Investigao e Inovao

Responsveis
em sala de aula

 Nuno Albano

O IRRESISTIBLE
TEM COMO FINALIDADE CONCEBER ATIVIDADES QUE PROMOVAM O ENVOLVIMENTO DOS
ALUNOS E DO PBLICO NO PROCESSO DE INVESTIGAO E INOVAO RESPONSVEIS (IIR)

O projeto pretende sensibilizar para a

IIR promovendo, nos alunos, a
construo de conhecimento acerca
da investigao cientfica. Este
objetivo ser alcanado a partir de
uma abordagem que combine a
educao formal (escola) e informal
(centros e museus de cincia) tendo

em vista a introduo de temas

cientficos relevantes e de ponta.
Atravs desta metodologia,
pretende-se que os alunos se
familiarizem com a cincia,
promovendo-se ao mesmo tempo
uma discusso sobre as questes da
IIR.

Rita Marques

Nuno Albano

Exposio Interativa
Escola
Bsica
e
Secundria Anselmo
de Andrade, Almada
& Escola Bsica de
Vale de Milhaos,
Corroios.

Exposio Interativa
Escola Bsica e
Secundria Anselmo
de Andrade, Almada.
Secundrio
Prof. Dulce Campos
Escola Bsica
NunAlvares, Seixal.
2 ciclo
Prof. Relquia Abreu

Rita Marques

Rita Marques

IIR: AS SEIS DIMENSES CHAVE

tica: assegurar uma maior relevncia e aceitao
social dos resultados da investigao e
inovao.

Envolvimento: participao conjunta de investigadores

cientficos, indstria e sociedade civil no
processo de investigao e inovao.
Igualdade de gnero: desbloquear todo o
potencial da sociedade.

IIR

Educao em cincias: educao criativa

capaz de responder s necessidades futuras da
sociedade.

Livre acesso: acesso livre e online aos

resultados da investigao financiada
publicamente.
Gover nao: os decisores polticos so
responsveis pelo desenvolvimento de modelos
harmoniosos para IIR.
Rita Marques

Exposio Interativa
Escola Bsica de
Vale de Milhaos,
Corroios.
2 ciclo
Prof. Marta
Esprito Santo

 Patricia Azinhaga

TEMAS

(exemplos)
Rita Marques

Geoengenharia do Clima
Cincia Polar
Extenso da Plataforma Continental Portuguesa
Leite Materno (parceiro Holands)
Alteraes Climticas (parceiro Finlands)
Oceanografia e alteraes climticas (parceiro Alemo)

Todos os temas esto concretizados sobre a forma de mdulos, em portugus, adaptados a todos os nveis de ensino
(do 1. CEB ao secundrio) e s disciplinas de Estudo do Meio, CN, CFQ, BG e FQ.

Artefactos - Exposio
Interativa
Escola Bsica Alfredo
da Silva, Rio de Mouro
Escola Bsica
NunAlvares, Seixal.
Escola Bsica de Vale
de Milhaos, Corroios.
Rita Marques

Marta E. Santo

CdA
Nuno Albano

Exposies Cientficas Interativas

O projeto implica o desenvolvimento de Comunidades de Aprendizagem (CdA)
em cada um dos dez pases parceiros. Nelas participam professores de
cincias, formadores de professores, cientistas que investigam nas reas
cientficas selecionadas e especialistas em educao no formal (profissionais
de centros e museus de cincia). Cada CdA desenvolver um mdulo temtico
de ensino, j testado por alunos e professores em contexto real de sala de
aula.
Os materiais desenvolvidos nas CdA sero utilizados pelos professores e
respetivos alunos. Adicionalmente, pretende-se que os alunos visitem
laboratrios e centros de investigao cientfica e que concebam exposies
cientficas nas quais esteja patente a relao existente entre Investigao e
Sociedade.
Na fase I do projeto (2014/2015) foram desenvolvidos e testados, em contexto
de sala de aula, dez mdulos de ensino sobre diversos temas IIR, os quais:
(a) fazem uso de uma abordagem de ensino IBSE com recurso a aplicaes
da Web 2.0;
(b) abordam aspetos da IIR do tema em causa, nomeadamente implicaes
sociais e ambientais, aspetos ticos, entre outros;
(c) incluem sugestes metodolgicas para os professores acerca da
implementao em sala de aula;
(d) disponibilizam fontes de informao adicionais sobre o tema em questo;
(e) permitem aos alunos planear uma exposio sobre o tema investigado, a
qual realce os fenmenos e propriedades mais relevantes e aborde as
implicaes sociais e ambientais, numa perspetiva IIR.

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Formao de professores: construo

apresentao, Instituto de Educao,
Universidade de Lisboa.
Sesso com um cientista, Escola
Bsica Vale de Milhaos, Corroios.

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teacher B

de mdulos e sesso final de

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Rita Marques

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No ano de 2015/2016 ser iniciada uma nova fase (fase II) do projeto
aberta a novos professores que iro testar os mdulos nacionais e
internacionais melhorados.

Rita Marques

Os mdulos contemplam o
planeamento e a construo, pelos
alunos, de exposies interativas
abordando o tpico cientfico
trabalhado, segundo uma perspetiva
IIR.
Numa primeira fase, as exposies
sero instaladas nas escolas,
permitindo comunidade escolar o
contacto com os temas cientficos e
com o resultado do processo
investigativo levado a cabo pelos
alunos. Numa fase seguinte, aps
uma etapa de seleo, as melhores
exposies sero exibidas no

Pavilho do Conhecimento, em
Lisboa.
Os mdulos de ensino estaro
tambm disponveis online e em
diferentes lnguas. As melhores
e x p o s i e s d o p ro j e t o s e r o
apresentadas ao pblico europeu
durante uma sesso especial que
ter lugar numa conferncia
internacional.
Este projeto alcanar cerca de dez
mil alunos, permitindo-lhes refletir
acerca do impacto social da
investigao cientfica.

Rita Marques
Rita Marques

Nuno Albano

Patricia Azinhaga

Workshop no Pavilho do
Conhecimento, exposio na
Escola Anselmo de Andrade,
Almada, sesso final da
formao de professores.

Exposio Interativa
Sesso aberta
comunidade escolar.
Escola Bsica e
Secundria Anselmo
de Andrade, Almada.
Prof. Dulce Campos

Marta E. Santo

Marta E. Santo

IIR & ATIVISMO

No processo de conceo de uma exposio os alunos
iro refletir como a exposio levar o pblico a pensar
s o b re s q u e s t e s d e I n v e s t i g a o e I n o v a o
Responsveis.
A nfase estar assim na capacidade de provocar uma
reflexo pessoal sobre o tema nos visitantes da
exposio.
A discusso inerente preparao de exposies sobre
Investigao e Inovao Responsveis pode ser
particularmente til, quer em termos de aprendizagem
sobre o contedo, os processos e natureza da cincia e
Nuno Albano

da tecnologia, quer em termos de

desenvolvimento cognitivo dos alunos a
nvel social, poltico, moral e tico.
As Exposies sobre IIR, como um contexto
scio-cultural, podem levantar questes, provocar a
reflexo pessoal e estimular conversas entre alunos e
visitantes, possibilitando um momento de aprendizagem
para ambos. O processo de construo e preparao de
exposies permite aos alunos ir alm da anlise e
discusso, criando oportunidades de participao (ou at
mesmo instigando a tal) em
ao comunitria sobre
questes controversas scio-cientficas.

PARCEIROS
Holanda

Universidade de Groningen (coordenao)

Portugal

Universidade de Lisboa

Finlandia

University of Helsinki

Se tiver questes especficas, ou se quiser saber mais sobre

University of Jyvskyl

os mdulos disponveis, ou caso queira integrar o projeto

juntamente com a(s) sua(s) turma(s) contacte:

Alemanha

IPN - Leibniz Institute for Science and

Mathematics Education

Deutsches Museum

Grcia

Universidade de Creta

Fundao Eugenides

Instituto Weizmann de Cincia

Itlia

Universidade de Bolonha

Universidade de Palermo

Polnia

Universidade Jagiellonian

Romnia

Universidade Valahia de Targoviste

Turquia

Universidade Bogazici

uma ao de coordenao e apoio

no mbito do FP7-SCIENCE-INSOCIETY-2013-1, ACTIVITY 5.2.2
Young people and science: Topic SiS.
2013.2.2.1-1 Raising youth awareness
t o R e s p o n s i b l e R e s e a rc h a n d

Pedro Reis
preis@ie.ulisboa.pt
Ana Rita Marques
arlm@campus.ul.pt

Israel

O IRRESISTVEL um projeto de
formao de professores, que
combina a aprendizagem formal e
informal, focado em Investigao e
Inovao Responsveis.

CONTACTO

Patrcia Azinhaga
patricia.azinhaga@campus.ul.pt

Innovation through Inquiry Based

Science Education.
O IRRESISTVEL um projeto
financiado pela Unio Europeia como
um projeto FP-7 com o nmero
612.367
www.irresistible-project.eu
Coordenador: Jan Apotheker
j.h.apotheker@rug.nl