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Ano:
____
Turma:
_____
Nmero:
_______
Data:
___/___/___
Classificao: __________________
Professor: _______________________________
Tendo em conta a frase que se segue, identifica o recurso expressivo utilizado nos
constituintes destacados.
O Sol sentiu-se triste e desapontado com a reao da Lua.
Metfora.
Personificao.
Comparao.
Perfrase.
Adjetivao.
Declarativa.
Miguel, estuda.
Imperativa.
Gostas de U2?
Exclamativa.
Interrogativa.
Nas frases seguintes, substitui os complementos direto e/ou indireto pelo pronome
pessoal adequado.
- Entreguei os livros Cristina. ____________ ( -lhe / -lhos /-a )
- D o livro ao Rui. ___________ ( -lho / -o / -lha )
- Parti a caneta ao Joo. ___________ ( -a / -lha / -lhe )
- Ofereceu as rosas Maria. ____________ ( -lhas / -nas / -as )
- O professor cedeu os seus apontamentos aos alunos. ___________ ( -lhes/-nos /-os)
No gosto de futebol.
Advrbio de afirmao.
Advrbio de negao.
F
Na frase, "Vou para a segunda alnea do exerccio.", a palavra sublinhada
classifica-se como um adjetivo numeral.
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Tendo em conta os vrios elementos que devem compor um texto, procede correta
ligao entre as vrias situaes que te so apresentadas e cada um desses elementos.
Finalmente, a pedido do pai de
Maria, voltaram para o reino e
viveram felizes para sempre.
Desenlace.
Situao inicial.
Elemento perturbador.
Peripcia(s).