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EL MANUSCRITO DEL SERMN

Introduccin
El trabajo acerca del sermn casi ha sido terminado. Slo falta la ltima parte: ESCRIBIRLO!!
La ltima parte se le conoce como el Manuscrito del sermn y en l se va a escribir todo lo que
usted va a decir en el mensaje. TODO. Cada palabra que intenta decir. Esto no va a implicar
que realmente lo va a decir ya en el plpito. El Espritu Santo puede actuar en un momento
determinado y entonces decir algo no preparado. Recordemos que El ha participado realmente
en todo el proceso de preparacin y entonces sbitamente puede intervenir en el sermn!
I.

Escribir el manuscrito tiene varias ventajas


A. Usted puede ver realmente el desarrollo del sermn lo cual le ayuda a mejorarlo.
B. El manuscrito permite interiorizarse con el sermn, hacerlo propio (no memorizarlo)
antes de predicarlo.
C. El manuscrito permite actualizar el sermn: ms informacin y nuevos datos.
D. Permite visualizar y revelar reas que necesitan mejorarse respecto de ilustraciones,
transiciones y aplicaciones. Se puede tambin eliminar reas de poca relevancia a
poco claras.
E. El manuscrito da una idea acerca del tiempo real de predicacin. La experiencia le
dir cunto tiempo toma predicar a travs de una pgina de material expositivo
escrito. Si, por ejemplo, le toma cinco minutos predicar una pgina, entonces se
puede hacer la relacin de tiempo.
F. El estudio del manuscrito detalladamente har una mejor presentacin del sermn.
Usted podr recordar ms detalles en su bosquejo. Usted casi podra memorizar su
mensaje en la medida del tiempo que estudie el manuscrito.
G. El manuscrito bien estudiado permite predicar sin olvidar cosas importantes. Usted
asimismo, puede predicar el mismo sermn en otra audiencia sin perder lo ms
importante y detallado.
H. El manuscrito permite tener un archivo de ilustraciones y otro material del apoyo.

No existe una situacin de predicar un buen sermn sin una adecuada preparacin.
manuscrito es parte vital de la estructura general.
II.

El

Lenguaje y Estilo en el Manuscrito


A. Deben usarse palabras y oraciones que sean claras y concretas.
Precaucin al usar palabras que tengan varios significados. Si se tiene doble
significado: Est seguro que la audiencia escoger el equivocado!! Oraciones
claras no son abstractas o ambiguas. Son simples, cortas y especficas.
B. Se deben usar palabras y oraciones que sean evocativas y sugerentes de algo.
Las palabras deben apelar a los sentidos. Usted estimula a su audiencia a: ver, oir,
sentir, aun participar en las imgenes que se proyectan. Transmita situaciones en
lugar de decir: La fe sin obras es sin uso. Las palabras u oraciones que usamos
pueden evocar sentimientos de gozo, libertad, clamor, ira, tensin, culpa o cualquier
sea la apropiada para el propsito del sermn.
C. La eleccin de las palabras:
Bsicamente hay que conocer a la audiencia. Recuerde que usted est escribiendo
su manuscrito para ellos!! Piense a travs de experiencias que le ayudarn a
comunicar con poder. Usar terminologa que es familiar a ellos.

Al escribir esta pregunta es fundamental: Es comprensible e interesante? Trabajar


en estos aspectos hasta que sean realmente as.
PREGNTESE AS MISMO QU QUIERE QUE LA AUDIENCIA ESCUCHE Y
ENTIENDA DE SU SERMN Y COMO USTED QUIERE QUE ELLOS LE
ESCUCHEN Y ENTIENDAN.
III.

Puntos importantes en la redaccin del Manuscrito


A. INTRODUCCIN
Escribir en esta seccin su introduccin en cuanto a saludos, propsito, ilustracin
inicial. Lectura del pasaje.
B. PUNTOS MAYORES CON NMEROS ROMANOS Y CON MAYSCULAS TODO EL
PUNTO
Las citas de los versculos se ponen en nmeros.
C. NO SE ESCRIBEN LOS SUBPUNTOS:
Slo deben mencionarse.
D. Transiciones: Se debe subrayar la palabra transicin y entonces se describe.
E. Material de apoyo: Ilustraciones se subraya la palabra y se describe.
F. Aplicaciones: Del punto mayor o subpunto: se subraya la palabra y se describe.
G. Idea Holiltica: Con MAYSCULAS.
H. Conclusiones y aplicaciones: Se subraya la palabra y se bosquejan:
Conclusiones:
A.
B.

Finalmente recordemos: El manuscrito NO es el bosquejo amplificado y adems es la clave


para una buena presentacin del sermn.