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La fsica no es una ciencia exacta; si as lo fuera sus ideas permaneceran inalterables con el paso
del tiempo. Es importante comprender que la fsica trata de acercarse a una explicacin de los
fenmenos de la naturaleza de la manera ms precisa y simple posible, pero entendiendo que es
muy probable que nunca sea capaz de hacerlo ms que de manera aproximada.
Esto comienza con el desarrollo de la mecnica clsica desde la antigua civilizacin griega,
pasando por Coprnico y Galileo hasta llegar a Newton. El siguiente paso fundamental en la
historia de la fsica lo constituye el de la unificacin de los fenmenos elctricos y magnticos, que
da lugar a la comprensin de la naturaleza de la luz. Hacia fines del siglo XIX, la fsica clsica,
basada fundamentalmente en la mecnica desarrollada por Newton y el electromagnetismo
unificado por Maxwell, haba llegado a su mximo desarrollo y pareca estar completa. Segn
buena parte de la comunidad cientfica de esa poca slo eran necesarios algunos refinamientos y,
sobre todo, resolver apenas un par de problemas abiertos. Sin embargo, para solucionar ese par
de problemas sera necesario sacudir los mismos cimientos de la fsica clsica, originando el
nacimiento de la teora de la relatividad de Einstein y de la mecnica cuntica, ambas tratadas con
cierto detalle a lo largo de este recorrido. Estas dos teoras tendran posteriormente un efecto
espectacular sobre nuestro conocimiento acerca de la estructura fundamental de la materia, del
cual damos cuenta en el ltimo captulo.
Los cambios que ocurrieron en cada una de las reas que se describen en este recorrido a lo largo
de la historia han sido impresionantes. En ocasiones nuevas teoras han superado por completo a
las anteriores, sin que esto signifique que aquellas quedaran completamente descartadas.
La fsica es una ciencia que se desarrolla a distintas escalas: hay descripciones que, aunque no
sean perfectas, permiten entender determinados fenmenos que involucren ciertas escalas de
tamao o de energa, sin necesidad de utilizar teoras ms avanzadas. En la mayora de los casos,
incluso, intentar una descripcin de un cierto fenmeno con una teora ms detallada que la
necesaria sera directamente infructuoso, debido al alto grado de complejidad, como la descripcin
de un fenmeno termodinmico en trminos de la dinmica de todos los tomos que forman un
sistema dado.
Gracias a esta propiedad de manifestacin a distintas escalas, la fsica ha podido avanzar hasta el
conocimiento con el que se cuenta hoy. Si bien las ecuaciones de Newton no son vlidas para
objetos a escalas atmicas o movindose a velocidades cercanas a la de la luz, son perfectamente
suficientes para explicar y predecir fenmenos que involucren objetos y energas cotidianas. Por
ello seguimos utilizndolas, y tambin ensendolas!.
COMPETENCIAS
Competencias bsicas
1. Demostrar poseer y comprender conocimientos en el rea de la Fsica que parte de la base de la educacin
secundaria general, a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye tambin algunos
aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de la Fsica.
2. Saber aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocacin de una forma profesional y poseer las
competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboracin y defensa de argumentos y la resolucin
de problemas de Fsica.
3. Tener la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro del rea de la Fsica ) para
emitir juicios que incluyan una reflexin sobre temas relevantes de ndole social, cientfica o tica.
4. Poder transmitir informacin, ideas, problemas y soluciones del mbito de la Fsica a una poblacin que
desea salir adelante.
5. Haber desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores
con un alto grado de autonoma.
Competencias transversales
1. Capacidad de anlisis y sntesis.
2. Capacidad de trabajo en equipo.
3. Capacidad para adaptarse a nuevas situaciones.
4. Capacidad de organizar y planificar.
5. Conocimientos generales bsicos.
6. Razonamiento crtico.
7. Capacidad para generar nuevas ideas.
8. Motivacin por la calidad.
9. Conocimiento de la lengua inglesa: capacidad para, en un nivel medio, comprender, hablar y escribir en
lengua inglesa.
Competencias especficas
1. Ser capaz de evaluar claramente los rdenes de magnitud, de desarrollar una clara percepcin de las
situaciones que son fsicamente diferentes, pero que muestran analogas, por lo tanto permitiendo el uso
de soluciones conocidas a nuevos problemas.
2. Comprender lo esencial de un proceso/situacin y establecer un modelo de trabajo del mismo; el graduado
debera ser capaz de realizar las aproximaciones requeridas con el objeto de reducir el problema hasta un
nivel manejable; pensamiento crtico para construir modelos fsicos.
3. Tener una buena comprensin de las teoras fsicas ms importantes, localizando en su estructura lgica y
matemtica, su soporte experimental y el fenmeno fsico que puede ser descrito a travs de ellos.
4. Saber describir el mundo fsico usando las matemticas, entender y saber usar los modelos matemticos y
las aproximaciones.
5. Saber comparar crticamente los resultados de un clculo basado en un modelo fsico con los de
experimentos u observaciones.
6. Saber resolver problemas de Fsica con soluciones bien definidas, tener experiencia en el tratamiento de
problemas ms complejos con soluciones abiertas y saber formular problemas en trminos precisos e
identificando los aspectos esenciales. Tener la capacidad de usar diferentes aproximaciones ante
problemas que supongan un reto.
7. Tener la capacidad de usar libros de texto y artculos de Fsica, buscar informacin en bases de datos e
internet, iniciar investigaciones independientes e interactuar con colegas para conseguir informacin
relevante.
8. Tener la capacidad de asimilar explicaciones, leer y entender textos cientficos, y saber resumir y presentar
la informacin de una manera concisa y clara.
9. Haberse familiarizado con los modelos experimentales ms importantes, adems ser capaces de realizar
experimentos de forma independiente, as como describir, analizar y evaluar crticamente los datos
experimentales.
10. Saber realizar y, en algunos casos, planificar, un experimento o investigacin, y saber redactar un informe
sobre el experimento. Saber usar los mtodos de anlisis de datos apropiados y evaluar el error en las
mediciones y resultados. Saber relacionar las conclusiones del experimento o investigacin con las teoras
fsicas pertinentes.
11. Desarrollar la habilidad de trabajar independientemente, usar su iniciativa y organizarse para cumplir
plazos de entrega. Ganar experiencia en el trabajo en grupo y ser capaz de interaccionar
constructivamente.
12. Saber escribir programas con un lenguaje de programacin cientfico, utilizar programas de clculo
simblico y usar programas para el anlisis de datos y la presentacin de informes.
13. Demostrar poseer y comprender conocimientos de mtodos y tcnicas matemticas, a un nivel que
permita una formulacin avanzada de las teoras fsicas y la resolucin de problemas de forma eficiente.
OBJETIVOS GENERALES
1. Aplicar las leyes de la mecnica clsica al equilibrio y al movimiento de los cuerpos,
a lo largo del estudio de las divisiones tradicionales de la misma en cinemtica,
esttica y dinmica
OBJETIVOS ESPECFICOS
Al finalizar el curso, el estudiante estar en capacidad de:
1. Interrelacionar las variables del movimiento, con la accin de las fuerzas, mediante el
anlisis de trabajo y energa mecnica de un sistema determinado
2. Desarrollar habilidad, en el desarrollo matemtico y analtico del movimiento de partculas,
mediante la utilizacin de diferentes sistemas de referencia.
3. Correlacionar mediante el clculo, las fuerzas que actan sobre una partcula y las
variables del movimiento, a partir de las leyes de Newton
4. Calcular las fuerzas generadas sobre cada uno de los cuerpos que componen un sistema,
partiendo del anlisis de fuerzas externas que actan sobre el sistema.
5. Identificar las diferencias cinemticas en el movimiento de translacin, rotacin alrededor
de un eje fijo y el movimiento plano general de un cuerpo.
6. Interrelacionar las variables del movimiento de un cuerpo, con las fuerzas y momentos de
fuerza aplicados sobre el mismo.
7. Interrelacionar las variables del movimiento y las fuerzas que actan en un cuerpo, a travs
de los conceptos de impulso y momento.
COMPETENCIAS
1. Utiliza como herramienta la estructura formal dada por la Mecnica Clsica para construir
un modelo que describa y explique el comportamiento de un sistema.
Relacionar los logros de la Fsica como ciencia con los adelantos de la ingeniera
7.
UNIDAD
No. 1
MOVIMIENTO
PERIODICO
INTRODUCCIN
En la naturaleza hay muchos movimientos que se repiten a intervalos iguales de tiempo, estos son
llamados movimientos peridicos. En Fsica se ha idealizado un tipo de movimiento oscilatorio, en
el que se considera que sobre el sistema no existe la accin de las fuerzas de rozamiento, es decir,
no existe disipacin de energa y el movimiento se mantiene invariable, sin necesidad de
comunicarle energa exterior a este. Este movimiento se llama MOVIMIENTO ARMNICO
SIMPLE (MAS)
COMPETENCIA:
-
SABER
-
SABER HACER
SER
Reconocer y valorar la importancia del conocimiento del movimiento peridico, las mediciones de los
diferentes sistemas de unidades y sus conversiones para la determinacin o medida de diferentes magnitudes
fsicas involucradas en diversos procesos de produccin.
INDICADORES DE LOGROS
-
MOVIMIENT
O
PERIODICO
CIRCULAR
Pendular
OSCILATORI
O
Vibratorio
M.A.S.
Ondulatorio
Transversal
Ondulatorio
Longitudinal
Periodo
tiempo total
nmero de ciclos
Por ejemplo:
El periodo de la respiracin es de aproximadamente 3 segundos.
El periodo de los latidos del corazn es de aproximadamente 0.8 segundos.
El periodo de rotacin de la Tierra es de _____________________________ horas.
El periodo de translacin de la Tierra es de ___________________________ das.
4. FRECUENCIA: Es el nmero de vueltas, ciclos, revoluciones realizados en la unidad de tiempo.
Se designa por F.La unidad es el Hertz, seg-1
Para calcular la Frecuencia utilizamos la expresin
Frecuencia
nmero de ciclos
Tiempo Total
Por ejemplo
La frecuencia de la respiracin es de aproximadamente 20 respiraciones por minuto.
La frecuencia cardiaca es de aproximadamente 75 latidos por minuto.
La frecuencia de la rotacin de la Tierra es de _________________ vuelta por da.
La frecuencia de la translacin de la Tierra es de _______________ vuelta por ao.
NOTA
P=
1
F
NOT
A
La relacin que existe entre el
Periodo y la Frecuencia es que
son Inversamente proporcionales,
es decir que si se haya una se
tienen las dos.
EJEMPLO
Una partcula realiza 120 ciclos en un minuto. Cul ser el valor del periodo y la frecuencia del
movimiento?
Solucin
n = 120
t 60 seg
P= =
n
120
P = 0.5 seg
n
120
F= =
t 60 seg
F = 2 Hz
EJEMPLO
Solucin
Como solo se tiene el valor de F = 0.02 Hz, cabe recordar que la relacin que existe entre el
periodo y la frecuencia es que son inversamente proporcionales, entonces:
1
1
P= =
=50 seg
F 0.02
EJEMPLO
Un satlite da 300 circunvalaciones a la tierra en 27.10 3 minutos. Hallar el valor de su frecuencia.
Solucin
t = 27.103 minutos. Para la frecuencia se utiliza
n
300
F= =
t 27.103
F = 0.011 Hz
n = 300
EJEMPLO
El periodo de un movimiento oscilatorio es de 0.3 segundos. Determinar el nmero de oscilaciones
que se verifican en un minuto.
Solucin
t = 1min = 60seg, Para calcular n se despeja de la frmula del periodo, quedando
t 60 seg
n= =
P 0.3 seg
n = 200 ciclos
P = 0.3 seg
EJEMPLO
Cunto tiempo tardar una partcula en dar 600 ciclos, sabiendo que su periodo es de 0.5
segundos?
Solucin
P = 0.5seg.
t = 300 seg
n = 600 ciclos
10
EJEMPLO
Un transductor ultrasnico (una especie de altavoz) empleado para el diagnstico mdico oscila
con una frecuencia de 6.7 MHz = 6.7 x 106 Hz. Cunto tarda cada oscilacin?
Solucin
F = 6.7 x 106 Hz se despeja t de la ecuacin de Frecuencia, quedando:
1
6
6.7 x 10
t=
TALLER
1. Un cuerpo realiz 240 ciclos en dos minutos. Hallar el perodo y su frecuencia.
2. La frecuencia de un movimiento oscilatorio es de 0,01ciclos/s. Determinar el perodo del
movimiento.
3. El perodo de un movimiento oscilatorio es de 0,2 s. Cuntos ciclos/s realizar?.
4. Un cuerpo que se mueve da 500 oscilaciones en 2 s. Cuntos ciclos recorrer en cada
segundo?.
5. Un cuerpo tiene una frecuencia de 5 Hetrz. Cunto tiempo tardar en realizar un ciclo?.
6. Un cuerpo realiza 1000 Hz. Cul es su periodo?.
7. Durante 6 s un cuerpo oscila, adquiriendo un perodo de 2,26 s. Cuntas oscilaciones dio?.
8. Cierta emisora de Medelln transmite con una frecuencia de 700 Kilohertz. Cul ser su
frecuencia en hertz?.
9. Un cuerpo realiza 2400 ciclos cada 120 s. Determinar el perodo y la frecuencia del movimiento.
10. Una particular realiza 27 x 102 oscilaciones cada 90 segundos. Calcular: el nmero de ciclos, su
frecuencia y su perodo, al cabo de 4,5 minutos.
11. Una cuerda realiza 1500 ciclos de vibracin en 3 segundos y otra cuerda 3500 en 5 segundos.
Calcular cuntas vibraciones dar una mas que la otra en 4/3 de minuto.
12. Una estacin de radio transmite en la frecuencia de 700 Kilohertz. Cul ser el perodo de sus
oscilaciones?.
11
UNIDAD 2
Es aquel movimiento rectilneo realizado por un mvil que es oscilatorio y peridico, donde su
aceleracin siempre seala hacia la posicin de equilibrio y su magnitud es directamente
proporcional a la distancia del mvil a la posicin de equilibrio(elongacin).
12
13
X = A. Sen w.t
w=
2 rad
P
EJEMPLO
Sea la ecuacin del movimiento X = 10. Sen 5t, distancia en centmetros y tiempo en segundos.
Calcular: amplitud, periodo y frecuencia del movimiento.
Solucin
Se tiene que A = 10cm y que W = 5 rad/seg. Para calcular el periodo se despeja de la frmula de
la frecuencia angular, teniendo que:
2 rad
2 rad
=
W
5 rad / seg
P = 0.4 seg
P=
Para calcular la frecuencia se debe tener en cuenta que la relacin que existe entre estas dos es
que son inversamente proporcionales, entonces:
F = 2.5 Hz
1
1
F= =
P 0.4 Seg
EJEMPLO
14
Un cuerpo que oscila con M.A.S. de 10 cm de amplitud; posee un periodo de dos segundos.
Cuando ha transcurrido un sexto de periodo. Calcular su elongacin.
X = A. Sen w.t
Como
entonces
( 2P . P6 )
X = 10cm. Sen
(/3)
8
X (m)
EJEMPLO
30
Solucin
La amplitud se halla verticalmente y el periodo horizontalmente, entonces se tiene:
P = 20seg. Si se tiene el periodo la frecuencia tambin, luego
1
1
F= =
=0.05 Hz
P 20 seg
W=
2. VELOCIDAD:
2 rad 2 rad
=
=0.1 rad /seg ,
P
20 seg
X = 8.Sen (0.1.t)
A = 8m
15
20
40
t seg
EJEMPLO
W=
A = 10cm
V=?
2 rad
=1 rad /seg
2 seg
V = - 10..
V=-
cm
( . t )
seg .Cos
V = -10.
( rad
seg )
. 10 cm.Cos
( 22segrad . t )
cm
seg .(-1) = 10 cm/seg
EJEMPLO
100. .
rad
.0 .12 cm. cos (100. . t)
seg
3. ACELERACIN:
V=-
2 rad
2 rad
=
W
rad
100
seg
rad
seg
V = 12.
P=
W = 100.
P = 0.002 seg
A = 0.12
16
En el movimiento vibratorio la
aceleracin depende del
desplazamiento.
EJEMPLO
Una partcula vibra con una frecuencia de 30Hz y una amplitud de 5,0 cm. Calcular la aceleracin
con que se mueve la partcula.
Solucin
F = 30Hz
A = 5cm
a= 60. .
30
rad
=60. .
seg
seg
rad 2 (
rad
. 5 cm ) . Sen 60. .
.t
seg
seg
rad
.t
seg
a=0
NOTA
17
Xmx= A
Vmx =
-W.A.
Amx =
0
P
4
P
2
3P
4
Elongaci
n
0
A
(mxima)
0
-A
(mxima)
0
Velocidad
Aceleracin
A
(mxima)
0
-A
(mxima)
0
A
(mxima)
-A2 (mxima)
0
A2 (mxima)
0
18
ENERGA DE UN M.A.S.
Cuando un cuerpo oscila unido a un resorte, posee energa cintica y energa potencial, las cuales
varan con el tiempo. La suma de estas energas es la energa TOTAL, la cual es constante.
La energa mecnica de un movimiento armnico simple es proporcional al cuadrado de su
amplitud.
1. Energa Cintica:
19
2. PERIODO DE OSCILACIN:
20
m
P 2
k
3.
4.
k
m
2
P
A2 X 2
VELOCIDAD:
ACELERACIN:
4 2
.X
P2
EJEMPLO
Un objeto de 5 kg cuelga de un resorte. Hallar el periodo de oscilacin del resorte sabiendo que su
constante es de 10N/m
Solucin
m = 5kg
K = 10N/m =
10 . Kg. m/s 2
m
= 10
kg
s2
P 2
Como
m
k
entonces
P=2 .
5 Kg
kg
10 2
s
= 2..(0.70seg) = 1.41.seg
EJEMPLO
Se hace oscilar verticalmente un cuerpo de masa 80 g que est colgado de un muelle en hlice de
constante elstica 2 N/m. Si la amplitud de la oscilacin es de 10 cm, cul ser la expresin de su
elongacin en funcin del tiempo?
Solucin
21
m = 80gr = 0.08kg
K = 2N/m =
2 . Kg. m/s 2
m
=2
kg
s2
k
m
kg
s2
0.08 kg
2.
EJEMPLO
Al suspender un cuerpo de masa 300 g del extremo de un muelle que est colgado verticalmente,
ste se alarga 20 cm. Si se tira del cuerpo 5 cm hacia abajo y se suelta, comienza a oscilar.
Calcular el perodo del movimiento. Cul ser la mxima velocidad que alcanzar?
Solucin
m = 300gr = 0.3Kg
X = 20 cm = 0.2m
mg 0,3.10
15 N / m
x
0,2
m
2
K
0,3
0,89 s
15
La mxima velocidad en un M.A.S. se alcanza en el centro de las oscilaciones, como sabemos bien,
y su valor es A.W. Por tanto:
v mx A A
2
2
5
35,3 cm / s
P
0,89
22
TALLER
1. Un cuerpo describe un movimiento armnico simple con un radio de 0.1 m. Si su periodo es de 3
segundos. Calcular a) Su elongacin a los 6 segundos. b) su velocidad a los 6 segundos. c) Su
velocidad mxima.
2. Un cuerpo cuyo radio mide 0.15 metros describe un MAS con un periodo de 4 segundos.
Calcular: a) Su elongacin, es decir su posicin a los 3.6 segundos. b) Su velocidad a los 3.6
segundos. c) Su velocidad mxima. d) su aceleracin mxima.
3. Una partcula vibra con una frecuencia de 30Hz y una amplitud de 5,0 cm. Calcula la velocidad
mxima y la aceleracin mxima con que se mueve.
4. Una masa de 0,50 kg cuelga de un resorte con constante de elasticidad k 50N / m . Si la
desplazamos 5,0 cm y la soltamos, calcula:
a) La frecuencia.
b) La velocidad que tiene cuando pasa por la posicin de equilibrio.
5. Un objeto de 0.2Kg unido al extremo de un resorte, efecta oscilaciones armnicas de 0.1
segundos de periodo y su energa cintica mxima es de 0.5 Julios.
6. La ecuacin de un M.A.S. es x(t) = 2 cos 30t, , en la que x es la elongacin en cm y t en s.
Cules son la amplitud, la frecuencia y el perodo de este movimiento?
7. En un M.A.S. la elongacin en cm es x(t) = 0,4 cos (10t /3), siendo t el tiempo en s. Calcular
la elongacin, velocidad y aceleracin del mvil en los instantes t = 0 s y t = 1/120 s.
8. La elongacin en cm de un M.A.S. es x = 4 cos 10t, donde t es el tiempo en s. Calcular la
aceleracin en el instante en que la elongacin es de 3 cm.
9. Qu amplitud y qu perodo debe tener un M.A.S. para que la velocidad mxima sea de 30 cm/s
y la aceleracin mxima de 12 m/s 2? Expresar la elongacin de ese movimiento en funcin del
tiempo.
10. En un M.A.S., cuando la elongacin es nula, la velocidad es de 1 m/s y, en el instante en que la
elongacin es de 5 cm, la velocidad es nula. Cul es el perodo del movimiento?
11. El movimiento de un pistn es prcticamente armnico. Si su amplitud es 10 cm y su
aceleracin mxima es 40 cm/seg2, Cules son su perodo y su velocidad mxima?
12. Un cuerpo de masa 0.5 kg fijado a un resorte de constante 2 N/m oscila con una energa de
0.25 julios. Cul es la amplitud, el periodo del movimiento y su velocidad mxima?
13. El movimiento de la aguja de una mquina de coser es prcticamente armnico. Si su amplitud
es de 0,4 cm y su frecuencia 20 ciclos/seg, con qu velocidad la aguja penetra las telas?
14. Una partcula vibra con M.A.S. siendo la amplitud de 10 centmetros y la frecuencia de 0,5
vib/seg. Calcular los valores correspondientes a la elongacin, velocidad y aceleracin cuando
P = 3P/4.
23
15. Un cuerpo vibra con M.A.S. de amplitud igual a 15 centmetros y frecuencia de 4 vib/seg.
Calcular los valores mximos de la elongacin y la velocidad. Adems el valor de la aceleracin
y la velocidad cuando el valor de la elongacin es 9 centmetros.
MOVIMIENTO PENDULAR
OBJETIVOS
Percibir los distintos modelos del movimiento pendular con mayor claridad.
El sistema fsico llamado pndulo simple est constituido por una masa puntual m suspendida
de un hilo inextensible y sin peso que oscila en el vaci en ausencia de fuerza de rozamientos.
Dicha masa se desplaza sobre un arco circular con movimiento peridico. Esta definicin
corresponde a un sistema terico que en la prctica se sustituye por una esfera de masa reducida
suspendida de un filamento ligero.
L
P 2
g
24
L=
P
.g
4. 2
P2
L1
L2
P1
P2
g2
g1
NOT
A
EJEMPLO
Cierto pndulo simple tiene en la tierra un periodo de 2 segundos. Cul sera su periodo en la
superficie de la luna donde la gravedad es de g = 1.7m/s 2
Solucin
25
L=
P .g
4. 2
9.81 m/seg
( 2 seg )2 .
pndulo.
Con este valor se calcula el periodo en la luna
P=2. .
L
=2. .
g
0.99 m
=4.79 seg
m
1.7
seg2
EJEMPLO
Calcular La longitud de un pndulo que bate segundos en un lugar donde la gravedad
cm
s2
Solucin
2
L=
P .g
4. 2
1s 2
980
39,47
2s 2
980
39,47
cm
s2
99,31cm
=
cm
s2
24,82cm
=
EJEMPLO
26
P1
P2
L2 = 1.6L
P2
L1
L2
P1
L1
L2
despejando P2 queda
P2
3s
3s
1
1,6
L
1,6 L
=
P2
L1 L
L2 0,4 L
P1
P2
L1
L2
b.
= 3.79 seg
3s
L
0,4 L
= 1.89 seg
TALLER
27
8. Un pndulo de 20 cm de longitud oscila con perodo de 0,4 seg; si su longitud se aumenta en 1,6
metros, cmo se modificar el perodo?, cmo cambia la frecuencia?
9. Hallar la longitud de un pndulo simple, cuyo perodo sobre la Tierra es segundos. Se transporta
este pndulo a un planeta y se encuentra que su perodo es 2 segundos. Cul es la aceleracin
de la gravedad en dicho planeta?
10. Determinar experimentalmente el valor del perodo de un pndulo de 1,2 m de longitud y con base
en el dato hallado calcular el valor de la gravedad en dicho lugar.
11. Cul ser la aceleracin de la gravedad en un lugar donde el pndulo cumple una oscilacin en 1,2
s, si su longitud es de 0,357 m?.
12. En un mismo lugar, dos pndulos oscilan empleando 2 y 4 s, respectivamente, cuntas veces es
ms largo el segundo que el primero?.
13. Un reloj de pndulo que est en La Plata es llevado hasta Tierra del Fuego, si la aceleracin de la
gravedad en La Plata es de 9,79 m/s y en Tierra del Fuego es de 9,82 m/s , atrasa o adelanta?,
cunto?.
14. Calcular la aceleracin de la gravedad en un lugar donde un pndulo de 2 m posee un perodo de
2,84 s.
15. El tiempo de un pndulo es de 1 s, qu longitud debe tener en La Plata?, g =9,7975 m/s .
16. Determinar la longitud del pndulo que bate el segundo en un lugar donde la aceleracin de la
gravedad es de 9,81 m/s .
17. Cul ser el perodo de un pndulo cuya longitud es de 1,2 m de largo en un lugar donde
g = 9,82 m/s?.
18. Si un pndulo tiene un perodo de 1,6 s, cul es la longitud? (g = 9,8 m/s ).
19 Un pndulo posee un perodo de 1,8 s y otro 0,3 s, cul es la relacin entre sus longitudes?
MOVIMIENTO ONDULATORIO
INTRODUCCIN
28
CONCEPTO DE ONDA
Una onda es aquella perturbacin en los medios elsticos o deformables. Es transportadora de
energa; pero es incapaz de desplazar una masa en forma continua. Toda onda al propagarse da
lugar a vibraciones. Es importante notar que el medio mismo no se mueve en conjunto en la
direccin en que avanza el movimiento ondulatorio. Las diversas partes del medio oscilan
nicamente en trayectorias limitadas.
En cuanto al tipo de medio material en que se pueden
propagar, podemos dividir las ondas en dos grandes
grupos:
ONDAS MECNICAS
En este caso las ondas se originan mediante una
perturbacin en el
espacio que se propaga a travs de un medio material
debido a sus propiedades elsticas.
Ejemplos de este tipo de ondas son las ondas sonoras (vibraciones de las molculas de aire que
se transmiten de unas a otras), ondas en la superficie de un estanque, ondas en una cuerda, ondas
ssmicas, etc.
ONDAS ELECTROMGNETICAS
Estas ondas no necesitan de ningn medio material para propagarse. Pueden hacerlo en el vaco.
La energa y el momento son transportados por campos elctricos y magnticos que se propagan
conjuntamente en el espacio. Ejemplos de estas ondas son las ondas luminosas, las ondas de
radio o televisin, las ondas de telefona
mvil, los rayos X, etc.
Las ondas que se propagan en el espacio se denominan ondas viajeras. Sin embargo, hay
otro tipo de ondas (que estudiaremos ms adelante con detalle) que se denominan
estacionarias y que estn confinadas en una determinada regin del espacio. Por ejemplo, al
pulsar la cuerda de una guitarra se produce una onda, pero limitada a la regin entre los
extremos de la cuerda. Para una onda estacionaria, la energa que lleva asociada permanece
acotada en una cierta regin del espacio.
Una forma de clasificar ondas alude precisamente a la relacin entre la direccin de propagacin y
la direccin en que vibran las partculas del medio.
1. ONDAS LONGITUDINALES
Son aquellas en las cuales las partculas del medio vibran paralelo a la direccin de las ondas. Por
ejemplo las ondas del sonido, un muelle que se comprime
30
2. ONDAS TRANSVERSALES
Son aquellas en las cuales las partculas del medio vibran perpendicularmente a la direccin de las
ondas. Por ejemplo las ondas de una cuerda cuando se mueve arriba y debajo de sus extremos,
las olas en el agua, las ondulaciones que se propagan en una cuerda, la luz
31
en el caso de que una onda se propague a travs de una cuerda, a medida que
aumentamos la cantidad de masa como unidad de longitud la onda se propaga lentamente
como
T
m
entonces
T .L
m
T .L
v2
m.v 2
L
m.v 2
T
NOT
A
Tener en cuenta que 1Kgf = 10Nt
32
V=
Y = A.Sen(W.t
K.x)
33
K=
2
K
EJEMPLO
W = 4rad/seg
K = rad/m
=
Para calcular la longitud de de onda se utiliza
P=
Para calcular periodo utilizamos
2 2 rad
=
=2 m
K
rad
2 2 rad
=
=0.5 seg
W
rad
4
seg
2m
V= =
=4 m/ seg
P 0.5 seg
EJEMPLO
34
Dos corchos que flotan en un estanque de agua, dan 15 oscilaciones cada 20 segundos cuando
son alcanzados por una onda. Sabiendo que la distancia entre ellos es de 85cm y que oscilan en
oposicin de fase, calcula la velocidad de propagacin de la onda sobre la superficie del agua.
Solucin
n = 15 osc
t = 20seg
= 85cm
V=?
t 20 seg
P= =
=1.33 seg , ya calculado el periodo, buscamos el valor de V
n
15
85 cm
V= =
=63.91 cm/ seg
P 1.33 seg
EJEMPLO
La ecuacin de una onda armnica que se desplaza por una cuerda es Y = 0.003.Sen(120t 40x),
distancia en metros, tiempo en segundos. Hallar Amplitud, periodo, frecuencia, longitud de onda y
velocidad de propagacin
Solucin
A = 0.003m
W = 120 rad/seg
2 2 rad
=
=0.05 m
K
rad
40
m
K = 40 rad/m
P=
2 2 rad
=
=0.0166 seg
W
rad
120
seg
1
1
60
F= =
= Hz
P 0.0166 seg
0.05 m
V= =
=3.01m/ seg
P 0.0166 seg
EJEMPLO
35
La siguiente figura representa una onda transversal que viaja en la direccin positiva positiva del
eje de las abscisas. Sabiendo que la velocidad de propagacin es de 4m/seg, escribir la ecuacin
que representa el movimiento de la onda.
Solucin
A = 2m
= 8m
V = 4m/seg
Como
P=
V=
entonces
8m
=
=2 seg
V 4 m/seg
Se calcula el valor de W
K=
W=
2 rad 2 rad
=
=rad / seg
P
2 seg
2 rad 2 rad
=
=0.25 . rad /m
8m
Y = 2.Sen(.t 0.25.x)
FENOMENOS ONDULATORIOS
REFLEXIN
Es el cambio de direccin que experimenta una onda cuando choca con un obstculo.
36
Sacudiendo una cuerda rpidamente se genera un pulso ondulatorio que avanza por la cuerda hacia la
izquierda (A). Si el extremo de la cuerda puede moverse libremente, el pulso vuelve por la cuerda por el
mismo lado (C1). Si la cuerda est atada a la pared, el pulso vuelve por la cuerda por el lado opuesto
(C2). Si el extremo est libre, el pulso tendr el doble de la amplitud original en el punto de reflexin
(B1); si el extremo est fijo, la amplitud del pulso en dicho punto ser nula (B2).
LEY FUNDAMENTAL DE LA REFLEXIN
REFRACCIN
37
La razn entre el seno del ngulo de incidencia y el seno del ngulo de refraccin es
igual a la razn entre las velocidades del movimiento ondulatorio en los dos medios.
Seni V 1 1
= =
Senr V 2 2
DIFRACCI
N
Es el fenmeno ondulatorio que se presenta
cuando la onda pasa a travs de un orificio de
tamao menor que la longitud de onda o pasa
cerca de un obstculo, manifestndose porque la
onda se curva al pasar por la abertura y bordea
el obstculo.
POLARIZACI
N
38
Cuando los planos de vibracin de una onda se restringen a uno solo, se dice que la onda se ha
polarizado. Este fenmeno se presenta en las ondas transversales, ms no en las longitudinales,
por lo tanto no lo experimenta el sonido.
INTERFERE
NCIA
Cuando dos ondas se encuentran en un punto, el desplazamiento resultante en ese punto es la
suma de los desplazamientos individuales producidos por cada una de las ondas. Si los
desplazamientos van en el mismo sentido, ambas ondas se refuerzan; si van en sentido opuesto,
se debilitan mutuamente.
Cuando dos pulsos que avanzan por una cuerda se encuentran, sus amplitudes se suman formando un pulso
resultante. Si los pulsos son idnticos pero avanzan por lados opuestos de la cuerda, la suma de las
amplitudes es cero y la cuerda aparecer plana durante un momento (A). Esto se conoce como interferencia
destructiva.
Cuando dos pulsos idnticos se desplazan por el mismo lado, la suma de amplitudes es el doble de la de un
nico pulso (B). Esto se llama interferencia constructiva.
SUPERPOSICIN DE ONDAS
En la naturaleza existen bastantes fenmenos ondulatorios los cuales no pueden describirse
mediante un solo pulso en movimiento, entonces es necesario analizar formas de ondas complejos
en funcin de ondas viajeras y para ello se puede utilizar el principio de superposicin: Si dos o
39
( a)
(c)
( b)
ms ondas viajeras se mueven a travs de un medio, las funcin de onda resultante en cualquier
punto es la suma algebraica de las funciones de ondas individuales
Se les conoce como ondas lineales a las que obedecen a este principio, y en general tienen
amplitud pequea. Y una consecuencia interesante de este principio es que dos ondas viajeras
pueden pasar una a travs de otra sin alterarse o destruirse.. Ejemplo que pueden citarse son: dos
pequeos objetos que se dejen caer en una vasija de grandes dimensiones y que contiene agua;
dos ondas sonoras que se mueven en el aire que provengan de dos fuentes diferentes, dos pulsos
en direcciones opuestas que viajen sobre una cuerda tensa alargada.
En la figura (a) se muestra una cuerda por la que viajan dos pulsos en sentido contrario, en la (b)
se muestra cuando la amplitud de la onda corresponde a la suma de las dos ondas primitivas, en la
figura (c) se muestra cuando ya se han dejado de interaccionarse y siguen su camino sin haberse
alterado.
Un caso particular es el de las ondas estacionarias que se producen al sumar dos ondas de la
misma amplitud y frecuencia que se propagan en sentidos opuestos. La situacin experimental se
logra haciendo vibrar la cuerda con tensin variable desde un extremo manteniendo fijo el otro
extremo, entonces la onda se refleja sucesivamente produciendo una onda estacionaria, con nodos y
antinodos, para ciertas tensiones.
40
L
nodo
antinodo
Los puntos de interferencia destructiva reciben el nombre de nodos, y los de interferencia
constructiva antinodo, los cuales permanecern fijos al igual que el resto de los dems puntos.
En el caso de una cuerda con sus dos extremos fijos, el largo L de la cuerda slo puede contener
un nmero n entero ( n= 1,2,3,....) de semi-longitudes de onda (/2).
En la figura , el largo de la cuerda ser
L= 2( /2)
En general se tendr que las longitudes de onda posibles son:
L = n( n /2)
donde
n = 1,2,3....(
ANTINODOS)
v
n v
fn
n
2
y las frecuencias correspondientes vienen dadas por:
Las ondas no pueden tener una frecuencia arbitraria sino que slo pueden tomar un
determinado nmero de valores discretos ya que las ondas estacionarias posibles no han de
41
producir ninguna perturbacin en los extremos, por lo que las posibles formas de vibracin de la
cuerda se muestran en las figuras a) , b) y c). La figura a) muestra la onda de la fundamental, la b)
y la c) corresponde a sobretonos
Fundamental
primer
armnico
5.
Segundo
armnico
primer sobretono
Tercer
armnico
segundo sobretono
1.
2.
42
TUBOS SONOROS
Son cilindros rectos en los que se produce un sonido en uno de sus extremos abiertos,
transmitindose a lo largo del tubo hasta el extremo opuesto, el cual puede ser abierto o cerrado.
CARACTERISTICAS
-
Los armnicos dentro del tubo surgen como vientres y nodos del pulso de la onda sonora.
Los tubos abiertos pueden emitir el sonido fundamental o cualquiera de sus armnicos. En
cambio los tubos cerrados slo emiten el sonido fundamental y sus armnicos impares.
Este principio de los armnicos es en el que se basan todos los instrumentos musicales de
viento como las flautas, trompetas, etc..
La formacin de ondas estacionarias con el sonido propagndose en el aire, tiene lugar tambin en
espacios confinados, limitados, como son los tubos sonoros (tubos de rgano) las cajas de
resonancia de los instrumentos musicales (guitarras, piano... ). Como en toda onda estacionaria,
esta situacin slo tiene lugar para determinadas frecuencias consecuencia de las condiciones
impuestas a los lmites de estos espacios cerrados de aire.
Vamos a considerar la formacin de una onda sonora estacionaria en el caso de un tubo sonoro de
una determinada longitud (que llamaremos L), que est abierto por un extremo y cerrado por el
otro. Este ltimo hecho nos condiciona que, las partculas del aire puedan vibrar intensamente en
la embocadura ( puedan ser un ANTINODO o VIENTRE) y, las partculas del aire del fondo del tubo
no puedan vibrar ( por tanto pueden constituir un NODO). Esto slo ocurre para determinadas
frecuencias que, refuerzan el sonido al formarse en el tubo una ONDA ESTACIONARIA SONORA.
TUBO ABIERTO
Si un tubo es abierto el aire vibra con su mxima amplitud en los extremos (VIENTRES de
deformacin), donde hay un VIENTRE de deformacin hay un NODO de presin y viceversa.
En el armnico 1 (modo 1) en la longitud L del tubo cabe media longitud de onda (tanto de la onda
de elongacin como de la onda de presin):
43
de
presin):
En
el
armnico
onda
(tanto de
la onda
de presin):
En el armnico 4 (modo 4) en la longitud del tubo
caben
como
, siendo
la frecuencia del
(velocidad del sonido). En caso de ser aire a temperatura de unos 20 C y a la presin de 1 atm
ser aproximadamente de 340.0 m/s ( a este valor se le denomina Mach).
Para los tubos abiertos se debe considerar que los vientres de deformacin de la onda estacionaria
tienden a formarse fuera del tubo (irradiacin de onda) y no exactamente en los extremos del tubo,
por lo que la longitud de la columna de aire vibrante es algo mayor que la del tubo. Este hecho es
tenido en cuenta en la construccin del instrumento aplicando un factor de correccin para
determinar la longitud exacta del tubo en funcin del primer armnico que se pretende obtener. La
medida en que se prolonga la columna de aire al irradiarse en los extremos est en relacin con las
dimensiones del tubo. Cuanto ms largo y delgado es este, mayor irradiacin se presenta.
EJEMPLO
Un tubo abierto tiene una longitud igual a 1.00m. Encontrar las frecuencias de sus tres primeros
armnicos.
44
Solucin:
Para calcular las frecuencias propias empleamos la expresin.
Por tanto , la frecuencia fundamental es,
De
la misma forma se puede calcular las frecuencias del segundo y tercer armnico
reemplazando n por 2 y 3 respectivamente, obtenindose los valores
de 340 hz y 510 hz.
TUBO CERRADO
Si un tubo es cerrado el aire vibra con su mxima amplitud en el extremo donde est la fuente de
vibracin (VIENTRE de deformacin) y en el extremo opuesto no vibrar (NODO de deformacin).
Donde hay un VIENTRE de deformacin hay un NODO de presin y viceversa
En el armnico 1 (modo 1) en la longitud L del tubo cabe
un cuarto de la longitud de onda (tanto de la onda de
elongacin como de la onda de presin):
En
onda
el
de elongacin
En
elongacin
como de
, siendo
45
EJEMPLO
Un tubo cerrado tiene una longitud igual a 1.00m. Encontrar las frecuencias de sus tres primeros
armnicos.
Solucin:
. Por tanto , la
de la misma forma se pueden calcular las frecuencias del segundo y tercer armnico reemplazando
n por 2 y 3 respectivamente, obtenindose valores de 255 hz y 425 hz.
TALLER TUBOS SONOROS
1. Una de las cuerdas de un violn tiene una frecuencia fundamental de 440Hz. La longitud de la
parte vibratoria es de 32cm y su masa es de 0,35g. a qu tensin se debe colocar la cuerda?
2. Un tubo de rgano mide 112cm de largo. Cules son la fundamental y los tres primeros sobre
tonos audibles si el tubo esta a) cerrado en un extremo y b) cerrado en ambos extremos?
3. a) qu frecuencia resonante se esperara a soplar por la parte superior de una botella vaca
que tiene 18cm de profundidad, si se supone que es un tubo cerrado? B) como cambiaria esto
si la botella estuviese llena de lquido hasta un tercio?
4. Si va a construir un rgano de tubos abiertos que abarquen el rango de audicin humana (de
20Hz a 20kHz), Cul sera el rango requerido de las longitudes de los tubos?
5. Una apretada cuerda de guitarra tiene una frecuencia 540Hz como su tercer armnico.
Cul ser su frecuencia fundamental si se pulsa a una longitud de solo el 60% de su longitud
original?
6. Una cuerda de guitarra sin pulsar mide 0,73mt de largo ye esta finada para tocar m despus de
do central (330Hz). A) a qu distancia del extremo de esta cuerda se debe colocar un traste (y
el dedo del ejecutante) para tocar la sobre el do central (440Hz). B) Cul es la longitud de
46
TALLER
1. La ecuacin de una onda que se propaga por una cuerda tensa es:
y(x,t) = 0,05sen (25 t 2 x) (S.I.)
a) Indique cules son su amplitud, frecuencia y longitud de onda.
b) Calcule la velocidad de propagacin de la onda y la velocidad del punto x = 0 de la cuerda en
el instante t = 1 s y explique el significado de cada una de ellas.
2. Calcule la velocidad con la que se propaga una onda de 120Hz y su longitud es de 10m.
3. Una lancha sube y baja por el paso de las olas cada 3.2 segundos, y entre
cresta y cresta hay una distancia de 24.5m. Cul es la velocidad con que se
mueven las olas?
4. La cresta de una onda producida en la superficie libre de un lquido avanza 0.4m/s. si tiene una
longitud de onda de 6x 10-3m. Calcule su frecuencia .
5. Por una cuerda tensa se propagan ondas con una frecuencia de 200Hz y una velocidad de
propagacin igual a 130m/s. cul es su longitud de onda?
47
6. Calcule la frecuencia y el periodo de las onda producidas en una cuerda de guitarra, si tienen
una velocidad de propagacin de 140 m/s y su longitud de onda es de 0.3m.
7. Calcule las longitudes de onda de dos sonidos cuyas frecuencias son de 250Hz y 2400Hz si:
a) se propagan en el aire a una velocidad de 340 m/s
b) se propagan en el agua a una velocidad de 1435m/s
ACUSTICA
DEFINICIN
La acstica es una rama de la fsica interdisciplinaria que estudia el sonido, infrasonido y
ultrasonido, es decir ondas mecnicas que se propagan a travs de la materia (tanto slida como
lquida o gaseosa) (no se propagan en el vaco) por medio de modelos fsicos y matemticos. A
efectos prcticos, la acstica estudia la produccin, transmisin, almacenamiento, percepcin o
reproduccin del sonido.
-
slidos).
Es producido por las fluctuaciones de la
presin del aire, debidas a la oscilacin
48
CUERDAS
PARLANT
RT
M
La rapidez de las ondas sonoras en una varilla slida depende de la densidad del
material y el mdulo de Young Y:
La velocidad con que se propaga depende del
Medio
v (m/s)
Aire(0C)
331
Aire (20C)
343
49
Hidrgeno (0C)
1 286
Agua (25C)
1 500
Mercurio
1 400
Aluminio
5 100
Cobre
3 560
Acero
5 130
1. INTENSIDAD
Es la cualidad por la que percibimos un sonido FUERTE o DBIL. El sonido emitido por
un radiorreceptor puede tener demasiada intensidad y ser molesto, por lo que
reducimos el volumen, lo cual significa que disminuimos la intensidad del sonido
emitido. A mayor amplitud mayor sonido.
Es la energa transportada por unidad de tiempo a travs de la unidad de rea de una superficie
perpendicular a la direccin de propagacin de la onda, y se mide en W/m 2.
r1
r2
50
I1
P
4 r12
La intensidad media I2 sobre una superficie esfrica de radio mayor r2 debe ser menor.
I1 P 4 r12 r22
I2 P 4 r22 r12
I < I : misma
2
1
potencia
Calcule la intensidad del sonido generada por una fuente puntual de sonido de 1,00 W en un punto
situado a 3,00 m de ella.
Solucin
I 8,84103
W I 1,00 W
4 3,002 m2
m2
51
rte que puede soportar el odo corresponde a una intensidad aproximada de 1 W/m2 (llamado umbral del dolor).
El sonido ms dbil que puede detectar el odo humano (a la frecuencia de 1 000 Hz) corresponde a una intensidad aproximada d
Nivel Sonoro
I
10,0 dB log
I0
Debido al amplio rango de intensidades que puede detectar el odo humano,
es ms conveniente usar una escala logartmica de intensidades, en donde el nivel de intensidad
se define por la ecuacin:
52
EJEMPL
O
Un sistema acstico pblico est ajustado a un nivel de 70 dB para ser escuchado a 10 m. Qu
nivel de intensidad (en dB) se percibe a 50 m?
I
70 10log 112
10
12
I1 10 107 1,0105 W m2
Solucin
La intensidad a r1 = 10 m es:
I2 r1 r2 I1 10 50 1,0105
2
I2 4,0107 W m2
La intensidad a r2 = 50 m es:
4,0107
2 10 dB log
56 dB
12
10
EJEMPLO
53
Pap Mam
IPap
I Mam
IPap
I
10,0 dB log
10,0 dB log Mam
I0
I0
2
IPap
1,50
10,0 dB log
I Mam
0,30
EJEMPLO
fuerte que
En qu factor debe aumentar la intensidad de sonido para aumentar
intensidad de sonido?
13,0 dB el nivel de
Solucin
I
I
13,0 dB 10,0 dB log 1 , 1 20
I0 I0
2. TONO
Es la cualidad que nos hace percibir como agudo o como grave y depende de la frecuencia de
la onda. Dos notas musicales distintas se diferencian en el tono.
El tono que los msicos llaman La4 tiene una frecuencia de 440 Hz y el denominado Fa5, tiene
una frecuencia de 739,99 Hz; cuanto mayor sea la frecuencia, mayor ser el tono.
El tmpano humano responde a sonidos en un amplio intervalo de frecuencias. Aunque el
intervalo real vara segn el individuo, podemos afirmar que en general el intervalo de audicin
humana oscila entre 20 Hz y 20 000 Hz. Las frecuencias mayores se denominan ultrasnicas.
Los humanos no pueden or frecuencias ultrasnicas pero algunos animales (los perros, por
ejemplo) si pueden hacerlo. Los silbatos silenciosos para perros se basan en este principio.
54
3. TIMBRE
Es la cualidad que nos permite distinguir una misma nota emitida por desiguales
instrumentos. Un violn y una trompeta pueden emitir una misma nota (un mismo
tono), pero sus timbres sern diferentes.
El sonido ms dbil que puede detectar el odo humano (a la frecuencia de 1 000 Hz) corresponde
a una intensidad aproximada de 1012 W/m2 (llamado umbral auditivo).
ONDAS EN EL AGUA
Son ondas transversales que se originan al perturbar una masa de agua por intermedio de
por lo menos un cuerpo.
Las ondas en el agua ocurren generalmente en grupos y no aislados. Esto puede observarse al arrojar
un cuerpo a un depsito. Una serie completa de crestas de ondas se mueven a partir del punto en que el
cuerpo se sumerge, las separa la misma distancia ().
55
EFECTO DOOPLER
Fenmeno fsico en el que un observador escucha una fuente sonora cuya frecuencia cambia su
valor de acuerdo a los siguientes casos:
CASO 1
Frmulas.
1. Cuando el observador se mueve y la fuente est en reposo
a) Si el observador se acerca a la fuente: fo = f . (v + vo)
56
fo = f . (v - vo)
V
f - frecuencia de la
vf velocidad de la fuente
EJEMPLO
Un observador se mueve con una velocidad de 0,8 m/sg con respecto a una fuente sonora.
Calcular la frecuencia escuchada por el observador cuando se acerca y cuando se aleja de la
fuente que emite con una frecuencia de 350 Hz
Datos
fo - ?
Vo = 0,8 m/sg
fo = f . (v + vo)
v
reemplazo datos
fo = f . (v - vo)
v
f = 350 Hz
V = 340 m/sg
fo = 119280 Hz
340
fo = 350,82 Hz
reemplazo datos
fo = 118720 Hz
340m/sg
fo = 349,17 Hz
CASO 2
Frmulas.
1. Cuando la fuente se mueve y el observador est en reposo
a) Si la fuente se acerca al observador: fo = f . v
v
(v vf)
b) Si la fuente se aleja al observador:
fo = f .
v v
(v + vf)
EJEMPLO
57
Una fuente sonora se mueve con una velocidad de 0,8 m/sg con respecto a un observador.
Calcular la frecuencia escuchada por el observador cuando la fuente se acerca y se aleja si emite
con una frecuencia de 350 Hz
Datos
fo - ?
Vo = 0,8 m/sg
f = 350 Hz
V = 340 m/sg
a)
fo = f .
V
v
(v vf)
reemplazo datos
fo = 350 Hz .
340 m/sg
340 m/sg - 0,8 m/sg
fo =350 Hz . 1,0023
fo =350 Hz . 0,99
fo = 350,8 Hz
b)
fo = f .
V v
(v + vf)
fo = 350 Hz .
reemplazo datos
340 m/sg
340 m/sg + 0,8 m/sg
fo = 346,5 Hz
TEST FISICA
58
59
C. 4 s.
D. 2 s.
7.- De las siguientes proposiciones indique la verdadera:
A. La intensidad del movimiento ondulatorio es directamente proporcional al cuadrado de la
distancia al foco emisor.
B. Si se inhala gas Helio, el tono de la voz aumenta.
C. Es imposible que luz ms luz produzca oscuridad.
D. La Luna no puede emitir radiacin electromagntica.
8.- Una instalacin de radar terrestre ilumina al avin invisible norteamericano B-1. Si la
intensidad de energa electromagntica se reduce a la mitad en 1 mm. de espesor del
material de construccin del avin, su coeficiente de absorcin ser :
A. 693,14 m-1.
B. 6,9314 "
C. 69,314 "
D. 6931,4 "
9.- Complete la frase: "Se dice que una onda tiene polarizacin circular, cuando es el
resultado de dos ondas polarizadas de igual amplitud, que vibran en direcciones _______
y estn retrasadas entre s _______ grados?
A. Cuasiparalelas , 90.
B. Perpendiculares, 60.
C. Perpendiculares, 90.
D. Cuasiparalelas, 60.
10.- Cuntas personas deben gritar a razn de 50 decibelios cada una para producir en
total un sonido de 70 decibelios?.
A. Con dos sobrara (2>7/5).
B. 12
C. 20
60
D. 100
11.- El radar de la direccin de tiro de un submarino nuclear funciona en la misma zona del
espectro electromagntico que:
A. El aparato de rayos X de la enfermera.
B. El microondas de la cocina para calentar la comida.
C. Los rayos gamma producidos en el rector nuclear.
D. El aparato de rayos U.V.A. que emplean los marineros para broncearse durante los largos
periodos de inmersin.
12.- Respecto de una onda estacionaria, seale la proposicin verdadera:
A. Los nodos avanzan en el sentido de la onda dominante.
B. En un vientre la elongacin es fija, en todo momento, y su valor coincide con la amplitud.
C. Entre nodo y vientre existe una separacin que se corresponde con un medio de la longitud
de onda.
D. Se produce una superposicin de dos ondas con idnticas amplitud y frecuencia.
13.- Una onda transversal se propaga por una cuerda tensa, de ecuacin y(x,t)=6sen(4
t+0,02 x). Su perodo es:
A. 1 s
B. 0,5 s
C. 1,5 s
D. 2 s
14.- Cual es la relacin entre las amplitudes de dos ondas cuando, sus intensidades,
expresadas en decibelios difieren en 15 dB?
A. 31,62
B. 5,62
C. 1
D. 30
15.- Cul de las siguientes propuestas acerca de ondas estacionarias es falsa?
61
62
63
C. 100
D. 10.000
23.- La intensidad mnima que detecta el odo es 10 -12 W/m2. Qu intensidad ha de recibir
para que la sensacin sea de 3 decibelios?. Nota: la sensacin se conoce tambin como
sonoridad o nivel de intensidad sonora.
A. 10-4 W/m2.
B. 1018 W/m2.
C. 1,99.10-12 W/m2.
D. 10-9 W/m2.
24.- Cul de las siguientes premisas es correcta?
A. La frecuencia del quinto armnico es cinco veces la frecuencia de la onda fundamental.
B. La frecuencia del quinto armnico es diez veces la frecuencia de la onda fundamental.
C. La frecuencia del quinto armnico es quince veces la frecuencia de la onda fundamental.
D. La energa de una onda es inversamente proporcional al cuadrado de la amplitud.
25.- En unas condiciones determinadas el coeficiente de compresibilidad de un lquido es
4,8.10-10 m2.N-1 y su densidad 1.018,3 kg/m3. La velocidad de propagacin de las ondas
sonoras en ese lquido es:
A. 1.430,35 m/s
B. 1.230,35 m/s
C. 1.030,35 m/s
D. 830,35 m/s
26.- Seale la proposicin verdadera:
A. La polarizacin elptica est asociada a la propagacin de dos vibraciones armnicosimples perpendiculares de igual frecuencia y amplitudes diferentes.
B. El Efecto Doppler no se produce si observador y foco se encuentran en movimiento.
C. En un medio de longitud "L" confinado entre dos limites fijos no son posibles ondas
estacionarias tales que =1/3 L.
64
D. En las ondas estacionarias por reflexin en un lmite fijo, tanto los nodos como los vientres
aparecen a intervalos de longitud iguales a 1/3
27.- En una cuerda colocada a lo largo del eje X, se propaga una onda determinada por la
funcin (x,t) = 0,02 cos (8t - 4x). El tiempo que tarda la perturbacin en recorrer 8 m.
es de:
A. 2 s.
B. 2,5 s.
C. 3 s.
D. 4 s.
28.- Cul de las siguientes afirmaciones relacionadas con el movimiento armnico es
falsa?
A. La aceleracin es peridica.
B. El valor de la aceleracin depende de la masa de la partcula.
C. La aceleracin es mxima en el centro y nula en los extremos.
D. La aceleracin es proporcional al desplazamiento pero de sentido contrario.
29.- En una cuerda interfieren dos impulsos de ecuaciones:
y1 = 2 cos (1500 t 45) cm
y2 = 3 cos (1500 t 15) cm
La amplitud resultante ser:
A. 1,61 cm
B. 2,65 cm
C. 4,36 cm
D. 4,84 cm
30.- Cul de las siguientes afirmaciones referidas al Principio de Huygens es incorrecta?
A. El principio de Huygens proporciona un mtodo geomtrico para encontrar la forma del
frente de onda.
65
66
cm de su posicin de
libertad. Cul es la
resultante?
equilibrio y se deja en
frecuencia del movimiento
A. 4/ Hz
B. 2/ Hz
C.
D. 1/ Hz
E. 1 Hz
35.- Cul es la ecuacin de una onda transversal plana de 10 cm de amplitud y de 0,5 s de
perodo que se desplaza a 340 m/s hacia la parte positiva del eje OX, suponiendo que en
el foco y en el instante inicial la elongacin es mxima?
A. y(x,t) = 0,3 sen (4 t 3,696 . 10-2 . x + /4) m
B. y(x,t) = 0,1 sen (4 t 3,696 . 10-2 . x + /2) m
C. y(x,t) = 0,1 sen (4 t 3,696 . 10-3 . x + /4) m
D. y(x,t) = 0,2 sen (4 t 3,696 . 10-2 . x + /2) m
36.- El perodo de un movimiento vibratorio armnico es de 2 s. Cul ser la amplitud si al
pasar por el centro de la trayectoria lo hace con velocidad de m/s?
A. 0,4 m
B. 1,0 m
C. 2,0 m
D. 2,4 m
37.- La ecuacin de onda =2 sen (31,4 t + 0,628 x). Si la amplitud viene expresada en cm y
el tiempo en segundos calcular en qu instante alcanza la velocidad mxima un punto
que dista de la fuente de perturbacin 10 cm.
A. 35,2 cm/s
B. 45,4 cm/s
C. 62,8 cm/s
67
D. 25,3 cm/s
38.- Dos ondas de ecuaciones u1=6 sen (1500 t - 250 x) y u2=6 sen (1500 t + 250 x) interfieren.
Hallar la ecuacin de las ondas estacionarias resultantes:
A. U=24 cos 250 x sen 1500 t
B. U=12 cos 500 x sen 3000 t
C. U=12 cos 250 x sen 1500 t
D. U=24 cos 500 x sen 3000 t
39.- Una cuerda sujeta por ambos extremos, vibra de acuerdo con la ecuacin Y=3 sen (
x/3) cos (50 t), donde x e Y se expresan en cm si t viene en segundos. La distancia
entre dos nodos consecutivos es:
A.
6 cm
B. 3 cm
C.
10 cm
D.
8 cm
40. En el instante t = T/4 el punto origen de una onda transversal de periodo T y de 1 m de
longitud de onda alcanza su elongacin mxima. Calcular la distancia del origen a la
que se hallar una partcula cuya elongacin en dicho momento sea igual a la mitad de
la amplitud.
A. 1/3 m
B. m
C. 1/6 m
D. 1 m
41. Indica cul de las siguientes afirmaciones relativas a la teora de ondas no es correcta:
A. La velocidad de propagacin de una onda armnica coincide con la velocidad de las
partculas del medio.
B. Y=A sen ( Kx - wt ) representa una onda armnica que se propaga de izquierda a derecha.
C. Si la frecuencia de una onda sonora es 2.104 Hz y la velocidad del sonido es 340 m/s, la
longitud de la onda es 1,7.10-2 m.
68
69
70
c) 10 m
d) 10 cm
BIBLIOGRAFIA
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