Proyecto de Aprendizaje La Union para El Progreso

PROYECTO 3
CAMINANDO UNIDOS HACIA EL PROGRESO
TIEMPO DE EJECUCIN:
Desde 08- 05- 07
Hasta 22- 06- 07
INTRODUCCIN
En
este
Proyecto
de
aprendizaje
se
promover
en
los
estudiantes el valor de la UNION, El Tercer motor promovido

por
la
Educacin
Bolivariana
busca
fomentar
en
los
estudiantes una educacin enmarcada en valores, reconociendo

que gran parte de los problemas de las sociedades actuales
subyacen en la perdida de la tica y la moral, por ello la
importancia de ser la institucin escolar no solo un espacio
para
reflexionar
la
crisis
de
valores,
sino
para
vivenciarlos. De igual forma el motor moral y luces busca

promover
la
educacin
en
todos
los
espacios
de
la
co
mmunidad, entendiendo su rol fundamental para el desarrollo y

la inclusin y participacin.
OBJETIVO GENERAL
Que el alumno aprecie la unin como valor humano que
permite alcanzar diversas metas, identificar
la union de las
comunidades internacionales para su desarrollo economico y

social,
cultural
ambientales
geogrfico,
participacin
independencia
funcionamiento,
de
localizacin
los
venezolana,
el
mecanismos
de
grupos
cuerpo
de
problemas
sociales
en
la
humano
su
participacin
ciudadana,
identificacin de los poderes pblicos del estado venezolano

elementos de la oracin, y distinguir nociones generales de
la geometra del espacio.
OBJETIVOS ESPECIFICOS (COMPETENCIAS):
Identificar
las
caractersticas
socioeconmicas
de
los
pases
de
rabes,
,Japn,
Canad
frica
estableciendo
desarrollo
nexos
geogrficas,
Europa,
Estados
comerciales,
ubicacin
de
pases
Unidos,
grados
problemas
de
ambientales.
(Geografa y Educacin Ambiental)
Distinguir la participacin de los grupos sociales

en la independencia venezolana (Historia)
Identificar
aparatos
el
Funcionamiento
digestivo,
partes
circulatorio,
de
los
respiratorio
excretor (Estudios de la Naturaleza)
distinguir nociones generales de la geometra del

espacio y nocin de volumen. (matemticas)
Identificar
la
estructura
partes
de
la
oracin(Lenguaje)
Reconocer
los
ciudadana:
mecanismos
el
cooperativas,
INDECU,
sufragio
de
participacin
Consejos
Comunales,
estructura
del
poder
publico nacional (Ciudadana)
Viviendas aborgenes, arquitectura romana, china.

(Cultura)
Identificar preposiciones de lugar, condicionales:

may y can (Ingles)
Reconocer
armonizar
la
la
importancia
de
convivencia
los
valores
para
ciudadana(Desarrollo
Personal)
Apreciar
la
creatividad
como
factor
para
las
innovaciones humanas (Investigacin e innovacin)
Distinguir partes de un compostero y la importancia

de
las
tcnicas
de
cultivo
para
proteger
los
suelos.(Proyectos productivos)
Valorar el deporte y la recreacin para la salud

humana(Educacin fsica y deportes)
PROPSITOS(ESPACIOS)
1.Que el alumno valore la Unin como estrategia para la el
desarrollo econmico social y geogrfico de las naciones y
las comunidades organizadas (Espacio del quehacer comunitario
y Construccin de la paz)
2.identificar
las zonas del mundo con mayor contaminacin y
la relacin con su desarrollo econmico (espacio para la

produccin y la conservacin ambiental)
4.Identificar
el
funcionamiento
del
cuerpo
humano
la
importancia de los valores morales para la salud mental y

afectiva (Espacio para la salud y vida)
5 Promover en el alumno la capacidad critica
diario
expresarlo
en
diferentes
de su contexto
formas(Espacio
para
la
Comunicacin Alternativa)
6. Reconocer y apreciar la arquitectura en diversas cultural
(Espacio para la diversidad e Interculturalidad)
7.Reconocer
desarrollo
la
de
importancia
la
de
tecnologa
la
creatividad
creatividad
para
el
innovaciones
pedaggicas)
8.
Apreciar
el
aporte
de
las
ciencias
exactas
para
la
desarrollo de la ciencia y la tecnologa.

9.Valorar
las
diferentes
formas
de
Comunicacin
humana( (Espacio para la Comunicacin alternativa)
DIAGNOSTICO
El
Grado
Sptimo(Primer
Ao
Bolivariano)tiene
actualmente una matricula de treinta y tres alumnos(as). Los

estudiantes han manifestado preocupacin por la metodologa y
trato del especialista de matemticas. la falta de aulas y
rotacin de salones a afectado la calidad y el desarrollo del
servicio educativo, el proyecto de consecucin del cuarto ao
y construccin de aulas que se requieren, se enmarcara en el
valor de la unin como elemento esencial para alcanzar estas
metas.
PRINCIPALES
NECESIDADES
PROBLEMAS
DETECTADOS
EN
LA
COMUNIDAD Y ESCUELA
ASPECTOS ADMINISTRATIVOS:
Falta de aulas para atender la alta matricula
Precario suministro de agua
Ausencia de recipientes para el deposito de basuras
Espacios para el deporte y la recreacin
Escasez de recursos para solventar necesidades
Ausencia de material didctico y deportivo

ASPECTOS PEDAGGICOS:
Nivelacin En el rea de matemticas, nfasis en la

multiplicacin y divisin
Adquisicin de destrezas en la comprensin y elaboracin

de textos
Adquisicin
de
destrezas
para
la
expresin
verbal
realizacin de anlisis y juicio critico.
Formacin de
valores: unin,
solidaridad, tolerancia,
cooperacin, dialogo, negociacin, consensos.
Asimilar los cambios biopsicosociales

edad y escolaridad
propios de su
Participacin
activa
en
los
proyectos
comunitarios(desarrollo endgeno)
Rapidez en la toma de notas, dictados.
Elaboracin de juicios crticos y analticos
JUSTIFICACIN E IMPORTANCIA
Para alcanzar las diversas metas humanas es importante
vivenciar el valor de la unin, como bien lo dice el refrn:
en la unin esta la fuerza, muchas experiencias y situaciones
han sido exitosas porque las personas e incluso naciones han
comprendido que solo unindose se pueden solucionar muchos
problemas y obtener mejores resultados, pero esto no solo
ocurre en las actividades econmicas y sociales, hay ejemplos
dentro de la misma naturaleza como es la unin de los rganos
humanos para formar un aparato para especializarse en una
funcin ya sea digestiva, circulatoria, etc, las comunidades
han podido solucionar injusticias como fue el caso de la
dominacin espaola, a travs de la unin de diversos grupos
sociales, hoy en da vemos como las comunidades organizadas
en los consejos comunales, cooperativas estn mejorando su
calidad de vida; de ah la importancia de promover y vivir el
valor de la unin.
CMO LOGRARLO? (Mtodos y Tcnicas)

TIPO DE APRENDIZAJE:
A travs de:
Trabajo dirigido
Exposicin
Constructivo y Significativo
observacin
Demostracin
Construccin de conocimientos a partir de experiencias

previas
Tcnicas de aprendizaje(torbellino de ideas, discusin

dirigida.,mecnica de la pregunta y respuesta. Debates,
ejemplificacin , elaboracin de maquetas y modelos.
Metodologa
holstica,
socializado,
inductivo,
transferencia de conocimientos
Investigacin de campo.
Charlas pedaggicas
CON QUE? (Recursos)

FISICOS:
Libros, papel bond, cartulina, colores, goma, hojas de
papel
Peridicos y revistas viejas
Textos escolares
Textos legales: Constitucin Nacional, LOPNA, Ley de
Cooperativas, Consejos Comunales Material desechable
foami, silicona,
fotocopias
lpices, lpiz, regla, pistola de silicona,
Pizarra ,Marcadores
HUMANOS :
estudiantes, docentes
Personal Directivo
Junta de Padres y Representantes
Comunidad
Organismos pblicos
Redes sociales
SECUENCIA DE ACTIVIDADES
Actividades de Motivacin.
Actividades de revisin de
Conocimientos previos
Actividades de Aplicacin y Desarrollo.
Actividades de Evaluacin
CONTENIDOS. (Que Aprender)
AREAS Y CONTENIDOS
AREA
CONTENIDOS
Geografa General y Caractersticas
de Venezuela
geogrficas,
socioeconmicas de los pases de Europa,

pases
rabes,
Estados
frica
Unidos,
,Japn,
Canad
estableciendo
nexos
comerciales, grados de desarrollo.

Educacin Ambiental ubicacin
de
Contaminacin
problemas
del
suelo,
ambientales:
la
atmsfera,
mares y ros y vegetacion

Historia
participacin de los grupos sociales en la

independencia
mestizos,
afro
venezolana
americanos,
criollos,
la
figura
obra militar del libertador.
Matemticas
nociones generales de la geometra del

espacio , teoremas, cubos, pirmides,
cilindros, conos y esferas, nocin de
volumen.
Castellano
Partes de la oracin,: sujeto, verbo,

predicado, elementos de la oracion
Ingles
preposiciones de lugar, condicionales:

may y can
Cultura
Viviendas aborgenes, arquitectura

romana, china.(
Estudios de la
Funcionamiento y partes de los aparatos
Naturaleza(Biologa) digestivo, circulatorio, respiratorio y
excretor
Ideario Bolivariano Pensamiento educativo, social, y

econmico del Libertador.
Ciudadana
mecanismos de participacin ciudadana:

el INDECU, Consejos Comunales,
cooperativas, sufragio y estructura del
Poder Publico: ejecutivo, legislativo,
judicial y moral
Desarrollo Personal los valores caractersticas e
importancia en la convivencia ciudadana
Investigacin e
Innovacin
la creatividad como factor para las

innovaciones humanas
Deportes y
Recreacin
El deporte y la recreacin actividades

para una buena salud
Proyecto Productivo Elementos del compostero y tcnicas de

cuidado de suelos
EVALUACIN DEl PROYECTO

TIPO DE EVALUACIN:
Autoevaluacion: el mismo estudiante valora su actuacin
y el logro de las competencias durante el proceso de
aprendizaje
Coevaluacion: El estudiante valora
la actuacin de cada
uno de los(as) integrantes y del grupo como un todo en

el proceso colectivo del aprendizaje
Heteroevaluacion, el docente recopila la informacin de
todos los participantes del proceso: auto evaluacin,
coevaluacion,
dems
participantes
educativo
CUANDO EVALUAR :
EVALUACIN EXPLORATIVA
EVALUACIN FORMATIVA
EVALUACIN SUMATIVA
CON QUE EVALUAR:
Estrategias metodologicas de evaluacin:
del
proceso
OBSERVACIN:
REGISTRO ANECDTICO
ENTREVISTA
ANLISIS DE TAREAS Y CONTENIDOS:
Pruebas Orales y Escritas
Investigacin (Trabajos Escritos, Exposicin)
Experimentos, Demostracin
INSTRUMENTOS
DE
RECOPILACIN
DE
INFORMACIONEN
LAS
ESTRATEGIAS DE EVALUACIN
1. La Asamblea de Evaluacin: Permite realizar un balace
del Proceso de aprendizaje mediante la autoevaluacio,
coevaluacion y heteroevaluacion, teniendo en cuenta
las
normas
de
respeto,
tolerancia,
transparencia,
reconocimiento del trabajo ajeno, para un aprendizaje

significativo
cooperativo(sin
descalificaciones)
logrando
un
comparaciones,
ni
espacio
para
la
final
del
del
ao
formacin ciudadana.
2. Informe
del
Proceso
periodo(boletn
de
Evaluacin:
Informativo
al
Al
final
(Resumen Final del Proceso de Aprendizaje

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CAMINANDO UNIDOS HACIA EL PROGRESO

estudiantes el valor de la UNION, El Tercer motor promovido

estudiantes una educacin enmarcada en valores, reconociendo

vivenciarlos. De igual forma el motor moral y luces busca

mmunidad, entendiendo su rol fundamental para el desarrollo y

comunidades internacionales para su desarrollo economico y

identificacin de los poderes pblicos del estado venezolano

OBJETIVOS ESPECIFICOS (COMPETENCIAS):

(Geografa y Educacin Ambiental)

Distinguir la participacin de los grupos sociales

excretor (Estudios de la Naturaleza)

distinguir nociones generales de la geometra del

publico nacional (Ciudadana)

Viviendas aborgenes, arquitectura romana, china.

Identificar preposiciones de lugar, condicionales:

innovaciones humanas (Investigacin e innovacin)

Distinguir partes de un compostero y la importancia

Valorar el deporte y la recreacin para la salud

las zonas del mundo con mayor contaminacin y

la relacin con su desarrollo econmico (espacio para la

importancia de los valores morales para la salud mental y

desarrollo de la ciencia y la tecnologa.

humana( (Espacio para la Comunicacin alternativa)

actualmente una matricula de treinta y tres alumnos(as). Los

Falta de aulas para atender la alta matricula

Precario suministro de agua

Ausencia de recipientes para el deposito de basuras

Espacios para el deporte y la recreacin

Escasez de recursos para solventar necesidades

Ausencia de material didctico y deportivo

Nivelacin En el rea de matemticas, nfasis en la

Adquisicin de destrezas en la comprensin y elaboracin

realizacin de anlisis y juicio critico.

cooperacin, dialogo, negociacin, consensos.

Asimilar los cambios biopsicosociales

Rapidez en la toma de notas, dictados.

Elaboracin de juicios crticos y analticos

CMO LOGRARLO? (Mtodos y Tcnicas)

Construccin de conocimientos a partir de experiencias

Tcnicas de aprendizaje(torbellino de ideas, discusin

CON QUE? (Recursos)

CONTENIDOS. (Que Aprender)

socioeconmicas de los pases de Europa,

comerciales, grados de desarrollo.

mares y ros y vegetacion

participacin de los grupos sociales en la

obra militar del libertador.

nociones generales de la geometra del

Partes de la oracin,: sujeto, verbo,

preposiciones de lugar, condicionales:

Viviendas aborgenes, arquitectura

Ideario Bolivariano Pensamiento educativo, social, y

mecanismos de participacin ciudadana:

la creatividad como factor para las

El deporte y la recreacin actividades

Proyecto Productivo Elementos del compostero y tcnicas de

EVALUACIN DEl PROYECTO

uno de los(as) integrantes y del grupo como un todo en

CON QUE EVALUAR:

Estrategias metodologicas de evaluacin:

reconocimiento del trabajo ajeno, para un aprendizaje

(Resumen Final del Proceso de Aprendizaje