CBC: SEGUNDO CUATRIMESTRE 2015

SOCIOLOGIA

Ctedra: Gustavo J. Nahmas

Introduccin
El programa que presentamos este cuatrimestre, tiene como principal objetivo la tarea
de abordar ese campo de conocimiento llamado Sociologa, su objeto de estudio y la
manera de aproximarse para interpretar el mundo social y sus transformaciones. Como
toda disciplina contiene en los anaqueles a sus autores clsicos -a quienes vamos a
convocar para conocer sus textos- portadores de ese bagaje de conceptos y definiciones
que refieren a la accin social, al Estado, el poder, la dominacin, o cuestiones
vinculadas al trabajo y la produccin desde una perspectiva sociolgica. A partir de la
incorporacin de dichas nociones y conceptualizaciones, proponemos reconocer las
diferentes etapas y procesos econmicos que atravesaron al pas entre 1880 y 2000
desde una mirada sociolgica.
Objetivos principales

Conocer la perspectiva de la sociologa como ciencia social.

Identificar y analizar los principales conceptos y pensamientos elaborados por los

clsicos de la sociologa.

Comprender los procesos econmico-polticos de la Argentina desde una perspectiva

sociolgica.

Programa
Unidad 1: A que llamamos sociologa? La perspectiva sociolgica.
Conocimiento, Ciencia y Sociedad.

Giddens, A: Sociologa. Alianza. Coleccin Universidad / Textos. Madrid, 1991.

Cap. 1.

Wright Mills, C.: La imaginacin sociolgica. FCE. Mxico 2 edicin, 1964. Cap.
I: "La promesa", pp. 23-43
Marqus, J. V. (1982) No es natural - Para una sociologa de la vida cotidiana,
Anagrama: Barcelona. Captulo 1.

Unidad 2: Lo social como objeto de estudio. La construccin del objeto del estudio.

Durkheim, E. Las reglas del mtodo sociolgico. Coyoacn Mxico1996,

Prefacio, pp.11-21, Cap.1, pp. 25-32

Bourdieu, P, Chamboredon, J.C., y Passeron, J.C., El oficio de socilogo, Siglo

XXI, Buenos Aires, 1973. Segunda parte: la construccin del objeto. pp. 52-81.

Bourdieu, P., La sociologa, es una ciencia? en la Recherche, N 331, Mayo de

2000.

Unidad 3: La mirada de los Clsicos de la Sociologa. Sociedad, trabajo y

produccin. Poder y dominacin.

Portantiero, J.C., Los clsicos de la sociologa: Durkheim, Weber, Marx, Centro

Editor de Amrica latina, Buenos Aires, 1990. Introduccin.

Durkheim, E., La divisin del trabajo social, Schapire, Buenos Aires, 1967,
Prefacio, pp.33-38

De Ipola, E., Volver a Durkheim, en Revista , Buenos Aires, 07-09-12.

Marx, K., ENGELS, F., El manifiesto del Partido Comunista (1848) Ediciones
Varias.

Weber, M., Economa y Sociedad, Buenos Aires, Fondo de Cultura Econmica,

Buenos Aires, 1992. Conceptos sociolgicos fundamentales pp. 5-45.

Unidad 4: Relacin entre Capitalismo, Estado y Sociedad.

Weber, M., La tica protestaste y el espritu del capitalismo, Ed. Vs.

Weber, M., Economa y Sociedad, Buenos Aires, Fondo de Cultura Econmica,

Buenos Aires, 1992. Sociologa del Estado, pg. 1047 a 1076.

Marx, K., Contribucin a la crtica de la Economa poltica, Prlogo, Ediciones

varias.

Unidad 5: La mirada sociolgica de los procesos econmicos, polticos y sociales

en Argentina (1880-1970). La incorporacin al mercado mundial. El modelo de
industrializacin por sustitucin de Importaciones. Desarrollismo y
modernizacin.

Moreno. J. L., Incorporacin de la Argentina al mercado mundial, en Estado y

sociedad en el pensamiento nacional, Ansaldi W. y Moreno J.L., comp., Cntaro
editores, Buenos Aires, 1989, pp. 215-231.

Schvarzer, J. Nuevas perspectivas sobre el origen del desarrollo industrial argentino

(1880-1930).

Garcia Delgado, D., Estado & Sociedad, Tesis - Grupo Norma, Buenos Aires, 1994,
Cap. 1 Del estado de Bienestar al estado post-social., pp. 27-63.

Aspiazu, D., Basualdo, E., Khavise, M., El nuevo poder econmico en la Argentina
de los aos 80, Siglo XXI, Buenos Aires, 2004, Cap. 1y Cap.2., pp. 15-51.

Raul Presbich, Hacia Una Dinmica del Desarrollo Latinoamericano, FCE Mxico,
1963.

Unidad 6: El carcter de la dependencia, la crisis poltica y el neoliberalismo.

Cardozo. F.H., Faletto, E., Dependencia y desarrollo en Amrica Latina, siglo XXI,
Mxico, 1969. Cap. I, Cap. II.

Pablo Gerchunoff y Juan Carlos Torre, Revista Desarrollo Econmico, Vol. 36, No.
143 (Oct. - Dec., 1996), pp. 733-768

Basualdo, Eduardo M.; Arceo, Enrique. Neoliberalismo y sectores dominantes.

Tendencias globales y experiencias nacionales. CLACSO, Consejo Latinoamericano
de Ciencias Sociales, Buenos Aires. Agosto 2006. Documento Inicial.

Sidicaro, Ricardo., Consideraciones Sociolgicas sobre la Argentina en la Segunda

Modernidad, Revista Estudios Sociales, 2003.

Metodologa de cursada
En las clases se estimular la lectura de la bibliografa segn el ordenamiento del
programa de la materia a los fines de trabajar la comprensin de los textos y la
capacidad para relacionarlos. El dictado de clases ser terico-prctico.
Condiciones de aprobacin de la materia.
Los regmenes de asistencia y promocin consistirn en un 75% de asistencia a clases y
dos instancias de evaluacin. Para acceder a la promocin de la materia se debe
promediar 7 (siete) o ms en las dos instancias. Si la calificacin promedio obtenida es
entre 4 (cuatro) y 6 (seis) puntos, se deber rendir examen final integrador de todos los
contenidos de la materia. Si la calificacin promedio obtenida es menor a 4 (cuatro),
deber recursarse la asignatura. En caso de aplazo, slo podr recuperarse uno de los
dos exmenes y el objetivo del recuperatorio es la permanencia en la condicin de
regular, quedando el/la alumno/a fuera de la posibilidad de acceder a la promocin
directa.
Integrantes
Titular
Gustavo J. Nahmas.

Equipo docente
Deborah Pragier
Damin Morn
Fernando Marn
Juan Rodil