

a base, o fator que se repete;


o expoente, indica quantas vezes a base se repete como
fator.
Assim:

Exerccios resolvidos:

2 = 2 . 2 . 2 = 8
a) 12 . 3 = 36

e) 4 : 2 = 2

b) (-12) . (-3) = 36

f) 20 : ( - 5) = - 4

c) 2 . (-2) = -4

g)

d) (-2) . 3 = -6

h)

20
5
20
5

= +4=4
=-4

2 = 8

(- 1) = (- 1) . (- 1) . (- 1) . (- 1) = 1

(- 1)4 = 1

CASOS PARTICULARES:

a) A potncia de expoente 1 (1 grau) igual base:


a1 = a

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21 = 2

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b) Toda potncia de base 1 igual a 1:

1
a

117 = 1

1 = 1

5

7

c) Toda potncia de base 0 igual a 0:

1
5

49
7


25
5

1

7

1
25

7 49
2

09 = 0

0 = 0

h) Toda potncia de base 10, escrevemos direita da unidade


tantos zeros quantas forem s unidades do expoente.

d) Toda potncia de expoente par positiva:


(- 2)4 = 16

24 = 16

(- 3) = 9

3 = 9

10 = 100
200 = 2 . 100 = 2 . 10

e) Toda potncia de expoente mpar mantm o sinal da base:


3 = 27

(- 3) = - 27

( +2)5 = 32

(- 2)5 = - 32

300 000 = 3 . 100000 = 3 . 105


3 . 108 = 300 000 000
107 = 10 000 000
4000 = 4 . 10

f) Toda potncia de base diferente de zero e expoente zero igual a

am . an = am + n

uma unidade.
a0 = 1, com a 0

50 = 1

am : an = am - n (com a 0)

( - 72)0 = 1

(am)n = am . n

a
Realmente:

:a
:a

a
1

4-4

Propriedades da Potenciao:

an . bn = (a.b)n
a
b

n
n

a
(com b 0)
b

g) Toda potncia de expoente negativo igual ao inverso da base:


1. Multiplicao de potncias de mesma base:

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Mantm-se a base comum e somam-se os expoentes.


Realmente:

2
7

2
. 2 . 2
.2 2
Realmente: 2 . 2 2.
3 vezes

3 2

2
2

2.2

7 .7

2
7

2

7 7
2

2 vezes

5. Potenciao de potncia:

5 vezes

Eleva-se a base ao produto dos expoentes.

2. Diviso de potncias de mesma base:

Mantm-se a base comum e diminuem-se os expoentes.

Realmente:

6
4

vezes
6

5 .5 .5 .5 .5 .5

Realmente: 2

2
.2

3 3

2 vezes

6-4

2
3

3.2

5
. 5 . 5
.5

4 vezes

Radicais
3. Multiplicao de potncias de mesmo grau:

Ao elevar um nmero ao quadrado significa obter um produto


de dois fatores iguais a esse nmero. Por exemplo:

Multiplicam-se as bases e conserva-se o expoente comum.

92 = 9 . 9 = 81
A operao inversa de elevar ao quadrado extrair uma raiz
quadrada. Dizemos que 9 uma raiz quadrada de 81 porque 9 . 9 =
81. Representamos a raiz pelo smbolo
.

Realmente: 2 . 7 = 2 . 2 . 7 . 7 = (2 . 7)

4. Diviso de potncias de mesmo grau:

Dividem-se as bases e conserva-se o expoente comum.

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Exerccios Resolvidos:
Raiz
quadrada

ndice

25 5
Radicando

Assim:

a) 2 + [ 2 ( 3 + 2 ) 1 ] =
2+[251]=

2 + {3 [ 1 + ( 6 5 ) ] + 8 } =

2+[26]=

2 + {3 [ 1 + ( + 1 ) ] + 8 } =

2+[-4]=

2 + {3 [ 1 + 1 ] + 8 } =

24=

2 + {3 [ +2 ] + 8 } =

-2

2 + {3 2 + 8 } =
2 + {11 2 } =

16 4 porque 4 = 16

b) 2 + {3 [ 1 + ( 2 5 + 4 ) ] + 8 } =

2+9=

8 2

porque 2 = 8

11

- 81 IR

c) { 2 [ 3 . 4 : 2 2 ( 3 1 ) ] } + 1 =
{ 2 [ 12 : 2 2 . 2 ] } + 1 =
{ 2 [ 6 4] } + 1 =

1.3.2. Expresses numricas

{ 2 [ +2 ] } + 1 =
Para resolver expresses numricas realizamos primeiro as

{2 2}+1=

operaes de multiplicao e diviso, na ordem em que estas estiverem

0 +1

indicadas, e depois adies e subtraes. Em expresses que

aparecem sinais de reunio: ( ), parnteses, [ ], colchetes e { }, chaves,


efetuam-se as operaes eliminando-se, na ordem: parnteses,

1.3.3 Valor absoluto ou Mdulo

colchetes e chaves, isto , dos sinais interiores para os exteriores.


Quando frente do sinal da reunio eliminado estiver o sinal negativo,
trocam-se todos os sinais dos termos internos.

Observe a reta numrica, onde esto representados alguns


nmeros inteiros:

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a
Q
b

-4 4

-4

-3

-2

-1

+1

+2

+3

+4

a, b Z , b 0

onde
a
b

numerador

denominado

distncia entre um nmero e o zero na reta chamamos de


mais comum encontrarmos nmeros racionais escritos na

mdulo ou valor absoluto do nmero. Indicamos o mdulo de um


nmero pelo smbolo

forma de nmero decimal do que na forma de frao.

Por exemplo, a distncia do 4 at a origem 4 unidades, ou

Observe alguns exemplos:

seja, o mdulo do 4 4.
1.4.1. Decimais exatos

Exerccios Resolvidos:
a) 9

b) 5

d) 4

0 , 75

(l-se: setenta e cinco centsimos)

100

2)

4 ,5

(l-se: quatro inteiros e cinco dcimos)

c) 0

75

1)

3)

1 ,125

(l-se: um inteiro e cento e vinte e cinco milsimos

negativos)

1.4 Conjunto dos nmeros Racionais


So todos os nmeros que podem ser escrito sob a forma de frao
a
b

, com a e b Z e b 0 .

1.4.2. Decimais infinitos com dzima peridica


4)

__

0 , 7777 0 , 7

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5)

25

___

0 , 2525 0 , 25

2) Determinar a frao geratriz de 3,141414...?

99

Resoluo
Chamando a dzima de x, escrevemos a equao:

Geratriz de uma dzima

x = 3,141414...

Em seguida, multiplicamos ambos os membros da equao por 100, de

Dzima peridica, ou simplesmente dzima, a representao

modo que o perodo (14) fique esquerda da vrgula:

decimal aproximada de um nmero fracionrio no qual um ou mais

100x = 314,141414...

algarismos se repetem indefinidamente a partir de certa ordem decimal.

Subtraindo membro a membro a equao da equao , obtemos:

A frao que d a origem a uma dzima peridica chamada


geratriz.

Veja na atividade seguinte como proceder para encontrar a

100x = 314,141414...
x = 3,141414...
99x = 311
x=

frao geratriz de uma dzima:

311

Assim, a frao geratriz da dzima 3,1414...

99

311

99

1) Determinar a frao geratriz de 0,7777...?


Resoluo

1.4.3 Operaes com fraes

Chamando a dzima de x, escrevemos a equao:


x = 0,7777...

Adio e Subtrao:

Em seguida, multiplicamos ambos os membros da equao por 10, de modo

FRAES COM DENOMINADORES IGUAIS

que o perodo (7) fique esquerda da vrgula:


10x = 7,777...
Subtraindo membro a membro a equao da equao , obtemos:

10x = 7,777...
x = 0,777...
9x = 7
x=

7
9

Assim, a frao geratriz da dzima 0,777...

Para adicionar ou subtrair fraes com mesmo denominador,


devemos adicionar ou subtrair os numeradores e conservar o
denominador.

Exerccios Resolvidos:

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1)

51 7

2) Joaquim gasta

1
6

do seu salrio com aluguel e

com alimentao.

1) 30 = 2 . 3 . 5

a) Que frao do salrio ela gastou no total?

30
15
5
1

2
3
5
2.3.5

Fatorao
multiplicao

b) depois de pagas essas despesas, que frao do salrio sobrou?


2) 45 = 32 . 5

Resoluo
4

a) Adicionando os gastos, temos:

1
9

5
9
9

9
9

5
9

32 . 5

OBS: Nmero primo um nmero que possui apenas dois


divisores: o prprio nmero e o nmero 1. Veja os primeiros

nmeros primos:

Portanto, Joaquim gastou

3
3
5

b) O salrio de Joaquim corresponde a um inteiro 1


9

45
15
5
1

5
9

do salrio e sobraram

2, 3, 5, 7, 11, 13, 17, 19, 23, 29, ...

1.4.4 Fatorao.
1.3.5. Mnimo mltiplo comum (m.m.c.).
A decomposio de um nmero em um produto de fatores primos
feita por meio do dispositivo prtico que ser mostrado nos exemplos
a seguir.

O mnimo mltiplo comum de vrios nmeros o menor


nmero divisvel por todos eles.

Exerccios resolvidos:

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Exerccio resolvido:

5) Joaquim e Francisco esto pintando um muro. Joaquim j pintou

12 , 16 , 8
6 8 4
3 4 2
3 2 1
3 1 1
1 1 1

1) Calcular o m.m.c. (12, 16, 8) = 48

2
2
2
2
3
48

do muro, e Francisco

a) Que parte do muro eles j pintaram no total?


b) Quanto que Joaquim pintou a mais que Francisco?

Resoluo
a)
FRAES COM DENOMINADORES DIFERENTES

Exerccios Resolvidos

1)

2)

1
2

27 5

5
6

32

2
3

3 2

5
6

1
8

6 1

6 1

5
8

Portanto, eles pintaram juntos

do muro e Joaquim pintou

mais que Francisco.

67
60

15 40 12

mmc (2, 6) = 6

60

3
4

16

4)

3)

b)

:2

Multiplicao:

5
6

4
6

3 5-4
6

4
6

2
3

Para multiplicar as fraes,


numeradores com numeradores e
denominadores.

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devemos multiplicar
denominadores com

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Exerccios Resolvidos

2)

: 8

1)

3
5
15
.

7
2
14

2) 4 .

3)

2
8

3
3

1
24

2

2
4
3 2
- .
1
1
3
3
2

2
1
2
3) .
3
5 15

4) 3

4)

3
1
2
. . 14
4
7

1
2

1
3

1
6

Potenciao:

Diviso:
Para dividir uma frao por outra frao, devemos multiplicar a
primeira frao pelo inverso da segunda frao.

Para calcular a potncia de um nmero fracionrio, eleva-se


o numerador e o denominador ao expoente da frao.

Exerccios Resolvidos
Exerccios Resolvidos

1)

3

5

2)

27
3

64
4

3)

17

Inverter a segunda frao

9
3 3
.
25
5 5

:3
1)

5
3

5
3

45
6

15
2

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Radiciao:

4 , 32

+ 2, 3
Exerccios Resolvidos

1 , 429

Observe que as parcelas


so dispostas de modo que
se tenha vrgula sobre
vrgula.

8, 049
9

1)

25

2)

25

3
5

2) Calcular o permetro do retngulo abaixo:

1
2
1,572 cm

3)

IR

3,23 cm

4)

1
8

P = 3,23 + 3,23 + 1,572 + 1,572 = 9,604 cm

1
2

1.4.5 Operaes com os nmeros decimais:

Adio e Subtrao:

Multiplicao:

Exerccios Resolvidos

Exerccios Resolvidos

1) 4,32 + 2,3 + 1,429 = 8,049

1) 7,32 . 12,5 = 91,500 = 91,5

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1) 56 : 3 18, 6

7 , 32
x 12 , 5

56
3
-3
1 8 , 6 ...
26
- 24
20
-18
20

3660
1464
732
91 , 5 0 0

Na diviso de nmeros inteiros


comea-se operar normalmente.
Quando o resto for diferente de
zero, (como no exemplo ao
lado), acrescenta-se zero ao
resto e uma vrgula no
quociente e comea a diviso
novamente.

2) Calcular a rea do retngulo abaixo:


2) 29 : 0,2 =
29,0 : 0,2 = 145
1,572 cm

3,23 cm

A = 3,23 . 1,572 = 5,07756 cm2 5,08 cm2

290
-2
09
- 8
10
-10
0

02
14 5

Na diviso de nmeros
decimais, antes de operar
devemos igualar as casas
decimais, completando com
zero, como no exemplo ao
lado.

Diviso:

Exerccios Resolvidos

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1.5 Conjunto dos nmeros Irracionais

IR

um nmero que no pode ser escrito sob a


forma de frao. Os nmeros irracionais tm infinitos
decimais

no-peridicos.

Encontramos

esses

nmeros nas razes no exatas, e no nmero (pi).

Por exemplo:
2

= 1,414213562 ...

= 3,14159265 ...
Exerccios
1.6 Conjunto dos nmeros Reais

1) Simplifique as expresses numricas:

A unio dos conjuntos dos nmeros racionais com o conjunto


dos nmeros irracionais constitui o conjunto dos nmeros reais,

a) 9 + 3 . 2 =

representado pela letra IR.

b) 8 . 7 18 =

Assim, todo nmero natural real, do mesmo modo que todo

c) 6 . 12 + 6 . 8 =

nmero inteiro ou racional ou irracional tambm so nmeros reais,

d) 9 . 15 6 .15 =

como mostra o diagrama.

e) 8 . 3 20 + 4 . 2 =
f) 100 3 . 24 =
g) 256 2 . 72 2 . 36 =
h) 9 . 7 7 . 9 + 1 =
i) 40 . 8 : 2 =

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j) 28 : 4 . 7 =

m) 100 {2[25 (27 : 9 + 24 7)]} : 2 =

l) 45 : 5 45 : 9 =

n) 6{48 : [6 . 6 (16 : 4 + 8)]5} =

m) 48 : 16 + 3 . 2 =

o) 200 : {3[3 . 10 : 30] + (2 . 1)} =

n) 98 : 7 6 : 3 =

p) {54 + [72 : 2 + (7 . 9 6 : 2)] + 3} : 9 =

o) 42 : 6 5 =
p) 27 : 3 : 3 : 3 . 10 =

3) Simplifique as expresses numricas:

q) 45 15 : 5 . 3 =

a) 302 : [23 . 22 (92 : 32) + 2 .

r) 100 0 : 4 . 10 =
s) 0 : 12 + 3 . 9 =

b) 44 [96 : (22 .
c)

2) Calcule:

d) 122 122 : [(92 -

e) 63 :

f)

16

) + 82 :

. 33 [112 ( 9 .

16

a) 9(10 + 2 ) =
b) 9(2 + 5) 10(6 2) =

81

: 22 -

):

16
64

]24 =
)1100 ] + 23 =

49
100

- 1] =

]7 =

[103 : 52 (72 32) :

100

]:9=

c) 54 : (9 . 3 3 . 3) + 3 . 1 =
d) 6(42 : 7 4) 0 : 3 =

4) Calcule o valor de cada expresso numrica:

e) (4 . 8 : 2) : 8 + 2 . 5 =
f) 256 : (32 : 2 : 2 : 2) : 4 =

a)

g) [15 + 2(3 + 4)] =

b)

81 72

c)

100

j) 6 . 8 + [48 : 12 48 : (4 + 12)] =

d)

100 64

l) 48 2[125 : 5 (8 36 : 6)] : 2 =

e)

13 12

h) [45 (3 . 5 2)] : 8 =
i) 6[(36 : 9 3) . (8 : 2)] : 3 =

81

64

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5 4
2

f)

b) 2 5 + 8 =

c) 1 3 8 + 2 5 =
5 12
2

g)
h)

100

d) 15 + ( - 25) ( - 81) =
e) 18 + ( - 29) (+ 45) =

i) 3 81

f) 104 45 28 =

g) ( - 73) + ( - 98) =
j)

52 3 2

l)

4 2 3 3
2

64
2

h) + ( + 9 5 + 1) ( - 4 3 + 2) =

i) ( + 10 20) + ( - 40 + 50 60) =

100 : 10 1

m)

6) Calcule:

n) 81
2

o)

5 3

q)

49

p)

a) 8 ( 2 + 3) =
b) 20 ( 5 1 ) =

c) 16 9 ( 4 + 3) ( -12 + 7) =

d) ( - 3 + 6 11) ( - 1 2 15 + 16) + ( 17 20 + 3) =

( 4 ) ( 3)
2

e) (- 8 + 1) ( - 9 3) =
f) ( -1 2 3) ( +7 -6 +8) =

r)
s)

( 10 ) ( 8 )
2

5 (4)
2

g) (-5 + 3 10) ( -16 + 8 - 9) =

7) Calcule:
t)

( 3 ) 4 ( 7 )( 4 )
2

a) o triplo de 2:
b) o qudruplo de -1:

5) Simplifique as expresses numricas:

c) o dobro de 4 adicionado a 5:

a) 2 + 3 1 =

d) o triplo de + 2 adicionado a 10:

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e) o dobro de 2 adicionado ao triplo de 1:

a) 30 : (- 6) =

f) o qudruplo de -3 adicionado ao dobro de 12:

b) 50 : (+ 2) =
c) 30 : (+ 5) =

8) Efetue as multiplicaes:

d) 121 : (- 11) =

a) 2 . 8 =

e) 20 : (- 20) =

b) (+ 5) . (- 3) =

f) 20 : (- 1) =

c) 6 . (+ 1,75) =

g) [(- 16) : (- 2)] : (- 2) =

d) (+ 5) . (- 4) =

h) [(- 4) : (- 1)] . [(- 20) : (- 4)] =

e) 10 . (- 9) =

i) [(+ 8) : (- 4)] : [(- 20) : (- 10)] =

f) (- 1,2) . (-1,5) =

j)

g) 4 . (- 15) =
h) -10 . (+ 10) =
i) (- 0,7) . (+ 0,8) =

(+ 7) . (- 3)

l)

100 : ( 5 ) : ( 5 )
2 .1

j) 100 . 10 =
l) (- 15) . ( + 16) =

n)

o) (- 3) . (- 4 ) . (- 1) =
p) 1. ( + 5) . (- 10) =

o)

9) Calcule os quocientes:

( 2 ) ( 2 )( 5 ) ( 5 )
2

2
8

q) (+ 6) . (- 6) . (+ 2) . (- 2) =
r) (- 10) . (- 1) .(+ 4) . (+ 17) . 0 =

(2) (5)
3

m)

m) (- 0,5) . (- 0,5) =
n) 2 . (- 2) . (- 2) =

(- 4) : (+ 4)

p)
q)

20
5

( 4 ).( 1 )
2

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r)
s)

( 1 3 - 5) . (2 - 7)
1

h) 2 . 3-1 =

( 2 3 . 4 - 2 . 5 - 3)
1

i) 35 : 34 =
j) 34 : 3 . 35 =

l) 24 . 54 =
m) (2 . 3)0 =

10) Calcule:

n) 153 : 33 =

a) a metade de 80:

o) (- 4)6 : 26 =

b) a tera parte de 60:

p) (3)2 =

c) a quarta parte de 20:

q) (-22)5 =

d) a quinta parte de 100:

r) (- 3)2 =

e) a metade de -10 multiplicado por 4:

s)

f) o dobro de - 8 dividido por - 4:

g) a tera parte de + 60 dividida por -10:

t) (2 . 3) =

h) a quarta parte de 100 adicionada metade de 18:

u) (3 . 5 . 2)-1 =

11) Calcule as potncias:

v)

5

3

x)

4
3

a) 1 =
4

b) 0 =
c) (- 2) =
d) (- 4) =

=
2

z) 4-2 =

e) (- 2)4 =
f) (- 4)4 =
g) 2 . 25 =

12) Calcule:
a) o quadrado de 9:
b) o cubo de 1:

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c) a quarta potncia de 2:

{(- 2) + (- 3)( - 9) + 4(- 5) [- 5. (- 1)]}(- 2) - 5

d) a quinta potncia de zero:


e) o quadrado de 5 adicionado ao cubo de -1:

[6(-6 )(- 3) + 100(- 1)](- 3) + 19

{- 100 + (- 64)(- 2) (- 2)(- 2)(- 2)(- 2) 1. 17}(- 1)

f) a tera parte do cubo de 3:


g) o cubo de 1 multiplicado pelo quadrado de 6:
h) a quarta parte do quadrado de 6:
15) Escreva como uma nica potncia de base 3. Depois, efetue
13) Use os smbolos de > (maior), < (menor) ou = (igual) e compare as

a potenciao.

potncias:
a) [(- 3)5]2 : (- 3)8 =
a) 53 ___ (- 5)3

b) [(- 3)1]2(-3)3 : (- 3)4 =

b) (- 2)2 ___ - 22

c) (- 3)10(- 3)6 : [(- 3)2]8 =

c) 43 ___ (- 4)3
d) 14 ___ ( - 1)4
e) (- 3)2 ___ (- 3)3
f) ( - 4)1 ___ (- 4)0

Fique
atento aos
sinais e
parnteses.

1
3

e)

___ 3- 3

( 3) ( 3)
0

( 3) ( 3)
10

f)

h) 52 ___ - 5- 2
3

[( 3 )] : [( 3 ) ]
8

g) 42 ___ (- 2)3

i)

d) (- 3)6 : (- 3)2 : [(- 3)1]0 =

[( 3 ) ]
2

16) Determine o mnimo mltiplo comum de 8 e 12.

14) O produto dos resultados das trs expresses representa o nmero


de anos que durou a construo de um castelo. Se ele comeou a ser

17) Qual o mmc do 10 e 18?

construdo no ano 250 a.C., em que ano terminou a construo?


18) Calcule as operaes com as fraes:
1

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a)

2
b)

d)

10

15

7
2
e) .

5 10

4 3
f ) 4 . .
3 2

g)

15

13

14

i)

3 8
d) .
4 6

2 5
c) 6. .
3 2

h)

g)

5 10
b) .

7
2

12

e)

f)

9
c)

8 3
a) .
6 4

h)

12

3
.-
2 5

-2

i)

1 1

.
4 2
16
.

5

11
4

j)

-4

j)

19) Determine cada produto e escreva na forma mais simples:

l)

3 1 2

.
.-
7 3 5

m)

2
.-
5

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20) Efetue e simplifique se possvel:

a)

9
:
4 2

2
1

g)

5
2

3
d) 4 :

e)

f)

:2

i)

6
1
f) : ( 2)
2

1
11
1

9
4

13
e)

h)

c) 0,5 :

d)

1
b)
:
2 8

g) 2

1
11

3
2
3

1
4

:
1
17

21) Calcule:
a)

2
3

b) 2 .

c)

22) Efetue as operaes (Arme as operaes):

4
2 1

:
5 5
2 1

:
4 2

a) 2,31 + 4,08 + 3,2 =


b) 4,03 + 200 + 51,2 =
c) 32,4 21,3 =
d) 48 33,45 =
e) 2,1 . 3,2 =

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20

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f) 48,2 . 0,031 =

26) Calcule o mdulo do resultado de 2 .

g) 3,21 . 2,003 =

1
2
3

h) 8,4708 : 3,62 =
Respostas:

i) 682,29 : 0,513 =

1) a.15 b.38 c.120 d.45 e.12 f.28 g.40 h.1 i.160 j.49 l.4 m.9 n.12

j) 2803,5 : 4450 =
l) (FUVEST)

0 , 2 . 0 ,3
3,2 2 ,0

o.2 p.10 q.36 r.100 s.27


2) a.108 b.23 c.6 d.12 e.12 f.16 g.29 h.4 i.8 j.49 l.25 m. 95 n. 60

o.40 p. 17

m) 0,041 . 21,32 . 401,05

3) a.30 b.0 c.16 d.18 e.4 f. 8

n) 0,0281 : 0,432

4) a.11 b.3 c.2 d.6 e.5 f.3 g.13 h.100 i.25 j.23 l.6 m.3 n.81 o.-49

o)

2 , 31 . 4,82

p.4 q.-5 r.6 s.-3 t.11

5) a.4 b.1 c.-15 d.41 e.-56 f.31 g.-171 h.-4

5 ,1

i.-40

6) a.- 13 b.- 24 c.- 27 d.3 e.19 f.- 15 g.5

p)

0 , 021

. 4,32

7) a.- 6 b.- 4 c.- 13 d.- 4 e.- 7 f.12

0 , 285

8) a.-16 b.-15 c.-10,5 d.-20 e.-90 f.1,8 g.-60 h.-100 i.-0,56 j.1000 l.240 m.0,25 n. 8 o. -12 p. 50 q.144 r.0

23) Qual a soma do dobro de 4,75 e o triplo de -1,2?

9) a.-5 b.-25 c.6 d.11 e.-1 f.20 g.-4 h.20 i.-1 j.21 l.2 m.3 n.-2 o.-4
p.4 q.-2 r.-12 s.-1

10) a.-40 b.20 c.-5 d.20 e.-20

f.4 g.-2 h.-34

24) Calcule:

11) a.1 b.0 c.-8 d.-64 e.+16 f.256 g.256 h.

i.3 j.2187 l.10000

a) o qudruplo de 1,3:
b) o dobro de -5,2:

m.1

n.125

o.64

p.729

q.-1024

r.729

s.162

t.216

u.

1
90

25) Rafaela apostou que 1,6 . (- 0,25)

4
10

. Ele ganhou a aposta?

v.

3125
243

x.

4
6561

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z.

1
16

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12) a.81 b.-1 c.16 d.0 e.24 f.-9 g.-36 h.9

2. LGEBRA

13) a.= b.> c.= d.< e.> f.< g.< h.< i.>

2.1 Introduo

14) 1.-5 2.-5 3.5 R.125a.C.


2

15) a.(-3) = 9 b.(-3) = 3 c.(-3) = 1 d.(-3) = 81 e.(-3) = -27 f.(-3) = -243


16) mmc(8, 12) = 24
18) a.

b.

19) a.-1

c.

b.

25

d.

c.10

e.

18

d.-1

e.

l.

21) a.

f.

13

g.

j. -

i.

emprega letras para representar nmeros.

Observe o retngulo:

12

h. -

10

25

i.

14

g. -

f.-8

h.

60

30
7

17

44
5

j.

2
15

2 cm

m.

3 cm

15

35

20) a.

A lgebra considerada a aritmtica simblica porque

17) mmc(10, 18) = 90

b.-4 c.

16

22) a.9,59

b.-4 c.

b.255,23

d.-20 e.

f.

12

d.

e.

c.11,1

g.

f.

10

d.14,55

h.

g.

15
2

i. -

52

A rea desse retngulo A = 3.2 = 6 cm2. Agora, como

27

representaramos, algebricamente, a rea do retngulo?

De modo geral, representamos por b a base do retngulo

e.6,72

f.1,4942

i.1,33 j.0,63 l.0,05 m.350,57 n.0,065 o.2,18 p.0,32


23) -13,1

24) a.5,2 b.-10,4

25) Sim

26)

g.6,43

h.2,34

qualquer e por h a sua altura, escrevemos por meio de uma frmula


o clculo de rea:
A=b.h

ou

A = bh

8
3

onde as letras b e h so chamadas de variveis.

Observe o exemplo:
Qual o nmero cujo dobro adicionado a 5 d como resultado
25?
Soluo

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Representamos o nmero desconhecido por x, ento:

Dois ou mais monmios que possuem a mesma parte literal


so chamados monmios ou termos semelhantes. Por exemplo:
a. 8a e 12a

2 . x + 5 = 25
2x = 25 5

O valor
desconhecido
representado pela
letra x chamado
de incgnita da
equao.

2x = 20
x=

20
2

x = 10

b. 3xy2 e

xy

c. a2b3, 9a2b3 e 11 a2b3

Uma expresso algbrica formada por um monmio ou uma

Portanto o nmero desconhecido o nmero 10.

soma de monmios chama-se polinmio.

Expresses algbricas

Valor Numrico

Expresses matemticas formadas por letras ou nmero e letras


Valor numrico de uma expresso o nmero obtido quando

so chamadas de expresses algbricas.

se substituem as variveis por nmeros e se efetuam as operaes

Por exemplo: 7a2b


2

A expresso algbrica 7a b formada por um


termo, ou seja, um monmio.

indicadas.

Exerccio resolvido:

- 7 a2 b
Varivel ou parte
2
literal: a b

1. Qual o valor numrico da expresso x2 5x + 6 para x = -3?


(-3)2 5.(-3) + 6

Coeficiente numrico: - 7

9 + 15 + 6
30

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2.2 Operaes com os polinmios

Exerccios resolvidos:

2.2.1. Adio e Subtrao de polinmios.

a. ( - 3ay) . ( + 2ay) = - 6ay

Somente possvel somar ou subtrair termos semelhantes.


Quando estamos adicionando ou subtraindo os termos semelhantes de

Usamos
aqui a
propriedade
distributiva

b. 2x . ( 5x + 4) = 10x2 + 8x

uma expresso, dissemos que estamos simplificando ou reduzindo os


termos semelhantes. Para isso, repete-se a parte literal e opera-se com

c. (2x + 1).(4x - 3) = 8x2 - 6x + 4x 3 = 8x2 2x - 3

os coeficientes.
2.2.3. Diviso de polinmios.
Exerccio resolvido:

1 Caso: Diviso de monmios. Divide-se o coeficiente


numrico e a parte literal correspondentes. Para dividir as partes

a. 3xy 4xy + 7xy + 5xy = 8xy + 3xy

literais, usamos a propriedade da potncia:

b. 3x + 7x x 10x = - x

an : am = an m (com a 0)

c. (x2 5x + 6) (3x2 + x 1) = x2 5x + 6 - 3x2 - x + 1


= - 2x2 6x + 7

Exerccios resolvidos:

2.2.2. Multiplicao de polinmios.


Multiplicam-se os coeficientes e, a seguir, multiplicam-se as partes
literais. Para a multiplicao das partes literais, usamos a propriedade
da potncia:
n

n+m

a. (+6x3 ) : (- 2x) = - 3x2


b. ( - 8 a4b3c) : ( - 12 a2b2 c) =

:4
8
12

a2b =

a2b

c. (+ 42abx4) : (+ 7ax) = 6abx

a .a =a

Ao dividirmos um monmio por outro, o quociente obtido


nem sempre um novo monmio. Veja:

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6x

(- 6x) : 2x2 =

2x

14ay

4a y
2

3m p

m
p

Exerccios resolvidos:

a. (2x2 5x + 8) : (x 1) = 2x 3 e resto: 5
b. (9x2 36) : (3x +6) = 3x 6
a) 2x2 5x + 8 x 1
b) 9x2 + 0x - 36

2a

3mp

7y

- 9x - 18x

2x - 3

- 2x + 2x

0 - 3x + 8

0 - 18x - 36

+ 3x 3

+ 18x + 36

0+5

Esses resultados so expresses fracionrias chamadas de fraes

3x +6

3x - 6

algbricas.
2 Caso: Diviso de polinmio por monmio:

2.3 Produtos notveis

Divide-se cada termo do polinmio pelo monmio.


Existem produtos de
polinmio muito importantes
no clculo algbrico, que
Exerccios resolvidos:

so

conhecidos

como

produtos notveis. Vele a


pena

a. (6x2 + 8x) : (- 2x) = - 3x 4


2 2

3 5

b. (9a b ab + 6a b ) : 3ab = 3a -

reconhec-los

resolve-los

de

forma

2 3

b + 2a b

imediata.

3 Caso: Diviso de polinmio por polinmio:

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2.3.1. Quadrado da soma de dois termos:

2.3.2. Quadrado da diferena de dois termos:


(a - b) = a - 2ab + b

(a + b) = (a + b)(a + b)
= a2 + ab + ab + b2
1 Termo

= a2 + 2ab + b2

Podemos dizer que:


O quadrado da diferena de dois termos igual ao quadrado do

2 Termo

primeiro menos duas vezes o produto do primeiro pelo segundo


Quadrado do
primeiro termo.

+ o dobro do
produto do 1
pelo 2 termo.

mais o quadrado do segundo.


+ quadrado do
segundo termo

Exerccios resolvidos:
a. (x 3) = x + 2 . x . (- 3) + (- 3) = x - 6x + 9

Podemos dizer que:


O quadrado da soma de dois termos igual ao quadrado do primeiro

b. (7x - 2y)2 = 49x2 - 28xy + 4y2

mais duas vezes o produto do primeiro pelo segundo mais o quadrado


do segundo.

2.3.3 Produto da soma pela diferena de dois termos:

(a + b) . (a b) = a - b

Exerccios resolvidos:

a. (2 + x) = 2 + 2 . 2.x + x = 4 + 4x + x
b. (7x + 2y)2 = 49x2 + 28xy + 4y2

Podemos dizer que:


O produto da soma de dois termos por sua diferena igual ao
quadrado do primeiro menos o quadrado do segundo.

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Na expresso fatorada, x2 a parte literal de menor grau, logo

Exerccios resolvidos:

o fator comum colocado em evidncia.


a. (1 -

) . (1 +

) = 1 - ( 3 ) = 1 3 = - 2

Podemos ter as trs situaes em uma nica expresso. Veja:

b. (7x + 2y) . (7x - 2y) = 49x2 - 4y2


4. 8a5b + 12a3 = 4a3(2a2b + 3)

5.

2.4 Fatorao
Fatorar um polinmio escrev-lo sob a forma de um produto.

4ax

8ax

2ax

2ax

2x

4ax a

Fatorao por agrupamento.

Fator comum.
1. ax + ay + bx + by = a(x + y) + b(x + y)
1. ax + bx =

bx
ax
x .

x
x

= x(a + b)

= (x + y)(a + b)

Na expresso fatorada, x o fator comum colocado em evidncia.

4c

2. 4c 18 = 2 .

18

= 2(2c 9)

2. 2mx 5ny 2nx + 5my = -n(5y + 2x) + m(2x + 5y)


= (5y + 2x)(m n)

Na expresso fatorada, 2 o mximo divisor comum dos


coeficientes numricos 4 e 18, logo o fator comum colocado em

Na expresso fatorada, os quatro termos no apresentam

evidncia.
7 ax

um fator comum. Logo agrupamos os termos de dois em dois, onde

3. 7ax3 + x2 = x 2 . 2 2 x2(7ax + 1)
x
x

a o fator comum do primeiro grupo e b o fator comum do


segundo grupo. E fatoramos novamente.

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Diferena entre dois quadrados.

2.5 Fraes Algbricas


Uma frao algbrica corresponde ao quociente de duas
expresses algbricas. Observe:

1. a2 9 = (a 3)(a + 3)

2x 1

y 4

9a

a 1

2. 16m2 25n4 = (4m 5n2)(4m + 5n2)


O conjunto dos nmeros reais para os quais o denominador
de uma frao algbrica diferente de zero denominado domnio

Trinmio Quadrado Perfeito.

ou campo de existncia da frao.

x y
2

x2 + 20 x + 100

1.

= (x + 10)2

Assim, para a frao

x 3

, o campo de existncia

qualquer nmero real diferente de 3, j que a frao no tem


x

100

Sinal do
perfeito

nenhum significado quando x = 3, pois anula o seu denominador.


Dada uma frao algbrica, vamos considerar que sempre
esto excludos os nmeros reais que, colocados no lugar das

2.x.10 = 20x
perfeito

letras, anulam o seu denominador. Logo:

A frao

, devemos ter x 0.

2.

9x2 48xy + 64y2 = (3x 8y)2

A frao

x 4
3

x 9
2

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, devemos ter x 3 e x - 3.

28

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2.5.1. Simplificao de fraes Algbricas.

3) Escreva a expresso algbrica que representa a rea da figura.

Exerccios resolvidos:
a
1.

24x
18x

2.

y z
y

2x 2
a

3.
a

4x z

a+b

3y

x(x 1)
2(x 1)
2

2ab b

4) Calcule o valor numrico de 9x3 x2 +

para x =

(a b)(a b)
(a b)

ab

5) Se a expresso algbrica a3 representa o volume de um cubo de

ab

aresta a = 8 cm, qual o volume desse cubo?


6) Encontre o valor numrico da expresso

Exerccios

2 a

b c

para a =

1) Ache o valor numrico da expresso 4x + 2y 3 para x = 5 e y = -2.

2) A rea do trapzio da figura dada


pela frmula A

( b1 b 2 ). h

9, b = 12 e c = - 12.

7) Ache a expresso algbrica que representa a rea do retngulo.


b2
h

, em que

b1 e b2 representam suas bases e h

3x - 1
b1

sua altura.

5x + 4

Determine a rea do trapzio, sendo b1 = 12 cm, b2 = 8 cm e h = 3,5

8) Que polinmio representa o volume do paraleleppedo?

cm.

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d) ab . ( - a2b3) =
x+2

e) 3(2x2 5x + 1) =
f) -4(a3 a2 + 2a 3) =

x+1

g) 2x2(3x2 4x + 5) =

x+3

9) calcule o valor numrico para x4 8x3 + x2 x, para:


a) x = 3

h) a(a3 a2 2) =
i)

x y

(2x3 xy + 4y2) =

b) x = -2

j) (x2 5x + 6)(x + 3) =
l) (2x + 3)(x 2)(4x 1) =

10) Reduza os termos semelhantes:

m) (2x + 1)(4x + 3) =

a) (4a 7) + (-2a + 9) =

n) (2y 6)(3y + 5) =

b) (13x 1) + (2x 1) =
c) (2x2 3x 2) + (2x2 5x + 2) =

12) Calcule as divises:

d) (-4y2 + 5y 3) + (4y2 + 3) =

a) x7 : x2 =

e)

b) y4 : y2 =

f)

e) (8y3 6y2 + 16y 1) + ( - 8y3 6y2 + 16y 1) =


2

h) (4x 2) (3x2 + 7x 2) + ( - x2 + 1) =
i) (x3 y3) + (2x3 4x2y + xy2) (x3 8) =

5x y

c) 4n4 : ( - n) =

g)

10

9n p
4

27 n p

d) - a6 : (- a10 )=

h)

10 xy

g) (b 3b + 2) (- b + 3b 2) (2b 4b + 1) =

11) Efetue as multiplicaes:

2b
3

f) (4y 2) (2y + 3) + ( - 2y + 4) =
2

4a b
8b a

a) 3x2 . 4x3 =
b) -2a4 . 5a =
2

c) 6pq . ( - 2pq ) =

13) Efetue as divises:


a) (16x3 4x2 + 8x) : ( - 4x) =

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30

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b) (m4 2m3 + m2) : ( - m) =


c) (am a2m + a3m) : (+ am) =
4 2

18) Efetue:

d) (6a b 9a b + ab) : ab =
3

e) (20a 15a + 30a) : 5a =


8

h) (x - 5)2 =

b) (a + 3)2 =

i) (2a - 7)2 =

c) (5x + 2)2 =

j) (6x 2y)2 =

d) (-3 + 4x)2 =

l) (11x - y)2 =

e) (2x + y)2 =

m) (a - 3)2 =

f) (7m 14m + 28m ) : 7m =

( 2 x 8 )( x 6 x )
3

14) Simplifique

a) (x + y)2 =

2x

f) (5a + 2b)2 =

15) Efetue [(y2 2y + 4)(y + 2) + (y2 + 2y + 4)(y 2)] : y2.

g) (3a + 4b)2 =

16) Calcule:

19) Fatore as expresses algbricas:

a) (x2 7x + 10) : (x 2) =
b) (2y2 3y 2) : (y 2) =

a) 5x + 5y =

c) (2n2 5n + 7) : (n 3) =

b) ba bc =

d) (10a2 3a 7) : (a 1) =

c) 7a + 7b 7c =

e) (x2 81) : (x + 9) =

d) 8x 10y =

f) (81 18y + y2) : (- y + 9) =

e) 27m + 3n =

g) (k3 3k2 + 3k 2) : (k 1) =

f)
g)

17) Determine

x 6 x 12 x 8
x 4x 4
2

2
5

h) (8b3 + 12b2 + 6b + 1) : (2b + 1) =

4
b

bx

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h)

12

i)

15

9y

25

i) 24x2 8x3 =
1

j) a3m4 3a2m3 +

a2m =

l) 5x3 + 5ax6 =

22) Fatore:
a) 3x2 + 30x + 75 =
b) -3ax2 + 18ax 27a =

m) 12a3b4 16b3a4 =

5y m
2

45 x m

n) 14x y 21x z =

c)

o) 8a5b + 12a3 =

d) 1000 10x2 =

16

e) 3x2 27 =
20) Fatore a expresso 2ax + 2bx + ay + by.
23) Qual a expresso fatorada de 5m + 5n m2 2mn n2?
21) Fatore os polinmios:
a) 4x2 + 36x + 81 =

24) Simplifique as fraes algbricas:

b) 16 40x + 25x =
2

c) 1 20y + 100y

a)

6x 9
2x 6

d) 121x2 25 =
2

e) 64x 36y =
f)

4a
25

36 x

b)
36 x

9y

36 xy 9 y

49

c)

g) 49x2 + 42xy + 9y2 =


h) m2n2 2mn + 1 =

5 x 15

d)

14 m

28 mn 14 n
7m

7n

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12 x y
2

e)

f)

g)
h)

6 xy 8 y 2 y
3a

a 1
9x

9x 3

ab 4 b
3b

i)

l)

c)

3x

a)

6 x 12
8d
5d

4x 1
a 1
4 a

9 ax

2 ax

b)

24 a

12 x

5x 1

28) Efetue:

3 ax 6 a
6 ax

j)

b)

c)

8 dm

5 dm

a 3

y 5

a 3

5x

d)

3 ax

y 1

4y

2x

5a

2a

25) Qual a forma mais simples de escrever a frao

4a

29) Obtenha o valor da expresso ( 3 2 ) 2 ( 2 3 1 ) 2 .

4a

?
30) Efetue as operaes e simplifique se possvel:

26) Simplifique
x

2 ax a

27) Qual o domnio da frao:


a)

a)

b)

9x

x y x y
4x

xy

x y x y

3x
x 8

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x 3

c)

d)

xy y

x
x

3x

1) 13

xy

RESPOSTAS:

e)

g)

5)512 cm

27

7) 15x + 7x 4

8) x + 6x + 11x + 6

9) a.-129 b. 86

f. -1 g. -2b + 3 h. -4x 3x + 1 i. 2x 4x y + xy y + 8

11) a. 12x

10 x 25

a a

4 ab b

1
2

a b

4 a b 2 ab
2(a b )

4 4

i. x y
5

x y 2x y
3

d. a b e. 6x 15x +3

j. x 2x 9x + 18 l. 8x 6x 23x + 6

2
2

m. 8x + 10x + 3 n. 6y 8y 30
2

12) a. x

b. y

c. - 4n

d.

a
2

31) Efetue a expresso

3 4

b. -10a c. 12p q

f. -4a + 4a - 8a + 12 g. 6x 8x + 10x h. a + a + 2a

25

7 x 10

3 a 3 b ax bx

ab

10) a. 2a + 2 b. 15x 2 c. 4x 8x d. 5y e. -12y + 32y 2

4x 8

4a

4)

3) a(a + b)

h)

b
a

f)

6)
a

2) 35 cm

b a
ab a

a
: 1
1 ab
1 ab

e.

1
2b

f.

1x y

g.

3p

h.

1
2

2m

13) a. - 4x + x 2 b. -m + 2m m c. 1 a + a

e simplifique se

d. 6a b 9a + 1 e. 4a 3a + 6 f. m 2m + 4m
2

14) x 2x 24

possvel.

15) 2y

16) a. x 5 b. 2y + 1 c. 2n + 1, resto: 10 d. 10a + 7


2

e. x 9 f. y + 9 g. k 2k + 1, resto: -1 h. 4b + 4b + 1

32) Encontre o valor numrico da


para x =

17

e y = 53.

y x
expresso x
1 xy

x xy
: 1

1 xy

17) x - 2

18) a. x + 2xy + y

d. 9 24x + 16x
2

b. a + 6a + 9
2

e. 4x + 4xy + y

g. 9a + 24ab + 16b

c. 25x + 20x + 4
2

f. 25a + 20ab + 4b

h. x 10x + 25

19) a. 5(x + y) b. b(a c) c. 7(a + b c) d. 2(4x 5y)

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e. 3( 9m + n)

34

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f.

4
2

g. b

j. a m(am 3m +

x
3

h.

6
2
y
x
5
3

i.8x (3 x)

28) a.

3 3

30) a.

20) (a + b)(2x + y)
b. (4 5x)

2a

15 x 2 y

d.

1 10 a

20 xy

2a

3x

x y

b.

2 xy
x y

c.

1
x 1

d.

x
y

e.

a b
a b

f.

x 5
4

g.

3 x
a 1

h.

a b

e. (8x 6y)(8x + 6y) f.

i.

a 3

c.

a. (2x + 9)

29) 20
3

) l. 5x (1 + ax ) m. 4a b (3b 4a) n. 7x (2y 3xz)

o. 4a (2a b + 3)

21)

b.

2
3

14 ax

c. (1 10y)

d. (11x 5)(11x + 5)

b 2 a
b

7 5
7

g. (7x + 3y) h. (mn 1)

a b
2

31) b

32) 53

3 y x
3y

5 2
5

22) a. 3(x + 5)

b. -3a(x 3)

d. 10(10 x)(10 + x)

c. 5 m

3 x y
3x

4 2
4

e. 3(x 3)(x + 3)

23) (m + n)(5 m n)
24) a.

x3

b.

g.

3x 1

h.

25)

a
4

27) a. - [8]

2x y
2x y

a 4

i.

3b

26)

c.

d.

x 3
1

2x 4

j.

2(m n)
m n

x(x 2)
2

l.

e.

6x

3x 4 y

f. 3(a 1)

8
5

x a
x a
1

b. -
4

c. - [-2 ou +2]

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3. RADICAIS

3.1 Introduo
3

De modo geral podemos escrever:


n

a b

24
3

n N

e n 2.

ndice
n

a b

24

8 2

onde

n: p

8:2

6 :2

m: p

raiz

radicando

m .n

Multiplicam-se

os

ndices e conserva-se

3.2 Propriedades dos radicais

64

5x

64
3

a
4

43 = 64

8 2

24

64

a .b

a. b

5. x

x 5

10

Uma

10

10

o radicando.

potncia

o
3

64

com

expoente

ser

convertida

ndice

denominador

do

expoente, sendo o numerador o


expoente do radicando.

pode

numa raiz, cujo radicando a base,

0 ,5

fracionrio

83

Expoente fracionrio:

1
n

m
n

9 3

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7
3

.3

m.p

Eleva-se

radicando

potncia indicada e conserva-

27

.3

.3

a) ( x 5 ) 3

Potenciao de radicais:

se o ndice.

7
4

Exerccios resolvidos:

(x 5) .( x 5 ) ( x 5 )
2

b) 180 x 5
c)

2 . 3 . 5.x
4

3 .3

. x . x 2 . 3.x.x
2

(x 5)

5x 6x

5x

Reciprocamente, para introduzir um fator no radical,


multiplica-se o expoente do fator pelo ndice do radical. Observe:
3.3 Simplificao de radicais
Simplificar um radical significa obter uma expresso mais

1.

2.

6x . 5x

.2

6 . x

.5 x

180 x

simples equivalente ao radical dado. Para isso utilizamos as


propriedades j citadas. Observe:

3.4 Operaes com os radicais.

Fatoramos: 12 = 2 .3

12 x

2 .3.x

.x

3.4.1. Adio e subtrao de radicais semelhantes

2 . 3 . x . x 2x

3x

Radicais

de

mesmo

ndice

mesmo

radicando

so

semelhantes. Na adio e subtrao de radicais semelhantes,


Aplicamos o produto de potncias de
mesma base para extrair fatores do
radicando.

operam-se os coeficientes e conserva-se o radical. Observe:


Coeficientes

11

5x 7

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5x

5 x (11 7 1 )

5x 5

5x

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Exerccios resolvidos:

2 5

a) 3

3.5 Racionalizao de denominadores

2 8

2 - 10

2 -2

2 - 10

A frao

tem no seu denominador um nmero

b) 3

2 6

2 -5

2 -

2 9

2 -6

2 3

irracional.

A racionalizao de denominadores consiste na

obteno de uma frao com denominador racional, equivalente. A


3.4.2. Multiplicao e diviso de radicais de mesmo ndice

essa transformao, damos o nome de racionalizao de


denominadores.

Multiplicam-se ou dividem-se os radicandos e os coeficientes entre


si e d-se ao produto ou quociente o ndice comum. Observe:

Para racionalizar o denominador de uma frao devemos


multiplicar os termos dessa frao por uma expresso com radical,
denominado fator racionalizante, de modo a obter uma nova frao

5 x . ( 2 y.

4x ) . y

x 2 y .
2

20 x

equivalente com denominador sem radical.

1 Caso: O denominador um radical de ndice 2. Neste caso, o


fator racionalizante o prprio radical do denominador.

Exerccios resolvidos:

Observe:
a)

2.

2.3

Fator racionalizante

b)

4
8

c)

2
4

5 .
4

( 2 a . 3 ) . 3a
4

d)

15
2

3
2

5 . (-a.

15

2 ) 6a .
3

30

1
5

1
5

5
5

5
25

5
5

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38

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Exerccios resolvidos:

Na racionalizao aparecer no denominador um produto


notvel do tipo (a + b)(a b) = a - b. Por exemplo:

a)

b)

c)

7
2

-7

2 .

6 .

1. (5 + 3x)(5 3x) = 5 - (3x) = 25 9x2

2.3

2 12

2 12

52 3

6
2 12

5.6

36

2.

30

Exerccio resolvido:

12
15

a)
2

2 Caso: O denominador uma soma ou diferena de dois termos em

5
2

.
3

22-

3
3

2 -

5. 22

5. 2 4-3

5 21

5 2 -

que um deles, ou ambos, so radicais. Neste caso, o fator


racionalizante ser a expresso conjugada do denominador,
onde a expresso conjugada de a + b a b. Observe:

O fator racionalizante
a expresso conjugada
do denominador.

Exerccios
1) Decomponha o radicando em fatores primos e simplifique os

1
5

1
5

.
2

5 5 -

2
2

5 -

5 - 2
2

5 5 -2

5 -

radicais:

a)

b)
c)

64
288

40

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d) 5 320
6

f)
g)

a b c
3

h) 2

9a b
a b

16 x

2
x

d)
7

xy
3

16 x y

e)

c)

2x
5

e) 6 3 ab . 2 3 a 2 b 2 . 5 3 a 5 b 7
f) ( 5 1 )( 5 1 )

g)

h) 2 3 5 2 3 5
2) Calcule:
5 10

a)

5 -2

b)

32 3

c) 3 3
d) 12

5
8

2 3

5 8

3 2 6

j)

l)

32 2 12

e)

i)

75 3

2.3

3 3

b)

3 .

72

n)

o)

x 2
48
6

a)

3
3

m)

f) 3 8 a 5 2 a 2 32 a 128 a

3) Efetue:

x y

xy

2 . -

4) Dar a resposta sob forma de radical, das expresses seguintes:

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3

g)

a) 2 4 =

6) Encontre o valo numrico da expresso 2x2 4x, para x =

c) 2 2

3 3 2

b) 2

d)

2 1.
3

2 .

7) Calcule o valor da expresso 4 y 4 , para y = 16.

1
6

e) 5

8) Calcule o valor da expresso 10 a

1
4

, para a = 625.

5) Racionalizar o denominador das fraes seguintes:


9) Um encanador quer colocar um cano

a)

terreno quadrangular indicado na figura.

b)

condutor de gua ligando os pontos A e C do

Sabendo que a rea do terreno de 484 m2,

quantos reais o encanador gastar na compra do cano, se o metro


3

c)
2

custa R$ 5,00.

10) Quanto mede a diagonal do quadrado de lado

d)

cm?

(Sugesto: Use o teorema de Pitgoras)

5 -2
5

e)
4-

f)

=
11

6
2 1

11) Qual a altura de um tringulo eqiltero de lado igual a


3 cm?
(Sugesto: Use o teorema de Pitgoras)

12) Qual a distncia entre os pontos A(1, 3) e B(9, 9)?

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3) a. 3 2 b. 2 c.

d.

e. 60 a b

3 3

f. 4 g. -1 h. -13

a b

i. 4 j. 3
4) a.

l.

12

b.

m.

c.

x 2

n.

d.

12

6 e.

1
3

o. 8

25

5) a.

b.

c.

d. 2 .(

5 2 ) e. ( 4

11 )

x
0

f. 6 ( 2 1 ) g.

9 (3

3 2)

6) 62

23

13) O cubo um prisma em que todas as faces so quadradas.


Determine a medida da diagonal do cubo da figura dada abaixo.

7) 32
11) h =

8) 2
3

cm

9) R$ 155,56

10) d =

12) d = 10 unid.

10 cm

13) d = 10

cm

d
10 m
10 m
10 m

Respostas:
1) a.

g. a b

b. 12
3

9b

c. 2 3 5 d. 40

h.

ab
x

e. 4 x y

xy

f. abc

2 3

f.

2a

ac

a
2x

2) a. 9 5 b. 5 2 c. 4 3 d. 19

e. 22

2 9

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4. EQUAES

At o surgimento deste sistema de notao as equaes


eram expressas em palavras e eram resolvidas com muita
dificuldade. A notao de Vite significou o passo mais decisivo e

4.1 Introduo

fundamental para construo do verdadeiro idioma da lgebra: as


Um breve relato sobre a histria das Equaes.

equaes. Por isso, Fraois Vite conhecido como o Pai da


lgebra.

As equaes foram introduzidas pelo conselheiro do rei da Frana,


Henrique IV, o francs Franois Vite, nascido em 1540. Atravs da

Podemos dizer que equao uma igualdade entre duas


expresses algbricas. Observe:

matemtica Vite decifrava cdigos secretos que era mensagens


escritas com a substituio de letras por numerais. Desta forma Vite
teve uma idia simples mas genial: fez o contrrio, ou seja, usou letras
para representar os nmeros nas equaes.
O sinal de igualdade foi introduzido por Robert Recorde

2x 1 = x + 3

4a a + 3a 2 = 0

2y 5y = 0

Equao Polinomial
do 1 Grau na
incgnita x.

Equao Polinomial
do 3 Grau na
incgnita a.

Equao Polinomial
do 2 Grau na
incgnita y.

(matemtico ingls) que escreveu em um de seus livros que para ele


no existiam duas coisas mais parecidas que duas retas paralelas. Um
outro matemtico ingls, Thomas Harriot, gostou da idia de seu colega

Incgnita: Quantidade desconhecida de uma equao ou

e comeou a desenhar duas retas para representar que duas

de um problema; aquilo que desconhecido e se procura


saber; enigma; mistrio.

quantidades so iguais. Observe:


400 cm

(Dicionrio Silveira Bueno Editora LISA)


4m

Os termos localizados esquerda do sinal de igualdade


Assim, diminuiu-se um pouco este sinal, =, passando a us-lo nas
equaes de Vite.

formam o 1 membro da equao, e os localizados direita formam


o 2 membro. Observe:

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2x-
1

1 membro

b) 2(- 3 y) + 4 = y + 6

2 membro

- 6 2y + 4 = y 6

O valor atribudo incgnita x para esta equao que torna

- 2y y = + 6 - 4 + 6

verdadeira a igualdade x = 4. Logo o 4 a soluo da equao,


denominado razes da equao.

- 3y = + 8

. (- 1)

3y = - 8

4.2 Equao Polinomial do 1 Grau

Denomina-se equao do 1 Grau na incgnita x, toda equao

S =

da forma:
ax + b = 0 , com a e b IR e a 0

c)

3x - 2
2

3x 1

4x - 6
5

m.m.c. (2, 3, 5) = 30
4.2.1. Soluo da equao polinomial do 1 Grau.

15 .( 3 x 2 ) 10 .( 3 x 1 ) 6 .( 4 x 6 )
30

Resolver uma equao do 1 Grau significa determinar a suas


razes. Observe:

15(3x 2) 10(3x + 1) = 6(4x 6)


45x 30 30x 10 = 24x 36

Exerccios resolvidos:

45x 30x 24x = - 36 + 30 + 10

a) 2x - 1 = x + 3
-9x = 4

2x x = 3 + 1
x=4

.(- 1)

S={4}

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x -

4
9

S =

30
2

x = 15

VERIFICAO OU PROVA REAL

Substitui-se a raiz encontrada em cada um dos membros da


equao dada. Os valores numricos devem ser iguais. Observe:

S = {15}

e) Um litro do vinho A custa R$ 6,00, e o litro do tipo B, R$ 4,80.


Quantos litros de vinho A se deve misturar a 100 litros de vinho B
para se obter um vinho C, que custe R$ 5,50 o litro?

2x - 1 = x + 3
2.41=4+3
81=7

Preo por litro (R$)

6,00

4,80

5,50

Volume (em Litros)

100

100 + x

7=7
6 . x + 4,8 . 100 = 5,5 . (100 + x)
Logo a soluo para x = 4 verdadeira.

6x + 480 = 550 + 5,5x


6x 5,5x = 550 480

d) Qual o nmero cujo dobro aumentado de 9 igual ao seu

0,5x = 70

qudruplo diminudo de 21?


Representamos o nmero desconhecido por x. Ento,
2x + 9 = 4x 21
2x 4x = - 21 9
- 2x = - 30

.(- 1)

70
0 ,5

x = 140
Logo, devem-se misturar 140 litros do vinho A.
4.3 Equao Polinomial do 2 Grau

2x = 30

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Denomina-se equao do 2 Grau na incgnita x, toda equao da


forma:

x =

0
3

ax2 + bx + c = 0 , com a, b e c IR e a 0

x=0

S = {0}

2 caso: Se c = 0 e b
Nas equaes escritas na forma ax2 + bx + c = 0, chamamos de

0, dizemos que a equao incompleta.

Observe:

a, b e c de coeficientes. E a equao est na forma reduzida.

a x + bx = 0

Observe:

x2 5x + 6 = 0

a = 1, b = - 5 e c = 6

7x x = 0

a = 7, b = 1 e c = 0

x2 36 = 0

a = 1, b = 0 e c = - 36

Exerccio resolvido:
1) 3 x - 12 x = 0
x . (3 x 12) = 0
x = 0

4.3.1. Soluo de Equaes de 2 Grau

3 x 12 = 0

ou

3 x = 12
x = 4

Resolver uma equao do 2 Grau significa determinar as suas

S = {0, 4}

razes. Observe os casos:


3 caso: Se b = 0 e c
1 Caso. Se b = 0 e c = 0, dizemos que a equao incompleta.

0, dizemos que a equao incompleta.

Observe:

Observe:

ax + c = 0
a x = 0

Exerccio resolvido:

Exerccio resolvido:

1) 3 x = 0

1) x - 4 = 0

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x = 4
x=

x = 2

ou x = -2

=0

tm-se duas razes reais e iguais;

< 0

tm-se duas razes imaginrias.

S = {-2, 2}
OBS: Nunca teremos a = 0, pois se houver, no existir a equao

4 caso: Se b

0 e c

0, dizemos que a equao completa.

de segundo grau visto que o x seria anulado.

Observe:
Exerccio resolvido:
ax2 + bx + c = 0

a 1

1) x2 9x + 20 = 0

b 9
c 20

A resoluo da equao completa de 2 grau obtida atravs de


uma frmula que foi demonstrado por Bhaskara, matemtico hindu
nascido em 1114. Por meio dela sabemos que o valor da incgnita
satisfaz a igualdade:

4.a.c

2a
x

(9)

(9)

4 . 1 . 20

2 .1

4.a.c

81 80
2

2a
x

Denominamos discriminante o radicando

b 4 . a .c
2

que

representado pela letra grega (delta). Assim, b 4 .a .c


2

x
'

9 1
2

x''

9 1
2
9 1
2

Podemos escrever a frmula de Bhaskara como:

10
2
8

5
4

S = {4, 5}

2a

De acordo com o discriminante, temos trs casos a considerar:


>0

4.3.2. Relao entre os Coeficientes e as Razes.

tm-se duas razes reais e diferentes;

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Essas relaes permitem obter a soma e o produto das razes sem


resolver a equao. Denominamos essas relaes de Girard.

Podemos expressar um trinmio do 2 Grau ax2 + bx + c, com a


0, como um produto de binmios. Para fatorar, basta encontrar as

Soma das razes (S)

S = x + x

Produto das razes (P)

Logo, a equao ser

razes da equao.
ax2 + bx + c = a.(x x).( x x)

P = x . x

ax2 - Sx + P = 0

Exerccios resolvidos:
1. Fatorar o trinmio do 2 Grau x2 7x + 10.

Importante: Esta relao s verdadeira para a = 1.

As razes da equao x2 7x + 10 = 0 pela relao SP so:


S=2+5=7

Exerccios resolvidos:

P = 2 . 5 = 10

1) Se x = 4 e x = 5 a equao ser:

Logo x = 2 e x = 5. Como a = 1, temos a seguinte fatorao:


1.(x 2)(x 5) = (x 2)(x 5)

S=4+5= 9
P = 4 . 5 = 20

2. Fatorar o trinmio 2x2 5x 3.

Logo a equao ser x 9x + 20 = 0

As razes da equao 2x2 5x 3 = 0 pela frmula de Bhaskara


2) Se x2 8x - 9 = 0, as razes da equao sero:
S=91= 8
P = 9 . (-1) = -9
Logo as razes sero x = -1 e x = 9

so:
x = 3 e x =

e como a = 2, temos a seguinte fatorao:

1
2 .( x 3 ) x
2

= 2 .( x 3 ) x

4.3.3. Fatorando um trinmio do 2 Grau

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4.3.4. Equaes Irracionais

x 4 2 x

2) Determinar as razes da equao:

x 4 x 2

Uma equao denominada irracional quando apresenta


incgnita sob radical ou incgnita com expoente fracionrio.

x 4

x 4 x

Resoluo de uma equao irracional

x 2
2

4x 4

3x 0

As razes da equao do 2 grau so:


Durante o processo de soluo de uma equao irracional com
ndice do radical igual a 2 (ou outro qualquer) necessrio elevar ao

xx 3 0
x' 0

x 3 0

e
x"

-3

quadrado (ou em caso de expoente diferente de 2, eleva-se ao que se


fizer necessrio) ambos os membros da equao. Esta operao pode

Verificando as razes na equao irracional:

provocar o aparecimento de razes estranhas, isto , valores que

x 4 2 x

realmente no verificam a equao original. Este fato obriga que toda


raiz obtida deve ser substituda na equao original verificando a

Para x = 0

0 4 2 0
2 2 0

igualdade.

0 0
3 4 2 3

Exerccios Resolvidos:
1) Determinar as razes da equao:

x 5 4 0

Para x = - 3

1 2 3
1 2 3

Verificao:

x 5 4

x 5

x 5 16

x 21

1 3

21 5 4 0

Observe que apenas x = 0 verifica a igualdade, assim a raiz da

16 4 0
0 0

Logo, S = {21}

equao original S = {0}.

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3) A rea A de um retngulo dada pela equao A = b . h, em que


Exerccios

b a medida da base e h a medida da altura. Se o retngulo tem


91 m2 de rea, qual a medida, em metros, da base b?

1) Resolver as seguintes equaes do 1 Grau:


a) 4 x 8
h=7m

b) 5 x 10
c) 7 x 8
b = 2x + 3

d) 3 2 x 7
e) 16 4 x 4 x 12

4) Calcule x de modo que

f) 8 7 x 13 x 27 5 x
2x

g)

3
1

h)

3x

a)

10

12 x

m)

5 x 36

5x 3
8

b)

j) 3 . 2 x 5 . 7 2 x 10 4 x 5
x 2

4
x 2

5) Resolva as equaes:

i) 9 x 2 4 x 5 4 x 3

l)

x 2

3
4

3x

2y

x
2

31
2

13
4

c) 10

15

3 4x

9 5x

6) Determinar as razes das seguintes equaes quadrticas:

2
a) x 7 x 6 0

2) Resolva a equao literal 5x 3a = 2x + 11a na incgnita x.

b)

3 x 28 0

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c)

3x

d) 16 x
e)

4x

8) Fatore os trinmios:

5x 2 0
2

a) x2 6x + 8 =
16 x 3 0

b) y2 2y 8 =
c) x2 + 7x + 6 =

16 0

d) 3x2 12x + 9 =

f) 2 x 2 18 0
g) 3 x

h)

2x

e) 4y2 3y 10 =
5x

f) 9x2 12x + 4 =

8x 0

9) Resolva as equaes:

i) 2 x 3 2 4 x 3 2

a) 6(x 10) = 0

j) x x 1 x 2 x 1 18

b) -9(1 4y) = 0
c) (4x 8)(x + 1) = 0

7) Use a relao do SP e determinar mentalmente as razes das


equaes:
a)

6x 5 0

2
b) x 2 x 15 0

c)

d)

e)

4 x 12 0

10 x 21 0

5 x 50 0

d) (3 y)(3 + y) = 0

e) m

1 m

1 0

2 2

f) y(2y 3)(y 8) = 0
g) (x 1)(x 2)(x 3) = 0
h) (m + 4)(m2 9) = 0
i) 3(x 2)2 = 12
10) Resolva as equaes incompletas:
a) x2 + 9x = 0
b) y2 7y = 0

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c) 8 x2 + 2x = 0
d)

3x

12) Simplifique as fraes algbricas:

e) 2y2 32 = 0
b)

f) 3x 4 = 0
g) 2 x 2

a)

c)

50

11) Resolva as equaes irracionais:

3x

e)

x 1 2 0
x 2x

d) x

f)

15

9 x

2x

c)

x
x

3 x 10

x 6

4x 4
2

a) x 2 4 0
b)

2x 1

d)

4
2

5x

18 x 15

8 x 15
2

4x 6

7 x 12
8 x 16

13) Quais so as razes da equao biquadrada 4x4 - 9x2 + 2 = 0?

5x 1 3

e)
f)

2x 1

g)

x 9

x 1 0

Respostas:

h)

x 5

x 15

1) a. {2} b. {-2} c. {1} d. {5} e. {0} f. {-1} g. 9



8

13 x

h.

5

6

i. {6}

j . {4} l. {8} m. {9}


2)

14 a

3) b = 13m

4)

5

3

5) a. {- 2} b. {3} c. {-1}

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6) a. {1, 6} b. {-7, 4} c.
g.

2
, 1
3

d.

1
3
,
4
4

h. {-4, 0} i. {-1, 0} j. 3

5
0,
3

2, 3

4.4.1 Introduo

e. {-2, 2} f. {-3, 3}

Uma inequao uma sentena matemtica aberta expressa

por uma desigualdade.


Os smbolos de desigualdades so:

7) a. {1, 5} b. {-5, 3} c. {-2, 6} d. {3, 7} e. {-10, 5}

a b ( a diferente de b)

8) a. (x 4)(x 2) b. (y 4)(y + 2) c. (x + 1)(x + 6) d. 3(x 3)(x 1)


e. 4(y 2) y

9) a.{10} b.

1

4

f. 9 x

a > b (a maior do que b)

a < b (a menor do que b)

c. {-1, 2} d. {-3, 3} e.

, 2
2

f.

a b (a maior ou igual a b)

0, , 8
2

a b (a menor ou igual a b)

g. {1, 2, 3} h. {-4, -3, 3} i. {0, 4}


10) a. {-9, 0} b. {0, 7} c. {0,

} d. {-6, 0}

e. {-4, 4} f.

2 3 2 3
,

3
3

g.

Estes smbolos de desigualdade permitem uma comparao


entre duas grandezas.

1 1

10
10

11) a. S = {16} b. S = {3}

c. S = {25} d. S = {3} e. S = {16} f.

g. S = {16} h. {9}
12) a.

x 1
x 1

13) S =

b.

x 5
x 3

2,

4.5 Inequao do 1 grau


Inequao do 1 grau uma desigualdade condicionada em

c.

x 2
x 2

d.

x
3 ( x 1)

e.

x 5
2 ( x 1)

f.

3 x
x 4

que a incgnita de 1 grau. Podem ser escritas nas seguintes


formas:
ax + b < 0

ax + b > 0

ax + b 0

ax + b 0, com a e b IR e a 0.

Resolver uma inequao do 1 Grau significa encontrar todos


4.4 Inequaes

os nmeros que tornem a inequao verdadeira.

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Por exemplo, vamos determinar o conjunto soluo da inequao

Exerccio resolvido:

3x + 2 < 8.
1) 5x + 6 3(1 x) + 9
3x 2
8

1 membro

Verificao:
x=1
3x + 2 < 8
3.1+2<8
5<8(V)

2 membro

3x + 2 < 8
3x < 8 2

- 5x + 6 3 3x + 9

Sempre que multiplicar ou

- 5x + 3x 3 + 9 6

dividir a inequao por um

- 2x 6

nmero negativo, inverte-se

. ( - 1)

o sinal da desigualdade.

2x - 6

3x < 6
x<

Verificao:
x=0
3x + 2 < 8
3.0+2<8
2<8(V)

Observa-se que
as solues so
satisfeitas para os
nmeros menores
que 2.

6
3

x<2

6
2

x -3
S = { x IR | x - 3}

logo, S = { x IR | x < 2}
Geometricamente, essa soluo representada na reta real da

Geometricamente a soluo ser:

seguinte forma:
-5
-3

-2

-1

+1

+2

+3

-4

-3

-2

-1

+4

Observa-se que a bolinha


est aberta sob o nmero
2, isto significa que este
nmero no pertence a
soluo.

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Observa-se que a bolinha


est fechada sob o
nmero - 3, isto significa
que este nmero pertence
a soluo.

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iv) Como o sinal de desigualdade , ou seja, maior ou igual,

4.6 Inequao do 2 grau

queremos os sinais positivos;


As inequaes do 2 Grau na varivel x podem ser escritas nas
+++++

+++++

seguintes formas:

ax2 + bx + c 0,

------- 4

ax2 + bx + c > 0,
S = { x IR | x 1 ou x 4}

ax2 + bx + c 0 e
ax2 + bx + c < 0, com a, b, e c IR e a 0.

2) Resolver a inequao x2 5x + 4 < 0.


Para resolver uma inequao do 2 Grau devemos proceder do

Soluo:
i) As razes da equao so x = 4 e x = 1;

seguinte modo:

ii) Traar um esboo do grfico e fazer o estudo do sinal;

Realizar um estudo do sinal da funo y = ax2 + bx + c;

iii) Como o sinal de desigualdade <, temos bolinha aberta;

iv) Como o sinal de desigualdade <, ou seja, menor, queremos os

Determinar os valores de x que atendam a desigualdade da

sinais negativos;

inequao.
+++++
1

Exerccio resolvido:

+++++

------

1) Resolver a inequao x2 5x + 4 0.
S = { x IR | 1 < x < 4}

Soluo:
i) As razes da equao so x = 4 e x = 1;
ii) Traar um esboo do grfico e fazer o estudo do sinal;
iii) Como o sinal de desigualdade , temos bolinha fechada;

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Exerccios
g)

1) Resolver as seguintes inequaes do 1 Grau:


a) 2 x 1 3 x 5 7 x
b)

c)

4x

7x
3

h) ( 2 x 5 )( x 4 ) 7 ( x 2 )( x 3 )

3) Determine os valores inteiros de x que satisfazem a inequao


2

1 > 0.
2

4x(x -1)(3 x)

d) 5 x 2 ( x 2 ) 1 ( 3 4 x )
e)
f)

3 ( x 1)

5 ( 3 x 1)

3x

g)

x 1

x 1

4 (1 x )

Respostas:

2
5 (1 3 x )

i) 4x2 + (x + 2)2 <1

7 x

x 2

x
4

1) a. { x | x >

18

} b. { x | x

d. { x | x - 2}

e. { x | x - 1}

} c. { x | x

3
2 x

23

11

f. { x | x >

23

g. { x | x <

16

21

2) Determine o conjunto soluo das inequaes:

2) a. { x | x 0 ou x 3}

b. { x | x - 5 ou x 0}

a) x 3x 0
b) -2x2 10x 0
2

c. { x | - 4 < x < 4} d. { x | 2 2 < x < 2 2 }


e. { x | x < 2 ou x > 3} f. { x | - 4 x -1 }

c) x + 16 > 0
d) 2x2 16 < 0
e) x2 5x + 6 > 0

g. { x |

x 2 } h. { x | x 1 ou x 7}

i.

3) x = -1 ou x = 2

f) x + 5x + 4 0
2

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5 TRIGONOMETRIA

Relaes trigonomtricas no tringulo retngulo

5.1 Introduo
Considere um tringulo retngulo, o lado oposto ao ngulo reto
chamado de hipotenusa e os outros dois lados perpendiculares so os
catetos.
Na figura 1:
a hipotenusa
e
so os catetos
- o ngulo agudo
B
hipotenusa
cateto oposto

Circunferncia orientada

5.2 Ciclo trigonomtrico

cateto adjacente

Figura 1. Nomenclatura do tringulo retngulo

O lado oposto ao ngulo agudo tomado como referencia


chamado de cateto oposto e cateto que est sobre um dos lados desse
ngulo chama-se cateto adjacente, como mostra a figura 1.

Em
trigonometria,
convencionou-se estabelecer
sentido positivo o sentido antihorrio e o sentido negativo o
sentido horrio.
A
circunferncia
orientada de centro na origem
do sistema de coordenadas
cartesianas de raio um (r = 1)
denominada circunferncia
trigonomtrica. Ver figura 2.
5.2 Quadrantes

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+
r=1

x
-

Figura 2. Circunferncia trigonomtrica.

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As retas x e y, eixos do sistema de coordenadas cartesianas,


dividem a circunferncia trigonomtrica em quatro partes iguais,
chamadas quadrantes, como mostra a figura 3.

y
II Quadrante

I Quadrante
x

III Quadrante

IV Quadrante

Figura 3. Nomenclatura dos quadrantes.

5.3 Funes circulares

Figura 4. Funes circulares no ciclo trigonomtrico.

Consideramos o ciclo trigonomtrico no qual marcamos o ponto


M, que imagem, no ciclo do nmero real , conforme indica a figura 4.
i) Definimos como seno do ngulo , a ordenada do ponto M, e
indicamos:

Algumas razes trigonomtricas fundamentais


30o

45o

60o

sen
ii) Definimos como cosseno do ngulo , a abscissa do ponto M, e
indicamos:

cos
tg

iii) Definimos como tangente do ngulo , a medida do segmento


, e indicamos:

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5.4 Unidades de medidas


Grau:

Graus

Radianos

0
o

90

Um grau definido como a medida do ngulo central subtendido


por um arco igual a
da circunferncia que contm o arco, como
mostra a figura 5.

180

270

Smbolo: Grau (o)

360

A figura 6 mostra o ciclo trigonomtrico relacionando as


medidas dos arcos em graus e radianos com as medidas do seno e
do cosseno.

Figura 5. Alguns ngulos do ciclo trigonomtrico

Radianos:
O radiano (smbolo: rad) definido como a medida de um ngulo
central subtendido por um arco igual ao raio da circunferncia que
contm o arco.
Relao entre as unidades:
Figura 6. Alguns ngulos em graus e radianos no ciclo trigonomtrico

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5.5 Representao grfica

Tangente

Seno

Cosseno

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Exerccios
1) Calcule

30
(a)

(b)

2) Calcule o valor de x e y no triangulo dado abaixo.

(b)

x
30

40

8
(a)

60

4) Expresse em radianos:
a) 60o
b) 210o
c) 350o
d) 150o
e) 12o
f) 2o
5) Expresse em graus:
a)

12

3) Considere o tringulo equiltero e calcule as medidas de


.

d)

b)

e)

c)

f)

6) Quantas voltas completas d o ngulo abaixo e em que


quadrante o ngulo se situa:
a) 1810o
b)
c) -1200o
7) Construa o grfico das seguintes funes, no intervalo
. Identifique o Domnio e a Imagem.
a)

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b)
c)
d)

REFERNCIAS BIBLIOGRFICAS
BONJORNO, Jos Roberto, et al. Matemtica: fazendo a

8) Determine o valor das seguintes funes:


a)
b)
c)
d)
e)
f)
g)
h)
i)

diferena. 1. ed. So Paulo: FTD, v.1, v.2, v.3 e v.4, 2006.

GUELLI, Oscar. Matemtica: uma aventura do pensamento. 8.


ed. So Paulo: tica, v.1, v.2, v.3 e v.4, 1999.
DI PIERRO NETTO, Scipione. Matemtica: conceito e histria. 6.
ed. So Paulo: Scipione, v.4, 1998.

Respostas:
SOUZA, Maria Helena & SPINELLI, Walter. Matemtica. So

1)

Paulo: Ativa, v.6, 1999.


2)
GIOVANNI, Jos Ruy & BONJORNO, Jos Roberto. Matemtica:
3) Ver tabela das razes trigonomtricas
4)
5)
6) a. 5 voltas/ IQ b. 3voltas/ IQ c. 3voltas/ IIIQ
8) a. 0 b.

c.

d. 1 e. -1 f. 0 g. 0 h.

Uma nova abordagem. So Paulo: FTD, v.1, 2000.

i.

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