Andamios del historiador

El escrito Los archivos y la lectura en el oficio del historiador de Mario Camarena

Ocampo y Lourdes Villafuerte Garca, afronta el cmo debemos tratar y afrontar
los archivos o fuentes a estudiar, as de cmo es necesario asumir la historia
como un oficio, el presente ensayo trata precisamente del texto en cuestin, por
medio del cual reflexionaremos sobre la importancia de los documentos y la
debida forma de afrontarlos para sacar de ellos el mayor provecho posible.
Debemos entender que es necesario hacer uso de todas las herramientas posibles
sea la lectura, elaboracin de preguntas, definicin de conceptos, sntesis,
resmenes, todo lo que est a nuestro alcance para facilitarnos el entendimiento
de los archivos histricos, ya que estos archivos solo nos hablan si nosotros como
historiador tenemos las destreza de hacerlos hablar, debemos saber la forma de
acercarnos a ellos ya sea de forma principiante al sacar o extraer datos a partir de
una idea predeterminada o marco terico si lo quieren llamar as, la segunda
forma de acercamiento seria por medio de que el archivo nos muestra el camino
es decir de trabajaos terminados o investigaciones anteriores, pero teniendo
cuidado de no influenciarnos con la ideas del anterior investigado que provoque
que nos desviemos de nuestra ruta original, por ejemplo los archivos generados
por instituciones tenemos que tener cautela ya que estos nos pueden guiar o
manipular por los caminos que al servidor en turno deseaba.
Debemos tomar en cuenta que cada institucin genera documentos segn sus
funciones y por eso es importante conocer las caracterstica de tales documentos
para que por medio de este adentramiento en los documentos los conoceremos
mejor y por ende sacaremos informacin de mayor calidad, conoceremos sus
lmites, nos dar la pauta para generar preguntas, y nos dar la idea de los
protocolos que maneja la institucin en cuestin, esto genera una familiarizacin

con los trminos, con el lenguaje del escrito y por ende tendremos una lectura mas
profunda libre de confusiones que nos evitara conclusiones equivocadas.
Por eso la institucin y el documentos merecen nuestra atencin y estudio previo
ya que nos dar una idea ms cercana a los que buscamos.
Ahora todo esto nos llevara a la construccin de la fuente que puede ser muy
variada pero que necesariamente necesita de una concepcin metodolgica y del
conocimiento previo del periodo histrico a estudiar, para acercarnos a nuestra
fuente es necesario partir de una idea preconcebida a partir del conocimiento de
los documentos.
Este primer cuestionamiento nos llevara a nuevas preguntas o hiptesis de
trabajo, la segunda opcin es el de acercarnos sin conocimientos previo mi
pregunta inicial, al hacer la primera revisin recuperamos los datos por medio de
fichas y en la segunda revisin ya hemos delimitado los datos a buscar, de aui
construiremos nuestra fuente a partir de datos dispersos, tomando en cuenta que
esta fuente se construye se hace en base en nuestro objeto de estudio y teniendo
presente las preguntas que guan nuestra investigacin.
La lectura al principio fue en base a la pregunta inicial, de aqu se generan datos
de lo que queremos conocer, de la estructura, funcionamiento de la entidad que
los genero y paralelamente pensamos en la utilidad de estos datos para nuestra
investigacin, todo esto afinara nuestra pregunta inicial que sufre continuamente
una trasformacin segn vayamos encontrando datos nuevos, y por ende nuestra
lectura ira madurando tambin, al ver diferentes archivos estamos viendo nuestro
problema desde diferentes niveles, desde diferentes puntos de vista, los cual nos
llevara a conclusiones mas probables.
Pero esta lectura debe ser de tal forma que nos permita captar los detalles
posibles que nos interesa, pero para esto tenemos que pasar por cuatro niveles,
que serian una lectura elemental para identificar el documento, despus una
lectura atenta que nos permita detectar los datos tiles para nuestro objeto de
estucio, para despus pasar al tercer nivel donde ya interrogamos al documento y

profundizamos en el para generar los datos y finalmente una lectura muy atenta
que nos permita interpretar los mensajes ocultos entre lneas, pero que son igual
de importantes y que muchas veces pasad desapercibidos.
Todo esto nos llevara a diferentes tipos o niveles de anlisis como el contexto, es
decir en ue contexto histrico se dio tal informacin, condiciones sociales,
econmicas y polticas, este contexto es el que determina el significado histrico
de la fuente.
Como conclusin tenemos que es muy importante tomar en cuenta los consejos o
ideas que aqu se nos muestra, y debemos entender que cada uno de nosotros
como investigadores generaremos nuestras propias fuentes y utilizaremos tales o
cuales mtodos, ya que cada uno de nosotros los utilizaremos en diferentes
circunstancias, diferentes realidades, cada uno de nosotros somos los
responsables de los mtodos que utilizaremos y de las fuentes que generaremos,
pero siempre con las responsabilidad que como historiador tenemos y que es que
estamos estudiando procesos sociales y nuestra responsabilidad es socialmente
muy importante.