Centro Psicopedaggico de Investigacin en Educacin Superior CEPIES

Diplomado en Educacin Superior

Modulo: Evaluacin del Proceso Educativo (PEA)
Docente: Carmen Rosa Barrios Rada
Nombre: Herli Wendy Argote Chura

Autoevaluacin
Nombre:.
Fecha:
Siempre

Casi
Siempr
e

A veces

Casi
Nunca

Nunca

Siempre

Casi
Siempre

Pregunta
De acuerdo al contenido inicial de la
asignatura, me siento satisfech@
con el conocimiento adquirido en el
proceso de enseanza aprendizaje?
Considerando el horario de ingreso a
clases, y el periodo establecido de
tolerancia,
Asisto a clases de
manera puntual?
En el desarrollo de la clase,
participo activamente de las
actividades?
Durante la clase, en las discusiones,
debates que surgen en las diferentes
temticas, respeto la opinin de
mis compaeros?
Al terminar cada clase, me siento
motivad@ y ansiosa de que llegue la
siguiente clase?

A
veces

Casi
Nunca

Nunca

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Docente: Carmen Rosa Barrios Rada
Nombre: Herli Wendy Argote Chura

Coevaluacin

Facultad de Tecnologa
Carrera: ..
Asignatura: .
Nombre y Apellido: ..
Fecha:
Aspectos a valorar
En relacin a la poblacin estudiantil. Los
ambientes de la carrera, son adecuados para el
proceso enseanza aprendizaje.
La tecnologa constantemente va cambiando,
hechos cientficos que nos permiten avanzar, esos
cambios, estn siendo implementados en las
aulas?
Partiendo de nuestra realidad, los contenidos de
las materias son contextualizados?

Si

No

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Docente: Carmen Rosa Barrios Rada
Nombre: Herli Wendy Argote Chura

Prueba 1
Nombre y Apellido: ..
Fecha:
Selecciona la respuesta correcta:
1.- Como se define el flujo de cargas elctricas (electrones) provocado por la diferencia de
potencia:
a) La resistencia elctrica.
b) La intensidad de corriente elctrica.
c) La tensin elctrica.
2.- Entre las siguientes declaraciones escoja dos que expresen las leyes de Kirchhoff:
a) La suma algebraica de las fuerzas electromotrices y las cadas de tensin alrededor de
cualquier circuito cerrado es igual al voltaje aplicado.
b) La suma algebraica de las corrientes en el punto de unin de los conductores es cero.
c) La suma algebraica de las fuerzas electromotrices o las cadas de tensin alrededor de
cualquier circuito cerrado es igual a cero.
d) La suma algebraica de las corrientes en el punto de unin de unos conductores es igual a la
corriente aplicada.
3.- Qu valor numrico tiene la siguiente resistencia que tiene como cdigo de colores, los
indicados en la siguiente
figura:
a) 5K
b) 4,1 K
c) 4 K

Respuestas: 1-b; 2-b o c; 3 c

PRUEBA DE CORRESPONDENCIA O EMPAREJAMIENTO

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Nombre: Herli Wendy Argote Chura

1. Dentro de los diferentes tipos de energa tenemos las renovables o verdes, escoge la
secuencia correcta
a) La energa potencial acumulada en los
1. Energa elica

b)

2. Energa solar trmica

3. Energa geotrmica

c)

4. Biomasa
5. Energa hidrulica

d)

6. Energa solar fotovoltaica

e)

Respuestas:
A. 1a, 2d, 3b, 4f, 5c, 6e
B. 1e, 2b, 3f, 4c, 5a, 6d
C. 1f, 2a, 3e, 4b, 5d, 6c
D. 1d, 2e, 3a, 4c, 5f, 6b

f)

saltos de agua que es transformada en

energa elctrica.
Es usada para producir agua caliente de
baja temperatura para uso sanitario y
calefaccin.
Transformacin de la descomposicin de
la materia orgnica en electricidad.
Es usada para producir electricidad
mediante placas de semiconductores que
se alteran con la radiacin solar.
Energa obtenida de la fuerza del viento,
es decir, mediante la utilizacin de
la energa cintica generada por las
corrientes de aire.
Transformacin de la Energa calorfica de
la tierra en electricidad

B. 1e, 2b, 3f, 4c, 5a, 6d

2. De acuerdo a la ley de
que se usan

Ohm: las unidades del Sistema Internacional de Medidas

son:

a) Ohmios
1. Intensidad
2. Diferencia de
Potencial
3. Resistencia
Respuestas:
A. 1a, 2b, 3c
B. 1b, 2a, 3c
C. 1b, 2c, 3a

b) amperios
c) voltios

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C) 1b, 2c, 3a
Diferencial semntico
Electricidad General
1. Al momento de empezar con los ejercicios de aplicacin, usted se siente:
1

Insegur
o

segur
o

2. Con respecto al cdigo de colores su conocimiento es:

1

Insuficien
te

Excelen
te

3. Esta familiarizado con el uso de herramientas ( cautn, resistencias, protoboard,

capacitores, bobinas, etc)
1
Si

5
No

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Mapa conceptual

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