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Qu es el sndrome de Asperger
El Sndrome de Asperger es un trastorno profundo del desarrollo cerebral
caracterizado por deficiencias en la interaccin social y en la
coordinacin motora, y se hace evidente por los inusuales y restrictivos
patrones de inters y conducta. Este comportamiento fue observado y
descrito por primera vez por Hans Asperger, un mdico austriaco, cuyo
trabajo fue traducido al resto del mundo en los aos 80.
Se considera que el Sndrome de Asperger afecta de 3 a 7 por cada 1000
nios, entre 7 y 16 aos de edad. Las cifras no son exactas, pero se
reconoce que es un trastorno que afecta ms frecuentemente a los nios
que a las nias.
Habilidades de comunicacin
- No suele mirarte a los ojos cuando te habla. Se cree en todo
aquello que se le dice, y no entiende las ironas. Se interesa poco
por lo que dicen los dems. Le cuesta entender una conversacin
larga, y cambia de tema cuando est confuso.
- Habla mucho, en un tono alto y peculiar, y usa
un lenguaje pedante, extremamente formal y con un extenso
vocabulario. Inventa palabras o expresiones idiosincrsicas.
- En ocasiones parece estar ausente, absorto en sus
pensamientos.
Habilidades de comprensin
- Siente dificultad de entender el contexto amplio de un problema.
Le cuesta entender una pregunta compleja y tarda en responder.
- A menudo no comprende una crtica o un castigo. As como no
entiende el por qu debe portarse con distintas formas, segn una
situacin social.
- Tiene una memoria excepcional para recordar datos y fechas.
- Tiene especial inters por las matemticas y las ciencias en
general.
- Aprende a leer solo a una edad temprana.
- Demuestra escasa imaginacin y creatividad, por ejemplo, para
jugar con muecos.
- Tiene un sentido de humor peculiar.
Intereses especficos
- Cuando algn tema en particular le fascina, ocupa la mayor parte
de su tiempo libre en pensar, hablar o escribir sobre el asunto, sin
importarse con la opinin de los dems
- Repite compulsivamente ciertas acciones o pensamientos para
sentirse seguro
- Le gusta la rutina. No tolera los cambios imprevistos. Tiene
rituales elaborados que deben ser cumplidos
Habilidades de movimiento
- Posee una pobre coordinacin motriz. Corre a un ritmo extrao, y
no tiene destreza para atrapar una pelota.
- Le cuesta vestirse, abrocharse los botones o hacer un lazo con
los cordones.
Otras caractersticas
- Miedo, angustia debido a sonidos como los de un aparato
elctrico
- Ligeros roces sobre la piel o la cabeza
- Tendencia a agitarse o mecerse cuando est excitado o
angustiado
- Falta de sensibilidad a niveles bajos de dolor
Los padres deben reunirse con los educadores cuando el nio vaya
a ingresar en la escuela y les faciliten informes sobre
las capacidades de su hijo, sus dificultades, sus preferencias de
juego o de actividades, sus rutinas, sus intereses, sus
motivaciones y qu situaciones le relajan. Por contra, tambin
deben explicar cmo calmarlo en situaciones de estrs, qu le
puede alterar o qu le puede resultar insoportable. Es conveniente
que las entrevistas sean frecuentes a lo largo de todo el curso para
poder ir modificando conductas de los profesores hacia el nio y
ver cmo evoluciona.
El autismo infantil
El autismo es un trastorno que afecta directamente sobre la empata, la
forma que tiene el nio de relacionarse con el exterior. Influye en la
comunicacin del nio y su relacin con el medio que le rodea. Su origen
contina siendo un misterio. El nio autista nace con esta enfermedad. y
aunque no tiene cura, su diagnstico precoz puede ayudar a que se
consiga una mejora de la calidad de vida del nio.
Autismo infantil. Sntomas y tratamiento
El autismo es uno de os trastornos en los que resulta ms importarte la
deteccin temprana. Unas terapias adecuadas para nios autistas les
pueden ayudar a superar las dificultades de comunicacin y aprendizaje,
por lo que conocer los sntomas resulta clave.
El tratamiento de un nio con autismo tambin afecta a su entorno
familiar y social. El apoyo que debe recibir el nio provendr
principalmente de sus padres, adems de especialistas y profesores, as
que es importante que la familia reciba la informacin necesaria para
ayudar al nio a progresar en sus habilidades.
afliccin.
Ausencia de capacidad de imitacin.
Ausencia de juego social.
Ausencia de vas de comunicacin adecuadas.
Marcada anormalidad en la comunicacin no verbal.
Ausencia de actividad imaginativa, como jugar a ser adulto.
Marcada anomala en la emisin del lenguaje con afectacin.
Anomala en la forma y contenido del lenguaje. Movimientos corporales estereotipados.
entorno.
Insistencia irracional en seguir rutinas con todos sus
detalles.
Limitacin marcada de intereses, con concentracin en un
inters particular.
Conclusin
Autismo
1.
Coeficiente
intelectual
generalmente por debajo de lo
normal
2.
El
diagnstico
se
realiza
normalmente antes de los 3 aos
3. Retraso en la aparicin del
lenguaje
4. Alrededor del 25 por ciento son no
verbales
5.
Gramtica
y
vocabulario
limitados
6. Desinters
general
relaciones sociales.
No desean tener amigos
en
las