Anlisis: A la luz de la teora

Ive always believed in numbers. In the equations and logics that lead to reason Ive made
the most important discovery of my life. It is only in the mysterious equations of love that any
logic or reason can be found. Perhaps it is good to have a beautiful mind. But it is a better gift to
discover a beautiful heart. . . Im only here tonight because of you. Youre the only reason I
am youre all my reasons.
Frase tomada de la pelcula al momento de que John Nash recibe el Premio Nobel
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John Nash Premio Nobel de Economa de 1994

Imagen tomada de: http://www.portalplanetasedna.com.ar/una_mente.htm

Recuperar el anlisis de la pelcula Una mente brillante desde la teora nos deja una riqueza
fundamental, de la trama o argumento de la misma hasta el contraste con la historia real del
personaje.
Para iniciar basta retomar el ttulo de la misma cinta cinematogrfica una mente brillante o
una mente maravillosa, la vida de este nobel, John Nash quien obtuvo el premio en 1994 en
Matemticas, vive una historia asombrosa porque la misma mente que le hace genio y le lleva
a proponer principios econmicos de las relaciones laborales que transformaran teoras
mundiales, que le permiten hacer aportes en la biologa y a desentraar problemas
matemticos clsicos. Entre lo ms destacado hasta el momento.
Es su maravillosa mente la que tambin le lleva a padecer una terrible enfermedad denominada
esquizofrenia, es por esta dualidad que decidimos llamar a nuestro anlisis, ms all de una
mente maravillosa. Pues ha sido capaz de superar, contra todo pronstico de la poca, las
alucinaciones, su realidad alterna y continuar luchando por lo que cree: su trabajo, su
razonamiento y su vida.

Retomando las inteligencias mltiples de Howard Gardner, que sintetiza la Dra. Yolanda
Heredia (2006) se destaca que la genialidad de este nobel. Se ubica principalmente en la
inteligencia lgica matemtica: ya que tiene el talento o la capacidad de encontrar en su
contexto patrones matemticos, habilidad que en la pelcula fue el centro de su vida tanto en la
real como en la alterna o de sus alucinaciones. Al igual que en su faceta de estudiante le llev
a inventar un juego matemtico. En diferentes escenas se ve esa cualidad, al explorar el cielo y
encontrar formas geomtricas; de andar en bicicleta haciendo figuras de ochos en el campus
universitario.
Su talento para el clculo, otra de las caractersticas de esta capacidad se evidencia a lo largo
de toda la pelcula y de su vida misma, el juego matemtico era sin duda el clculo, estaba
presente en todo momento; por ello era frecuente verlo escribir en las ventanas, en cualquier
pizarra,

Imagen tomada de: http://moviescreens.tripod.com/abm/abm28.jpg

Gustaba tambin de encontrar las relaciones causales en las situaciones ms comunes o
convencionales. Retomemos la escena donde es observado por una atractiva chica, al ser
comentado esto por sus compaeros, l sin dejar de reconocer el hecho y la belleza de la
joven, empieza a centrarse en los posibles patrones y relaciones que se genera en un grupo
por la consecucin de una meta. Convirtiendo en principios tericos las ideas que de estas
situaciones se generaban.
Otra de las inteligencias preponderantes en l es la intrapersonal, retomando de nuevo la
sntesis de Heredia (2006) sobre las inteligencias mltiples. Es un sujeto con un gran talento
interno para reconocer sus estados internos, su capacidad de introspeccin era evidente y es la
nica explicacin lgica que se encuentra para que haya podido superar sus alucinaciones, al
ser capaz de luchar contra la realidad alterna que se le presentaba en el mismo plano
cotidiano.
Su capacidad de llegar a pensamientos profundos y de vivir bajo sus propios preceptos fue otra
de las cualidades destacada en la cinta; era un hombre introvertido an dentro de su grupo de
amigos; poda estar rodeado de gente y estar ensimismado en sus propios pensamientos y
buscando respuestas a los teoremas que llevaba consigo.

Imagen tomada de: http://moviescreens.tripod.com/abm/abm41.jpg

Su comportamiento aislado, egocntrico, se reflejaba en su personalidad, en su forma de vestir,
de peinarse, de caminar, de pensar.
Nos lleva este anlisis a retomar la sntesis de Heredia (2006) sobre la inteligencia emocional
de Daniel Goleman.
Durante la trama se presentan un par de escenas donde para l resultaba difcil interactuar con
otros, hasta cierto punto en algunas situaciones fue ofensivo tanto con sus compaeros a
quienes expresaba sus opiniones sin miramientos, con una buena dosis de egocentrismo,
carente de tacto social. Y ante las jvenes para quienes era desconcertante u hasta agresiva
su forma de acercarse a ellas en busca de interaccin social, lo que le gan un par de
cachetadas y desplantes hasta que hubo quien comprendiese su personalidad y carcter
genial.
Es una lucha contra la esquizofrenia y contra el desarrollo de la inteligencia emocional, ya que
la misma enfermedad, sus entradas y salidas a hospitales, los problemas personales, las
dificultades laborales y la bsqueda de recuperar la cordura, la humildad y la humanidad por
ensear, le llev a reconocer ms la necesidad, primero, y luego los sentimientos de los dems
para mejorar sus relaciones interpersonales.
Principalmente en el rea de autoconocimiento emocional y de autocontrol e emociones.
El desarrollo de la comprensin emocional o la