Programas de Sexologia 2015

CENTRO DE INVESTIGACIONES PSIQUIATRICAS, PSICOLOGICAS Y
SEXOLOGICAS DE VENEZUELA
INSTITUTO DE INVESTIGACION Y POSTGRADO
MAESTRA EN CIENCIAS MENCIN ORIENTACIN EN SEXOLOGA
CODIGO:
OS-005
ASIGNATURA:
SEXOLOGIA I
UNIDADES-CREDITO:
UNA (1)
HORAS DE CLASE:
DIECISEIS (16)
FUNDAMENTACION:
La asignatura sexologa I centra su contenido en dar a conocer, todo

lo relativo a los conceptos bsicos as como los postulados en sexologa,
siendo prioridad entenderlo cabalmente apropindose de cada una de sus
fases, de igual manera a que principios corresponde la dinmica del
desarrollo sexual de cada ser humano as como,
los elementos que
caracterizan el periodo indiferenciado.

Asimismo, se resalta los Postulados Tericos del Dr. Fernando
Bianco (1975) como pilar fundamental en la investigacin sobre el sexo y su
funcin, del mismo modo, el centro de Investigaciones Psiquitricas
Psicolgicas y Sexlogas de
Venezuela CIPPSV, desde su creacin ha
venido evolucionando en dos instancias principales. Una como Institucin y

otra como poseedora de planteamientos y postulados en Sexologa que le
sirven de fundamento.
permitido
que
en
La claridad en los planteamientos tericos ha

Venezuela
se
hayan
desarrollado
ciertas
conceptualizaciones para el entendimiento, comprensin y delimitacin de la

rama del conocimiento que estudia la sexologa como una disciplina
cientfica.
El enfoque Bsico del Centro de Investigaciones Psiquitricas,
Psicolgicas y Sexlogas de Venezuela CIPPSV, se aplica para demostrar
la presencia de la Variabilidad Fisiolgicas, tanto en proceso de Diferencia
del Sexo, como en el proceso de Activacin de la Unidad: Situacin /
estimulo-Respuesta Sexual. As mismo, es importante que se conozca y
analice los autores que trabajaron en el campo de la Sexologa a nivel de la

Infancia. Para concluir se imparten conocimientos bsicos sobre Anatoma de

los Genitales. La asignatura Sexologa I capacita al cursante en todos los
aspectos anteriormente mencionados.
OBJETIVO GENERAL
Adquirir conocimientos Bsicos de Sexologa
Desarrollar los postulados Reoricos en Sexologa
Establecer las Estrategias de Orientacin sobre los postulados en

Sexologa (periodo indiferenciado)
OBJETIVOS TERMINALES
Al finalizar el curso el participante estar en capacidad de:
Describir el Marco Conceptual Bsico en Sexologa
Explicar los postulados en Sexologa
Exponer la fisiologa del sexo y de la funcin sexual.
Distinguir los componentes morfolgicos y estructurales de la

anatoma de la hembra y el varn.
Explicar la fisiologa de los rganos sexuales de la hembra y el

varn en el periodo indiferenciado.
Explicar la Conducta Sexual Humana en el periodo indiferenciado
Exponer la teora de la Variante Fisiolgica del sexo y su funcin en

el periodo indiferenciado.

CONTENIDO:
UNIDAD I (4 HORAS)
Bases conceptuales: Sexologa, Sexo, Funcin Sexual, Gnero,

Identidad Sexual Sexualidad, Estereotipo, fisiologa del Proceso de
Desarrollo del Sexo:
1. Fase Determinacin
2. Fase Diferenciacin
3. Fase Expresin
UNIDAD II ( 4 HORAS)
Anatoma de los genitales internos y externos de la hembra, Anatoma

de los genitales internos y externos del varn, Ovognesis, Ciclo
Menstrual,
Galactogenesis,
Espermatognesis,
Funcin
de
las
Hormonas femeninas y masculinas.
UNIDAD III (4 HORAS)
Concepto de la Teora de la variante Fisiolgica del Sexo y su

Funcin,
Postulado de Desarrollo Sexual Funcional, Postulado de
Integracin de la funcin sexual.
UNIDAD IV (4 HORAS)
Profundizacin del periodo Indiferenciado:

Sexualidad en la infancia, implicaciones biolgicas, sexuales y
emocionales.

Prevencin de abuso sexual infantil.

METODOLOGIA:
Crear clima grupal a travs de tcnicas rompe hielo.
Exposicin Terica.
Discusin del Contenido por los participantes y el facilitador.
Se propone torbellino de ideas, se registran, se seleccionan y se
llega a acuerdo.
Exposicin Terica del facilitador.
Exposicin de los participantes.
Presentacin de Casos.
Exposicin en equipo de los participantes.
Elaboracin de conclusiones del facilitador.
Exposicin, discusin y anlisis por parte de los participantes.
Elaboracin de Conclusiones por parte del facilitador.
Conclusiones del Facilitador
EVALUACION SUGERIDA
Contempla:
Asistencia a clases
20%
Evaluacin Escrita (COPIAR LA EVALUACION DE CONDUCTA) 80%
Asignacin de trabajos escritos opcionales los cuales tendrn un valor

deducible del Examen Final, cuando se apliquen.

REFERENCIAS
MOLL, ALBERT (2000).La Vida Sexual del Nio Esta edicin del mes de
octubre de 2000 por Libros Renacer xv, 339 p. ; 20 cm. Traducido del
Aleman.The Macmillan Company.
BANCROF,TJ (2003).Desarrollo sexual en la infancia ,Publication date:

11/20/2003,Format: cloth 504 pages, 7 figures, 1 index
6.125 x 9.25,ISBN: 978-0-253-34243-0
AMEZUA, E.(2003). El sexo: Historia de una idea.Universidad de

Alcala,estudios de postgrado en sexologa. Madrid Espaa.
MALON A. (2004).Infancia, sexualidad y peligro. El moderno discurso de los

abusos sexuales infantiles en las sociedades contemporneas.publicaciones
del instituto de sexologa en Madrid Espaa.

CODIGO:
OS-006
ASIGNATURA:
SEXOLOGIA II
UNIDADES-CREDITO:
UNA (1)
HORAS DE CLASE:
DIECISEIS (16)
FUNDAMENTACION
El Centro de Investigacin Psiquitricas, Psicolgicas de Venezuela

CIPPSV, a travs del tiempo y desde su creacin ha venido evolucionando
en dos instancias principales: Una como institucin, otra como poseedora de
planteamientos tericos meteorolgicos en Sexologa que se sirva de
fundamento, estos planteamientos doctrinarios han sido de objeto de
estudios primordial en el campo de la Sexologa, pues hay de relieve
conceptos fundamentales para el entendimiento, comprensin y de limitacin
del campo del sexo y de la funcin sexual, enmarcados estos en el periodo
de transicin.
La asignatura permite una profundizacin en el estudio del periodo de
transicin en el marco del enfoque bsico del centro. Dentro del enfoque
bsico de la Institucin, se encuentra el concepto de la Variante Fisiolgica
del Sexo y su Funcin, piedra angular para el estudio del Sexo y la Funcin
Sexual dentro del estudio de la Sexologa humana.
La Variante Fisiolgica del Sexo y su Funcin marca un hito en el
estudio conductas sexuales, que bajo el punto de vista mdico no pueden ser
consideradas como patolgicas, pero son consideradas desviadas o
anormales desde el punto de vista social, en este sentido se abordaran los
riesgos sociales a los que se encuentra expuesto el adolescente y la
importancia de la prevencin de embarazos e infecciones de transmisin
sexual en este periodo de transicin.
El especialista en Orientacin en Sexologa, tiene que manejar y
conocer los conceptos, caractersticas asociadas a stas conductas en la

edad adolescente y el enfoque que trata de explicarlas de una manera

operativa y til, tanto para las que posee como para los que se encuentran a
su
alrededor. Es fundamental que el participante conozca y analice los
autores que trabajan en el campo de la Sexologa a nivel de la Adolescencia
OBJETIVO GENERAL
Explicar la Fisiologa de la funcin sexual en el periodo de transicin.
Establecer las Estrategias de Orientacin sobre los postulados en

sexologa (periodo de transicin)
OBJETIVO TERMINALES
Al finalizar el curso el participante estar en capacidad de:
Describir el proceso de Activacin de la Unidad: Situacin Estmulo

Sexual Tiempo de Funcionamiento Sexual y Respuesta Sexual
Conocer las variantes sexuales frecuentes en la etapa de

transicin.
Describir las implicaciones en el embarazo en edad adolescente

(periodo de transicin) .
Conocer las principales infecciones de transmisin sexual y su

repercusin en el ejercicio de la funcin sexual.
Identificar las creencias en torno a la funcin sexual manejada por

el adolescente.
HABILIDAD DE ENTRADA
Haber cursado asignatura Sexologa I

CONTENIDO
UNIDAD I
Etapa de transicin en los postulados de sexologa: caractersticas,

edad, experiencias que la identifican.(homosexualidad, bisexualidad,
heterosexuales,). Factores que inciden en la iniciacin sexual en la
adolescencia (periodo de transicin)
UNIDAD II
Variante Fisiolgica. Concepto. Explicacin. Conducta a seguir, Autoejercicio de la funcin sexual, Ejercicio de la funcin sexual en la
adolescencia, experiencias sexuales (Homosexuales, Heterosexuales,
Bisexuales, Poliamor), etc. Experiencia Sexual Orogenital, Coito Anal,
Activacin del ejercicio de la funcin sexual en la era Ciberntica,
Usos de auxiliares sexuales:
a) Material sexualmente explcito.
b) Juguetes y aditivos sexuales.
UNIDAD III
Embarazo adolescente, implicaciones del varn y la hembra en la

familia. Mtodos anticonceptivos.
UNIDAD IV
Creencias racionales e irracionales presentes en el adolescente sobre

el manejo de la sexualidad. Infecciones de Transmisin Sexual ms
frecuentes, sifilis, Gonorrea, VPH, clamydhia, VIH SIDA, entre otras.

Abordaje de estrategias en procura de una sexualidad sana y

responsable.
METODOLOGIA:
Exposicin Terica del Facilitador.
Discusin y anlisis por los participantes.
Presentacin de Casos.
Conclusiones por el facilitador
Discusin y anlisis del contenido por los participantes.
Presentacin de casos y ejemplos concretos por el facilitador.
Conclusiones por el facilitador
Exposicin por el Facilitador.
Discusin y anlisis de contenido por los participantes.
Discusin de Casos.
Elaboracin de Conclusiones
EVALUACION SUGERIDA
Contempla:
Asistencia a clases
20%
Participacin en clases
20%
Examen final
60%
APLICABILIDAD:
Al poseer el cursante un conocimiento terico metodolgico de la
Sexologa del enfoque del C.I.P.P.S.V., sienta las bases fundamentales para
su formacin.

Ver bibliografa al final del modulo

REFERENCIAS
EFIGENIO AMEZA (2002).Educacin de los sexos: la letra pequea de la

educacin sexual.
CARLOS CUAUHTMOC SNCHEZ. (1993). juventud en xtasis.

CODIGO:
OS-007
ASIGNATURA:
SEXOLOGIA III
UNIDADES-CREDITO:
UNA (1)
HORAS DE CLASE:
DIECISEIS (16)
FUNDAMENTACION
Aunque la funcin sexual posee una fisiologa muy especifica y

claramente definida, siempre a travs del tiempo y el espacio ha estado
ntimamente relacionada con factores subjetivos de ndole cultural, social e
individual, esta interaccin da lugar a modificaciones, caractersticas y
consecuencias culturales, sociales y personales que difieren de acuerdo a
como se den y que son determinantes en el establecimiento de los patrones
de conducta sexual. Su estudio comparativo se hace necesario para poder
comprender el proceso de adquisicin del patrn de conducta sexual: es
decir con quin se va a funcionar sexualmente, con cuales mtodos, con qu
frecuencia, los diferentes, tipos de ciclos de respuesta sexual y por ltimo la
velocidad de tal funcionamiento.
De ah la inclusin de esta asignatura en pensum de estudios, a
objetos de que el cursante conozca y maneje los parmetros AfectoFUNCIN Sexual y Reproduccin, sus relaciones, sus diferencias y
limitaciones.
OBJETIVOS GENERALES
Conocer las diferentes manifestaciones en el Ejercicio de la Funcin

sexual en el periodo Indiferenciado
Establecer las estrategias de orientacin sexolgicas en el periodo

Diferenciado.

Al finalizar el curso los participantes estarn en capacidad de:
Describir el periodo diferenciado y sus caractersticas.
Conocerlas las variables relacionadas con el placer sexual.
Describir los aspectos relacionados con el afecto y la funcin sexual.
Conocer Aspectos Vinculados con la reproduccin y la funcin

sexual.
Los conocimientos adquiridos en las prelantes, Sexologa I y

Sexologa II.
CONTENIDO
UNIDAD I (4 HORAS)
PERIODO
INDIFERENCIADO:
caractersticas
principales,
edad,
Conceptos,
Diferencias
entre
conformacin del patrn sexual.
UINIDAD II (4 HORAS)
Sexualidad
Placer
Sexual.
sensualidad y sexualidad: Variables integradoras para una sexualidad

placentera: Variables: Biolgicas, Cognitivas, Afectivas, Conductual,
proceso de conformacin, mantenimiento y disolucin de las
relaciones de pareja.

Tipos de relaciones de Pareja: Relaciones Sexuales Preconyugales,

Relaciones Extramaritales.
Pareja
Convencional:
Matrimonio,
Relacin
de
hecho,
Pareja
Homosexual, Matrimonio Abierto, parejas swiger.
Aspectos generales de la reproduccin y la funcin sexual.

Caractersticas y repercusiones en la conducta sexual, Menstruacin y
ejercicio de la funcin sexual Ejercicio de la funcin sexual, Embarazo
y Ejercicio de la funcin sexual, Parto y Ejercicio de la funcin sexual:
Aborto y Ejercicio de la Funcin Sexual (Causas, consecuencias,
criterios: medico, social, religioso, legal)
UNIDAD IV (4 HORAS)
Mtodos de planificacin familiar y Ejercicio de la funcin sexual:

Clasificacin, ventajas y desventajas de los principales
reversibles.
Mtodos
Mtodos irreversibles, deficiencia andrognica en el
hombre y su implicacin en EFS, y Menopausia y su incidencia en el

AEFS autoejercicio de la funcin sexual en la edad adulta.
METODOLOGA
Lluvia de Ideas.
Exposicin Terica por el facilitador.
Conclusiones por el Facilitador
Discusin y anlisis por los participantes.
Presentacin de Casos Clnicos.

Elaboracin de planes de orientacin.

Conclusiones del Facilitador
IDEM
EVALUACION
Contempla
Asistencia a clases
10%
Participacin e intervencin en clases
20%
Anlisis de casos presentados
20%
Presentacin de planes de orientacin de casos estudiados
20%
E valuacin escrita a juicio del profesor y consensuada
30%
APLICABILIDAD
Los conocimientos adquiridos en esta asignatura servirn como un

instrumento ms para la elaboracin de un diagnstico y planes de
orientacin para el especialista en el ejercicio profesional. Adems provee al
cursante con el conocimiento del estado actual de la patologa en Sexologa,
hecho que a su vez le capacita para emprender investigaciones y estudios
que el ample y desarrollen.

REFERENCIAS
SIRA M.(2007).Entre Sabanas. grupo editorial norma. Venezuela.
PILAR SORDO.(2010). Vivan las diferencias. Grupo editorial Norma. Chile.
PILAR SORDO.(2011). Entre hombres y mujeres. Grupo editorial Norma.

Chile.
WAINERMAN Y OTROS. (2000).Vivir en Familia. Losados. Editores buenos

aires.
URIZA,G.(2007).Planificacin
familiar.
Editorial
pontificia
universidad
javeriana. Bogot.
BIANCO C. FERNANDO.( 2014). Manual Diagnostico de las Enfermedades
en Sexologa. En Federacin Latinoamericana de Sociedades de Sexologa
y Educacin Sexual (F.L.A.S.S.E.S). Editorial CIPPSV. Caracas Venezuela.

CODIGO:
OS-008
ASIGNATURA:
SEXOLOGIA IV
UNIDADES-CREDITO:
UNA (1)
HORAS DE CLASE:
DIECISEIS (16)
FUNDAMENTACION
Una vez completado el estudio de la Conducta Sexual desde el punto

de vista Fisiolgico se hace necesario del conocimiento del concepto de
patologa en Sexologa, a travs de los estudios de las alteraciones que se
pueden producir en el proceso de Diferenciacin del Sexo y en el Proceso de
activacin de la unidad Situacin Estimulo Sexual Respuesta Sexual
8ejercicio de la Funcin Sexual. ES imprescindible que un especialista en
Orientacin en Sexologa sepa diferenciar y discriminar una conducta sana o
fisiolgica de una conducta sexual enferma o fisiopatolgica. Por una parte,
las patologas en Sexologa no solo se dan en una determinada etapa del
desarrollo del ser humano, sino por el contrario, pueden aparecer en
cualquier de ellas, al estar presente la funcin sexual desde el mismo
momento de nacimiento. Por ello, la correlacin entre patologas sexuales y
el desarrollo sexual funcional se hacen necesarios para proveer al cursante
con un instrumento ms que lo capacite para su desempeo profesional.
OBJETIVOS GENERALES
Conocer las diferentes patologas en Sexologa a nivel individual y de
pareja.
Establecer las estrategias de orientacin sexolgicas para pareja.

Al finalizar el curso el participante estar en capacidad de conocer y

comprender
Identificar las diferentes etiologas de patologas sexolgicas.
Describir las diferentes patologas en el proceso de diferenciacin del
sexo.
Describir las patologas en el ejercicio de la funcin sexual.
Reconocer las Patologas en la Respuesta Sexual.
Identificar las Patologas del Tiempo Sexual.
Estudiar las patologas sexuales a nivel individual y de pareja
HABILIDADES DE ENTRADA
Los conocimientos adquiridos en la asignatura denominada formacin

de Actividades del Orientador (F.A.O)
CONTENIDO
UNIDAD I
Definicin
de
Psicolgicas,
Patologas
Mixta,
Fase
en
Sexologa,
Anatmica,
Componente Cerebral, Conducta a Seguir.
UNIDAD II
Etiologa:
Componente
Orgnicas,
Gonadal,

Patologas a nivel de la situacin Estmulo Sexual, Variable

Administrador, Variable Mtodo Especfico, Variable frecuencia de
funcionamiento, Conducta a Seguir.
UNIDAD III
Patologas de la Respuesta Sexual en la Hembra, Patologas de la

Respuesta Sexual en el Varn, Conducta a Seguir, Patologa del
tiempo sexual en la Hembra, Patologa del tiempo sexual en el varn,
Conducta a Seguir.
UNIDAD IV
Patologa de la Funcin Sexual en la pareja a nivel de la situacin

estimulo sexual, Variable Administrador, Variable Mtodo Especfico,
Variable Frecuencia de Funcionamiento, Patologa de la Funcin
Sexual en la Pareja a nivel de la Respuesta Sexual, Patologa de la
Funcin Sexual en la Pareja a nivel del tiempo sexual.
METODOLOGIA
Exposicin Terica por parte del Facilitador.
Discusin y anlisis del contenido por parte del cursante.
Ejemplos concretos por participantes y facilitador.
Conclusiones.
IDEM

EVALUACION
Contempla
Asistencia a clases
10%
20%
20%
20%
30%
APLICABILIDAD
Los conocimientos adquiridos en esta asignatura, constituye otro de

los
instrumentos
requeridos
por
el
orientador
en
Sexologa
para
complementar su formacin y para el ejercicio profesional, este ejercicio se

da dentro de un medio socio-cultura y tiene su origen en la interrelacin de
su fisiologa con el medio donde se ha desarrollado, por lo tanto, el
conocimiento de esta interrelacin le ayuda a clarificar y a ponderar en su
justo valor las variables que intervienen en l para poderse aceptar a si
mismo y a los dems, y en consecuencia, adaptarse al medio donde vive.

BIBLIOGRAFA
BIANCO C. FERNANDO (1987). Sexologa Clnica. Bases Fisiolgicas y
Fisiopatologa. Editorial CIPPSV, Caracas Venezuela.
BIANCO C. FERNANDO (1991). Sexologa Definicin y Concepto. Teora
de la Variante Fisiolgica Sexual Editorial CIPPSV, Caracas Venezuela,
BIANCO C. FERNANDO, (2014). Manual Diagnostico de las Enfermedades
en Sexologa. En Federacin Latioamericana de Sociedades de Sexologa y
Educacin Sexual (F.L.A.S.S.E.S). Editorial CIPPSV. Caracas Venezuela,.
BIANCO C. FERNANDO, (2002).
Manual de Tratamiento de las
Enfermedades en Sexologa. Editorial CIPPSV. Caracas,
FLORES, ANDRS, (1990).
La Nueva Revolucin Sexual. Editorial
Dismar,
FLORES, ANDRS, (2002). Disfuncin y Terapias Sexuales. Editorial A &
M. Uruguay.
FLORES, ANDRS,(2000). La Sexualidad en el Adulto Mayor. Editorial
Lumen/HV Manital. Argentina,
GINDIN, LEN (1996). El Rugido, potencial Masculino Mitos, problemas y
soluciones. Editorial Planeta. Argentina.
GINDIN; LEN, (2003). La Nueva Sexualidad de la Mujer. Editorial Norma
Colombia,

HITE; S. (1981). El Informe Hite, Estudio de la Sexualidad Femenina.

Editorial Matue Cromo. Espaa.
KAPLAN, HELEN, (1998). El Sentido del Sexo. Editorial Grijalbo. Mxico.
KAPLAN, HELEN, (1998). Disfunciones Sexuales.
Editorial Grijalbo.
Mxico.
KAPLAN, HELEN,(1987). Manual Ilustrado de Terapia Sexual. Editorial
Grijalbo. Barcelona Espaa.
MC CARY, J Y MC CARY, S. (1998). Sexualidad Humana. Editorial El
Manual Moderno. Mxico.
MASTER, W Y JOHNSON, V. (1979). Homosexualidad en Perspectiva.
Editorial Intermdica. Argentina.
MASTER W Y JOHNSON, W. (1998). Incompatibilidad Sexual Humana.
Editorial Intermdica. Argentina.
MASTER W Y JOHNSON, W.(1987) La Sexualidad Humana.
Editorial
Grijalbo. Barcelona Espaa,. tomo I, II, III.
MOLES, JUAN JOS,( 1991).
Psicologa Conductual.
Editorial Greco,
Caracas Venezuela.
MOLES, JUAN JOS, (1997).

Caracas.
Ms all de la Psicologa Conductual.

MOLES, JUAN JOS, (2000). Asesoramiento Clnico.
Editorial Greco,
Caracas.
MONDIMORI,
FRANCIS
(1998).
Una
Historia
Natural
de
la
Homosexualidad. Paidos Ibrica. Espaa.

REINISH, JUNE Y BEASLEY, RUTH, (1992). Nuevo Informe Kinsey sobre
sexo. Editorial Paidos. Espa.
SAPETTI, A Y KAPLAN, M.( 1990)
Manual de Sexualidad Masculina.
Editorial Galerna. Buenos Aires Argentina.
Otros:
GAFO, JAVIER, (1998). La Homosexualidad un Debate Abierto. Editorial
Desdee de Brouwer. Espaa.
Sexo Al Oido.
Editorial Planeta.
El Vnculo del Placer.
Editorial Grijalbo.
APONTE, R Y OJEDA, W.( 1997).

Caracas.
Master, W y Johnson, V.
Barcelona.
CARRERA D. FELIPE,(1985). La Vida Sexual del Adulto. Editorial Anafes;

Caracas,

AREA: SEMINARIO
FUNDAMENTACION
Las asignaturas denominadas Seminarios dentro del pensum de estudios de
la Maestra en Ciencias, Mencin Orientacin en Sexologa son de gran importancia
en la formacin de los cursantes de la misma, pues es necesario y bsico conocer
los autores ms destacados en el campo de la Sexologa tanto a nivel nacional y
Mundial, as como sus obras y sus aportes a dichos campo. Al mismo tiempo les
permite asimilar y proyectar su conocimiento a las dems personas al contribuir a su
formacin integral.
A travs de los Seminarios se pretende que el participante sepa encontrar
otras fuentes de investigacin bibliogrfica y haga sus propios aportes. Esta labor
permitir al participante poner en juego sus habilidades para utilizar fuentes
documentales, recoger informacin pertinente, organizar datos y presentar
adecuadamente los resultados obtenidos para desarrollar en los maestrantes la
capacidad de sntesis y de entendimiento.
Igualmente, a travs de los Seminarios, se pretende que los participantes
perfeccionen sus capacidades de estudio, leer libros y transmitir conocimientos as
como discernir a nivel personal. A nivel grupal se busca que a travs del trabajo
participativo se logre la integracin de los mismos y desarrollar una mayor
efectividad y eficiencia en la consolidacin de una postura terica.

PROGRAMA DE POSTGRADO:
MAESTRIA EN CIENCIAS
MENCION:
ORIENTACION EN SEXOLOGIA
UNIDAD DE CREDITO:
UNA (01)
HORAS DE CLASES:
DIECISEIS (16)
CODIGO:
OS-009
ASIGNATURA:
SEMINARIO I
FUNDAMENTACION
La asignatura Seminario I, dentro del pensum de estudios de la

Maestra en Ciencias, Mencin Orientacin en Sexologa, es de gran
importancia en la formacin de los cursantes, pues es necesario y bsico
conocer los temas y autores ms destacados en el origen de la Sexologa,
desarrollando en primera instancia todo lo relativo a su evolucin e historia
para entenderlo cabalmente y as conocer las bases de su creacin, a que
principios corresponde la dinmica de su desarrollo, al igual que los aportes
ms significativos que han contribuido a su surgimiento.
Conocido el origen, la evolucin y la historia de la Sexologa se entra
de lleno en el estudio su estado actual de las diferentes corrientes de las
posiciones sexuales o enfoque existentes dentro de ella. Esto capacita al
estudiante para ubicarse dentro de los postulados tericos del CIPPSV
Es fundamental conocer que tambin en Venezuela, existen
personalidades que se han destacado en el campo de la Sexologa, de ah la
importancia de la inclusin en este Seminario, el anlisis de los autores
venezolanos que de alguna forma han contribuido con sus aportes al inicio y
crecimiento de la Sexologa en Venezuela.
Igualmente se busca desarrollar en los participantes la investigacin
bibliogrfica y documental o estudio intensivo de un tema; al mismo tiempo
desarrollar la capacidad de sntesis, recoger informacin, organizar datos y
presentar adecuadamente los resultados obtenidos.

Tambin contempla un
anlisis comparativo entre las diferentes
Metodologa existente en el campo de la Sexologa.
OBJETIVOS GENERALES
Estudiar la Sexologa en las diferentes etapas del saber Cientfico.
Describir la obra de autores del continente Americano de mayor

relevancia en el que hacer Sexolgico.
OBJETIVOS ESPECIFICOS
Abordar la Evolucin Histrica de la Sexologa en el Continente

Americano.
Conocer el aporte Cientfico en el Campo de la Sexologa de Autores

Norteamericanos
Establecer origen de la Sexologa en Venezuela.
Conocer la Obra de Autores Venezolanos destacados en el campo de

la Sexologa.
Ninguna
CONTENIDO
UNIDAD 1: (4 HORAS)
La Sexologa en la Edad Antigua, Moderna y Contempornea.

UNIDAD II (4 HORAS)
Estudio de la obra de Autores como:

-Alfred Kinsey
- James Leslie Mc Cary
-Williams Masters y Virginia Johnson
-John Money
-Richard Green
- Helen Kaplan
- Eli Coleman
-Joseph Piccolo y otros.
Estudio de la obra de Autores como:

-Luis Mara, Aller Atucha y Maria Luisa Leroy, Roberto Leon Guindin
de Argentina
-Eusebio Rubio y Patricia Kelly de Mxico
-Ricardo Cavalcanti de Brasil
-Octavio Giraldo y Leonardo Romero de Colombia..
-Luis Prez de Per, entre otros.
UNIDAD IV (4 HORAS)
Origen de la Sexologa en Venezuela.

Aportes de Alberto Story Ruiz, Alejandro Angulo Arvelo, Felipe
Carrera Damas, Alfredo Daz Bruzual.
Estudio de la obra de Autores como:Fernando Bianco
-Rubn Hernndez y Aminta Parra

-Elisa Jimnez, entre otros.

-Isbelia Segnini
-Roberto de Vries
-Juan Jos Moles.
-Rmulo Aponte
-Sophia Behrens
METODOLOGIA
Exposicin Terica por parte del Facilitador.
Discusin y anlisis del contenido por parte del cursante.
Ejemplos concretos por participantes y facilitador.
Conclusiones.
IDEM
EVALUACION
Contempla
Asistencia a clases
10%
20%
20%
20%
30%
APLICABILIDAD.
Sirve de apoyo al conocimiento adquirido en las asignaturas Sexologa I y

II

Provee a los participantes con aportes cientficos de diversos autores que

le permitan continuar desarrollando su juicio crtico.
Sirve de complementos a los conocimientos en las asignaturas de

Sexologa y Metodologa de la Investigacin.

MAESTIA EN CIENCIAS
MENCION:
UNIDAD DE CREDITO:
UNA (01)
HORAS DE CLASES:
DIECISEIS (16)
CODIGO:
OS-010
ASIGNATURA:
SEMINARIO II
FUNDAMENTACION
La asignatura Seminario II, dentro del pensum de estudios de la

Maestra en Ciencias, Mencin Orientacin en Sexologa, es de gran
importancia en la formacin de los cursantes, pues es necesario y bsico
conocer los temas vinculados a la calidad de vida, considerando la
sociocultura como un factor que ejerce gran influencia en la funcin sexual
del ser humano.
Considerando el desarrollo de estrategias de orientacin en cuanto a
las problemticas sociales que afectan la funcin sexual, enmarcados en el
desarrollo de temas donde la labor del orientador es fundamental como lo es,
el abuso sexual, la violencia y la diversidad funcional.
OBJETIVO GENERAL:
Determinar los factores vinculados con la calidad de vida.
Establecer las estrategias de orientacin sexolgicas.
Determinar los factores que inciden en la calidad de vida
Explicar la Sexualidad Vinculada a la calidad de vida

Describir la influencia de las diferentes culturas en la funcin sexual.
Describir las repercusiones de la violencia
y el abuso sexual en el
ejercicio de la funcin sexual.
Explicar la Sexualidad Vinculada a la diversidad funcional
Haber Cursados y Aprobado Seminarios I
CONTENIDO:
UNIDAD 1 (4 HORAS)
Calidad de vida: definiciones tericas de calidad de vida. Factores que

inciden en la calidad de vida. Teoras de las Necesidades humanas
UNIDAD II (4 HORAS)
Antropologa, Sociologa: a) Machismo b) Hembrismo
Influencia de las diferentes culturas en la funcin sexual.
Abuso sexual Definiciones - tipos de abusos sexuales Factores
que inciden Consecuencias - Aspectos legales
Violencia sexual: Definiciones - tipos de abusos sexuales Factores
que inciden Consecuencias - Aspectos legales

Familia (Definicin tipos de familia jerarqua- Binomio de autoridadafecto) - Sexualidad Vinculada a la calidad de vida

UNIDAD IV (4 HORAS)
Orientaciones dirigidas a la diversidad funcional en cuanto a la
funcin sexual en las diferentes reas:
Diversidad funcional intelectual, diversidad funcional auditiva,
diversidad funcional visual, autismo
METODOLOGIA
- Formacin de Grupos.
- Investigacin y discusin del tema por parte de los
cursantes.
- Exposicin y Discusin del Tema.

- Cierre del Facilitador
-IDEM
EVALUACION
Contempla
Asistencia a clases
10%
20%
20%
20%
30%
APLICABILIDAD
El conocimiento de los diferentes autores destacados en el campo de

la Sexologa en Venezuela y el estudio de sus obras, sirven al participante
como marco de referencia para la realizacin de futuras investigaciones en

este campo, al mismo tiempo contribuye con el desarrollo, crecimiento y

divulgacin de la Sexologa.

MAESTIA EN CIENCIAS
MENCION:
UNIDAD DE CREDITO:
UNA (01)
HORAS DE CLASES:
DIECISEIS (16)
CODIGO:
OS-010
ASIGNATURA:
SEMINARIO III
FUNDAMENTACION
Es de gran importancia en la formacin de los cursantes conocer las

implicaciones de las enfermedades en el ejercicio de la funcin sexual para
poder realizar la labor preventiva de las mismas obedeciendo esto a su perfil
de formacin, del mismo modo brindar orientaciones acordes a apologas ya
existentes y las respectivas indicaciones para la bsqueda del placer sexual
con el buen uso de auxiliares sexuales.
OBJETIVO GENERAL:
Conocer las implicaciones de las enfermedades en el ejercicio de la

funcin sexual y el uso de los auxiliares sexuales.
Conocer los efectos del consumo de drogas licitas e ilcitas en la

funcin sexual.
Estudiar las implicaciones de las enfermedades cardiovasculares,

metablicas y degenerativas en la funcin sexual.
Conocer los diferentes mtodos auxiliares de la funcin sexual.
Explicar la sexualidad vinculada a la diversidad funcional

Describir los efectos del consumo de drogas licitas e ilcitas en la

funcin sexual.
Haber Cursados y Aprobado Seminarios I y II
CONTENIDO:
UNIDAD 1 (8 HORAS)
Enfermedades crnicas y degenerativas: renales, cardiovasculares,
endocrinas y oncolgicas:
Cardiovascular: hipertensin, cardiopata isqumica.
Metablicas: obesidad, diabetes.
Degenerativas: esclerosis mltiple, lesiones medulares
UNIDAD II (4 HORAS)
AUXILIARES SEXUALES:
Vacum,- Anillo vibro erector, -Drogas intracavernosas
-Drogas Vaso activas,-Conceptos, causas y consecuencias.Repercusiones

Efectos de las drogas lisitas EN LA FUNCION SEXUAL: Alcohol,
Tabaco, medicamentos.
-Efectos de las drogas ilcitas en la funcin sexual: cocana,
marihuana, herona, anfetaminas.

UNIDAD IV (4 HORAS)
Orientaciones dirigidas a la diversidad funcional en cuanto a la
funcin sexual en las diferentes reas:
Diversidad funcional intelectual, diversidad funcional auditiva,
diversidad funcional visual, autismo
METODOLOGIA
- Formacin de Grupos.
- Investigacin y discusin del tema por parte de los
cursantes.
- Exposicin y Discusin del Tema.

- Cierre del Facilitador
-IDEM
EVALUACION
Contempla
Asistencia a clases
10%
20%
20%
20%
30%
APLICABILIDAD
El conocimiento de los diferentes autores destacados en el campo de

la Sexologa en Venezuela y el estudio de sus obras, sirven al participante
como marco de referencia para la realizacin de futuras investigaciones en

este campo, al mismo tiempo contribuye con el desarrollo, crecimiento y

divulgacin de la Sexologa.

BIBLIOGRAFA
Bianco
C.
Fernando.
Sexologa
Clnica.
Bases
Fisiolgicas
Fisiopatologa. Editorial CIPPSV, Caracas Venezuela, 1978

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Variante Fisiolgica Sexual Editorial CIPPSV, Caracas Venezuela, 1991
Bianco C. Fernando.
Manual Diagnostico de las Enfermedades en
Sexologa. En Federacin Latioamericana de Sociedades de Sexologa y

Educacin Sexual (F.L.A.S.S.E.S). Editorial CIPPSV. Caracas Venezuela,
2014.
Bianco C. Fernando.
Manual de Tratamiento de las Enfermedades en
Sexologa. Editorial CIPPSV. Caracas, 2002

Flores, Andrs. La Nueva Revolucin Sexual. Editorial Dismar, 1990
Flores, Andrs. Disfuncin y Terapias Sexuales. Editorial A & M. Uruguay,
2002
Flores, Andrs. La Sexualidad en el Adulto Mayor. Editorial Lumen/HV
Manital. Argentina, 2000
Gindin; Len. El Rugido, potencial Masculino Mitos, problemas y
soluciones. Editorial Planeta. Argentina, 1996
Gindin; Len. La Nueva Sexualidad de la Mujer. Editorial Norma Colombia,
2003

Hite; S. El Informe Hite, Estudio de la Sexualidad Femenina. Editorial

Matue Cromo. Espaa, 1981
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Kaplan, Helen. Disfunciones Sexuales. Editorial Grijalbo. Mxico, 1998
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Editorial Grijalbo.
Barcelona Espaa, 1978

Mc Cary, J y Mc Cary, S.
Sexualidad Humana.
Editorial El Manual
Moderno. Mxico, 1998

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Editorial
Intermdica. Argentina, 1979
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Incompatibilidad Sexual Humana.
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Intermdica. Argentina, 1998.
Master W y Johnson, W.
La Sexualidad Humana.
Editorial Grijalbo.
Barcelona Espaa, 1987. tomo I, II, III.

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Psicologa Conductual.
Editorial Greco, Caracas
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Moles, Juan Jos. Ms all de la Psicologa Conductual. Caracas, 1997.
Moles, Juan Jos. Asesoramiento Clnico. Editorial Greco, Caracas, 2000.

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Ibrica. Espaa, 1998.
Reinish, June y Beasley, Ruth. Nuevo Informe Kinsey sobre sexo. Editorial
Paidos. Espaa, 1992.
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Manual de Sexualidad Masculina.
Editorial
Galerna. Buenos Aires Argentina, 1990
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Gafo, Javier. La Homosexualidad un Debate Abierto. Editorial Desdee de
Brouwer. Espaa, 1998.
Aponte, R y Ojeda, W. Sexo Al Oido. Editorial Planeta. Caracas.
Master, W y Johnson, V.
El Vnculo del Placer.
Editorial Grijalbo.
Barcelona, 1997.
Carrera D. Felipe. La Vida Sexual del Adulto. Editorial Anafes; Caracas,
1985

Programas de Sexologia 2015

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CENTRO DE INVESTIGACIONES PSIQUIATRICAS, PSICOLOGICAS Y

La asignatura sexologa I centra su contenido en dar a conocer, todo

los elementos que

caracterizan el periodo indiferenciado.

Venezuela CIPPSV, desde su creacin ha

venido evolucionando en dos instancias principales. Una como Institucin y

La claridad en los planteamientos tericos ha

conceptualizaciones para el entendimiento, comprensin y delimitacin de la

CENTRO DE INVESTIGACIONES PSIQUIATRICAS, PSICOLOGICAS Y

Infancia. Para concluir se imparten conocimientos bsicos sobre Anatoma de

Adquirir conocimientos Bsicos de Sexologa

Desarrollar los postulados Reoricos en Sexologa

Establecer las Estrategias de Orientacin sobre los postulados en

Al finalizar el curso el participante estar en capacidad de:

Describir el Marco Conceptual Bsico en Sexologa

Explicar los postulados en Sexologa

Exponer la fisiologa del sexo y de la funcin sexual.

Distinguir los componentes morfolgicos y estructurales de la

Explicar la fisiologa de los rganos sexuales de la hembra y el

Explicar la Conducta Sexual Humana en el periodo indiferenciado

Exponer la teora de la Variante Fisiolgica del sexo y su funcin en

CENTRO DE INVESTIGACIONES PSIQUIATRICAS, PSICOLOGICAS Y

Bases conceptuales: Sexologa, Sexo, Funcin Sexual, Gnero,

Anatoma de los genitales internos y externos de la hembra, Anatoma

Hormonas femeninas y masculinas.

UNIDAD III (4 HORAS)

Concepto de la Teora de la variante Fisiolgica del Sexo y su

Postulado de Desarrollo Sexual Funcional, Postulado de

Integracin de la funcin sexual.

Profundizacin del periodo Indiferenciado:

CENTRO DE INVESTIGACIONES PSIQUIATRICAS, PSICOLOGICAS Y

Prevencin de abuso sexual infantil.

Evaluacin Escrita (COPIAR LA EVALUACION DE CONDUCTA) 80%

Asignacin de trabajos escritos opcionales los cuales tendrn un valor

CENTRO DE INVESTIGACIONES PSIQUIATRICAS, PSICOLOGICAS Y

BANCROF,TJ (2003).Desarrollo sexual en la infancia ,Publication date:

AMEZUA, E.(2003). El sexo: Historia de una idea.Universidad de

MALON A. (2004).Infancia, sexualidad y peligro. El moderno discurso de los

CENTRO DE INVESTIGACIONES PSIQUIATRICAS, PSICOLOGICAS Y

El Centro de Investigacin Psiquitricas, Psicolgicas de Venezuela

CENTRO DE INVESTIGACIONES PSIQUIATRICAS, PSICOLOGICAS Y

edad adolescente y el enfoque que trata de explicarlas de una manera

alrededor. Es fundamental que el participante conozca y analice los

autores que trabajan en el campo de la Sexologa a nivel de la Adolescencia

Explicar la Fisiologa de la funcin sexual en el periodo de transicin.

Establecer las Estrategias de Orientacin sobre los postulados en

Al finalizar el curso el participante estar en capacidad de:

Describir el proceso de Activacin de la Unidad: Situacin Estmulo

Conocer las variantes sexuales frecuentes en la etapa de

Describir las implicaciones en el embarazo en edad adolescente

Conocer las principales infecciones de transmisin sexual y su

Identificar las creencias en torno a la funcin sexual manejada por

Haber cursado asignatura Sexologa I

CENTRO DE INVESTIGACIONES PSIQUIATRICAS, PSICOLOGICAS Y

Etapa de transicin en los postulados de sexologa: caractersticas,

Embarazo adolescente, implicaciones del varn y la hembra en la

Creencias racionales e irracionales presentes en el adolescente sobre

CENTRO DE INVESTIGACIONES PSIQUIATRICAS, PSICOLOGICAS Y

Abordaje de estrategias en procura de una sexualidad sana y

Exposicin Terica del Facilitador.

Discusin y anlisis por los participantes.

Conclusiones por el facilitador

Discusin y anlisis del contenido por los participantes.

Presentacin de casos y ejemplos concretos por el facilitador.