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DATOS GENERALES
1.1.
1.2.
1.3.
1.4.
1.5.
1.6.
1.7.
1.8.
Asignatura
:
Ciclo Acadmico
:
Cdigo
:
rea Curricular
:
Carrera Acadmico Profesional :
Requisito
:
Semestre Acadmico
:
Horas semanales / mensual
:
1.8.1. Horas tericas
:
1.8.2. Horas prcticas
:
1.9. Crditos
:
1.10. Profesor
:
1.11. Texto bsicos
:
II.
Finanzas Corporativas
VIII
0703 - 07E11
Formacin Profesional General
Derecho
Ninguno
2009 - 1
3 / 51
3
0
3
MANRIQUE CESPEDES, Julio Cesar
BREALEY y MYERS (2003). Principios
de finanzas corporativos. Mxico: Mc
Graw Hill.
SUMILLA
La asignatura pertenece al rea curricular de formacin profesional general; es
terica y prctica y tiene como propsito comprender como se toman las
decisiones financieras de una empresa, la interrelacin con los mercados
financieros, explicando el uso de su instrumental adoptando los nuevos
paradigmas de las finanzas corporativas.
Aborda el estudio de las siguientes unidades de aprendizaje: 1. Las finanzas
corporativas y la gerencia financiera. 2. El costo del capital, el tiempo y la toma
de decisiones. 3. Mercados e instrumentos financieros. 4. Valorizacin de
empresas y reestructuracin patrimonial.
III.
COMPETENCIA
Comprende los fundamentos de las finanzas como disciplina, su anlisis y uso
del instrumental en un contexto econmico globalizado.
IV.
CAPACIDADES
1. Comprende y analiza los conceptos bsicos de las finanzas corporativas
tomando como referencia la realidad econmica y financiera del pas.
2. Aplica los conceptos de valor del dinero en el tiempo, evaluando la
informacin financiera de una organizacin.
3. Reconoce y maneja los instrumentos del mercado de capitales y de dinero
con objetividad.
4. Comprende la valorizacin de empresas en un mercado globalizado y los
fundamentos para una reestructuracin patrimonial.
V. PROGRAMACIN DE CONTENIDOS
UNIDAD DE APRENDIZAJE I
LAS FINANZAS CORPORATIVAS Y LA GERENCIA FINANCIERA
CAPACIDAD
Comprende y analiza los conceptos bsicos de las finanzas corporativas tomando como
referencia la realidad econmica y financiera del pas.
SEMANA
SESIN
CONTENIDO
CONCEPTUAL
CONTENIDO PROCEDIMENTAL
La informacin financiera.
Polticas de crditos y de
cobranzas y los inventarios.
Planeamiento de inversiones
en activos fijos.
Depreciacin tributaria y
empresarial (Nic 16).
1
1.
2
3
2.
4
5
3.
4.
Resuelve la prctica calificada.
UNIDAD DE APRENDIZAJE II
EL COSTO DEL CAPITAL, EL TIEMPO Y LA TOMA DE DECISIONES
CAPACIDAD
Aplica los conceptos de valor del dinero en el tiempo, evaluando la informacin financiera
de una organizacin.
SEMANA
SESIN
CONTENIDO
CONCEPTUAL
CONTENIDO PROCEDIMENTAL
Tasa de inters.
11
12
Anlisis de sensibilidad.
Anlisis de sostenibilidad.
Examen parcial.
9
5.
10
6.
13
7.
14
15
8.
16
CONTENIDO ACTITUDINAL
Evala con objetividad el costo real del capital y la gestin del riesgo en nuestra economa.
SESIN
CONTENIDO
CONCEPTUAL
CONTENIDO PROCEDIMENTAL
17
El mercado de dinero
peruano.
18
Los instrumentos
financieros.
El sistema financiero.
El sistema financiero
peruano.
Los instrumentos
financieros.
La bolsa de valores.
La bolsa de valores y la
implicancia en la economa
internacional.
9.
19
10a.
20
21
11.
22
23
12.
24
CONTENIDO ACTITUDINAL
Establece y identifica los mercados financieros, valuando sus componentes y instrumentos
con objetividad.
UNIDAD DE APRENDIZAJE IV
VALORIZACIN DE EMPRESAS Y REESTRUCTURACIN PATRIMONIAL
CAPACIDAD
Comprende la valorizacin de empresas en un mercado globalizado y los fundamentos
para una reestructuracin patrimonial.
SEMANA
SESIN
25
13.
26
27
14a.
28
CONTENIDO
CONCEPTUAL
Valorizacin de empresas.
Valorizacin de los
intangibles.
Mtodos de valorizacin.
Mtodos de valorizacin,
segn rendimientos futuros,
segn informacin del
mercado burstil.
Fusiones, adquisiciones,
Franquicias.
Alianzas estratgicas.
La reestructuracin
patrimonial.
El control corporativo.
Examen final
29
15.
30
31
16.
32
33
17.
34
CONTENIDO PROCEDIMENTAL
CONTENIDO ACTITUDINAL
Muestra responsabilidad y conducta tica en su desempeo.
VI.
METODOLOGA
Teniendo en consideracin que los mtodos de enseanza determinan el tipo de
acto de los docentes y estudiantes en funcin de los objetivos y del contenido del
proceso de instruccin, se aplicarn los siguientes mtodos pedaggicos en la
conduccin de la asignatura: 1. Mtodo expositivo. En forma restringida a fin de
procurar la participacin activa de los estudiantes. 2. Mtodo de elaboracin
conjunta. Consistente en el planteamiento de problemas, formulacin de
interrogantes y construccin progresiva con el aporte de las respuestas de los
estudiantes y los conocimientos del docente.
Asimismo, se emplearn los mtodos de exposicin problemtica, el mtodo
basado en problemas y el mtodo investigativo. De otro lado, se emplearn
procedimientos inductivos, como la observacin, la abstraccin y la
generalizacin. Igualmente, procedimientos deductivos, como la generalizacin,
actividades de aplicacin, y tambin, procedimientos analticos y sintticos (entre
estos ltimos: resumen, sntesis y definicin).
VII.
VIII. EVALUACIN
La evaluacin tiene por finalidad la comprobacin del grado y nivel de avance y
los resultados del aprendizaje en el curso del proceso continuo de verificacin y
anlisis. Se evaluar el logro de la capacidad y las competencias de la
asignatura.
Evaluacin de proceso
Es permanente y busca la participacin activa y responsable del estudiante
durante el desarrollo del contenido temtico.
a.
La evaluacin terica
Se realizar a travs de la aplicacin de prcticas calificadas, por lo que se
utilizar el sistema de pruebas con preguntas objetivas, ensayo o de
desarrollo, as como la exposicin de trabajos de investigacin al final de las
unidades de aprendizaje previstas y en las fechas programadas por la
Universidad.
b.
La evaluacin prctica
Se realizar utilizando fichas de observacin y guas de prctica con escalas
de calificacin, listas de cotejo, escalas estimativas y valorativas (para
evaluar actitudes, participacin y valores).
Evaluacin de resultados
Se dar a travs de la aplicacin de un examen parcial y otro de examen final,
que se elaborar considerando los siguientes criterios de evaluacin: a) manejo
de informacin, b) aplicacin, c) anlisis y sntesis, d) pensamiento inferencial, e)
pensamiento sistmico y f) pensamiento crtico.
Requisitos de aprobacin de la asignatura
Sistema de calificacin: escala vigesimal (0 20)
Asistencia regular a clases
Aquel estudiante que tenga el 70% de asistencia a las clases dictadas est apto
para ser calificado. En caso contrario, el estudiante ser inhabilitado para rendir
el examen final.
La nota final de la asignatura ser el promedio de:
Tareas acadmicas (Peso 4) :40%
Examen parcial (Peso 3)
:30%
Examen final (Peso 3)
:30%
Promedindose de la siguiente manera:
PF= TA x 0.4 + EP x 0.3 + EF x 0.3
10
Donde:
PF = Promedio final
TA = Promedio de prcticas calificadas y tareas acadmicas.
EP = Examen parcial
EF = Examen final
IX.
FUENTES DE INFORMACIN
Bibliogrficas
Electrnicas
www.diarioqestion.com.pe
httpa/www.forbes.com