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UNIVERSIDADE TECNOLGICA FEDERAL DO PARAN

DEPARTAMENTO ACADMICO DE INFORMTICA


CURSO DE GRADUAO EM SISTEMAS DE INFORMAO
Ncleo Docente Estruturante de Sistemas de Informao
Luiz Ernesto Merkle (org.)
Marlia Abraho Amaral (org.)
Mariangela de Oliveira Gomes Setti (org.)
COMISSO PPC SI 2014

PROJETO DE AJUSTE DO CURSO DE GRADUAO EM


SISTEMAS DE INFORMAO, BACHARELADO
PROJETO PEDAGGICO DE CURSO

CURITIBA
2015

UNIVERSIDADE TECNOLGICA FEDERAL DO PARAN


DEPARTAMENTO ACADMICO DE INFORMTICA
CURSO DE GRADUAO EM SISTEMAS DE INFORMAO
Ncleo Docente Estruturante de Sistemas de Informao
Luiz Ernesto Merkle (org.)
Marlia Abraho Amaral (org.)
Mariangela de Oliveira Gomes Setti (org.)
COMISSO PPC SI 2014

PROJETO DE AJUSTE DO CURSO DE GRADUAO EM


SISTEMAS DE INFORMAO, BACHARELADO:
PROJETO PEDAGGICO DE CURSO
Este projeto pedaggico de curso uma
atualizao do projeto de abertura de curso,
feita sob os auspcios do Ncleo Docente
Estruturante do curso de graduao em
Sistemas de Informao, bacharelado.

CURITIBA
2015

Copyright Os autores e as autoras


CC BY: O trabalho Projeto de Ajuste do Curso de Graduao em Sistemas de Informao,
Bacharelado: Projeto Pedaggico de Curso, do Ncleo Docente Estruturante de Sistemas de
Informao (2015), da UTFPR, Cmpus Curitiba, est licenciado com uma Licena Creative
Commons - Atribuio 4. 0 Internacional.
Universidade Tecnolgica Federal do Paran Cmpus Curitiba
Carlos Eduardo Cantarelli (Reitoria), Maurcio Alves Mendes (Pr-Reitoria de Graduao e Educao
Profissional), lvaro Peixoto de Alencar (Diretoria de Graduaes), Cezar Augusto Romano (Diretoria
Geral do Cmpus Curitiba), Mauro Edson Alberti (Diretoria de Graduao e Educao Profissional)
Departamento Acadmico de Informtica
Maria Claudia Figueiredo Pereira Emer (Chefia do Departamento Acadmico de Informtica
2015-17)
Cesar Augusto Tacla (Chefia do Departamento Acadmico de Informtica 2013-15)
Marlia de Abraho Amaral (Coordenao do Bacharelado em Sistemas de Informao 2014-16)
Ncleo Docente Estruturante do Bacharelado de Sistemas de Informao
Gustavo Alberto Gimnez Lugo, Luiz Ernesto Merkle, Marcelo Mikosz Gonalves, Maria Cludia
Figueiredo Pereira Emer, Mariangela de Oliveira Gomes Setti, Marilia Abraho Amaral, Murilo Vicente
Gonalves da Silva, Leyza Elmeri Baldo Dorini (Suplente)
Elaborao do Projeto de Abertura de Curso (2008)
Alexandre Reis Graeml, Denise Rauta Buiar, Gustavo Alberto Gimnez Lugo, Marcelo Mikosz
Gonalves, Wnia Meira Matos Figueredo.
Reviso Curricular do Curso de Bacharelado em Sistemas de Informao:
(Portaria Cmpus Curitiba nmero 166, 02/06/2014 a 20/12/2014)
Mariangela de Oliveira Gomes Setti (Presidente), Alexandre Reis Graeml, Geraldo Augusto Pinto, Luiz
Ernesto Merkle, Maria Claudia Figueiredo Pereira Emer, Murilo Vicente Gonalves da Silva
Autores e Autoras deste Projeto de Ajuste:
Luiz Ernesto Merkle (DAINF,Conselho DAINF, NDE BSI, NDE EC, PPGTE), Relator
Marlia de Abraho Amaral (DAINF, Conselho DAINF, Coord BSI, NDE BSI), Coord. de BSI
Mariangela de O. Gomes Setti (DAINF, Conselho DAINF, Coord BSI, NDE BSI,), Co-organiz.
Maria Claudia Figueiredo Pereira Emer (DAINF, Conselho DAINF, NDE BSI, PPGCA),
Alexandre Reis Graeml (DAINF, PPGCA, PGP),
Murilo Vicente Gonalves da Silva (DAINF, Conselho DAINF, NDE BSI, PPGCA).

Projeto de Ajuste do Curso de Graduao em Sistemas de Informao,


bacharelado: PROJETO PEDAGGICO DE CURSO / Ncleo Docente Estruturante
de Sistemas de Informao, Merkle, Luiz Ernesto, Amaral, Marlia Abraho, e Setti,
Mariangela de Oliveira Gomes (org) et al. , Curitiba, Brasil: UTFPR, 2015.
230 p. : il. (algumas coloridas) ; 297 mm.
PROJETO PEDAGGICO de Curso Universidade Tecnolgica Federal do
Paran UTFPR Curitiba
Departamento Acadmico de Informtica DAINF
Ncleo Docente Estruturante de Sistemas de Informao NDE de SI, 2015.
1. PROJETO PEDAGGICO. 2. Graduao em Sistemas de Informao. 3.
Bacharelado 4. Universidade Tecnolgica Federal do Paran: Cmpus Curitiba. I.
Departamento Acadmico de Informtica. II. Ncleo Docente Estruturante do
Bacharelado em Sistemas de Informao III. NDE de SI.
CDU

s minorias, todas!
pelo empoderamento
pela participao
pela igualdade
pela cidadania.

AGRADECIMENTOS
O Ncleo Docente Estruturante do curso de Graduao em Sistemas de Informao,
Bacharelado, da Universidade Tecnolgica Federal do Paran, Cmpus Curitiba, agradece
as contribuies das seguintes pessoas ao desenvolvimento deste projeto de ajuste.
Cmara de Licenciaturas e Bacharelados:
Prof. Edilson Pontarolo (Relator ad hoc)
Departamento Acadmico de Estudos Sociais DAESO
Prof. Geraldo Augusto Pinto

Prof. Mrio Lopes Amorim

Prof. Gilson Leandro Queluz

Profa Marilene Zazula Beatriz

Prof. Gleisson Roberto Schmidt

Profa Veronica Calazans

Prof. Lino Trevisan


Departamento Acadmico de Gesto e Economia DAGEE
Profa Maria Lcia Figueiredo Gomes de Meza
Departamento Acadmico de Informtica DAINF
Prof. Bogdan Tomoyuki Nassu

Prof. Laudelino Cordeiro Bastos

Prof. Carlos Alberto Maziero

Prof. Marco Aurelio Wehrmeister

Prof. Cezar Augusto Tacla

Prof. Marcelo Mikosz Gonalves

Profa Ana Cristina Barreiras Kochem Vendramin Profa Myriam Regattieri de Biase da Silva
Profa Gilda Maria Souza Friedlaender

Delgado

Prof. Gustavo Alberto Gimnez Lugo

Profa Ndia Puchalski Kozievitch

Prof. Joo Alberto Fabro

Prof. Ricardo Lders

Profa Leyza Baldo Dorini

Prof. Robson Ribeiro Linhares


Prof. Rodrigo Minetto

Departamento Acadmico de Matemtica DAMAT


Prof. Fbio Antonio Dorini
Profa Silvana Heidemann Rocha

RESUMO
NDE BSI, Ncleo Docente Estruturante de Sistemas de Informao. Merkle, Luiz Ernesto,
Amaral, Marlia Abraho, e Setti, Mariangela de Oliveira Gomes (org) et al. Projeto de Ajuste do

Curso de Graduao em Sistemas de Informao, Bacharelado: Projeto Pedaggico de


Curso. Curitiba, PR: Universidade Tecnolgica Federal do Paran. Departamento
Acadmico de Informtica. 2015.
Este documento atualiza o plano de abertura do curso de Bacharelado em Sistemas de
Informao, aberto em 2008 e ofertado pelo Departamento Acadmico de Informtica do
Cmpus Curitiba da Universidade Tecnolgica Federal do Paran. Em termos pedaggicos,
visa a aprimorar organizao curricular deste curso superior, procurando atender a
crescente diversidade de atuaes profissionais em Computao, em particular em
Sistemas de Informao. Para isto, ampliam-se a flexibilidade e a mobilidade da
organizao curricular atual, agregam-se mais mecanismos de insero, integrao e
avaliao ao longo do currculo, e viabiliza-se a cada estudante a construo de uma
trajetria curricular em parte diferenciada. Isto exige planejamento, responsabilidade e
autonomia j em tempo de graduao. Igualmente, este documento pressupe que o
exerccio profissional em computao pleno e responsvel exige uma formao crtica,
cidad, tica, voltada autonomia, liberdade, transformao social, que atenda as
demandas plurais e concretas de sociedades contemporneas.
Palavras-chave:

Sistemas

de

Informao,

interdisciplinar, participao, cidadania.

currculo,

flexibilidade,

mobilidade,

ABSTRACT
NDEBSI (Ncleo Docente Estruturante de Sistemas de Informao), Merkle, Luiz Ernesto,
Amaral, Marlia Abraho, e Setti, Mariangela de Oliveira Gomes (org) et al. Projeto de Ajuste do

Curso de Graduao em Sistemas de Informao, Bacharelado: Projeto Pedaggico de


Curso. Curitiba: Paran, Brasil. Paran Federal University of Technology, at Curitiba.
Academic Department of Informatics. 2015.
This document contains an update proposal of the Information Systems Curriculum offered
by the Academic Department of Informatics, at Curitiba. It updates the current undergraduate
program mostly in terms of flexibility and mobility, aiming at offering professional profiles in
Computing, and an Information Systems broadly conceived, geared towards critical inquiry,
citizenship, ethical values, autonomy of thought, action, and freedom, which addresses
concurrent and actual social demands.
Keywords:

Information

participation, citizenship.

Systems,

curriculum,

flexibility,

mobility,

interdisciplinary,

LISTA DE FIGURAS
Figura 1: Cargas Horrias Totais de Cursos de SI na regio de Curitiba................................6
Figura 2: Nmero de estudantes ao longo do curso..............................................................15
Figura 3: Reorganizao curricular proposta para o curso de Sistemas de Informao........16
Figura 4: Requisitos de Integrao Curricular Panorama...................................................26
Figura 5: Distribuio absoluta de carga horria (horas aula)...............................................36
Figura 6: Distribuio relativa de carga horria.....................................................................37
Figura 7: Proposta de esquema de codificao dos cdigos das unidades curriculares.......39
Figura 8: Matriz 597, de abertura, do curso de Sistemas de Informao..............................43
Figura 9: Matriz Curricular proposta (compacta Pgina 1).................................................44
Figura 10: Matriz Curricular proposta (compacta - pginas 2-3)............................................45
Figura 11: Exemplo de trajetria curricular na nova proposta (2015) integralizada em 8
semestres.............................................................................................................................. 46
Figura 12:Matriz Curricular proposta organizada por subrea do conhecimento...................47
Figura 13: Trilhas em Computao e respectivas unidades curriculares...............................48
Figura 14: Trilhas Abertas e respectivas unidades em outras reas do conhecimento..........49
Figura 15: Carga horria por rea do primeiro estrato, obrigatrio........................................56
Figura 16: Carga horria por grandes temas do primeiro estrato..........................................57
Figura 17: Alternativas de segundo estrato...........................................................................59
Figura 18: Nuvem de palavras chaves de reas de atuao de docentes do DAINF..........113
Figura 19: Nuvem de palavras das reas de trabalho do corpo docente de outros
departamentos.................................................................................................................... 118

LISTA DE TABELAS
Tabela 1: Exemplos de cursos de bacharelados em Sistemas de Informao ofertados em
Curitiba e regio metropolitana...............................................................................................5
Tabela 2: Distribuio de vagas conforme cotas.....................................................................8
Tabela 3: Pesos e notas mnimas no ENEM em 2014.............................................................8
Tabela 4: Pesos e notas mnimas no ENEM proposto para 2015............................................9
Tabela 5: Perfil de egresso almejado pelo curso...................................................................31
Tabela 6: Tabela de equivalncia para fins de migrao: da matriz ajustada (2015) para a
matriz 597............................................................................................................................. 50
Tabela 7: Tabela de equivalncia para fins de migrao: da matriz 597 para a matriz ajustada
em 2015................................................................................................................................ 51
Tabela 8: Distribuio de carga horria relativa no primeiro estrato do ncleo obrigatrio....56
Tabela 9: Unidades curriculares do primeiro estrato do ncleo obrigatrio...........................58
Tabela10: Unidades curriculares do segundo estrato do ncleo obrigatrio..........................59
Tabela 11: Trilhas em Computao de formao profissional especfica..............................60
Tabela 12: Trilhas regulamentadas de formao profissional especfica em outras reas....64
Tabela 13: Trilhas a regulamentar em outras reas e respectivas unidades curriculares......66
Tabela 14: Ementrio das unidades curriculares obrigatrias por perodo............................67
Tabela 15: Ementrio das unidades curriculares em trilhas em computao........................74
Tabela 16: Ementrio das unidades curriculares em trilhas em outras reas........................89
Tabela 17: Infraestrutura de Laboratrios de Ensino...........................................................110
Tabela 18: Horrios de atendimento do sistema de bibliotecas no Cmpus Curitiba...........111
Tabela 19: Total do acervo bibliogrfico disponvel, em exemplares, no cmpus de Curitiba e
na UTFPR em dezembro de 2013.......................................................................................112
Tabela 20: Nvel de formao e qualificao de professores do curso em 2014.................112
Tabela 21: Regime de trabalho de docentes do curso em 2014..........................................112
Tabela 22: Corpo docente do DAINF e suas reas de atuao...........................................113
Tabela 23: Docente de outros departamento e suas reas de atuao...............................118

LISTA DE SIGLAS E ACRNIMOS


Sigla

Nome por extenso

ACE

Avaliao das Condies de Ensino

ACM

Association for Computing Machinery

AIS

Association for Information Systems

ASSESPRO-PR Associao das Empresas Brasileiras de Tecnologia da Informao


Software e Internet do Paran
BSI

Bacharelado em Sistemas de Informao

CALEM

Centro Acadmico de Lnguas Estrangeiras Modernas

CAPES

Coordenao de Aperfeioamento de Pessoal de Nvel Superior

CC2001

Curriculum Guidelines for Undergraduate Degree Programs in


Computer Science

CC2005

Computing Curricula 2005: The Overview Report

CEFET-PR

Centro Federal de Educao Tecnolgica do Paran

CEP

Comit de tica em Pesquisa

CES

Cmara de Educao Superior

CITPAR

Centro de Integrao de Tecnologia do Paran

CITS

Centro Internacional de Tecnologia de Software

CNE

Conselho Nacional da Educao

CNPq

Conselho Nacional de Desenvolvimento Cientfico e Tecnolgico

CPA

Comisso Prpria de Avaliao

CPGEI

Ps-Graduao em Engenharia Eltrica e Informtica Industrial

DAELN

Departamento Acadmico de Eletrnica

DAESO

Departamento Acadmico de Estudos Sociais

DAGEE

Departamento Acadmico de Gesto e Economia

DAINF

Departamento Acadmico de Informtica

DAMAT

Departamento Acadmico de Matemtica

DAQBI

Departamento Acadmico de Qumica e Biologia

DE

Dedicao Exclusiva

DECEN

Departamento de Ensino de Cincias e Engenharias

DOU

Dirio Oficial da Unio

EIE-EE/T

Engenharia Industrial Eltrica nfase Eletrnica/Telecomunicaes

Embrapa

Empresa Brasileira de Pesquisa Agropecuria

Sigla

Nome por extenso

ENADE

Exame Nacional de Desempenho de Estudantes

ENEM

Exame Nacional do Ensino Mdio

ERBs

Estaes Rdiobases

FGV

Fundao Getlio Vargas

FORTRAN

Formula Translation

GLT

Centro de Tecnologia Global

HSBC

Hongkong and Shanghai Banking Corporation

IC

Iniciao Cientfica

IEEE

Institute of Electrical and Electronics Engineers

IFIP

International Federation for Information Processing

INEP

Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Ansio Teixeira

MEC

Ministrio da Educao

NASA

National Aeronautics and Space Administration

NDE de SI

Ncleo Docente Estruturante de Sistemas de Informao, Bacharelado

OLAP

On-line Analytical Process

ONG

Organizao No Governamental

PAIDEIA

Processo de Avaliao Integrada do Desenvolvimento Educacional e


Inovao da rea

PET

Programa Especial de Treinamento

Peteco

PET em Computao

PET-CoCE

PET Computando Culturas em Equidade

PIBIC

Programa Institucional de Bolsas de Iniciao Cientfica

PP

Projeto Pedaggico

PPC

Projeto Pedaggico do Curso

PPGEM

Programa de Ps-Graduao em Engenharia Mecnica

PPGTE

Programa de Ps-Graduao em Tecnologia

PPI

Projeto Pedaggico Institucional

PR

Unidade da Federao Paran

PUCPR

Pontifcia Universidade Catlica do Paran

REUNI

Reestruturao e Expanso das Universidades Federais

SBC

Sociedade Brasileira de Computao

SEABI

Setor de Aquisio Bibliogrfica

Sigla

Nome por extenso

SEATU

Seo de Atendimento ao Usurio

SEPME

Setor de Peridicos e Materiais Especiais

SEPTE

Seo de processos tcnicos

SEREC

Setor de Referncia e Circulao

SESU

Secretaria de Educao Superior

SETEC

Secretaria de Educao Profissional e Tecnolgica

SINAES

Sistema Nacional de Avaliao da Educao Superior

Sisu

Sistema de Seleo Unificada

SMTE

Secretaria Municipal de Trabalho e Emprego

TCC

Trabalho de Concluso de Curso

TECPAR

Instituto de Tecnologia do Paran

TI

Tecnologia da Informao

UFPR

Universidade Federal do Paran

UFRGS

Universidade Federal do Rio Grande do Sul

ULA

Unidade Lgica e Aritmtica

UTFPR

Universidade Tecnolgica Federal do Paran

SUMRIO
1. CONTEXTUALIZAO.......................................................................................................1
1. 1 Bacharelados na UTFPR.............................................................................................1
1. 2 Histrico do Departamento Acadmico de Informtica................................................3
1. 3 Oferta de cursos em Informtica em Curitiba e regio.....................................................5
2. IDENTIFICAO DO CURSO DE SISTEMAS DE INFORMAO.....................................7
3. PROPOSTA DE AJUSTE CURRICULAR..........................................................................11
3. 1 Introduo.................................................................................................................. 11
3. 2 O Curso de graduao em Sistemas de Informao, bacharelado, da UTFPR.........11
3. 2. 1 Evaso e reteno em cursos de cincias exatas.............................................13
3. 3 Proposta de reformulao curricular..........................................................................15
3. 3. 1 Atribuio de unidades curriculares ao corpo docente......................................17
3. 3. 2 Integrao entre graduao e ps-graduao...................................................18
3. 3. 3 Integrao entre ensino e extenso..................................................................19
3. 3. 4 Integrao curricular e interdisciplinaridade......................................................20
3. 3. 5 A autoavaliao do curso..................................................................................24
3. 3. 6 O atendimento das resolues CES/CNE.........................................................25
3. 3. 7 Justificativa, finalidades e objetivos do curso....................................................29
3. 3. 8 Saberes e Fazeres almejados...........................................................................30
3. 3. 9 Perfil profissional almejado...............................................................................31
3. 3. 10 reas de atuao............................................................................................33
3. 3. 11 Contexto de atuao.......................................................................................34
3. 4 Matriz curricular organizada por rea de concentrao.............................................35
3. 4. 1 Regime escolar e durao do curso..................................................................36
3. 4. 3 Outras atividades (optativas isoladas, atividades complementares, estgio)....53
3. 4. 4 Atividades prticas supervisionadas..................................................................53
3. 4. 5 Turno................................................................................................................. 53
3. 4. 6 Carga horria total............................................................................................55
3. 5 Distribuio de carga horria e de unidades curriculares..........................................55
3. 5. 1 Ncleo de formao geral e profissional...........................................................55
3. 5. 2 Unidades curriculares por semestre letivo / periodizao..................................57
3. 5. 2. 1 Primeiro Estrato de Unidades curriculares obrigatrias (formao geral). 57
3. 5. 2. 2 Segundo estrato de unidades curriculares obrigatrias............................57
3. 5. 3 Trilhas de formao profissional especfica (Optativas)....................................59
3. 5. 3. 1 Trilhas em Computao............................................................................60
3. 5. 3. 2 Trilhas abertas..........................................................................................63

3. 6 Ementrio das unidades curriculares do ncleo obrigatrio.......................................67


3. 7 Ementrios de unidades em trilhas optativas em Computao..................................74
3. 8 Unidades em trilhas optativas em outras reas.........................................................89
3. 9 Atividades complementares.....................................................................................105
3. 9. 1 Relao de atividades complementares a serem validadas............................106
3. 10 Estgio curricular obrigatrio.................................................................................106
3. 11 Trabalhos de concluso de curso..........................................................................108
3. 12 Organizao Acadmica........................................................................................108
4.INFRAESTRUTURA.........................................................................................................110
4. 2 Laboratrios de ensino e informtica..................................................................110
4. 1 Salas de aula......................................................................................................111
4. 3 Recursos audiovisuais........................................................................................111
4. 4 Estrutura de bibliotecas da UTFPR.....................................................................111
4. 5 CORPO DOCENTE.............................................................................................112
5. CONSIDERAES FINAIS............................................................................................121
REFERNCIAS................................................................................................................... 122
APNDICES....................................................................................................................... 126
A. Ajustes no Perodo a Perodo.....................................................................................126
A1. Ajustes no Primeiro Perodo................................................................................126
A2. Ajustes no Segundo Perodo...............................................................................130
A3. Ajustes no Terceiro Perodo.................................................................................132
A4. Ajustes no Quarto Perodo...................................................................................136
A5. Ajustes Quinto Perodo........................................................................................144
A6. Ajustes Sexto Perodo..........................................................................................148
A7. Ajustes Stimo Perodo........................................................................................150
A8. Ajustes Oitavo Perodo........................................................................................152
B. Trilhas de Formao Especfica.................................................................................153
B. 1 Trilhas em Computao......................................................................................153
B. 1. 1 Trilha em Gesto de Sistemas de Informao............................................153
B. 1. 2 Trilha em Interao Humano-Computador.................................................155
B. 1. 3 Trilha em Desenvolvimento Baseado em Plataformas...............................158
B. 1. 4 Trilha em Banco de Dados.........................................................................160
B. 1. 5 Trilha em Sistemas Inteligentes..................................................................162
B. 1. 6 Trilha em Processamento Grfico..............................................................165
B. 1. 7 Tilha em Otimizao, Modelos Analticos e de Simulao..........................167
B. 1. 8 Trilha em Algoritmos e Complexidade........................................................170
B. 1. 9 Trilha em Engenharia de Software.............................................................173

B. 1. 10 Trilha em Redes de Computadores..........................................................176


B. 1. 12 Trilha em Sistemas Embarcados..............................................................181
B. 1. 13 Trilha em Projeto de Linguagens de Programao...................................184
B. 1. 14 Trilha de Programao.............................................................................185
B.2 Optativas Isoladas em Computao....................................................................186
B. 3 Trilhas Abertas....................................................................................................187
B. 3. 1 Trilha em Cincias Humanas: Interdisciplinar em Cincias Humanas........187
B. 3. 2 Trilha em Cincias Humanas: Estudos em Cincia, Tecnologia e Sociedades
.............................................................................................................................. 188
B. 3. 3 Trilha em Administrao: Gesto................................................................190
B. 3. 4 Trilha em Sociais Aplicadas: Administrao Contbil-Financeira................191
B. 3. 5 Trilha em Sociais Aplicadas: Administrao/Gesto Pblica......................192
B. 3. 6 Trilha em Sociais Aplicadas: Administrao/Direito....................................194
B. 3. 7 Trilha em Sociais Aplicadas: Administrao/Economia e Finanas............196
B. 3. 8 Trilha em Sociais Aplicadas: Administrao/Gesto de Pessoas................198
B. 3. 9 Trilha em Sociais Aplicadas: Administrao/Gesto Mercadolgica...........199
B. 3. 10 Trilha em Administrao: Gesto da Operao e/ou Operaes..............200
B. 3. 11 Trilha em Design: Desenho e Cultura.......................................................201
B. 3. 12 Trilha em Design: Imagens Tcnicas........................................................202
B. 3. 13 Trilha em Educao: Tecnologias Educacionais.......................................203
B. 3. 14 Trilha em Educao:.................................................................................205
B. 3. 15 Trilha em Matemtica:..............................................................................208
B. 3. 16 Trilha em Fsica:.......................................................................................210
B. 3. 17 Trilha em Eletricidade e Eletrnica:..........................................................211
B. 3. 18 Trilha em Controle e Automao:.............................................................212
B. 3. 19 Trilha em Linguagens e Comunicao.....................................................213

saber pouco
como que a gua do mar
entra dentro do coco?
Paulo Leminski

1. CONTEXTUALIZAO
Este documento tem por objetivo atualizar o projeto de abertura (GRAEML et al. , 2008) do
curso de Bacharelado em Sistemas de Informao, coordenado pelo Departamento
Acadmico de Informtica do Cmpus Curitiba.
Este projeto tomou por base as diretrizes do parecer 136/2012 do Ministrio da Educao
(MEC), Conselho Nacional de Educao (CNE) / Cmara de Educao Superior (CES)
(MEC/CNE/CES, 2012)
A Universidade Tecnolgica Federal do Paran (UTFPR) a primeira assim denominada
no Brasil e tem uma histria um pouco diferente das outras universidades. A Instituio no
foi criada e, sim, transformada a partir do Centro Federal de Educao Tecnolgica do
Paran (CEFET-PR). Como a origem deste centro a Escola de Aprendizes Artfices, criada
em 1909, a UTFPR herdou uma longa e expressiva trajetria na educao profissional. A Lei
n. 11. 184, transformou o CEFET-PR em UTFPR, de 07 de outubro de 2005 (BRASIL,
2005).
Este Projeto Pedaggico, doravante denominado de Projeto Pedaggico do Curso (PPC),
atende s Diretrizes Curriculares aprovadas pelo Conselho Universitrio da UTFPR, levando
em conta a Lei n. 9. 394, Lei de Diretrizes e Bases da Educao Nacional (BRASIL, 1996),
de 20 de dezembro de 1996; o Currculo de Referncia da SBC para Cursos de Graduao
em Computao e Informtica, verso de 1999 (SOCIEDADE BRASILEIRA DE
COMPUTAO,

1999),

com

reviso

em

2002

(SOCIEDADE

BRASILEIRA

DE

COMPUTAO, 2002). Este projeto tambm seguiu as Diretrizes da UTFPR para cursos de
graduao (UTFPR, 2012)

1. 1 Bacharelados na UTFPR
Os cursos de bacharelado so caracterizados por proporcionarem uma formao ampla
na rea em que so ofertados. Para tal, a estrutura curricular contempla unidades
curriculares de formao bsica, unidades curriculares de formao profissional, unidades
curriculares de cunho tecnolgico e contedos de formao complementar. O ttulo auferido
o grau de bacharel, o qual possibilita a continuidade de estudos em curso de
ps-graduao.

Projeto de Ajuste do Curso de Graduao em Sistemas de Informao, UTFPR

Adicionalmente, os bacharelados so regidos pela Secretaria de Educao Superior


(SESU) do Ministrio da Educao (MEC) e esto inseridos na proposta de Reestruturao
e Expanso das Universidades Federais (REUNI)1, qual a UTFPR aderiu em 20072.

1. 2 Histrico do Departamento Acadmico de Informtica


Em 1987 criou-se o Departamento Acadmico de Informtica (DAINF), formado
originalmente por professores do departamento de Matemtica, o qual era responsvel por
ministrar unidades curriculares de Computao, Clculo Numrico e Estatstica para os
cursos de Engenharia, em nvel de graduao. Na mesma poca, uma associao entre a
UFPR, a PUC-PR, o CEFET-PR e o CITPAR ofertou um curso de especializao em
Informtica Industrial (PII), em nvel de ps-graduao lato sensu, com professores
franceses, Chilenos e Brasileiros, alguns da Universidade Federal do Rio Grande do Sul
(UFRGS) 3.
Em 1988, com o encerramento desta associao, o CEFET-PR absorveu parte dos
professores daquela ps-Graduao em Informtica Industrial e deu continuidade iniciativa
em nvel de mestrado no Curso de Ps-graduao em Informtica Industrial (CPGII). Este
curso posteriormente transformou-se no Curso de Ps-graduao em Engenharia Eltrica e
Informtica Industrial (CPGEI), hoje atuando em nvel de mestrado e doutorado.
O DAINF, desempenhou inicialmente o papel de departamento de suporte, ministrando
unidades curriculares de computao, clculo numrico e estatstica para diversos cursos do
ento Centro Federal de Educao Tecnolgica do Paran, poca cursos de engenharia e
de nvel tcnico. Com a extino dos cursos tcnicos de 2 o. grau, no final da dcada de 90,
o departamento passou a ofertar um curso superior prprio de Tecnologia em Informtica:
modalidade Teleinformtica, momento em que a instituio optou por descontinuar grande
parte da oferta de seus cursos em nvel mdio e tcnico. Desde aquela poca, o
departamento j tinha a ambio de oferecer um curso de bacharelado.
Este projeto foi concretizado em 2007, com a oferta do curso de Engenharia da
Computao, criado em parceria com o Departamento Acadmico de Eletrnica (DAELN) e
demais departamentos. O cotidiano do curso de Engenharia da Computao motivou o
DAINF a repensar seu curso de tecnologia e sua insero na ps-graduao.

1
2
3

Reestruturao e Expanso das Universidades Federais. Ver http://reuni. mec. gov. br/
Reestruturao e Expanso da UTFPR. Ver http://www. utfpr. edu. br/reuni
Fascculo Comemorativo CPGEI 20 anos, elaborado pelo acadmico Diego Gabardo em 2008.
Disponvel em
http://www.utfpr.edu.br/curitiba/estrutura-universitaria/diretorias/dirppg/programas/cpgei/conheca-o
-cpgei/CPGEI20anos. pdf Acesso em 02 de maro de 2015.

Projeto de Ajuste do Curso de Graduao em Sistemas de Informao, 2015, UTFPR

Por outro lado, o acompanhamento de estudantes e de profissionais tambm permitiu


constatar restries da sociedade, e do mercado de trabalho, contratao e remunerao.
Estes e estas recebiam uma formao diferenciada em termos de carga horria, amplitude e
profundidade, em relao a outros cursos de tecnologia em informtica, disponibilizados por
outras instituies. Enquanto as outras instituies ofereciam cursos de tecnologia em
informtica curtos, com durao de aproximadamente 2000 horas, a UTFPR utilizava cerca
de 3000 horas para formar os seus tecnlogos.
O DAINF ento optou por transformar o curso de tecnologia em um de bacharelado, uma
vez que grande parte das unidades curriculares j eram ofertadas para o curso de
Engenharia de Computao, tambm em nvel de bacharelado, embora em outra subrea
da Computao. Ofertou-se o curso de Bacharelado em Sistemas de Informao. Dessa
maneira, houve, desde o princpio, o compartilhamento de unidades curriculares entre os
cursos em Sistemas de Informao e em Engenharia de Computao.
Isto traz algumas particularidades a este bacharelado, pois o qualifica no como um
curso tradicional em sistemas de informao, tal qual a Sociedade Brasileira de Computao
(SBC) e a Association for Computing Machinery (ACM) definem esta rea, ou tal qual
aqueles tradicionalmente vinculados faculdades de administrao, mas em um perfil um
pouco mais amplo, mais prximo daqueles ofertados no continente europeu e denominados
Informtica, ou pelo direcionamento dado pela International Federation for Information
Processing (IFIP). Embora a prpria SBC estruture a Computao em grande parte tal qual
a ACM, exceto pelos cursos de Licenciatura do lado brasileiro e de Information Technology
pelo lado americano, pode-se questionar tal diviso de trabalho to estrita e delimitada
diante da diversidade de novas frentes e novos domnios em que a computao se mostra
potencialmente relevante ou interessante.
Parte do ajuste curricular aqui proposto, ainda de forma incipiente, almeja enfrentar este
desafio, viabilizando uma formao aberta que ao mesmo tempo propicie um corpo de
conhecimento comum s vrias reas da computao coberta pelo posteriormente
descrito ncleo obrigatrio tambm suporte sua diversificao em perfis distintos dentro da
computao, ou mesmo em suas fronteiras.
Nesta perspectiva, a adequao ora proposta visa a ampliar o atendimento a tais
demandas da sociedade por meio de mecanismos que viabilizam construo de trajetrias
curriculares individualizadas por parte de cada estudante do curso. Tal flexibilidade em
parte atendida pelo que se nomeia neste projeto como trilhas, que permitem um
aprofundamento em uma subrea do conhecimento. A escolha diferenciada de um conjunto

Projeto de Ajuste do Curso de Graduao em Sistemas de Informao, 2015, UTFPR

de trilhas, descritas posteriormente, por diferentes estudantes visa potencialmente a atender


a diferentes demandas da sociedade, ou mesmo aspiraes profissionais.
Outro objetivo assumido nesta proposta visa o incremento da participao de pessoas
para alm de cortes de classe, raa e etnia, sexo e gnero, gerao e capacidade. A
participao de mulheres, por exemplo, vem caindo paulatina e constantemente nos cursos
de computao e informtica praticamente em todos os pases e instituies, e
considerado um desafio a enfrentar por governos, por agncias de fomento, por associaes
de classe, e outras instituies e organismos.
Ao incio do processo que levou a esta proposta de ajuste, este Ncleo Docente
Estruturante do Curso de Sistemas de Informao, Bacharelado (NDE de SI) deliberou por
orient-la neste sentido, tambm tendo a anuncia verbal em reunio do conselho do
Departamento Acadmico de Informtica.

1. 3 Oferta de cursos em Informtica em Curitiba e regio


O curso de Graduao em Sistemas de Informao, bacharelado, da UTFPR foi o primeiro
curso pblico e gratuito ofertado em Curitiba com esta denominao, complementando a
oferta dos cursos recomendados pela Sociedade Brasileira de Computao j ofertados pela
prpria UTFPR (Engenharia de Computao) e pela UFPR (Cincia da Computao).
Vale realar que o nmero de cursos em Sistemas de Informao ofertados por
instituies privadas (dezenas em Curitiba e regio metropolitana, ver Tabela 1) no
reduzido. Assim, tal oferta, embora tenha-se cincia de que o ensino superior pblico no
atende a demanda social de modo universal, abre e oportuniza uma formao em sistemas
de informao em uma instituio pblica e gratuita.

Projeto de Ajuste do Curso de Graduao em Sistemas de Informao, 2015, UTFPR

Tabela 1: Exemplos de cursos de bacharelados em Sistemas de Informao ofertados


em Curitiba e regio metropolitana
Instituio

Semestres

Carga total (h) Vagas ENADE CPC

Faculdade Anchieta De Ensino Superior Do Paran - FAESP

3480

100

sc

Faculdade Cenecista De Campo Largo - FACECLA

3000

100

3284

80

Faculdade De Cincias Sociais E Aplicadas Do Paran - FACET


Faculdade De Educao Superior Do Paran - FESPPR

3000

100

Faculdade Educacional De Araucria - FACEAR

3016

100

Faculdade Metropolitana De Curitiba - FAMEC

3120

160

Faculdade Sociesc De Curitiba - Sociesc

3720

100

Faculdades Integradas Do Brasil FACBRASIL

3000

120

Faculdades Integradas Santa Cruz De Curitiba - FARESC

3080

150

Faculdades Spei - FACSPEI

3013

150

FAE Centro Universitrio - FAE

3308

100

SC

Pontifcia Universidade Catlica Do Paran - PUCPR

4014

120

Unidade De Ensino Superior Expoente - UNIEXP

3240

100

Universidade Positivo - UP

3080

70

Universidade Tecnolgica Federal Do Paran - UTFPR

3510

88

Instituio

fonte: dados recuperados do e-mec em 06 de novembro de 2014 (http://emec. mec. gov. br/)

FESPPR
FACECLA
FACBRASIL
FACSPEI
FACEAR
UP
FARESC
Sociesc
FAMEC
PUCPR
UNIEXP
FACET
FAE
FAESP
UTFPR
2700

3000
3000
3000
3013
3016
3080
3080
3100
3120
3174
3240
3284
3308
3480
3510
2800

2900

3000

3100

3200

3300

3400

3500

Carga Horria (h)

Figura 1: Cargas Horrias Totais de Cursos de SI na regio de Curitiba


Fonte: Dados extrados em http://emec. mec. gov. br/ e stios web de alguns cursos

3600

2. IDENTIFICAO DO CURSO DE SISTEMAS DE INFORMAO


Cdigo: 1155824
Denominao do Curso: Curso de Bacharelado em Sistemas de Informao
Grau: Bacharel em Sistemas de Informao
Habilitao: Bacharel em Sistemas de Informao
Nvel do Curso: Graduao
Modalidade: Educao Presencial
Data de incio do funcionamento do curso: 16/02/2009
Turno: Integral (Vespertino e Noturno)
rea de Conhecimento: Computao
Integralizao: 8. 0 semestres
Carga horria mnima em 2014: 3510 horas
Carga horria mnima proposta para 2015/2: 3000 horas
Vagas Autorizadas por ano: 88
Percentual de vagas reservadas da Lei n 12. 711/2012: 50,0%
Informaes complementares:
Conceito em 2014: 4
Coordenao (2014): Marlia de Abraho Amaral
Coordenaes Anteriores: Gustavo Alberto Gimnez Lugo
Adolfo Gustavo Serra Seca Neto
Maringela de Oliveira Gomes Setti

O processo de seleo para ingresso no curso, realizado com base no Exame


Nacional do Ensino Mdio (ENEM) por meio do Sistema de Seleo Unificado (SISU)
(MINISTRIO DA EDUCAO, 2012), e por meio de transferncia. Quarenta e quatro
(44) vagas so ofertadas por semestre, totalizando oitenta e oito (88) vagas por ano.
Vinte e duas (22) por semestre e 44 por ano destas so direcionadas a pessoas que
satisfazem critrios de polticas afirmativas, conforme indicado na Tabela 2. Destas, 14
por semestre so direcionadas a pessoas que vieram de escola pblica, a pessoas
autodeclaradas pretas, pardas ou indgenas.

Ver detalhes do curso na plataforma e-mec em (MINISTRIO DA EDUCAO, 2014).

Projeto de Ajuste do Curso de Graduao em Sistemas de Informao, 2015, UTFPR

Tabela 2: Distribuio de vagas conforme cotas


Candidatos/as

Ampla
Concorrncia

L1

L3

L2

L4

que tenham cursado integralmente o ensino mdio em escolas pblicas

com renda familiar bruta per capita igual ou inferior a 1,5 salrio mnimo

autodeclarados pretos, pardos ou indgenas

nmero de vagas
22
7
Fonte: http://www. utfpr. edu. br/futuros-alunos/sisu-2014-2/termo-de-adesao-2014-2

sendo:
L1 Candidatos/as com renda familiar bruta per capita igual ou inferior a 1,5 salrio mnimo que
tenham cursado integralmente o ensino mdio em escolas pblicas (Lei n 12. 711/2012). (BRASIL,
2012, p. 711)
L3 Candidatos/as que, independentemente da renda (art. 14, II, Portaria Normativa n 18/2012),
tenham cursado integralmente o ensino mdio em escolas pblicas (Lei n 12. 711/2012). .
(BRASIL, 2012, p. 711)
L2 Candidatos/as autodeclarados pretos, pardos ou indgenas, com renda familiar bruta per capita
igual ou inferior a 1,5 salrios mnimos e que tenham cursado integralmente o ensino mdio em
escolas pblicas (Lei n 12. 711/2012). . (BRASIL, 2012, p. 711)
L4 Candidatos/as autodeclarados pretos, pardos ou indgenas que, independentemente da renda
(art. 14, II, Portaria Normativa n 18/2012), tenham cursado integralmente o ensino mdio em
escolas pblicas (Lei n 12. 711/2012). . (BRASIL, 2012, p. 711)

Tabela 3: Pesos e notas mnimas no ENEM em 2014


Prova Enem

Peso

Nota Mnima

Redao

1,00

1,00

Matemtica e suas Tecnologias

4,00

1,00

Linguagens, Cdigos e suas Tecnologias

1,00

1,00

Cincias Humanas e suas Tecnologias

1,00

1,00

Cincias da Natureza e suas Tecnologias

2,00

1,00

fonte: http://www. utfpr. edu. br/futuros-alunos/sisu-2014-2/termo-de-adesao-2014-2

At 2014, o peso das notas e as notas mnimas de corte no ENEM eram homogneos e
no diferenciados, com peso um em todos os quesitos. entrada no segundo semestre de
2014, estes foram alterados conforme a Tabela 3, favorecendo Matemtica e suas
Tecnologias (peso 4) e Cincias da Natureza e suas Tecnologias (peso 2). At aquele
momento, visando enfrentar o grande peso do conhecimento em Matemtica e Fsica

Projeto de Ajuste do Curso de Graduao em Sistemas de Informao, 2015, UTFPR

esperado de um profissional em Computao, favoreciam-se pessoas como melhor


desempenho no ENEM naquelas reas e suas tecnologias .
Para entrada em 2015/1, houve uma nova redistribuio de pesos, listados na Tabela 4.
Estes continuam favorecendo o desempenho em Matemtica e suas Tecnologias (peso 4),
embora com menor nfase, mas que tambm favorecem o desempenho em Cincias
Humanas e suas Tecnologias, em Redao, e em Linguagens, Cdigos e suas Tecnologias,
pois considerou-se que os conhecimentos e as habilidades nestas reas do conhecimento
tambm so importantes para o exerccio profissional em Sistemas de Informao, pois
muito comum que o exerccio profissional se d em organizaes e instituies das mais
diversas e exija a a mestria da comunicao e do trabalho em equipe.
Tabela 4: Pesos e notas mnimas no ENEM proposto para 2015
Prova Enem

Peso

Nota Mnima

Redao

2,00

1,00

Matemtica e suas Tecnologias

4,00

1,00

Linguagens, Cdigos e suas Tecnologias

2,00

1,00

Cincias Humanas e suas Tecnologias

3,00

1,00

Cincias da Natureza e suas Tecnologias

1,00

1,00

Ressalta-se que um dos objetivos desta proposta de ajuste enfrentar criticamente os


esteretipos de classe, sexo e gnero, raa e etnia, gerao e capacidade que a
Computao vem desenvolvendo e apresentando em restries participao em seus
quadros profissionais (LIMA, FABIANE ALVES DE, 2015), (LIMA, MICHELLE PINTO, 2014),
(MARGOLIS, 2008, 2013). Entende-se que se pode, ao favorecer apenas Matemtica e
Fsica, em detrimento das demais reas5, reforar os esteretipo de profissionais em
computao que favorecem o jovem masculino, branco, jovem, com dificuldade de
comunicao e relacionamento, e que se interessa apenas por matemtica e fsica. Isto no
condiz com a riqueza de perfis e pessoas que atuam em computao, mas pode em parte
ajudar a entender a diminuio da procura desta profisso por pessoas que no se
encaixam neste esteretipo, que se torna normativo.
Espera-se que a correlao das matemticas, das cincias humanas e das linguagens j
aponte a potenciais candidatos que a formao oferecida j diferenciada.
Nesta perspectiva, vrios outros mecanismos ou contedos esto sendo esboados
nesta proposta de ajuste. Alm da flexibilizao curricular, introduziu-se uma unidade
curricular no primeiro perodo que propicia uma viso geral da Computao e de seu
5

Tem-se cincia que a elaborao do ENEM no trata estas reas com estanque, pois as
correlaciona na elaborao das perguntas.

10

Projeto de Ajuste do Curso de Graduao em Sistemas de Informao, 2015, UTFPR

exerccio em sociedade (Prolegmenos ao Computar). Reduziram-se a carga horria


semanal nos dois primeiros semestres, abrindo espao para que pessoas sem a devida
bagagem que a formao exige para seu exerccio qualificado possam equalizar suas
habilidades e competncias sem prejuzo a sua autoestima, o que tambm visa a favorecer
a autonomia profissional. Na medida que o curso avana, tambm se vai exigindo de cada
estudante mais escolhas de trajetria profissional, pois a flexibilidade vai crescendo ao longo
do curso.
Entende-se que a to festejada mas ameaadora e contnua mudana em computao
exija um enfrentamento pedaggico. Cursos com grades rgidas no do conta de favorecer
a autonomia que uma sociedade livre e democrtica poderia propiciar. Currculos
engessados, instrumentais, voltados apenas a demandas de curto prazo do mercado de
trabalho, no atendem ao horizonte de expectativas de um exerccio profissional que v at
a aposentadoria, aos 65 ou 70 anos, com a devida qualidade de vida que se espera e que
todos/as deveriam merecer
Cabe uma ressalva. A reformulao curricular aqui apresentada d um passo necessrio
nesta direo, mas certamente no ser suficiente para garantir tal horizonte de igualdade
em seus quadros. Currculos norte-americanos e europeus so bem mais flexveis que os
brasileiros, e tm cargas horrias muito mais reduzidas do que a legislao brasileira
permite. Mas nem por isto tm conseguido fomentar uma participao mais diversificada em
seus quadros.

3. PROPOSTA DE AJUSTE CURRICULAR


3. 1 Introduo
O projeto de abertura do curso de graduao em Sistemas de Informao da UTFPR
foi elaborado em consonncia no s s diretrizes curriculares do Ministrio da
Educao, mas tambm s recomendaes da Sociedade Brasileira de Computao
(SBC)

(SOCIEDADE

BRASILEIRA DE

COMPUTAO,

1999)

de

outras

recomendaes como o CS2001 (IEEE-CS/ACM, 2001), o ICF-2000 (MULDER; VAN


WEERT, 2000) (MULDER; VAN WEERT, 2001; WEERT; MULDER, 2003). A primeira
avaliao do curso pelo MEC lhe rendeu nota 4 .
No entanto, apesar dos cuidados em tempo de projeto, de implantao e
desenvolvimento deste curso, seu ncleo docente estruturante almeja aprimorar ainda
mais seu projeto pedaggico. Desde sua implantao em 2009, foi possvel observar
unidades curriculares de alto atrito (reprovao), perodos de sobrecarga de trabalho,
pouca flexibilidade e poucos mecanismos de mobilidade curricular, pouca diversidade,
e uma taxa de evaso que preocupa, embora esteja na mdia nacional, e abaixo dos
cursos de Sistemas de Informao ofertados por universidades pblicas. Almeja-se
tambm estender a participao de mulheres e outras minorias.
A evaso e a pouca diversidade no so exclusividades da UTFPR. No Brasil e no
exterior, os cursos ligados s reas de exatas, sejam em instituies de ensino
pblicas ou privadas, possuem baixos ndices de reteno (e consequentemente altos
de evaso).
Neste contexto, este relato de experincia detalha uma proposta de reestruturao
curricular para o curso de BSI da UTFPR, Cmpus Curitiba, que almeja minimizar
alguns fatores que podem colaborar para a evaso, entre eles as altas cargas horrias
em sala de aula, que no propiciam com facilidade momentos de reflexo e de estudo
extraclasse.

3. 2 O Curso de graduao em Sistemas de Informao,


bacharelado, da UTFPR
O Curso de Graduao em Sistemas de Informao, bacharelado, (BSI) da UTFPR,
Cmpus Curitiba, iniciou suas atividades no 1 semestre de 2009, tendo sido
reconhecido pelo MEC (Ministrio da Educao), conforme Portaria n 407/13,
publicada no DOU (Dirio Oficial da Unio) em 30 de agosto de 20136.
6

Disponvel em http://www. prg. ufpb. br/?q=download/file/fid/369

12

Projeto de Ajuste do Curso de Graduao em Sistemas de Informao, 2015, UTFPR

A organizao curricular original deste curso foi elaborada segundo as Diretrizes


Curriculares de Cursos da rea de Computao e Informtica vigentes em 2007, e seguindo
as recomendaes curriculares da Sociedade Brasileira da Computao (SOCIEDADE
BRASILEIRA DE COMPUTAO, 1999) (SBC 2009).
Embora a recomendao do MEC para cursos na rea de Computao seja de 3000
horas, a do curso atual da UTFPR de 3510 horas, apresentando dentre estas apenas 360
horas em unidades curriculares optativas.
O curso fundamentado em algumas dimenses principais, que so:
Integrao: Alm das unidades curriculares isoladas inclusas na organizao
curricular, esto previstos Projetos de Integrao 1 e 2 (54ha cada), alm dos j
presentes Trabalhos de Concluso de Curso 1 e 2. Estes dois projetos, substituem e
estendem o papel hoje desenvolvido em Metodologia de Pesquisa (36ha) e
Computao e Sociedade (36ha), e almejam atuar como fechos (capstone projetcs)
do que se chamou de primeiro e segundo estratos do ncleo obrigatrio, voltados
formao geral e formao profissional geral em computao.
Multidisciplinaridade: O curso composto por unidades curriculares que
contemplam, no apenas a rea de Computao, mas tambm conhecimentos em
Cincias Humanas, Sociais e Sociais Aplicadas, indo em parte alm do preconizado
pelas recomendaes e diretivas que regulam a rea, as quais indicam a importncia
destas reas na formao, embora no apontem como concretiz-las.
Flexibilidade: Embora a flexibilidade curricular tenha sido favorecida desde o projeto
de abertura, o qual j contemplava 360ha em unidades curriculares optativas, este
mostrou-se e as prprias condies de oferta regular destas, se mostraram
insuficientes para atender as respectivas demandas discentes por unidades
especficas. Esta constatao foi um fator importante de motivao dos ajustes ora
propostos. Espera-se que com a reduo do ncleo obrigatrio, e qui com a
diminuio de ndices de reprovao em unidades de alto atrito, abra-se espao para
a oferta de unidades que cubram temas de pesquisa desenvolvidos pelo corpo
docente. Tal flexibilidade tambm favorecida pelo aproveitamento de unidades
ofertadas regularmente em outros cursos como nos de Administrao, Design
Grfico, Engenharia, Matemtica, Fsica, e em diversas Licenciaturas.
Mobilidade: A organizao curricular proposta possui uma grande interseo com
unidades curriculares do curso de Engenharia de Computao, o que favorece uma
certa mobilidade localizada, embora restrita instituio, por vezes viabilizando o
reaproveitamento de unidades curriculares em casos de transferncia de curso. Este

Projeto de Ajuste do Curso de Graduao em Sistemas de Informao, 2015, UTFPR

13

ajuste tambm inclui unidades com ementas fundamentadas em ementas de


unidades curriculares ofertadas pelo departamento de informtica da Universidade
Federal do Paran. Caso o afluxo de estudantes que aproveitar tais oportunidades
se mostrar efetivo, este mecanismo pode ser ampliado futuramente por meio de
acordos interinstitucionais a serem formalizados entre as coordenaes de curso,
com o devido aval das respectivas universidades. Priorizou-se neste ajuste no a
formalizao de tais acordos, mas a escolha de uma estrutura para a organizao
curricular que viabilizasse tais acordos, futuramente.
Formao cidad: O curso almeja uma formao cidad por meio de unidades
curriculares das reas de Cincias Humanas, Sociais Aplicadas e Atividades
Complementares. Estas unidades esto distribudas ao longo de toda a formao,
desde os primeiro e segundo estratos do ncleo obrigatrio, e na possibilidade de
cursar at duas trilhas nestas reas, caso se opte por faz-lo. No ncleo obrigatrio,
tambm foram ajustados os perfis das unidades nestas reas, com incremento de
cargas horrias e escolha de unidades de formao mais geral, em substituio s
de carter mais especfico. Almeja-se com isto possibilitar a cada estudante
condies para uma formao mais crtica e cidad. A incluso destas unidades
desde o ncleo obrigatrio, e no apenas ao final da formao, visa a realar a
importncia destas na formao em computao.
Os ajustes ora propostos permitem que cada estudante, medida que avance em suas
trajetrias curriculares ao longo do curso, opte com mais e mais flexibilidade e mobilidade
por estas outras reas do conhecimento. Isto viabiliza, como expresso anteriormente, uma
formao sob demanda, na qual cada estudante, ainda em tempo de formao, j pode ir se
diferenciando de outros profissionais por escolhas ao longo de sua carreira. Se este o
cotidiano quase que exigido contemporaneamente em qualquer rea do conhecimento, no
isto que organizaes curriculares monolticas, inflexveis, muitas vezes denominadas
grades, e estritamente disciplinares favorecem. Em outras palavras, subjaz a este ajuste,
uma crtica atual estrutura universitria e seu modus operandi, e tambm a certas
demandas de mercado, as quais priorizam o curto prazo e conhecimentos meramente
instrumentais, que precisam ser enfrentadas com afinco pelas universidade pblicas.
Passa-se agora a temas mais pontuais levantados desde a abertura do curso, e
identificados em outros cursos das reas de cincias, engenharias, tecnologias em
matemticas, que apresentam baixa procura, altos ndices de evaso e baixa reteno.

3. 2. 1 Evaso e reteno em cursos de cincias exatas

14

Projeto de Ajuste do Curso de Graduao em Sistemas de Informao, 2015, UTFPR

O ensino superior em instituies pblicas no Brasil passa, de modo geral, por um problema
srio de evaso. Estima-se que cerca de 230 mil acadmicos abandonem os seus cursos
antes de conclu-los, o que corresponde a 64 estudantes concluintes para cada 100
ingressantes (PORTO; RGNIER, 2003).
Em relao grande rea de computao, (FILHO et al. , 2007) listam os cursos de
Processamento de Informao e Cincias da Computao como entre aqueles com as
maiores taxas de evaso no Brasil em 2005, tendo respectivamente mdias de 36% e 32%
entre 2001 e 2005. Um outro estudo, realizado pelo Sindicato das Entidades Mantenedoras
de Estabelecimentos de Ensino Superior no Estado de So Paulo, so apontados ndices
bem maiores, de 67% para Sistemas de Informao e 73% para Cincia da Computao
(LOMBARDI, 2013). No contexto internacional, um estudo das universidades irlandesas
aponta a Cincia da Computao como a rea de maior evaso dentre os cursos de nvel
superior, atingindo 27% (MOONEY et al. , 2010).

3. 2. 2 Situao no curso de Sistemas de Informao da UTFPR


Embora possa haver diferenas de como calcular estas taxas de evaso, observa-se em
levantamentos locais, como os de (JORDO; NASCIMENTO, 2013) (LENZ; SANTOS, 2013)
e (BONDEZAN; RIBEIRO, 2014), e em consulta ao sistema acadmico da UTFPR que o
Curso de BSI no difere significativamente das estatsticas acima mencionadas. Os ndices
de evaso deste curso so similares aos do estudo irlands, e a evaso se concentra nos
primeiros semestres do curso. Embora outros cursos no Brasil apontem ndices
significativamente maiores, isto no implica em que no haja espao para aprimoramento.
Uma possvel causa para este fato seria que por, se tratar de uma formao que aborda
temas e conhecimentos diferentes das cobertas tradicionalmente nas instituies de ensino
bsico regular, o curso pode demandar um grande esforo da parte de cada estudante, logo
de incio, para seu acompanhamento. Esses novos conhecimentos no se conectam com
conhecimentos anteriores de forma a auxiliar cada estudante a compreender os assuntos
como um conjunto que se une progressiva e constantemente. Muitas vezes, um desafio
para os estudantes e professores enxergarem as dependncias entre os cursos e mdulos
nos currculos que apresentam inter-relaes complexas. (KRIGLSTEIN, 2008).
No curso de Sistemas de Informao da UTFPR, Cmpus Curitiba, o que pode ser
observado, que grande parte do quadro discente permanece mais tempo nos trs
semestres iniciais do que o previsto, pois a encontram-se unidades curriculares de alto
ndice de reprovao. Cabe ressaltar, que o nmero de ingressantes maior que 44 (o
nmero de vagas via SISU), isto porque se somam a estas, as vagas disponibilizadas, a
partir do terceiro perodo, para transferncias internas e externas instituio, ou seja,

Projeto de Ajuste do Curso de Graduao em Sistemas de Informao, 2015, UTFPR

15

estudantes que ingressam por transferncia de outros cursos de graduao ou instituies


de ensino.
Atualmente o Curso de BSI possui um total de 227 estudantes ao longo de oito semestres
letivos, como tabulado e ilustrado na Figura 2 . Se por um lado, 59,7% do quadro discente
regular ou est afastado para estudos no exterior (mobilidade), por outro 35,3%
desistente, e 3,7% est com a matrcula trancada.

Figura 2: Nmero de estudantes ao longo do curso


Alerta-se para o fato de que a grande maioria de desistentes ou com a matricula trancada
concentra-se at o terceiro perodo. Estes dados, bem como uma anlise detalhada das
unidades curriculares, realizada por parte do NDE de SI, motivaram algumas das alteraes
apresentadas no decorrer das prximas sees, que descrevem a proposta em linhas gerais
e exemplificam uma das trilhas para ilustrar um dos percursos que podem ser escolhidos
pelos discentes ao longo de sua formao na organizao curricular aqui ajustada.

3. 3 Proposta de reformulao curricular


Desde sua implementao foram identificados alguns impasses, contradies e lacunas no
Projeto de Abertura de Curso (GRAEML et al. , 2008). Entre eles, podem ser citados: a
concentrao de carga horria em alguns perodos, algumas unidades curriculares de alta
reteno no incio do curso e uma flexibilidade curricular que poderia ser ampliada,
principalmente de oferta de mais alternativas de formao.
Com esta proposta, espera-se aperfeioar a atual estrutura curricular, que monoltica e
homognea, embora contemple algumas optativas, nem sempre ofertadas, propiciando a
diversidade em potenciais reas de atuao para profissionais de Sistemas de Informao.
Para atender esta demanda de novas reas de atuao, a estrutura curricular no pode

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Projeto de Ajuste do Curso de Graduao em Sistemas de Informao, 2015, UTFPR

pressupor um caminho linear e homogneo para todo o corpo discente, com uma nica
entrada e uma nica sada. Organizaes curriculares no devem ser concebidas como
linhas de produo do incio do sculo XX.
As recomendaes curriculares da virada do sculo, da SBC (SOCIEDADE BRASILEIRA
DE COMPUTAO, 1999), da IFIP (MULDER; VAN WEERT, 2000), da ACM/IEEE/AIST
(IEEE-CS/ACM, 2001), as leis de diretrizes educacionais no Brasil, documentos de
associaes de classe, as reformas curriculares do ensino superior europeu, e muitas outras
iniciativas mais recentes (JOINT TASK FORCE ON COMPUTING CURRICULA; SOCIETY,
2013) apontam em um horizonte de formao ampliado que vai alm de formaes lineares

A Figura 3, apresenta a proposta de reformulao para o curso de graduao em


Sistemas de Informao da UTFPR, Cmpus Curitiba. A proposta privilegia dois grandes
agregados, um de carter majoritariamente obrigatrio e outro de carter flexvel. O primeiro
composto por dois estratos, um primeiro de formao geral, em verde, e um segundo de

Projeto de Ajuste do Curso de Graduao em Sistemas de Informao, 2015, UTFPR

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formao profissional geral em computao e em outras reas, em amarelo. O primeiro


articula unidades curriculares obrigatrias de formao geral, incluindo algumas de
computao. Esto includas a outras unidades obrigatrias, como o estgio curricular
obrigatrio e as atividades complementares, embora estas possam ser cursadas com
flexibilidade.
O segundo estrato, de formao profissional geral, j apresenta certa flexibilidade,
quando cada estudante deve cursar 8 de 10 unidades curriculares. Nada impede que se
cursem todas as unidades, se se almejar uma formao menos direcionada em
computao. Algumas destas unidades so ofertadas em reas como a Engenharia
(Eletricidade), Cincias Humanas (Histria da Tcnica e da Tecnologia) ou Cincias Sociais
Aplicadas (Comportamento Organizacional), algumas so especficas a rea de Sistemas de
Informao (Gesto da Informao e de Sistemas de Informao) e as demais cobrem reas
de formao profissional clssicas em Computao.
O outro grande agregado formado por trilhas em reas especficas, tanto em
computao, as quais permitem um aprofundamento em subreas especficas da
computao em reas de competncia do departamento, como em outras reas, compostas
por unidades curriculares ministradas a outros cursos de graduao ou ps-graduao. Este
agregado tambm inclui uma carga horria em unidades optativas isoladas.
O total dos dois agregados, incluindo primeiro e segundo estratos, trilhas em computao
e abertas, unidades isoladas, estgio e atividades complementares somam um mnimo de
3040h. Montante este que pode ser integralizado em carga horria mais elevada se forem
cursadas horas excedentes no segundo estrato, em trilhas ou em disciplinas eletivas
isoladas.
Requer-se que cada estudante complete ao menos trs trilhas em computao e duas
trilhas em reas quaisquer, de modo que pode-se favorecer uma formao mais disciplinar,
com a escolha de cinco trilhas apenas em computao, ou mais interdisciplinar, com trilhas
em outras reas. Esta escolha de cada estudante.
Cada trilha ser devidamente regulamentada pelo NDE de SI e deve ser passvel de ser
escolhida para integralizar a formao regularmente. Trilhas cuja oferta se mostrar invivel
de modo regular, pela carncia de oferta de unidades, sero futuramente descontinuadas.

3. 3. 1 Atribuio de unidades curriculares ao corpo docente


uma preocupao deste NDE de SI uma eventual polarizao ou preferncia do corpo
docente em priorizar a oferta de unidades em trilhas frente unidades no ncleo obrigatrio.

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Projeto de Ajuste do Curso de Graduao em Sistemas de Informao, 2015, UTFPR

Tem-se cincia de que as demandas de pesquisa e publicao podem enviesar o peso


com que cada docente prioriza suas atividades dentre as modalidades ensino, pesquisa,
extenso e administrao. Assim, este NDE de SI aponta a urgncia em se estabelecer uma
espcie de circulao e distribuio equipolente de unidades curriculares a todo o espectro
docente. Em outras palavras, para oportunizar espao e tempo de ensino, pesquisa,
extenso e administrao a todo o corpo docente, preciso que cada docente oferea
regularmente unidades no ncleo obrigatrio, preferencialmente de formao geral e de
formao profissional, assim como unidades em trilhas, que podem incluir unidades em nvel
de ps-graduao.
Para isto ser necessrio que a coordenao e o corpo docente de cada trilha estabelea
um cronograma de rodzio em tais unidades, salvaguardadas as respectivas diferenas de
formao do corpo docente, de modo a no sobrecarregar professores que ministram
unidades no ncleo obrigatrio frente aqueles/as que ministram unidades em trilhas.
Este NDE de SI tambm aponta a convenincia de subdividir algumas unidades em
computao em duas turmas, de modo a permitir uma acompanhamento mais
individualizado em unidades iniciais de formao em computao, como Fundamentos de
Programao 1, qui permitindo sanar certas deficincias ou dificuldades individuais
apresentadas entrada do curso via SISU.

3. 3. 2 Integrao entre graduao e ps-graduao


No projeto original foram contemplados vrios mecanismos de integrao entre graduao e
ps-graduao. Neste projeto de ajuste, as prprias ementas de unidades curriculares de
potencial interesse foram inclusas em vrias trilhas. Recomenda-se que este rol de unidades
seja ampliado na medida em que outras oportunidades forem se mostrando viveis. Dentre
outras formas de integrao, vale mencionar:

1. Unidades curriculares em nvel de ps-graduao: as unidades curriculares


cursadas em programas de ps-graduao da Instituio podero ser no apenas
convalidadas como unidades curriculares no curso, mas compartilhadas nas trilhas
ou como optativas isoladas. Ressalve-se que uma nica e mesma unidade curricular
no pode ser contabilizada nos histricos escolares de uma mesma pessoa duas
vezes, a no ser que esta a curse duas vezes. Neste sentido, cada estudante deve
ter cincia disto ao optar por cursar uma unidade em tempo de formao em nvel de
graduao.

Projeto de Ajuste do Curso de Graduao em Sistemas de Informao, 2015, UTFPR

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2. Projetos de Concluso de Curso: Podero ser desenvolvidos projetos de


concluso de curso associados a grupos de pesquisa geralmente vinculados a
professores que atuam em ps-graduao. o que estimulado a partir da
disponibilizao de trilhas j alinhadas aos interesses de grupos de pesquisa de
ps-graduao da instituio.

3. Iniciao cientfica (IC): estudantes tm incentivo a participar, desde o incio do


curso, de projetos de pesquisa no nvel de iniciao cientfica. Caso justificado,
projetos de iniciao cientfica podem ser desenvolvidos como estgio curricular
obrigatrio, desde que preencham todos os requisitos e cumpram todos os trmites
necessrios a estes.

4. Programas de Educao Tutorial: O Departamento Acadmico de Informtica


conta com dois grupos do Programa de Educao Tutorial, o Programa de Educao
Tutorial em Engenharia de Computao7, cujo atual tutor em 2014 o Prof. Csar
Augusto Tacla, e o Programa de Educao Tutorial Computando Culturas em
Equidade8, cuja atual tutora em 2014 a Profa. Marlia Abraho Amaral. Ambos
desenvolvem atividades de pesquisa, ensino e extenso, muitas envolvendo a
comunidade.

5. Estgio de docncia e orientaes: estudantes de mestrado e doutorado podero


envolver-se nas atividades do curso de Sistemas de Informao, desde que aceitos
pelos ou pelas docentes responsveis pelas respectivas unidades curriculares.

6. Enriquecimento curricular: estudantes podero usufruir de convnios com a UFPR


e outras instituies no Brasil e exterior para cursar unidades curriculares que por
ventura enriqueam o contedo profissional especfico.

3. 3. 3 Integrao entre ensino e extenso


Vale mencionar vrias oportunidades de extenso, dentre as quais:

1. Oferta de cursos de extenso com participao de docentes e estudantes e


vagas gratuitas para membros carentes da comunidade;

2. Cooperao com a comunidade por meio da realizao de atividades como


feiras de cursos; feiras cientficas (EXPO-UTFPR); semanas do curso abertas
7

Programa de Educao Tutorial em Engenharia de Computao. Stio www disponvel em


http://dainf. ct. utfpr. edu. br/peteco/
Programa de Educao Tutorial Computando Culturas em Equidade Stio www disponvel em
http://www. dainf. ct. utfpr. edu. br/petcoce/

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Projeto de Ajuste do Curso de Graduao em Sistemas de Informao, 2015, UTFPR

comunidade; palestras em escolas pblicas e seminrios PIBIC abertos ao


pblico;

3. Integrao dos familiares de estudantes nas atividades da UTFPR por meio


de incentivo participao nas atividades acima listadas;

4. Estruturao de programas de educao profissional de nvel bsico


com previso de projetos com financiamento para bolsas PIBIC Jr;

5. Ampliao de atividades de extenso, em programas comunitrios e


insero social, como o Projeto Emlias9;
6. Previso de estudantes em funes de monitoria nos cursos de
extenso;
7. Realizao de consultorias a serem desenvolvidas em programas
assistenciais;
8. Fomento do desenvolvimento de incubadoras, parques tecnolgicos, e
iniciativas em economia solidria;

9. Divulgao da existncia das incubadoras e parques tecnolgicos


implantados tanto na UTFPR quanto em outros setores (TECPAR, CITS,
etc. );
10. Divulgao de casos de incubao bem sucedidos para incentivar o
empreendedorismo;
11. Incentivo, via projetos integrados e projeto final, participao ativa das
incubadoras e parques na realizao dos projetos desenvolvidos;

12. O PETCoCE um programa de educao tutorial estruturado em


consonncia s aes afirmativas de incluso do edital PET/Conexes de
Saberes, do MEC/SECAD. Vrias de suas atividades envolvem extenso.

3. 3. 4 Integrao curricular e interdisciplinaridade


Diretrizes curriculares governamentais e de associaes profissionais tem apontado a
importncia da integrao entre os conhecimentos cobertos nos cursos de graduao.
mantidos pela UTFPR. Entretanto, romper com o modelo de organizao curricular
9

Emlias - Armao em Bits. Projeto coordenado pela Profa. Slvia Amlia Bim, de Departamento
Acadmico de Informtica, da Universidade Tecnolgica Federal do Paran. O processo visa
estimular a insero de mulheres na Computao. Disponvel em https://pt-br. facebook.
com/emiliasarmacaoembits.

Projeto de Ajuste do Curso de Graduao em Sistemas de Informao, 2015, UTFPR

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largamente consolidado nesta instituio requer alguns passos de aproximao, para se


tornar vivel. Pode-se dizer que a maioria dos atuais cursos nesta instituio parte de uma
grade como princpio norteador do PPC. Geralmente NDEs partem de uma grade existente
para proporem outra. Considera-se isto um problema, pela fragmentao que tais grades
suscitam ou engessam, tanto em estudantes, como em docentes, como em demais
servidores tcnico-administrativos. Neste contexto, cada disciplina, que optou-se aqui por
denominar-se unidade curricular, geralmente no exige ou fomenta integrao, e isto tem
que ser feito a parte, por voluntarismo e iniciativa individual de cada docente. Mesmo
quando isto acontece, tais projetos acabam concorrendo com as demandas isoladas de
outras unidades, o que continua favorecendo processos de fragmentao e alienao
acadmica.
Uma das motivaes deste NDE de SI em reestruturar a organizao curricular existente
(Figura 9) em uma matriz curricular, organizada por rea de conhecimento (Figura 12), em
atribuir um cdigo a cada unidade de uma forma que permita a cada docente identificar seu
nvel de complexidade e sua rea, assim como em exigir um certo planejamento de cada
estudante em escolher que unidade visa cursar, e em quais trilhas, visa justamente
favorecer uma compreenso ampliada da formao em computao. Pensar sobre a
trajetria profissional, e sobre as demandas de formao, no algo que possa ser
postergado para depois da formatura. O uso de grades, em parte favorecem refletir o que
cursar, apenas nos exguos momentos de matrcula, e apenas com o intuito de ver se
encaixa no horrio ou no.
Este NDE de SI tem cincia de que todo o sistema de matrcula da instituio, a prpria
formao do corpo docente e suas experincias, vo ao encontro de uma reformulao
poltico pedaggica, na qual estudantes e docentes sejam equipolentemente partcipes de
um processo de ensino-aprendizagem cidado e para a liberdade. Mas, dadas algumas
destas restries, e ao mesmo tempo identificando certos potenciais de transformao,
optou-se por priorizar vrios mecanismos que favorecem uma integrao de saberes,
fazeres e quereres durante o cotidiano docente e discente.
A atualizao de um PPC pode, portanto, viabilizar algumas formas de integrao
curricular, aqui entendida como:

Integrao entre os diferentes contedos das unidades curriculares oferecidas ao


longo do curso, mesmo que organizadas separadamente como componentes
isoladas;

A incluso de algumas destas unidades curriculares cujo objetivo justamente


fomentar trabalhos integradores, dentre as quais, a unidade Prolegmenos ao

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Projeto de Ajuste do Curso de Graduao em Sistemas de Informao, 2015, UTFPR

Computar, os Trabalhos de Integrao 1 e 2, e os Trabalhos de Concluso de


Curso 1 e 2.

Articulao de conjuntos de unidades curriculares especficas por meio de projetos


integradores, ou compartilhados, quando possvel. O regime semestral e a
desperiodizao de uma parcela considervel de estudantes no favorece o
desenvolvimento de projetos integradores entre unidades, pois h sempre algum
cursando uma das unidades que no cursa a ou as demais. Mas, dentro do
razovel, este NDE de SI recomenda que sempre que possvel, permita que
estudantes ou equipes desenvolvam projetos de integrao envolvendo mais de
uma unidade. Alm de diminuir a fragmentao disciplinar, isto tambm diminui a
carga total de trabalho, e sobretudo incentiva uma viso mais compreensiva do
papel dos conhecimentos em aprendizado na Computao como um todo, ou em
foros mais amplos;

Compatibilidade com outras unidades curriculares j oferecidas pela instituio, o


que pode ser percebido pela grande interseo com unidades ofertadas ao curso
de Engenharia de Computao, e pela incluso de unidades ofertadas a outras
reas como Design Grfico, Cincias Humanas, Administrao, Matemtica, Fsica,
etc. em cursos de tecnologia, bacharelado ou licenciatura.

Compatibilidade com outras instituies de ensino do pas e at mesmo do exterior,


viabilizado pela incluso de algumas unidades curriculares cujas ementas refletem
as ementas de unidades curriculares ofertadas pelo Departamento de Informtica
de outras universidades federais.

Oportunidade de cursar unidades em programas de ps-graduao ofertados na


prpria instituio, permitindo que cada estudante anteveja a continuidade de sua
formao aps a diplomao.

A integrao de contedos uma prioridade pedaggica e desenvolvida de maneira


diversa, com o objetivo de incentivar o ensino, a pesquisa e a extenso como atividades
qui melhor integradas rotina acadmica e profissional de cada estudante.
No caso de compatibilidade com outras unidades curriculares j oferecidas pela
instituio, quando possvel, buscou-se ao mximo, compatibilizar unidades curriculares e
ementas comuns aos cursos existentes, em especial no caso de formao profissionalizante
bsica em computao do curso de Engenharia da Computao do Cmpus Curitiba. No
caso da rea de Administrao, vrias trilhas estruturadas com unidades curriculares do
curso de Administrao possibilitam a cada estudante cursar as respectivas unidades.

Projeto de Ajuste do Curso de Graduao em Sistemas de Informao, 2015, UTFPR

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A composio da matriz curricular, assim como as ementas das unidades curriculares,


toma por base documentos discutidos e aprovados por conselhos e sociedades
reconhecidas nacional e internacionalmente e relacionados na seo de referncias deste
documento.
Face s constantes mudanas nas sociedades contemporneas, no se pode imaginar
um PPC esttico. Assim sendo, faz-se necessria uma equipe que avalie constantemente
esta integrao curricular, estude seu alcance e objetivos, e subsidie a coordenao do
curso na execuo do PPC. em virtude dessa reavaliao constante que se propem,
agora, cinco anos aps a abertura do curso, alguns ajustes para tornarem a sua
organizao curricular ainda mais flexvel.
Entende-se aqui por adequaes de um currculo no somente a retirada ou acrscimo
de unidades curriculares, como tambm o seu deslocamento na matriz curricular. Estas
adequaes se baseiam em uma anlise lgica de necessidade e de integrao entre os
diversos contedos tratados em unidades curriculares distintas, bem como das demandas
geradas pela dinmica da sociedade.
Outro objetivo da organizao de trilhas fomentar tambm no corpo docente uma
articulao em nvel de departamento que esclarea a quem o v do exterior, como por
exemplo potenciais estudantes do ensino mdio, quais so as reas de mestria
(competncia) desenvolvidas e consolidadas. As recomendaes curriculares nacionais e
profissionais visam a garantir um patamar mnimo de conhecimento para uma formao,
mas elas de modo algum indicam quais so os pontos fortes de uma instituio, e como esta
se diferencia das demais. Neste contexto, tambm foi intuito deste NDE de SI fomentar uma
organizao dos recursos humanos do departamento que favorea uma estruturao mais
orgnica e menos fragmentada de seu quadro de pessoal em termos de pesquisa, ensino e
extenso.
Isto de modo algum quer dizer que seu quadro docente no tem isto claro. Entretanto, na
maioria das vezes isto se d alhures, em nvel de ps-graduao, e como vrios de
nossos/as docentes atuam em programas desvinculados do departamento, tal identidade
nem sempre articulada em nvel departamental. Entende-se que a organizao destas
trilhas, aqui esboada, pode ser entendida como apenas o incio de um processo que
espera seja desenvolvido ao longo da implantao deste ajuste, e posteriormente a ele.
Desta forma, a organizao de trilhas tambm um mecanismo que almeja interfacear
diferentes reas do conhecimento, departamentos, nveis de ensino, cursos, instituies e
tudo que possa ser integrado de modo mais pleno e menos fragmentado, e facilitar a
estruturao do prprio departamento.

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Projeto de Ajuste do Curso de Graduao em Sistemas de Informao, 2015, UTFPR

3. 3. 5 A autoavaliao do curso
O SINAES (Sistema Nacional de Avaliao da Educao Superior) o responsvel perante
o MEC, por meio do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Ansio Teixeira
(INEP), pelas avaliaes institucionais de cursos e de estudantes. O objetivo deste processo
avaliativo aferir a qualidade, a partir de um cenrio e de instrumentos de avaliao. Entre
estes instrumentos destacam-se a autoavaliao institucional, a avaliao institucional
externa, a Avaliao das Condies de Ensino (ACE), o Processo de Avaliao Integrada do
Desenvolvimento Educacional e da Inovao da rea (PAIDEIA), e do Exame Nacional de
Desempenho de Estudantes (ENADE), por meio de uma avaliao aplicada por
amostragem, de estudantes ingressantes e concluintes de cada curso.
Esse PPC mantm o processo de avaliao interna ou autoavaliao, criado por ocasio
do estabelecimento do curso, no s para atender as normativas nacionais, mas tambm
para atingir um padro de qualidade de ensino e educao. Conforme o INEP, o processo de
avaliao tem como principais objetivos produzir conhecimentos, por em questo o sentido
do conjunto de atividades e finalidades cumpridas pela instituio, identificar as causas dos
seus problemas e deficincias, aumentar a conscincia pedaggica e a capacidade
profissional do corpo docente e tcnico-administrativo, fortalecer as relaes de cooperao
entre os diversos atores institucionais, tornar mais efetiva a vinculao da instituio com a
comunidade, julgar a relevncia cientfica e social de suas atividades e produtos, alm de
prestar contas sociedade.
Embora a UTFPR conte com uma comisso prpria de avaliao (CPA), o processo de
autoavaliao institucional ainda est na forma de proposta e especificado de forma
genrica. Assim sendo, prope-se manter o conjunto de instrumentos para a autoavaliao
do curso, nos termos definidos pelo INEP e conforme definidos por ocasio da abertura do
curso. Esses instrumentos so:

- reunies de uma comisso curricular com pauta especfica para este fim;

- coleta e anlise de dados de estudantes e egressos do curso;

- reunies de planejamento de ensino realizadas semestralmente ou


extraordinariamente com pauta especfica para fins de avaliao.

Nestas reunies cada docente responsvel por uma unidade curricular do curso deve
apresentar um relatrio sinttico de resultados de desempenho discente de aplicao de
mtodos de ensino, de condies de infraestrutura, da efetividade dos esforos de
integrao interdisciplinar realizados, das carncias de capacitao dos docentes e
discentes, entre outros temas. Sugere-se a experincia da EIE-EE/T em organizao de

Projeto de Ajuste do Curso de Graduao em Sistemas de Informao, 2015, UTFPR

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reunies similares por rea de conhecimento, cujos resultados so reportados ao colegiado


do curso e traduzidos em aes efetivas estabelecidas pelos conselhos departamentais,
colegiado ou comisso curricular.

3. 3. 6 O atendimento das resolues CES/CNE


Pretende-se que todas as atividades prticas reforcem competncias do discente
associadas sua capacidade de comunicao, ao mtodo cientfico e tecnolgico, postura
tica e profissional e considerao dos desdobramentos e implicaes de suas atividades
na sociedade civil.
As unidades curriculares relacionadas formao geral so aquelas comumente
associadas s reas de Cincias Humanas, Letras e Artes, e s Cincias Sociais Aplicadas,
embora no se restrinjam a estas. O objetivo permitir a estudantes o contato com
conhecimentos de formao geral e que, ao mesmo tempo, possam talhar sua formao em
funo de seu projeto de vida. A importncia do papel mediador da instituio nesta
formao est no suporte s atividades crticas e reflexivas, determinado por composio de
turmas pequenas e pelo controle das unidades curriculares cursadas.
Atendendo ao princpio de formar um profissional com viso fundamentada em cincias
humanas e buscando a integrao departamental, foi solicitado ao Departamento
Acadmico de Estudos Sociais (DAESO) da UTFPR que revisse as diretrizes para a
formao geral de cada estudante que constavam do projeto original do curso. O resultado
desta consulta determinou poca, no currculo, um mnimo de cinco unidades curriculares
de Cincias Humanas: Tecnologia e Sociedade, Filosofia da Cincia e da Tecnologia,
Histria da Tcnica e da Tecnologia; Sociedade e Poltica no Brasil e, por fim, Computao e
Sociedade. Em funo da flexibilizao, este rol transformado, ficando obrigatrias
Sociologia e as unidades curriculares Filosofia da Cincia e da Tecnologia no primeiro
estrato do ncleo obrigatrio, as unidades curriculares Histria da Tcnica e da Tecnologia
inclusas no rol de unidades curriculares do segundo estrato, e as demais se tornam
optativas, podendo ser cursadas em trilhas abertas. Ressalta-se que as novas unidades tem
54ha em vez de 36ha, com vistas a viabilizar um melhor aproveitamento de recursos, em
tese favorecendo os processos de ensino aprendizagem. O atual rol de unidades que
compe as trilhas de Cincias Humanas composto de unidades regularmente ofertadas a
outros cursos da instituio. Ao momento em que o Departamento de Estudos Sociais
ofertar um curso de graduao, ou antes se este mostrar interesse, este NDE indica que se
reavalie a composio destas trilhas.

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A Figura 4 descreve sucintamente os requisitos de aprovao em unidades de primeiro e


segundo estratos, com as respectivas unidades curriculares, em trilhas em computao e
abertas, em optativas isoladas, assim como em trabalhos de integrao (neste diagrama
desenhados separados do primeiro estrato), atividades complementares e estgio curricular
obrigatrio, e suas cargas horrias em hora aula, da proposta de ajuste.
Estgio Curricular Obrigatrio (400h ou 480ha)

Universidade Tecnolgica Federal do Paran


Cmpus Curitiba
Sistemas de Informao, bacharelado

Trabalhos de Integrao 1 e 2, Trabalhos de Concluso de Curso 1 e 2 (210h ou 252ha)


Atividades Complementares (180h ou 216ha)

Proposta de Ajuste Dezembro de 2014


Obrigatrias do Primeiro Estrato (1290h ou 1548ha)

Formao Profissional Geral (360h ou 432ha)

Formao Geral

Alternativas do Segundo Estrato (8 de 10 unidades)

Sociologia
Filosofia da Cincia e da Tecnologia
Psicologia do Trabalho
Teorias da Administrao
Teoria das Organizaes
Probabilidade e Estatstica
Fundamentos Abstrao
Tpicos Matemticos
Formao Profissional Geral

Prolegmenos ao Computar
Fundamentos de Sistemas de Informao
Anlise e Projeto de Sistemas
Introduo a Banco de Dados

Formao Geral

Histria da Tcnica e da Tecnologia

Comportamento Humano nas Organizaes

Formao Profissional Geral

Introduo Interao Humano Computador


Gesto da Informao e de Sist. de Informao
Desenvolvimento Integrado de Sistemas
Sistemas Inteligentes 1
Processamento Digital de Imagens

Introduo Lgica para Computao


Matemtica Discreta
Projeto e Anlise de Algoritmos
Engenharia de Software 1
Tcnicas de Programao
Fundamentos de Programao
Estrutrutura de Dados 1
Estrututura de Dados 2
Sistemas Distribudos
Redes de Computadores
Sistemas Operacionais
Arquitetura e Organizao de Computadores

Teoria da Computao
Engenharia de Software 2

Eletricidade

Formao Profissional Especfica (600h ou 720ha)

Unidades Optativas Isoladas (135h ou 162ha)


Unidades quaisquer, desde que regulamentadas

Trilhas Abertas (2 de no mn. 90h ou 108ha)


Trilhas adicionais em Computao
Comunicao
Estudos Sociais
Estudos em Tecnologia e Sociedade
Direito
Gesto Pblica
Gesto Mercadolgica
Gesto de Pessoas
Gesto da Produo e/ou Operaes
Economia e Finanas
Administrao Contbil Financeira
Design: Desenho e Cultura
Design: Imagens Tcnicas
Educao 1
Educao 2
Informtica na Educao
Controle e Automao
Engenharia Eltrica
Matemtica
Fsica

Trilhas em Computao (3 de no mn. 108ha)


Interao Humano-Computador
Gesto de Sistemas de Informao
Desenvolvimento Baseado em Plataformas
Banco de Dados
Sistemas Inteligentes
Processamento Grfico
Otimizao, Modelos Analticos e de Simulao
Algoritmos e Complexidade
Engenharia de Software
Linguagens de Programao
Redes de Computadores
Sistemas Embarcados

Figura 4: Requisitos de Integrao Curricular Panorama


Com relao s unidades curriculares em Cincias Humanas e Sociais, ressalta-se a
manuteno da unidade curricular A Presena Africana no Brasil: Tecnologia e Trabalho na
trilha de Cincias Humanas, assim como de sua articulao com outras unidades
curriculares obrigatrias, com Prolegmenos ao Computar, Sociologia, Filosofia da Cincia e
da tecnologia, Histria da Tcnica e da Tecnologia, almeja respaldar o reconhecimento e a
contribuio destes povos e destas culturas s sociedades como um todo.

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Tal incluso atende Resoluo CNE N1, de 17 de junho de 2004 (MINISTRIO DA


EDUCAO, 2004b), que estende para s instituies de ensino superior, o que a lei exige
para o ensino fundamental e mdio (BRASIL, 1996, 2003, 2008). As Diretrizes Curriculares
Nacionais para a Educao das Relaes tnico-Raciais e para o Ensino de Histria e
Cultura Afro-Brasileira e Africana, estabelecem que as instituies de ensino superior
incluiro estes contedos e que estes sero considerados nas avaliaes das condies de
ensino, conforme estabelecido nos pargrafos primeiro e segundo do artigo primeiro da
referida Resoluo (BRASIL, 2008). A insistncia em realar tal incluso neste projeto de
ajuste, frente a no justificativa de diversas outras unidades igualmente relevantes, diz
respeito ao horizonte de trabalho deste NDE de SI, que v em aes afirmativas uma forma
de ampliar a participao de quaisquer pessoas na Computao como um todo, e em
Sistemas de Informao em particular, independentemente de classe, raa e etnia, gnero,
gerao ou capacidade. Isto exige que cada oportunidade seja utilizada para favorecer o
acesso, a insero e a manuteno de uma multiplicidade de pessoas a este curso. Por
razes infelizmente associadas a estas e outras clivagens, mas no justificveis, estas no
esto presentes significativamente em seus quadros. Em tese, isto esboa um desejo de
transformao, que tem sido mais lenta do que se almeja, mas cujos passos tm que ser
constantemente galgados.
O currculo, atendendo a viso do curso associado ao emprego e ao desenvolvimento da
computao nas organizaes, estabelece um conjunto de unidades curriculares em
Cincias Socialmente Aplicveis, em particular fazendo uso de vrias unidades do Curso de
Administrao regularmente ofertado pelo departamento de Gesto e Economia. Tal
departamento ministra desde a abertura do curso um conjunto de unidades, pois a rea de
Administrao sempre possuiu uma interseo bastante clara na formao em Sistemas de
Informao. No primeiro estrato incluem-se nesta proposta de ajuste Teorias da
Administrao (72ha), Teoria da Organizao (72ha), e Psicologia do Trabalho (36ha), e no
segundo estrato Comportamento Humano nas Organizaes (54ha) totalizando entre 180 a
234 ha. Estas unidades substituem unidades de contedo mais aplicado como Teoria Geral
da Administrao (30h), Economia (30h), Produo e Logstica (30h), Gesto de Pessoas
(30h), Governana Corporativa (30h), Contabilidade e Custos (45h), Marketing (30h),
Gesto Financeira (30h) e Gesto de Oportunidades (30h), que somavam 285h. Parte
destas podem ser cursadas em trilhas especficas ofertadas pelo departamento de Gesto e
Economia, assim como vrias outras. No segundo estrato, voltado a formao especfica,
incluem-se no rol de unidades possveis de serem cursadas Gesto de Informao em
Sistemas de Informao e Comportamento Humano nas Organizaes, as quais apontam

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Projeto de Ajuste do Curso de Graduao em Sistemas de Informao, 2015, UTFPR

para possveis trilhas em reas correlatas. A reduo apenas aparente, pois todo o curso
foi flexibilizado10.
As unidades curriculares Fundamentos de Sistemas de Informao (60h) e Gesto da
Informao e de Sistemas de Informao (45h) fundamentam a fronteira conceitual entre a
computao e a administrao, procurando oferecer ao corpo discente do curso uma
perspectiva da sua insero no mercado de trabalho e da relevncia da sua profisso para a
sociedade. A primeira obrigatria, mas a segunda compe trilha, e pode no ser cursada.
Uma das dvidas levantadas durante a elaborao deste projeto de ajuste se refere a
reclassificao de alguns conhecimentos que em recomendaes curriculares so indicados
como obrigatrios e que neste projeto aparecem listados em unidades de trilhas optativas.
Vale ressaltar que as recomendaes mais recentes da ACM indicam que vrias reas
podem ser cobertas em amplitude ou em profundidade, e no caso da recomendao em
cincia da Computao de 2014, esta subdividiu o ncleo bsico em dois estratos (tier 1 e
tier 2). Ambas apontam e comentam que os cursos e suas recomendaes tem crescido
paulatinamente, mas que atualmente invivel a uma formao superior, cobrir todas as
reas em semelhana de profundidade. Este NDE de SI acredita que favorecida uma
diversidade de ingressantes, e de oportunidades de formao por meio de um currculo
flexvel, na mdia, vrias reas sero cobertas, com alguma variao, cobrindo em parte as
vrias demandas da sociedade em geral e do mercado. O ncleo obrigatrio, entretanto,
est bastante extenso em considerao s exigncias mnimas para cursos de Sistemas de
Informao, e incluem algumas unidades de formao geral que dificilmente uma pessoa
escolhe para cursar depois de formada. Hoje todos os contedos presentes nas
recomendaes so cobertos, mas os que no esto geralmente ficam de fora, e nada
garante que uma pessoa no motivada em prosseguir tal estudo em profundidade se
esforce para a excelncia a certa unidade.
Entretanto, acredita-se que ao se fazer uma opo por seguir certo conjunto de trilhas, se
potencialize o aproveitamento. Este NDE de SI tambm tem conscincia de que h vrios
outros fatores que contingenciam a escolha de uma unidade curricular, mas isto j acontece
hoje. Entretanto, mesmo para uma pessoa que precisa trabalhar em tempo de formao,
uma organizao curricular mais enxuta e flexvel impe menos restries do que uma
inchada e rgida.

10

Cada estudante que optasse por cursar todas as duas trilhas abertas (108ha cada) em
administrao, e mais as optativas isoladas (180ha), poderia, nesta nova organizao curricular
somar 630ha em administrao. Na matriz 597 atual, tais unidades em Administrao no
constam no rol de optativas.

Projeto de Ajuste do Curso de Graduao em Sistemas de Informao, 2015, UTFPR

29

3. 3. 7 Justificativa, finalidades e objetivos do curso


O curso de graduao em Sistemas de Informao, bacharelado, relevante dentro do
contexto desta universidade, devido aos motivos que so explanados a seguir:

A UTFPR continua sendo a nica Universidade Pblica em Curitiba e Regio

Metropolitana a ofertar esta formao;

O curso de Graduao em Sistemas de Informao, bacharelado, um dos

seis cursos cujo currculo indicado, em linhas gerais, pela Sociedade Brasileira da
Computao (os outros so os bacharelados em Engenharia da Computao,
Engenharia de Software e Cincia da Computao, a Licenciatura em Informtica, e
cursos de Tecnologia, com uma diversidade de denominaes);

O curso de Graduao em Sistemas de Informao, bacharelado, ofertado

por mais de uma dezena de instituies privadas apenas na regio metropolitana de


Curitiba, o que gera demandas por transferncia de estudantes de outras
instituies, e possibilita atender s diretrizes do REUNI em relao ao
aproveitamento de eventuais vagas ociosas11;

O curso tem uma participao importante do DAGEE e de outros

departamentos acadmicos, o que favorece a integrao de conhecimentos dentro


da instituio.

O curso permite ao DAINF ofertar unidades curriculares da rea de

Computao em interface direta com a rea de Administrao, consolidando


conhecimento importantes para alguns segmentos de empresas de desenvolvimento
de software. Outras frentes so possveis, as quais abrem espao para atuaes em
domnios de relevncia como as indstrias criativas (Design, jogos), a educao
(Licenciaturas, material didtico), ONGs e Governo (Cincias Humanas e Sociais
Aplicadas, polticas pblicas, governana eletrnica, legislativo e judicirio, etc. ).

Egressos e egressas do curso podem prosseguir seus estudos em programas

de ps-graduao da instituio, sejam eles os atualmente existentes ou que


venham a ser criados, a saber: PPGCA, PPGEM, CPGEI, PPGTE, PPGEB, PGP,
etc. Mesmo que isto no se d sequencialmente, a possibilidade de cursar unidades
em diversos programas de ps-graduao oportuniza um horizonte diferenciado de
continuidade de formao.
11

Espera-se que este ajuste diminua os ndices de evaso hoje presentes, mas tem-se cincia de
que vagas ociosas sempre abriro.

30

Projeto de Ajuste do Curso de Graduao em Sistemas de Informao, 2015, UTFPR

A interseo deste curso de Sistemas de Informao, vespertino, com o de

Engenharia de Computao, diurno, grande no que concerne as unidades


ofertadas pelo Departamento Acadmico de Informtica. Isto viabiliza uma
otimizao de recursos, pois o perodo da tarde pode ser utilizado para alocar
unidades comuns. Outro turno pode ser utilizado para se cursar uma unidade em
outro curso, por vrios motivos.

O curso proporciona a oportunidade aos e s estudantes de outros cursos da

instituio de cursarem unidades curriculares comuns em turmas do curso de


bacharelado em sistemas de informao, alm de ampliar o leque de unidades
curriculares optativas disponibilizadas para os e as estudantes de outros cursos.

3. 3. 8 Saberes e Fazeres almejados


O currculo de referncia da SBC para Cursos de Graduao em Computao e Informtica
estabelece alguns saberes e fazeres gerais a bacharis em Sistemas de Informao, nos
quais se espera mestria. Estes envolvem a capacidade de:
a) Desenvolver sistemas de informao. Neste sentido, cada profissional poder
desempenhar os papis de analista de sistemas, programador/a de sistemas,
gerente de desenvolvimento de sistemas de informao, gerente de projetos de
sistemas de informao, consultor/a ou auditor/a em desenvolvimento de sistemas
de informao,etc. ;
b) Atuar em infraestrutura de tecnologia da informao. Cada egresso poder
desempenhar funes como a de analista de suporte, administrador/a de banco de
dados, gerente de redes de computadores, gerente de tecnologia da informao,
consultor/a ou auditor/a na rea de infraestrutura etc. ;
c) Atuar na gesto de Sistemas de Informao. Cada egresso poder atuar como
gerente de sistemas de informao, consultor/auditor em gesto de sistemas de
informao etc.
Entretanto, vale realar que as sociedades contemporneas oferecem um mirade de
outros domnios relevantes de atuao a profissionais formados em Computao, ou em
Sistemas de Informao em particular. Dada a rigidez da maioria das formaes, expressas
em suas organizaes curriculares e no cotidiano de sala de aula, frentes como informtica
forense, informtica na sade, governana eletrnica, comrcio eletrnico, indstria de
entretenimento, jogos eletrnicos, informtica na educao, sistemas de informao

Projeto de Ajuste do Curso de Graduao em Sistemas de Informao, 2015, UTFPR

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geogrfica, cartografia, automao da agricultura, etc acabam por no encontrar espao ou


oportunidades de serem exploradas em tempo de graduao. A organizao aqui delineada
almeja abrir alguns poros ou oportunidades para que eventualmente tais domnios possam
ser explorados, sejam na instituio, sejam em outras instituies, seja no Brasil, seja
alhures.

3. 3. 9 Perfil profissional almejado


Oportuniza-se a estudantes do curso de Graduao em Sistemas de Informao,
bacharelado, da UTFPR, Cmpus Curitiba, contedos e orientaes profissionais que lhes
propiciam, talharem com flexibilidade, mobilidade e qualidade, perfis profissionais dentro do
espectro apresentado na Tabela 5, e alm deste.
Tabela 5: Perfil de egresso almejado pelo curso
Dimenses

Comentrios

Cientfica

Formao na rea cientfica, oferecida pelas unidades de Trabalho de Integrao 1 e 2. Oportunidades


de participao em monitorias, projetos de iniciao cientfica e tecnolgica, de educao tutorial, de
cursar unidades em cursos de ps-graduao.

Administrativa

Formao na rea administrativa (teorias da administrao, teoria das organizaes e demais


unidades curriculares oferecidas em trilhas especficas), que permita exercer com competncia
posies de gerncia nas organizaes.

Social

Formao na rea de cincias humanas, com particular nfase no estudo das relaes entre
tecnologia e sociedade, visando a refletir criticamente sobre a insero da computao nas sociedades
contemporneas.

tica

Formao tica que potencialmente viabilize uma atuao profissional que preze pela liberdade, pela
igualdade, pela cidadania e pelo bem estar da sociedade como um todo, e capaz de perceber as
consequncias desta atuao ou de omisses.

Problematizadora

Formao visando a continuidade e o constante aprimoramento de um exerccio profissional pleno e


com qualidade de vida, tanto para o/a profissional como para as instituies em que trabalhe ou preste
servios. A formao almeja propiciar astcia na identificao de foras e de tendncias
socioeconmicas, incluindo as polticas e as de mercado, de modo a permitir um posicionamento
adequado, embora no servil e alienado. A premissa que a sociedade contingencia constantemente o
trabalho humano, ora para a explorao ora para a liberdade.

Interdisciplinar

Formao aberta e respeitosa s outras reas do conhecimento cujas soluo de problemas possam
fazer uso de sistemas computacionais. Compreenso de que na maioria das vezes a computao
apenas subsidia a execuo de atividades humanas as mais diversas possveis, e que tal
compreenso exige o trabalho em equipes interdisciplinares, ou o respeito aos saberes, fazeres e
quereres destas atividades.

Prtica

Formao que explore as melhores prticas dentre as possveis na soluo de problemas concretos,
viabilizando a considerao de perspectivas, problematizao de situaes, o levantamento de
alternativas, a execuo de projetos, a conduo de experimentos, a anlise de resultados, a
implementao de sistemas, sua manuteno, aprimoramento, ou eventual descontinuidade. Isto exige
um constante entrelaamento entre conhecimento terico e prticos, assim como o domnio de
tcnicas e mtodos cujas percepes, efeitos e usos sejam satisfatoriamente apropriados.

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Dimenses

Comentrios

Autnoma

Formao que visa a autonomia de pensamento e ao, seja no aprendizado, na solues de


problemas, na criao de novos produtos, ferramentas, mtodos ou mesmo perspectivas. Autonomia
implica em se ter a liberdade para encontrar solues frente a contradies encontradas no cotidiano,
seja profissional, seja cidado.

Comunicacional

Formao que propicia a mestria de formas de comunicao oral e escrita, mesmo em equipes ou
situaes que exijam a compreenso de pontos de vista diferentes e ora contraditrios prpria
formao recebida. Trabalhos de Integrao 1 e 2 e oportunidades de participao em projetos que
envolvam o trabalho em equipe, a apresentao de propostas, relatrios, apresentaes e discusses.

Coletiva

Formao que estimule o respeito ao mrito e a contribuio de cada participante em igualdade de


condies, procurando minimizar vieses de percepo ou preconceitos. e atuao conjunta para a
mudana de paradigmas. Novas ideias precisam de lideranas para que sejam colocadas em prtica.

Cultural

Formao que estimule o respeito a diferentes pessoas, instituies, culturas, momentos,


independentemente de classe, raa e etnia, sexo e gnero, gerao e capacidade, mas que ao mesmo
tempo viabilize o encontro de solues computacionais atentas as especificidades e particularidades
dos saberes, fazeres e quereres de todos as partes interessadas ou implicadas.

Projetual

Formao voltada para problematizar, compreender, levantar alternativas, fazer projees, conceber e
analisar sistemas, produtos e processos, incluindo o desenvolvimento de estudos, consultas,
prottipos, experimentos, anlises de viabilidade econmicas, testes in situ, ciosas das contingncias
histrico-culturais envolvidas.

Profissional

Embasamento nos diversos saberes e fazeres que caracterizam a rea de Computao, e de Sistemas
de Informao em suas particularidades, proporcionado por uma formao construda ao longo de uma
trajetria curricular em tempo de formao, em profundidade e amplitude, que permitam solues
computacionais de excelncia as serem prestadas s comunidades, instituies e pessoas em que
cada profissional vier atuar.

A flexibilidade curricular viabiliza uma heterogeneidade de perfis profissionais. Conforme


a mestria de cada estudante alcanada no ncleo obrigatrio, de formao geral, e o
domnio em cada subrea do conhecimento que vier a ser trilhado, podem-se alcanar uma
diversidade de perfis profissionais. Sejam os de perfis mais abrangentes e horizontais, mas
estreitos e profundos, disciplinares ou interdisciplinares, acredita-se que apenas esta
riqueza de perspectivas e misturas capaz de enderear minimamente a diversidade de
demandas pelas quais a Computao se v inserida na contemporaneidade.
A ideia de que uma formao rgida e homognea no suficiente, e nunca foi, para dar
conta das necessidades histricas, sociais, culturais de qualquer sociedade, cultura ou
mercado. Arriscando cair em um jargo de moda, com o perdo da palavra, a educao
enfrenta hoje um dilema que poderia ser traduzido na confluncia de uma multiplicidade de
tenses, sejam estas entre o slido e o resiliente, o produtivo e o sustentvel, o homogneo
e o diverso, o ortodoxo e o heterodoxo, o conservador e o transformador, o hierrquico e o
horizontal, o igual e o diferente, o passado e o futuro, o domnio de poucos ou a democracia
de muitos, o mercado ou a sociedade, etc.

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3. 3. 10 reas de atuao
Cada bacharel em Sistemas de Informao da UTFPR, Cmpus Curitiba, ter condies de
se formar uma pessoa capacitada para compreender, problematizar, ouvir, especificar,
negociar, conceber, experimentar, desenvolver, testar, implementar, verificar, adaptar,
produzir, instalar, acompanhar, manter, substituir, trocar, descontinuar e recuperar sistemas
computacionais, bem como perfazer a integrao de recursos fsicos e lgicos necessrios
ao atendimento de necessidades informacionais, computacionais e de automao de
instituies, organizaes, ou mesmo pessoas em geral, desde que devidamente preparado.
Tambm ter formao para participar tica e respeitosamente em todas essas
atividades, coordenando ou compondo equipes de trabalho e definindo ou concretizando o
desenvolvimento ou o uso de recursos de tecnologias de informao e comunicao
especficos para resolver os respectivos problemas ou situaes encontradas. A partir da
compreenso das comunidades implicadas ou envolvidas, de seus respectivos trabalhos ou
atividades, do levantamento das necessidades, almeja-se que cada bacharel tenha
capacidade para determinar, projetar ou modificar sistemas computacionais, de modo a
contribuir para a concretizao de uma soluo vivel tcnica e economicamente, com o
devido detalhamento e preciso que viabilizem sua implementao sem grandes
contratempos e em prazos estabelecidos, e que permitam seu uso e seu aprimoramento no
maior prazo possvel, igualmente sem grandes transtornos; que cada profissional participe
de projetos, utilize tcnicas de programao, modelagem e simulao de sistemas
apropriadas; que respeitem as comunidades envolvidas e simultaneamente viabilizem o
emprego vivel, qui eficiente, de recursos computacionais e de informao, no
atendimento das demandas implicadas.
A partir de uma compreenso ampla da pertinncia do emprego de solues
computacionais em diferentes segmentos da sociedade, complementada e em parte
embasada pelas diretrizes curriculares para cursos na rea de computao e informtica
(MEC 98), embora no restritas a estas, possvel identificar duas grandes reas de
atuao para bacharis em Sistemas de Informao:
1) Compreenso, recuperao, interveno, preservao e acompanhamento de
processos informacionais vinculados a diferentes segmentos da sociedade, seja instituies
governamentais, ONGs, organizaes, empresas, movimentos, pessoas, ou suas relaes.
Esta rea de atuao exige a compreenso de estratgias e tticas, seja da produo ou
do uso de informao e das tecnologias associadas, mas levando em considerao seu
alinhamento ou suas contradies com mltiplas perspectivas, desejos, haveres, das vrias
partes interessadas. Este alinhamento tem desdobramentos no mbito dos processos e da

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infraestrutura propiciada no foro de atuao endereado, seja amplo ou restrito, seja aberto
ou fechado, e objetiva proporcionar a insero destas mesmas partes na sociedade a longo
prazo de modo tico e profissional. Isto pode implicar por exemplo na incluso de uma
pessoa antes excluda, ou na consolidao de uma empresa por seu sucesso ao
atendimento de demandas de mercado. Neste sentido, cada profissional de Sistemas de
Informao atuar prioritariamente no acompanhamento, no desenvolvimento ou na
prospeco de tecnologias da informao, e no respectivo suporte, administrao, ou
incorporao destas tecnologias s estratgias ou aos modos de fazer, ao planejamento ou
s prticas cotidianas, seja de instituies, organizaes ou indivduos.
2) Compreenso, desenvolvimento e aprimoramento dos respectivos sistemas de
informao, assim como da infraestrutura de informao associada, vinculada ao uso em
atividades humanas, processos institucionais, organizacionais, departamentais e/ou
pessoais, j descritas no item anterior.
Esta rea corresponde implementao de tecnologias da informao alinhadas ou
vinculadas a demandas sociais, responsabilidades institucionais, estratgias corporativas,
necessidades coletivas e individuais, implicando na compreenso em escopo histrico e
cultural, e na concretizao em nveis ttico e operacional das solues necessrias a cada
parte interessada, seja governo, organizao ou cidado/. Nestes foros, profissionais de
Sistemas de Informao atuaro prioritariamente na compreenso, no desenvolvimento, na
implantao, na administrao de sistemas computacionais e infraestrutura associada, nos
mbitos envolvidos ou implicados em cada situao, buscando sempre atuar de modo tico,
considerar contradies de interesses, perspectivas estratgicas, implicaes pessoais,
desdobramentos outros, como no meio ambiente, adotando consistentemente uma postura
em favor do aprimoramento da qualidade de vida, dos processos e produtos
organizacionais, das condies de vida em sociedade.

3. 3. 11 Contexto de atuao
Recomenda-se que cada egresso tenha condies de assumir junto sociedade um papel
transformador, sendo capaz de contribuir por meio da incorporao de tecnologias da
informao apropriadas na soluo dos problemas, que propiciem s comunidades
envolvidas:
a) o desenvolvimento e a mestria do ou no uso de tecnologias da informao, visando a
melhores condies de trabalho e de vida;

Projeto de Ajuste do Curso de Graduao em Sistemas de Informao, 2015, UTFPR

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b) conhecimento e emprego de modelos associados ao uso das tecnologias, tcnicas e


mtodos computacionais e de automao que representem o estado da arte na rea, mas
que sejam apropriadas a cada situao em particular;
c) conhecimento e emprego de modelos associados ao diagnstico, planejamento,
implementao e avaliao de projetos de sistemas de informao em diferentes domnios
ou foros de relevncia;
d) conhecimento e considerao das mltiplas perspectivas e interesses das partes
interessadas, sempre considerando de modo crtico, tico, responsivo e responsvel s
implicaes de desdobramentos de sua atuao profissional junto s sociedades, s
diferentes organizaes, s pessoas envolvidas, independente de suas diferenas ou
posies.

3. 4 Matriz curricular organizada por rea de concentrao


A organizao curricular detalhada do Curso ser apresentada mais frente, na Figura 12, e
subsequentes. A visualizao desta organizao segue em parte a visualizao mais
tradicional utilizada na UTFPR em forma de grade, mas difere desta com o intuito de
favorecer uma viso mais clara das subreas de concentrao desta formao, de seus
pesos, de sua periodizao, e de eventuais escolhas curriculares por parte de cada
estudante. Tal estratgia uma abstrao de matrizes utilizadas por exemplo pela ACM
(JOINT TASK FORCE ON COMPUTING CURRICULA; SOCIETY, 2013), nas quais so
listados cada item de contedo do corpo de conhecimentos em computao versus cada
unidade curricular.
A matriz aqui desenvolvida correlaciona grandes reas do conhecimento correlatas
formao em Computao versus perodos almejados. Desta forma ela se aproxima de uma
grade. Embora a ideia era desenvolver uma tal matriz mais detalhada, esta no foi
encontrada para o curso de sistemas de informao na abrangncia que este NDE de SI
gostaria. Alm disso, em vista ao esforo necessrio para constru-la e a urgncia em
ajustar o curso, no se percebeu uma receptividade suficiente para insistir em seu emprego.
As colunas desta matriz ilustram os perodos do curso onde cada estudante pode cursar
uma unidade, indo do primeiro ao oitavo. As linhas se referem s reas, das mais prximas
sociedade na parte superior, s mais prximas aos dispositivos, na parte inferior. O esboo
anteriormente apresentado na Figura 4, pgina 26, segue a mesma lgica, mas em menor
nvel de detalhe.

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3. 4. 1 Regime escolar e durao do curso


O Curso de Graduao em Sistemas de Informao, bacharelado, ter regime semestral.
A durao prevista para o curso em tempo normal de 8 semestres letivos, sendo o
tempo mximo definido no Regulamento da Organizao Didtico Pedaggica.
O curso possui um total de 3648 horas aula (ha), estas de 50min 12, sendo 1800ha no
primeiro estrato, 432ha no segundo estrato, 324ha em trilhas em computao, 216ha em
trilhas de quaisquer reas, 162ha em optativas livres, 480ha (400h) de Estgio Curricular
Obrigatrio, 216ha (180h) em atividades complementares, conforme ilustrado nas Figuras 5
e 6, em termos absolutos e relativos. O estrato de formao geral, ou primeiro estrato,
totaliza um mnimo de 2332ha, embora este montante j inclua as unidades de projetos de
integrao e os trabalhos de concluso, onde h flexibilidade de escolha de tema.

Distribuio Absoluta da Carga Horria


Sistemas de Informao
Estgio Curricular Obrigatrio

480

Atividades Complementares

216

horas aula

Optativas Isoladas

162

Trilhas Abertas

216

Trilhas em Computao

324

Segundo Estrato

432

Primeiro Estrato

1800
0

200 400 600 800 1000 1200 1400 1600 1800 2000

Figura 5: Distribuio absoluta de carga horria (horas aula)


Este ncleo e seus estratos contemplam conhecimentos gerais necessrios ao exerccio
cidado da profisso, propiciam uma introduo s grandes reas da computao, embora
no a todas, e a insero na sociedade, mas no ensejam uma particularizao da
formao por cada estudante, conforme seus anseios profissionais. Isto trabalhado em um
12

Este NDE de SI comenta que seria apropriado alterar o atual regime de aulas de 50min para
aulas de 1h. Isto encurtaria os semestres letivos em aulas formais de 17 para 15, liberando mais
tempo dentro das aproximadamente 17 semanas, ou 100 dias letivos previstos em lei, em cada
semestre, para outras atividades afins formao superior, como semanas pedaggicas, de
curso, ou eventos cientficos organizados na instituio, ou mesmo necessrias para a
manuteno da periodizao por parte de cada estudante (por exemplo, pela reserva de uma ou
duas semanas para estudos e exames finais). Isto tambm facilitaria questes associadas
transferncias e processos de equivalncia de unidades.

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segundo ciclo, flexvel, quando cada estudante tem a oportunidade de ampliar ou aprofundar
sua formao por meio de trilhas em diversas subreas do conhecimento.
Cada trilha apresenta um rol de unidades curriculares em uma rea do conhecimento.
Para completar uma trilha necessrio cursar ao menos duas unidades curriculares e
completar um mnimo de 108ha. Ressalva-se que em trilhas que incluem unidades de
108ha, necessrio ser aprovado/a ao menos em duas unidades para se completar a trilha.

Distribuio de carga horria


Sistemas de Informao

1800

480
216
162
216
324

Primeiro Estrato
Segundo Estrato
Trilhas em Computao
Trilhas Abertas
Optarivas Isoladas
Atividades Complementares
Estgio Curricular Obrigatrio

432

Figura 6: Distribuio relativa de carga horria


O MEC exige 3000h (3600ha) (MEC/CNE/CES, 2012) para uma formao em Sistemas
de Informao. Optou-se por 3040h para no postergar a implantao do ajuste. Aponta-se
que as 162 ha em optativas isoladas podem ser reduzidas em 48h para se chegar na carga
horria total mnima de 3000h. Como muitas unidades curriculares tem 3ha semanais, e
54ha, optou-se por manter as 162ha, por ser mltiplo de 3.
Assim, a flexibilidade na escolha de unidades curriculares, que na matriz anterior era de
apenas 360ha (8,56% do curso), mais que dobra, e passa a ser de 702ha (19,24% do
curso), j estruturadas em trilhas, visando indicar um caminho de profissionalizao
reconhecido por rea de conhecimento a cada estudante. Somadas ao estgio curricular
obrigatrio e s atividades complementares, um total de 38,32% 13 da formao passa a ser
talhada com flexibilidade e mobilidade pelas prprias pessoas em formao. Se os projetos
de integrao e os trabalhos de concluso forem inclusos, chega-se a 43,35%.
13

No esto contabilizadas a as unidades de Projetos de Integrao 1 e 2 e TCC 1 e 2, onde se


tem graus de flexibilidade varvel para a escolha dos temas, as quais totalizam 180ha ou 4,93%
da formao.

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Adicionalmente a esta organizao curricular flexvel, tambm se introduz neste projeto


de ajuste uma proposta de codificao para as unidades curriculares, conforme descrito na
Figura 7. Na forma atual, duas letras indicam o departamento de oferta, dois nmeros a
disciplina do departamento, e uma letra a sua posio na matriz de curso na qual foi
primeiramente inclusa.
As informaes no indicam do que se trata a unidade ou em que nvel ela ministrada. A
forma proposta almeja tornar tal cdigo semanticamente mais expressivo, permitindo a cada
estudante, e a cada docente ou gestor/a, identificar vrios outros de seus atributos apenas
pelo cdigo, como rea e subrea, e nvel e subnvel em que pode ser cursada. A forma
proposta faz uso do mesmo nmero de caracteres, com vistas facilitar a implementao
pelo sistema acadmico. Em vez de duas letras representando o departamento, utilizam-se
duas letras para representar a rea de conhecimento da unidade. Um terceira letra
adicionada para representar a subrea de conhecimento, o que permite organizar as
unidades por rea e subrea, como fazem Capes e CNPq. Um quarto caractere representa
quando e como a unidade pode ser cursada, expressando grosso modo seu nvel de
profundidade, de introdutrias para calouros/as unidades exclusivas a doutorados.
Mas detalhadamente, na forma proposta, agora as duas primeiras letras passam a indicar
a rea de conhecimento. Neste caso, CS indicariam Computao e Sistemas, pois as
unidades curriculares so compartilhadas entre os cursos de Engenharia de Computao e
Sistemas de Informao. Atualmente, os cdigos ofertados pelo DAINF iniciam com IF, de
Informtica. Uma tal mudana facilitaria saber se uma unidade est vinculada ao projeto de
curso antigo ou novo, aps esta reforma aqui sugerida.
Uma terceira letra ou nmero, na sequncia, corresponde uma subrea do
conhecimento necessria formao, neste caso em computao. Como j se descreve
com os caracteres anteriores a rea, um caracter suficiente, pois no so muitas as
subreas de uma rea. Dentro da proposta, escolheram-se letras significativas para cada
subrea, com 'A' para Algoritmos, 'E' para Engenharia de Software, e 'H' para Interao
Humano-Computador, etc.
A quarta letra indica o nvel de formao da unidade, de uma unidade voltada a
conhecimentos gerais, passando por formao geral, por formao profissional, profissional
especfica, compartilhada com a ps-graduao etc. Assim, cada estudante ou docente,
apenas pelo cdigo, j tem uma noo das exigncias esperadas para o respectivo
acompanhamento da unidade. Isto permite que cada pessoa, ao olhar para o cdigo, j
imagine se ou no uma unidade potencial a ser cursada. Uma pessoa que est iniciando o
curso no necessariamente vai se aventurar a cursar uma unidade de ltimo semestre, ou

Projeto de Ajuste do Curso de Graduao em Sistemas de Informao, 2015, UTFPR

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compartilhada com a ps-graduao, pois esta potencialmente pode exigir fundamentos que
ela no tem para aproveitar como deve seu acompanhamento.
Proposta de codificao para atribuio significativa a cdigos de unidades curriculares
Pelo cdigo possvel determinar rea e subrea do conhecimento, e nvel de ensino.
rea Sub-rea Nvel
CS
A
N

Unidade
U
Nmero da unidade dentro da subrea
[0-0, A-Z] atribudo sequencialmente conforme forem sendo criadas [0-9 a-Z]

0
1
2
3
4
5
G

Conhecimentos gerais na rea (ex. Introduo informtica)


Formao geral introdutria Fundamentos de uma rea (ex. Cerne do ncleo obrigatrio; ~1-5 perodos, Computao 1)
Formao profissional geral Aprofundamento (ex. Primeiro estrato mas profissionalizante)
Formao profissional especfica (ex. introdutrias ou obrigatrias de trilha)
Formao profissional especfica aprofundada (ex aprofundamento em trilhas)
Compartilhada entre graduao e ps-graduao (cross-listed)
Outras unidades curriculares de graduao (ex estgio, enade, atividades complementares, TCC)

6 ou E
7 ou M
8 ou D
9 ou P

Unidades curriculares de especializao (ps-graduao Lato Sensu)


Unidades curriculares de mestrado e doutorado (ps-graduao Stricto Sensu)
Unidades curriculares exclusivamente de doutorado (ps-graduao Stricto Sensu)
Outras unidades curriculares de ps-graduao (ex. seminrios, qualificao, dissertao, tese)

Unidades curriculares de extenso (ex. unidades ofertadas comunidade interna e externa)

Carcter indicativo de subrea do conhecimento


A
Algoritmos e Complexidade
B
Administrao da Informao (ex Banco de Dados)
C
Cincias Computacionais (ex. Fsica computacional, matemtica computacional, mtodos numricos)
D
Estruturas Discretas
E
Engenharia de Software
F
Fundamentos de Desenvolvimento de Software (ex. Software bsico, Computao 1)
G
Gesto de Sistemas de Informao
H
Interao Humano-Computador
I
Sistemas Inteligentes
J
K
L
Linguagens de Programao (ex. paradigmas de linguagens de programao, Compiladores)
M
Desenvolvimento Baseado em Plataformas (ex Dispositivos Mveis, sistemas WEB)
N
Eletricidade e EletrNica
O
Sistemas Operacionais
P
Aspectos Sociais e Profissionais (ex. Computao e Sociedade, Legislao)
R
Redes de Computadores
S
T
Automao e Informtica IndusTrial (ex. Controle, Robtica)
U
Informtica na EdUcao
V
Processamento Grfico (ex. Viso Computacional)
W
Hardware, Arquitetura e Organizao de sistemas (hardWare), e Sistemas Embarcados
X
Interdisciplinar, de Integrao (ex. Oficina de integrao, Metodologia)
Y
Z
Outras sub-reas do conhecimento ou classificaes
da tabela de reas do conhecimento do CNPq

0
1
2
3
4

Sem classificao
Teoria da Computao
Matemtica da Computao
Metodologia e Tcnicas da Computao
Sistemas de Computao

A quinta letra indica a respectiva unidade dentro de cada rea, subrea e nvel, e
atribuda sequencialmente na medida que forem surgindo novas unidades. Como a
academia segue em grande parte uma estrutura disciplinar, a organizao e nomeao das
trilhas segue aproximadamente o nome das especialidades ou subreas do conhecimento,

40

Projeto de Ajuste do Curso de Graduao em Sistemas de Informao, 2015, UTFPR

tambm facilitando a identificao dos recursos humanos que atuam nas respectivas reas
e unidades curriculares. Isto tambm facilita a administrao das trilhas, pois as unidades
ofertadas por elas vo ter cdigos similares, pois comeam com as mesmas letras.
Em resumo, hoje indica-se particularmente o departamento. Nesta proposta de
codificao, expressam-se rea (que poderia ser o departamento) e sub-rea de
conhecimento, e nvel de profundidade.
As ilustraes seguintes mostram diferentes aspectos da organizao curricular existente
e proposta. A Figura 9 representa a matriz atual, a ser ajustada. A matriz 597, inclui 360ha
em unidades curriculares optativas. As alternativas so potencialmente muitas, mas no tm
sido ofertadas em funo de sobrecarga de trabalho docente atual, e da no incluso de
potenciais unidades ofertadas a outros cursos. As Figuras 9 e 10 representam a matriz
proposta, em diagramao similar utilizada em outros cursos da instituio. Mesmo neste
formato, adicionou-se uma coluna a mais a esquerda na qual esto contabilizadas o total de
carga horria do primeiro estrato do ncleo obrigatrio. Isto permite identificar o peso
ponderado obrigatrio de alguns aglomerados de reas do conhecimento.
A Figura 11 mostra um exemplo de integralizao curricular completada em 8 semestres.
Neste exemplo optou-se por cursar as atividades complementares do segundo ao terceiro
perodo, e cursar duas unidades do segundo estrato no quarto e quinto perodos cada. Com
isto, os perodos finais ficam com cargas horrias que no ultrapassam as 27h, como
ilustrado. Refora-se que, embora hajam algumas restries de quando cursar as 8
unidades de segundo estrato, as trilhas, as atividades complementares e o estgio curricular
obrigatrio, a programao destas, dada sua flexibilidade, passa a ser responsabilidade de
cada estudante. Deste modo, recomenda-se que a coordenao esclarea tal necessidade
j no incio do curso, a todo o quadro discente.
Na Figura 12 a matriz representada em um quadro que correlaciona subrea do
conhecimento e perodo. No eixo vertical, as subreas vo dos aspectos sociais e
profissionais, na parte superior, a questes de hardware, na parte inferior. No se postula
com isto que h uma hierarquia que ordene estas reas, mas tal representao visa a
facilitar informalmente a compreenso da formao. Esta distribuio permite visualizar o
nmero de unidades por rea inclusa na formao, e visa facilitar a escolha de trajetria
curricular por estudantes. esquerda e abaixo encontram-se tabuladas as cargas horrias
totais de cada subrea, e de cada perodo considerando apenas as unidades do primeiro
estrato.

Projeto de Ajuste do Curso de Graduao em Sistemas de Informao, 2015, UTFPR

41

A Figura 13 lista as unidades das trilhas em computao. A trilha em Linguagens de


Programao apenas um exemplo, cuja oferta contingente a futura negociao com o
Departamento de Informtica da Universidade Federal do Paran.
A Figura 14 lista as trilhas em outras reas.
As Tabelas 6 e 7 apresentam as equivalncia de unidades curriculares para fins de
migrao da matriz a 597 matriz ajustada, e vice-versa. Isto permite que cada estudante
tenha uma viso mais detalhada do que ainda precisa cursar caso opte por migrar de matriz.
Vale ressaltar que a nova organizao curricular, dadas as equivalncias atribudas para
migrao, e composio das trilhas, totalmente compatvel com a grade anterior, no
exigindo que migrao, se cursem mais unidades no previstas anteriormente.
De fato, dada a carga horria menor do curso, as exigncias em optativas acabam
ficando mais reduzidas, o que pode permitir que algum possa se formar antecipadamente,
mesmo estando no final do curso, caso tenha escolhido exatamente as unidades
equivalentes da matriz 597.

42

Projeto de Ajuste do Curso de Graduao em Sistemas de Informao, 2015, UTFPR

Projeto de Ajuste do Curso de Graduao em Sistemas de Informao, UTFPR

43

MINISTRIO DA EDUCAO
UNIVERSIDADE TECNOLGICA FEDERAL DO PARAN
CURSO DE BACHARELADO EM SISTEMAS DE INFORMAO
MATRIZ CURRICULAR
1 Perodo

2 Perodo

Tecnologia e
Sociedade

1.1

ES61A

2
30h

2/0
B

Filosofia da
Cincia e da
Tecnologia
ES60A
1.1
B

Comunicao Oral 1.2


e Escrita
2/0
CE62A
B

2.1
2/0
2
30h
2.2

Ingls 1

2
30h

3 Perodo

4/0

CL62B
B

Histria da
Tcnica e da
Tecnologia
ES60F
2.1
B

GE61D

4
60h

4/0

Fundamentos de
Sistemas de
Informao
IF62D
1,3
B
1.4

Algoritmos 1

4/0

IF61E
B

4
60h
1.5

Lgica para
Computao

2/2

1.4

4
60h

4/0

4
60h

IF63E

Fundamentos de
Programao 1

1.6

Fundamentos de
Programao 2

2.7

IF61C

6
90h

IF62C

4
60h

IF61B
B

3/3

Clculo Diferencial 1.7


e Integral 1
6/0
MA61A
B

6
90h

1.6

4
60h

2/2

Arquitetura de
Computadores

2.8

IF62F

3
45h

ES60G

2
30h

3.1

2/0

Gesto de
Pessoas

4.2

2
30h

GE60B

2
30h

3.3

Governana
Corporativa

2
PE 30h
3.4
2/0

2/0

GE64C

4.3
2/0

GE64D

4.1

Gesto
Mercadolgica

Gesto Financeira
GE60C
B

3
PE 45h

2/1

6.1

IF66H

2
30h

3.1

5.2
2/0

6.2

IF63F

4
60h

2/2
P

8 Perodo

2/0

Design de
Interao
1.1

2/0
2
30h
6.3

Estgio 2
IF66L

180h

180h

Trab. Cooperativo
Apoiado por
Computador

8.2

IF68B

4
60h

3.1

IF67G

2/2

7.3

Gerncia de
Projetos

4/0

4
PE 60h

Gesto da
7.2
Informao e de
4/0
SI
IF67I
4
SIC 60h

5.3

IF65L
P4

Trabalho de
7.1
Concluso de
1/3
Curso 1
IF67L
4
P5
SIC 60h

8.3

Gesto de
Oportunidades

GE60E

2/0

2
PE 30h

Trabalho de
8.1
Concluso de
1/3
Curso 2
IF68L
4
7.1
SIC 60h

Optativas
Cursar 360h de Disciplinas Optativas ofertadas
360h
Banco de Dados
IF65E
2.5

2/2
4
60h
3.6

Teoria da
Computao
IF65C
2.6

3.5

3
45h

IF65D
3.5

3
45h

3
45h

1/2

Sistemas
Operacionais

3.8

IF66D

4
60h

2/2

3/0

Estrutura de
Dados 2

4.7

IF64C

3
45h

3.7

2/1
P

Redes de
Computadores 1

4.8

IF66B

4
60h

3.8

Probabilidade e
Estatistca

5.5

MA65A

4
60h

3
PE 45h
4.6

IF63C

2.8

3.5

2/1

Anlise e Projeto
de Sistemas

3.7

IF66E

4.5

2/1

Estrutura de
Dados 1
2.7

Banco de Dados 2

2/2

B
Sistemas Legados
IF65F
2.7

IF66C
2.7

4/0

5.6
0/2

2
PE 30h

Engenharia de
Software

IF67B

4
60h

TIPO DE CONTEDO (TC)


B - CONTEDOS BSICOS
P - CONTEDOS PROFISSIONALIZANTES
PE - CONTEDOS PROFISIONALIZANTES ESPECFICOS

Figura 8: Matriz 597, de abertura, do curso de Sistemas de Informao.

2/2

Sistemas de Apoio 7.4


a Deciso
1/3

IF67D

4
60h

6.4

Desenvolvimento 6.5
Integrado de
2/2
Sistemas
IF66F
4
4.6
SIC 60h

2/2

4
PE 60h

6.4

Engenharia de
Software 2

5.8

4.8

Sistemas
Inteligentes 1
3.7

5.7

Redes de
Computadores 2

LEGENDA
R - REFERNCIA NA MATRIZ
AT/P
AT/P - AULAS TERICAS/PRTICAS (SEMANAIS)
Cdigo
TT
TT - TOTAL DE AULAS(SEMANAIS)
TC CHT
CHT - CARGA HORRIA TOTAL SEMESTRAL
PR
PR - PR-REQUISITO

Nome da
Disciplina

2/0

7 Perodo

Computao e
Sociedade

5.4

Estgio 1

3/0

5.1

2
PE 30h

GE60F

4.4

6 Perodo

2
PE 30h

GE65C

2
PE 30h

Contabilidade e
Custos

2
PE 30h

Legislao para
Informtica

4
60h

2.6

Matemtica
Discreta

4.1

4/0

4/0

IF62E

GE63D

Sociedade e
Poltica no Brasil

2/0

2/0

Produo e
Logstica

5 Perodo

2.4

2.5

Algoritmos 2

2
30h

IF63B

4
60h

Teoria Geral da 2.3


Administrao 2/0
TGA
GE62D
2
1,3
PE 30h

2/0

3.2

GE60D

1.3

3.1

Metodologia de
Pesquisa

Economia

Teoria Geral de
Sistemas - TGS

4 Perodo

IF66G
5.7

4
60h

Modelagem e
6.5
Avaliao de
4/0
Sistemas
IF67F
4
4.6 5.5
PE 60h

Segurana e
8.4
Auditoria de
4/0
Sistemas
IF68E
4
4.6
PE 60h

6.6
3/0

6.7
2/2

IF67C
5.8

3
PE 45h

Sistemas
Distribudos

2/2

IF67E

4
60h

Atividades Complementares
IF60M
SIC

ATIVIDADES PRESENCIAIS
ATIVIDADES NO PRESENCIAIS
ESTGIO
CARGA HORRIA TOTAL

2970 h
180 h
360 h
3510 h

180h

FRENTE/VERSO
CURSO 236 - GRADE 597

Projeto de Ajuste do Curso de Graduao em Sistemas de Informao, UTFPR

MINISTRIO DA EDUCAO / UNIVERSIDADE TECNOLGICA FEDERAL DO PARAN


1 Perodo

2 Perodo

Curso de Sistemas de Informao, Bacharelado

3 Perodo

4 Perodo

44

Matriz Curricular

5 Perodo

6 Perodo

7 Perodo

8 Perodo

Atividades Complementares (180h = 216ha)

216

Estgio Curricular Obrigatrio (400h = 480ha))

1 Estrato
AT
AP
EaD
APS
TA

90
120
28
14
252

AT
AP
EaD
APS
TA

90
0
12
6
108

AT
AP
EaD
APS
TA

150
4
18
8
180

AT
AP
EaD
APS
TA

135
90
30
15
270

AT
AP
EaD
APS
TA

225
0
30
15
270

AT
AP
EaD
APS
TA

150
0
20
10
180

AT
AP
EaD
APS
TA

60
30
12
6
108

AT
AP
EaD
APS
TA

75
75
20
10
180

AT
AP
EaD
APS
TA

60
60
16
8
270

Prolegmenos ao
computar
CSX10
-

1035
379
186
92
1692

PG

15
30
6
3
54

45
0
6
3
54

Trabalho de Integrao
1
CSX20
CSE20

CSG10

Sociologia

Teorias da
Administrao
GE71A

Fund. de Sistemas de
Inf.
CSG10
-

Tpicos Matemticos
MA70E
1

90
0
12
6
108

PG

90
0
12
6
108

CSD20

PG

30
15
6
3
54

PG

30
30
8
4
72

Estrutura de dados 1

'

CSF20
CSF13

Fundamentos de
Programao 1
CSF13

45
45
12
6
108

Tcnicas de
Programao
CSE20
CSF13

30
30
8
4
72
45
0
6
3
54

Introduo Lgica
para Computao

Fundamentos
Abstrao
CSZ10

Anlise e Projeto de
Sistemas
CSG20
CSG10

PE

60
0
8
4
72

CSD21
1

Probabilidade e
Estatstica
MA70H
MA70e

Estrutura de dados 2
CSF30
CSF20

PG

2 Perodo

Nome da Unidade Curricular


PR

Cdigo

PR

TE

TC

AT
AP
AD
APS
TA

AT
AP
AD
APS
TA
PR
TE
TC

ES70G
1

Teorias Organizacionais
GE72A

GE71A

PG

Introduo a Banco de
Dados
CSB30
CSD21

CSF20

PG

Projeto e Anlise de
Algoritmos
CSA30
CSD21

CSF30

60
0
8
4
72
30
30
8
4
72

Trabalho de Integrao
2
CSX30
CSE30

Filosofia da Cincia e da
Tecnologia
ES++
1

ES70G

PG

Psicologia do Trabalho
ES70B
GE71A

ES70G

PG

Engenharia de Software
CSE30
CSE20

45
0
6
3
54

CSG20

PG

CSR30

PE

Ativifdades Tericas (ha)


Atividades Prticas (ha)
Atividades a Distncia (ha)
Atividades Prticas Supervisionadas (ha)
Total de Horas Aula Formais
Pr-Requisito
Tipo de extrato
Tipo de Contedo

3 Perodo

PG

432

Trab de Concl. de
Curso 1
CSX40
CSX30

PE

15
15
4
2
36

PE

15
15
4
2
36

PE

162

PE

216

PE

324

Trab de Concl. de Curso


2
CSX41
CSX41

30
0
4
2
36
30
30
8
4
72

Optativas isoladas (162ha ou o necessrio para completar um mnimo de 3648ha (3040h)). Requisito 3 Perodo.

Trilhas Abertas (2 trilhas obrigatrias de no mnimo 108ha cada em Computao ou em outras reas). Requisito 4 Perodo.

30
15
6
3
54

30
30
8
4
72

15
30
6
3
54

45
0
6
3
54

Trilhas em Computao (3 trilhas obrigatrias de no mnimo 108ha cada). Requisito 4 Perodo.

Segundo Extrato (8 unidades dentre: 1) Hist. da Tc. e da Tecnol.; 2) Comp. Humano nas Organizaes; 3) Introd. IHC; 4) Gesto da Inf, e
de SI; 5) Desenv. Integrado de Sistemas; 6)Sist. Inteligentes 1; 7) Proc. Digital de Imagens; 8) Teoria da Computao; 9) Eng. de Software 2;
10) Eletricidade. Requisito 3 Perodo.

CSF20

1 Perodo

45
0
6
3
54

Matemtica Discreta
CSD20

60
4
6
2
72

45
0
6
3
54

Arquit.. e Organizao
de Computadores
CSW20

CH Total
AT
AP
EaD
APS

30
30
8
4
72

Sistemas Operacionais
CSO30
CSW20

PG

4 Perodo

TE Tipo de estrato
1
Primeiro Extrato do Ncleo Obrigatrio
2
Segundo Extrato do Ncleo Obrigatrio
3
Terceito Extrato (Trilhas)
TC Tipo de Contedo
G
Formao Geral
PG
Formao Profissional Geral
PE
Formao Profissional Especfica

Figura 9: Matriz Curricular proposta (compacta Pgina 1)

30
30
8
4
72

Redes de
Computadores
CSR30
CSO10

PE

30
15
6
3
54

5 Perodo

Sistemas Distribudos
CSS30
CSR30

PE

~
300
60
48
24
432
30
30
8
4
72

6 Perodo
ha

7 Perodo
ha

C.H. Primeiro Estrato


Atividades Tericas 1095
Atividades Prticas 424
Atividades a Distncia 200
99
Atividades Patico-Supervis.

C.H. mn Segundo Estrato


Atividades Tericas
Atividades Prticas
Atividades a Distncia
Atividades Patico-Supervis.

300
60
48
24

Total (ha) 1818


Total (h) 1515
% 50%

Total (ha)
Total (h)
%

432
360
12%

8 Perodo
ha

Carga Horria Flexvel em:


324
Trilhas em Computao
Trilhas Abertas 216
Optativas Isoladas
162
Atividades Complementares 216
Estgio Curricular Obr. (400h) 480
Total (ha) 1398
Total (h) 1165
% 38%

Carga Horria Total


h
Primeiro Estrato 1515
360
Segundo Estrato
CH Flexvel 1165
3040
Total (ha) 3648
Total (h) 3040
% 100%

Projeto de Ajuste do Curso de Graduao em Sistemas de Informao, UTFPR

% 50%

12%

45

38%

% 100%

MINISTRIO DA EDUCAO / UNIVERSIDADE TECNOLGICAFEDERAL DO PARAN


Curso de Sistemas de Informao, Bacharelado
2015 Matriz Curricular
1 Perodo

1 Estrato
ha

AT
AP
EaD
APS
TA

1095
424
200
99
1818

AT
AP
EaD
APS
TA
CSZ10

GE61D

2 Perodo
ha/sem

ha

9,2
4,2
1,8
0,9
16

165
75
32
16
288

AT
AP
EaD
APS
TA

3 Perodo
ha/sem

ha

12,5
4,2
2,2
1,1
20

225
75
40
20
360

Fundamentos Abstrao
Matemtica 1
Geometria Analtica
Algebra Linear
Teoria Geral de Sistemas

Segundo Estrato Obrigatrio (mn. 432h)


ES++
Histria da Tcnica e da Tecnologia
GE73A
Comp. Humano Organizaes
CSG30
Gesto da Inf. em Sist de Inf
CSH30
Introduo IHC
CSM30
Des. Integrado de Sistemas
CSI30
Sistemas Inteligentes
CSV30
Proc. Digital de Imagens
CSA31
Teoria da Computao
CSE40
Engenharia de Software 2
Eletricidade

AT
AP
EaD
APS
TA

4 Perodo
ha/sem

ha

15,0
2,7
2,2
1,1
21

270
49
40
19
378

AT
AP
EaD
APS
TA

5 Perodo
ha/sem

ha

12,5
5,0
2,3
1,2
21

225
90
42
21
378

AT
AP
EaD
APS
TA

6 Perodo
ha/sem

ha

7,5
2,5
1,3
0,7
12

135
45
24
12
216

AT
AP
EaD
APS
TA

7 Perodo

ha/sem

ha

2,5
3,3
0,8
0,4
7

45
60
14
7
126

AT
AP
EaD
APS
TA

8 Perodo

ha/sem

ha

0,8
0,8
0,2
0,1
2

15
15
4
2
36

ha/sem

ha

0,8
0,8
0,2
0,1
2

15
15
4
2
36

AT
AP
EaD
APS
TA

Trilhas em Computao
108
72
72
72

ES70G
ES70B
CSB20

CSR30

CSG10

ES70G

CSB20

CSR30

CSF30
CSZ10

CSF30

CSA30
CSE30

54
54
54
54
54
54
72
54
54
54

Trilhas em Computao (min 324ha)


CSG30
CSG
Gesto de Sistemas de Informao
CSH30
CSH
Interao Humano Computador
CSP
Desenvolvimento Baseado em PlataformasCSM30
CSB30
CSB
Banco de Dados
CSI30
CSI
Sistemas Inteligentes
CSV30
CSV
Processamento Grfico
CSD21
CSM
Otimizao, Modelos Analticos e de Simulao
CSA30
CSA
Algoritmos e Complexidade
CSA31
CSL
Linguagens de Programao
CSE40
CSE
Engenharia de Software
CSS30
CSR
Redes de Computadores
CSS30
CSW
Sistemas Embarcados

mn.
108
108
108
108
108
108
108
108
108
108
108
108

1) Trilha em Gesto de Sistemas de Informao


CSG41 TI Aplicada Gesto (54ha)
CSG42 Gesto do Conhecimento (54ha)
CSG43 Sistemas de Apoio a Deciso (72ha)
CSG44 Informtica em Sade (72ha)
CSG45 - Sistemas de Informao em Sade (UFPR) (72ha)
CSG45 Sistemas de Informao e Organizaes (45ha) PPGCA
2) Trilha em Interao Humano Computador
CSH41 Avaliao em Interao Humano-Computador (54ha)
CSH42 Acessibilidade e Incluso Digital (54ha)
CSH44 Computao e Sociedade (54ha)
GE65E Legislao para Informtica (36ha)
CSH43 Trabalho Cooperativo Apoiado por Computador (72ha)
CSH44 Tpicos em Design de Interao (72ha)
Turmas compartilhadas com ps-graduao:
CSH50 Fundamentos em Interao (45ha) PPGTE
CSH51 -Design de Interao (45ha) PPGTE
3) Trilha em Desenvolvimento Baseado em Plataformas
CSM40 HTML/CSS (72ha)
CSM41 Desenvolvimento de Aplicaes Web (72ha)
CSM42 Infraestrutura para Tecnologia de Informao (72ha)
CSM43 Programao para Dispositivos Mveis e Sem Fio (72ha)
CSG44 Web Design (90ha) (DADIN)
4) Trilha em Banco de Dados
CSB40 Bibliotecas Digitais (72ha)
CSB41 Banco de Dados 2 (72ha)
CSB53 Tpicos em Banco de Dados (72ha) UFPR
CSB51 Recuperao Inteligente de Informaes (54ha)
Tumas compartilhadas com ps-graduao:
CSB50 Banco de Dados (45ha) PPGCA
CSB52 Datawarehousing (45ha) PPGCA

5) Trilha em Sistemas Inteligentes


CSI42 Meta-Heursticas Inspiradas em Inteligncia Coletiva (54ha)
CSI41 Redes Neurais (54ha)
CSI52 Inteligncia Artificial Distribuda (54ha)
CSI56 Sistemas Fuzzy (54ha)
CSI55Sistemas Autnomos Inteligentes (72ha)
Turmas compartilhadas com ps-graduao:
CSI50 Inteligncia Artificial (45ha) PPGCA
CSI51 Computao Evolucionria (45ha) CPGEI
CSI52 Inteligncia Artificial Distribuda (45ha) PPGCA
CSI53 Minerao de Dados (45ha) PPGCA
CSI54 Ontologias (45ha) PPGCA
CSI56 Sistemas Fuzzy (45ha) PPGCA

9) Trilha em Engenharia de Sofware


CSE40 Qualidade de Software (54ha)
CSE41 Engenharia de Requisitos (54ha)
CSE42 Metodologias geis para o Desenvolvimento de Software (54ha)
CSE43 Testes, Verificao e Validao de Sistemas (54ha)
CSE44 Sistemas Legados (54ha)
CSE45 Projeto de Software (54ha)
CSE46 Gerenciamento de Projeto de Software (54ha)
CSE30 - -Engenharia de Software 4 (72ha)
CSE47 Gerncia de Projetos (54ha)
10) Trilha em Redes de Computadores
CSR31 Comunicao de Dados (36ha)
CSR40 Redes e Sistemas de Comunicao Mveis (72ha)
CSR41 Oficina de Redes (72ha)
CSR20 Cabeamento estruturado (36ha)
CSR40 Segurana de Redes (72h)
CSR42 Infraestrutura de LANs Hierrquicas (72ha)
CSR43 Infraestrutura de WANs (72ha)

6) Trilha em Processamento Grfico


CSV30 - Processamento de Imagens (72ha)
CSV40 - Computao Grfica (72ha)
CSV41 - Introduo Viso Computacional (72ha)
CSV42 - Tpicos Avanados em Processamento Grfico (72ha)
CSV43 - Processamento de Imagens 2 (72ha)
CSV44 - Reconhecimento de Padres em Imagens (72ha)
11) Trilha de Sistemas Embarcados
Turmas compartilhadas com ps-graduao:
Circuitos Digitais (108ha)
CSV50 Computao Grfica CAPG001 (PPGCA)
CSW41Sistemas Embarcados (72h)
CSV52 Viso Computacional CAPG002 (PPGCA)
CSW40 Sistemas Microcontrolados (72ha)
CSV53 Fundamentos de Processamento de Imagens Mdicas EBIB07 (PPGEB)CSW42 Lgica Reconfigurvel (72ha)
CSW43 - Arquiteturas Avanadas de Computadores (54ha) (UFPR)
7) Trilha em Otimizao, Modelos Analticos e de Simulao
CSW44 - Arquitetura de Computadores Paralelos (72ha) UFPR
Clculo Numrico (72ha)
Turmas compartilhadas com ps-graduao:
CSV52 Introduo Computao Cientfica (72ha)
CSW51Sistemas Embarcados (60ha) PPGCA
CSD41 Programao Matemtica (72ha)
CSW53 Computao Reconfigurvel (72ha) PPGCA
CSD40 Simulao de Eventos Discretos (72ha)
CSW46 Engenharia de Sistemas aplicada a Sistemas Ciberfsicos (45ha)
CSD45 Modelagem e Avaliao de Sistemas (72ha)
CSW45 Robtica Mvel (45ha) PPGCA
CSD42 Simulao de Sistemas Biolgicos e Sociais (54ha)
CSW55 Tpicos Avanados em Sistemas Embarcados (45ha) PPGCA
8) Trilha em Algoritmos e Complexidade
CSA40 Algoritmos e Complexidade (72ha)
CSA43 Computao Quntica (72ha)
CSA41 Complexidade Computacional (72ha)
CSA42 Teoria dos Grafos (72ha)
CSA44 Introduo Criptografia (72ha)
CSV44 Geometria Computacional (72ha)

12) Trilha em Linguagens de Programao


CSL40 - Estrutura de Linguagens de Programao (54ha) UFPR
CSL41 - Construo de Compiladores (54ha) UFPR

Design: Desenho e Cultura


DI61H / DI81C / DI52B Elementos Plsticos Bidimensionais (54ha)
TDI61D / DI81 Teoria da Cor (54ha)
DI83C Tipografia (108ha)
DI86A / DI56A Design e Cultura (54ha)
TSM54 / PGT3144DE Design e Cultura (45ha) PPGTE
TSM53 / PGT1077DB Arte e Tecnologia (45ha) PPGTE

Matemtica
MA62A Clculo Diferencial e Integral 2 (72ha)
MA63A Clculo Diferencial e Integral 3 (72ha)
Clculo Diferencial e Integral 3A (72ha)
MA64A Clculo Diferencial e Integral 4 (72ha)
Clculo Diferencial e Integral 4B (72ha)
MA70G Equaes Diferenciais Ordinrias (72ha)
MA+++ CE003 - Estatstica II (UFPR) (72ha)

MINISTRIO DA EDUCAO / UNIVERSIDADE TECNOLGICAFEDERAL DO PARAN


Curso de Sistemas de Informao, Bacharelado
2015 Matriz Curricular
Trilhas Abertas
Computao
216
Comunicao
108
Cincias Humanas: Tecnologia e Sociedade
108
Sociais Aplicadas: Direito
108
Sociais Aplicadas: Economia
108
Sociais Aplicadas: Administrao Gesto Pblica
108
Sociais Aplicadas: Administrao Gesto de Pessoas
108
Sociais Aplicadas: Administrao Gesto Mercadolgica
108
Sociais Aplicadas: Administrao Contbil-Financeira
108
Sociais Aplicadas: Administrao Gesto Financeira
108
Sociais Aplicadas: Administrao Gesto da Produo e/ou Operaes
108
Design: Desenho e Cultura
108
Design: Imagens Tcnicas
108
Educao 1
108
Educao 2
108
Matemtica
108
Fsica
108
Eletricidade e Eletrnica:
108
Controle e Automao
108

Comunicao
CSE62A Comunicao Oral e Escrita (36ha)
CL62B Ingls 1 (72ha)
ED60F Libras 1 (36ha)
ED60G Lib ras 2 (36ha)
CE61E Laboratrio de Textos Argumentativos (36ha)
CE62E Laboratrio de Textos Acadmicos (36ha)
Cincias Humanas: Estudos Sociais
ES30B Fundamentos da tica (36ha)
ES70F Filosofia (36ha)
ES70C Relaes Humanas (36ha)
ES70J Presena Africana no Brasil: Tecnologia e Trabalho (36ha)
ES60J Polticas Pblicas (36ha)
ES+++ - Economia Solidria
ES60G Sociedade e Poltica no Brasil (36ha)

Sociais Aplicadas: Direito


GE71D Teoria Geral do Estado (54ha)
GE73D Instituies de Direito Pblico e Privado (54ha)
GE78D Direito do Consumidor (54ha)
GE65C Legislao para a Informtica (36ha)
Sociais Aplicadas: Economia
GE60D Economia (36h)
GE73F Microeconomia (72ha)
GE75F Macroeconomia (72ha)
Sociais Aplicadas: Administrao Gesto Pblica
GE71D Teoria Geral do Estado (54ha)
GE74E Economia e Polticas Pblicas (54ha)
GE77E Governana Pblica e Corporativa (54ha)
Sociais Aplicadas: Administrao Gesto de Pessoas
Pr-requisito: Comportamento Humano nas Organizaes (54ha)
GE77B Gesto do Conhecimento (36ha)
GE76A Gesto de Pessoas e Desenvolvimento Interpessoal (54ha)
GE68D Organizao e Planejamento de Recursos Humanos (54ha)
Sociais Aplicadas: Administrao Gesto Mercadolgica
Pr-Requisito: Teorias da Administrao (72ha)
GE74D Introduo Gesto Mercadolgica (72ha)
GE76D Pesquisa Mercadolgica (54ha)
GE76G Negcios Internacionais (54ha)
Sociais Aplicadas: Administrao Contbil-Financeira
GE73C Contabilidade Empresarial (72ha)
GE75B Gesto de Custos (54ha)
GE76B Controladoria (36ha)
GE76C Gesto Estratgica Financeira e Oramento Empresarial (36ha)
Sociais Aplicadas: Administrao Gesto Financeira
GE74C Mercado Financeiro e de Capitais (54ha)
GE75C Gesto Financeira (108ha)
GE72C Matemtica Financeira (72ha)

Cincias Humanas: Tecnologia e Sociedade


ES61A - Tecnologia e Sociedade (36ha)
Sociais Aplicadas: Administrao Gesto da Produo e/ou Operaes
TSC50 - Tecnologia e Sociedade 1 (45ha) PPGTE
GE75A Gesto de Processos (54ha)
TST51 Dimenses Socioculturais da Tecnologia (45ha) PPGTE
GE76F Introduo Gesto de Produo e Operaes (108ha)
TST52 Histria da Tcnica e da Tecnologia (45ha) PPGTE
GE77F Gesto de Produo e Operaes (54ha)
TST54 Centralidade e Descentralidade do Trabalho na Modernidade e Ps-modernidade
GE75E Sistemas
(45ha) PPGTE
Certificveis de Gesto (54ha)

Figura 10: Matriz Curricular proposta (compacta - pginas 2-3)

Design: Imagens Tcnicas


DI64G / DI81G Fotografia (72ha)
Fsica
DI68G / DI85D Audiovisual (54ha)
FI71M Fsica Terica 1 (72ha)
DI67G / DI81C Animao (72ha)
FI62A Fsica Terica 2 (72ha)
DI6AI Metodologia de Projeto Aplicada ao Desenvolvimento de Jogos (72ha) DADIN
FI72N Fsica Experimental 1 (36h)
DI64D / DI84B Semitica (54ha)
FI73A Fsica 3 (72ha)
CE64D Teoria da Narrativa (45ha) Letras
FI74M Fsica Terica 4 (72ha)
TSM53 / PGT2130DE Imagem e Tecnologia (45ha) PPGTE
FI+++ Fsica Experimental 2 (36h)
Educao 1
Eletricidade e Eletrnica:
ED60A Histria da Educao (36ha)
EL64F Fundamentos de Anlise de Circuitos Eltricos (90ha)
ED60C Psicologia da Educao (36ha)
EL64O Eletrnica Geral 1 (90ha)
MA7BD Educao de Jovens e Adultos no Brasil (36ha)
EL65H Eletrnica Geral 2 (108ha)
TST51 / PGT3011DE Contexto Scio-Histrico da Educao Profissional (45ha) PPGTE
TST50 / PGT1033DB Educao Tecnologia e Sociedade (45ha) PPGTE
Controle e Automao
EL65G Anlise de Sistemas Lineares (72ha)
Educao 2
EL66K Fundamentos de Controle (90ha)
ED60E Polticas Educacionais (36ha)
EL66D Processamento Digital de Sinais (72ha)
ED64B Didtica Geral (36ha)
EL68F Controle Supervisrio (72ha)
ED70F Organizao do Trabalho Pedaggico e Gesto Escolar (36ha)
EL66F Controle 1 (54ha ou 72ha)
EL67F Controle 2 (54ha ou 72ha)

Projeto de Ajuste do Curso de Graduao em Sistemas de Informao, UTFPR

46

Exemplo de Integralizao Curricular em Bacharelado de Sistemas de Informao em 8 semestres


1 Perodo

2 Perodo

3 Perodo
0
0
0

Atividades
Complementares
2

CSX10
-

0
0
0

Atividades
Complementares

108
108

PE

5 Perodo

PE

Trabalho de Integrao
1
CSX20

4
72

CSE20 CSG10

PG

60
4
6

Teorias da
Administrao
GE71A

Fund. de Sistemas de
Inf.
CSG10
-

Tpicos Matemticos
MA70E
1

90
0
12
6
108

PG

Introduo Lgica
para Computao
CSD20

CSZ10
G

CSE20
45
45
12

Fundamentos de
Programao 1
CSF13

6
108

PG

Estrutura de dados 1
CSF20
CSF13

45
0
6
3
54

6
108

CSG20
CSG10

PE

Matemtica Discreta
CSD21
CSD20

MA65A
1

AT
AP
APS
TA

ha

34,38889 619
18,55556 334
47,88889 862
206,6667 3720

1 Perodo
ha/sem

PG

30
15
6
3
54

2 Perodo
ha

AT 4,167 75
AP 1,778 32
APS 0,889 16
TA
16 288

45
0
6
3
54

PG

Introduo a Banco de
Dados
CSB30
CSD21

CSF20

PG

Unidade de 2 Estrato 5
ES++
2

ES70G

PE

60
0
8
4
72

30
30
8

ha/sem

AT 4,167 75
AP 2,222 40
APS 7,111 128
TA
26 468

Unidade de 2 Estrato 1
ES++
2

ES70G

PE

Filosofia da Cincia e da
Tecnologia
ES++
1

ES70G

PG

Psicologia do Trabalho
ES70B
GE71A

ES70G

PG

Unidade de 2 Estrato 4
ES++

45
0
6
3
54

45
0
6
3
54

30
0
4
2
36

45
0
6

30
Trilha em Computao 1 15
6

3
54

PE

PE

Projeto e Anlise de
Algoritmos
CSA30
CSD21

CSF30

CSE20

Estrutura de dados 2
CSF30
CSF20

PG

30
15
6
3
54

30
30
8
PG

4
72

ha/sem

ha

Unidade de 2 Estrato 8
ES++
ES70G

PE

Sistemas Operacionais
CSO30
CSW20

PG

45
0
6
3
54

72

3
54

30
30
8
4
72

ha/sem

ha

PE

CSR30
CSO10

PE

3
54

ha/sem

ha

5 Perodo

AT
5 90
AP 2,667 48
APS 3,333 60
TA
26 468

PE

Unidade de 2 Estrato 2
ES++
2

ES70G

PE

Unidade de 2 Estrato 3
ES++
2

ES70G

PE

15
30
6
3
54

45
0
6

45
0
6

PE

CSX30

PE

PE

PE

3
54

3
54

30
15
6

Optativa 2

3
54

36

30
15
6

Trilha Aberta 2

PE

Estgio Curricular
Obrigatrio 2

240
240

30
15
6

Trilha Aberta 1

3
54

3
54

PE

0
0
0
240
240

15
Trab de Concl. de Curso
15
2
4
2
CSX41
CSX41

PE

36

30
15
6

Trilha Aberta 1
3

PE

3
54

30
15
6

Trilha Aberta 2
3

PE

3
54

30
0
4

Optativa 3
3

PE

2
36

30
Trilha em Computao 1 15
6
3

PE

Unidade de 2 Estrato 6
ES++
2

ES70G

PE

Unidade de 2 Estrato 7
ES++
ES70G

PE

3
54

45
0
6
3
54

45
0
6
3
54

30
Trilha em Computao 2 15
6
3

PE

30
30
8

30
Trilha em Computao 3 15
6

PE

4
72

ha/sem

ha

Sistemas Distribudos
CSS30
CSR30

3
54

6 Perodo

AT 4,167 75
AP
3 54
APS 1,5 27
TA
27 486

PE

0
0
0

15
Trab de Concl. de Curso
15
1
4
2
CSX40

3
54

30
15
6

Optativa 1

3
54

30
15
6

Redes de
Computadores

3
54

30
Trilha em Computao 2 15
6

4 Perodo

AT 2,722 49
AP 2,222 40
APS 5,056 91
TA
25 450

CSX30
CSE30 CSR30

3
54

45
0
6

PG

CSG20

Trabalho de Integrao
2

45
0
6

ES70G

4
72

3 Perodo
ha

4
72

4
72

CSF20

ha/sem

3
54

GE72A

3
54

8 Perodo

Estgio Curricular
Obrigatrio 1

30
Engenharia de Software 30
8
4
CSE30

Arquitetura e
Organizao de
Computadores
CSW20
Total do no Curso

45
0
6

Teorias Organizacionais

GE71A

3
54

60
0
8

Probabilidade e
Estatstica
MA70e

2
72

15
30
6

30
30
8

Tcnicas de
Programao
CSF13

4
72

Anlise e Projeto de
Sistemas

90
0
12

Fundamentos
Abstrao
1

30
30
8

ES70G
1

7 Perodo

36
36

45
0
6

Sociologia

6 Perodo

0
0
0

Atividades
Complementares

72
72

30
30
8

Prolegmenos ao
computar
-

PE

4 Perodo

PE

3
54

ha/sem

ha

7 Perodo

AT 5,833 105
AP 3,111 56
APS 1,556 28
TA
28 504

Figura 11: Exemplo de trajetria curricular na nova proposta (2015) integralizada em 8 semestres.

30
Trilha em Computao 3 15
6
PE

3
54

ha/sem

ha

8 Perodo

AT
5 90
AP 1,889 34
APS 14,28 257
TA 30,33 546

AT
AP
APS
TA

3,333 60
1,667 30
14,17 255
28,33 510

Projeto de Ajuste do Curso de Graduao em Sistemas de Informao, UTFPR


MINISTRIO DA EDUCAO
UNIVERSIDADE TECNOLGICA FEDERAL DO PARAN
Exemplo de Integrao Curricular em Bacharelado de Sistemas de Informao, com trilhas e possibilidade futura de minors
1 estrato
% total
ha
1 Perodo
1 CSX Integrao
AT 1,3%
2,5%
45
Prolegmenos ao
AP 1,7%
3,3%
60
computar
AD 0,8%
1,5%
28
APS 0,4%
0,8%
14
CSX10
TA 7,0%
13,9% 252
1
G
2 ES Cincias
ES Cincias
Humanas
Humanas
AT 2,5%
5,0%
90
AP 0,0%
0,0%
0
AD 0,3%
0,7%
12
APS 0,2%
0,3%
6
TA 3,0%
5,9% 108
3 GE Cincias Sociais Aplicadas
AT 4,2%
8,3% 150
AP 0,1%
0,2%
4
AD 0,5%
1,0%
18
APS 0,2%
0,4%
8
TA 5,0%
9,9% 180
4 CSG Gesto de Sistemas de Informao
AT 1,7%
3,3%
60
AP 1,3%
2,5%
45
AD 0,4%
0,8%
14
APS 0,2%
0,4%
7
TA 3,5%
6,9% 126
5 CSH Interao Humano Computador
AT 0,0%
0,0%
0
AP 0,0%
0,0%
0
AD 0,0%
0,0%
0
APS 0,0%
0,0%
0
TA 0,0%
0,0%
0
6 CSM Desenvolvimento Baseado em Plataformas
AT 0,0%
0,0%
0
AP 0,0%
0,0%
0
AD 0,0%
0,0%
0
APS 0,0%
0,0%
0
TA 0,0%
0,0%
0
7 CSB Banco de Dados
AT 0,8%
1,7%
30
AP 0,8%
1,7%
30
AD 0,2%
0,4%
8
APS 0,1%
0,2%
4
TA 2,0%
4,0%
72
8 CSI Sistemas Inteligentes
AT 0,0%
0,0%
0
AP 0,0%
0,0%
0
AD 0,0%
0,0%
0
APS 0,0%
0,0%
0
TA 0,0%
0,0%
0
9 CSV Processamento Grfico
AT 0,0%
0,0%
0
AP 0,0%
0,0%
0
AD 0,0%
0,0%
0
APS 0,0%
0,0%
0
TA 0,0%
0,0%
0
10 CSD Estruturas Discretas
AT 2,5%
5,0%
90
AP 0,0%
0,0%
0
AD 0,3%
0,7%
12
APS 0,2%
0,3%
6
TA 3,0%
5,9% 108
11 CSA Algoritmos e Complex.
AT 1,3%
2,5%
45
AP 0,0%
0,0%
0
AD 0,2%
0,3%
6
APS 0,1%
0,2%
3
TA 1,5%
3,0%
54

2 Perodo

%total

AT
AP
AD
APS
TA

28,8%
10,5%
5,6%
2,8%
50,5%

CSE20

Segundo Estrato
Nmero de Unidades
CH (ha) por unidade
Total
Ncleo Obrigatrio
Primeiro Estrato
Segundo Estrato

ha

56,9% 1035
20,8% 379
11,0% 200
5,4%
99
100,0% 1818

8
54
432

1818
432
Total 2250

AT
AP
AD
APS
TA

GE71A

Fund. de Sistemas de
Inf.
CSG10
-

PG

30
30
8
4
72

Anlise e Projeto de
Sistemas
CSG20
CSG10

PE

2
72

Teorias Organizacionais
GE72A
1

GE71A

PG

CSX30

3
54

60
0
8
4
72

CSE30

Filosofia da Cincia e da
Tecnologia
ES++
1

ES70G

PG

Psicologia do Trabalho
ES70B
GE71A

ES70G

PG

45
0
6
3
54

30
0
4
2
36

30
15
6

CSR30

PE

Histria da Tcnica e da
Tecnolgia
ES++
2

ES70G

PE

Comp. Humano Organizaes


GE73A
ES70B

PE

Gesto da Inf. em Sist de


Inf
CSG30

3
54

CSB20

CSR30

PE

ES70G

PE

Des. Integrado de Sistemas


CSM30
CSB20

Introduo a Banco de
Dados
CSB30
CSD21

CSF20

PG

CSR30

PE

PE

Proc. Digital de Imagens


CSV30
CSZ10

CSD20

3
54

CSD21
CSD20

CSZ10

6
108

CSE20
45
45
12

PG

Estrutura de dados 1
CSF20

6
108

CSF13

PG

3
54

PG

PE

45
0
6
3
54

Teoria da Computao
CSA31
2

CSA30

PE

CSG20

PG

4
72

Engenharia de Software
2
CSE40
CSE30

Sistemas Operacionais
CSO30
CSW20

ha/sem

3
108
324

ha

108
216

Total

324
216
540

PG

PE

PE

PE

Trilha Optativa em Desenvolvimento Baseado em Plataformas

3
54

30
15
6

PE

PE

PE

Trilha Optativa em Sistemas Inteligentes

3
54

30
30
8

Trilha Optativa em Processamento Grfico

4
72

45
0
6

PE

PE

Trilha Optativa em Algoritmos e Complexidade

3
54

PE

8 Perodo

45
0
6

PE

Trilha Optativa em Engenharia de Software

3
54

PE

ha/sem

ha

255
64
40
19
378

30
15
6

ha

ha/sem

10
5
2
1
18

180
90
36
18
324

AT
10 180
AP
2,5 45
AD 1,667 30
APS 0,833 15
TA
15 270

Total (ha)
Total (h)

PE

1818
432
324
216
162
480

%
49,8%
11,8%
8,9%
5,9%
4,4%
13,2%

216
3648
3040

100,0%
100,0%

5,9%

PE

Trilha Optativa em Sistemas Embarcados

3
54

6 Perodo

ha/sem

Atividades Complem. (ha)

PE

4
72

5 Perodo

Unidades Optativas(ha)

AT
AP
AD
APS
TA

Trilha Optativa em Programao

4
72

30
30
8

4 Perodo

14,17
3,556
2,222
1,056
21

30
30
8

3
54

4
72

Totais do Curso
Primeiro Estrato (ha)
Segundo Estrato (ha)
Trilhas em Comput. (ha)
Trilhas Abertas (ha)
Unidades Optativas (ha)
Estgio (ha)

3040
Carga Horria Mnima (h)
3648
Carga Horria Mnima (ha)
3486
Total Parcial
Total 162

PE

Eletricidade

Total Parcial Obrigatrio+Trilhas


2250
Ncleo Obrig atrio
540
Total em Trilhas
480
Estgio
216
Atividades Complement.
Total 3486

2
Total

AT
AP
AD
APS
TA

3
54

Trilha Optativa em Redes de Computadores

30
30
8

3 Perodo

AT 12,5 225
AP 4,167 75
AD 2,222 40
APS 1,111 20
TA
20 360

Trilha Optativa em Interao Humano-Computador

30
15
6

CSR30

ha

PE

3
54

CSO10

165
75
32
16
288

Trilha Optativa em Linguagens de Programao

Redes de
Computadores

PG

Trilha Optativa em Gesto de Sistemas de Informao

3
54

30
15
6

CSR30

45
0
6

PE

30
30
8

CSS30

CSF20

7 Perodo

Sistemas Distribudos

Arquitetura e
Organizao de
Computadores
CSW20

PE

Trilha Optativa em Sociais Aplicadas ou outra qualquer regulamentada

4
72

CSE20

CSF30

2
36

Trilha Optativa em Outra rea Regulamentada (Design, Educao, Fsica, etc.)

CSE30

Estrutura de dados 2

15
30
6

PE

Trilha Optativa em Cincias Humanas ou outra qualquer regulamentada

6 Perodo

Engenharia de Software

CSF20

CSF30

5 Perodo

4
72

30
15
6

45
0
6
3

60
0
8

MA65A
MA70e

CSF30

4 Perodo

30
30
8

Tcnicas de
Programao
CSF13

6
108

3 Perodo
Probabilidade e
Estatstica

CSX41
CSX41

3
54

CSA30

90
0
12

2
36

15
15
4

Trilha Optativa em Otimizao, Modelos Analticos e de Simulao

CSD21

Fundamentos
Abstrao

PE

3
54

45
0
6

Projeto e Anlise de
Algoritmos

90
0
12

Trabalho de Concluso
de Curso 2

4
72

CSF30

Matemtica Discreta

45
0
6

CSX40
CSX30

15
15
4

Trilha Optativa em Banco de Dados

CSI30

45
0
6

3
54

8 Perodo

Trabalho de Concluso
de Curso 1

30
30
8

Sistemas Inteligentes

Introduo Lgica
para Computao

15
30
6

30
15
6

CSH30
CSG10

ha/sem

Total em Trilhas
Trilhas em Computao
Trilhas Abertas

ES70G
1

7 Perodo

Trabalho de Integrao
2

3
54

45
0
6

6 Perodo

15
30
6

Introduo IHC

9,167
4,167
1,778
0,889
16

CH (ha) min por tirlha

60
4
6

Teorias da
Administrao

2 Perodo

Tirlhas Abertas
Nmero de Trilhas Mnimo

PG

Sociologia

2 Perodo

Tirlhas em Computao
Nmero de Trilhas Mnimo
CH (ha) min por tirlha
Total

CSG10

Verso 0.999
Luiz Ernesto Merkle
28/05/15

5 Perodo

CSX20

4
72

1 Perodo
% 1 estrato

4 Perodo
Trabalho de Integrao
1

1 Perodo
12 MA Matemtica
AT 6,7%
13,2% 240
AP 0,0%
0,0%
0
Tpicos Matemticos
AD 0,9%
1,8%
32
APS 0,4%
0,9%
16
MA70E
TA 8,0%
15,8% 288
1
G
14 CSE Engenharia de Software
AT 1,7%
3,3%
60
AP 1,7%
3,3%
60
AD 0,4%
0,9%
16
APS 0,2%
0,4%
8
TA 4,0%
7,9% 144
15 CSF Fundamentos de Desenvolvimento de Software
AT 2,9%
5,8% 105
Fundamentos de
AP 2,1%
4,1%
75
Programao 1
AD 0,7%
1,3%
24
APS 0,3%
0,7%
12
CSF13

TA 6,0%
11,9% 216
1
G
16 CSS Sistemas Distribuidos e Segurana
AT 0,8%
1,7%
30
AP 0,8%
1,7%
30
AD 0,2%
0,4%
8
APS 0,1%
0,2%
4
TA 2,0%
4,0%
72
17 CSR Redes de Computadores
AT 0,8%
1,7%
30
AP 0,4%
0,8%
15
AD 0,2%
0,3%
6
APS 0,1%
0,2%
3
TA 1,5%
3,0%
54
18 CSO Sistemas Operacionais
AT 0,8%
1,7%
30
AP 0,8%
1,7%
30
AD 0,2%
0,4%
8
APS 0,1%
0,2%
4
TA 2,0%
4,0%
72
19 CSW Fundamentos de Sistemas
AT 0,8%
1,7%
30
AP 0,8%
1,7%
30
AD 0,2%
0,4%
8
APS 0,1%
0,2%
4
TA 2,0%
4,0%
72
Primeiro Estrato

3 Perodo

30
30
8

47

ha

7 Perodo

ha/sem

ha

AT
2,5 45
AP 3,333 60
AD 0,778 14
APS 0,389 7
TA
7 126

Nome da Unidade Curricular


Cdigo
PR

PR

TE

TC

AT
AP
AD
APS
TA

Legenda
AT
AP
AD
APS
TA
TER
PR

PE

8 Perodo

ha/sem

ha

ha/sem

ha

AT 0,833
AP 0,833
AD 0,222
APS 0,111
TA
2

15
15
4
2
36

AT 0,833
AP 0,833
AD 0,222
APS 0,111
TA
2

15
15
4
2
36

Ativifdades Tericas (horas aula)


Atividades Prticas (horas aula))
Atividades a Distncia (horas aula)
Atividades Prticas Supervisionadas (horas aula)
Total de Horas Aula Formais
Total de Horas de Estudo Mnimo Recomendadas
Pr-Requisito

TE

Tipo de extrato

TC

1
Primeiro Extrato do Ncleo Obrigatrio
2
Segundo Extrato do Ncleo Obrigatrio
3
Terceito Extrato (Trilhas)
Tipo de Contedo
G
Formao Geral
PG
Formao Profissional Geral
PE
Formao Profissional Especfica

Projeto de Ajuste do Curso de Graduao em Sistemas de Informao, UTFPR

48

Trilhas em Computao
CSG Gesto de Sistemas de Informao
30
Tecnologias da Informao
15
Aplicada Gesto
6
CSG41
3
3 PE 54

Gesto do Conhecimento
CSG42
3

PE

30
0
4
2
36

Sistemas de Apoio a
Deciso
CSG43
3

PE

30
30
8
4
72

Informtica em Sade
CSG44
3

PE

30
15
6
3
54

Sistemas de Informao
em Sade
CSG45 (UFPR)
3 PE

30
15
6
3
54

Sistemas de Informao e
Organizaes (PPGCA)
CSG70 / CASI005-PGCA
5 PE

45
0
0
0
45

CSH Interao Humano Computador


Avaliao em Interao
Humano-Computador
CSH41
3

PE

30
15
6
3
54

Acessibiliade e Incluso
Digiital
CSH42
3

PE

30
15
6
3
54

Trabalho Cooperativo
Apoiado por Computador
CSH43
3

PE

30
30
8
4
72

PE

30
0
4
2
36

Programao para
Dispositivos Mveis e
Sem Fio
CSM43
3 PE

30
30
8
4
72

Computao e Sociedade
CSH44
3

Legislao para
Informtica
GE65E
3

PE

30
0
4
2
36

Tpicos em Design de
Interao
CSH44
3

PE

30
30
8
4
72

Fundamentos em
Interao (PPGTE)
CSH50 / PGT1066DB
5 PE

45
0
0
0
45

Design de Interao
(PPGTE)
CSH51 / PGT3133DE
5 PE

45
0
0
0
45

CSP Desenvolvimento Baseado em Plataformas


HTML/CSS
CSM40
3

PE

15
45
8
4
72

Desenvolvimento de
Aplicaes Web
CSM41
3

PE

30
30
8
4
72

PE

30
30
8
4
72

PE

30
30
8
4
72

Infraestrutura para
Tecnologia de Informao
CSM42
3

Web Design (DADIN)


CSG44
3

PE

50
35
0
5
90

CSB Banco de Dados


Bibliotecas Digitais
CSB40
3

PE

30
30
8
4
72

PE

30
15
6
3
54

PE

30
15
6
3
54

Computao Baseada em
Dados
CSB42
3

Banco de Dados 2
CSB41
3

Banco de Dados (PPGCA)


CSB50 / CABS008-PGCA
3 PE

30
30
0
0
60

Tpicos em Banco de
Dados (UFPR)
CSB53
3

PE

30
30
12
0
72

PE

30
30
85
4
149

CSI56 / CAIA006-PGCA)
5 PE

30
15
6
3
54

Recuperao Inteligente
de Informaes
CSB51
3

Data Warehousing
(PPGCA)
CSB52
5

PE

30
30
8
4
72

CSI Sistemas Inteligentes


Meta-heursitcas
Inspiradas em Inteligncia
Coletiva
CSI42
3 PE
Inteligncia Artificial
(PPGCA)
CSI50 / CABS005-PGCA
5 PE

30
15
6
3
54
45
0
0
0
45

Redes Neurais
CSI41
3

Inteligncia Artificial
Distribuda (PPGCA)
CSI52
5

PE

30
15
0
0
45

Minerao de Dados
(PPGCA)
CSI53 / CAIA003-PGCA
5 PE

45
0
0
0
45

Ontologias (PPGCA)
CSI54
5

PE

45
0
0
45
90

Sistemas Autnomos
Inteligentes (PPGCA)
CSI55 / CAIA005-PGCA
5 PE

30
30
8
4
72

Sistemas Fuzzy

30
Computao Evolucionria
30
(CPGEI)
8
CSI51 / EC01CEV0035
4
5 PE 72

CSV Processamento Grfico


Computao Grfica
CSV40
3

PE

30
30
8
4
72

Introduo Viso
Computacional
CSV41
3

PE

30
30
8
4
72

Tpicos Avcanados em
Processamento Grfico
CSV42
3

PE

30
30
8
4
72

Processamento de
Imagens 2
CSV43
3

PE

30
30
8
4
72

Reconhecimento de
Padres em Imagens
CSV44
3

PE

30
30
8
4
72

Computao Grfica
(PPGCA)
CSV50 / CAPG001
5 PE

45
0
0
0
45

Viso Computacional
(PPGCA)
CSV52 / CAPG002
5 PE

45
0
0
0
45

Fund de Proc de Imagens


Mdicas (PPGEB)
CSV53 / EBIB07
5 PE

45
0
0
0
45

CSM Otimizao, Modelos Analticos e de Simulao


Simulao de Eventos
Discretos
CSD40
3

PE

30
30
8
4
72

PE

30
30
8
4
72

PE

60
0
12
8
4

PE

30
30
12
0
72

Programao Matemtica
CSD41
3

30
Modelagem e Avaliao de
30
Sistemas
8
CSD45
4
3 PE 72

Simulao de Sistemas
Biolgicos e Sociais
CSD42
3

PE

30
30
8
4
72

Introduo Computao
Cientfica (UFPR)
CSV52
3

PE

30
30
0
12
72

Teoria de Filas (CPGEI)


CSV54
5

PE

45
0
0
0
45

Processos Estocsticos
(CPGEI)
CSV55
5

PE

45
0
0
0
45

Metaheursticas (CPGEI)
CSV56
5

PE

45
0
0
0
45

CSA Algoritmos e Complexidade


Algoritmos e
Complexidade
CSA40
3

PE

60
0
8
4
72

Complexidade
Computacional
CSA41
3

Teoria dos Grafos


CSA42
3

PE

60
0
8
4
72

Computao Quntica
CSA43
3

PE

60
0
8
4
72

Introduo Criptografia
CSA44
3

PE

60
0
8
4
72

Geometria Computacional
CSV44
3

PE

30
30
8
4
72

CSL Linguagens de Programao


Estrutura de Linguagens
de Programao (UFPR)
CSL40
3

PE

30
30
12
0
72

Construo de
Compiladores
CSL41
3

CSE Engenharia de Software


Qualidade de Software
CSE40
3

PE

40
5
6
3
54

Engenharia de Requisitos
CSE41
3

PE

45
0
6
3
54

Metodologias geis para o 45


desenvolvimento de
0
software
6
CSE42
3
3 PE 54

Testes, Verificao e
Validao de Sistemas
CSE43
3

PE

45
0
6
3
54

Sistemas Legados
CSE44
3

PE

45
0
6
3
54

Projeto de Software
CSE45
3

PE

45
0
6
3
54

Gerenciamento de Projeto
de Software

45
0
6

Gerncia de projetos

CSE46
3

3
54

GSE47
3

PE

PE

30
15
6
3
54

CSR Redes de Computadores


Oficina de Redes
CSR41
3

PE

15
45
8
4
72

Cabeamento Estruturado
CSR20
3

PE

15
15
4
2
36

Comunicao de Dados
CSR31 EL66L
3 PE

30
0
4
2
36

PE

30
30
8
4
72

PE

30
30
12
0
72

Arquitetura De
Computadores Paralelos
(UFPR)
CSW44
3 PE

30
30
12
0
72

PE

30
15
68
3
116

Tpicos Avanados em
Sistemas Embarcados
(PPGCA)
CSW55
5 PE

30
15
0
0
45

Segurana de Redes
CSS40
3

PE

30
30
8
4
72

Redes e Sistemas de
Comunicao Mveis
CSR40
3

PE

30
30
8
4
72

Engenharia de Sistemas
aplicada a Sistemas
Ciberfsicos
CSW46
3 PE

30
15
0
0
45

Infraestrutura de LANs
hierrquicas
CSR42
3

CSW Sistemas Embarcados

PE

60
15
10
5
90

PE

30
30
8
4
72

Fundamentos de Circuitos
Digitais
CSW21
3
Sistemas
Microcontrolados
CSW40
3

Lgica Reconfigurvel
CSW42
3

PE

Sistemas Embarcados
CSW41
3

PE

30
30
8
4
72
30
30
8
4
72

Computao
Reconfigurvel (PPGCA)
CSW53 / CASE003-PGCA
5 PE
Sistemas Embarcados
(PPGCA)
CSW51
5

PE

30
15
0
0
45
30
15
0
0
45

Arquiteturas Avanadas de
Computadores (UFPR)
CSW43
3
Robtica Movel
CSW45
3

Infraestrutura de WANs
CSR43
3

PE

30
30
8
4
72

Roteamento e Qualidade
de Servio em Redes
CSE46
3

PE

30
15
6
3
54

Projeto de Ajuste do Curso de Graduao em Sistemas de Informao, UTFPR

49

Trilhas Abertas
Trilha em Comunicao
Comunicao Oral e
Escrita
CE62A
3

PE

30
0
0
6
36

PE

45
0
6
3
54

PE

30
0
4
2
36

Ingls 1
CL62B
3

Libras 1
ED60F
3

PE

24
10
0
2
36

Libras 2

ED60F

ED60G
3

PE

24
10
0
2
36

PE

0
34
0
2
36

PE

30
0
4
2
36

45
0
0
0
45

Centr e descentr do trabalho na mod. e ps-moder


(PPGTE)
TST54 / PGT2013CMD
PPGT E
3
PE

45
0
0
0
45

75
27
0
6
108

Gesto Estratgica Financeira e Oramento Empresarial


GE76C
3
PE

20
14
0
2
36

Laboratrio de Textos
Acadmicos
CE61E

CE62E
3

Trilha em Cincias Humanas: Estudos Sociais


Fundamentos da tica
ES30B
3

PE

0
4
2
6

Filosofia
ES70F
3

Relaes Humanas
ES70C
3

PE

30
0
4
2
36

A Presena Africana no
Brasil
ES70J
3

PE

30
0
4
2
36

Polticas Pblicas
ES60J
3

Economia Solidria
ES??
3

PE

30
15
6
3
54

Sociedade e Poltica no
Brasil
ES60F

ES60G
3

PE

30
0
6
3
39

Trilha em Cincias Humanas: Tecnologia e Sociedade


Tecnologia e Sociedade
ES61A
3

PE

30
0
4
2
36

Tecnologia e Sociedade
(letras)
3

PE

30
30
8
4
72

PE

30
30
8
4
72

PE

34
0
0
2
36

PE

64
4
0
4
72

Trabalho e Sociedade
ES++
3

Tecnologia e Sociedade 1
(PPGTE)
TSC50 / PGT1055DB
3
PE

Dimenses Socioculturais
da Tec. (PPGTE)
TST51 / PGT2011DE
3
PE

PPGTE

45
0
0
0
45

Histria da Tcnica e da
Tecnologia (PPGTE)
TST52 / PGT3077DE
3
PE

PPGTE

45
0
0
0
45

Trilha em Sociais Aplicadas: Administrao Contbil Financeira


Contabilidade Empresarial
GE73C
3

PE

30
30
0
12
72

Gesto de Custos
GE75B
3

PE

30
15
0
9
54

Controladoria
GE76B
3

Gesto Financeira
GE75C
3

PE

Economia
GE60D
3

PE

30
0
0
6
36

Trilha em Sociais Aplicadas: Administrao Gesto Pblica


Teoria Geral do Estado
GE71D
3

PE

51
0
0
3
54

Microeconomia
GE73F
3

PE

64
4
0
4
72

Macroeconomia
GE75F
3

Economia e Polticas
Pblicas
GE74E
3

PE

36
15
0
3
54

Governana Pblica e
Corporativsa
GE77E
3

PE

39
12
0
3
54

Trilha em Sociais Aplicadas: Direito


Teoria Geral do Estado
GE71D
3

PE

51
0
0
3
54

Instituies de Direito Pblico e Privado


GE73D
3

PE

30
30
0
12
72

Direito do Consumidor
GE78E
3

PE

51
0
0
3
54

Legislao para a Informtica


GE65C
3

PE

30
0
0
6
36

Trilha em sociais Aplicadas: Administrao Economia e Finanas


Microeconomia
GE73F
3

PE

64
4
0
4
72

Macroeconomia
GE75F
3

PE

64
4
0
4
72

Matemtica Financeira
GE72C
3

PE

38
30
0
4
72

Contabilidade Empresarial
GE73C
3

PE

38
30
0
4
72

Gesto Financeira
GE75C
3

PE

75
27
0
6
108

Mercado Financeiro e de
Capitais
GE74C
3

PE

48
3
0
3
54

Trilha em Sociais Aplicadas: Gesto de Pessoas


Gesto do Conhecimento
GE77B
3

PE

30
15
6
3
54

Gesto de Pessoas e Desenvolvimento Interpessoal


GE76A
3
PE

36
15
0
3
54

Organizao e
Planejamento de Recursos
Humanos
GE68D
3
PE

39
12
0
3
54

Trilha em Sociais Aplicadas: Gesto Mercadolgica


Introduo Gesto
Mercadolgica
GE74D
3

PE

Gesto Estratgica Financeira e Oramento Empresarial


GE76D
3
PE

64
4
0
4
72

20
14
0
2
36

Pesquisa Mercadolgica
GE76D
3

PE

17
34
0
3
54

Negcios Internacionais
GE76G
3

PE

30
30
0
12
72

Trilha em Sociais Aplicadas: Gesto da Produo e/ou Operaes


Gesto de Processos
GE75A
3

PE

26
25
0
3
54

PE

75
27
0
6
108

DI61D / DI81F
3
PE

51
0
0
3
54

Introduo gesto da
produo e operaes
GE76F
3

PE

51
17
0
4
72

PE

38
47
0
5
90

DI67G / DI81C
3
PE

34
51
0
5
90

Gesto da Produo e
Operaes
GE77F
3

PE

51
0
0
3
54

DI86A / DI56A
3
PE

51
0
0
3
54

Sistemas Certificveis de
Gesto
GE75E
3

Trilha em Design: Desenho e Cultura


Elementos Plsticos Bidimendionais
DI61H / DI81C / DI52B
3
PE

20
31
0
3
54

Teoria da Cor

Tipografia
DI83C
3

Design e Cultura

Design e Cultura (PPGTE)


TSM54 / PGT3144DE
3
PE

45
0
0
0
45

Arte e tecnologia (PPGTE)


TSM53 / PGT1077DB
3
PE

PPGTE

45
0
0
0
45

Trilha em Design: Imagens Tcnicas


Fotografia
DI64G / DI81G
3
PE

25
60
0
5
90

Audiovisual

DI 64G

DI68G / DI85D
3
PE

17
34
0
3
54

Animao

DI64G

Semitica
DI64D / DI84B
3
PE

51
0
0
3
54

Teoria da Narrativa
CE64D
3

PE

51
3
0
3
57

Metodologia de Projeto
Aplicada ao Desenvolvimento de Jogos
DI6AI
3
PE

20
40
8
4
72

51
3
0
0
54

Processos Educacional e de
Formao Tecnolgica
(PPGTE)

PE

45
0
0
0
45

Cont Scio-Histrico da
Educ. Profissional
(PPGTE)
TST51 / PGT3011DE
PPGTE
3
PE

45
0
0
0
45

Imagem e Tecnologia
(PPGTE)
TSM53 / PGT2130DE
3
PE

PPGTE

45
0
0
0
45

Trilha em Informtica na Educao


Desenvolvimento de Objetos de Aprendizagem
CSU40
3

PE

30
30
8
4
72

Design Instrucional
CSU41
3

PE

30
30
8
4
72

Informtica na Educao
CSU42
3

PE

30
30
8
4
72

PE

30
30
8
4
72

Organizaodo Trabalho
Pedaggico e gesto
Escolar
ED70F
3
PE

30
0
0
68
98

Introduo Educao
Distncia
CSU43
3

Sistemas Hipermda Adaptativos


CSU44
3

PE

PPGTE

Trilha em Educao 1

PE

30
0
0
6
36

PE

30
0
0
6
36

Histria da Educao
ED60A
3

Polticas Educacionais
ED60E
3

PE

30
0
0
6
36

Psicologia da Educao
ED60C
3

PE

30
0
0
68
98

Educao de Jovens e
Adultos no Brasil
MA7BD
3

PE

30
0
0
6
36

Educao, Tecnologia e
Sociedade (PPGTE)
TST50 / PGT1033DB
3
PE

PPGTE

45
0
0
0
45

Trilha em Educao 2
Didtica Geral
ED64B
3

Metodologia da Pesquisa
na Educao
3

PE

30
15
0
6
51

Educao Distncia
3

PE

69
0
0
3
72

Educao para a Incluso


3

PE

68
4
0
0
72

Novas tec. de Produo e


Ed. do Trabalhador
(PPGTE)
PPGT E

PE

45
0
0
0
45

Trilha em Matemtica
Clculo Diferencial Integral
2
MA71A

MA62A
3

PE

68
0
0
4
72

PE

68
0
0
4
72

PE

68
0
0
4
72

PE

51
34
0
5
90

Clculo Diferencial Integral


3
MA62A

MA63A
3

Clculo Diferencial Integral


4
MA63A

MA64A
3

PE

69
0
0
4
73

PE

68
0
0
4
72

PE

68
0
0
4
72

Equaes Diferenciais
Ordinrias
MA61B

MA70G
3

MA62A

PE

60
12
0
0
72

PE

68
0
4
72
144

Estatsitca II (UFPR)
3

Trilha em Fsica

PE

68
0
0
4
72

PE

51
34
0
5
90

Fsica Terica 1
FI71M
3

Fsica Terica 2

F I71M

FI62A
3

PE

0
34
0
4
38

PE

68
34
0
6
108

Fsica Experimental 1

F I 71M

FI72N
3

Fsica Terica 3

F I62A

FI73A
3

Fsica Terica 4
FI74M
3

Trilha em Eltrica
Circuitos Eltricos

MA64A

EL64F
3

FI73a

Eletrnica Geral 1

EL 64f

EL64O
3

Eletrnica Geral 2

EL64O

EL65H
3

Trilha em Controle e Automao


Anlise de Sistemas
Lineares
EL65G
3

PE

30
15
6
3
54

Fundamentos de Controle
EL66K
3

PE

34
51
0
5
90

Processamento Digital de
Sinais
EL65G

EL66D
3

PE

30
30
8
4
72

Controle Supervisrio

EL66K

EL68F
3

PE

34
34
8
4
80

Automao e Controle
Discreto
3

PE

30
30
8
4
72

Controle 1

EL65H

EL66F
3

EL65G

PE

30
15
6
3
54

Controle 2

EL66F

EL67F
3

PE

30
15
6
3
54

Projeto de Ajuste do Curso de Graduao em Sistemas de Informao, UTFPR

50

1
2
(diciplinas representadas em negrito so obrigatrias no novo PPC)
3 Obs.: Um/a estudante que migrar de organizao curricular pode substituir as disciplinas que no esto em negrito por outras, desde que atenda os requisitos de cursar 6 trilhas, duas em aberto.
4
5 P Cdigo Curso 236 -Grade 597
CH
ha AT AP APS TA
P
Cdigo Curso 236 -Grade 597
ha AT AP
6 1 IF61C Fundamentos de Programao 1
45h AT / 45h AP
90 3 3 6
108
1
CSG10 Fundamentos de Programao 1
108 45 45
7 1 IF61D Algoritmos 1
60h AT
60 4 0 4
72
1
CSX10 Prolegmenos ao Computar
72 30 30
8 1 MA61A Clculo Diferencial e Integral 1
90h AT
90 6 0 6
108
1
MA70E Tpicos Matemticos
108 90 0
9
10 1 IF61B Lgica para Computao
30h AT / 30h AP
60 2 2 4
72
2
CSD20 Introduo Lgica para a Computao
54 45 0
11 2 IF62C Fundamentos de Programao 2
30h AT / 30h AP
60 4 0 4
72
2
CSE20 Tcnicas de Programao
72 30 30
12 3 IF63C Estrutura de Dados 1
15h AT / 30h AP
45 1 2 3
54
2
CSF20 Estrutura de Dados 1
54 30 15
13 2 IF62D Fundamentos de Sistemas de Informao
60h AT
30 4 0 4
72
2
CSG10 Fundamentos de Sistemas de Informao
72 30 30
14 1 GE61D Teoria Geral de Sistemas
60h AT
60 4 0 4
72
2
CSZ10 Fundamentos Abstrao
108 90 0
15
16 2 IF63E Matemtica Discreta
60h AT
60 4 0 4
72
3
CSD21 Matemtica Discreta
54 45 0
17 4 IF64C Estrutura de Dados 2
30h AT / 15h AP
45 2 1 3
54
3
CSF30 Estrutura de Dados 2
54 30 15
18 4 IF65D Anlise e Projeto de Sistemas
45h AT
45 3 0 3
54
3
CSG20 Anlise e Projeto de Sistemas
54 30 15
19 2 IF62F Arquitetura de Computadores
30h AT/ 15h AP
45 2 1 3
54
3
CSW20 Arquitetura e Organizao de Computadores 72 30 30
20 2 GE62D Teoria Geral da Administrao
30h AT
30 2 0 2
36
3
GE71A Teorias da Administrao
36 30 0
21 3 GE60D Economia
30h AT
30 2 0 2
36
3
GE71A Teorias da Administrao
36 30 0
22 5 MA65A Probabilidade e Estatstica
60h AT
60 4 0 4
72
3
MA65A Probabilidade e Estatstica
72 68 0
23
24 3 IF65E Banco de Dados
30h AT / 30h AP
60 2 2 4
72
4
CSB30 Introduo a Banco de Dados
72 30 30
24 3 IF66D Sistemas Operacionais
30h AT / 30h AP
60 2 2 4
72
4
CSO30 Sistemas Operacionais
72 30 30
26 3 IF63B Metodologia de Pesquisa
30h AT
30 2 0 2
36
4
CSX20 Trabalho de Integrao 1
54 15 30
27 4 ES60G Sociedade e Poltica no Brasil
30h AT
30 2 0 2
36
4
ES60G Sociologia
54 45 0
28 3 GE63E Produo e Logstica
30 h AT
30 2 0 2
36
4
GE72A Teorias Organizacionais
36 30 0
29 4 GE64C Governana Corporativa
30h AT
30 2 0 2
36
4
GE72A Teorias Organizacionais
36 30 0
30
31 2 IF62E Algoritmos 2
60h AT
60 4 0 4
72
5
CSA30 Projeto e Anlise de Algoritmos
54 45 0
32 5 IF66C Engenharia de Software
30h AT / 30h AP
60 2 2 4
72
5
CSE30 Engenharia de Software
72 30 30
33 4 IF65C Redes de Computadores 1
30h AT / 30h AP
60 2 2 4
72
5
CSR30 Redes de Computadores 1
54 30 15
34 4 GE60B Gesto de Pessoas
30h AT
30 2 0 2
36
5
ES70B Psicologia do Trabalho
36 30 0
35 2 ES60A Filosofia da Cincia e da Tecnologia 30h AT
30 2 0 2
36
5
Filosofia da Cincia e da Tecnologia
54 45 0
36
37 6 IF67C Sistemas Distribudos
30h AT / 30h AP
60 2 2 4
72
6
CSS30 Sistemas Distribudos
72 30 30
38 6 IF66H Computao e Sociedade
30h AT
30 2 0 2
36
6
CSX30 Trabalho de Integrao 2
36 30 0
39 3 IF65C Teoria da Computao
30h AT / 15h AP
45 2 1 3
54
6_2n ESTRATO CSA31 Teoria da Computao
54 45 0
40 6 IF66G Engenharia de Software 2
45h AT
45 3 0 3
54
6_2n ESTRATO CSE40 Engenharia de Software 2
54 45 0
41 7 IF67I Gesto da Informao e de Sist. de Inf.60h AT
60 4 0 4
72
6_2n ESTRATO CSG30 Gesto da Informao e de Sist. de Inf.
54 45 0
42 6 IF63F Design de Interao
30h AT / 30h AP
60 2 2 4
72
6_2n ESTRATO CSH30 Introduo Interao Humano Computador
54 30 15
43 6 IF67D Sistemas Inteligentes 1
30h AT / 30 AP
60 2 2 4
72
6_2n ESTRATO CSI30 Sistemas Inteligentes
54 30 15
44 6 IF66F Desenvolvimento Integrado de Sistemas
30h AT / 30h AP
60 2 2 4
72
6_2n ESTRATO CSM30 Desenvolvimento Integrado de Sistemas
54 30 15
45 3 ES60F Histria da Cincia e da Tecnologia 30h AT
30 2 0 2
36
6_2n ESTRATO
Histria da Cincia e da Tecnologia
54 45 0
46
6_2n ESTRATO CSV30 Processamento Digital de Imagens
72 30 30
47
6_2n ESTRATO
Eletricidade
54 45 0
48
49 7 IF67L Trabalho de Concluso de Curso 1 15h AT / 45h AP
60 1 3 4
72
7
CSX40 Trabalho de Concluso de Curso 1
36 15 15
50 5 IF65L Estgio 1
180 AP
0 0
216 216
7
CSZ40 Estgio Curricular Obrigatrio 1
240 0 0
51
52 8 IF68B Trabalho de Concluso de Curso 2 15h AT / 45h AP
60 1 3 4
72
8
CSX41 Trabalho de Concluso de Curso 2
36 15 15
53 6 IF66L Estgio 2
180 AP
180 0 0 216 216
8
CSZ41 Estgio Curricular Obrigatrio 2
240 0 0
54
55 5 GE60C Gesto Financeira
30h AT
30 2 0 2
36
Trilha CSA:CF GE60C Gesto Financeira
36 30 0
56 5 GE60F Gesto Mercadolgica
30h AT
30 2 0 2
36
Trilha CSA:CF
GE60F Gesto Mercadolgica
36 30 0
57 4 GE64D Contabilidade e Custos
45h AT
45 3 0 3
54
Trilha CSA:CF GE64D Contabilidade e Custos
54 45 0
58 5 IF65F Sistemas Legados
30h AP
30 0 2 2
36
Trilha CSE
CSE44 Sistemas Legados
36 0 30
59 7 IF67G Gerncia de Projetos
60h AT
60 4 0 4
72
Trilha CSE
CSG40 Gerncia de Projetos
54 30 15
60 1 CE62A Comunicao Oral e Escrita

6
8
6
8
12

3
4
3
4
6

54
72
54
72
108

6
6
6
8
4
4
0

3
3
3
4
2
2
4

54
54
54
72
36
36
72

8
8
6
6
4
4

4
4
3
3
2
2

72
72
54
54
36
36

6
8
6
4
6

3
4
3
2
3

8
4
6
6
6
6
6
6
6
8
6

4
2
3
3
3
3
3
3
3
4
3

54
72
54
36
54
0
72
36
54
54
54
54
54
54
54
72
54

4
0

2 36
240 240

4
0

2 36
240 240

4
4
6
4
6

2
2
3
2
3

36
36
54
36
54

30

36

Trilha em Lingu.

CE62A Comunicao Oral e Escrita

36

30

36

61 2
62 8
63 5
64 8

CL62B
IF68B
GE65C
IF68E

Ingls 1
60h AT
Trabalho Cooperativo Apoiado por Computador
30h AT / 30h AP
Legislao para Informtica
30h AT
Segurana e Auditoria de Sistemas 60h AT

60
60
30
60

4
2
2
4

0
2
0
0

4
4
2
4

72
72
36
72

Trilha em Lingu.
Trilha IHC
Trilha IHC
Trilha RD

CL62B
CSH43
GE65C
CSG43

Ingls 1
Trabalho Cooperativo Apoiado por Computador
Legislao para Informtica
Segurana e Auditoria de Sistemas

72
72
36
72

68
30
30
30

0
30
0
30

0
8
4
8

4
4
2
4

72
72
36
72

65 5
66 4
67 7
68 7
69 1
70 8
71

IF67B
IF66E
IF67F
IF67E
ES61A
GE60E

Redes de Computadores 2
Banco de Dados 2
Modelagem e Avaliao de Sistemas
Sistemas de Apoio Deciso
Tecnologia e Sociedade
Gesto de Oportunidades

30h AT / 30h AP
30h AT / 15h AP
60h AT
15h AT / 45h AP
30h AT
30h AT

60
45
60
60
30
30

2
2
4
1
2
2

2
1
0
3
0
0

4
3
4
4
2
2

72
54
72
72
36
36

Trilha RD
Optativa
Optativa
Optativa
Optativa
Optativa

CSR47
CSB41
CSD45
CSG43
ES61A
GE60E

Redes de Computadores 2
Banco de Dados 2
Modelagem e Avaliao de Sistemas
Sistemas de Apoio Deciso
Tecnologia e Sociedade
Gesto de Oportunidades

72
54
72
72
36
36

30
30
30
30
30
30

30
30
30
30
0
0

8
8
8
8
4
4

4
4
4
4
2
2

72
72
72
72
36
36

Optativas

30h AT / 30h AP

360

432

432

Atividadades Complementares

30h AT

AD APS TA
12 6 108
8 4 72
12 6 108

180
216 216
3300 132 42 1254 4212
ha ha ha ha
ha

Atividadades Complementares

Tabela 6: Tabela de equivalncia para fins de migrao: da matriz ajustada (2015) para a matriz 597

216
216 216
3205,0 3846 1951 705 336 872 3864
ha
3220

Projeto de Ajuste do Curso de Graduao em Sistemas de Informao, UTFPR

1 Tabela de equivalncias para migrao da organizao curricular atual (grade 597 de BSI) para o novo PPC
2
(diciplinas representadas em negrito so obrigatrias no novo PPC)
3 Obs.: Um/a estudante que migrar de organizao curricular pode substituir as disciplinas que no esto em negrito por outras, desde que atenda os requisitos de cursar 6 trilhas, duas em aberto.
4
5 P Cdigo Curso 236 -Grade 597
CH
ha AT AP APS TA
P
Cdigo Curso 236 -Grade 597
ha AT AP AD
6 1 ES61A Tecnologia e Sociedade
30h AT
30 2 0
2
36
Optativa
ES61A Tecnologia e Sociedade
36 30 0 4
7 1 CE62A Comunicao Oral e Escrita
30h AT
30 2 0
2
36
Trilha em Lingu.
CE62A Comunicao Oral e Escrita
36 30 0 4
8 1 GE61D Teoria Geral de Sistemas
60h AT
60 4 0
4
72
1
CSZ10 Fundamentos Abstrao
108 90 0 12
9 1 IF61D Algoritmos 1
60h AT
60 4 0
4
72
1
CSX10 Prolegmenos ao Computar
72 30 30 8
10 1 IF61B Lgica para Computao
30h AT / 30h AP
60 2 2
4
72
2
CSD20 Introduo Lgica para a Computao
54 45 0 6
11 1 IF61C Fundamentos de Programao 1
45h AT / 45h AP
90 3 3
6
108
1
CSG10 Fundamentos de Programao 1
108 45 45 12
12 1 MA61A Clculo Diferencial e Integral 1
90h AT
90 6 0
6
108
1
MA70E Tpicos Matemticos
108 90 0 12
13
14 2 ES60A Filosofia da Cincia e da Tecnologia 30h AT
30 2 0
2
36
5
Filosofia da Cincia e da Tecnologia
54 45 0 6
15 2 CL62B Ingls 1
60h AT
60 4 0
4
72
Trilha em Lingu.
CL62B Ingls 1
72 68 0 0
16 2 GE62D Teoria Geral da Administrao
30h AT
30 2 0
2
36
3
GE71A Teorias da Administrao
36 30 0 4
17 2 IF62D Fundamentos de Sistemas de Informao60h AT
30 4 0
4
72
2
CSG10 Fundamentos de Sistemas de Informao
72 30 30 8
18 2 IF62E Algoritmos 2
60h AT
60 4 0
4
72
5
CSA30 Projeto e Anlise de Algoritmos
54 45 0 6
19 2 IF63E Matemtica Discreta
60h AT
60 4 0
4
72
3
CSD21 Matemtica Discreta
54 45 0 6
20 2 IF62C Fundamentos de Programao 2
30h AT / 30h AP
60 4 0
4
72
2
CSE20 Tcnicas de Programao
72 30 30 8
21 2 IF62F Arquitetura de Computadores
30h AT/ 15h AP
45 2 1
3
54
3
CSW20 Arquitetura e Organizao de Computadores
72 30 30 8
22
23 3 ES60F Histria da Cincia e da Tecnologia
30h AT
30 2 0
2
36
2 ESTRATO
Histria da Cincia e da Tecnologia
54 45 0 6
24 3 IF63B Metodologia de Pesquisa
30h AT
30 2 0
2
36
2
CSX20 Trabalho de Integrao 1
54 15 30 6
24 3 GE60D Economia
30h AT
30 2 0
2
36
3
GE71A Teorias da Administrao
36 30 0 4
26 3 GE63E Produo e Logstica
30 h AT
30 2 0
2
36
4
GE72A Teorias Organizacionais
36 30 0 4
27 3 IF65E Banco de Dados
30h AT / 30h AP
60 2 2
4
72
4
CSB30 Introduo a Banco de Dados
72 30 30 8
28 3 IF65C Teoria da Computao
30h AT / 15h AP
45 2 1
3
54
2 ESTRATO
CSA31 Teoria da Computao
54 45 0 6
29 3 IF63C Estrutura de Dados 1
15h AT / 30h AP
45 1 2
3
54
2
CSF20 Estrutura de Dados 1
54 30 15 6
30 3 IF66D Sistemas Operacionais
30h AT / 30h AP
60 2 2
4
72
3
CSO30 Sistemas Operacionais
72 30 30 8
31
32 4 ES60G Sociedade e Poltica no Brasil
30h AT
30 2 0
2
36
4
ES60G Sociologia
54 45 0 6
33 4 GE60B Gesto de Pessoas
30h AT
30 2 0
2
36
5
ES70B Psicologia do Trabalho
36 30 0 4
34 4 GE64C Governana Corporativa
30h AT
30 2 0
2
36
4
GE72A Teorias Organizacionais
36 30 0 4
35 4 GE64D Contabilidade e Custos
45h AT
45 3 0
3
54
Trilha CSA:CF
GE64D Contabilidade e Custos
54 45 0 6
36 4 IF66E Banco de Dados 2
30h AT / 15h AP
45 2 1
3
54
Trilha BD
CSB41 Banco de Dados 2
54 30 30 8
37 4 IF65D Anlise e Projeto de Sistemas
45h AT
45 3 0
3
54
3
CSG20 Anlise e Projeto de Sistemas
54 30 15 6
38 4 IF64C Estrutura de Dados 2
30h AT / 15h AP
45 2 1
3
54
3
CSF30 Estrutura de Dados 2
54 30 15 6
39 4 IF65C Redes de Computadores 1
30h AT / 30h AP
60 2 2
4
72
5
CSR30 Redes de Computadores 1
54 30 15 6
40
0
0
41 5 GE65C Legislao para Informtica
30h AT
30 2 0
2
36
Trilha IHC
GE65C Legislao para Informtica
36 30 0 4
42 5 GE60F Gesto Mercadolgica
30h AT
30 2 0
2
36
Trilha CSA:CF
GE60F Gesto Mercadolgica
36 30 0 4
43 5 GE60C Gesto Financeira
30h AT
30 2 0
2
36
Trilha CSA:CF
GE60C Gesto Financeira
36 30 0 4
44 5 IF65L Estgio 1
180 AP
0
0
216 216
7
CSZ40 Estgio Curricular Obrigatrio 1
240 0 0 0
45 5 MA65A Probabilidade e Estatstica
60h AT
60 4 0
4
72
3
MA65A Probabilidade e Estatstica
72 68 0 0
46 5 IF65F Sistemas Legados
30h AP
30 0 2
2
36
Trilha CSE
CSE44 Sistemas Legados
36 0 30 4
47 5 IF66C Engenharia de Software
30h AT / 30h AP
60 2 2
4
72
5
CSE30 Engenharia de Software
72 30 30 8
48 5 IF67B Redes de Computadores 2
30h AT / 30h AP
60 2 2
4
72
Trilha RD
CSR47 Redes de Computadores 2
72 30 30 8
49
50 6 IF66H Computao e Sociedade
30h AT
30 2 0
2
36
6
CSX30 Trabalho de Integrao 2
36 30 0 4
51 6 IF63F Design de Interao
30h AT / 30h AP
60 2 2
4
72
2 ESTRATO
CSH30 Introduo Interao Humano Computador
54 30 15 6
52 6 IF66L Estgio 2
180 AP
180 0 0 216 216
2 ESTRATO
CSZ41 Estgio Curricular Obrigatrio 2
240 0 0 0
53 6 IF67D Sistemas Inteligentes 1
30h AT / 30 AP
60 2 2
4
72
2 ESTRATO
CSI30 Sistemas Inteligentes
54 30 15 6
54 6 IF66F Desenvolvimento Integrado de Sistemas30h AT / 30h AP
60 2 2
4
72
2 ESTRATO
CSM30 Desenvolvimento Integrado de Sistemas
54 30 15 6
55 6 IF66G Engenharia de Software 2
45h AT
45 3 0
3
54
2 ESTRATO
CSE40 Engenharia de Software 2
54 45 0 6
56 6 IF67C Sistemas Distribudos
30h AT / 30h AP
60 2 2
4
72
6
CSS30 Sistemas Distribudos
72 30 30 8
57
58 7 IF67L Trabalho de Concluso de Curso 1
15h AT / 45h AP
60 1 3
4
72
7
CSX40 Trabalho de Concluso de Curso 1
36 15 15 4
59 7 IF67I
Gesto da Informao e de Sist. de Inf. 60h AT
60 4 0
4
72
2 ESTRATO
CSG30 Gesto da Informao e de Sist. de Inf.
54 45 0 6
60 7 IF67G Gerncia de Projetos
60h AT
60 4 0
4
72
Trilha CSG
CSG40 Gerncia de Projetos
54 30 15 6
61 7 IF67E Sistemas de Apoio Deciso
15h AT / 45h AP
60 1 3
4
72
Trilha CSG
CSG43 Sistemas de Apoio Deciso
72 30 30 8
62 7 IF67F Modelagem e Avaliao de Sistemas 60h AT
60 4 0
4
72
Trilha CSE
CSD45 Modelagem e Avaliao de Sistemas
72 30 30 8
63
64 8 IF68B Trabalho de Concluso de Curso 2
15h AT / 45h AP
60 1 3
4
72
8
CSX41 Trabalho de Concluso de Curso 2
36 15 15 4
65 8 IF68B Trabalho Cooperativo Apoiado por Computador
30h AT / 30h AP
60 2 2
4
72
Trilha IHC
CSH43 Trabalho Cooperativo Apoiado por Computador
72 30 30 8
66 8 GE60E Gesto de Oportunidades
30h AT
30 2 0
2
36
Optativa
GE60E Gesto de Oportunidades
36 30 0 4
67 8 IF68E Segurana e Auditoria de Sistemas
60h AT
60 4 0
4
72
Trilha RD
CSG43 Segurana e Auditoria de Sistemas
72 30 30 8
68
69
Optativas
30h AT / 30h AP 360
432 432
70
Atividadades Complementares
180
216 216
Atividadades Complementares
216
71
3300 132 42 1254 4212
3100,0 3720 1876 ### ###
ha ha ha ha
ha
(merkle 06/11/2014)

Tabela 7: Tabela de equivalncia para fins de migrao: da matriz 597 para a matriz ajustada em 2015.

51

APS
2
2
6
4
3
6
6

TA
36
36
108
72
54
108
108

3
4
2
4
3
3
4
4

54
72
36
72
54
54
72
72

3
3
2
2
4
3
3
4

54
54
36
36
72
54
54
72

3
2
2
3
4
3
3
3

54
36
36
54
72
54
54
54

2 36
2 36
2 36
240 240
4 72
2 36
4 72
4 72
2 36
3 54
240 240
3 54
3 54
3 54
4 72
2
3
3
4
4

36
54
54
72
72

2
4
2
4

36
72
36
72

216 216
865 3738
ha
3115

Projeto de Ajuste do Curso de Graduao em Sistemas de Informao, UTFPR

52

3. 4. 3

Outras atividades (optativas isoladas, atividades

complementares, estgio)
A carga horria em unidades optativas isoladas de 180ha. Isto permite que
estudantes que completaram o mnimo de carga horria no segundo estrato e em
trilhas quaisquer, atinjam as 3648ha (3040h), o que est acima do mnimo exigidas
pelo MEC para uma formao em Sistemas de Informao, bacharelado (MINISTRIO
DA EDUCAO, 2004a).
Durante o desenvolvimento deste projeto, no foi possvel verificar o quo vivel
permitir um nmero varivel de carga horria em unidades isoladas, quando a carga
horria no segundo estrato e em trilhas completas exceder as mnimas. Ou seja,
desde que a pessoa completasse as 3600ha, e todos os demais requisitos para o
auferimento do grau de bacharel, ela teria condies de solicitar a diplomao, mesmo
com menos horas.
A carga horria de atividades complementares de 180h, ou 216ha, e sua
contabilizao segue regulamento prprio. Recomenda-se que estas atividades sejam
cursadas em paralelo ao primeiro e segundo estratos, de modo a complementar a
formao geral de cada estudante. Isto tambm favorece uma carga de trabalho mdia
razovel mais ao final do curso, quando so cursadas as trilhas, desenvolvidos os
trabalhos de concluso, feito o estgio e eventuais optativas isoladas.
A carga horria de estgio curricular obrigatrio de 400 h, ou 480ha.

3. 4. 4 Atividades prticas supervisionadas


As Atividades Prticas Supervisionadas (APS) so atividades acadmicas que sero
desenvolvidas em horrios ou locais distintos daqueles destinados s atividades
presenciais, sob a orientao, superviso e avaliao docente vinculada a unidade
curricular que prev tais atividades. Neste projeto de ajuste, estas atividades sero
desenvolvidas em conformidade com a resoluo n 78/09 do COEPP, de 21 de
agosto de 2009 (UTFPR, 2009b) (UTFPR, 2009a), e as complementam, de modo pois
incluem outras atividades poltico pedaggicas muito presentes no cotidiano de uma
formao superior, mas que no estavam contempladas no projeto de abertura.

3. 4. 5 Turno
O curso vespertino e noturno, sendo ento oferecido no perodo da tarde e da noite.

54

Projeto de Ajuste do Curso de Graduao em Sistemas de Informao, 2015, UTFPR

A escolha por uma redistribuio das unidades curriculares, associada a uma diminuio
da carga horria obrigatria e totais do curso, visa favorecer mais tempo para o estudo e
para a consolidao de conhecimentos necessrios ao futuro exerccio profissional por parte
de egressos e egressas.
Entretanto, este NDE de SI est ciente de que as necessidades individuais de cada
estudante contingenciam o a sua formao, exigindo e propiciando um tempo maior ou
menor de dedicao sua formao, o que pode ter implicaes em seu futuro
posicionamento no mercado, na sociedade, e em sua qualidade de vida. Tambm est
ciente de que a sociedade contempornea oferece muitas oportunidades de estgio e
emprego nesta rea, mesmo para profissionais sem a qualificao que esta instituio
almeja propiciar a cada um de seus egressos ou egressas.
Dito isto, encontram-se junto ao corpo docente e discente diferentes compreenses e
solues em como distribuir as unidades curriculares nos perodos vespertino e noturno.
Estas posies vo da exigncia de dedicao integral ao longo de toda formao,
alocao apenas noturna de unidades curriculares, permitindo que no contra turno cada
profissional trabalhe em tempo integral.
Na perspectiva deste NDE de SI, mas sem consenso, seria interessante se chegar a um
compromisso que favorecesse uma alocao de unidades do ncleo obrigatrio, aquelas
nos seis primeiros semestre, tarde, e na medida que o curso avanasse, que as unidades
fossem ofertadas preferencialmente mais ao final da tarde, ou a noite.
Uma das razes do no consenso passa pela escolha em flexibilizar o curso, e permitir
que se cursem unidades em outros cursos, alguns diurnos, outros vespertinos, outros
noturnos, outros inclusive em outras instituies caso os mecanismos de mobilidade sejam
utilizados. Para priorizar um curso totalmente noturno nos ltimos semestres, o leque de
opes se reduziria em demasia, e descaracteriza a prpria linha poltico pedaggica
adotada neste ajuste.
Pretende-se orientar o corpo docente a alocar a oferta de trilhas, na medida do possvel
ao final da tarde ou noite, ao menos nas unidades cuja responsabilidade seja do prprio
departamento. Mas isto concorre com a falta de espao em salas de aula e em laboratrios
nesta instituio, que nem sempre torna possvel alocar todas as trilhas nestes horrios,
devido sua quantidade.
Outro desafio ser, dada a flexibilizao, orientar o corpo discente a administrar sua
trajetria de modo minimamente satisfatrio, viabilizando a integralizao curricular, agora
de menor carga horria e flexvel, de modo que cada estudante possa conciliar suas
obrigaes de formao com as de sua vida pessoal, da qual a universidade no tem

Projeto de Ajuste do Curso de Graduao em Sistemas de Informao, 2015, UTFPR

55

controle. Em funo da maior flexibilidade, parte do controle ora administrado pela


instituio, repassado a cada profissional em formao, ou estudante, e cabe a este
gerenciar seu tempo, e quando deve assumir a responsabilidade de cursar uma unidade
curricular para aproveit-la com xito.
Na medida que a implementao das trilhas for tomando corpo, sugere-se que haja um
acompanhamento constante das matrculas de modo a identificar tendncias, gargalos,
postergaes, de modo a melhor orientar o corpo discente de como e quando cursar uma
unidade.
A ausncia de uma grade, e a articulao da organizao curricular em primeiro e
segundo estratos, em trilhas e em unidades isoladas tambm favorece mais liberdade de
quando se cursar tais agregados, permitindo aqueles e aquelas que tenham menos tempo
de dedicao ao curso, distriburem o todo das unidades em um perodo de formao mais
longo do que os quatro anos.
De certo modo isto j acontece, mas mais por efeito de reprovaes e seus
desdobramentos do que de planejamento e conciliao.

3. 4. 6 Carga horria total


O curso possui um total de 3040h, ou 3648 ha, as quais atendem as diretrizes do MEC
(MINISTRIO DA EDUCAO, 2004a)

3. 5 Distribuio de carga horria e de unidades curriculares


3. 5. 1 Ncleo de formao geral e profissional
O ncleo de formao geral e especfica obrigatrio composto de dois estratos, um de
formao geral e um de formao profissional geral. O de formao geral representa 47,5%
da carga horria do curso, ou 1780ha, distribudas em vrias reas do conhecimento.
Os valores em parntesis listados na Tabela 8 representam as parcelas de cada subrea
em relao ao montante total do curso. Isto permite visualizar o quanto cada grade subrea
representa de obrigatrio na formao em Sistemas de Informao. Algumas reas no
esto contempladas com unidades curriculares obrigatrias, aquelas com 0%, ou 0ha.
Ressalva-se que estas podem ser cursadas em trilhas ou como optativas.

56

Projeto de Ajuste do Curso de Graduao em Sistemas de Informao, 2015, UTFPR

Tabela 8: Distribuio de carga horria relativa no primeiro estrato do ncleo obrigatrio


(7,0%, 252ha)
(3,0%, 108ha)
(5,0%, 180ha)
(3,5%, 126ha)
(0%, 0ha)
(0%, 0ha)
(2,0%, 72ha)
(0%, 0ha)
(0%, 0ha)
(3,0%, 108ha)
(1,5%, 54ha)
(8,0%, 288ha)
(4,0%, 144ha)
(6,0%, 216ha)
(2,0%, 72ha)
(1,5%, 54ha)
(2,0%, 72ha)
(2,0%, 72ha)

Integrao
Cincias Humanas
Cincias Sociais Aplicadas
Gesto de Sistemas de Informao
Interao Humano-Computador
Desenvolvimento Baseado em Plataformas
Banco de Dados
Sistemas Inteligentes
Processamento Grfico
Estruturas Discretas
Algoritmos e Complexidade
Matemtica
Engenharia de Software
Fundamentos de Desenvolvimento de Software
Sistemas Distribudos
Redes de Computadores
Sistemas Operacionais
Arquitetura e Organizao de Computadores

As Figuras 15 e 16 mostram a distribuio da carga horria do primeiro estrato.


Redes de Computadores
Algoritmos e Complex.
Sistemas Distribudos
Sistemas Operacionais
Banco de Dados
Arquitetura e Organizao
Estruturas Discretas
Cincias Humanas
Gesto de Sistemas de Informao
Engenharia de Software
Cincias Sociais Aplicadas
Software Bsico
Integrao
Matemtica

54
54
72
72
72
72
108
108
126
144
180
216
252
288
0

50

100

150

200

Figura 15: Carga horria por rea do primeiro estrato, obrigatrio

250

300

350

Projeto de Ajuste do Curso de Graduao em Sistemas de Informao, 2015, UTFPR


Cincias Humanas

57

108

Redes e Sistemas Distribudos

126

Gesto de SI e Banco de Dados

126

Sistemas Operacionais e Arquitetura

144

Engenharia de Software

144

Matemtica

180

Administrao

180

Software Bsico

216

Estr. Discretas, Algoritmos e Complexidade

234
0

50

100

150

200

250

3. 5. 2 Unidades curriculares por semestre letivo / periodizao


3. 5. 2. 1 Primeiro Estrato de Unidades curriculares obrigatrias (formao
geral)
Os perodos mencionados ao lado de cada unidade curricular da Tabela 9 so apenas
indicativos de quando so regularmente ofertados em periodizao estimada. As unidades
em negrito so descritas na sequncia, e exigem mais de uma unidade ou atividade para
serem completadas, exceto o estgio curricular obrigatrio.

3. 5. 2. 2 Segundo estrato de unidades curriculares obrigatrias


Cada estudante deve cursar um mnimo de 360h, ou 432ha, em unidades de formao
especfica geral em computao. Isto lhe permitir transitar dentre diferentes reas da
computao, assim como dialogar com outras reas. Isto lhe fornecer antever algumas
reas de foco em que possa optar por completar sua formao em Sistemas de Informao,
e lhe propicia uma formao compatvel em abrangncia com o Exame Nacional de
Desempenho de Estudantes.
Dentre o rol de dez unidades curriculares que podem ser cursadas no segundo estrato do
ncleo obrigatrio, a partir do terceiro perodo, cada estudante deve cursar 8 delas entre as
unidades curriculares ofertadas. As alternativas esto listadas na Tabela 10 e suas cargas
horrias esto representadas na Figura 17.

58

Projeto de Ajuste do Curso de Graduao em Sistemas de Informao, 2015, UTFPR

Tabela 9: Unidades curriculares do primeiro estrato do ncleo obrigatrio


Per.

Unidade Curricular Obrigatria

1
Fundamentos Abstrao (e. g. Matemtica 1 (108ha) ou equivalentes,
ou Teoria dos Sistemas(72ha))
1
Fundamentos de Programao 1 (108ha)
1
Tpicos Matemticos (108ha)
2
2
2
2
2
2

Prolegmenos ao Computar (72ha)


Fundamentos de Sistemas de Informao (72ha)
Introduo Lgica (54ha)
Tcnicas de Programao (72ha)
Estrutura de Dados 1 (54ha)
Atividades complementares (216ha)

3
3
3
3
3
3

Teorias da Administrao (72ha)


Anlise e Projeto de Sistemas (54ha)
Matemtica Discreta (54ha)
Probabilidade e Estatstica (72ha)
Estrutura de Dados 2 (54ha)
Arquitetura e Organizao de Computadores (72ha)

4
4
4
4
4
4

Trabalho de Integrao (54ha)


Sociologia (54ha)
Teoria Organizacionais (72ha)
Introduo a Banco de Dados (72ha)
Sistemas Operacionais (72ha)
2 unidade do segundo estrato do ncleo obrigatrio (108ha)

5
5
5
5
5
5

Filosofia da Cincia e da Tecnologia (54ha)


Psicologia do Trabalho (36ha)
Projeto e Anlise de Algoritmos (54ha)
Engenharia de Software 1 (72ha)
Redes de Computadores (54ha)
2 unidades do segundo estrato do ncleo obrigatrio (54ha)

6
6
6

Trabalho de Integrao 2 (54ha)


Sistemas Distribudos (72ha)
4 unidades do segundo estrato do ncleo obrigatrio (216ha)

7
7
7
7
8

Estgio curricular obrigatrio 1 (240ha)


Trabalho de Concluso de Curso 1 (36ha)
4 unidades em trilhas em Computao (mnimo de 216ha)
2 unidades em trilhas abertas (108ha)
1 unidades em optativa isolada (mnimo de 54ha)

8
8
8
8
8
8

Estgio curricular obrigatrio 2 (240ha)


Trabalho de Concluso de Curso 1 (36ha)
4 unidades em trilhas em Computao (mnimo de 216ha)14
2 unidades em trilhas em Computao (mnimo de 108ha)
2 unidades em trilhas abertas (mnimo de 108ha)
2 unidades em optativas isoladas (108ha, ou quantidade que complete as 3648ha
exigidas pelo curso)

14

A carga horria em trilhas pode exceder as 216h, conforme as carga horria das unidades
curriculares cursadas.

Projeto de Ajuste do Curso de Graduao em Sistemas de Informao, 2015, UTFPR

59

Tabela10: Unidades curriculares do segundo estrato do ncleo obrigatrio


Unidade Curricular
1. Histria da Cincia e da Tecnologia (54ha)
2. Comportamento Humano nas Organizaes (54ha)
3. Gesto da Informao e de Sistemas de Informao (54ha)
4. Introduo Interao Humano-Computador (54h)
5. Desenvolvimento Integrado de Sistemas (54ha)
6. Processamento Digital de Imagens (72ha)
7. Teoria da Computao (54ha)
8. Sistemas Inteligentes (54ha)
9. Engenharia de Software 2 (54ha)
10. Eletricidade (54ha)

Alternativas de Segundo Estrato

10

20

30

40

50

Histria da Cincia e da Tecnologia


Comportamento Humano nas Organizaes

60

70

80

54
54

Gesto da Informao e de Sist. de Inf.

54

Introduo Interao Humano Computador

54

Desenvolvimento Integrado de Sistemas

54

Processamento Digital de Imagens

72

Teoria da Computao

54

Sistemas Inteligentes

54

Engenharia de Software 2

54

Eletricidade

54

horas aula

Figura 17: Alternativas de segundo estrato

3. 5. 3 Trilhas de formao profissional especfica (Optativas)


A formao especfica em unidades curriculares de cada estudante direcionada em
unidades curriculares em trilhas de aprofundamento. Cada estudante deve completar 630h,
ou 756ha, em unidades curriculares em trilhas ou em optativas isoladas.
Destas, cada estudante deve completar 3 trilhas de no mnimo 108ha cada em
Computao, e mais duas trilhas tambm de no mnimo 108ha em uma rea do
conhecimento. Algumas trilhas so regulamentadas ou apontadas por este projeto, ou
posteriormente pelo Ncleo Docente Estruturante, e devidamente homologadas pelo

60

Projeto de Ajuste do Curso de Graduao em Sistemas de Informao, 2015, UTFPR

Colegiado de Curso. Uma trilha pode deixar de ser ofertada como opo de formao,
dependendo deste NDE de SI e do Colegiado. Trilhas que incluam uma ou mais unidades
com caga horria igual ou superior s 108ha, exigem que se cumpra esta carga e que se
curse ao menos duas unidades para se completar a trilha.
Requer-se ainda, mais 144ha (4%) em unidades isoladas, quaisquer, de modo a
completar o mnimo de as 3000h, ou 3600ha, que o MEC exige para esta formao.

3. 5. 3. 1 Trilhas em Computao
A cada estudante requer-se cumprir ao menos 3 trilhas em trilhas classificadas como de
Computao, o que totaliza ao menos 324ha de formao adicional em computao. Caso
se opte, as trilhas abertas (216ha) e as unidades optativas (180ha) tambm podem ser
cursadas em computao. Para completar uma trilha, 108h representam por exemplo duas
unidades de 3 ha semanais, ou uma de 4 e uma de 2. Para escolhas de unidades que
somem mais de 108ha, cumprem-se mais horas do que o exigido. este excedente
excedente ser considerado no montante de horas necessrio para se completar as 3600ha
exigidas para esta formao. Assim, a quantidade de horas em unidades optativas isoladas
varivel.
As trilhas de formao especfica visam flexibilidade de formao, permitindo a cada
estudante talhar sua prpria trajetria curricular ainda em tempo de formao. Estas trilhas
tambm so flexveis em sua estrutura e sua organizao est associada aos grupos de
pesquisa e trabalho que tm afinidades a estas reas em termos de ensino, pesquisa e
extenso. Alm disso, tambm so listadas nestas trilhas algumas unidades curriculares
ofertadas por outras instituies pblicas, como a Universidade Federal do Paran, e
ofertadas em ps-graduao stricto sensu em mestrados acadmicos e profissionais na
prpria instituio. A Tabela 11 lista as trilhas em Computao, seguindo a mesma ordem de
abstrao j utilizada em outras ocasies neste documento, das mais prximas sociedade
para as mais prximas ao hardware.

Tabela 11: Trilhas em Computao de formao profissional especfica


Trilhas em Computao e respectivas unidades curriculares
1) Trilha em Gesto de Sistemas de Informao
CSG41 TI Aplicada Gesto (54ha)
CSG42 Gesto do Conhecimento (54ha)
CSG43 Sistemas de Apoio a Deciso (72ha)
CSG44 Informtica em Sade (72ha)
CSG45 - Sistemas de Informao em Sade (UFPR) (72ha)
CSG45 Sistemas de Informao e Organizaes (45ha) PPGCA

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Trilhas em Computao e respectivas unidades curriculares
2) Trilha em Interao Humano Computador
CSH41 Avaliao em Interao Humano-Computador (54ha)
CSH42 Acessibilidade e Incluso Digital (54ha)
CSH44 Computao e Sociedade (54ha)
GE65E Legislao para Informtica (36ha)
CSH43 Trabalho Cooperativo Apoiado por Computador (72ha)
CSH44 Tpicos em Design de Interao (72ha)
Turmas compartilhadas com ps-graduao:
CSH50 Fundamentos em Interao (45ha) PPGTE
CSH51 -Design de Interao (45ha) PPGTE
3) Trilha em Desenvolvimento Baseado em Plataformas
CSM40 HTML/CSS (72ha)
CSM41 Desenvolvimento de Aplicaes Web (72ha)
CSM42 Infraestrutura para Tecnologia de Informao (72ha)
CSM43 Programao para Dispositivos Mveis e Sem Fio (72ha)
CSG44 Web Design (90ha) (DADIN)
4) Trilha em Banco de Dados
CSB40 Bibliotecas Digitais (72ha)
CSB41 Banco de Dados 2 (72ha)
CSB53 Tpicos em Banco de Dados (72ha) UFPR
CSB51 Recuperao Inteligente de Informaes (54ha)
Tumas compartilhadas com ps-graduao:
CSB50 Banco de Dados (45ha) PPGCA
CSB52 Datawarehousing (45ha) PPGCA
5) Trilha em Sistemas Inteligentes
CSI42 Meta-Heursticas Inspiradas em Inteligncia Coletiva (54ha)
CSI41 Redes Neurais (54ha)
CSI52 Inteligncia Artificial Distribuda (54ha)
CSI56 Sistemas Fuzzy (54ha)
CSI55Sistemas Autnomos Inteligentes (72ha)
Turmas compartilhadas com ps-graduao:
CSI50 Inteligncia Artificial (45ha) PPGCA
CSI51 Computao Evolucionria (45ha) CPGEI
CSI52 Inteligncia Artificial Distribuda (45ha) PPGCA
CSI53 Minerao de Dados (45ha) PPGCA
CSI54 Ontologias (45ha) PPGCA
CSI56 Sistemas Fuzzy (45ha) PPGCA
6) Trilha em Processamento Grfico
CSV30 - Processamento de Imagens (72ha)
CSV40 - Computao Grfica (72ha)
CSV41 - Introduo Viso Computacional (72ha)

61

62

Projeto de Ajuste do Curso de Graduao em Sistemas de Informao, 2015, UTFPR

Trilhas em Computao e respectivas unidades curriculares


CSV42 - Tpicos Avanados em Processamento Grfico (72ha)
CSV43 - Processamento de Imagens 2 (72ha)
CSV44 - Reconhecimento de Padres em Imagens (72ha)
Turmas compartilhadas com ps-graduao:
CSV50 Computao Grfica CAPG001 (PPGCA)
CSV52 Viso Computacional CAPG002 (PPGCA)
CSV53 Fundamentos de Processamento de Imagens Mdicas EBIB07 (PPGEB)
7) Trilha em Otimizao, Modelos Analticos e de Simulao
Clculo Numrico (72ha)
CSV52 Introduo Computao Cientfica (72ha)
CSD41 Programao Matemtica (72ha)
CSD40 Simulao de Eventos Discretos (72ha)
CSD45 Modelagem e Avaliao de Sistemas (72ha)
CSD42 Simulao de Sistemas Biolgicos e Sociais (54ha)
8) Trilha em Algoritmos e Complexidade
CSA40 Algoritmos e Complexidade (72ha)
CSA43 Computao Quntica (72ha)
CSA41 Complexidade Computacional (72ha)
CSA42 Teoria dos Grafos (72ha)
CSA44 Introduo Criptografia (72ha)
CSV44 Geometria Computacional (72ha)
9) Trilha em Engenharia de Sofware
CSE40 Qualidade de Software (54ha)
CSE41 Engenharia de Requisitos (54ha)
CSE42 Metodologias geis para o Desenvolvimento de Software (54ha)
CSE43 Testes, Verificao e Validao de Sistemas (54ha)
CSE44 Sistemas Legados (54ha)
CSE45 Projeto de Software (54ha)
CSE46 Gerenciamento de Projeto de Software (54ha)
CSE30 - -Engenharia de Software 4 (72ha)
CSE47 Gerncia de Projetos (54ha)
10) Trilha em Redes de Computadores
CSR31 Comunicao de Dados (36ha)
CSR40 Redes e Sistemas de Comunicao Mveis (72ha)
CSR41 Oficina de Redes (72ha)
CSR20 Cabeamento estruturado (36ha)
CSR40 Segurana de Redes (72h)
CSR42 Infraestrutura de LANs Hierrquicas (72ha)
CSR43 Infraestrutura de WANs (72ha)

Projeto de Ajuste do Curso de Graduao em Sistemas de Informao, 2015, UTFPR

63

Trilhas em Computao e respectivas unidades curriculares


11) Trilha de Sistemas Embarcados
Circuitos Digitais (108ha)
CSW41Sistemas Embarcados (72h)
CSW40 Sistemas Microcontrolados (72ha)
CSW42 Lgica Reconfigurvel (72ha)
CSW43 - Arquiteturas Avanadas de Computadores (54ha) (UFPR)
CSW44 - Arquitetura de Computadores Paralelos (72ha) UFPR
Turmas compartilhadas com ps-graduao:
CSW51Sistemas Embarcados (60ha) PPGCA
CSW53 Computao Reconfigurvel (72ha) PPGCA
CSW46 Engenharia de Sistemas aplicada a Sistemas Ciberfsicos (45ha)
CSW45 Robtica Mvel (45ha) PPGCA
CSW55 Tpicos Avanados em Sistemas Embarcados (45ha) PPGCA
12) Trilha em Linguagens de Programao
CSL40 - Estrutura de Linguagens de Programao (54ha) UFPR
CSL41 - Construo de Compiladores (54ha) UFPR

3. 5. 3. 2 Trilhas abertas
O principal objetivo das trilhas classificadas como abertas possibilitar a cada estudante
administrar a construo de seu prprio perfil profissional, tanto em profundidade como em
amplitude. A oferta de trilhas em outras reas visa propiciar j em tempo de formao a
diversidade de domnios de relevncia para a computao hoje identificados nas sociedades
e ainda outros a explorar. A atualizao destas trilhas ser regida pelo prprio Ncleo
Docente Estruturante, Colegiado de Curso e Coordenao, pois assim como disciplinas
optativas em outros cursos, sua insero e atualizao bastante dinmica. Assim, na
medida em que surgirem novas ofertas de unidades curriculares, em tempo apropriado, o
NDE de SI dever se reunir para deliberar sobre a incluso de tal unidade em uma trilha
especfica, sobre a excluso de uma trilha. De modo similar, a Coordenao, o Colegiado e
o NDE de SI tambm devero periodicamente avaliar e deliberar sobre a abertura, a
manuteno, atualizao ou extino de trilhas, ou de unidades curriculares. Alm disso,
esse trmite permanecer sujeito homologao e encaminhamento pelo Colegiado de
Curso e avaliao e aprovao no COGEP. Isto necessrio para que a comunidade possa
se informar sobre o leque de possibilidades de formao efetivamente disponibilizado
regularmente. Recomenda-se que unidades e trilhas no ofertadas regularmente sejam
extintas, caso a caso. Observa-se que unidades podem ser cursadas como optativas,
mesmo no compondo uma trilha, mas desde que inclusas em rol de unidades optativas, ou
em alguma trilha regulamentada. Ressalva-se que uma mesma unidade no pode der

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contabilizada mais de uma vez na integralizao curricular, mesmo se listada em mais de


uma trilha.
A Tabela 12 lista algumas trilhas identificadas em tempo da elaborao deste projeto e
devidamente regulamentadas, e que podem eventualmente oferecer vagas para estudantes
deste bacharelado, em nmero a negociar com os devidos departamentos que as oferecem.
Ressalva-se que a incluso destas neste projeto no garante a abertura de vagas em
grande nmero para estudantes de Sistemas de Informao, pois so unidades curriculares
ofertadas geralmente em outros cursos, e isto impe certas restries e negociaes.
A Tabela 13 lista potenciais trilhas de interesse cuja abertura precisa ser articulada e
negociada com os respectivos departamentos e com as respectivas coordenaes de curso
que oferecem as respectivas unidades curriculares. J se inclui neste projeto com o intuito
de facilitar esta incluso, mesmo havendo modificaes. Como o mecanismo das trilhas
por natureza flexvel, e sua composio deve mudar ao longo do tempo, isto no representa
um problema.
Tabela 12: Trilhas regulamentadas de formao profissional especfica em outras reas
Trilhas em Outras reas e respectivas unidades curriculares
Comunicao
CSE62A Comunicao Oral e Escrita (36ha)
CL62B Ingls 1 (72ha)
ED60F Libras 1 (36ha)
ED60G Libras 2 (36ha)
CE61E Laboratrio de Textos Argumentativos (36ha)
CE62E Laboratrio de Textos Acadmicos (36ha)
Cincias Humanas: Estudos Sociais
ES30B Fundamentos da tica (36ha)
ES70F Filosofia (36ha)
ES70C Relaes Humanas (36ha)
ES70J Presena Africana no Brasil: Tecnologia e Trabalho (36ha)
ES60J Polticas Pblicas (36ha)
ES+++ - Economia Solidria
ES60G Sociedade e Poltica no Brasil (36ha)
Cincias Humanas: Tecnologia e Sociedade
ES61A - Tecnologia e Sociedade (36ha)
TSC50 - Tecnologia e Sociedade 1 (45ha) PPGTE
TST51 Dimenses Socioculturais da Tecnologia (45ha) PPGTE
TST52 Histria da Tcnica e da Tecnologia (45ha) PPGTE
TST54 Centralidade e Descentralidade do Trabalho na Modernidade e Ps-modernidade (45ha) PPGTE

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Trilhas em Outras reas e respectivas unidades curriculares
Sociais Aplicadas: Direito
GE71D Teoria Geral do Estado (54ha)
GE73D Instituies de Direito Pblico e Privado (54ha)
GE78D Direito do Consumidor (54ha)
GE65C Legislao para a Informtica (36ha)
Sociais Aplicadas: Economia
GE60D Economia (36h)
GE73F Microeconomia (72ha)
GE75F Macroeconomia (72ha)
Sociais Aplicadas: Administrao Gesto Pblica
GE71D Teoria Geral do Estado (54ha)
GE74E Economia e Polticas Pblicas (54ha)
GE77E Governana Pblica e Corporativa (54ha)
Sociais Aplicadas: Administrao Gesto de Pessoas
Pr-requisito: Comportamento Humano nas Organizaes (54ha)
GE77B Gesto do Conhecimento (36ha)
GE76A Gesto de Pessoas e Desenvolvimento Interpessoal (54ha)
GE68D Organizao e Planejamento de Recursos Humanos (54ha)
Sociais Aplicadas: Administrao Gesto Mercadolgica
Pr-requisito: Teorias da Administrao (72ha)
GE74D Introduo Gesto Mercadolgica (72ha)
GE76D Pesquisa Mercadolgica (54ha)
GE76G Negcios Internacionais (54ha)
Sociais Aplicadas: Administrao Contbil-Financeira
GE73C Contabilidade Empresarial (72ha)
GE75B Gesto de Custos (54ha)
GE76B Controladoria (36ha)
GE76C Gesto Estratgica Financeira e Oramento Empresarial (36ha)
Sociais Aplicadas: Administrao Gesto Financeira
GE74C Mercado Financeiro e de Capitais (54ha)
GE75C Gesto Financeira (108ha)
GE72C Matemtica Financeira (72ha)
Sociais Aplicadas: Administrao Gesto da Produo e/ou Operaes
GE75A Gesto de Processos (54ha)
GE76F Introduo Gesto de Produo e Operaes (108ha)
GE77F Gesto de Produo e Operaes (54ha)
GE75E Sistemas Certificveis de Gesto (54ha)

65

66

Projeto de Ajuste do Curso de Graduao em Sistemas de Informao, 2015, UTFPR

Tabela 13: Trilhas a regulamentar em outras reas e respectivas unidades curriculares


Trilhas a regulamentar em Outras reas e respectivas unidades curriculares
Design: Desenho e Cultura
DI61H / DI81C / DI52B Elementos Plsticos Bidimensionais (54ha)
TDI61D / DI81 Teoria da Cor (54ha)
DI83C Tipografia (108ha)
DI86A / DI56A Design e Cultura (54ha)
TSM54 / PGT3144DE Design e Cultura (45ha) PPGTE
TSM53 / PGT1077DB Arte e Tecnologia (45ha) PPGTE
Design: Imagens Tcnicas
DI64G / DI81G Fotografia (72ha)
DI68G / DI85D Audiovisual (54ha)
DI67G / DI81C Animao (72ha)
DI6AI Metodologia de Projeto Aplicada ao Desenvolvimento de Jogos (72ha) DADIN
DI64D / DI84B Semitica (54ha)
CE64D Teoria da Narrativa (45ha) Letras
TSM53 / PGT2130DE Imagem e Tecnologia (45ha) PPGTE
Educao 1
ED60A Histria da Educao (36ha)
ED60C Psicologia da Educao (36ha)
MA7BD Educao de Jovens e Adultos no Brasil (36ha)
TST51 / PGT3011DE Contexto Scio-Histrico da Educao Profissional (45ha) PPGTE
TST50 / PGT1033DB Educao Tecnologia e Sociedade (45ha) PPGTE
Educao 2
ED60E Polticas Educacionais (36ha)
ED64B Didtica Geral (36ha)
ED70F Organizao do Trabalho Pedaggico e Gesto Escolar (36ha)
Matemtica
MA62A Clculo Diferencial e Integral 2 (72ha)
MA63A Clculo Diferencial e Integral 3 (72ha)
Clculo Diferencial e Integral 3A (72ha)
MA64A Clculo Diferencial e Integral 4 (72ha)
Clculo Diferencial e Integral 4B (72ha)
MA70G Equaes Diferenciais Ordinrias (72ha)
MA+++ CE003 - Estatstica II (UFPR) (72ha)
Fsica
FI71M Fsica Terica 1 (72ha)
FI62A Fsica Terica 2 (72ha)
FI72N Fsica Experimental 1 (36h)
FI73A Fsica 3 (72ha)

Projeto de Ajuste do Curso de Graduao em Sistemas de Informao, 2015, UTFPR

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Trilhas a regulamentar em Outras reas e respectivas unidades curriculares


FI74M Fsica Terica 4 (72ha)
FI+++ Fsica Experimental 2 (36h)
Eletricidade e Eletrnica:
EL64F Fundamentos de Anlise de Circuitos Eltricos (90ha)
EL64O Eletrnica Geral 1 (90ha)
EL65H Eletrnica Geral 2 (108ha)
Controle e Automao
EL65G Anlise de Sistemas Lineares (72ha)
EL66K Fundamentos de Controle (90ha)
EL66D Processamento Digital de Sinais (72ha)
EL68F Controle Supervisrio (72ha)
EL66F Controle 1 (54ha ou 72ha)
EL67F Controle 2 (54ha ou 72ha)

3. 6 Ementrio das unidades curriculares do ncleo obrigatrio


Tabela 14: Ementrio das unidades curriculares obrigatrias por perodo
Estrato Perodo Unidade Curricular de Trilha em Computao
ou
Trilha

Unidade Curricular: Fundamentos Abstrao CSZ10


Cursar Preferencialmente:
Unidade Curricular: Matemtica 1
Carga Horria: AT(90) AP(00) AD (12) APS(06) TA(108)
Pr-requisito: sem pr-requisito
Ementa: Sistemas de coordenadas. Matrizes. Sistemas de equaes lineares. lgebra vetorial.
Produto de vetores. Estudo analtico da reta e do plano. Espaos Vetoriais. Transformaes lineares.
Autovalores e autovetores. Espao com produto interno. Cnicas e qudricas.
Unidade Curricular: Geometria Analtica 1 (Banco de disciplinas)
Carga Horria: AT(34) AP(34) APS(4) TA(72)
Pr-requisito: sem pr-requisito
Ementa: Vetores, retas e planos. Sistemas de coordenadas. Cnicas e qudricas.
Unidade Curricular: lgebra Linear (Banco de disciplinas)
Carga Horria: AT(34) AP(34) APS(4) TA(72)
Pr-requisito: Geometria Analtica 1
Ementa: Matrizes e sistemas lineares. Espaos vetoriais. Transformaes lineares. Produto
interno. Autovalores e autovetores.
OBS: Para fins de migrao de matriz, exclusiva e tempestivamente, ser considerada neste rol a
unidade curricular de Teoria dos Sistemas (72ha), presente na matriz 597

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Estrato Perodo Unidade Curricular de Trilha em Computao


ou
Trilha

Unidade Curricular: Tpicos Matemticos MA70E


Carga Horria: AT(102) AP(00) AD(00) APS(06) TA(108)
Pr-requisito: sem pr-requisito
Ementa:Matrizes. Determinantes. Sistemas de equaes lineares. Tpicos de Geometria Analtica.
Nmeros reais. Funes reais de uma varivel real. Limite e Continuidade de funes. Derivada e
suas aplicaes. Diferenciao e suas aplicaes. Integrao e suas aplicaes.

Unidade Curricular: Fundamentos de Programao 1 - CSF13


Carga Horria: AT(45) AP(45) AD(12) APS(06) TA(108)
Pr-requisito: sem pr-requisito
Ementa: Conceitos bsicos em Computao. Introduo ao paradigma de programao estruturada.
Sintaxe e semntica bsica de uma linguagem de programao de alto nvel para programao
estruturada. Algoritmos e resoluo de problemas.

Unidade Curricular: Filosofia da Cincia e da Tecnologia ES***


Carga Horria: AT(45) AP(00) AD(06) APS(03) TA(54)
Pr-requisito: Sociologia
Ementa: O problema da possibilidade do conhecimento. Teorias da verdade. Cincia e paradigma.
Discursos filosficos sobre a racionalidade cientfico-tecnolgica na sociedade contempornea.
Conceitos de tecnologia.

Unidade Curricular: Teorias da Administrao GE71A


Carga Horria: AT(64) AP(04) AD(00) APS(04) TA(72)
Pr-requisito: sem pr-requisito
Ementa: Teorias clssicas da administrao: Administrao cientfica, teoria administrativa Fayol,
teoria da burocracia. Teorias humansticas da Administrao: Escola das relaes humanas, Escola
comportamentalista e teoria estruturalista). Teorias modernas de Administrao: Teoria de sistemas,
teoria da contingncia, o desenvolvimento organizacional e administrao por objetivos. Teoria
neoclssica e perspectivas contemporneas da Administrao.

Unidade Curricular: Fundamentos de Sistemas de Informao CSG10


Carga Horria: AT(60) AP(00) AD(08) APS(04) TA(72)
Pr-requisito: sem pr-requisito
Ementa: Bases conceituais e filosficas da rea de Sistemas de Informao. Os conceitos, objetivos,
funes e componentes dos sistemas de informao. As dimenses tecnolgica, organizacional e
humana dos sistemas de informao. Os tipos de sistemas de informao. reas de pesquisa em
Sistemas de Informao. Conhecimento cientfico e metodologia de pesquisa em Sistemas de
Informao.

Unidade Curricular: Matemtica Discreta CSD21


Carga Horria: AT(60) AP(00) AD(06) APS(03) TA(54)
Pr-requisito: Introduo Lgica para Computao
Ementa: Tcnicas de prova matemtica. Induo e recurso. Teoria dos conjuntos. Anlise
combinatria. Relaes e funes. Relaes de equivalncia e de ordem parcial. Notao assinttica.
Grafos, rvores,algoritmos e aplicaes.

Projeto de Ajuste do Curso de Graduao em Sistemas de Informao, 2015, UTFPR

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Estrato Perodo Unidade Curricular de Trilha em Computao


ou
Trilha

Unidade Curricular: Tcnicas de Programao CSE20


Carga Horria: AT(30) AP(30) AD(08) APS(04) TA(72)
Pr-requisito: Fundamentos de Programao 1
Ementa: Introduo a paradigmas de linguagens de programao (declarativa: funcional e lgica.
imperativa: no estruturada, estruturada, orientada a objetos e concorrente). Estudo do paradigma de
programao orientado a objetos e representaes associadas bsicas. Implementao de projetos
em paradigma orientado a objetos.

Unidade Curricular: Prolegmenos ao Computar CSX10


Carga Horria: AT(30) AP(30) AD (08) APS(04) TA(72)
Pr-requisito: sem pr-requisito
Ementa: Introduo computao como rea do conhecimento. Histria da Computao e da
Informtica. A computao e os usos do computar em sociedade. Computao e minorias.
Computao e cidadania. Aspectos ticos, profissionais e polticos do computar. O pensamento
computacional e as mdias computacionais.

Unidade Curricular: Introduo Lgica para Computao CSD20


Carga horria: AT(45) AP(15) AD (06) APS(03) TA(54)
Pr-requisito: sem pr-requisito
Ementa: Introduo Lgica Computacional. Aplicaes de Lgica na Computao. Sintaxe e
semntica da lgica proposicional. Sistemas dedutivos para lgica proposicional. Formalizao e
verificao de argumentos em lgica proposicional. Sintaxe e semntica da lgica de predicados.

Unidade Curricular: Estruturas de Dados 1 - CSF20


Carga Horria: AT(30) AP(15) AD(06) APS(03) TA(54)
Pr-requisito: Fundamentos de Programao 1
Ementa: Cadeias e processamento de cadeias. Estruturas de dados Lineares e suas generalizaes:
Listas ordenadas, listas encadeadas, pilhas e filas. Algoritmos para pesquisa e ordenao.

Unidade Curricular: Teorias Organizacionais GE72A


Carga Horria: AT(60) AP(00) AD(9) APS(03) TA(72)
Pr-requisito: Teorias da Administrao
Ementa: Fundamentos da teoria das organizaes: A organizao como um campo de estudo.
Modelos de organizao. A natureza e os tipos de estruturas organizacionais: Critrios de
departamentalizao. Condicionantes da estrutura organizacional: Estratgia, tecnologia, ambiente e
pessoas. Teorias de poder, controle e conflitos nas organizaes. Mudana organizacional. Anlise de
ambiente organizacional.

Unidade Curricular: Probabilidade e Estatstica MA65A


Carga Horria: AT(68) AP(00) AD(00) APS(04) TA(72)
Pr-requisito: sem pr-requisito
Ementa: Estatstica descritiva. Teoria elementar de probabilidade. Variveis aleatrias. Distribuio
de probabilidade. Estimao. Intervalo de confiana. Testes de hipteses. Anlise de varincia.
Anlise de correlao e regresso. Controle estatstico de processo (CEP).

70

Projeto de Ajuste do Curso de Graduao em Sistemas de Informao, 2015, UTFPR

Estrato Perodo Unidade Curricular de Trilha em Computao


ou
Trilha

Unidade Curricular: Anlise e Projeto de Sistemas CSG20


Carga Horria: AT(45) AP(00) AD(06) APS(03) TA(54)
Pr-requisito: Tcnicas de Programao, Fundamentos de Sistemas de Informao.
Ementa: Teoria geral de sistemas. Conceitos de anlise e projeto de sistemas. Paradigmas de
anlise e projeto de sistemas. Ferramentas da anlise e projeto de sistemas. Critrios em projetos de
sistemas. Estgios e objetivos do projeto. Tcnicas de documentao.

Unidade Curricular: Matemtica Discreta CSD21


Carga Horria: AT(45) AP(00) AD(06) APS(03) TA(54)
Pr-requisito: Introduo Lgica para Computao
Ementa: Tcnicas de prova matemtica. Induo e recurso. Teoria dos conjuntos. Anlise
combinatria. Relaes e funes. Relaes de equivalncia e de ordem parcial. Notao assinttica.
Grafos, rvores, algoritmos e aplicaes.

Unidade Curricular: Estrutura de Dados 2 CSF30


Carga Horria: AT(30) AP(15) AD(06) APS(03) TA(54)
Pr-requisito: Estrutura de Dados 1
Ementa: rvores Binrias. rvores de busca e rvores balanceadas bsicas e avanadas. Tabelas de
disperso. Estruturas para representao de grafos.

Unidade Curricular: Arquitetura e Organizao de Computadores CSW20


Carga Horria: AT(30) AP(30) AD(08) APS(04) TA(72)
Pr-requisito: Estrutura de Dados 1
Ementa: Aritmtica para computadores. Arquiteturas gerais de computadores. Arquiteturas RISC e
CISC. Unidade central de processamento. Unidade lgica e aritmtica (ULA). Instrues e linguagem
de mquina. Modos de endereamento. Sistemas de memria. Pipeline. Mecanismos de interrupo.
Interface com perifricos. Arquiteturas paralelas e no convencionais.

Unidade Curricular: Trabalho de Integrao 1 - CSX20


Carga Horria: AT(15) AP(30) AD(06) APS(03) TA(54)
Pr-requisito: Estrutura de Dados 1
Ementa: Desenvolvimento de projetos de trabalho de integrao, preferencialmente de modo
interdisciplinar. Computao e interdisciplinaridade. A pesquisa e o mtodo cientfico. A redao
tcnica. O licenciamento, o arquivamento, a disponibilizao e a preservao da produo intelectual
em computao. Comunicao e apresentao de trabalhos e projetos em Computao.

Unidade Curricular: Sociologia ES70G


Carga horria: AT(45) AP(00) AD(06) APS(03) TA(54)
Pr-requisito: sem pr-requisito
Ementa: A formao das sociedades modernas e do capitalismo luz da Sociologia clssica. O
trabalho e a acumulao de capital. A organizao do trabalho no capitalismo contemporneo.

Unidade Curricular: Introduo a Banco de Dados CSB30


Carga Horria: AT(30) AP(30) AD(08) APS(04) TA(72)
Pr-requisito: Estrutura de Dados 2, Tcnicas de Programao, Matemtica Discreta.
Ementa: Modelagem e projeto de bancos de dados. Arquitetura de sistemas gerenciadores de
bancos de dados. Sistemas gerenciadores de bancos de dados atuais. Linguagens de definio e
manipulao de dados. Desenvolvimento de aplicaes de banco de dados.

Projeto de Ajuste do Curso de Graduao em Sistemas de Informao, 2015, UTFPR

71

Estrato Perodo Unidade Curricular de Trilha em Computao


ou
Trilha

Unidade Curricular: Sistemas Operacionais CSO30


Carga Horria: AT(30) AP(30) AD(08) APS(04) TA(72)
Pr-requisito: Arquitetura e Organizao de Computadores.
Ementa: Componentes e estrutura. Processos. Gerenciamento de memria. Sistema de arquivos.
Dispositivos de I/O. Comunicao, concorrncia e sincronizao de processos.

Unidade Curricular: Histria da Tcnica e da Tecnologia Carga Horria: AT(30) AP(15) AD(06) APS(03) TA(54)
Pr-requisito: Filosofia da Cincia e da Tecnologia (5 perodo)
Ementa: Tecnologia em sociedades pr-capitalistas. Tecnologia e cincia no renascimento.
Tecnologia e revoluo industrial. Tecnologia e modernidade. Tecnologia e modernidade no Brasil.
Tecnologia e globalizao.

Unidade Curricular: Comportamento Humano nas Organizaes GE73A


Carga Horria: AT(48) AP(03) AD(00) APS(03) TA(54)
Pr-requisito: Sociologia (4 perodo)
Ementa: Desenvolvimento organizacional, clima e cultura organizacional. Qualidade de vida no
trabalho, poder, assdio, conflito. Processo de tomada de deciso e negociao.

Unidade Curricular: Gesto da Informao em Sistemas de Informao CSG30


Carga Horria: AT(30) AP(15) AD(06) APS(03) TA(54)
Pr-requisito: Fundamentos de Sistemas de Informao, Teorias das Organizaes
Ementa: A Tecnologia da Informao como diferencial estratgico nas organizaes. Planejamento,
implementao e avaliao de estratgias na rea de. Sistemas de informao. O alinhamento
estratgico entre Tecnologia da Informao e negcios. O planejamento estratgico de sistemas de
informao.

Unidade Curricular: Introduo Interao Humano-Computador CSH30


Carga Horria: AT(15) AP(30) AD(06) APS(03) TA(54)
Pr-requisito:Prolegmenos ao Computar, Tcnicas de Programao, Teorias de Administrao
Equivalncia: Design de Interao (IF61F)
Ementa: Introduo Interao Humano-Computador e reas correlatas, incluindo desenvolvimento,
correntes e tendncias, objetivos, princpios e caractersticas, interdisciplinaridade, Conceito de
interfaces, interao, uso colaborao, comunicao e cooperao. Dimenses ergonmicas,
cognitivas, organizacionais, comunicacionais, culturais e histricas do projeto, da avaliao, e do uso
de artefatos interativos. Modelos de tarefas, interaes, aes e atividades humanas mediadas por
artefatos computacionais. Introduo a mtodos de levantamento, projeto, prototipao, construo,
avaliao, reprojeto de sistemas e de mdias interativas.

Unidade Curricular: Desenvolvimento Integrado de Sistemas CSM30


Carga Horria: AT(30) AP(30) AD(08) APS(04) TA(72)
Pr-requisito: Anlise e Projeto de Sistemas, Introduo a Banco de Dados
Ementa: Arquiteturas distribudas. Formas de construo e Arquitetura interna de uma aplicao.
Desenvolvimento das camadas de uma aplicao. Caractersticas de aplicaes envolvidas na rede.
Conexo e troca de informaes entre aplicaes. Padres e protocolos. Desenvolvimento em rede
com aplicaes inter-relacionadas. Utilizao de tecnologias distintas em um mesmo contexto de
sistema. Formas de integrao.

72

Projeto de Ajuste do Curso de Graduao em Sistemas de Informao, 2015, UTFPR

Estrato Perodo Unidade Curricular de Trilha em Computao


ou
Trilha

Unidade Curricular: Sistemas Inteligentes CSI30


Carga Horria: AT(30) AP(15) AD(06) APS(03) TA(54)
Pr-requisito: Estrutura de Dados 2
Ementa: Definio de inteligncia artificial. Histrico e paradigmas. Resoluo de problemas.
Estratgias de pesquisa em espaos de estados. Conhecimento e raciocnio. Elaborao de planos
de conhecimento incerto e raciocnio. Fundamentos de computao natural. Aprendizado. Aplicaes.

Unidade Curricular: Processamento Digital de Imagens CSV30


Carga Horria: AT(30) AP(30) AD(08) APS(04) TA(72)
Pr-requisito: Matemtica 1, Estruturas de dados 2
Ementa: Representao e aquisio de imagens digitais. Realce e melhoria de imagens. Morfologia
matemtica. Transformaes. Segmentao. Aplicaes.

Unidade Curricular: Teoria da Computao CSA31


Carga Horria: AT(45) AP(00) AD(06) APS(03) TA(54)
Pr-requisito: Projeto e Anlise de Algoritmos
Ementa: Autmatos Finitos. Linguagens formais. Gramticas. Mquinas de Turing, Computabilidade.
Complexidade computacional. Modelos de computao.

Unidade Curricular: Engenharia de Software 2 CSE40


Carga Horria: AT(45) AP(00) AD(06) APS(03) TA(54)
Pr-requisito: Engenharia de Software 1
Ementa: O conceito de sistemas de gesto da qualidade. O conceito de qualidade de software.
Garantia da qualidade de software. Mtricas de software. Teste de software. Implantao de software.

Unidade Curricular: Eletricidade


Carga Horria: AT(45) AP(00) AD(6) APS(3) TA(54)
Pr-requisito: Clculo Diferencial e Integral 2 ou Tpicos Matemticos
Ementa: Conceitos bsicos. Circuitos resistivos. Mtodos de anlise de circuitos. Teoremas de rede.
Armazenadores de energia. Circuitos RC e RL. Funo de excitao senoidal e fasores.

Unidade Curricular: Estgio Curricular Obrigatrio 1 CSX31


Carga Horria: AT(*) AP(*) AD(*) APS(*) TA(240)
Pr-requisito: 4 perodo

Unidade Curricular: Engenharia de Software 1 CSE30


Carga Horria: AT(30) AP(30) AD(08) APS(04) TA(72)
Pr-requisito: Anlise e Projeto de Sistemas
Ementa: Introduo a engenharia de software. Modelos de ciclo de vida de software. Planejamento
de projeto de software. Anlise de requisitos. Tcnicas de levantamento de requisitos.

Unidade Curricular: Filosofia da Cincia e da Tecnologia


Carga Horria: AT(45) AP(00) AD(06) APS(03) TA(54)
Pr-requisito: Sociologia
Ementa: O problema da possibilidade do conhecimento. Teorias da verdade. Cincia e paradigma.
Discursos filosficos sobre a racionalidade cientfico-tecnolgica na sociedade contempornea.
Conceitos de tecnologia.

Projeto de Ajuste do Curso de Graduao em Sistemas de Informao, 2015, UTFPR

73

Estrato Perodo Unidade Curricular de Trilha em Computao


ou
Trilha

Unidade Curricular: Psicologia do Trabalho ES70B


Carga Horria: AT(30) AP(00) APS(06) TA(36)
Pr-requisito: Sociologia
Ementa: Psicologia: cincia e profisso. Teorias psicolgicas e suas articulaes com o contexto do
trabalho. Subjetividade e organizao de trabalho na sociedade capitalista e nos empreendimentos
de autogesto. Sade mental e trabalho.

Unidade Curricular: Projeto e Anlise de Algoritmos CSA30


Carga Horria: AT(30) AP(15) AD(06) APS(03) TA(54)
Pr-requisito: Matemtica Discreta. Estrutura de Dados 2
Ementa: Fundamentos matemticos para anlise de algoritmos. Anlise assinttica de algoritmos.
Paradigmas de projeto de algoritmos. Algoritmos eficientes para ordenao, comparao de
sequncias, problemas em grafos. Fundamentos de complexidade computacional. Reduo entre
problemas. Classes P e NP. Problemas.

Unidade Curricular: Redes de Computadores CSR30


Carga Horria: AT(30) AP(15) AD(06) APS(03) TA(54)
Pr-requisito: Sistemas Operacionais
Ementa: Conceitos bsicos de redes. Camada de aplicao. Camada de transporte. Camada de
rede. Camada de enlace de dados.

Unidade Curricular: Trabalho de Integrao 2 CSX30


Carga Horria: AT(15) AP(30) AD(06) APS(03) TA(54)
Pr-requisito: 5 perodo, Trabalho de Integrao 1
Ementa: Desenvolvimento de um projeto de integrao em Sistemas de Informao, voltado a um
segmento especfico da Sociedade, deixando claras as relaes entre Computao e Sociedade.

Unidade Curricular: Sistemas Distribudos CSS30


Carga Horria: AT(30) AP(30) AD(08) APS(04) TA(72)
Pr-requisito: Redes de Computadores, Sistemas Operacionais
Ementa: Conceitos de sistemas distribudos. Modelos de computao distribuda. Arquitetura de
sistemas distribudos. Modelo de falhas e segurana. Sincronizao em sistemas distribudos.
Coordenao e acordo em sistemas distribudos. Middlewares para aplicaes distribudas.
Transaes e controle de concorrncia.

Unidade Curricular: Estgio Curricular Obrigatrio 2 CSX32


Carga Horria: AT(*) AP(*) AD(*) APS(*) TA(240)
Pr-requisito: 5 perodo

Unidade Curricular: Trabalho de Concluso de Curso 1 CSX41


Carga Horria: AT(*) AP(*) AD(*) APS(*) TA(36)
Pr-requisito: Estar cursando o 5 perodo em diante.
Ementa: Elaborao de proposta de trabalho cientfico e/ou tecnolgico em Computao envolvendo
temas abrangidos pelo curso. Desenvolvimento do trabalho proposto.

74

Projeto de Ajuste do Curso de Graduao em Sistemas de Informao, 2015, UTFPR

Estrato Perodo Unidade Curricular de Trilha em Computao


ou
Trilha

Unidade Curricular: Trabalho de Concluso de Curso 2 CSX42


Carga Horria: AT(15) AP(15) AD(04) APS(02) TA(36)
Pr-requisito: Trabalho de Concluso de Curso 1 CSX41
Ementa: Desenvolvimento e finalizao do trabalho iniciado na unidade curricular Trabalho de
Concluso de Curso 1. Redao de monografia, apresentao do trabalho, submisso da verso final
biblioteca.

3. 7 Ementrios de unidades em trilhas optativas em Computao


Tabela 15: Ementrio das unidades curriculares em trilhas em computao
Estrato Perodo ou Trilha

Unidade Curricular de Trilha em Computao

Trilha em Gesto de
Sistemas de
Informao

Unidade Curricular: Tecnologia da Informao Aplicada Gesto CSG41


Carga Horria: AT(30) AP(15) AD(06) APS(03) TA(54)
Pr-requisito: Gesto da Informao em Sistemas de Informao
Ementa: Conceitos fundamentais: dado, informao, sistemas de informao e
tecnologia da informao. Sistemas de Informao: evoluo, classificao, modelo
baseado em computador, ERP. Tecnologia da Informao: conceito, componentes,
recursos tecnolgicos, bases de dados e novas tecnologias. Aplicaes: E-commerce,
e- business, e-rh, e-learn, e-gov. Governo eletrnico: aplicaes e servios internos e
externos, vantagens, interfaces, segurana e tendncias. Modelagem de sistemas.

Trilha em Gesto de
Sistemas de
Informao

Unidade Curricular: Gesto do Conhecimento CSG42


Carga Horria: AT(30) AP(00) AD(04) APS(02) TA(36)
Pr-requisito: Gesto da Informao em Sistemas de Informao
Ementa: Noo de trabalho nas organizaes. A relao entre tecnologia e trabalho.
Fundamentos da gesto do conhecimento. Aprendizagem nas organizaes. Noo de
competncias. Tipos de competncias: individuais, gerenciais e organizacionais. Gesto
de competncias. Culturas e valores organizacionais na gesto do conhecimento.
Capital intelectual e gesto de competncias. Inteligncia organizacional e
competitividade.

Trilha em Gesto de
Sistemas de
Informao

Unidade Curricular: Sistemas de Apoio a Deciso CSG43


Carga Horria: AT(30) AP(30) AD(08) APS(04) TA(72)
Pr-requisito: Sistemas Inteligentes
Ementa: Conceitos, nveis e tipos de deciso nas organizaes. Os estgios do
processo decisrio. Modelos individuais de tomada de deciso. Modelos organizacionais
de tomada de deciso. Teorias, metodologias, tcnicas e ferramentas aplicveis
anlise de decises. Os conceitos de sistema de apoio deciso. Os tipos de sistemas
de apoio deciso. Componentes de sistemas de apoio deciso. Metodologias,
tcnicas e ferramentas de desenvolvimento de sistemas de apoio deciso.

Trilha em Gesto de
Sistemas de
Informao

Unidade Curricular: Informtica em Sade CSG44


Carga Horria:AT(30) AP(30) AD(08) APS(04) TA(72)
Pr-requisito: Anlise e Projeto de Sistemas
Ementa: Histrico da Informtica em Sade no Brasil e no mundo. Principais reas de
aplicao da Informtica na Sade. Educao e treinamento na Sade atravs da
Informtica.

Projeto de Ajuste do Curso de Graduao em Sistemas de Informao, 2015, UTFPR


Estrato Perodo ou Trilha

75

Unidade Curricular de Trilha em Computao

Trilha em Gesto de
Sistemas de
Informao

Unidade Curricular: CI167 - Sistemas de Informao em Sade (UFPR)


Carga Horria: AT(30) AP(30) AD(08) APS(04) TA(72)
Pr-requisito: Anlise e Projeto de Sistemas
Ementa: Sistemas hospitalares: Pronto atendimento, atendimento ambulatorial,
internamento, almoxarifado, farmcia, servios de apoio diagnose e terapia (SADT),
servio de arquivo mdico e estatstica (SAME). Sistemas de notificao compulsria.
Pronturio eletrnico do paciente. Aquisio e gerao digital de imagens (PACS).
Principais formatos de arquivos e dados agregados. Padres para a interoperabilidade
na Sade. Modelagem de sistemas e fluxos.

Trilha em Interao
Unidade Curricular: Avaliao em Interao Humano-Computador CSH41
Humano-Computador Carga Horria: AT(20) AP(40) AD(08) APS(04) TA(72)
Pr-requisito: Introduo a Interao Humano-Computador
Ementa: Mtodos e tcnicas de levantamento, especificao e avaliao de sistemas
segundo o enfoque da rea de Interao Humano-Computador, ou correlata.

Trilha em Interao
Unidade Curricular: Acessibilidade e Incluso Digital CSH42
Humano-Computador Carga Horria: AT(45) AP(00) AD(06) APS(03) TA(54)
Pr-requisito: Introduo a Interao Humano-Computador
Ementa: Acessibilidade. Incluso digital. Envolvimento e colaborao. Legislao de
acessibilidade. Tecnologias assistivas. Acessibilidade no projeto e desenvolvimento de
artefatos digitais.

Trilha em Interao
Unidade Curricular: Computao e Sociedade CSH44
Humano-Computador Carga Horria: AT(15) AP(30) AD(06) APS(03) TA(54)
Pr-requisito: Sociedade e Poltica no Brasil
Ementa: O computador na sociedade atual. Aspectos sociais e econmicos da utilizao
da informtica. A tica profissional como construo sociosimblica. Atuao do
profissional no mercado de trabalho. Relaes de poder: o espao pblico, o privado e o
sujeito. Automao, robtica e desemprego. Poltica de informtica. Cidadania e
educao. Recursos de aprendizagem. Contedos e identidade cultural. Epistemologia e
possibilidades de representao: Ferramental tecnolgico como construo
sociocultural.

Trilha em Interao
Unidade Curricular: Legislao para Informtica
Humano-Computador Carga Horria: T(30) AP(00) AD(04) APS(02) TA(36)
Pr-requisito: Sociedade e Poltica no Brasil
Ementa: tica profissional. Legalidade, moralidade e legitimidade. Noes preliminares
de direito. Princpios e garantias constitucionais. Direito e informtica. Direito penal e
crimes praticados com a utilizao da informtica. Aspectos relevantes do contrato
individual de trabalho. Noes de Direito Civil contratos. Direito do consumidor.
Consequncias sociais das tecnologias de informao: cidadania e desobedincia.
Direito autoral e propriedade intelectual. Formas de difuso e comercializao de
produtos e servios de informtica: Licenas de software e de contedo.

Trilha em Interao
Unidade Curricular: Trabalho Cooperativo Apoiado por Computador CSH43-- IF68B
Humano-Computador Carga Horria: AT(30) AP(30) AD(08) APS(04) TA(72)
Pr-requisito: Introduo a Interao Humano-Computador, Sociologia
Ementa: Conceitos e terminologia do suporte computacional ao trabalho cooperativo e
colaborativo. Processos de cooperao e implicaes sociais. Questes morais, ticas e
legais. Classificao e arquiteturas de ferramentas. Tipos de aplicaes.

76

Projeto de Ajuste do Curso de Graduao em Sistemas de Informao, 2015, UTFPR

Estrato Perodo ou Trilha

Unidade Curricular de Trilha em Computao

Trilha em Interao
Unidade Curricular: Tpicos em Design de Interao (72ha) CSH44
Humano-Computador Carga Horria: AT(30) AP(30) AD(08) APS(04) TA(72)
Pr-requisito: Introduo a Interao Humano-Computador
Ementa: Discusses ou projeto em reas como Interao Humano-Computador, Design
de Interao, Design participativo, Trabalho cooperativo ou colaborativo com suporte
computacional, e outras correlatas.

Trilha em Interao
Unidade Curricular: Fundamentos em Interao (PPGTE Mediaes e Culturas)
Humano-Computador PGTR1066DB
Carga Horria: AT(45) AP(00) APS(00) TA(45)
Pr-requisito: Introduo a Interao-Humano Computador, Aprovao de matrcula
pelo PPGTE
Ementa: A questo da interao; discusso crtica das concepes tradicionais de signo
e mediao; concepes histrico-culturais da linguagem.

Trilha em Interao
Unidade Curricular: Design de Interao (PPGTE Mediaes e Culturas)
Humano-Computador PGT3133DE
Carga Horria: AT(45) AP(00) AD(00) APS(00) TA(45)
Pr-requisito: Introduo a Interao Humano-Computador, Aprovao de matrcula
pelo PPGTE
Ementa: Introduo e histrico de algumas correntes tericas de embasamento
compreenso e ao desenvolvimento de interaes humano-computador. O papel do
design de interao, ou rea congnere junto academia, indstria, e sociedade. O
papel e a misso de diferentes arcabouos tericos em design de interao. Teorias
clssicas, modernas e contemporneas. Contrastes, discusses e reflexes.

Trilha em
Desenvolvimento
Baseado em
Plataformas

Unidade Curricular: HTML/CSS CSM40


Carga Horria: AT(15) AP(45) AD(08) APS(04) TA(72)
Pr-requisito: Desenvolvimento Integrado de Sistemas
Ementa: O sistema de etiquetas do HTML e o funcionamento de navegadores.
Compatibilidade entre os navegadores / W3C. Imagens para a web. Sistema de cores.
Resoluo de imagens. Etiquetas bsicas. Linguagens de extenso. Listas e tabelas.
Formulrios. Mapeamento de imagens. Folhas de estilo. Animaes e extenses.

Trilha em
Desenvolvimento
Baseado em
Plataformas

Unidade Curricular: Desenvolvimento de Aplicaes Web IF6AE CSM41


Carga Horria: AT(30) AP(30) AD(08) APS(04) TA(72)
Pr-requisito: Tcnicas de Programao, Banco de Dados
Ementa: Protocolos de transporte de dados na web. Estrutura e funcionamento do http
(Hyper Text Transfer Protocol). Execuo de programas no servidor em CGI (Common
Gateway Interface). API Servlet/JSPs. Tags de controle de fluxo. Tags personalizadas.
JSTL (JSP Scripting Tag Language). Segurana e autenticao. Frameworks web.
Struts. Java server faces. Ferramentas de programao grficas para aplicativos web.
Programas com execuo no lado cliente (Scripts). Acesso a sistemas de bancos de
dados e de componentes em sistemas web.

Projeto de Ajuste do Curso de Graduao em Sistemas de Informao, 2015, UTFPR


Estrato Perodo ou Trilha

77

Unidade Curricular de Trilha em Computao

Trilha em
Desenvolvimento
Baseado em
Plataformas

Unidade Curricular: Infraestrutura para Tecnologia de Informao CSM42


Carga Horria: AT(30) AP(30) AD(08) APS(04) TA(72)
Pr-requisito: Redes de Computadores
Ementa: Conceitos de infraestrutura fsica, eltrica, comunicao, processamento de
Informaes. Arquiteturas de servidores. Cluster e virtualizao. Tecnologias de
armazenamento de dados. Polticas de becape, restore e archiving. Contingncia de
dados e processamento. Monitorao. Transporte fsico de dados e polticas de
impresso. Recuperao de falhas. Controle de acesso fsico de dados e de
comunicao. Gerncia de identidades. Anlise de viabilidade de utilizao de servios
externos de hospedagem e comunicao.

Trilha em
Desenvolvimento
Baseado em
Plataformas

Unidade Curricular: Programao para Dispositivos Mveis e Sem Fio IF6AG


CSM43
Carga Horria: AT(30) AP(30) AD(08) APS(04) TA(72)
Pr-requisito: Tcnicas de Programao
Ementa: Padres de programao para telefones celulares e assistentes pessoais
digitais (Personal digital assistant PDA). Interface com o usurio em telefones
celulares. Interface com o usurio em PDAs. Acesso rede de dados em telefones
celulares e PDAs. Armazenamento interno de dados em telefones celulares e PDAs.
Entrega e instalao de programas em telefones celulares e PDAs.

Trilha em
Desenvolvimento
Baseado em
Plataformas

Unidade Curricular: Web Design (DADIN) DI84D


Carga Horria: AT(51) AP(35) APS(05) TA(90)
Pr-requisito: sem pr-requisito
Ementa: Histrico e teorias de interatividade e comunicao em rede. Navegadores,
cdigos e ferramentas mais empregadas na atualidade. Design aplicado elaborao
de interfaces e desenvolvimento de comunicao de rede.

Trilha em Banco de
Dados

Unidade Curricular: Bibliotecas Digitais CSB40


Carga Horria: AT(30) AP(30) AD(08) APS(04) TA(72)
Pr-requisito: Banco de Dados 1 (IF65E)
Ementa: Metadados e documentos digitais. Desenvolvimento de colees
(corpus/corpora). Arquiteturas de software para bibliotecas digitais (e. g. , orientada a
servios, componentizadas, distribudas, etc. ). Servios de informao em bibliotecas
digitais: Busca, navegao, personalizao, anlise de dados. Integrao e
interoperabilidade. Organizao e uso da Informao. Estudos com usurios e avaliao
de Sistemas. Preservao digital. Publicao eletrnica. Propriedade intelectual e
privacidade. Aspectos scio-poltico-institucionais. Aspectos tericos. Bibliotecas digitais
com contedos multimdia. Aplicaes de bibliotecas digitais.

Trilha em Banco de
Dados

Unidade Curricular: Banco de Dados 2


Carga Horria: AT(30) AP(30) AD(08) APS(04) TA(72)
Pr-requisito: Introduo a Banco de Dados
Ementa: Anlise e gerenciamento de transaes. Mecanismos de segurana, controle
de concorrncia, recuperao e otimizao de consultas em bancos de dados. Aspectos
aplicaes para bancos de dados.

Trilha em Banco de
Dados

Unidade Curricular: Computao Baseada em Dados CSB42


Carga Horria: AT(30) AP(15) AD(06) APS(03) TA(54)
Pr-requisito: Introduo a Banco de Dados
Ementa: Tpicos em recuperao, processamento e visualizao de grandes volumes
de dados.

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Projeto de Ajuste do Curso de Graduao em Sistemas de Informao, 2015, UTFPR

Estrato Perodo ou Trilha

Unidade Curricular de Trilha em Computao

Trilha em Banco de
Dados

Unidade Curricular: Tpicos em Banco de Dados (UFPR)


Carga Horria: AT(30) AP(30) AD(08) APS(04) TA(72)
Pr-requisito: Introduo a Banco de Dados
Ementa: Ementa variada em tpicos em Banco de Dados.

Trilha em Banco de
Dados

Unidade Curricular: Banco de Dados (PPGCA) CABD001 CSB50


Carga Horria: AT(30) AP(15) APS(00) TA(45)
Pr-requisito: Introduo a Banco de Dados. Aprovao de matrcula pelo PPGCA
Ementa: Modelagem e projeto de banco de dados. Arquitetura de SGBDs. Sistemas
gerenciadores de banco de dados atuais. Linguagens de definio e manipulao de
dados. Desenvolvimento de aplicaes de banco de dados. Tpicos avanados em
Banco de Dados.

Trilha em Banco de
Dados

Unidade Curricular: Recuperao Inteligente de Informaes


Carga Horria: AT(30) AP(15) AD(06) APS(03) TA(54)
Pr-requisito: Sistemas Inteligentes
Ementa: Dados, informaes, conhecimento. Modelos formais utilizados. Avaliao das
tarefas de recuperao de informao. Consultas, consultas estruturadas e expanso de
consulta. Textos, medidas de informao e compresso de dados. Indexao e busca.
Tcnicas de inteligncia artificial em recuperao de informao.

Trilha em Banco de
Dados

Unidade Curricular: Data Warehousing CASI001


Carga Horria: AT(30) AP(15) AD(06) APS(03) TA(54)
Pr-requisito: Introduo a Banco de Dados
Ementa: Definio e caractersticas de um data Warehouse. data mart. Processamento
de transaes em tempo-real - OLTP (Online transaction processing) - e processamento
analtico em tempo-real - OLAP (Online analytical processing). Granularidade de dados.
Mapeamento do modelo orientado a objetos para o modelo relacional. Modelagem
relacional e modelagem multidimensional. Bancos de dados multidimensionais. Projeto
de data warehouse. Aplicaes de data warehouse.

Trilha em Sistemas
Inteligentes

Unidade Curricular: Inteligncia Artificial Distribuda CSI52


Carga Horria: AT(30) AP(15) AD(06) APS(03) TA(54)
Pr-requisito:Sistemas Inteligentes
Ementa: Percepo e ao. Comunicao. Complexidade, caos e auto-organizao.
Inteligncia artificial distribuda: Coordenao, cooperao e negociao. Inteligncia
autnoma: racionalidade e aprendizagem.

Trilha em Sistemas
Inteligentes

Unidade Curricular: Sistemas Fuzzy CAIA006 CSI56 PPGCA


Carga Horria: AT(30) AP(15) AD(00) APS(00) TA(45)
Pr-requisito:Sistemas Inteligentes. Aprovao de matrcula pelo PPGCA
Ementa: Conjuntos fuzzy: definies formais e operaes. Princpios bsicos da lgica
fuzzy. Inferncia fuzzy. Mtodos de defuzificao. Gerao de base de regras,
representao matemtica e dualidade, treinamento de sistemas fuzzy, aprendizagem e
mtodos hbridos. Projeto de sistemas fuzzy.

Projeto de Ajuste do Curso de Graduao em Sistemas de Informao, 2015, UTFPR


Estrato Perodo ou Trilha

79

Unidade Curricular de Trilha em Computao

Trilha em Sistemas
Inteligentes

Unidade Curricular: Redes Neurais CSI41


Carga Horria: AT(30) AP(15) AD(06) APS(03) TA(54)
Pr-requisito: Sistemas Inteligentes
Ementa: Histrico, definies gerais, conceitos biolgicos, propriedades coletivas
emergentes e propriedades cognitivas. Estruturas bsicas: perceptron, madaline;
Aprendizagem, estratgias e algoritmos. Redes multi camadas. Redes auto
organizveis. Aplicaes em processamento de sinais e controle.

Trilha em Sistemas
Inteligentes

Unidade Curricular: Sistemas Autnomos Inteligentes CAIA005 CSI55


Carga Horria: AT(30) AP(15) AD(06) APS(03) TA(54)
Pr-requisito: Sistemas Inteligentes
Ementa: Conceitos de autonomia e inteligncia. Sistemas autnomos e robtica
autnoma. Abordagens avanadas para o projeto e o controle de sistemas autnomos.
Autolocalizao e manuteno de estado interno coerente com o ambiente.
Planejamento e execuo de tarefas. Interao e comunicao entre sistemas
autnomos.

Trilha em Sistemas
Inteligentes

Unidade Curricular: Computao Evolucionria (PPGCA) CAIA001 CSB51 IF67D


Carga Horria: AT(30) AP(30) AD(08) APS(04) TA(72)
Pr-requisito: Sistemas Inteligentes. Aprovao de matrcula pelo PPGCA
Ementa: Introduo computao evolucionria: Paradigmas, histrico e mtodos de
otimizao. Algoritmos genticos: fundamentos tericos, AGs paralelos, tpicos
avanados e aplicaes. Programao gentica: fundamentos tericos, variantes de
PG(GEP), tpicos avanados e aplicaes. Swarm Intelligence (ant colony optimization,
particle swarm optimization, artificial bee colony): fundamentos e aplicaes. Outras
tcnicas de computao evolucionria: Evoluo diferencial, algoritmo gentico
compacto, ACO contnuo, etc.

Trilha em Sistemas
Inteligentes

Unidade Curricular: Computao Evolucionria (CPGEI) CSB52


Carga Horria: AT(45) AP(00) APS(00) TA(45)
Pr-requisito: Sistemas Inteligentes. Aprovao de matrcula pelo CPGEI
Ementa: Otimizao. Algoritmos genticos: codificao, funo objetivo, operadores,
mtodos de seleo, convergncia e diversidade. Programao gentica:
implementaes, funes automaticamente definidas, tpicos avanados. Estudo de
problemas clssicos. Aplicaes em problemas de identificao, otimizao, e
reconhecimento de padres.

Trilha em Sistemas
Inteligentes

Unidade Curricular: Ontologias (PPGCA) CAIA004 CSI54


Carga Horria: AT(45) AP(00) APS(00) TA(45)
Pr-requisito: Sistemas Inteligentes. Aprovao de matrcula pelo PPGCA
Ementa: Lgica de primeira ordem, semntica de modelos e de mundos possveis,
modalidade. Modelos conceituais. Ontologias: definio, tipos, modelagem, tipos de
raciocnio, avaliao da estrutura taxonmica, engenharia e linguagens de
implementao.

Trilha em Sistemas
Inteligentes

Unidade Curricular: Meta-heursticas Inspiradas em Inteligncia Coletiva CSI42


Carga Horria: AT(30) AP(15) AD(06) APS(03) TA(54)
Pr-requisito: Sistemas Inteligentes
Ementa: Conceitos e princpios da inteligncia coletiva computacional. Teoria de
otimizao no contexto da inteligncia coletiva. Paradigmas. Aplicaes.

80

Projeto de Ajuste do Curso de Graduao em Sistemas de Informao, 2015, UTFPR

Estrato Perodo ou Trilha

Unidade Curricular de Trilha em Computao

Trilha em
Processamento
Grfico

Unidade Curricular: Computao Grfica CSV40


Carga Horria: AT(30) AP(30) AD(08) APS(04) TA(72)
Pr-requisito: Processamento de imagens.
Ementa: Fundamentos, representao vetorial e matricial, sistemas de coordenadas.
Transformaes geomtricas, modelagem, projees, renderizao e visualizao.
Tpicos afins.

Trilha em
Processamento
Grfico

Unidade Curricular: Computao Grfica CAPG001 - CSV50


Carga Horria: AT(45) AP(00) APS(00) TA(45)
Pr-requisito: Processamento de imagens.
Ementa: Fundamentos, representao vetorial e matricial, sistemas de coordenadas.
Transformaes geomtricas, modelagem, projees, renderizao e visualizao.
Tpicos afins.

Trilha em
Processamento
Grfico

Unidade Curricular: Introduo Viso Computacional CSV41


Carga Horria: AT(30) AP(30) AD(08) APS(04) TA(72)
Pr-requisito: Processamento de imagens.
Ementa: Anlise e reconhecimento de imagens. Modelagem de objetos e cenas; Anlise
de vdeos. Rastreamento.

Trilha em
Processamento
Grfico

Unidade Curricular: Viso Computacional CAPG002 CSV52


Carga Horria: AT(30) AP(30) AD(08) APS(04) TA(72)
Pr-requisito: Processamento de imagens.
Ementa: Anlise e reconhecimento de imagens. Modelagem de objetos e cenas. Anlise
de vdeos, Rastreamento.

Trilha em
Processamento
Grfico

Unidade Curricular: Tpicos Avanados Em Processamento Grfico CSV42


Carga Horria: AT(30) AP(30) AD(08) APS(04) TA(72)
Pr-requisito: Processamento de Imagens
Ementa: Fundamentos, prticas, e processos especficos em processamento grfico.

Trilha em
Processamento
Grfico

Unidade Curricular: Processamento de Imagens 2 CSV43


Carga Horria: AT(30) AP(30) AD(08) APS(04) TA(72)
Pr-requisito: Processamento de Imagens
Ementa: Transformadas de imagens. Filtragem. Representao. Descrio. Extrao de
caractersticas. Segmentao de imagens. Reconhecimento de padres. Classificao
supervisionada e no-supervisionada. Aplicaes.

Trilha em
Processamento
Grfico

Unidade Curricular: Reconhecimento de Padres em Imagens CSV44


Carga Horria: AT(30) AP(30) AD(09) APS(04) TA(72)
Pr-requisito: Processamento de Imagens
Ementa: Fundamentos do aprendizado e reconhecimento de padres em imagens.
Extrao de descritores. Seleo e combinao de descritores. Agrupamento e
aprendizado supervisionado. Classificadores. Avaliao de tcnicas de classificao e
testes estatsticos.

Projeto de Ajuste do Curso de Graduao em Sistemas de Informao, 2015, UTFPR


Estrato Perodo ou Trilha

81

Unidade Curricular de Trilha em Computao

Trilha em
Processamento
Grfico

Unidade Curricular: Fundamentos de Processamento de Imagens Mdicas EBIB07


(PPGEB)
Carga Horria: AT(30) AP(30) AD(09) APS(04) TA(72)
Pr-requisito: Processamento de Imagens
Fundamentos do aprendizado e reconhecimento de padres em imagens. Extrao de
descritores. Seleo e combinao de descritores. Agrupamento e aprendizado
supervisionado. Classificadores. Avaliao de tcnicas de classificao e testes
estatsticos.

Trilha em Otimizao, Unidade Curricular: Programao Matemtica CSD40


Modelos Analticos e Carga Horria: AT(30) AP(30) AD(08) APS(04) TA(72)
de Simulao
Pr-requisito: Projeto e Anlise de Algoritmos
Ementa: O Problema da programao linear. Formulao de problemas de
programao linear. Geometria e lgebra em programao linear. Mtodo simplex.
Anlise de sensibilidade e anlise paramtrica. Algoritmos de pontos interiores.
Dualidade. Programao inteira. Otimizao no-linear. Programao dinmica ou
programao por estgios.

Trilha em Otimizao, Unidade Curricular: Simulao de Sistemas Biolgicos e Sociais CSD41


Modelos Analticos e Carga Horria: AT(30) AP(30) AD(06) APS(03) TA(54)
de Simulao
Pr-requisito: Estrutura de Dados 2
Ementa: Simulao como mtodo de aquisio de conhecimento. Noes bsicas de
sistemas complexos. Propriedades emergentes. Bases para a simulao de sistemas
biolgicos e sociais. Noes bsicas de agncia. Dinmica evolucionria. Contgio.
Dinmica de opinies. Sistemas para simulao de agentes e de sistemas dinmicos.

Trilha em Otimizao, Unidade Curricular: Simulao de Eventos Discretos CSD40


Modelos Analticos e Carga Horria: AT(30) AP(30) AD(08) APS(04) TA(72)
de Simulao
Pr-requisito: Probabilidade e Estatstica
Ementa: Modelos de simulao. Planejamento de experimentos. Programas e
linguagens de simulao. Coleta de dados. Estimao de parmetros e intervalo de
estimao. Anlise de sada: simulaes finitas e infinitas. Gerao de variveis
aleatrias.

Trilha em Otimizao, Unidade Curricular: Mtodos Formais II (MFII) (CPGEI)


Modelos Analticos e Carga Horria: AT(45) AP(00) AD(00) APS(00) TA(45)
de Simulao
Pr-requisito: Teoria da Computao, Aprovao de matrcula pelo CPGEI
Ementa: Introduo s redes de Petri e bases matemticas: Reviso de conjuntos,
relaes, relaes de equivalncia, mapeamentos, classes de equivalncia. lgebra
linear. Anlise de propriedades: Definies bsicas de redes, propriedades bsicas de
sistemas, invariantes S e invariantes T. Grafo de alcanabilidade: Arborescncia e grafo
de cobertura, verificao das propriedades. Tcnicas de reduo: Substituio de um
lugar; Simplificao de um lugar implcito; Supresso de lugares neutros; Propriedades
das redues. Classes de redes de Petri: Grafos de eventos / Mquinas de estado;
Redes de livre escolha. Redes de alto nvel: Redes com capacidades; Redes coloridas;
Redes Predicado/Transio. Redes no autnomas: Redes temporizadas; Redes
interpretadas. Aplicaes: Sistemas a eventos discretos. Exemplos.

82

Projeto de Ajuste do Curso de Graduao em Sistemas de Informao, 2015, UTFPR

Estrato Perodo ou Trilha

Unidade Curricular de Trilha em Computao

Trilha em Otimizao, Unidade Curricular: Tpicos Especiais em Telemtica III-D TIF-0061


Modelos Analticos e
(CPGEI)
de Simulao
Carga Horria: AT(45) AP(00) AD(00) APS(00) TA(45)
Pr-requisito: Probabilidade e Estatstica, Redes de Computadores, Aprovao de
matrcula pelo CPGEI
Ementa: Fila M/G/1: cadeia de Markov interna, probabilidade de transio, tamanho
mdio da fila, tempo mdio de espera, distribuio do nmero de cliente e do tempo de
espera, tempo resduo de servio, perodo de atividade. Fila G/M/m: cadeia de Markov
interna, probabilidade de transio, distribuio do nmero de clientes e do tempo de
espera. Redes de filas: teorema de Burk, redes BCMP; algoritmo MVA, algoritmo da
convoluo. Aplicao: retardo nas redes de comutao de pacotes.

Trilha em Otimizao, Unidade Curricular: Mtodos Estocsticos ME0006 (CPGEI)


Modelos Analticos e Carga Horria: AT(45) AP(00) AD(00) APS(00) TA(45)
de Simulao
Pr-requisito: Probabilidade e Estatstica. Aprovao de matrcula pelo CPGEI
Ementa: Elementos de clculo de Probabilidade. Espao amostral. Corpo de Borel.
Probabilidade condicional. Variveis e vetores aleatrios. Funo distribuio e
densidade. Teorema de Bayes. Distribuies uniforme e gaussiana. Processos
Aleatrios. Definio e caracterizao. Funes mdia e autocovarincia. Ergodicidade.
Processos estacionrios. Densidade espectral. Processos de Markov, Processo de
Wiener e Processo gaussiano.

Trilha em Otimizao, Unidade Curricular: Clculo Numrico


Modelos Analticos e Carga Horria: AT(30) AP(30) AD(08) APS(04) TA(72)
de Simulao
Pr-requisito: Tpicos Matemticos, Fundamentos Abstrao, Fundamentos de
Programao 1
Ementa: Noes bsicas sobre erros. Zeros reais de funes reais. Resoluo de
sistemas de equaes lineares. Interpolao. Ajuste de curvas. Integrao numrica.
Soluo numrica de equaes diferenciais ordinrias.

Trilha em Otimizao, Unidade Curricular: Introduo Computao Cientfica-- CI164 UFPR


Modelos Analticos e Carga Horria: AT(30) AP(30) AD(08) APS(04) TA(72)
de Simulao
Pr-requisito: Todas as disciplinas do Bloco A DINF UFPR
Ementa: Construo de modelos matemticos e tcnicas de solues numricas.
Aplicaes de simulao computacional. Desenvolvimento de programas que modelam
sistemas sendo estudados e os executam com diversos conjuntos de parmetros de
entrada. Supercomputadores e plataformas de computao distribuda. Simulao
numrica. Adequao de modelos e anlise de dados.

Trilha em Otimizao, Unidade Curricular: Modelagem e Avaliao de Sistemas CSD45


Modelos Analticos e Carga Horria: AT(30) AP(30) AD(08) APS(04) TA(72)
de Simulao
Pr-requisito: Anlise e projeto de sistemas. Probabilidade e Estatstica
Ementa: Conceitos bsicos de mtodos quantitativos. Introduo aos modelos analticos
de desempenho. Modelos matemticos e teoria de filas. Modelagem analtica de redes
de filas. Mtodos de anlise aproximadas de redes de filas. Simulao de eventos
discretos. Planejamento de capacidade de sistemas computacionais.

Trilha em Algoritmos e Unidade Curricular: Algoritmos e Complexidade CSA40


Complexidade
Carga Horria: AT(60) AP(00) AD(08) APS(04) TA(72)
Pr-requisito: Teoria da Computao
Ementa: Algoritmos probabilsticos. Programao linear. Otimizao em grafos.
NP-completude. Algoritmos de aproximao.

Projeto de Ajuste do Curso de Graduao em Sistemas de Informao, 2015, UTFPR


Estrato Perodo ou Trilha

83

Unidade Curricular de Trilha em Computao

Trilha em Algoritmos e Unidade Curricular: Computao Quntica CSA43


Complexidade
Carga Horria: AT(60) AP(00) AD(08) APS(04) TA(72)
Pr-requisito:Teoria da Computao
Ementa: Conceitos bsicos de mecnica quntica. Qubits. Portas qunticas. Algoritmos
qunticos. Complexidade quntica.

Trilha em Algoritmos e Unidade Curricular: Complexidade Computacional: --CSA41


Complexidade
Carga Horria: AT(60) AP(00) AD(08) APS(04) TA(72)
Pr-requisito: Teoria da Computao
Ementa: Classes bsicas de complexidade de tempo e espao. A hierarquia polinomial.
Complexidade e computao aleatorizada. Classes de computao quntica. O Teorema
PCP.

Trilha em Algoritmos e Unidade Curricular: Teoria dos Grafos CSA42


Complexidade
Carga Horria: AT(60) AP(00) AD(08) APS(04) TA(72)
Pr-requisito: Teoria da Computao
Ementa: Conceitos bsicos de grafos. Colorao de grafos. Planaridade. Classes de
grafos. Grafos aleatrios. Redes complexas.

Trilha em Algoritmos e Unidade Curricular: Introduo Criptografia CSA43


Complexidade
Carga Horria: AT(30) AP(15 AD(06) APS(03) TA(54)
Pr-requisito: Teoria da Computao
Ementa: Introduo aos sistemas criptogrficos. Fundamentos matemticos da
Criptografia. Criptografia simtrica e assimtrica. Assinatura digital. Protocolos
criptogrficos.

Trilha em Algoritmos e Unidade Curricular: Geometria Computacional CSA44


Complexidade
Carga Horria: AT(30) AP(30) AD(08) APS(04) TA(72)
Pr-requisito: Tpicos Matemticos, Projeto e Anlise de Algoritmos.
Ementa: Projeto e anlise de algoritmos para problemas em geometria computacional.
Triangularizao de polgonos. Particionamento de polgonos. Envoltria convexa.
Diagrama de Voronoi e Triangulao de Delaunay. Problemas de localizao e
interseco. Problemas de proximidade. Arranjos de retas no plano. Questes de anlise
de complexidade e modelos computacionais. Aplicaes computao grfica,
planejamento de movimento e casamento de padres.

Trilha em Engenharia
de Software

Unidade Curricular: Qualidade de Software CSE40


Carga Horria: AT(40) AP(05) AD(06) APS(03) TA(54)
Pr-requisito: Engenharia de Software 1
Ementa: O conceito de sistemas de gesto da qualidade. O conceito de qualidade de
software. Garantia da qualidade de software. Teste de software. Planejamento de projeto
de software. Implantao de software. Manuteno de software. Mtricas de software.

Trilha em Engenharia
de Software

Unidade Curricular: Engenharia de Requisitos CSE41


Carga Horria: AT(45) AP(00) AD(06) APS(03) TA(54)
Pr-requisito: Engenharia de Software 2
Ementa: Conceitos e histrico. Estudo de viabilidade. Categorias de requisitos: do
usurio, do sistemas, requisitos funcionais e no-funcionais. Levantamento de
requisitos. Anlise de requisitos. Especificao. Gerenciamento. Rastreamento.
verificao e validao.

84

Projeto de Ajuste do Curso de Graduao em Sistemas de Informao, 2015, UTFPR

Estrato Perodo ou Trilha

Unidade Curricular de Trilha em Computao

Trilha em Engenharia
de Software

Unidade Curricular: Metodologias geis para o desenvolvimento de software CSE42


Carga Horria: AT(45) AP(00) AD(06) APS(03) TA(54)
Pr-requisito: Engenharia de Software 2
Ementa: Introduo s metodologias geis. Software gil: Valores e princpios
fundamentais. Principais prticas das metodologias geis. Exemplos de metodologias
geis.

Trilha em Engenharia
de Software

Unidade Curricular: Testes, Verificao e Validao de Sistemas CSE43


Carga Horria: AT(45) AP(00) AD(06) APS(03) TA(54)
Pr-requisito: Engenharia de Software 2
Ementa: Conceitos e histrico da engenharia de testes. Testes durante o ciclo de vida
de software. Plano de testes. Projeto de testes. Implementao de testes. Execuo de
testes. Gerenciamento de testes. Ferramentas de suporte a testes. Documentao.
Verificao e validao de sistemas.

Trilha em Engenharia
de Software

Unidade Curricular: Sistemas Legados CSE44


Carga Horria: AT(45) AP(00) AD(06) APS(03) TA(54)
Pr-requisito: Fundamentos de Programao 2
Ementa: Plataformas legadas. Sistemas legados e processos informacionais.
Diagnstico, mapeamento e classificao. Manuteno de sistemas legados.
Planejamento de migrao de sistemas.

Trilha em Engenharia
de Software

Unidade Curricular: Projeto de Software CSE45


Carga Horria: AT(45) AP(00) AD(06) APS(03) TA(54)
Pr-requisito: Engenharia de Software 2
Ementa: Processos de desenvolvimento de software. Modelagem de requisitos.
Modelagem estrutural de software. Modelagem de interaes de componentes de
software. Modelagem comportamental baseada em estados. Linguagem UML.

Trilha em Engenharia
de Software

Unidade Curricular: Gerenciamento de Projeto de Software CSE46


Carga Horria: AT(45) AP(00) AD(06) APS(03) TA(54)
Pr-requisito: Engenharia de Software 2
Ementa: Conceitos. Mtricas de processo e de produto de software. Estimativa de
software. Planejamento de projeto de software: estudo de viabilidade, organizao de
projetos, anlise de risco, acompanhamento e controle de projetos.

Trilha em Engenharia
de Software

Unidade Curricular: Gerncia de Projetos CSE47


Carga Horria: AT(30) AP(15) AD(06) APS(03) TA(54)
Pr-requisito: Engenharia de Software 1
Ementa: O conceito e os objetivos da gerncia de projetos. Abertura e definio do
escopo de um projeto. ; Planejamento de um projeto. Execuo, acompanhamento e
controle de um projeto. Reviso e; avaliao de um projeto. Fechamento de um projeto.
Metodologias, tcnicas e ferramentas da gerncia; de projetos. Modelo de
gerenciamento de projeto do Project Management Institute.

Trilha em Redes de
Computadores

Unidade Curricular: Comunicao de Dados EL66L


Carga Horria: AT(30) AP(00) APS(06) TA(36)
Pr-requisito: Redes de Computadores
Ementa: Transmisso de dados. Meios de transmisso. Comunicao de dados digitais.
Controle de enlace. Multiplexao. Espalhamento espectral.

Projeto de Ajuste do Curso de Graduao em Sistemas de Informao, 2015, UTFPR


Estrato Perodo ou Trilha

85

Unidade Curricular de Trilha em Computao

Trilha em Redes de
Computadores

Unidade Curricular: Redes e Sistemas de Comunicao Mveis CSR40


Carga Horria: AT(30) AP(30) AD(08) APS(04) TA(72)
Pr-requisito: Redes de Computadores
Ementa: Introduo comunicao pessoal e aos sistemas mveis. Sistema celular:
estrutura. Operao de sistemas celulares: controle e sinalizao, protocolos de
comunicao: handoff, roaming, tarifao, caractersticas. Tecnologias de sistemas
celulares digitais. Mobilidade em redes: redes sem fio, mobilidade de usurios.
Integrao de redes de dados e sistemas celulares. Integrao de sistemas de voz e
web

Trilha em Redes de
Computadores

Unidade Curricular: Oficina de Redes CSR41


Carga Horria: AT(15) AP(45) AD(08) APS(04) TA(72)
Pr-requisito: Redes de Computadores
Ementa: Conceitos bsicos da camada fsica do modelo de referncia OSI (cabos,
conectores) e conectorizao do cabo UTP utilizando RJ45. Implementao de redes
utilizando o padro IEEE 802. 3 e variantes. Diferenas entre os tipos de equipamentos
de redes (hub, switch e roteador). Anlise do trfego de rede utilizando um analisador de
protocolos para a verificao do funcionamento dos protocolos de comunicaes.
Protocolo IP: operao e endereamento. Princpios de roteamento. Implementao de
sistemas autnomos utilizando conceitos de roteamento esttico e protocolos de
roteamento dinmicos. Implementao e configurao de redes privadas (RFC 1918)
utilizando NAT ou sobrecarga de NAT (PAT).

Trilha em Redes de
Computadores

Unidade Curricular: Cabeamento Estruturado CSR20


Carga Horria: AT(15) AP(15) AD(4) APS(2) TA(36)
Pr-requisito: Redes de Computadores
Ementa: Transmisso de dados em redes de computadores. Normas de cabeamento
estruturado. Normas EIA/TIA (Electric Industries Association / Telecommunications
Industries Association). Norma EIA/TIA 568A Cabeamento estruturado. Norma EIA/TIA
569 Passagens e espaos. EIA/TIA 606 Infraestrutura de edifcios comerciais.
EIA/TIA 607 Aterramento. EIA/TIA 570 Edifcios residenciais.

Trilha em Redes de
Computadores

Unidade Curricular: Segurana de Redes CSS40


Carga Horria: AT(30) AP(30) AD(08) APS(04) TA(72)
Pr-requisito: Redes de Computadores
Ementa: Conceitos em segurana em redes de computadores. Tcnicas, mecanismos e
protocolos usados para assegurar as propriedades de segurana em redes de
computadores e na Internet.

Trilha em Redes de
Computadores

Unidade Curricular: Infraestrutura de LANs hierrquicas CSR42


Carga Horria: AT(15) AP(45) AD(08) APS(04) TA(72)
Pr-requisito: Redes de Computadores
Ementa: Conceitos e protocolos de redes de locais (LANs). Configurao e verificao
de infraestrutura de rede local utilizando os padres e protocolos atuais. Configurao e
verificao de LANs Virtuais (VLANs). Implantao de polticas de segurana em
equipamentos de redes locais (switches e roteadores). Tipos de ataques e formas de
minimizar os riscos de ataques uma rede LAN. Troubleshooting: solucionar problemas
de implementaes nas configuraes de redes locais. Implementao de autenticao
de usurios utilizando o padro IEEE 802. 1x/Radius.

86

Projeto de Ajuste do Curso de Graduao em Sistemas de Informao, 2015, UTFPR

Estrato Perodo ou Trilha

Unidade Curricular de Trilha em Computao

Trilha em Redes de
Computadores

Unidade Curricular: Infraestrutura de WANs CSR43


Carga Horria: AT(15) AP(45) AD(08) APS(04) TA(72)
Pr-requisito: Infraestrutura de LANs hierrquicas
Ementa: Conceitos e protocolos de redes de longa distncia (WANs). Configurao e
verificao de interface serial WAN, utilizando os protocolos HDLC e PPP. Configurao
e verificao de topologia de redes utilizando Frame Relay. Configurao e verificao
de topologia de redes utilizando o Multiprotocol Label Switching (MPLS).
Troubleshooting: solucionar problemas de implementaes nas configuraes de redes.
Roteamento utilizando Switch camada 3. Segurana na borda da rede: conceitos e
configuraes de Firewall. Endereamento IP utilizando IPv6.

Trilha em Sistemas
Embarcados

Unidade Curricular: Circuitos Digitais


Carga Horria: AT(30) AP(15) AD(06) APS(03) TA(54)
Pr-requisito: Eletricidade
Ementa: Conceitos Introdutrios. Sistemas de numerao e cdigos. Portas lgicas e
lgebra Booleana. Circuitos lgicos combinacionais. Flip-flops e dispositivos correlatos.
Aritmtica digital: operaes e circuitos. Contadores, registradores e mquinas de
estado. Codificadores, decodificadores, multiplexadores, demultiplexadores, conversores
de cdigo. Converso A/D e D/A. Dispositivos de memria. Tecnologias dos circuitos
digitais.

Trilha em Sistemas
Embarcados

Unidade Curricular: Sistemas Embarcados CSW41


Carga Horria: AT(30) AP(30) AD(08) APS(04) TA(72)
Pr-requisito: Arquitetura e organizao de Computadores, Circuitos digitais
Ementa: Sistemas embarcados: modelagem, projeto e implementao. Programao
concorrente. Ncleos operacionais. Escalonamento

Trilha em Sistemas
Embarcados

Unidade Curricular: Sistemas Microcontrolados CSW40


Carga Horria: AT(30) AP(30) AD(08) APS(04) TA(72)
Pr-requisito: Circuitos Digitais (EL65A) e Eletrnica Geral 2 (EL65H)
Ementa: Arquitetura: Tipos de arquiteturas. Registradores. Projeto do subsistema de
memria. Modos de endereamento. Conjunto de instrues. Linguagem assembler.
Compiladores e ferramentas de desenvolvimento. Sistema de interrupes e excees.
Temporizadores. Comunicao serial. Barramentos e interfaces integradas. Perifricos e
interfaces integradas. Sensores digitais. Desenvolvimento de projetos utilizando
microcontroladores.

Trilha em Sistemas
Embarcados

Unidade Curricular: Lgica Reconfigurvel-- CSW42


Carga Horria: AT(30) AP(30) AD(08) APS(04) TA(72)
Pr-requisito: Sistemas Microcontrolados (EL66H)
Ementa: Fundamentos de lgica reconfigurvel. Estudo de dispositivos lgicos
programveis. Estudo da linguagem VHDL para programao de dispositivos lgicos.
Estudo de ferramentas de EDA para desenvolvimento automatizado de projetos e
simulaes de circuitos lgicos reconfigurveis. Estudo dos kits de desenvolvimento
utilizando CPLD e FPGA. Desenvolvimento de projetos de circuitos lgicos
combinacionais. Desenvolvimento de projetos de circuitos lgicos sequenciais.
Desenvolvimento de projetos utilizando a tcnica de mquinas de estados.

Projeto de Ajuste do Curso de Graduao em Sistemas de Informao, 2015, UTFPR


Estrato Perodo ou Trilha

87

Unidade Curricular de Trilha em Computao

Trilha em Sistemas
Embarcados

Unidade Curricular: Sistemas Embarcados (PPGCA) CASE001 CSW51


Carga Horria: AT(30) AP(15) APS(00) TA(45)
Pr-requisito: Aprovao de matrcula pelo PPGCA
Ementa: Conceitos gerais de arquitetura de computadores. Conceitos de arquitetura
para sistemas embarcados. Estudo prtico de uma arquitetura para sistemas
embarcados.

Trilha em Sistemas
Embarcados

Unidade Curricular: Computao Reconfigurvel (PPGCA) CASE003 CSW53


Carga Horria: AT(30) AP(15) APS(00) TA(45)
Pr-requisito: Aprovao de matrcula pelo PPGCA
Ementa: Dispositivos Lgicos Reconfigurveis. Computao reconfigurvel. Sistemas
de desenvolvimento de projeto. Programao baseada em modelos grficos. Algoritmos
implementados em computao reconfigurvel.

Trilha em Sistemas
Embarcados

Unidade Curricular: CI312 - Arquiteturas Avanadas de Computadores (UFPR)


Carga Horria: AT(30) AP(30) AD(08) APS(04) TA(72)
Pr-requisito: Organizao e Arquitetura de Computadores - CI212 e Sistemas
Operacionais - CI215
Ementa: Arquitetura, organizao e microarquitetura. Tcnicas de implementao de
processadores. Sistemas de memria. Sistemas de entrada e sada. Redes de
interconexo. Multiprocessadores.

Trilha em Sistemas
Embarcados

Unidade Curricular: CI313 - Arquitetura de Computadores Paralelos (UFPR)


Carga Horria: AT(30) AP(30) AD(08) APS(04) TA(72)
Pr-requisito: Sistemas Operacionais - CI215
Ementa: Modelos de computadores paralelos. Programao paralela. Granularidade.
Mecanismos de comunicao e sincronizao. Sistemas com memria compartilhada.
Sistemas com memria distribuda, Redes de interconexo.

Trilha em Sistemas
Embarcados

Unidade Curricular: Robtica Mvel (PPGCA) CASE004 CSW54


Carga Horria: AT(30) AP(15) APS(00) TA(45)
Pr-requisito: Aprovao de matrcula pelo PPGCA
Ementa: Introduo robtica mvel. Percepo e ao. Ambientes de simulao.
Paradigmas de controle. Localizao e mapeamento. Planejamento e navegao.

Trilha em Sistemas
Embarcados

Unidade Curricular: Tpicos Avanados em Sistemas Embarcados (PPGCA)


Carga Horria: AT(30) AP(15) APS(00) TA(45)
Pr-requisito: Aprovao de matrcula pelo PPGCA
Ementa: Fundamentos, prticas, e processos especficos em sistemas embarcados.

Trilha em Sistemas
Embarcados

Unidade Curricular: Engenharia de Sistemas aplicada a Sistemas Ciberfsicos


CSW55 (PPGCA)
Carga Horria: AT(30) AP(15) AD(06) APS(03) TA(54)
Pr-requisito: Aprovao de matrcula pelo PPGCA
Ementa: Sistemas ciberfsicos: definio, caracterizao, estrutura, tecnologias.
Engenharia de sistemas: definio, conceitos, processos em engenharia de sistemas,
normas, Safety analysis. Engenharia de sistemas aplicada a sistemas ciberfsicos:
modelagem em SysML.

88

Projeto de Ajuste do Curso de Graduao em Sistemas de Informao, 2015, UTFPR

Estrato Perodo ou Trilha

Unidade Curricular de Trilha em Computao

Trilha em Linguagens Unidade Curricular: CI214 - Estrutura de Linguagens de Programao (UFPR)


de Programao
Carga Horria: AT(30) AP(30) AD(08) APS(04) TA(72)
Pr-requisito: Introduo Teoria da Computao (CI059)
Ementa: Descrio de algumas linguagens de programao. Tipos de dados:
organizao lgica, estrutura de armazenamento, representao sinttica.
Caractersticas gerais de operaes. Estruturas de controle. Gerenciamento de
memria.

Trilha em Linguagens Unidade Curricular: CI211 - Construo de Compiladores (UFPR)


de Programao
Carga Horria:AT(30) AP(30) AD(08) APS(04) TA(72)
Pr-requisito: Todas as disciplinas do Bloco A DINF UFPR
Ementa: Gramticas. Autmatos. Computabilidade. Anlise lxica. Anlise sinttica.
Gerao de cdigo. Recuperao de erros. Compiladores de compiladores.

Trilha em
Programao

Unidade Curricular: Programao Orientada a Notificaes


Carga Horria: AT(30) AP(15) AD(06) APS(03) TA(54)
Pr-requisito: Tcnicas de Programao
Ementa: Reviso dos paradigmas e modos existentes de desenvolvimento e
programao. Estudo do paradigma de orientado a notificaes (PON).
Desenvolvimento de um sistema/software em um dado paradigma vigente.
Desenvolvimento de um sistema/software em PON, segundo as materializaes PON
disponvel. Comparao entre os dois desenvolvimentos.

Trilha em
Programao

Unidade Curricular: CI314 - Introduo Computao Paralela (UFPR)


Carga Horria: AT(30) AP(30) APS(12) TA(72)
Pr-requisito: Oficina de Computao (CI067)
Ementa: Conceitos, classificao de arquiteturas e organizao de sistemas para
Computao paralela. Estruturas de interconexo e custos de comunicao. Modelos
para programao paralela. Modelos analticos de programas paralelos. Programao
com troca de mensagens e em paradigma de memria compartilhada. Primitivas de
comunicao e sincronizao.

Trilha em
Programao

Unidade Curricular: CI316 - Programao Paralela (UFPR)


Carga Horria: AT(30) AP(30) APS(12) TA(72)
Pr-requisito: Oficina de Computao (CI067)
Ementa: Tcnicas para programao paralela. primitivas de comunicao e
sincronizao. Depurao, testes e avaliao de desempenho.

Optativa Isolada

Unidade Curricular: Desafios de Programao 1 CSF21


Carga Horria: AT(15) AP(45) AD(08) APS(04) TA(72)
Pr-requisito: Algoritmos 1
Ementa: Reviso de conceitos bsicos de algoritmos de programao. Estruturas de
dados. Manipulando strings. Algoritmos de ordenao. Problemas de lgebra e
aritmtica. Problemas de anlise combinatria. Backtracking, busca em grafos.
Algoritmos em grafos.

Optativa Isolada

Unidade Curricular: Desafios de Programao 2 CSF31


Carga Horria: AT(15) AP(30) AD(06) APS(03) TA(54)
Pr-requisito: Algoritmos 1
Ementa: Reviso de tpicos avanados de programao. Problemas de teoria dos
nmeros. Programao dinmica. Problemas com grids. Problemas de geometria.
Geometria computacional.

Projeto de Ajuste do Curso de Graduao em Sistemas de Informao, 2015, UTFPR

3. 8 Unidades em trilhas optativas em outras reas


Tabela 16: Ementrio das unidades curriculares em trilhas em outras reas
Estrato Perodo ou Trilha

Unidade Curricular de Trilha em Computao

Trilha em Cincias
Humanas

Unidade Curricular: tica


Carga Horria: AT(30) AP(00) APS(06) TA(36)
Pr-requisito: Sociologia, Psicologia do Trabalho
Ementa: A condio humana. tica como reflexo filosfica sobre a moralidade. Ao
humana e sistemas normativos. Problematizao de concepes ticas. Desafios ticos
da Sociedade Contempornea. tica e trabalho.

Trilha em Cincias
Humanas

Unidade Curricular: Filosofia


Carga Horria: AT(30) AP(00) APS(06) TA(36)
Carga Horria: AT(45) AP(00) AD(06) APS(03) TA(54)
Pr-requisito: Sociologia, Psicologia do Trabalho
Ementa: Mito, filosofia, cincia e senso comum. Introduo leitura do texto filosfico.
Verdade e Poder. Discusso temtica em filosofia.

Trilha em Cincias
Humanas

Unidade Curricular: Relaes Humanas


Carga Horria: AT(30) AP(00) APS(06) TA(36)
Pr-requisito: Sociologia, Psicologia do Trabalho
Ementa: Razo e emoo. Comunicao humana. Processo grupal e liderana.
Organizao social e relaes humanas. Relaes de poder. Diversidade, preconceito e
trabalho.

Trilha em Cincias
Humanas

Unidade Curricular: Presena Africana no Brasil: Tecnologia e Trabalho


Carga Horria: AT(30) AP(00) APS(06) TA(36)
Pr-requisito: Sociologia, Psicologia do Trabalho
Ementa: Colonialidade do poder e racismo. Africanidades. Racializao das relaes
sociais. Resistncia e liberdade. Racismo e gnero. Conscincia negra e tecnologia.

Trilha em Cincias
Humanas

Unidade Curricular: Polticas Pblicas


Carga Horria: AT(30) AP(00) APS(06) TA(36)
Pr-requisito: Sociologia, Psicologia do Trabalho
Ementa: Formulao e anlise de Polticas Pblicas. Poltica Pblica como funo do
Estado. Modelos de gesto e o papel dos atores polticos. Estado e sociedade em uma
economia globalizada. Polticas econmicas. Polticas Pblicas no Brasil. Sistema de
Informao na elaborao e execuo de polticas pblicas.

Trilha em Cincias
Humanas

Unidade Curricular: Sociedade e Poltica no Brasil


Carga Horria: AT(30) AP(00) APS(06) TA(36)
Pr-requisito: Sociologia, Psicologia do Trabalho
Ementa: Aspectos polticos, econmicos e culturais do Brasil. A sociedade brasileira na
contemporaneidade.

89

90

Projeto de Ajuste do Curso de Graduao em Sistemas de Informao, 2015, UTFPR

Estrato Perodo ou Trilha

Unidade Curricular de Trilha em Computao

Trilha em Cincias
Humanas
Tecnologia e
Sociedade

Unidade Curricular: Tecnologia e Sociedade


Carga Horria: AT(30) AP(00) APS(06) TA(36)
Pr-requisito: Histria da Tcnica e da Tecnologia
Ementa: Tecnologia, progresso e determinismo tecnolgico. Teorias sobre cincia,
tecnologia e sociedade. Tecnologia e cultura. Tecnologia e relaes de gnero. Tecnologia
e relaes intertnicas. Tecnologia e ambiente.

Trilha em Cincias
Humanas
Tecnologia e
Sociedade

Unidade Curricular: Trabalho e Sociedade


Carga Horria: AT(30) AP(30) AD(08) APS(04) TA(72)
Pr-requisito: Sociologia, Psicologia do Trabalho
Ementa: O trabalho na gnese e formao do ser social. O trabalho na sociedade
capitalista. Anlise de temas do mundo do trabalho.

Trilha em Cincias
Humanas
Tecnologia e
Sociedade

Unidade Curricular: Economia Solidria


Carga Horria: AT(30) AP(15) AD(06) APS(03) TA(54)
Pr-requisito: Sociologia, Psicologia do Trabalho
Ementa: Modo de produo capitalista. Histrico e contextualizao da Economia
Solidria. Carta de Princpios da Economia Solidria. Autogesto. Subjetividade e
Economia Solidria. Comrcio justo e solidrio. Fomento e sustentabilidade dos
empreendimentos solidrios. Polticas pblicas em Economia Solidria. Tecnologia social e
Economia Solidria.

Trilha em Cincias
Humanas
Tecnologia e
Sociedade

Unidade Curricular: Tecnologia e Sociedade 1 (PPGTE)


Carga Horria: AT(45) AP(00) APS(00) TA(45)
Pr-requisito: Sociologia, Psicologia do Trabalho. Aprovao de matrcula pelo PPGTE
Ementa: Conceitos de tecnologia. Tendncias em Cincia, Tecnologia e Sociedade (CTS).
Tecnologia e trabalho. Tecnologia e cincia. Tecnologia e poltica. Tecnologia e cultura.
Tecnologia e meio ambiente.

Trilha em Cincias
Humanas
Tecnologia e
Sociedade

Unidade Curricular: Centralidade e descentralidade do trabalho na modernidade e


ps-modernidade
Carga Horria: AT(45) AP(00) APS(00) TA(745)
Pr-requisito: Sociologia, Psicologia do Trabalho
Ementa: Discusso sobre centralidade e descentralidade do trabalho. Trabalho e
ontologia. Trabalho e subjetivao. Trabalho e sociabilidade. Trabalho e alienao.
Trabalho e consumo. Trabalho e tempo livre. Trabalho material e imaterial. Impactos da
tecnologia moderna e contempornea no mundo do trabalho. Representaes discursivas
do trabalho e da tecnologia no universo cultural (Literatura, Jornalismo e Publicidade).

Trilha em Cincias
Humanas
Tecnologia e
Sociedade

Unidade Curricular: Dimenses ScioCulturais da Tecnologia (PPGTE)


Carga Horria: AT(45) AP(00) APS(00) TA(745)
Pr-requisito: Tecnologia e Sociedade 1. Aprovao de matrcula pelo PPGTE
Ementa: Diferentes contextos sociais da tecnologia. A relao entre a organizao social e
a tecnologia. O ser humano, a sociedade e o desenvolvimento tecnolgico na sociedade
ps-industrial. Transformaes tecnolgicas associadas aos diversos aspectos da vida
social.

Projeto de Ajuste do Curso de Graduao em Sistemas de Informao, 2015, UTFPR


Estrato Perodo ou Trilha

91

Unidade Curricular de Trilha em Computao

Trilha em Cincias
Humanas
Tecnologia e
Sociedade

Unidade Curricular: Histria da Tcnica e da Tecnologia (PPGTE)


Carga Horria: AT(45) AP(00) APS(00) TA(745)
Pr-requisito: Tecnologia e Sociedade 1. Aprovao de matrcula pelo PPGTE
Ementa: Conceitos de tecnologia. Tcnicas e Religio na Idade Mdia. Tecnologia e
cincia no renascimento. Tecnologia, iluminismo e revoluo industrial (1750-1850).
Tecnologia e modernidade(1850-1900). Tecnologia e modernidade no Brasil (1890-1930).
Tecnologia, urbanizao e sociedade do espetculo (1930-1990).

Trilha em Sociais
Aplicadas:
Administrao
Contbil Financeira

Unidade Curricular: Contabilidade Empresarial


Carga Horria: AT(38) AP(30) APS(04) TA(72)
Pr-requisito: sem pr-requisito
Ementa: A contabilidade como instrumento de gesto. Objetivos e funo da
contabilidade. Princpios contbeis. Sistema contbil: Funcionamento do sistema contbil e
procedimentos bsicos da contabilidade. Elaborao dos demonstrativos contbeis:
Balano patrimonial, Demonstrao do resultado do exerccio, Demonstrao do fluxo de
caixa. Os relatrios contbeis. Operaes com mercadorias e sua contabilizao.

Trilha em Sociais
Aplicadas:
Administrao
Contbil Financeira

Unidade Curricular: Gesto de Custos


Carga Horria: AT(36) AP(15) APS(03) TA(54)
Pr-requisito: sem pr-requisito
Ementa: Financeira X contabilidade gerencial X contabilidade de custos. Entendendo as
nomenclaturas usuais: Custos x despesas x perdas. Classificao dos custos. Custeio.
Mtodos de custeio. Custos para avaliao de estoques. Custos para deciso: Custo fixo,
lucro e margem de contribuio, margem de contribuio e fatores limitantes. Custeio
varivel e relao custo / volume / lucro. Custos para planejamento e controle. Teoria das
restries aplicadas ao controle dos custos

Trilha em Sociais
Aplicadas:
Administrao
Contbil Financeira

Unidade Curricular: Controladoria


Carga Horria: AT(34) AP(00) APS(02) TA(36)
Pr-requisito: sem pr-requisito
Ementa: Controladoria: funes, atribuies e implementao de um sistema de
controladoria. Sistemas de Informaes. Sistemas integrados de gesto. Controles de
gesto. Anlise de viabilidade, SWOT e financeira das empresas. Tomada de deciso:
formas de contribuio. Mapas estratgicos-BSC.

Trilha em Sociais
Aplicadas:
Administrao
Contbil Financeira

Unidade Curricular: Gesto Financeira


Carga Horria: AT(75) AP(27) APS(06) TA(108)
Pr-requisito: Matemtica Financeira e Contabilidade Empresarial
Ementa: Finanas de Curto Prazo: As funes financeiras, gesto e criao valor,
interpretao dos balanos e demonstraes de resultados, gesto dinmica do capital de
giro, gerao e controle do fluxo de caixa operacional, financiamento das atividades e
crescimento sustentvel, fluxo de caixa livre, estratgias focadas no lucro. Finanas de
Longo Prazo. Emisso e administrao de dvida, custo mdio ponderado de capital, a
estrutura tima de capitais, precificao de ativos, oramentos e anlise de investimentos
de capital a longo prazo, poltica de distribuio de lucros, valor de empresas, finanas
internacionais nas empresas.

Trilha em Sociais
Aplicadas:
Administrao
Contbil Financeira

Unidade Curricular: Gesto Estratgica Financeira e Oramento Empresarial


Carga Horria: AT(20) AP(14) APS(02) TA(36)
Pr-requisito: Contabilidade Empresarial, Gesto Financeira, Gesto de Custos
Ementa: Gesto financeira para tomada de decises. Oramento empresarial, projeo
dos demonstrativos financeiros. Anlise dos oramentos projetados. Gesto do Fluxo de
caixa livre.

92

Projeto de Ajuste do Curso de Graduao em Sistemas de Informao, 2015, UTFPR

Estrato Perodo ou Trilha

Unidade Curricular de Trilha em Computao

Trilha em Sociais
Aplicadas:
Administrao
Gesto Pblica

Unidade Curricular: Teoria Geral do Estado


Carga Horria: AT(51) AP(00) APS(03) TA(54)
Pr-requisito: sem pr-requisito
Ementa: Estado, governo e sociedade. Teoria da burocracia aplicada aos setores pblico
e privado. Caractersticas e organizao do Estado brasileiro: elementos do Estado; forma
de Estado; forma de Governo; e sistema de governo. O Estado poltico: partidos polticos;
composio do congresso nacional; os partidos polticos; e, a estrutura orgnica dos
estados federados e municpios. Polticas de Estado e de Governo.

Trilha em Sociais
Aplicadas:
Administrao
Gesto Pblica

Unidade Curricular: Microeconomia


Carga Horria: AT(64) AP(04) APS(04) TA(72)
Pr-requisito: sem pr-requisito
Ementa: Oferta: conceito e fatores determinantes. Demanda: conceito e fatores
determinantes. Mecanismos de mercado. Dimenso de mercado: Tipos de mercados
existentes; Definio da dimenso de mercado. Objetivo da firma. Teoria da produo.
Teoria de custo. Relao entre as funes produo e custo. Desejo e satisfao: A
Formao da demanda. Mudando comportamento do consumidor. Elasticidades. Deciso
de consumo. Mercados de concorrncia perfeita: a busca pela eficincia produtiva.
Mercados de concorrncia monopolstica: competindo por diferenas. Interao de
mercado e estratgias competitivas. Instrumentos estratgicos de competio. Oligoplio.
Monoplio.

Trilha em Sociais
Aplicadas:
Administrao
Gesto Pblica

Unidade Curricular: Macroeconomia


Carga Horria: AT(30) AP(30) AD(08) APS(04) TA(72)
Pr-requisito: sem pr-requisito
Ementa: Determinao do PIB e da renda nacional. Mercado de bens. Composio do
PIB. Macro agregados. Produto de equilbrio. Mercado de bens em uma economia
fechada: Consumo, investimento e gastos do governo. Poupana e investimento.
Mercados financeiros. Determinao da taxa de juros. Modelo ISLM. Emprego e produto.
Poltica fiscal. Dficit pblico. Poltica monetria. Inflao e atividade econmica. Curva de
Phillips. Demanda agregada. Oferta agregada. Macroeconomia aberta. Modelo de
Mundell-Fleming. Modelo IS-LM-BP. Regimes cambiais. Polticas fiscal e monetria em
uma economia aberta e sob diferentes regimes cambiais. Crescimento econmico. Crises,
ciclo e tendncia. Crises e contgio.

Trilha em Sociais
Aplicadas:
Administrao
Gesto Pblica

Unidade Curricular: Economia e Polticas Pblicas


Carga Horria: AT(36) AP(15) APS(03) TA(54)
Pr-requisito: sem pr-requisito
Ementa: Fundamentos da economia do setor pblico. Atribuies econmicas do governo
e crescimento do setor pblico. Bens pblicos e externalidades. Os gastos e as receitas do
setor pblico no Brasil. Conceito de poltica pblica. Modelos de anlise de poltica pblica
no Brasil.

Trilha em Sociais
Aplicadas:
Administrao
Gesto Pblica

Unidade Curricular: Governana Pblica e Corporativa


Carga Horria: AT(39) AP(12) APS(03) TA(54)
Pr-requisito: sem pr-requisito
Ementa: Governana Corporativa: aspectos bsicos da Governana Corporativa. Teorias
relacionadas Governana Corporativa. Princpios de governana. Governana
corporativa no Brasil. Governana pblica: Aspectos gerais, tendncias tericas da
governana na gesto pblica, governana e governabilidade, Transparncia, Prestao
de Contas. Governana na Gesto Pblica Brasileira.

Projeto de Ajuste do Curso de Graduao em Sistemas de Informao, 2015, UTFPR


Estrato Perodo ou Trilha

93

Unidade Curricular de Trilha em Computao

Trilha em Sociais
Aplicadas:
Administrao
Direito

Unidade Curricular: Teoria Geral do Estado


Carga Horria: AT(51) AP(00) APS(03) TA(54)
Pr-requisito: sem pr-requisito
Ementa: Estado, governo e sociedade. Teoria da burocracia aplicada aos setores pblico
e privado. Caractersticas e organizao do Estado brasileiro: elementos do Estado; forma
de Estado; forma de Governo; e sistema de governo. O Estado poltico: partidos polticos;
composio do congresso nacional; os partidos polticos; e, a estrutura orgnica dos
estados federados e municpios. Polticas de Estado e de Governo.

Trilha em Sociais
Aplicadas:
Administrao
Direito

Unidade Curricular: Instituies de Direito Pblico e Privado


Carga Horria: AT(30) AP(30) AD(08) APS(04) TA(72)
Pr-requisito: sem pr-requisito
Ementa: Noes preliminares. O Direito como objeto de conhecimento: perfil histrico.
Diferenas conceituais. Disciplinas jurdicas. Direito: diviso (classificao), fontes, noo
e elementos. Posio no quadro dos conhecimentos humanos. Mtodo e Direito. Relaes
jurdicas. Responsabilidades.

Trilha em Sociais
Aplicadas:
Administrao
Direito

Unidade Curricular: Direito do Consumidor


Carga Horria: AT(51) AP(00) APS(03) TA(54)
Pr-requisito: sem pr-requisito
Ementa: Noes gerais: Defesa e proteo ao consumidor; Breve histrico do "movimento
consumerista"; Tratamento constitucional da matria. O Cdigo de Defesa do Consumidor:
fontes e princpios inspiradores. Conceitos: Consumidor (suas diversas acepes),
Fornecedor. Objetos dos interesses (produtos e servios). Direitos do consumidor e
instrumentos de defesa: Direitos bsicos. Livre concorrncia e consumidor. Qualidade,
produtividade, competitividade e consumidor. Tutelas preconizadas: mbitos
administrativo, civil e penal. Instrumentos de proteo e defesa (atividades
"institucionalizadas" - rgos e entidades pblicas - e "no institucionalizadas"
empresas).

Trilha em Sociais
Aplicadas:
Administrao
Direito

Unidade Curricular: Legislao para Informtica (2)


Carga Horria: AT(30) AP(00) TA(30)
Pr-requisito: Sociedade e Poltica no Brasil
Ementa: tica profissional. Legalidade, moralidade e legitimidade. Noes preliminares de
direito. Princpios e garantias constitucionais. Direito e Informtica. Direito Penal e crimes
praticados com a utilizao da Informtica. Aspectos relevantes do contrato individual de
trabalho. Noes de Direito Civil contratos. Direito do consumidor. Consequncias
sociais das tecnologias de informao: cidadania e desobedincia. Direito autoral e
propriedade intelectual. Formas de difuso e comercializao de produtos e servios de
informtica: Licenas de software e de contedo.

Trilha em Sociais
Aplicadas:
Administrao
Economia e
Finanas

Unidade Curricular: Microeconomia


Carga Horria: AT(64) AP(04) APS(04) TA(72)
Pr-requisito: sem pr-requisito
Ementa: Oferta: conceito e fatores determinantes. Demanda: conceito e fatores
determinantes. Mecanismos de mercado. Dimenso de mercado: Tipos de mercados
existentes, definio da dimenso de mercado. Objetivo da firma. Teoria da produo.
Teoria de custo. Relao entre as funes produo e custo. Desejo e satisfao: A
Formao da demanda. Mudando comportamento do consumidor. Elasticidades. Deciso
de consumo. Mercados de concorrncia perfeita: a busca pela eficincia produtiva.
Mercados de concorrncia monopolstica: competindo por diferenas. Interao de
mercado e estratgias competitivas. Instrumentos estratgicos de competio. Oligoplio.
Monoplio.

94

Projeto de Ajuste do Curso de Graduao em Sistemas de Informao, 2015, UTFPR

Estrato Perodo ou Trilha

Unidade Curricular de Trilha em Computao

Trilha em Sociais
Aplicadas:
Administrao
Economia e
Finanas

Unidade Curricular: Macroeconomia


Carga Horria: AT(30) AP(30) AD(08) APS(04) TA(72)
Pr-requisito: sem pr-requisito
Ementa: Determinao do PIB e da renda nacional. Mercado de bens. Composio do
PIB. Macro agregados. Produto de equilbrio. Mercado de bens em uma economia
fechada: Consumo, investimento e gastos do governo. Poupana e investimento.
Mercados financeiros. Determinao da taxa de juros. Modelo ISLM. Emprego e produto.
Poltica fiscal. Dficit pblico. Poltica monetria. Inflao e atividade econmica. Curva de
Phillips. Demanda agregada. Oferta agregada. Macroeconomia aberta. Modelo de
Mundell-Fleming. Modelo IS-LM-BP. Regimes cambiais. Polticas fiscal e monetria em
uma economia aberta e sob diferentes regimes cambiais. Crescimento econmico. Crises,
ciclo e tendncia. Crises e contgio.

Trilha em Sociais
Aplicadas:
Administrao
Economia e
Finanas

Unidade Curricular: Matemtica Financeira


Carga Horria: AT(38) AP(30) APS(04) TA(72)
Pr-requisito: sem pr-requisito
Ementa: Nmeros e grandezas proporcionais. Porcentagem. Juros: simples e composto.
Desconto: simples e composto. Operaes com taxas de juros: taxa nominal, taxa efetiva,
taxa proporcional e equivalncia de taxas. Srie uniforme de pagamentos. Sries no
uniformes. Sistemas de amortizao. Depreciao. Capitalizao. Correo monetria.
Valor presente lquido e taxa interna de retorno. Fluxo de caixa. Alternativas de
investimentos.

Trilha em Sociais
Aplicadas:
Administrao
Economia e
Finanas

Unidade Curricular: Contabilidade Empresarial


Carga Horria: AT(38) AP(30) APS(04) TA(72)
Pr-requisito: sem pr-requisito
Ementa: A contabilidade como instrumento de gesto. Objetivos e funo da
contabilidade. Princpios contbeis. Sistema contbil: Funcionamento do sistema contbil e
procedimentos bsicos da contabilidade. Elaborao dos demonstrativos contbeis:
Balano patrimonial, Demonstrao do resultado do exerccio, Demonstrao do fluxo de
caixa. Os relatrios contbeis. Operaes com mercadorias e sua contabilizao.

Trilha em Sociais
Aplicadas:
Administrao
Economia e
Finanas

Unidade Curricular: Gesto Financeira


Carga Horria: AT(75) AP(27) APS(06) TA(108)
Pr-requisito: Matemtica Financeira e Contabilidade Empresarial
Ementa: Finanas de Curto Prazo: As funes financeiras, gesto e criao valor,
interpretao dos balanos e demonstraes de resultados, gesto dinmica do capital de
giro, gerao e controle do fluxo de caixa operacional, financiamento das atividades e
crescimento sustentvel, fluxo de caixa livre, estratgias focadas no lucro. Finanas de
Longo Prazo. Emisso e administrao de dvida, custo mdio ponderado de capital, a
estrutura tima de capitais, precificao de ativos, oramentos e anlise de investimentos
de capital a longo prazo, poltica de distribuio de lucros, valor de empresas, finanas
internacionais nas empresas.

Trilha em Sociais
Aplicadas:
Administrao
Economia e
Finanas

Unidade Curricular: Mercado Financeiro e de Capitais


Carga Horria: AT(48) AP(03) APS(03) TA(54)
Pr-requisito: sem pr-requisito
Ementa: Introduo a mercadologia. Anlise do ambiente de marketing. Composto de
marketing. Comportamento do consumidor. Mercado: estruturas e classificaes, vendas e
varejo.

Projeto de Ajuste do Curso de Graduao em Sistemas de Informao, 2015, UTFPR


Estrato Perodo ou Trilha

95

Unidade Curricular de Trilha em Computao

Trilha em Sociais
Aplicadas:
Administrao
Gesto de Pessoas

Unidade Curricular: Gesto do Conhecimento


Carga Horria: AT(30) AP(15) TA(45)
Pr-requisito: Comportamento Humano nas Organizaes
Ementa: Sociedade do conhecimento. Gesto do capital intelectual/ativos intangveis.
Modelos de gesto e organizao baseados em conhecimento. Organizao de
aprendizagem e aprendizagem organizacional. Tecnologias para gesto do conhecimento.
Inovao.

Trilha em Sociais
Aplicadas:
Administrao
Gesto de Pessoas

Unidade Curricular: Gesto de Pessoas e Desenvolvimento Interpessoal


Carga Horria: AT(36) AP(15) APS(03) TA(54)
Pr-requisito: Comportamento Humano nas Organizaes
Ementa: Gesto de pessoas; motivao e necessidades humanas, liderana,
comunicao organizacional, formao e trabalho de equipes, inteligncia emocional,
delegao. Mercado de trabalho. Recrutamento e seleo.

Trilha em Sociais
Aplicadas:
Administrao
Gesto de Pessoas

Unidade Curricular: Organizao e Planejamento de Recursos Humanos


Carga Horria: AT(39) AP(12) APS(03) TA(54)
Pr-requisito: Comportamento Humano nas Organizaes
Ementa: A Evoluo da rea de Recursos Humanos no Brasil. Organizao para a Gesto
de Pessoas. A Gesto de Pessoas num Ambiente Dinmico e Competitivo. Planejamento
de Gesto de Pessoas. Gesto de Remunerao e Carreira. Polticas de recompensas. A
Remunerao Tradicional ou Fixa. Remunerao por Habilidades e por Competncias.
Remunerao Varivel. Administrao de Carreiras. Avaliao de Desempenho e
Competncias. Cargos e funes. Anlise e definies de cargos. Coleta de dados.
Descrio e especificao de cargos. Avaliao de cargos. Folha de pagamento.

Sociais Aplicadas:
Administrao
Gesto
Mercadolgica

Unidade Curricular: Introduo a Gesto Mercadolgica


Carga Horria: AT(64) AP(04) APS(04) TA(72)
Pr-requisito: sem pr-requisito
Ementa: Introduo a mercadologia. Anlise do ambiente de marketing. Composto de
marketing. Comportamento do consumidor. Mercado: estruturas e classificaes, vendas e
varejo.

Sociais Aplicadas:
Administrao
Gesto
Mercadolgica

Unidade Curricular: Gesto Estratgica Financeira e Oramento Empresarial.


Carga Horria: AT(20) AP(14) APS(02) TA(36)
Pr-requisito: Contabilidade Empresarial, Gesto Financeira, Gesto de Custos
Ementa: Gesto financeira para tomada de decises. Oramento empresarial, projeo
dos demonstrativos financeiros. Anlise dos oramentos projetados. Gesto do Fluxo de
caixa livre.

Sociais Aplicadas:
Administrao
Gesto
Mercadolgica

Unidade Curricular: Pesquisa Mercadolgica


Carga Horria:AT(17) AP(34) APS(3) TA(54)
Pr-requisito: Problemas e Abordagem de Pesquisa. Tipos e Mtodos de Pesquisa.
Instrumentos de Pesquisa. Amostragem. Coleta, Preparao e Anlise dos Dados. Projeto
de pesquisa. Anlise e apresentao dos resultados.

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Projeto de Ajuste do Curso de Graduao em Sistemas de Informao, 2015, UTFPR

Estrato Perodo ou Trilha

Unidade Curricular de Trilha em Computao

Sociais Aplicadas:
Administrao
Gesto
Mercadolgica

Unidade Curricular: Negcios Internacionais


Carga Horria: AT(30) AP(30) AD(08) APS(04) TA(72)
Pr-requisito: sem pr-requisito
Ementa: Conceitos do comrcio exterior. Operaes no comrcio exterior. Operaes com
cmbio. Procedimentos e normas administrativas na importao e exportao. Tributao
no comrcio exterior. Barreiras comerciais. Transporte internacional. Poltica do comrcio
exterior brasileiro. Estrutura das empresas transnacionais. O processo de
internacionalizao de empresas. Estratgias de internacionalizao. Gesto de
operaes globais. Noes de marketing global.

Trilha em Sociais
Aplicadas:
Administrao Gesto da
Produo e/ou
Operaes

Unidade Curricular: Gesto de Processos


Carga Horria: AT(26) AP(35) APS(03) TA(54)
Pr-requisito: sem pr-requisito
Ementa: Conceituao de processos. Integrao de processos. Metodologias, tcnicas e
ferramentas para a racionalizao de processos organizacionais. Processos e a estrutura
organizacional. Tomada de deciso. Mudana organizacional. Ferramentas de modelagem.
Anlise e redesenho de processos. Proposio de mudanas e melhorias que apiem os
negcios das organizaes.

Trilha em Sociais
Aplicadas:
Administrao Gesto da
Produo e/ou
Operaes

Unidade Curricular: Gesto de Custos


Carga Horria: AT(36) AP(15) APS(03) TA(54)
Pr-requisito: sem pr-requisito
Ementa: Financeira X Contabilidade Gerencial X Contabilidade de Custos. Entendendo as
Nomenclaturas Usuais: Custos x despesas x perdas. Classificao dos Custos. Custeio.
Mtodos de Custeio. Custos para Avaliao de Estoques. Custos Para Deciso: Custo
Fixo, Lucro e Margem de Contribuio; Margem de Contribuio e Fatores Limitantes;
Custeio Varivel e Relao Custo / Volume / Lucro. Custos para Planejamento e Controle.
Teoria das Restries aplicadas ao controle dos custos

Trilha em Sociais
Aplicadas:
Administrao Gesto da
Produo e/ou
Operaes

Unidade Curricular: Introduo Gesto da Produo e Operaes


Carga Horria: AT(75) AP(27) APS(06) TA(108)
Pr-requisito: sem pr-requisito
Ementa: Mecanismo da funo produo: conceito de processos e operaes. Sistemas
de produo. Relaes Mltiplas da Produo (Economia, Estratgia, Marketing, Custos,
Logstica e Finanas). Planejamento dos Recursos de Manufatura (MRP I e II).
Programao, Planejamento e Controle da Produo (PPCP). Gesto de Estoques, leiaute
industrial, CAD/CAM. Tempos e movimentos. Princpios de Sade e Segurana no
Trabalho.

Trilha em Sociais
Aplicadas:
Administrao Gesto da
Produo e/ou
Operaes

Unidade Curricular: Gesto de produo e operaes


Carga Horria: AT(51) AP(17) APS(04) TA(72)
Pr-requisito: sem pr-requisito
Ementa: Projeto e Implantao de linhas de produo; Implantao de Fbricas e
Servios. Introduo ao ERP (Enterprise Resourse Planning). Manuteno. Otimizao,
padronizao e documentao de operaes. Ferramentas de gesto da produo.
Anlise de cadeia de valor. Indicadores de competitividade.

Projeto de Ajuste do Curso de Graduao em Sistemas de Informao, 2015, UTFPR


Estrato Perodo ou Trilha

97

Unidade Curricular de Trilha em Computao

Trilha em Sociais
Aplicadas:
Administrao Gesto da
Produo e/ou
Operaes

Unidade Curricular: Sistemas Certificveis de Gesto


Carga Horria: AT(51) AP(00) APS(03) TA(54)
Pr-requisito: sem pr-requisito
Ementa: Conceito de sistemas integrados. Conceito de gesto da qualidade, ferramentas
da qualidade, gesto do meio ambiente, gesto da sade e segurana no trabalho,
responsabilidade scio-empresarial e fundamentos para gesto de excelncia (PNQ).
Mapeamento de processos. Normas ISO 9000 e 14. 000, OHSAS 18000, NBR 16. 000 e
SA 8000.

Trilha em Design
Desenho e Cultura

Unidade Curricular: Elementos Plsticos Bidimensionais --DI81C


Carga Horria: AT(20) AP(31) APS(03) TA(54)
Pr-requisito: sem pr-requisito
Ementa: Elementos da Linguagem Visual. Fundamentos da Composio.

Trilha em Design
Desenho e Cultura

Unidade Curricular: Teoria da Cor DI81F


Carga Horria: AT(51) AP(00) APS(03) TA(54)
Pr-requisito: sem pr-requisito
Ementa: Diferentes estmulos fsicos da cor. Pesquisadores que fundamentam a teoria da
cor. Sistemas cromticos ordenados. Aspectos fisiolgicos da viso cromtica. Aspectos
culturais, simblicos e perspectivos da cor. Relaes entre a cor e a forma. Esquemas de
combinaes de cores e harmonizaes cromticas.

Trilha em Design
Desenho e Cultura

Unidade Curricular: Tipografia


Carga Horria: AT(38) AP(57) APS(5) TA(90)
Pr-requisito: sem pr-requisito
Ementa: Estudo de aspectos histricos e culturais do uso da tipografia. Descrio e
anlise de caractersticas bsicas da tipografia. Desenvolvimento de projetos de
composio tipogrfica e projeto de tipos.

Trilha em Design
Desenho e Cultura

Unidade Curricular: Design e Cultura Di86A


Carga Horria: AT(51) AP(00) APS(03) TA(54)
Pr-requisito: sem pr-requisito
Ementa: Relaes entre design, cultura e sociedade. Influncias e interaes do design no
desenvolvimento da cultura material e visual. Diversidade cultural e processos
interculturais numa perspectiva histrica e crtica.

Trilha em Design
Desenho e Cultura

Unidade Curricular: Design e Cultura (PPGTE)


Carga Horria: AT(45) AP(00) APS(00) TA(745)
Pr-requisito: Aprovao de matrcula pelo PPGTE
Ementa: As dimenses socioculturais do design de artefatos para a sociedade. Design e
diversidade cultural. Design, consumo e sustentabilidade. Design e gnero.

Trilha em Design:
Imagens Tcnicas

Unidade Curricular: Fotografia DI84G


Carga Horria: AT(25) AP(60) APS(05) TA(90)
Pr-requisito: sem pr-requisito
Ementa: Fotografia bsica. Equipamentos e processos para fotografia digital e mecnica.
Iluminao; produo fotogrfica em estdio. Anlise da imagem fixa.

98

Projeto de Ajuste do Curso de Graduao em Sistemas de Informao, 2015, UTFPR

Estrato Perodo ou Trilha

Unidade Curricular de Trilha em Computao

Trilha em Design:
Imagens Tcnicas

Unidade Curricular: Audiovisual DI85D


Carga Horria: AT(17) AP(34) APS(03) TA(54)
Pr-requisito: sem pr-requisito
Ementa: Fundamentos de linguagem e anlise de audiovisuais. Design aplicado ao
planejamento e execuo de audiovisuais. Captao de imagens de ao ao vivo a partir
de roteiro. Edio e montagem de audiovisuais a partir de imagens geradas.

Trilha em Design:
Imagens Tcnicas

Unidade Curricular: Animao DI81C


Carga Horria: AT(34) AP(51) APS(05) TA(90)
Pr-requisito: sem pr-requisito
Ementa: Fundamentos de animao. Tcnicas de animao. Design aplicado ao processo
de animao.

Trilha em Design:
Imagens Tcnicas

Unidade Curricular: Semitica DI84B


Carga Horria: AT(51) AP(00) APS(03) TA(54)
Pr-requisito: sem pr-requisito
Ementa: Processos e modelos de comunicao. Processos de significao. Linguagem do
produto. Anlise de imagem. Semitica do design.

Trilha em Design:
Imagens Tcnicas

Unidade Curricular: Teoria da Narrativa (Letras) CE64D


Carga Horria: AT(51) AP(03) APS(03) TA(54)
Pr-requisito: sem pr-requisito
Ementa: Compreenso e fundamentao terica e analtica das expresses literrias em
prosa de fico. Correntes tericas contemporneas da fico. Particularidades
conceituais da fico. Anlise de narrativas.

Trilha em Design:
Imagens Tcnicas

Unidade Curricular: Metodologia de Projeto Aplicada ao Desenvolvimento de Jogos


Carga Horria: AT(20) AP(040) AD(08) APS(04) TA(60)
Pr-requisito: sem pr-requisito
Ementa: Metodologia de desenvolvimento de jogos: sistemas, interatividade, esquemas
primrios, regras, experincia, prazer, sentido, simulao, equilbrio, funcionalidade e
completude.

Trilha em Design:
Imagens Tcnicas

Unidade Curricular: Imagem e Tecnologia (PPGTE)


Carga Horria: AT(45) AP(00) APS(00) TA(745)
Pr-requisito: Aprovao de matrcula pelo PPGTE
Ementa: A questo da imagem. Imagem como construo scio-histrica. Os diferentes
gneros de imagem. Imagens artesanais e imagens tcnicas. Imagens hbridas. Imagem,
cognio, percepo e interao. Anlise da imagem.

Trilha em Design:
Imagens Tcnicas

Unidade Curricular: Arte e Tecnologia (PPGTE)


Carga Horria: AT(45) AP(00) APS(00) TA(745)
Pr-requisito: Aprovao de matrcula pelo PPGTE
Ementa: Esttica e Histria da Arte. Arte e cultura. Arte e tecnologia. Arte digital e arte
analgica. Relaes entre autoria, recepo e mediao na arte contempornea.

Projeto de Ajuste do Curso de Graduao em Sistemas de Informao, 2015, UTFPR


Estrato Perodo ou Trilha

99

Unidade Curricular de Trilha em Computao

Trilha em
Educao:
Tecnologias
Educacionais

Unidade Curricular: Desenvolvimento de Objetos de Aprendizagem CSU40


Carga Horria: AT(30) AP(30) AD(08) APS(04) TA(72)
Pr-requisito: Introduo Interao Humano-Computador
Ementa: Compreenso da integrao das mdias e suas possveis convergncias.
Fundamentao voltada ao desenvolvimento dos objetos de aprendizagem. Anlise e
discusso das concepes de hipermdia e multimdia. Avaliao das implicaes
cognitivas e no campo do conhecimento dessas tecnologias.

Trilha em
Educao:
Tecnologias
Educacionais

Unidade Curricular: Design Instrucional CSU41


Carga Horria: AT(30) AP(30) AD(08) APS(04) TA(72)
Pr-requisito: Introduo Interao Humano-Computador
Ementa: O que Design Instrucional. As fases do processo de design instrucional.
Diferentes Modelos de design instrucional. O papel do designer instrucional na equipe de
desenvolvimento de materiais instrucionais. A influncia do design instrucional no
aprendizado eletrnico.

Trilha em
Educao:
Tecnologias
Educacionais

Unidade Curricular: Informtica na Educao CSU42


Carga Horria: AT(30) AP(30) AD(08) APS(04) TA(72)
Pr-requisito: Estar cursando o 3o perodo em diante.
Ementa: O conhecimento e as mdias oral, escrita, visual e digital. O computador como
ferramenta de construo do conhecimento. Histrico da informtica na educao. Os
tipos de ambientes educacionais baseados em computador. As implicaes pedaggicas e
sociais do uso da informtica na educao. Informtica na educao especial, na
educao distncia e no aprendizado cooperativo.

Trilha em
Educao:
Tecnologias
Educacionais

Unidade Curricular: Introduo Educao a Distncia CSU43


Carga Horria: AT(30) AP(30) AD(08) APS(04) TA(72)
Pr-requisito: Tecnologia e Sociedade
Ementa: Histrico e perspectivas. Formas e caractersticas da EaD. Potenciais, limites e
restries. Relaes entre comunicao, tecnologia e educao. Requisitos educacionais
e tecnolgicos para a EaD. Operao e manuteno de ambientes virtuais de ensino
aprendizagem. Medio e controle da utilizao e problemas dos alunos nos ambientes
virtuais de ensino aprendizagem.

Trilha em
Educao:
Tecnologias
Educacionais

Unidade Curricular: Sistemas Hipermdia Adaptativos CSU44


Carga Horria: AT(30) AP(45) AD(06) APS(03) TA(54)
Pr-requisito: Anlise e Projeto de Sistemas
Ementa: Hipermdia adaptativa. O Modelo de usurio/a. Apresentao adaptativa.
Navegao adaptativa. Mtodos e tcnicas de adaptao. Aplicaes de hipermdia
adaptativa ao ensino. Estudo de caso.

Trilha em
Educao:

Unidade Curricular: Processos Educacionais e Formao Tecnolgica (PPGTE)


Carga Horria: AT(45) AP(00) APS(00) TA(745)
Pr-requisito: Aprovao de matrcula pelo PPGTE
Ementa: Teorias da aprendizagem; Componentes do processo ensino-aprendizagem:
currculo, planejamento, avaliao, interdisciplinaridade. Formao de professores: Anlise
de necessidades na formao inicial e contnua de professores. Reflexo,
ao-investigao. Profisso docente. Comunicao e novas tecnologias na atuao
docente.

100

Projeto de Ajuste do Curso de Graduao em Sistemas de Informao, 2015, UTFPR

Estrato Perodo ou Trilha

Unidade Curricular de Trilha em Computao

Trilha em Educao Unidade Curricular: Histria da Educao


1:
Carga Horria: AT(34) AP(00) APS(02 TA(36)
Pr-requisito: sem pr-requisito
Ementa: Grandes tendncias do pensamento filosfico e suas implicaes na educao.
Principais correntes do pensamento pedaggico a partir da modernidade. Histria da
educao no Brasil a partir do sculo XX.

Trilha em Educao Unidade Curricular: Polticas Educacionais


1:
Carga Horria: AT(34) AP(00) APS(02 TA(36)
Pr-requisito: sem pr-requisito
Ementa: As polticas educacionais, a legislao e suas implicaes para a organizao da
atividade escolar. Anlise das relaes entre educao, estado e sociedade. Estudo da
organizao da educao brasileira: dimenses histricas, polticas, sociais, econmicas e
educacionais. Anlise da educao na Constituio Federal de 1988 e a Lei de Diretrizes e
Bases da Educao Nacional (Lei 9394/96).

Trilha em Educao Unidade Curricular: Psicologia da Educao


1:
Carga Horria: AT(51) AP(00) APS(03) TA(54)
Pr-requisito: sem pr-requisito
Ementa: As principais teorias da psicologia aplicadas educao escolar. Processos
psicolgicos da aprendizagem e abordagens cognitivas e sociointeracionistas. Psicologia
do desenvolvimento: do nascimento morte. Reflexo sobre temas contemporneos do
campo da educao (pluralidade cultural e orientao sexual).

Trilha em Educao Unidade Curricular: Organizao do Trabalho Pedaggico e Gesto Escolar


1:
Carga Horria: AT(34) AP(00) APS(02 TA(36)
Pr-requisito: sem pr-requisito
Ementa: O trabalho coletivo como princpio do processo educativo; projeto poltico
pedaggico. Compreender as concepes que fundamentam as teorias das organizaes
e de administrao escolar. Compreenso das concepes que fundamentam a
organizao do trabalho administrativo-pedaggico. Relaes de poder no cotidiano da
escola e suas implicaes para o trabalho pedaggico.

Trilha em Educao Unidade Curricular: Educao de Jovens e Adultos no Brasil


1:
Carga Horria: AT(34) AP(00) APS(02) TA(36)
Pr-requisito: sem pr-requisito
Ementa: Histria e poltica da educao de jovens e adultos no Brasil. Concepes sobre
educao de jovens e adultos e educao popular: prticas educativas e ideologias
subjacentes. A apropriao do conhecimento como entendimento da realidade e de
condio da cidadania.

Trilha em Educao Unidade Curricular: Contexto Scio-Histrico da Educao Profissional (PPGTE)


1:
Carga Horria: AT(45) AP(00) APS(00) TA(745)
Pr-requisito: Aprovao de matrcula pelo PPGTE
Ementa: A educao tecnolgica e profissional como instrumento de difuso e formao
de concepes sobre tecnologia da Renascena atualidade. A educao tecnolgica em
suas relaes com o contexto econmico-social. A construo, consolidao e
transformao das relaes de classe e gnero na escola profissional ao longo do tempo.
As diversas linguagens concebidas para a transmisso do conhecimento tecnolgico e
suas conotaes epistemolgicas. A histria da educao tecnolgica e profissional no
Brasil.

Projeto de Ajuste do Curso de Graduao em Sistemas de Informao, 2015, UTFPR


Estrato Perodo ou Trilha

101

Unidade Curricular de Trilha em Computao

Trilha em Educao Unidade Curricular: Educao Tecnologia e Sociedade (PPGTE)


1:
Carga Horria: AT(45) AP(00) APS(00) TA(745)
Pr-requisito: Aprovao de matrcula pelo PPGTE
Ementa: Os conceitos e aspectos da educao em sua interao com a sociedade e a
tecnologia. Os novos paradigmas do conhecimento e seus impactos sobre o saber
tecnolgico. As questes epistemolgicas e ticas que envolvem a tecnologia. A
tecnologia, o trabalho e a educao do trabalhador. O ser humano, a sociedade e o
desenvolvimento tecnolgico.

Trilha em Educao Unidade Curricular: Didtica Geral


2:
Carga Horria: AT(24) AP(00) APS(02) APCC(10) TA(36)
Pr-requisito: sem pr-requisito
Ementa: Pressupostos tericos, histricos, filosficos e sociais da didtica. Dimenses
poltico-sociais, tcnicas e humanas da didtica e suas implicaes no processo de ensino
e aprendizagem. Planejamento e avaliao educacional. A relao professor/aluno no
contexto da sala de aula.

Trilha em Educao Unidade Curricular: Metodologia da Pesquisa na Educao


2:
Carga Horria: AT(30) AP(00) APS(02) APCC(04) TA(36)
Pr-requisito: sem pr-requisito
Ementa: A cincia e a produo do conhecimento cientfico. A pesquisa cientfica em
educao: abordagens, tipos e orientaes metodolgicos. O projeto e o relatrio de
pesquisa. A comunicao cientfica. Avaliao de projetos. O CEP (comit de tica em
pesquisa). Normas e organizao do texto cientfico (normas da ABNT/UTFPR).

Trilha em Educao Unidade Curricular: Educao Distncia


2:
Carga Horria: AT(68) AP(00) APS(04) TA(72)
Pr-requisito: sem pr-requisito
Ementa: Ensino a distncia no Brasil e outros pases: conceitos e princpios bsicos.
Organizao pedaggica do ensino a distncia. Nveis e modalidades do ensino a
distncia. Procedimentos e instrumentos para o ensino a distncia. Tecnologias de
comunicao e informao.

Trilha em Educao Unidade Curricular: Educao para a Incluso


2:
Carga Horria: AT(68) AP(00) APS(04) TA(72)
Pr-requisito: sem pr-requisito
Ementa: O paradigma da incluso do portador de necessidades especiais no ensino
regular e as implicaes educacionais;. Metodologias de ensino adequado s diferentes
necessidades especiais.

Trilha em Educao Unidade Curricular: Novas Tecnologias de Produo e Educao do Trabalhador


2:
(PPGTE)
Carga Horria: AT(45) AP(00) APS(00) TA(745)
Pr-requisito: Aprovao de matrcula pelo PPGTE
Ementa: Globalizao e neoliberalismo. Fordismo e modelo japons de produo
industrial. Integrao e flexibilidade. MJPI e participao do trabalho na produo.
Conhecimentos exigidos pela produo versus conhecimentos do trabalhador. O trabalho
nas etapas da evoluo capitalista. A desestruturao do trabalho sob a reestruturao
produtiva. Fundamentos da relao entre a escola e o trabalho. Reestruturao dos
sistemas de ensino. A reforma do ensino profissional: evoluo histrica e impactos.
Educao para a qualificao ou para a competncia: desafios da educao tecnolgica.
Escola, cincia e tecnologia. Perspectivas para a educao tecnolgica no Brasil.

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Estrato Perodo ou Trilha

Unidade Curricular de Trilha em Computao

Trilha em
Matemtica

Unidade Curricular: Clculo Diferencial e Integral 2


Carga Horria: AT(68) AP(00) APS(4) TA(72)
Pr-requisito: Clculo Diferencial e Integral 1
Ementa: Noes topolgicas em R 2 e R 3 . Funes Reais de vrias variveis reais.
Limite e Continuidade de Funes de vrias variveis Reais. Diferenciabilidade e
aplicaes. Coordenadas polares, cilndricas e esfricas. Integrao mltipla e suas
aplicaes.

Trilha em
Matemtica

Unidade Curricular: Clculo Diferencial e Integral 3


Carga Horria: AT(68) AP(00) APS(4) TA(72)
Pr-requisito: Clculo Diferencial e Integral 2
Ementa: Funes Vetoriais. Calculo Vetorial. Sequncias e sries numricas. Sries de
potncias.

Trilha em
Matemtica

Unidade Curricular: Clculo Diferencial e Integral 3A


Carga Horria: AT(68) AP(00) APS(4) TA(72)
Pr-requisito: Clculo Diferencial e Integral 2
Ementa: Funes vetoriais. Clculo vetorial. Sequncias e sries numricas. Sries de
potncias, Variveis complexas.

Trilha em
Matemtica

Unidade Curricular: Equaes Diferenciais Ordinrias


Carga Horria: AT(68) AP(00) APS(4) TA(72)
Pr-requisito: Clculo Diferencial e Integral 2
Ementa: Equaes diferenciais de primeira ordem. Equaes diferenciais ordinrias
lineares de primeira ordem e ordem superior. Sistemas de equaes diferenciais ordinrias
lineares. Resoluo de equaes diferenciais em sries de potncias.

Trilha em
Matemtica

Unidade Curricular: CE003 - Estatstica II (UFPR)


Carga Horria: AT(60) AD(08) APS(04)AP(0) TA(72)
Pr-requisito: Probabilidade e Estatstica
Ementa: Representao tabular e grfica. Distribuies de frequncias. Elementos de
probabilidades. Distribuies discretas de probabilidades. Noes de amostragem.
Estimativa de parmetros. Teoria das pequenas amostras. Testes de hipteses. Anlise da
varincia. Ajustamento de curvas. Regresso e correlao. Sries temporais. Controle
estatstico de qualidade.

Trilha em Fsica

Unidade Curricular: Fsica Terica 1


Carga Horria: AT(68) APS(4) AP(0) TA(72)
Pr-requisito: sem pr-requisito
Ementa: Sistemas de unidades. Anlise Dimensional. Teoria de Erros. Vetores.
Cinemtica. 3 Leis de Newton. Lei de Conservao da Energia. Sistemas de partculas.
Colises. Movimento de rotao. Conservao do momento angular.

Trilha em Fsica

Unidade Curricular: Fsica Terica 2


Carga Horria: AT(68) APS(4) AP(00) TA(72)
Pr-requisito: Fsica Terica 1
Ementa: Gravitao. Oscilaes. Ondas Mecnicas. Temperatura. Mecnica dos Fluidos
Primeira Lei da Termodinmica. Teoria cintica dos gases. Segunda Lei da Termodinmica.
ptica geomtrica.

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Estrato Perodo ou Trilha

103

Unidade Curricular de Trilha em Computao

Trilha em Fsica

Unidade Curricular: Fsica Experimental 1


Carga Horria: AT(00) APS(2) AP(34) TA(36)
Pr-requisito: Fsica Terica 1
Ementa: Experimentos de cinemtica, dinmica, esttica, oscilaes, fludos e termologia.

Trilha em Fsica

Unidade Curricular: Fsica 3


Carga Horria: AT(51) AP(34) APS(5) TA(90)
Pr-requisito: Fsica 1
Ementa: Carga eltrica. O Campo eltrico. Lei de Gauss. Potencial eltrico. Capacitncia.
Corrente e resistncia. Circuitos eltricos em corrente contnua. O Campo magntico. A
induo magntica. Indutncia. Magnetismo em meios materiais.

Trilha em Fsica

Unidade Curricular: Fsica Terica 4


Carga Horria: AT(68) AP(0) APS(4) TA(72)
Pr-requisito: Fsica 3
Ementa: Ondas eletromagnticas. Interferncia. Difrao. Polarizao. Introduo a teoria
da relatividade. Introduo a teoria da fsica quntica. Introduo a teoria da conduo
eletrnica em slidos, laser, fsica nuclear e de partculas elementares.

Trilha em
Eletricidade e
Eletrnica:

Unidade Curricular: Circuitos Eltricos


Carga Horria: AT(45) AP(00) AD(6) APS(3) TA(54)
Pr-requisito: Eletricidade.
Ementa: Anlise de circuitos em regime permanente. Potncia em circuitos CA em regime
permanente. Circuitos trifsicos. Circuitos magnticos. Frequncia complexa. Resposta em
frequncia. Quadripolos.

Trilha em
Eletricidade e
Eletrnica:

Unidade Curricular: Fundamentos de Anlise de Circuitos Eltricos


Carga Horria: AT(51) AP(34) APS(05) TA(90)
Pr-requisito: Clculo diferencial e integral 2, Fsica 3
Ementa: Conceitos bsicos. Circuitos resistivos. Mtodos de anlise de circuitos.
Teoremas de rede. Armazenadores de energia. Circuitos RC e RL. Funo de excitao
senoidal e fasores. Anlise de circuitos em regime permanente. Potncia em circuitos CA
em regime permanente. Circuitos trifsicos. Circuitos magnticos. Frequncia complexa.
Resposta em frequncia. Quadripolos.

Trilha em
Eletricidade e
Eletrnica:

EL64H
Unidade Curricular: Eletrnica Geral 1
Carga Horria: AT(51) AP(34) APS(05) TA(90)
Pr-requisito: Fundamentos de Anlise de Circuitos Eltricos
Ementa: Fundamentos de semicondutores (principais materiais, estrutura cristalina,
eltrons e lacunas em semicondutores intrnsecos, modelo das bandas de energia,
dopagem de semicondutores, diagrama das bandas de energia para semicondutores
dopados, corrente eltrica de deriva, corrente eltrica de difuso). Juno PN (fabricao
de junes, juno abrupta versus junes graduais, grfico das bandas de energia,
capacitncia da juno, caracterstica IxV do diodo, tenso reversa mxima, principais
tipos de diodos, circuitos prticos com diodos). Transistor bipolar (construo e
funcionamento, caracterstica IxV, BJT operando como chave, circuitos EC e CC,
introduo polarizao do BJT, modelos para corrente alternada, conceitos de resposta
em frequncia, exemplos de anlise para sinais alternados). Transistores de efeito de
campo (construo e funcionamento do MOSFET, caracterstica IxV, utilizao em famlias
lgicas, circuitos FC e DC, introduo polarizao do MOSFET, modelos para corrente
alternada, exemplos de anlise para sinais alternados).

104

Projeto de Ajuste do Curso de Graduao em Sistemas de Informao, 2015, UTFPR

Estrato Perodo ou Trilha

Unidade Curricular de Trilha em Computao

Trilha em
Eletricidade e
Eletrnica:

Unidade Curricular: Eletrnica Geral 2


Carga Horria: AT(68) AP(34) AD(4) APS(2) TA(108)
Pr-requisito: EL64H / EL64O Eletrnica Geral 1, MA63A Clculo Diferencial e
Integral 3
Ementa: Resposta em frequncia de amplificadores. Amplificadores realimentados,
estabilidade e resposta de amplificadores realimentados. Amplificadores operacionais.
Condicionadores de sinal e converso de dados. Circuitos e sistemas de Potncia.

Trilha em Controle e Unidade Curricular: Anlise de Sistemas Lineares


Automao:
Carga Horria: AT(30) AP(30) AD(08) APS(04) TA(72)
Pr-requisito: EL63B Fund. de Anlise de Circuitos Eltricos, MA63A Clculo
Diferencial e Integral 3
Ementa: Representao de sinais e sistemas lineares contnuos e discretos. Sistemas
lineares invariantes no tempo (sistemas LIT). Representao no domnio da frequncia
usando srie e transformada de Fourier em tempo contnuo e discreto. Amostragem.
Caracterizao de sistemas LIT usando a transformada de Laplace. Caracterizao de
sistemas LIT usando a transformada Z.

Trilha em Controle e Unidade Curricular: Fundamentos de Controle


Automao:
Carga Horria: AT(34) AP(51) APS(05) TA(90)
Pr-requisito: EL65G Anlise de Sistemas Lineares, EL65H Eletrnica Geral 2
Ementa: Sistemas contnuos, discretos e a eventos Discretos. Modelagem de sistemas e
resposta no domnio do tempo. Discretizao de sistemas contnuos. Sistemas
realimentados e estabilidade. Sensibilidade e erro estacionrio. Lugar das razes.
Resposta de frequncia. Projeto e anlise de controladores PID. Princpios de identificao
de sistemas.

Trilha em Controle e Unidade Curricular: Processamento Digital de Sinais


Automao:
Carga Horria: AT(30) AP(30) AD(08) APS(04) TA(72)
Pr-requisito: EL65G Anlise de Sistemas Lineares
Ementa: Introduo ao processamento digital de sinais. Fundamentos matemticos de
sinais e sistemas discretos. Anlise em frequncia de sinais. Transformada discreta de
Fourier (DFT) e transformada rpida de Fourier (FFT). Filtros digitais: anlise, estruturas,
tcnicas de projeto e aspectos prticos.

Trilha em Controle e Unidade Curricular: Controle Supervisrio


Automao:
Carga Horria: AT(34) AP(34) APS(04) TA(72)
Pr-requisito: EL66G / EL66K - Fundamentos de Controle
Ementa:Instrumentao industrial (sensores e atuadores). Diagramas de engenharia.
Introduo s redes industriais. Controladores industriais. Malhas de controle,
intertravamento e superviso de processos industriais. Projeto de malhas de controle e
desacoplamento. Controle feedforward e cascata.

Trilha em Controle e Unidade Curricular: Automao e Controle Discreto


Automao:
Carga Horria: AT(30) AP(30) TT(60)
Pr-requisito: Computao 2 e Eletrnica Digital.
Ementa: Conceitos histricos, estado-da-arte, e tendncias da automao industrial.
Modelagem de processos sequenciais. Controladores programveis. Noes de redes
industriais.

Projeto de Ajuste do Curso de Graduao em Sistemas de Informao, 2015, UTFPR


Estrato Perodo ou Trilha

105

Unidade Curricular de Trilha em Computao

Trilha em
Comunicao

Unidade Curricular: Comunicao Oral e Escrita


Carga Horria: AT(30) AP(00) APS(6) TA(36)
Pr-requisito: sem pr-requisito
Ementa: Fundamentos da comunicao para conversao e apresentao em pblico.
Tcnicas e estratgias de comunicao oral. Planejamento e elaborao de reunies e
seminrios. A comunicao nos trabalhos de grupo. Solues e problemas de
comunicao empresarial/institucional. Redao empresarial/institucional: memorando,
Curriculum Vitae, memento, relatrio. Emprego da norma culta em trabalhos tcnicos.

Trilha em
Comunicao

Unidade Curricular: Ingls 1


Carga Horria: AT(45) AP(00) APS(09) TA(54)
Pr-requisito: sem pr-requisito
Ementa: O aluno dever atingir um nvel de conhecimento da lngua alvo correspondente
ao ALTE Nvel A1 (estgio inicial), ou seja, o aprendiz ter a habilidade de lidar com
informaes simples e diretas e comear a se expressar em contextos familiares.

Trilha em
Comunicao

Unidade Curricular: Libras 1


Carga Horria: AT(24) AP(10) APS(02) TA(36)
Pr-requisito: sem pr-requisito
Ementa: Lnguas de sinais e minoria lingustica. As diferentes lnguas de sinais. Status da
lngua de sinais no Brasil. Cultura surda. Organizao lingustica da Libras para usos
informais e cotidianos: vocabulrio, morfologia, sintaxe e semntica. A expresso corporal
como elemento lingustico.

Trilha em
Comunicao

Unidade Curricular: Libras 2


Carga Horria: AT(24) AP(10) APS(02) TA(36)
Pr-requisito: Libras 1
Ementa: A educao de surdos no Brasil. Cultura surda e a produo literria. Emprego
da Libras em situaes discursivas formais: vocabulrio, morfologia. , sintaxe e semntica.
Prtica do uso da Libras em situaes discursivas mais formais.

3. 9 Atividades complementares
As Atividades Complementares desenvolvidas no curso devero obedecer ao Regulamento
Geral de Atividades Complementares da UTFPR e s normas complementares do curso de
bacharelado em sistemas de informao.
Entende-se que Currculo vai muito alm das atividades convencionais de sala de aula e
deve considerar atividades complementares, tais como iniciao cientfica (IC) e tecnolgica,
programas acadmicos amplos (por exemplo, o Programa Especial de Treinamento da
CAPES - PET), programas de extenso universitria, visitas tcnicas, eventos cientficos,
alm de atividades culturais, polticas e sociais, dentre outras, desenvolvidas pelos
estudantes durante o curso de graduao. Essas atividades complementares visam a
ampliar os horizontes de uma formao profissional, proporcionando uma formao
sociocultural mais abrangente.

106

Projeto de Ajuste do Curso de Graduao em Sistemas de Informao, 2015, UTFPR

Em funo do exposto, caber a cada estudante participar de atividades complementares


que privilegiem a construo de comportamentos sociais, humanos e profissionais. As
atividades complementares tm por objetivo enriquecer o processo de ensino-aprendizagem
privilegiando:

a complementao da formao social, humana e profissional;


atividades de cunho comunitrio e de interesse coletivo;
atividades de assistncia acadmica e de iniciao cientfica e tecnolgica;
atividades esportivas e culturais, alm de intercmbios com instituies congneres.

3. 9. 1 Relao de atividades complementares a serem validadas


Visando organizar e normalizar as atividades complementares prope-se o agrupamento
dos tipos de atividades vlidas por serem consideradas de interesse do curso.
As atividades complementares vlidas para o curso sero somente as listadas no
regulamento prprio do Curso de Bacharelado em Sistemas de Informao.

3. 10 Estgio curricular obrigatrio


O estgio curricular obrigatrio, de 400h ou 480ha, desenvolvido no curso obedece o
Regulamento dos Estgios dos Cursos de Educao Profissional Tcnica de Nvel Mdio
dos Cursos de Graduao da UTFPR (UTFPR; COEPP, 2014) e as normas complementares
para as unidades curriculares de Estgio curricular obrigatrio 1 e 2 do Curso de
Bacharelado em Sistemas de Informao.
A durao do estgio Curricular Obrigatrio regida pelo Regulamento dos Estgios dos
Cursos de Educao Profissional Tcnica de Nvel Mdio e dos Cursos de Graduao
(UTFPR; COEPP, 2014) Quanto a durao do estgio, este especifica que:
Art. 21 A durao do Estgio Curricular Obrigatrio definida no PPC, atendida a
legislao vigente.[ ]
Art. 23 A carga horria do estgio em todos os nveis de ensino respeitar a legislao em
vigor. (UTFPR; COEPP, 2014, p. 45)

A legislao em vigor que rege as graduaes em Computao so as Diretrizes


Curriculares Nacionais para os cursos de graduao em Computao.(MEC/CNE/CES,
2012), no qual se deixa a cargo das Instituies de Cursos Superior, e do respectivo PPC, a
incluso ou no do Estgio Curricular Obrigatrio, quando diz que:
Cabe s Instituies de Educao Superior estabelecer a obrigatoriedade ou no do
Estgio Supervisionado ou do Trabalho de Curso e a definio dos respectivos
regulamentos (MEC/CNE/CES, 2012, p. 16).

Projeto de Ajuste do Curso de Graduao em Sistemas de Informao, 2015, UTFPR

107

A UTFPR recomendava poca da abertura do curso em questo a incluso do estgio


curricular obrigatrio nas Diretrizes Curriculares para os Cursos de Bacharelado e
Licenciatura da UTFPR, as quais estabeleciam que tal estgio era obrigatrio, deveria ser
de 360h, e no seria contabilizado na carga horria mnima de 2800 h de tais cursos. Nesta
se l:
Art. 5o Os Cursos de Bacharelado e Licenciatura da UTFPR devero ter durao mnima
de 2800 horas, no computado o tempo previsto para o estgio supervisionado, e serem
organizados prioritariamente em regime semestral, com entrada semestral.
Pargrafo nico - Os cursos devero respeitar a carga horria mnima estabelecida nas
Diretrizes Curriculares Nacionais especficas, quando esta for superior a 2.800 horas.
[]
Art. 7o Os Cursos de Bacharelado e Licenciatura da UTFPR contemplaro o estgio
supervisionado que dever respeitar regulamentao prpria e ter carga horria mnima de
360 horas.
Pargrafo nico - O estgio supervisionado dever respeitar a carga horria mnima
estabelecida nas Diretrizes Curriculares Nacionais aplicveis e em legislao especfica,
quando esta for superior a 360 horas.(UTFPR, 2007, p. 5)

Da abertura para o presente momento, as normas institucionais foram alteradas. Nas


Diretrizes Curriculares para os Cursos de Graduao da UTFPR de 2012, especifica-se
que:
Art. 17 - Os Cursos de Graduao da UTFPR devero respeitar as cargas horrias
mnimas previstas na legislao especfica.
1. o - Os Cursos de Graduao da UTFPR devero prever Estgio Curricular
Obrigatrio, Trabalho de Concluso de Curso e Atividades Complementares, conforme
regulamentao interna. (UTFPR, 2012, p. 5) []
Art. 18 - Os Cursos de Graduao da UTFPR contemplaro o Estgio Curricular
Obrigatrio com carga horria mnima de 400 horas, conforme regulamentao especfica.
(UTFPR, 2012, p. 6) []
Art. 22 - Os Cursos de Bacharelado da UTFPR devero respeitar as cargas horrias
mnimas previstas nas Diretrizes Curriculares Nacionais especficas, no computados os
tempos previstos para Estgio Curricular Obrigatrio e Atividades Complementares. (UTFPR,
2012, p. 6)

O presente projeto inclui o Estgio curricular obrigatrio, na carga horria recomendada


pela instituio.
Entretanto, em 2008, parecer 136 do MEC/CNE, estabelece-se que a carga horria dos
estgios deve ser contabilizada na carga horria do curso (MEC/CNE, 2008). Este projeto
segue este parecer.

108

Projeto de Ajuste do Curso de Graduao em Sistemas de Informao, 2015, UTFPR

Embora j se tenha mencionado isto antes, repete-se este trecho reforando que a
matrcula em Estgio Curricular Obrigatrio de pode ser requerida formalmente a partir do
quarto perodo. Entretanto, este NDE entende que um melhor aproveitamento por parte de
cada estudante, principalmente no que toca uma compreenso mais abrangente das
organizaes e do papel da computao e da informatizao, pode se dar em perodos mais
adiantados do curso. Recomenda-se que tal matrcula seja requerida aps se estar com o
segundo estrato quase completo, pois isto garante uma formao j abrangente em
computao, embora sem o devido aprofundamento em Sistemas de Informao.

3. 11 Trabalhos de concluso de curso


Os Trabalhos de Concluso de Curso obedecem s Normas para Trabalho de Concluso de
Curso dos cursos de graduao da UTFPR e as Normas Complementares para TCC do
Curso de Bacharelado em Sistemas de Informao. As atividades estendem-se idealmente
por dois semestres, compondo oficialmente duas unidades curriculares obrigatrias do
currculo: Trabalho de Concluso de Curso 1 (TCC 1) e Trabalho de Concluso de Curso 2
(TCC 2). Optou-se por reduzir a carga horria de 72ha para 36ha pelo fato do curso j incluir
duas unidades de projetos de integrao, cada uma com 54ha.

3. 12 Organizao Acadmica
A transformao da instituio de Centro Federal em Universidade em 2005 seguiu-se de
uma srie de ajustes e reestruturaes em sua organizao e em seu modus operandi.
Considera-se que tais mudanas tm sido um constante desafio, pois implicam em
alteraes de vises de mundo e de prticas estabelecidas ao longo de sua histria.
Este NDE de SI entende que algumas prticas ainda se mantm demasiado vinculadas a
formas de organizar e deliberar no necessariamente universitrias. Estas precisariam ser
ampliadas a contento da misso desta instituio enquanto universidade. Por exemplo,
entende-se que os rgos de apoio, como este NDE de SI, Colegiados, Conselhos e a
prpria coordenao de curso se beneficiariam grandemente de uma estrutura deliberativa,
menos concentrada e hierrquica, e que propiciasse tanto a representao como a
participao dos corpos discentes e docentes de modo democrtico e participativo, e
permitiria um compartilhamento mais equitativo de responsabilidades e do trabalho como um
todo.
Neste contexto, este NDE de SI entende que a implantao das trilhas exige um
acompanhamento, alm daquele desempenhado regularmente pela coordenao, colegiado
e NDE. Neste sentido, este NDE de SI recomenda que seja elaborado algum mecanismo

Projeto de Ajuste do Curso de Graduao em Sistemas de Informao, 2015, UTFPR

109

formal que viabilize, poca das matrculas, um suporte pedaggico por um corpo docente
especialmente designado para tal, que d o devido que oriente cada estudante em suas
escolhas de formao. Atualmente isto est concentrado na coordenao, mas com a
flexibilidade propiciada por esta proposta, tal demanda por orientao e escolha de trilhas
deve ampliar. A escolha de um conjunto de matrias passaria, neste caso, pelo aval de um
ou mais docentes, alm da coordenao, que orientariam o corpo discente em suas
matrculas. Um outro mecanismo possvel aquele de tutoria discente ou docente, onde
estudantes e professores acompanham outros estudantes no incio ou ao longo do curso.
A alterao das atribuies destas instncias foge ao escopo deste NDE, mas fica o
registro neste documento, pois acredita-se que as mudanas poltico-pedaggicas aqui
delineadas, as quais esto em consonncia com os projetos de desenvolvimento e
poltico-pedaggicos da instituio, exigem uma acoplamento estreito entre ensino,
pesquisa, extenso por um lado, e administrao por outro. Flexibilidade e mobilidade
tambm exigem instncias e estruturas administrativas que propiciem tais atributos no
cotidiano.

110

4.

Projeto de Ajuste do Curso de Graduao em Sistemas de Informao, 2015, UTFPR

INFRAESTRUTURA

Descreve-se, neste captulo, a infraestrutura disponibilizada pela UTFPR ao discente do


curso. Na apresentao a seguir so listadas observaes sobre laboratrios de ensino e de
informtica, recursos audiovisuais e acervo bibliogrfico. Este NDE considera a carncia de
espao um desafio bastante difcil de contornar nesta instituio a curto prazo. H esforos
institucionais neste sentido, mas a dificuldade em oferecer espaos de trabalho e estudo
tanto para o corpo docente, como para o discente, como para laboratrios, bibliotecas,
espaos de convivncia, tm dificultado garantir a permanncia de todas estas pessoas na
instituio. Com isto, os espaos informais de aprendizado e formao, que acontecem alm
dos formais, como salas de aula e laboratrios, so reduzidos. Tambm so consideradas,
na presente descrio, informaes sobre a qualificao docente do DAINF.
O Cmpus Curitiba conta hoje com trs sedes, uma localizada no bairro do Rebouas,
prxima ao Centro, uma no norte da Cidade Industrial, prximo ao Campo Comprido, e uma
recentemente adquirida na Cidade Industrial. Esta terceira sede deve viabilizar com mais
folga uma melhoria considervel da infraestrutura insitucional.

4. 2 Laboratrios de ensino e informtica


Na Tabela 17 so listados os laboratrios de ensino e informtica atualmente
disponibilizados para o corpo discente.
Tabela 17: Infraestrutura de Laboratrios de Ensino
Sala UTILIZAO rea
B 105 Redes de
35 m2
Computadores
B106 Geral
40m2
B107 Geral
50m2
B108 Geral
50m2
B109 Geral
60m2
B201 Graduao
70m2
B202 Especializao 70m2
B301 Ps-Graduao 70m2
PPGCA
B303 Geral
70m2
PET
Redes

equipamentos instalados
16 microcomputadores, switches, roteadores e hubs.
12 bancadas cada uma com 1 PC ligado em rede e com acesso Internet.
12 bancadas cada uma com 1 PC ligado em rede e com acesso Internet.
16 bancadas cada uma com 1 PC ligado em rede e com acesso Internet.
20 bancadas cada uma com 1 AMD ligado em rede e com acesso Internet.
5 bancadas cada uma com 6 micros Pentium ligados em rede e com acesso Internet.
20 bancadas cada uma com 1 AMD ligado em rede e com acesso Internet.
21 bancadas com microcomputadores Pentium ligados em rede e com acesso Internet.
12 bancadas com microcomputadores Pentium ligados em rede e com acesso Internet.
Programa de Educao Tutorial
Cursos especficos de Redes de Computadores

Projeto de Ajuste do Curso de Graduao em Sistemas de Informao, 2015, UTFPR

111

4. 1 Salas de aula
Todas as salas de aula disponveis no Cmpus Curitiba da UTFPR, desde que disponveis
para uso.

4. 3 Recursos audiovisuais

A maioria das salas utilizadas para aulas e laboratrios dispe de projetores;

Retroprojetores podem ser requisitados em departamento especfico.

possvel solicitar ao Setor de Audiovisual vrios outro recursos, geralmente


utilizados em eventos, como registro fotogrfico, gravao de udio, gravao de
vdeo, microfone sem fio e caixa amplificadora.

4. 4 Estrutura de bibliotecas da UTFPR


BIBLIOTECA CENTRAL:

SEPTE - Seo de processos tcnicos;

SEABI - Setor de aquisio bibliogrfica;

SEATU - Seo de atendimento ao usurio;

SEREC - Setor de referncia e circulao;

SEPME - Setor de peridicos e materiais especiais.

BIBLIOTECA SETORIAL DA PS-GRADUAO.

VIDEOTECA: Acervo diversificado de fitas de vdeo para consulta e emprstimo.

LABORATRIO: 10 computadores e 2 impressoras para pesquisa na Internet.

REA FSICA TOTAL: 1. 894,12m2.

rea da Biblioteca Central: 1. 574,21m2.

rea da Biblioteca Setorial: 319,91m2.

Horrio de atendimento (vide Tabela 18).

Tabela 18: Horrios de atendimento do sistema de bibliotecas no Cmpus Curitiba


dias
De segunda a sexta-feira
Sbado

horrio
Biblioteca Central
Das 8 s 22h
Das 8 s 12h45min

Biblioteca Ecoville
Das 8 s 22h
Das 8 s 12h

Poltica de atualizao: A aquisio efetuada com recursos obtidos atravs de


convnios com empresas, CAPES, CNPq e com o MEC. Os professores, atravs da
Coordenao do Curso, encaminham Biblioteca a solicitao de compra do

112

Projeto de Ajuste do Curso de Graduao em Sistemas de Informao, 2015, UTFPR

material.

Informatizao: BIBLIODATA/CALCO da FGV - Fundao Getlio Vargas Classificao e Catalogao do acervo bibliogrfico. SISTEMA BIB/PER do UTFPR Consulta e Emprstimo do acervo bibliogrfico.

Tabela 19: Total do acervo bibliogrfico disponvel, em exemplares, no cmpus de


Curitiba e na UTFPR em dezembro de 2013
Acervo
Livros

Nacionais
Estrangeiros
Peridicos
Nacionais:
Estrangeiros:
Normas tcnicas
Nacionais:
Estrangeiras:
Fitas de vdeo
Nacionais:
Estrangeiras:
fonte: UTFPR, relatrio de do exerccio de 2014.

Cmpus Curitiba
Quantidade (2013)
58388
12633
16645
12080
1757
22
1384
213

Total Quantidade
(2013)
218347
21855
51718
15161
2834
40
5049
40

4. 5 CORPO DOCENTE
O Departamento Acadmico de Informtica possui um quadro docente qualificado, em sua
maioria com doutorado, e atuando em cursos de ps-graduao stricto sensu.
Tabela 20: Nvel de formao e qualificao de professores do curso em 2014
Titulao
Especialistas
Mestres
Doutores/as
Pos-Doutores/as LivreDocente
Total

Quantidade
2008
6
15
24
1
46

Porcentagem
2008
13%
33%
54%
2%
100%

Quantidade
2014
3
13
38
8
62

Porcentagem
2014
4,8%
21,0%
61,3%
12,9%
100,0%

Tabela 21: Regime de trabalho de docentes do curso em 2014


Regime Trabalho
20h
40h
Dedicao exclusiva
Total

Quantidade
2008
5
11
30
46

Porcentagem
2008
11%
24%
65%
100%

Quantidade
2014
2
5
55
62

Porcentagem
2015
3,2%
8,1%
88,7%
100,0%

As Tabelas 20 e 21 indicam as porcentagens do corpo docente conforme sua titulao e


regime de trabalho, respectivamente. As tabelas notam um incremento na parcela de
docentes com doutorado, com ps-doutorado e em dedicao exclusiva, entre 2008, quando
da abetura do curso, e em 2014. Este corpo trabalha em vrias reas e programas. A Figura

Projeto de Ajuste do Curso de Graduao em Sistemas de Informao, 2015, UTFPR

113

18 mostra uma nuvem de palavras chaves elaborada com base em todas as reas de
conhecimento listadas nos currculos Lattes de docentes do Departamento Acadmico de
Informtica.

Figura 18: Nuvem de palavras chaves de reas de atuao de docentes do


DAINF
Embora algumas reas no apontarem certas concentraes de competncias, pelo fato de
diferentes docentes utilizarem sinnimos o termos distintos para se referirem a suas reas
de atuao, tal nuvem retrata de modo ilustrativo as reas de trabalho e produo de seu
quadro docente. Apresentam-se, na Tabela 22, informaes sobre os professores e as
professoras efetivos/as vinculados ao DAINF.
Tabela 22: Corpo docente do DAINF e suas reas de atuao
Docente do DAINF

reas de atuao listadas no CV


Lattes

Titulao

Regime de
Trabalho

Adolfo Gustavo Serra Seca Neto


http://lattes. cnpq. br/0071119715272492

Engenharia de Software
Mtodos geis
Lgica Aplicada Computao
Inteligncia Artificial

Ps-doutorado

DE

Alexandre Reis Graeml


http://lattes. cnpq. br/4974122990012680

Sistemas de Informao
Administrao da Produo

Doutorado

DE

Andr Schneider de Oliveira


http://lattes. cnpq. br/4006878042502781

Robtica
Sistemas Inteligentes
Sistemas Embarcados
Controle de Processos

Doutorado

DE

114

Projeto de Ajuste do Curso de Graduao em Sistemas de Informao, 2015, UTFPR

Docente do DAINF

reas de atuao listadas no CV


Lattes

Titulao

Regime de
Trabalho

Ana Cristina Barreiras Kochem Vendramin


http://lattes. cnpq. br/3005557336605080

Sistemas Distribudos
Redes de Computadores
Inteligncia Computacional
Telecomunicaes
Modelos Analticos e de Simulao

Doutorado

DE

Anelise Munaretto Fonseca


http://lattes. cnpq. br/4992303457891284

Redes de Computadores
Redes moveis e sem fio
Qualidade de servio
Sistemas de Telecomunicaes

Ps-Doutorado

DE

Bodgan Tomoyuki Nassu


http://lattes. cnpq. br/4592104393315780

Computer Vision
Inteligncia Artificial

Doutorado

DE

Caio Nakashima
http://lattes. cnpq. br/9588532123320957

Software Bsico
Banco de Dados
Engenharia de Software
Linguagens de Programao
Processamento Grfico (Graphics)
Cartografia Bsica

Mestrado

DE

Carlos Alberto Maziero


http://lattes. cnpq. br/5659788852261811

Arquitetura de Sistemas de Computao Doutorado


Software Bsico
Teleinformtica

DE

Celso Antnio Alves Kaestner


http://lattes. cnpq. br/3979454625416654

Metodologia e Tcnicas da Computao


Sistemas de Computao
Teoria da Computao
Eletrnica Industrial, Sistemas e
Controles Eletrnicos

Ps-doutorado

DE

Cesar Augusto Tacla


http://lattes. cnpq. br/2860342167270413

Ontologias
Sistemas multi-agentes
Inteligncia Artificial Distribuda
Modelos Analticos e de Simulao

Doutorado

DE

Especializao

20h

Eteocles da Silva Cavalcanti


Fabiano Scriptore de Carvalho
http://lattes. cnpq. br/8228451950278375

Redes de Computadores
Telecomunicaes
Linguagens de Programao
Software Bsico

Mestrado

DE

Gilda Maria Souza Friedlaender


http://lattes. cnpq. br/6492737539043596

Empreendedorismo
Sistema de Informao
Educao
Ensino-Aprendizagem
Probabilidade e Estatstica

Doutorado

DE

Gustavo Alberto Gimnez Lugo


http://lattes. cnpq. br/2787038908575326

Inteligncia Artificial
Sistemas Multiagentes
Cincia da Informao
Engenharia de Produo
Modelagem de Empresas

Doutorado

DE

Projeto de Ajuste do Curso de Graduao em Sistemas de Informao, 2015, UTFPR


Docente do DAINF

reas de atuao listadas no CV


Lattes

Titulao

Hypolito Jose Kalinowski


http://lattes. cnpq. br/6560372925252581

Teoria Eletromagntica, Micro-ondas,


Livre Docente
Propagao de Ondas, Antenas
Materiais e Componentes Eletro-ticos e
Magneto-ticos
Materiais Fotoeltricos
Instrumentao Eletrnica
tica

DE

Joo Alberto Fabro


http://lattes. cnpq. br/6841185662777161

Engenharia de Software
Modelos Analticos e de Simulao
Controle de Processos Eletrnicos
Retroalimentao
Tecnologia Educacional

DE

Jos Antnio Buiar


http://lattes. cnpq. br/9939603619004993

Sistemas de Informao
Mestrado
Arquitetura de Sistemas de Computao
Teleinformtica
Linguagens de Programao
Hardware

40h

Laudelino Cordeiro Bastos


http://lattes. cnpq. br/1231141260610815

Informtica Em Sade
Doutorado
Engenharia de Software
Sistemas de Informao
Linguagens de Programao
Arquitetura de Sistemas de Computao

40h

Leandro Batista de Almeida


http://lattes. cnpq. br/1452803411428601

Linguagens de Programao
Engenharia de Software

Mestrado

DE

Leonelo Dell Anhol Almeida


http://lattes. cnpq. br/4597216569899545

Interao Humano-Computador
Sistemas de Informao
Engenharia de Software

Ps-Doutorado

DE

Leyza Elmeri Baldo Dorini


http://lattes. cnpq. br/5726947194230379

Processamento Grfico (Graphics)


Morfologia Matemtica
Anlise multi-escala
Viso Computacional

Doutorado

DE

Luiz Augusto Pelisson


http://lattes. cnpq. br/9257912040339745

Cincia da Computao
Interao Humano-Computador

Mestrado

DE

Luiz Ernesto Merkle


http://lattes. cnpq. br/2227304067293085

Estudos em Tecnologia e Sociedade


Interao Humano-Computador
Teoria da Comunicao

Doutorado

DE

Luiz Nacamura Jnior


http://lattes. cnpq. br/7319201804384288

Teleinformtica
Sistemas de Telecomunicaes
Sistemas de Informao

Doutorado

DE

Marcelo Mikosz Gonalves


http://lattes. cnpq. br/7402826255407424

Telecomunicaes

Mestrado

DE

Ps-Doutorado

115

Regime de
Trabalho

116

Projeto de Ajuste do Curso de Graduao em Sistemas de Informao, 2015, UTFPR

Docente do DAINF

reas de atuao listadas no CV


Lattes

Titulao

Regime de
Trabalho

Marco Aurlio Wehrmeister


http://lattes. cnpq. br/5548205054206839

Sistemas Embarcados
Doutorado
Sistemas de Tempo-Real
Arquitetura de Sistemas de Computao
Engenharia de Software
Software Bsico

DE

Maria Claudia Figueiredo Pereira Emer


http://lattes. cnpq. br/8275326076771841

Metodologia e Tcnicas da Computao


Engenharia de Software

Doutorado

DE

Mariangela de Oliveira Gomes Setti


http://lattes. cnpq. br/3482781035451456

Ensino de Programao
Mtodos e Tcnicas de Ensino
Engenharia de Software

Doutorado

DE

Marlia Abraho Amaral


http://lattes. cnpq. br/9319101798473279

Interao Humano-Computador
Informtica na Educao
Sistemas de Informao

Doutorado

DE

Mauro Sergio Pereira Fonseca


http://lattes.cnpq.br/6534637358360971

Teleinformtica
Sistemas de Telecomunicaes
Linguagens de Programao
Software Bsico

Ps-doutorado

DE

Milton Borsato http://lattes. cnpq.


br/9039613643111474

Gerncia do Projeto e do Produto


Sistemas de Informao
Desenvolvimento de Produto
Processos de Trabalho
Modelos Analticos e de Simulao
Mecnica dos Fludos

Doutorado

DE

Murilo Vicente Gonalves da Silva


http://lattes. cnpq. br/1805233602070841

Anlise de Algoritmos e Complexidade


de Computao
Teoria de Grafos

Doutorado

DE

Myriam Regattieri Delgado


http://lattes. cnpq. br/4166922845507601

Metodologia e Tcnicas da Computao


Sistemas Inteligentes

Doutorado

DE

Nadia Puchalski Kozievitch


http://lattes. cnpq. br/9727123750824948

Banco de Dados
Sistemas de Informao

Doutorado

DE

Paulo Czar Stadzisz


http://lattes. cnpq. br/5203792575176289

Planejamento, Projeto e Controle de


Sistemas de Produo
Engenharia de Software
Metodologia de Projeto do Produto

Doutorado

DE

Paulo Roberto Bueno


http://lattes. cnpq. br/0369356361648772

Engenharia de Software
Banco de Dados
Linguagens de Programao
Metodologia e Tcnicas da Computao
Administrao da Produo
Sistemas de Telecomunicaes

Especializao

40h

Ricardo Dutra da Silva


http://lattes. cnpq. br/8512085741397097

Processamento de Imagens
Viso Computacional
Processamento Grfico (Graphics)
Geometria Computacional
Anlise de Algoritmos e Complexidade
de Computao

Doutorado

DE

Projeto de Ajuste do Curso de Graduao em Sistemas de Informao, 2015, UTFPR


Docente do DAINF

reas de atuao listadas no CV


Lattes

Titulao

Ricardo Lders
http://lattes. cnpq. br/5158617067991861

Automao
Modelos Analticos e de Simulao
Pesquisa Operacional

Ps-Doutorado

DE

Robson Ribeiro Linhares


http://lattes. cnpq. br/0625140430173288

Engenharia de Software
Linguagens de Programao
Modelos Analticos e de Simulao
Software Bsico
Sistemas de Telecomunicaes
Hardware

Doutorado

DE

Rodrigo Minetto
http://lattes. cnpq. br/8366112479020867

Sistemas de Informao
Processamento de Imagens e Viso
Computacional
Segmentao de Imagens
Reconhecimento de Objetos
Rastreamento de Objetos

Doutorado

DE

Silvia Amlia Bim


http://lattes. cnpq. br/1808731785135915

Interao Humano-Computador

Ps-Doutorado

DE

Tania Mezzadri Centeno


http://lattes. cnpq. br/9733090611396955

Processamento Grfico (Graphics)


Automao Eletrnica de Processos
Eltricos e Industriais
Modelos Analticos e de Simulao
Geomtica
Engenharia Biomdica
Garantia de Controle de Qualidade

Doutorado

DE

Wnia Meira Matos Figueredo


http://lattes. cnpq. br/0254800069101590

Mestrado

DE

Wilson Horstmeyer Bogado


http://lattes. cnpq. br/9513828378336222

Banco de Dados
Mestrado
Linguagens de Programao
Processamento Grfico (Graphics).
Software Bsico
Arquitetura de Sistemas de Computao

DE

117

Regime de
Trabalho

Docentes de diversos outros departamentos ministram unidades curriculares no Curso de


Bacharelado em Sistemas de Informao.
A Figura 19 mostra a nuvem de palavras chave utilizadas pelos docentes de outros
departamentos que recentemente ministraram unidades ao curso de BSI.

118

Projeto de Ajuste do Curso de Graduao em Sistemas de Informao, 2015, UTFPR

Figura 19: Nuvem de palavras das reas de trabalho do corpo docente de


outros departamentos
Na Tabela 23 encontram-se as respectivas palavras, assim como outras informaes
relevantes de cada docente.
Tabela 23: Docente de outros departamento e suas reas de atuao
Docente de Outros Departamentos

reas de atuao listadas no CV


Lattes

Titulao

Alexandre Francisco de Moraes


http://lattes. cnpq. br/6116334357265143

Direito

Especializao

20h

Mestrado

DE

Ana Cristina Macedo Magalhes


http://lattes. cnpq. br/7986359024210415

Regime de
Trabalho

Ana Paula Myszczuk


http://lattes. cnpq. br/1849303975603602

Histria do Direito
Prtica Forense Civil
Direito Civil
Biodireito

Doutorado

DE

Antonio Barbosa Lemes Junior


http://lattes. cnpq. br/0848592093963611

Administrao
Economia
Educao
Administrao Financeira
Administrao de micro e pequenas
empresas
Estratgias Financeiras de Empresas

Doutorado

DE

Doutorado

40h

Armando Rasoto
http://lattes. cnpq. br/4828189376516790

Projeto de Ajuste do Curso de Graduao em Sistemas de Informao, 2015, UTFPR

119

Docente de Outros Departamentos

reas de atuao listadas no CV


Lattes

Titulao

Regime de
Trabalho

Christian Luiz da Silva


http://lattes. cnpq. br/8046559694932152

Administrao Pblica
Polticas Pblicas
Planejamento Urbano e Regional
Economia Regional e Urbana
Economia Industrial
Engenharia Econmica

Doutorado

40h

Denise Rauta Buiar


http://lattes. cnpq. br/5567434097218287

Administrao da Produo
Economia
Gesto de Projetos
Educao
Gesto de Pessoas

Doutorado

40h

Eduardo Bernardes de Castro


http://lattes. cnpq. br/0067781039306299

Gesto Pblica
Educao
Sistemas de Informao

Mestrado

DE

Ivan Carlos Vicentin


http://lattes. cnpq. br/6534550312384359

Administrao de Empresas
Sistemas de Informao e Apoio a
Deciso
Administrao de Sistemas de
Informao
Simulao Empresarial

Doutorado

DE

Isaura Alberton de Lima


http://lattes. cnpq. br/1133870932761744

Administrao
Transferncia de Tecnologia
Administrao de Setores Especficos
Engenharia de Produo
Otimizao de habilidades de gesto
Avaliao Institucional

Doutorado

DE

Jorge Carlos Correa Guerra


http://lattes. cnpq. br/2000512217214483

Geografia Urbana
Mestrado
Desenvolvimento Regional
Poltica e Planejamento Governamentais
Cincias Ambientais
Economia Domstica
Engenharia Eltrica

DE

Jurandir Peinado
http://lattes. cnpq. br/0900135211447359

Planejamento e Organizao do Sistema Doutorado


de Transporte
Suprimentos
Planejamento, Projeto e Controle de
Sistemas de Produo
Processos de Trabalho
Gerncia de Produo
Engenharia do Produto

DE

Katia Regina Hopfer


http://lattes. cnpq. br/0878101640585704

Estudos e Anlises Organizacionais


Administrao Financeira
Controladoria
Ensino

Doutorado

DE

Vanessa Ishikawa Rasoto


http://lattes. cnpq. br/5497450906300358

Habitas de inovao
Engenharia de Produo
Gesto financeira

Doutorado

DE

120

Projeto de Ajuste do Curso de Graduao em Sistemas de Informao, 2015, UTFPR

Docente de Outros Departamentos

reas de atuao listadas no CV


Lattes

Titulao

Regime de
Trabalho

Geraldo Augusto Pinto


http://lattes. cnpq. br/7135334473333438

Sociologia do Trabalho
Sociologia Industrial
Estado e Governo
Mudana Tecnolgica
Fundamentos da Sociologia
Educao e trabalho

Doutorado

DE

Gilson Leandro Queluz


http://lattes. cnpq. br/9402463923848550

Histria da Tecnologia
Histria do Brasil
Histria da Educao Tecnolgica
Literatura Brasileira

Ps-Doutorado

DE

Lino Trevisan
http://lattes. cnpq. br/6931415038346991

Teoria Sociolgica
Fundamentos da Sociologia
Sociologia do Trabalho
Cultura Organizacional

Doutorado

DE

Maria Jose Menezes Lourega Belli


http://lattes. cnpq. br/5430650740756211

Histria Regional do Brasil


Histria do Brasil Repblica
Histria do Brasil Imprio
Histria do Brasil Colnia
Histria do Brasil

Mestrado

DE

Veronica Ferreira Bahr Calazans


http://lattes. cnpq. br/3839770990771109

Histria e Filosofia da Cincia


Filosofia da Natureza
Lgica

Doutorado

DE

Narciso Goncalves da Silva


http://lattes. cnpq. br/0069730059965786

Materiais e Componentes de Construo Doutorado


Processos Construtivos

DE

Raimundo Ronilson Leal do Rosario


http://lattes. cnpq. br/1251132330358045

Matemtica Discreta e Combinatria


Pesquisa Operacional
Anlise Numrica

DE

Mestrado

Projeto de Ajuste do Curso de Graduao em Sistemas de Informao, 2015, UTFPR

121

5. CONSIDERAES FINAIS
Este ajuste curricular bastante ambicioso em termos de projeto poltico. A opo pelo
empoderamento de cada estudante em decidir a partir de um certo momento a composio
qualitativa de sua formao em Sistemas de Informao desafia em muito no s a cultura
da instituio, mas tambm as culturas dos currculos mnimos. A responsabilidade pela
garantia da qualidade de cada formando continua sendo da instituio, pois os processos de
avaliao so atribuies docentes.
Este NDE de SI acredita que a flexibilidade e a mobilidade neste curso incorporadas
fomentaro no quadro discente uma satisfao maior e qui uma motivao igualmente
maior em aproveitar-se do ambiente institucional para enriquecer sua formao profissional.
Sendo um projeto de ajuste, este acabou por no abordar outras dimenses poltico
pedaggicas necessrias ao acompanhamento do curso, tal qual o direcionamento
pedaggico dos processos de ensino aprendizagem, polticas de formao de professores,
processos de avaliao, e outras.
Estas sero abordadas tempestivamente. No momento, urge a implantao deste ajuste
pontual, de modo a facilitar a insero e a permanncia de estudantes de primeiro semestre,
em sua diversidade de formao, cultura universitria, ampliar o tempo e os espaos
disponveis para o aprendizado fora de sala de aula ou laboratrio, equalizar a distribuio
de carga horria ao longo do curso, mas ao mesmo tempo permitir que estudantes de
dedicao parcial possam redistribuir suas trajetrias curriculares com responsabilidade e
ponderao, qui tornando vivel a diminuio da evaso, o aumento da autoestima, e o
incremento da formao de parcelas da sociedade hoje praticamente pouco presentes na
computao.
Do lado docente, almeja-se, com a diminuio total de carga horria e o
compartilhamento de trilhas com outras formaes, abrir igualmente espao para a oferta de
unidades curriculares em temas de reconhecida competncia e nas reas de pesquisa do
quadro docente. Isto tambm visa tornar possvel unidades com turmas menores,
principalmente aquelas que se beneficiariam de acompanhamento mais individualizado.
Em relao rea de Sistemas de Informao, almeja-se aprimorar, e em parte propor
uma organizao curricular que atenda s diversas demandas em uma mirade de novos
domnios de relevncia que emergiram recentemente. Espera-se assim, contribuir para uma
sociedade mais justa e livre, na qual a igualdade de direitos seja no apenas um projeto, ou
uma promessa, mas uma realidade.

122

Projeto de Ajuste do Curso de Graduao em Sistemas de Informao, 2015, UTFPR

REFERNCIAS
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126

Projeto de Ajuste do Curso de Graduao em Sistemas de Informao, 2015, UTFPR

APNDICES
Justificativas de ajuste de unidades curriculares

A. Ajustes no Perodo a Perodo


A1. Ajustes no Primeiro Perodo
Unidade Curricular Vigente

Proposta de Ajuste

Unidade Curricular: Tecnologia e


Sociedade:
Carga Horria: AT(30) AP(00) TA(30)
Pr-requisito: sem pr-requisito
Ementa: Distino das Cincias Sociais e
Cincias Naturais. Conhecimento cientfico
e Tecnolgico. Trabalho. Processos
Produtivos e Relaes de Trabalho na
sociedade capitalista. Tcnica e Tecnologia
na sociedade contempornea. Cultura e
Diversidade Cultural.

Excluda do rol de obrigatrias.


Mantida em Trilha de Cincias Humanas

Unidade Curricular: Comunicao Oral e


Escrita.
Carga Horria: AT(30) AP(00) TA(30)
Pr-requisito: sem pr-requisito
Ementa: Fundamentos da comunicao
para conversao e apresentao em
pblico. Tcnicas e estratgias de
comunicao oral. Planejamento e
elaborao de reunies e seminrios. A
comunicao nos trabalhos de grupo.
Solues e problemas de comunicao
empresarial/institucional. Redao
empresarial/institucional: memorando,
Curriculum Vitae, memento, relatrio.
Emprego da norma culta em trabalhos
tcnicos.

Excluda do rol de obrigatrias.


Mantida como optativa isolada.

Justificativa

Atualizada ementa
conforme indicao
do DAESO. Incluso
Unidade Curricular: Tecnologia e Sociedade
na trilha e cincias
Carga Horria: AT(30) AP(00) AD(04) APS(02) humanas: estudos em
TA(36)
cincia, tecnologia e
Pr-requisito: Filosofia da Cincia e da Tcnica sociedade.
Ementa: Tecnologia, progresso e determinismo Excluda do rol de
tecnolgico. Teorias sobre cincia, tecnologia e obrigatrias. Mantida
sociedade. Tecnologia e cultura. Tecnologia e
como optativa isolada
relaes de gnero. Tecnologia e relaes
para facilitar a
intertnicas. Tecnologia e ambiente.
migrao. Ementa
atualizada.
Incorporao do
contedo nas
Unidade Curricular de
Trabalho de
Integrao 1 (4
perodo) e Trabalho
de Integrao 2 (6
perodo)

Projeto de Ajuste do Curso de Graduao em Sistemas de Informao, 2015, UTFPR

127

Unidade Curricular: Algoritmos 1


Excluda do rol de obrigatrias.
Carga Horria: AT(60) AP(00) TA(60)
Mantida como optativa isolada.
Pr-requisito: sem pr-requisito
Equivalncia a Prolegmenos ao Computar
Ementa: Resoluo de Problemas. Mtodos
de sistematizao. Introduo a Algoritmos.
Ferramentas de Representao. Tipos de
Dados. Estruturas de Controle. Estruturas
de Armazenamento (Vetores, Matrizes e
Registros). Converso de Algoritmos em
Linguagem de Programao. Modularizao
(Subalgoritmos e Subrotinas). Introduo a
Arquivos.

Incorporao do
contedo nas
Unidades Curriculares
de Fundamentos de
Programao I (1
perodo),
Prolegmenos ao
Computar (2 perodo)
e Oficina de
Integrao 1 (4
perodo)

Unidade Curricular: Lgica para


Mudana de nome, perodo e de ementa
Computao
Carga Horria: AT(30) AP(30) TA(60)
Pr-requisito: sem pr-requisito
Ementa: Lgica Proposicional. Linguagem e
Semntica. Sistemas Dedutivos. Aspectos
Computacionais. O Princpio da Resoluo.
Lgica de Predicados. Substituio e
Resoluo. Introduo ao PROLOG.
Aplicaes em Computao: Introduo
Especificao e Verificao de Programas.

Mudana de perodo
(do 1 perodo para o 2
perodo). Diminuio
de carga horria de
60 para 45 horas. A
unidade foi repassada
para o segundo
perodo, quando cada
estudante j tiver um
conhecimento mais
aprofundamdo de
programao bsica.
Isto tambm diminui a
carga horria do
primeiro, liberando
tempo para que
estudantes com maior
dificuldade possam
acompanhar a
contento as
demandas do curso e
ao mesmo tempo
compensar eventuais
dificuldades de
formao.

Unidade Curricular: Fundamentos de


Programao 1
Carga Horria: AT(45) AP(45) TA(90)
Pr-requisito: sem pr-requisito
Ementa: Computao e Sociedade.
Conceitos Bsicos em Computao.
Introduo ao Paradigma Orientado a
Objetos. Sintaxe e Semntica Bsica de
uma Linguagem de Programao de Alto
Nvel. Tipos de Dados Primitivos Bsicos.
Algoritmos e Resoluo de Problemas.

Ajuste de carga
horria de h para ha.
Atualizao de
ementa conforme
indicao de docentes
que ministram a
unidade.

Unidade Curricular: Fundamentos de


Programao 1
Carga horria: AT(45) AP(45) AD(12) APS(06)
TA(108)
Pr-requisito: sem pr-requisito
Ementa: Conceitos bsicos em Computao.
Introduo ao paradigma de programao
estruturada. Sintaxe e semntica bsica de uma
linguagem de programao de alto nvel para
programao estruturada. Algoritmos e
resoluo de problemas. Desenvolvimento de
programas.

128
1

Projeto de Ajuste do Curso de Graduao em Sistemas de Informao, 2015, UTFPR


Unidade Curricular: Teoria
Geral do Sistema
Carga Horria: AT(60) AP(00)
TA(60)
Pr-requisito: sem
pr-requisito
Ementa: A origem e o conceito
da Teoria Geral de Sistemas. O
conceito de sistema.
Componentes genricos de um
sistema. As relaes entre
sistema e ambiente. Hierarquia
de sistemas. Classificaes
dos sistemas. Enfoque
sistmico. O pensamento
sistmico aplicado na
resoluo de problemas. O
pensamento sistmico
aplicado s organizaes.
Modelagem de Sistemas.

Fundamentos abstrao (sistmica e espacial) Carga


Horria: AT(*) AP(*) AD(*) APS(*) TA(108)
Cada estudante que j entrar na nova grade deve cursar um
mnimo de 108ha. Estudantes que migrarem de grade, podem
ter como equivalente Teoria Geral do Sistemas. No ser
dada equivalncia a unidades cursadas em outras
instituies, entrada por vagas remanescentes:
Unidade Curricular: Matemtica 1
Carga Horria: AT(90) AP(00) AD(12) APS(06) TA(108)
Pr-requisito: sem pr-requisito
Ementa: Sistemas de Coordenadas, Matrizes, Sistemas de
Equaes Lineares, lgebra Vetorial, Produto de Vetores,
Estudo Analtico da Reta e do Plano, Espaos Vetoriais,
Transformaes Lineares, Autovalores e Autovetores, Espao
com Produto Interno, Cnicas e Qudricas.
Unidade Curricular: Teoria Geral do Sistema
Carga Horria: AT(60) AP(00) AD(08) APS(04) TA(72)
Pr-requisito: sem pr-requisito
Ementa: A origem e o conceito da Teoria Geral de Sistemas.
O conceito de sistema. Componentes genricos de; um
sistema. As relaes entre sistema e ambiente. Hierarquia de
sistemas. Classificaes dos sistemas. ; Enfoque sistmico. O
pensamento sistmico aplicado na resoluo de problemas. O
pensamento; sistmico aplicado s organizaes. Modelagem
de Sistemas.
Unidade Curricular: GEOMETRIA ANALTICA E LGEBRA
LINEAR
Carga Horria: AT(102) AP(00) APS(06) TA(108)
Ementa: Matrizes e sistemas lineares. lgebra vetorial. Retas
e planos. Espaos vetoriais.
Transformaes lineares. Produto interno. Autovalores e
autovetores. Cnicas e qudricas.
Unidade Curricular: GEOMETRIA ANALTICA (BANCO)
Carga Horria: AT(34) AP(34) APS(4) TA(72)
Ementa: Vetores, retas e planos. Sistemas de coordenadas.
Cnicas e qudricas.
Unidade Curricular: Geometria analtica 1 (Matemtica)
Carga horria: AT(68) AP(00) APS(06) APCC(34) TT(108)
Pr-requisito: sem pr-requisito
Sistema de coordenadas cartesianas; coordenadas polares,
esfricas e cilndricas; sistemas lineares em duas ou trs
variveis; lgebra vetorial no plano e no espao; estudo
analtico de retas e planos; distncias; cnicas; superfcies.
Unidade Curricular: lgebra Linear (BANCO)
Carga Horria: AT(34) AP(34) APS(04) TA(72)
Ementa: Matrizes e sistemas lineares. Espaos vetoriais.
Transformaes lineares. Produto
interno. Autovalores e autovetores.
Unidade Curricular: lgebra linear 1 (matemtica)
Carga horria: AT(51) AP(00) APS(04) APCC(17) TT(72)
Pr-requisito: Geometria analtica 1
Matrizes; determinantes; sistemas de equaes lineares;
espaos vetoriais; transformaes lineares.

Para facilitar a migrao


de grade, e ao mesmo
tempo embasar a
formao em termos do
raciocnio abstrato, via
abstrao sistmica
(teoria dos sistemas) e
geomtrico espacial (via
geometria analtica e
lgebra linear) parte do
contedos de teoria dos
sistemas so repassados
para Teorias da
Administrao, e a
formao em raciocnio
espacial passa a ser
conberto por Matemtica
1; Contedos associados
a sistematizao do
pensamentos
substitudos por
contedos de geometria
e lgebra, (Matemtica
1). Includa para dar base
Matemtica Discreta, e
eventual trilha em
Processamento Grfico.
Desta forma, na
migrao de uma grade
para outra, no se requer
que cada estudante
curse Matemtica 1. Isto
no cria uma lacuna na
formao, pois as
unidades curriculares em
trilhas que requerem
Matemtica 1 como
pr--requisito no so
obrigatrias
(Processamento de
Imagens).

Projeto de Ajuste do Curso de Graduao em Sistemas de Informao, 2015, UTFPR


1

Unidade Curricular: Clculo


Diferencial e Integral 1
Carga Horria: AT(90) AP(00)
TA(90)
Pr-requisito: sem
pr-requisito
Ementa: Sistematizao dos
Conjuntos Numricos. Sistema
Cartesiano Ortogonal.
Relaes e Funes no
Espao Real Bidimensional.
Limites e Continuidade de
Funes Reais de Varivel
Real. Estudo das Derivadas de
Funes Reais de Varivel
Real. Estudo da Variao de
Funes atravs dos Sinais
das Derivadas. Teoremas
Fundamentais do clculo
Diferencial. Estudo dos
Diferenciais e suas Aplicaes.
Frmula de Taylor e de
MacLaurin. Estudo dos
Integrais Indefinidos. Estudo
dos Integrais Definidos.
Aplicaes dos Integrais
Definidos.

Total Grade 597: 28

129

Unidade Curricular: Tpicos Matemticos


Carga Horria: AT(102) AP(00) AD(00) APS(06) TA(108)
Pr-requisito: sem pr-requisito
Ementa:Matrizes. Determinantes. Sistemas de equaes
lineares. Tpicos de Geometria Analtica. Nmeros reais.
Funes reais de uma varivel real. Limite e Continuidade de
funes. Derivada e suas aplicaes. Diferenciao e suas
aplicaes. Integrao e suas aplicaes.

A formao em Sistemas
de Informao exige uma
viso mais ampla e no
to profunda de
conhecimentos em
Clculo Diferencial e
Integral do que uma
Unidade Curricular de
Clculo Diferencial e
Integral 1 propicia.
Dentre as Unidades
Curriculares ofertadas no
banco de Unidades
Curriculares, esta a que
mais se aproxima das
demandas da formao,
embora tenha um
pequeno sombreamento
com Matemtica 1, em
relao a matrizes.

Unidade Curricular: Prolegmenos ao Computar CSX10


Carga Horria: AT(30) AP(30) AD(08) APS(04) TA(72)
Pr-requisito: sem pr-requisito
Ementa: Introduo computao como rea do
conhecimento. Histria da Computao e da Informtica. A
computao e os usos do computar em sociedade.
Computao e minorias. Computao e cidadania. Aspectos
ticos, profissionais e polticos do computar. O pensamento
computacional e as mdias computacionais.

Unidade Curricular
substitui Algoritmos 1, e a
complementa,
fornecendo uma
introduo no apenas
ao raciocnio algortmico,
mas ao pensamento
computacional, e as
implicao e
desdobramentos do
computar e do
automatizar nas
sociedades.

Total Grade Proposta: 18

130

Projeto de Ajuste do Curso de Graduao em Sistemas de Informao, 2015, UTFPR

A2. Ajustes no Segundo Perodo


Unidade Curricular Vigente
2 Unidade Curricular: Filosofia da Cincia
e da Tecnologia
Carga Horria: AT(30) AP(00) TA(30)
Pr-requisito: Tecnologia e Sociedade
Ementa: Teoria do Conhecimento. Arte,
tcnica, cincia, Engenharia-definies.
O progresso cientfico. O progresso
tecnolgico. Civilizao Tecnolgica.
Cincia, tecnologia e humanismo.

Proposta de Ajuste

Justificativa

Unidade Curricular: Filosofia da Cincia e da


Tecnologia
Carga Horria: AT(45) AP(00) AD(06) APS(03)
TA(54)
Pr-requisito: Sociologia
Ementa: O problema da possibilidade do
conhecimento. Teorias da verdade. Cincia e
paradigma. Discursos filosficos sobre a
racionalidade cientfico-tecnolgica na sociedade
contempornea. Conceitos de tecnologia.

Mudana de perodo
(do 2 perodo para o
5 perodo), aumento
de carga horria
para 45 horas
(3h/semana) para
adequao dos
contedos.
Atualizao de
contedo conforme
DAESO. Incremento
da carga horria em
APS para atividades
de Ead.

2 Unidade Curricular: Ingls 1


Excluda do rol de obrigatrias.
Carga Horria: AT(60) AP(00) TA(60)
Mantida como optativa isolada.
Pr-requisito: sem pr-requisito
Ementa: O aluno dever atingir um nvel
de conhecimento da lngua alvo
correspondente ao ALTE Nvel A1
(estgio inicial), ou seja, o aprendiz ter a
habilidade de lidar com informaes
simples e diretas e comear a se
expressar em contextos familiares.

Unidade
CurricularUnidades
CurricularesUnidade
s CurricularesPara
efeito de migrao
de grade, esta
unidade curricular
passa a poder ser
cursada como
optativa isolada.

2 Unidade Curricular: Fundamentos de


Sistemas de Informao
Carga Horria: AT(60) AP(00) TA(60)
Pr-requisito: sem pr-requisito
Ementa: Bases conceituais e filosficas
da rea de Sistemas de Informao. Os
conceitos, objetivos, funes e
componentes dos sistemas de
informao. As dimenses tecnolgica,
organizacional e humana dos sistemas
de informao. Os tipos de sistemas de
informao. reas de pesquisa em
Sistemas de Informao. Conhecimento
cientfico e metodologia de pesquisa em
Sistemas de Informao.

Ajuste da carga
horria de h para ha,
e possibilidade de
APS como EaD

Unidade Curricular: Fundamentos de Sistemas de


Informao
Carga Horria: AT(60) AP(00) AD(08) APS(04)
TA(72)
Pr-requisito: sem pr-requisito
Ementa: Bases conceituais e filosficas da rea de
Sistemas de Informao. Os conceitos, objetivos,
funes e componentes dos sistemas de informao.
As dimenses tecnolgica, organizacional e humana
dos sistemas de informao. Os tipos de sistemas de
informao. reas de pesquisa em Sistemas de
Informao. Conhecimento cientfico e metodologia
de pesquisa em Sistemas de Informao.

2 Unidade Curricular: Algoritmos 2


Mudana de nome, perodo e de ementa
Carga : AT(30) AP(30) TA(60)
Pr-requisito: Algoritmos 1
Ementa: Introduzir o Conceito de Tipos
Abstratos de Dados e suas utilizaes
prticas Introduzir os algoritmos clssicos
de classificao e pesquisa para as
estruturas de dados estudadas. Capacitar
o aluno a analisar problemas e a
determinar quais estruturas de dados e
algoritmos so adequados para uma ou
mais solues.

Incorporao dos
contedos em nova
Unidade Curricular
(Projeto e Anlise de
Algoritmo) e
alterao de perodo
(2 perodo para o 5
perodo). Parte do
contedo que
sombreava com
Estrutura de Dados 2
foi retirado.

Projeto de Ajuste do Curso de Graduao em Sistemas de Informao, 2015, UTFPR

131

2 Unidade Curricular: Matemtica


Discreta
Carga Horria: AT(30) AP(30) TA(60)
Pr-requisito: sem pr-requisito
Ementa: Mtodos de Prova, Induo e
Recurso. Conjuntos e Anlise
Combinatria. Relaes e Funes.
Grafos, rvores e Algoritmos. Estruturas
Algbricas. lgebra Booleana e Circuitos
Lgicos.

Mudana de perodo e ajuste de aps

2 Unidade Curricular: Arquitetura de


Computadores
Carga Horria: AT(30) AP(15) TA(30)
Pr-requisito: sem pr-requisito
Ementa: Aritmtica para computadores.
Arquiteturas gerais de computadores.
Arquiteturas RISC e CISC. Unidade
Central de Processamento. Unidade
Lgica e Aritmtica (ULA). Instrues e
linguagem de mquina. Modos de
endereamento. Sistemas de memria.
Pipeline. Mecanismos de interrupo.
Interface com perifricos. Arquiteturas
Paralelas e no Convencionais.

Mudana de perodo e de carga horria


Substituda por Arquitetura e Organizao de
Computadores

Unidade Curricular: Introduo Lgica para


Computao
Carga horria: AT(45) AP(00) AD(06) APS(3) TA(54)
Pr-requisito: sem pr-requisito
Ementa: Introduo Lgica Computacional.
Aplicaes de Lgica na Computao. Sintaxe e
semntica da lgica proposicional. Sistemas
dedutivos para lgica proposicional. Formalizao e
verificao de argumentos em lgica proposicional.
Sintaxe e semntica da lgica de predicados.

A unidade curricular
de lgica para
computao, dados
os altos ndices de
reprovao
apresentado foi
postergada para o
segundo perodo e
simplificada para o
recorte da lgica de
primeira ordem.

Unidade Curricular: Estruturas de Dados 1


Carga Horria: AT(30) AP(15) AD(06) APS(03)
TA(54)
Pr-requisito: Fundamentos de Programao 1
Ementa: Cadeias e Processamento de Cadeias.
Estruturas de Dados Lineares e suas
Generalizaes: Listas Ordenadas, Listas
Encadeadas, Pilhas e Filas. Algoritmos para
Pesquisa e Ordenao.

A unidade curricular
foi subdividida em
duas, Estruturas de
dados 1 e 2. A
ementa da antiga
Estrutura de Dados 2
foi repassada a
Projeto e Anlise de
Algoritmos, no quinto
perodo.

Total Grade 597:27

Unidade Curricular: Matemtica Discreta


Carga Horria: AT(60) AP(00) AD(08) APS(04)
TA(54)
Pr-requisito: Introduo Lgica para Computao
Ementa: Tcnicas de prova matemtica. Induo e
recurso. Teoria dos conjuntos. Anlise combinatria.
Relaes e funes. Relaes de equivalncia e de
ordem parcial. Notao assinttica. Grafos,
rvores,algoritmos e aplicaes.

Mudana de perodo
(2 perodo para o 3
perodo) para melhor
encadeamento dos
contedos

Atualizao de CH e
mudana de perodo.
Incorporao dos
contedos em nova
Unidade Curricular
de Organizao e
Arquitetura de
computadores, com
aumento de carga
horria para 60
horas (4 h/semana)
Mudana de perodo
(do 2 perodo para o
3 perodo)

Total Grade Proposta: 17

132

Projeto de Ajuste do Curso de Graduao em Sistemas de Informao, 2015, UTFPR

A3. Ajustes no Terceiro Perodo


Unidade Curricular Vigente

Proposta de Ajuste

Justificativa

3 Unidade Curricular: Histria da Tcnica Repassada para o segundo estrado do ncleo


e da Tecnologia
obrigatrio, podendo ser cursada a partir do 3
Carga Horria: AT(30) AP(00) TA(30)
perodo, opcionalmente.
Pr-requisito: Filosofia da Cincia e da
Tecnologia
Ementa: Tcnica, Progresso e
Determinismo Tecnolgico. Tecnologia e
Cincia no Renascimento. Tecnologia,
Iluminismo e Revoluo Industrial.
Tecnologia e Modernidade. Tecnologia e
Modernidade no Brasil. Tecnocincia.

Mudana de perodo
(3 perodo para 6
perodo) aumento de
carga horria para
45 horas
(3h/semana). Ajuste
de Unidade
Curricular

3 Unidade Curricular: Metodologia de


Pesquisa
Carga Horria: AT(30) AP(00) TA(30)
Pr-requisito: sem pr-requisito
Ementa: Teoria do Conhecimento.
Pesquisa e desenvolvimento cientfico. A
Metodologia Cientfica. Mtodos e suas
Aplicaes. Tcnicas de pesquisa.
Organizao e orientao da pesquisa
cientfica. Planejamento. Literatura e
difuso do conhecimento cientfico,
discurso cientfico. Consulta e uso de
literatura. Execuo e Relato de
Pesquisa.

Mudana de perodo
(3 perodo para 4
perodo), alterao
de nome e ementa
para Trabalho de
Integrao I, j que
os contedos so
semelhantes e
favorece a
padronizao com a
Engenharia de
Computao ,
aumento de carga
horria para 45
horas (3h/semana)
para adequao dos
contedos.
Metodologia de
Pesquisa = Trabalho
de Integrao 1

Repassada para o 4 perodo


Unidade Curricular: Trabalho de Integrao 1
Carga Horria: AT(15) AP(30) AD(06) APS(03)
TA(54)
Pr-requisito: Estrutura de Dados 1
Ementa: Desenvolvimento de projetos de trabalho de
integrao, preferencialmente de modo
interdisciplinar. Computao e interdisciplinaridade. A
pesquisa e o mtodo cientfico. A redao tcnica. O
licenciamento, o arquivamento, a disponibilizao e a
preservao da produo intelectual em computao.
Comunicao e apresentao de trabalhos e projetos
em Computao.

3 Unidade Curricular: Economia


Excluda do rol de obrigatrias.
Carga Horria: AT(30) AP(00) TA(30)
Mantida como unidade curricular em linha de
Pr-requisito: sem pr-requisito
Cincias Sociais Aplicadas
Ementa: Conceitos gerais de Economia;
Mercado e Formao de Preos;
Produo e Custos; Estruturas de
Mercado; Introduo Macroeconomia;
Determinao da Renda; Produto
Nacional; Polticas Econmicas; Moeda;
Sistemas Monetrios e Financeiros;
Inflao; Relaes Internacionais.
Dificuldades estruturais de economias
em desenvolvimento. Economia da
informao.

Transferida para
trilha em Cincias
Sociais Aplicadas

Projeto de Ajuste do Curso de Graduao em Sistemas de Informao, 2015, UTFPR


3 Unidade Curricular: Produo e
Logstica
Carga Horria: AT(30) AP(00) TA(30)
Pr-requisito: sem pr-requisito
Ementa: Administrao da produo.
Processos produtivos e logsticos.
Gesto da capacidade e previso.
Lay-out e fluxo. Gesto de projetos.
Gesto de estoques. Planejamento e
controle da produo e MRP. Controle
just-in-time. Gesto da qualidade.
Projeto e organizao do trabalho.
Manuteno produtiva total. Logstica,
distribuio e suprimentos.
Necessidades de informao da funo
Produo. Sistemas de Informao e a
funo Produo.

Substituda por parte de (verificar equivalncia)

As unidades
curriculares de
Unidade Curricular: Teorias Organizacionais
Produo e Logstica
Carga Horria: AT(60) AP(00) AD(08) APS(04)
e Governana
TA(72)
Corporativa, ambas
Pr-requisito: Teorias da Administrao
de 30h, vo ser
Ementa: Fundamentos da teoria das organizaes: A substitudas pela
organizao como um campo de estudo. Modelos de unidade de Teorias
organizao. A natureza e os tipos de estruturas
Organizacionais, a
organizacionais: Critrios de departamentalizao.
qual propicia uma
Condicionantes da estrutura organizacional:
formao menos
Estratgia, tecnologia, ambiente e pessoas. Teorias segmentada e mais
de poder, controle e conflitos nas organizaes.
abrangente,
Mudana organizacional. Anlise de ambiente
acredita-se
organizacional.
necessria
compreenso das
implicaes e dos
desdobramentos dos
processos de
automao e
informatizao em
diversos domnios de
relevncia, como as
organizaes, o
governo, e outros
segmentos.
O/A estudante que j
tiver cursado as
duas unidades
mencionadas, no
precisaria cursar
esta unidade ao
migrar de grade

3 Unidade Curricular: Banco de Dados


Renomeada como Introduo a Banco de Dados,
Carga Horria: AT(60) AP(30) TA(30)
Atualizada e Repassada para o quarto perodo
Pr-requisito: Algoritmos 2
Ementa: Modelagem e Projeto de
Bancos de Dados. Arquitetura de
Sistemas Gerenciadores de Bancos de
dados. Sistemas Gerenciadores de
Bancos de Dados atuais. Linguagens de
Definio e Manipulao de Dados.
Desenvolvimento de aplicaes de
banco de dados. Introduo ao Data
Mining.
3

133

Unidade Curricular: Probabilidade e Estatstica


Carga Horria: AT(68) AP(00) APS(04) TA(72)
Pr-requisito: sem pr-requisito
Ementa: Estatstica descritiva. Teoria elementar de
probabilidade. Variveis aleatrias. Distribuio de
probabilidade. Estimao. Intervalo de confiana.
Testes de hipteses. Anlise de varincia. Anlise de
correlao e regresso. Controle estatstico de
processo (CEP).

Estabelecimento de
pr-requisitos.
Data mining foi
retirado e repassado
para outra unidade
curricular, optativa.

Mudana de perodo
(5 perodo para 4
perodo) para
adequao de
encadeamento dos
contedos.
Ajuste de ementa
conforme banco de
disicplinas

134

Projeto de Ajuste do Curso de Graduao em Sistemas de Informao, 2015, UTFPR

Unidade Curricular: Anlise e Projeto de Sistemas


Carga Horria: AT(45) AP(00) AD(06) APS(03)
TA(54)
Pr-requisito: Tcnicas de Programao,
Fundamentos de Sistemas de Informao.
Ementa: Teoria geral de sistemas. Conceitos de
anlise e projeto de sistemas. Paradigmas de anlise
e projeto de sistemas. Ferramentas da anlise e
projeto de sistemas. Critrios em projetos de
sistemas. Estgios e objetivos do projeto. Tcnicas
de documentao.

Antecipada do 4
para terceiro
perodo.
Ajuste nas APS

3 Unidade Curricular: Teoria da


Computao
Carga Horria: AT(30) AP(15) TA(45)
Pr-requisito: Matemtica Discreta
Ementa: Autmatos de estado finito.
Linguagens regulares. Mquinas de
Turing. Complexidade computacional.
Linguagens formais e gramticas.

Atualizada e Repassada para Segundo estrato do Mudana de perodo


ncleo obrigatrio
(3 perodo para 6
perodo).

3 Unidade Curricular: Estrutura de Dados


1
Carga Horria: AT(15) AP(30) TA(45)
Pr-requisito: Fundamentos de
Programao 2
Ementa: Cadeias e Processamento de
Cadeias. Estruturas de Dados Lineares e
suas Generalizaes: Listas Ordenadas,
Listas Encadeadas, Pilhas e Filas.
rvores e suas Generalizaes: rvores
Binrias, rvores de Busca e rvores
Balanceadas. Tabelas Hash. Algoritmos
para Pesquisa e Ordenao.

Unidade Curricular: Estrutura de Dados 1


Carga Horria: AT(15) AP(30) AD(06) APS(03)
TA(45)
Pr-requisito: Fundamentos de Programao 1
Ementa: Cadeias e processamento de cadeias.
Estruturas de dados Lineares e suas generalizaes:
Listas ordenadas, listas encadeadas, pilhas e filas.
Algoritmos para pesquisa e ordenao.

Mudana de perodo
(3 perodo para 2
perodo) para
adequao dos
encadeamentos de
contedos.
Subdiviso da
unidade em duas,
Estrutura de Dados 1
e 2.

3 Unidade Curricular: Sistemas


Ajuste de Carga Horria
Operacionais
Repassada para o quarto perodo
Carga Horria: AT(30) AP(30) TA(60)
Pr-requisito: Arquitetura de
Computadores.
Ementa: Componentes e Estrutura.
Processos. Gerenciamento de Memria.
Sistema de Arquivos. Dispositivos de I/O.
Comunicao, Concorrncia e
Sincronizao de Processos.

Ajuste da Carga
Horria

Mudana de perodo
(2 perodo para o 3
perodo) para melhor
encadeamento dos
contedos. Ajuste de
contedo

Unidade Curricular: Matemtica Discreta


Carga Horria: AT(45) AP(00) AD(06) APS(03)
TA(54)
Pr-requisito: Introduo Lgica para Computao
Ementa: Tcnicas de prova matemtica. Induo e
recurso. Teoria dos conjuntos. Anlise combinatria.
Relaes e funes. Relaes de equivalncia e de
ordem parcial. Notao assinttica. Grafos, rvores,
algoritmos e aplicaes.

Projeto de Ajuste do Curso de Graduao em Sistemas de Informao, 2015, UTFPR

135

Unidade Curricular: Estrutura de Dados 2


Carga Horria: AT(30) AP(15) AD(06) APS(03)
TA(54)
Pr-requisito: Estrutura de Dados 1
Ementa: rvores Binrias. rvores de busca e
rvores balanceadas bsicas e avanadas. Tabelas
de disperso. Estruturas para representao de
grafos.

Mudana de perodo
(4 perodo para o 3
perodo) para melhor
encadeamento dos
contedos
Subdiviso de
estruturas de dados
1 em duas unidades
curriculares.

Unidade Curricular: Teorias da Administrao


Carga Horria: AT(64) AP(04) APS(4) TA(72)
Pr-requisito: sem pr-requisito
Ementa: Teorias clssicas da administrao:
Administrao cientfica, teoria administrativa
Fayol, teoria da burocracia. Teorias humansticas da
Administrao: Escola das relaes humanas, Escola
comportamentalista e teoria estruturalista). Teorias
modernas de Administrao: Teoria de sistemas,
teoria da contingncia, o desenvolvimento
organizacional e administrao por objetivos. Teoria
neoclssica e perspectivas contemporneas da
Administrao.

Mudana de unidade
curricular, visando
uma aproximao
com a formao em
administrao j
ofertada pela
UTFPR/DAGEE.
Substitui-se Teoria
Geral da
Administrao (45)
por Teorias da
Administrao (72),
a qual propicia uma
formao mais
abrangente, alm de
flexibilizar o horrio,
pois j ofertada
para outro curso.
Mudana de perodo
(2 perodo para 3
perodo) e aumento
de carga horria
para 72 horas
(4ha/semana) para
adequao dos
contedos.

Unidade Curricular: Arquitetura e Organizao de Ajuste da carga


Computadores
horria para hora
Carga Horria: AT(30) AP(30) AD(08) APS(04)
aula e APS
TA(72)
Pr-requisito: Estrutura de Dados 1
Ementa: Aritmtica para computadores. Arquiteturas
gerais de computadores. Arquiteturas RISC e CISC.
Unidade Central de Processamento. Unidade Lgica
e Aritmtica (ULA). Instrues e linguagem de
mquina. Modos de endereamento. Sistemas de
memria. Pipeline. Mecanismos de interrupo.
Interface com perifricos. Arquiteturas Paralelas e
no Convencionais.
Total Grade 597:22

Total Grade Proposta: 20

136

Projeto de Ajuste do Curso de Graduao em Sistemas de Informao, 2015, UTFPR

A4. Ajustes no Quarto Perodo


Unidade Curricular Vigente

Proposta de Ajuste

Justificativa

4 Unidade Curricular: Sociedade e


Poltica no Brasil
Carga Horria: AT(30) AP(00) TA(30)
Pr-requisito: Histria da Tcnica e da
Tecnologia
Ementa: A formao poltica,
econmica e cultural do Brasil. A
Organizao do trabalho. A sociedade
brasileira na contemporaneidade.

Excluda do rol de obrigatrias.


Mantida como unidade curricular em linha de Cincias
Sociais Aplicadas. Considerada como equivalente
Sociologia para efeito de migrao de grade.
Unidade Curricular: Sociedade e Poltica no Brasil
Carga Horria: AT(30) AP(00) APS(6)TA(36)
Pr-requisito: Histria da Tcnica e da Tecnologia
Ementa: A formao poltica, econmica e cultural do
Brasil. A Organizao do trabalho. A sociedade brasileira
na contemporaneidade.

Parte do contedo
incluso em uma
disciplina de
sociologia.
Transformao em
optativa de trilha
em cincias
humanas

4 Unidade Curricular: Gesto de


Pessoas
Carga Horria: AT(30) AP(00) TA(30)
Pr-requisito: sem pr-requisito
Ementa: Introduo Gesto de
Pessoas; Motivao e Necessidades
Humanas; Noes de Liderana;
Liderana Situacional; Liderana e
Inteligncia Emocional; Comunicao;
Delegao; Formao e Trabalho de
Equipes. Necessidades de informao
da funo RH; Sistemas de informao
e a funo de RH.

Mantida como unidade curricular em linha de Cincias


Sociais Aplicadas.

Mudana de nome
e orientao,
visando um
carater menos
aplicado e mais
geral do ncleo
obrigatrio.
Mudana de
perodo (4 perodo
para o 5 perodo)

4 Unidade Curricular: Governana


Corporativa
Carga Horria: AT(30) AP(00) TA(30)
Pr-requisito: sem pr-requisito
Ementa: Origem e desenvolvimento da
Governana Corporativa; Governana
empresas familiares, Nveis de
Governana Corporativa (Nvel 1, Nvel
2, Novo Mercado), O valor das
Responsabilidade legal de scios e
Corporativa em para Sociedades
Annimas empresas e decises
empresariais, administradores,
Conselho de administrao e reveses
empresariais, A Governana
Corporativa como Estratgia de IPO.

Substituda por parte de:

Ajuste de Nome, Perodo e ementa.


(Equivalncia com Psicologia do Trabalho)

Unidade Curricular: Teorias Organizacionais


Carga Horria: AT(60) AP(00) AD(08) APS(04) TA(72)
Pr-requisito: Teorias da Administrao
Ementa: Fundamentos da Teoria das Organizaes: A
organizao como um campo de estudo. Modelos de
Organizao. A Natureza e os Tipos de Estruturas
Organizacionais: critrios de Departamentalizao.
Condicionantes da Estrutura Organizacional: estratgia,
tecnologia, ambiente e pessoas. Teorias de Poder,
controle e conflitos nas Organizaes. Mudana
Organizacional. Anlise de ambiente organizacional.

Teoria
organizacionais
substitui Produo
logstica e
governana
corporativa,
tornando-se
menos aplicada,
pois est no
ncleo obrigatrio.

Projeto de Ajuste do Curso de Graduao em Sistemas de Informao, 2015, UTFPR


4 Unidade Curricular: Contabilidade e Excluda do rol de obrigatrias.
Custos
Mantida como unidade curricular em linha de Cincias
Carga Horria: AT(45) AP(00) TA(45) Sociais Aplicadas.
Pr-requisito: sem pr-requisito
Ementa: Princpios, terminologia e
fundamentos da contabilidade.
Conceito e objetivos da contabilidade
gerencial. O inventrio e as
demonstraes contbeis. A anlise
econmica-financeira. O parecer de
anlise e diagnstico da empresa.
Conceito e terminologias de custos.
Filosofias de custeio. Setorizao nas
empresas para avaliao de custos.
Etapas da implantao do sistema de
custos. Sistema de custos por ordem
especfica, lote, Sistema de custos por
processo.

137

Inclusa em trilha
de Cincias
Sociais Aplicadas

4 Unidade Curricular: Banco de Dados Repassada para trilha em Banco de Dados


2
Carga Horria: AT(30) AP(15) TA(45)
Pr-requisito: Banco de Dados
Ementa: Anlise e gerenciamento de
transaes. Mecanismos de
segurana, controle de concorrncia,
recuperao e otimizao de consultas
em bancos de dados. Aspectos
aplicaes para bancos de dados.
4 Unidade Curricular: Estrutura de
Reformulada, repassada para o 2 perodo.
Dados 2
Carga Horria: AT(30) AP(15) TA(45)
Pr-requisito: Estrutura de Dados 1
Ementa: Estruturas de dados
avanadas. Medidas de Complexidade.
Notao assinttica e Anlise
Assinttica de Limites de
Complexidade. Anlise de algoritmos
iterativos e recursivos.

Mudana de
perodo (4 perodo
para o 3 perodo)
para melhor
encadeamento
dos contedos
Contedo
repassado para
Projeto e Anlise
de Algoritmos

138

Projeto de Ajuste do Curso de Graduao em Sistemas de Informao, 2015, UTFPR

4 Unidade Curricular: Redes de


Reformulada, repassada para o 5 perodo.
Computadores 1
Carga Horria: AT(30) AP(30) TA(60)
Pr-requisito: Sistemas Operacionais
Ementa: Conceitos bsicos de redes:
modelo, camada, protocolo, servios,
arquitetura; endereamento; redes
LAN, MAN, WAN; funcionalidade
especfica das camadas do software de
redes; conceitos bsicos de comutao
(switching), solues tecnolgicas para
a camada fsica; princpios de
roteamento; protocolo IP: operao e
endereamento; protocolos TCP/ UDP;
protocolos de aplicao da famlia
TCP/IP: funcionalidades bsicas e
operao, suporte aplicaes Web e
outros.

Ajuste de carga
horria.
Melhor
encademanento
de unidades
curriculares

Unidade Curricular: Trabalho de Integrao 1


Carga Horria: AT(15) AP(30) AD(06) APS(03) TA(54)
Pr-requisito: Estrutura de Dados 1
Ementa: Desenvolvimento de projetos de trabalho de
integrao, preferencialmente de modo interdisciplinar.
Computao e interdisciplinaridade. A pesquisa e o
mtodo cientfico. A redao tcnica. O licenciamento, o
arquivamento, a disponibilizao e a preservao da
produo intelectual em computao. Comunicao e
apresentao de trabalhos e projetos em Computao.

Mudana de
perodo (3 perodo
para 4 perodo),
alterao de nome
e ementa para
Trabalho de
Integrao I, j
que os contedos
so semelhantes e
favorece a
padronizao com
a Engenharia de
Computao ,
aumento de carga
horria para 45
horas (3h/semana)
para adequao
dos contedos.
Metodologia de
Pesquisa =
Trabalho de
Integrao 1

Unidade Curricular: Sociologia


Carga horria: AT(45) AP(00) TA(45)
Pr-requisito: sem pr-requisito
Ementa: A formao das sociedades modernas e do
capitalismo luz da Sociologia clssica. O trabalho e a
acumulao de capital. A organizao do trabalho no
capitalismo contemporneo.

Substitui
Sociedade e
Poltica no Brasil,
de carter mais
especfico. O
objetivo reforar
o perfil de
formao geral do
ncleo obrigatrio.

Projeto de Ajuste do Curso de Graduao em Sistemas de Informao, 2015, UTFPR

139

Unidade Curricular: Teorias Organizacionais


Carga Horria: AT(60) AP(00) AD(08) APS(04) TA(72)
Pr-requisito: Teorias da Administrao
Ementa: Fundamentos da Teoria das Organizaes: A
organizao como um campo de estudo. Modelos de
Organizao. A Natureza e os Tipos de Estruturas
Organizacionais: critrios de Departamentalizao.
Condicionantes da Estrutura Organizacional: estratgia,
tecnologia, ambiente e pessoas. Teorias de Poder,
controle e conflitos nas Organizaes. Mudana
Organizacional. Anlise de ambiente organizacional.

Substitui Gesto
de pessoas e
Governana
Corporativa.

4 Unidade Curricular: Banco de Dados


Carga Horria: AT(60) AP(30) TA(30)
Pr-requisito: Algoritmos 2
Ementa: Modelagem e Projeto de
Bancos de Dados. Arquitetura de
Sistemas Gerenciadores de Bancos de
dados. Sistemas Gerenciadores de
Bancos de Dados atuais. Linguagens
de Definio e Manipulao de Dados.
Desenvolvimento de aplicaes de
banco de dados. Introduo ao Data
Mining.

Unidade Curricular: Introduo a Banco de Dados


Carga Horria: AT(30) AP(30) AD(08) APS(04) TA(72)
Pr-requisito: Estrutura de Dados 2, Tcnicas de
Programao, Matemtica Discreta.
Ementa: Modelagem e projeto de bancos de dados.
Arquitetura de sistemas gerenciadores de bancos de
dados. Sistemas gerenciadores de bancos de dados
atuais. Linguagens de definio e manipulao de dados.
Desenvolvimento de aplicaes de banco de dados.

Estabelecimento
de pr-requisitos.
Diminuio de
carga horria para
45 horas,
contedos
incorporados na
Unidade Curricular
Data mining foi
retirado e
repassado para
outra unidade
curricular, optativa.

Unidade Curricular: Sistemas Operacionais


Carga Horria: AT(30) AP(30) AD(09) APS(03) TA(72)
Pr-requisito: Organizao e Arquitetura de
Computadores.
Ementa: Arquitetura e Organizao de Computadores.
Ementa: Componentes e estrutura. Processos.
Gerenciamento de memria. Sistema de arquivos.
Dispositivos de I/O. Comunicao, concorrncia e
sincronizao de processos.

Ajuste curricular.

140
4

Projeto de Ajuste do Curso de Graduao em Sistemas de Informao, 2015, UTFPR


Segundo estrato do ncleo obrigatrio.
Carga Horria: AT(*) AP(*) APS(48) TA(432)
Pr-requisito: Terceiro Perodo
Cursar 8 unidades curriculares a partir do 4 perodo
dentre estas 10:
1. Histria da Tcnica e da Tecnologia
2. Comportamento Humano nas Organizaes
3. Gesto da Informao em Sistemas de
Informao
4. Introduo Interao Humano-Computador
5. Desenvolvimento Integrado de Sistemas
6. Sistemas Inteligentes
7. Processamento Digital de Imagens
8. Teoria da Computao
9. Engenharia de Software 2
10. Circuitos Digitais

Opo 1 de Unidade Curricular no segundo estrato do


ncleo Obrigatrio
Unidade Curricular: Histria da Tcnica e da Tecnologia
Carga Horria: AT(30) AP(15) AD(06) APS(03) TA(54)
Pr-requisito: Filosofia da Cincia e da Tecnologia
Ementa: Tecnologia em sociedades pr-capitalistas.
Tecnologia e cincia no renascimento. Tecnologia e
revoluo industrial. Tecnologia e modernidade.
Tecnologia e modernidade no Brasil. Tecnologia e
globalizao.

A formao geral
especfica, na
grade 597 toda
obrigatria foi
semiflexibilizada,
possibilitando a
cada estudante
escolher 8 entre
10 unidades
curriculares, e j
favorecendo uma
diferenciao de
sua formao em
computao. 8 de
10 pelo fato de
que preciso
garantir que a
formao atenda
s diretivas
curriculares do
MEC e de
associaes
profissionais.
Estas so reas
cobertas pelo
ENAD, e
necessrias ao
exerccio
profissional. Ao
curs-las, cada
estudante j vei ter
uma noo das
reas do
conhecimento
ofertadas como
trilhas de
aprofundamento.
Recomenda-se
quecada
estudante
complete este
segundo estrato
entre o quarto e o
sexto perodo,
embora possa-se
curs-la desde o
terceiro.

Projeto de Ajuste do Curso de Graduao em Sistemas de Informao, 2015, UTFPR


4

141

Opo 2 de Unidade Curricular no segundo estrato do


ncleo Obrigatrio
Unidade Curricular: Comportamento Humano nas
Organizaes
Carga Horria: AT(48) AP(03) APS(03) TA(54)
Pr-requisito: Sociologia
Ementa: Desenvolvimento organizacional, clima e cultura
organizacional. Qualidade de Vida no trabalho, poder,
assdio, conflito. Processo de tomada de deciso e
negociao.

Opo 3 de Unidade Curricular no segundo estrato do


ncleo Obrigatrio
Unidade Curricular: Gesto da Informao em Sistemas
de Informao
Carga Horria: AT(30) AP(15) AD(06) APS(03) TA(54)
Pr-requisito: Fundamentos de Sistemas de Informao,
Teorias das Organizaes
Ementa: A Tecnologia da Informao como diferencial
estratgico nas organizaes. Planejamento,
implementao e avaliao de estratgias na rea de.
Sistemas de informao. O alinhamento estratgico entre
Tecnologia da Informao e negcios. O. planejamento
estratgico de sistemas de informao.

Opo 4 de Unidade Curricular no segundo estrato do


ncleo Obrigatrio
Unidade Curricular: Introduo Interao
Humano-Computador
Carga Horria: AT(15) AP(30) AD(06) APS(03) TA(54)
Pr-requisito:Prolegmenos ao Computar, Tcnicas de
Programao, Teorias de Administrao
Equivalncia: Design de Interao (IF61F)
Ementa: Introduo Interao Humano-Computador e
reas correlatas, incluindo desenvolvimento, correntes e
tendncias, objetivos, princpios e caractersticas,
interdisciplinaridade, Conceito de interfaces, interao,
uso colaborao, comunicao e cooperao. Dimenses
ergonmicas, cognitivas, organizacionais,
comunicacionais, culturais e histricas do projeto, da
avaliao, e do uso de artefatos interativos. Modelos de
tarefas, interaes, aes e atividades humanas
mediadas por artefatos computacionais. Introduo a
mtodos de levantamento, projeto, prototipao,
construo, avaliao, reprojeto de sistemas e de mdias
interativas.

Objetivo:
Proporcionar uma
viso geral sobre
conhecimentos
tericos e prticos
em
Interao
Humano-Computa
dor, envolvendo o
estudo
de
conceitos
fundamentais
dessa rea.

142
4

Projeto de Ajuste do Curso de Graduao em Sistemas de Informao, 2015, UTFPR


Opo 5 de Unidade Curricular no segundo estrato do
ncleo Obrigatrio
Unidade Curricular: Desenvolvimento Integrado de
Sistemas (4)
Carga Horria: AT(30) AP(15) AD(06) APS(03) TA(54)
Pr-requisito: Anlise e Projeto de Sistemas, Introduo
a Banco de Dados
Ementa: Arquiteturas distribudas. Formas de construo
e Arquitetura interna de uma aplicao. Desenvolvimento
das camadas de uma aplicao. Caractersticas de
aplicaes envolvidas na rede. Conexo e troca de
informaes entre aplicaes. Padres e protocolos.
Desenvolvimento em rede com aplicaes
inter-relacionadas. Utilizao de tecnologias distintas em
um mesmo contexto de sistema. Formas de integrao.

Opo 6 de Unidade Curricular no segundo estrato do


ncleo Obrigatrio
Desenvolvimento Integrado
Unidade Curricular: Sistemas Inteligentes
Carga Horria: AT(30) AP(15) AD(06) APS(03) TA(54)
Pr-requisito: Estrutura de Dados 2
Ementa: Definio de inteligncia artificial. Histrico e
paradigmas. Resoluo de problemas. Estratgias de
pesquisa em espaos de estados. Conhecimento e
raciocnio. Elaborao de planos de conhecimento incerto
e raciocnio. Fundamentos de computao natural.
Aprendizado. Aplicaes.

Opo 7 de Unidade Curricular no segundo estrato do


ncleo Obrigatrio
Unidade Curricular: Processamento Digital de Imagens
Carga Horria: AT(30) AP(30) AD(08) APS(04) AT(72)
Pr-requisito: Matemtica 1, Estruturas de dados 2
Ementa: Matemtica 1, Estruturas de dados 2
Ementa: Representao e aquisio de imagens digitais.
Realce e melhoria de imagens. Morfologia matemtica.
Transformaes. Segmentao. Aplicaes.

Opo 8 de Unidade Curricular no segundo estrato do


ncleo Obrigatrio
Unidade Curricular: Teoria da Computao
Carga Horria: AT(45) AP(00) AD(06) APS(03) TA(54)
Pr-requisito: Projeto e Anlise de Algoritmos
Ementa: Autmatos Finitos. Linguagens formais.
Gramticas. Mquinas de Turing, Computabilidade.
Complexidade computacional. Modelos de computao.

Projeto de Ajuste do Curso de Graduao em Sistemas de Informao, 2015, UTFPR


4

143

Opo 9 de Unidade Curricular no segundo estrato do


ncleo Obrigatrio
Unidade Curricular: Engenharia de Software 2
Carga Horria: AT(45) AP(00) AD(06) APS(03) TA(54)
Pr-requisito: Engenharia de Software 1
Ementa: Engenharia de Software 1
Ementa: Introduo a engenharia de software. Modelos
de ciclo de vida de software. Planejamento de projeto de
software. Anlise de requisitos. Tcnicas de levantamento
de requisitos.

Opo 10 de Unidade Curricular no segundo estrato do


ncleo Obrigatrio
Unidade Curricular: Eletricidade
Carga Horria: AT(45) AP(00) AD(6) APS(3) TA(54)
Pr-requisito: Clculo Diferencial e Integral 2 ou Tpicos
Matemticos
Ementa: Conceitos bsicos. Circuitos resistivos. Mtodos
de anlise de circuitos. Teoremas de rede.
Armazenadores de energia. Circuitos RC e RL. Funo de
excitao senoidal e fasores.

Total Grade 597: 26

Total Grade Proposta:22 h obrigatrias


1 do segundo estrato
Total: 25h

Unidade Curricular
inclusa no rol do
segundo estrato
do ncleo
obrigatrio visando
maior
compatibilidade do
o curso de
Engenharia de
Computao.
Embora exija
eletricidade como
pr-requisito, e
esteja acima das
54 h das demais
unidades, isto
facilita a migrao
de um curso para
outro, caso
acontea.

144

Projeto de Ajuste do Curso de Graduao em Sistemas de Informao, 2015, UTFPR

A5. Ajustes Quinto Perodo


Unidade Curricular Vigente

Proposta de Ajuste

Justificativa

Unidade Curricular: Legislao para


Deixa de ser obrigatria
Informtica (2)
Passa a Trilha de Cincias Humanas
Carga Horria: AT(30) AP(00) TA(30)
Pr-requisito: Sociedade e Poltica no
Brasil
Ementa: tica profissional. Legalidade,
Moralidade e Legitimidade. Noes
preliminares de direito. Princpios e
garantias constitucionais. Direito e
Informtica. Direito Penal e Crimes
praticados com a utilizao da Informtica.
Aspectos relevantes do Contrato Individual
de Trabalho. Noes de Direito Civil
contratos. Direito do Consumidor.
Consequncias sociais das tecnologias de
informao: cidadania e desobedincia.
Direito autoral e propriedade intelectual.
Formas de difuso e comercializao de
produtos e servios de informtica:
Licenas de software e de contedo.

Mudana de perodo
(5 perodo para o 7
perodo). Ofertada
na Trilha DAGEE

Unidade Curricular: Marketing


Carga Horria: AT(30) AP(00) TA(30)
Pr-requisito: sem pr-requisito
Ementa: Viso geral da Administrao de
Marketing; O papel da funo empresarial
Marketing e os seus objetivos; O Sistema
de Marketing e o Ambiente de Marketing.

Mudana de perodo
(5 perodo para o 7
perodo). Ofertada
na Trilha DAGEE

Unidade Curricular: Gesto Financeira


Excluda do rol de obrigatrias.
Carga Horria: AT(30) AP(00) TA(30)
Mantida como unidade curricular em trilha de
Pr-requisito: sem pr-requisito
sociais aplicadas
Ementa: Introduo Administrao
Financeira; Ambiente Econmico e de
Negcios; Demonstrativos Financeiros;
Anlise dos Demonstrativos Financeiros;
Anlise do Custo x Volume x Lucro;
Oramento Empresarial e Gesto do Fluxo
de Caixa. Necessidades de informao da
funo Finanas; Sistemas de informao
e a funo Finanas.

Mudana de perodo
(5 perodo para o 4
perodo). Ofertada
em Trilha de
Cincias Sociais
Aplicadas

Unidade Curricular:Estgio 1

Unidade Curricular: Estgio Curricular


Obrigatrio1
Carga Horria: AT(*) AP(*) APS(*) TA(240)
Pr-requisito: 5 perodo

Alterada unidade de
h para hora aula, e
de 360h para 480ha

Unidade Curricular: Probabilidade e


Estatstica
Carga Horria: AT(30) AP(30) TA(60)
Pr-requisito: sem pr-requisito
Ementa: Elementos de Probabilidade.

Unidade curricular antecipada para o quarto


perodo.

Mudana de perodo
(5 perodo para 4
perodo) para
adequao de
encadeamento dos

Excluda do rol de obrigatrias


Passa a Trilha de Sociais Aplicadas

Projeto de Ajuste do Curso de Graduao em Sistemas de Informao, 2015, UTFPR


Variveis Aleatrias. Distribuio de
Probabilidade. Inferncia Estatstica.
Estimao. Testes de Hipteses. Controle
Estatstico de Processo (CEP). Anlise da
Varincia.

145

contedos, de modo
a embasar
contedos em redes,
algoritmos e
complexidade.
Ajuste de ementa
conforme banco de
Unidades
Curriculares

Unidade Curricular: Sistemas Legados


Carga Horria: AT(30) AP(00) TA(30)
Pr-requisito: Fundamentos de
Programao 2
Ementa: Plataformas legadas. Sistemas
legados e processos informacionais.
Diagnstico, mapeamento e classificao.
Manuteno de sistemas legados.
Planejamento de migrao de sistemas.

Excluda do rol de obrigatrias.


Mantida como unidade curricular em trilha de
banco de dados

Mudana de perodo
(5 perodo para o 7
perodo). Ofertada
na Trilha de banco
de dados.

Unidade Curricular: Engenharia de


Software
Carga Horria: AT(30) AP(30) TA(60)
Pr-requisito: Engenharia de Software
Ementa: Conceituao e aplicao de
Arquiteturas de Software. Caracterizao e
anlise dos mtodos para especificao de
sistemas computacionais. Caracterizao
e comparao de modelos para
especificao de sistemas. Estudo de
viabilidade do desenvolvimento de
sistemas. Caracterizao e aplicao de
ferramentas CASE e Mtricas de software.
O histrico e o conceito de qualidade.
Ferramentas da qualidade. O conceito de
sistemas de gesto da qualidade. O
conceito de qualidade de software.
Garantia da Qualidade de software.

Unidade Curricular: Engenharia de Software 1


Carga Horria: AT(30) AP(30) AD(08) APS(04)
TA(72)
Pr-requisito: Anlise e Projeto de Sistemas
Ementa: Introduo a engenharia de software.
Modelos de ciclo de vida de software.
Planejamento de projeto de software. Anlise de
requisitos. Tcnicas de levantamento de
requisitos.

Alterao de
contedo para
adequar a Unidade
Curricular ao
contedo bsico e
no ocorrer
sobreposio de
contedo com
Engenharia de
Software 2.

Excluda do rol de obrigatrias.


Mantida como unidade curricular em trilha de
redes de computadores

Mudana de perodo
(5 perodo para o 7
perodo). Alterao
de carga horria de
60 para 30 horas
semanais.
Contedos
absorvidos nas
demais Unidades
Curriculares da
trilha. Ofertada na
Trilha de Redes de
computadores.
Redes 2 Redes de
Sistemas de com.
Mveis? Qual a CH?

Unidade Curricular: Filosofia da Cincia e da


Tecnologia
Carga Horria: AT(45) AP(00) AD(06) APS(03)

Mudana de perodo
(do 2 perodo para o
5 perodo) aumento

5
Unidade Curricular: Redes de
Computadores 2
Carga Horria: AT(30) AP(30) TA(60)
Pr-requisito: Redes de Computadores 1
Ementa: Tecnologias de acesso.
Padronizao IEEE. tecnologia Ethernet e
suas variantes, tecnologias de comutao
(switching), tecnologia de redes sem fio,
redes metropolitanas e de banda larga,
tecnologia de redes pticas, aplicaes
sobre tecnologias de rede, Qualidade de
Servio (QoS) em redes, Gerncia e
Segurana.
5

146

Projeto de Ajuste do Curso de Graduao em Sistemas de Informao, 2015, UTFPR


TA(54)
Pr-requisito: Sociologia
Ementa: O problema da possibilidade do
conhecimento. Teorias da verdade. Cincia e
paradigma. Discursos filosficos sobre a
racionalidade cientfico-tecnolgica na sociedade
contempornea. Conceitos de tecnologia.

de carga horria
para 54h horas
(3h/semana) para
adequao dos
contedos.

Unidade Curricular: Psicologia do Trabalho


Carga Horria: AT(30) AP(00) AD(04) APS(02)
TA(36)
Pr-requisito: Sociologia
Ementa: Psicologia: cincia e profisso. Teorias
psicolgicas e suas articulaes com o contexto
do trabalho. Subjetividade e organizao de
trabalho na sociedade capitalista e nos
empreendimentos de autogesto. Sade mental e
trabalho.

Esta Unidade
Curricular Substitui
Gesto de Pessoas,
na grade 597 no
terceiro perodo.

Unidade Curricular: Projeto e Anlise de


Algoritmos
Carga Horria: AT(30) AP(15) APS(9) TA(54)
Pr-requisito: Matemtica Discreta, Estrutura de
Dados 2
Ementa: Fundamentos matemticos para anlise
de algoritmos. Anlise assinttica de algoritmos.
Paradigmas de projeto de algoritmos. Algoritmos
eficientes para ordenao, comparao de
sequncias, problemas em grafos. Fundamentos
de complexidade computacional. Reduo entre
problemas. Classes P e NP. Problemas.

A rea de Algoritmos
e Complexidade
estava distribuda
nas ementas de
Algoritmos 2 e
Estrutura de Dados 2
na grade 597.
Optou-se por
postergar estes
conhecimentos e
aloc-los em uma
disciplina especfica,
prximo ao final do
ncleo obrigatrio.

Unidade Curricular: Redes de Computadores


Carga Horria: AT(30) AP(15) AD(06) APS(03)
TA(54)
Pr-requisito: Sistemas Operacionais
Ementa: Conceitos bsicos de redes. Camada
de aplicao. Camada de transporte. Camada de
rede. Camada de enlace de dados.

Mudana de perodo
(4 perodo para o 5
perodo) com
alterao de carga
horria para 54
horas.
Simplificao da
ementa.
Mudana de perodo
(4 perodo para o 5
perodo) com
diminuio de carga
horria para 45
horas. Contedos
incorporados na
Unidade Curricular
de Oficina de Redes
da Trilha em Redes.
de Computadores.

Unidade Curricular: Trilhas Abertas


O objetivo das trilhas
Carga Horria: AT(*) AP(*) APS(*) TA(Mnimo de aberta Permitir a
216h)
cada estudante

Projeto de Ajuste do Curso de Graduao em Sistemas de Informao, 2015, UTFPR


Pr-requisito: Quarto Perodo
Ementa: Cada estudante precisa cursar um
mnimo de 2 trilhas em Computao ou em outras
reas do conhecimento, dentre:
Trilhas em Computao, j descritas
no 4 perodo
Trilhas em Cincias Humanas
Trilhas em Cincias Sociais
Aplicadas (e. g. Administrao)
Trilhas em Design
Trilha em Educao
Trilhas em Matemtica
Trilhas em Fsica
Trilhas em Eletricidade, Eletrnica e
Telecomunicaes
Trilhas em Automao e Controle
Trilha em Comunicao
5

Total Grade 597:

Total Grade Proposta:

147

talhar sua formao


em amplitude, se
escolher explorar
outras reas do
conhecimento, ou
ainda a aprofundar
ainda mais seus
conehcimentos em
computao,
escolhendo mais
trilhas nesta rea.

148

Projeto de Ajuste do Curso de Graduao em Sistemas de Informao, 2015, UTFPR

A6. Ajustes Sexto Perodo


Unidade Curricular Vigente

Proposta de Ajuste

Justificativa

Unidade Curricular: Trabalho de


Integrao 2
Carga Horria: AT(15) AP(30) AD(06)
APS(03) TA(54)
Pr-requisito: 5 perodo, Trabalho de
Integrao 1
Ementa: Desenvolvimento de um projeto
de integrao em Sistemas de
Informao, voltado a um segmento
especfico da Sociedade, deixando
claras as relaes entre Computao e
Sociedade.

Possibilitar um certo
fecho do ncleo
obrigatrio, composto
do primeiro e segundo
estrato, e viabilizar
uma viso abrangente
da computao antes
da escolha definitivas
das trilhas e dos
trabalhos de
concluso. 6

Unidade Curricular: Sistemas Distribudos


Carga Horria: AT(30) AP(30) TA(60)
Pr-requisito: Redes de Computadores 2.
Ementa: Modelos de mquinas paralelas.
Granularidade, nveis de paralelismo. Mquinas
multiprocessadores e multi-computadores:
topologia, arquiteturas fortemente acopladas e
6 fracamente acopladas. Processos: threads, clientes,
servidores, cdigo mvel e agentes de software.
Middlewares para aplicaes distribudas.
Sincronizao em Sistemas distribudos.
Coordenao e acordo em Sistemas distribudos.
Transaes distribudas: modelos, classificao e
controle de concorrncia. Tpicos de Tolerncia a
falhas e segurana.

Unidade Curricular: Sistemas


Alterao de carga
Distribudos
horria e ementa
Carga Horria: AT(30) AP(30) AD(08)
APS(04) TA(72)
Pr-requisito: Redes de Computadores,
Sistemas Operacionais
Ementa: Conceitos de sistemas
distribudos. Modelos de computao
distribuda. Arquitetura de sistemas
distribudos. Modelo de falhas e
segurana. Sincronizao em sistemas
distribudos. Coordenao e acordo em
sistemas distribudos. Middlewares para
aplicaes distribudas. Transaes e
controle de concorrncia.

6 Unidade Curricular: Estgio 2

Unidade Curricular: Estgio Curricular


Obrigatria2
Carga Horria: AT(*) AP(*) APS(*)
TA(216)
Pr-requisito: 5 perodo

6 Unidade Curricular: Design de Interao


Carga Horria: AT(30) AP(30) TA(60)
Pr-requisito: Tecnologia e Sociedade
Ementa: Fundamentos em Design de Interao e
em Computao Grfica. Introduo ao design e
avaliao de artefatos e mdias interativos.

Atualizada e Repassada par ao segundo Mudana de perodo


estrato;
(6 perodo para 4
perodo) para
adequao de
encadeamento dos
contedos. Carga
horria diminuda de
60 para 45 horas.
Contedos absorvidos
nas demais Unidades
Curriculares da trilha
(Avaliao em IHC,
Acessibilidade,
Computao e
Sociedade). Ofertada
na Trilha de IHC

Alterada unidade de h
para hora aula, e de
360h para 480ha.

Projeto de Ajuste do Curso de Graduao em Sistemas de Informao, 2015, UTFPR

149

6 Unidade Curricular: Sistemas Inteligentes 1


Repassada para segundo estrato do
Carga Horria: AT(30) AP(30) TA(60)
ncleo Obrigatrio
Pr-requisito: Estrutura de Dados 1
Ementa: Definio de Inteligncia Artificial. Histrico
e Paradigmas. Resoluo de Problemas.
Estratgias de Pesquisa em Espaos de Estados.
Conhecimento e Raciocnio. Elaborao de Planos
de Conhecimento Incerto e Raciocnio.
Fundamentos de Computao Natural. Aprendizado.
Aplicaes.

Alterao de CH.
Cabea de Trilha

6 Unidade Curricular: Desenvolvimento Integrado de Excluda como obrigatria


Sistemas (4)
Repassada para o segundo estrato
Carga Horria: AT(30) AP(30) TA(60)
Pr-requisito: Anlise e Projeto de Sistemas
Ementa: Arquiteturas distribudas. Formas de
construo e Arquitetura Interna de uma aplicao.
Desenvolvimento das camadas de uma aplicao.
Caractersticas de aplicaes envolvidas na rede.
Conexo e troca de informaes entre aplicaes.
Padres e protocolos. Desenvolvimento em rede
com aplicaes inter-relacionadas. Utilizao de
tecnologias distintas em um mesmo contexto de
sistema. Formas de integrao.

Flexibilizao

6 Unidade Curricular: Engenharia de Software 2


Excluda como obrigatria
Carga Horria: AT(45) AP(00) TA(45)
Repassada para a trilha de Engenharia
Pr-requisito: Engenharia de Software
de Software
Ementa: Conceituao e aplicao de Arquiteturas
de Software. Caracterizao e anlise dos mtodos
para especificao de sistemas computacionais.
Caracterizao e comparao de modelos para
especificao de sistemas. Estudo de viabilidade do
desenvolvimento de sistemas. Caracterizao e
aplicao de ferramentas CASE e Mtricas de
software. O histrico e o conceito de qualidade.
Ferramentas da qualidade. O conceito de sistemas
de gesto da qualidade. O conceito de qualidade de
software. Garantia da Qualidade de software.

Alterao de contedo
para adequar a
Unidade Curricular ao
contedo bsico e
no ocorrer
sobreposio de
contedo com
Engenharia de
Software 1.

Total Grade 597:

Total Grade Proposta:

150

Projeto de Ajuste do Curso de Graduao em Sistemas de Informao, 2015, UTFPR

A7. Ajustes Stimo Perodo


Unidade Curricular Vigente
7 Unidade Curricular: Trabalho de Concluso
de Curso 1
Carga Horria: AT(30) AP(30) TA(60)
Pr-requisito: Estar cursando o 5 perodo
em diante.
Ementa: Elaborao de proposta de trabalho
cientfico e/ou tecnolgico envolvendo temas
abrangidos pelo curso. Desenvolvimento do
trabalho proposto.

Proposta de Ajuste

Justificativa

Unidade Curricular: Trabalho de Concluso


Alterao de carga
de Curso 1
horria
Carga Horria: AT(*) AP(*) APS(*) TA(36)
Pr-requisito: Estar cursando o 5 perodo em
diante.
Ementa: Elaborao de proposta de trabalho
cientfico e/ou tecnolgico em Computao
envolvendo temas abrangidos pelo curso.
Desenvolvimento do trabalho proposto.

7 Unidade Curricular: Gesto da Informao Repassada para segundo estrado do ncleo


e de Sist. de Inf.
obrigatrio
Carga Horria: AT(30) AP(30) TA(60)
Unidade Curricular
Pr-requisito: sem pr-requisito
Ementa: A Tecnologia da Informao como
diferencial, estratgico nas organizaes.
Planejamento, implementao e avaliao de
estratgias na rea de Sistemas de
informao. O alinhamento estratgico entre
Tecnologia da Informao e negcios. O
planejamento estratgico de sistemas de
informao.

Alterao de carga
horria. Diminuio de
60 para 45 horas.
Alterao de perodo
do 7 perodo para o 6
perodo. Contedos
absorvidos na Unidade
Curricular XXXX.
Ofertada na Trilha de
Gesto de Sistemas
de Informao.

7 Unidade Curricular: Gerncia de Projetos


Excluda do rol de obrigatrias
Carga Horria: AT(30) AP(00) TA(30)
Passada para a Trilha de Gesto de
Pr-requisito: sem pr-requisito
Sistemas de Informao
Ementa: O conceito e os objetivos da
gerncia de projetos. Abertura e definio do
escopo de um projeto. Planejamento de um
projeto. Execuo, acompanhamento e
controle de um projeto. Reviso e; avaliao
de um projeto. Fechamento de um projeto.
Metodologias, tcnicas e ferramentas da
gerncia; de projetos. Modelo de
gerenciamento de projeto do Project
Management Institute.

Ofertada na trilha de
XXXX

7 Unidade Curricular: Sistemas de Apoio


Excluda do rol de obrigatrias
Deciso (2)
Passada para a Trilha de Gesto de Sistemas
Carga Horria: AT(30) AP(00) TA(30)
de Informao
Pr-requisito: Sistemas Inteligentes 1
Ementa: Conceitos, nveis e tipos de deciso
nas organizaes. Os estgios do processo
decisrio. Modelos individuais de tomada de
deciso. Modelos organizacionais de tomada
de deciso. Teorias, metodologias, tcnicas e
ferramentas aplicveis anlise de decises.
Os conceitos de sistema de apoio deciso.
Os tipos de sistemas de apoio deciso.
Componentes de sistemas de apoio
deciso. Metodologias, tcnicas e
ferramentas de desenvolvimento de sistemas
de apoio deciso.

Idntica. Ofertada na
Trilha de Gesto de
Sistemas de
Informao.

Projeto de Ajuste do Curso de Graduao em Sistemas de Informao, 2015, UTFPR


7 Unidade Curricular: Modelagem e Avaliao Unidade Curricular Excluda do rol de
de Sistemas (4)
obrigatrias
Carga Horria: AT(30) AP(30) TA(60)
Passada para a Trilha de otimizao.
Pr-requisito: Anlise e Projeto de Sistemas
Probabilidade e Estatstica
Ementa: Conceitos bsicos de Mtodos
Quantitativos. Introduo aos Modelos
Analticos de Desempenho. Modelos
Matemticos e Teoria de Filas. Modelagem
Analtica de Redes de Filas. Mtodos de
Anlise Aproximadas de Redes de Filas.
Simulao de Eventos Discretos.
Planejamento de Capacidade de Sistemas
Computacionais.
Total Grade 597:

Total Grade Proposta:

Flexibilizao

151

152

Projeto de Ajuste do Curso de Graduao em Sistemas de Informao, 2015, UTFPR

A8. Ajustes Oitavo Perodo


Unidade Curricular Vigente
8 Unidade Curricular: Trabalho de
Concluso de Curso 2
Carga Horria: AT(30) AP(30) TA(60)
Pr-requisito: TCC 1
Ementa: Desenvolvimento e finalizao do
trabalho iniciado na Unidade Curricular
Trabalho de Concluso de Curso 1.
Redao de monografia e apresentao
do trabalho.

Proposta de Ajuste

Justificativa

Unidade Curricular: Trabalho de Concluso de


Curso 2
Carga Horria: AT(15) AP(15) AD(4) APS(2)
TA(36)
Pr-requisito: TCC 1
Ementa: Desenvolvimento e finalizao do
trabalho iniciado na unidade curricular Trabalho
de Concluso de Curso 1. Redao de
monografia, apresentao do trabalho,
submisso da verso final biblioteca.

Reduo de Carga
Horria

Unidade Curricular: Trabalho Cooperativo Unidade Curricular Excluda do rol de obrigatrias Idntico. Ofertada na
Apoiado por Computador
Passada para a Trilha de Interao
Trilha de IHC.
Carga Horria: AT(30) AP(30) TA(60)
Humano-Computador
Pr-requisito: Histria da Tcnica e da
Tecnologia
Ementa: Conceitos e terminologia.
Processo de cooperao e implicaes
sociais. Caractersticas de CSCW. Suporte
cooperao e privacidade. Workflow e
groupware: classificao e arquiteturas.
Interfaces para sistemas de Groupware.
Communityware e Software Social.
Implicaes morais, ticas e legais. Tipos
de aplicaes.

Unidade Curricular: Gesto de


Unidade Curricular Excluda do rol de obrigatrias Repassada para a
Oportunidades
Trilha de Cincias
Carga Horria: AT(30) AP(00) TA(30)
Sociais Aplicadas
Pr-requisito: sem pr-requisito
Ementa: Conceito de empreendedorismo.
Empreendedorismo no Brasil; Perfil do
empreendedor; Intra-empreendedorismo.
Anlise de riscos do negcio; Elaborao
de um plano de negcios; Escolha das
estratgias competitivas; Variveis
ambientais internas e externas.

Unidade Curricular: Segurana e


Auditoria de Sistemas
Carga Horria: AT(30) AP(30) TA(60)
Pr-requisito: Anlise e Projeto de
Sistemas
Ementa: Auditoria de Sistemas.
Segurana de Sistemas. Metodologia de
Auditoria. Anlise de Riscos. Plano de
Contingncia. Tcnicas de Avaliao.
Aspectos Especiais: Vrus, Fraudes,
Criptografia, Acesso no Autorizado.

Unidade Curricular Excluda do rol de obrigatrias Repassada para a


Trilha de Redes de
Computadores

Total Grade 597: Total Grade Proposta:

Projeto de Ajuste do Curso de Graduao em Sistemas de Informao, 2015, UTFPR

153

B. Trilhas de Formao Especfica


Cada estudante precisa cursar quatro trilhas em Computao, duas trilhas em reas
quaisquer, incluindo a Computao, e mais 144 horas em unidades curriculares optativas
isoladas.

B. 1 Trilhas em Computao
B. 1. 1 Trilha em Gesto de Sistemas de Informao
Unidade Curricular Vigente

Proposta de Ajuste

Justificativa

Unidade Curricular: Sistemas de


Apoio a Deciso
Carga Horria: AT(30) AP(15)
APS(00) TA(45)
Pr-requisito: Sistemas Inteligentes 1
Ementa: Conceitos, nveis e tipos de
deciso nas organizaes. Os
estgios do processo decisrio.
Modelos individuais de tomada de
deciso. Modelos organizacionais de
CSG
tomada de deciso. Teorias,
metodologias, tcnicas e ferramentas
aplicveis anlise de decises. Os
conceitos de sistema de apoio
deciso. Os tipos de sistemas de
apoio deciso. Componentes de
sistemas de apoio deciso.
Metodologias, tcnicas e ferramentas
de desenvolvimento de sistemas de
apoio deciso.

Unidade Curricular: Sistemas de Apoio a Deciso


Flexibilizao
CSG43
Curricular
Carga Horria: AT(30) AP(30) AD(08) APS(04) TA(72)
Pr-requisito: Sistemas Inteligentes
Ementa: Conceitos, nveis e tipos de deciso nas
organizaes. Os estgios do processo decisrio. Modelos
individuais de tomada de deciso. Modelos organizacionais
de tomada de deciso. Teorias, metodologias, tcnicas e
ferramentas aplicveis anlise de decises. Os conceitos
de sistema de apoio deciso. Os tipos de sistemas de
apoio deciso. Componentes de sistemas de apoio
deciso. Metodologias, tcnicas e ferramentas de
desenvolvimento de sistemas de apoio deciso.

Unidade Curricular: TI Aplicada


Gesto
Carga Horria: AT(30) AP(15)
APS(09) TA(54)
Pr-requisito: sem pr-requisito
Ementa: Conceitos fundamentais:
dado, informao, sistemas de
informao e tecnologia da
informao. Sistemas de Informao:
evoluo, classificao, modelo
CSG
baseado em computador, ERP.
Tecnologia da Informao: conceito,
componentes, recursos tecnolgicos,
bases de dados e novas tecnologias.
Aplicaes: e-commerce, e-business,
e-rh, e-learn, e-gov. Governo
eletrnico: aplicaes e servios
internos e externos, vantagens,
interfaces, segurana e tendncias.
Modelagem de Sistemas.

Unidade Curricular: Tecnologias da Informao Aplicada Flexibilizao


Gesto CSG41
Curricular
Carga Horria: AT(30) AP(15) AD(06) APS(03) TA(54)
Pr-requisito: sem pr-requisito
Ementa: Conceitos fundamentais: dado, informao,
sistemas de informao e tecnologia da informao.
Sistemas de Informao: evoluo, classificao, modelo
baseado em computador, ERP. Tecnologia da Informao:
conceito, componentes, recursos tecnolgicos, bases de
dados e novas tecnologias. Aplicaes: e-commerce, ebusiness, e-rh, e-learn, e-gov. Governo eletrnico:
aplicaes e servios internos e externos, vantagens,
interfaces, segurana e tendncias. Modelagem de
Sistemas.

154

Projeto de Ajuste do Curso de Graduao em Sistemas de Informao, 2015, UTFPR

Unidade Curricular: Gesto do


Conhecimento
Carga Horria: AT(30) AP(00) AD(04)
APS(02) TA(36)
Pr-requisito: sem pr-requisito
Ementa: Noo de Trabalho nas
Organizaes; A relao entre
tecnologia e trabalho; Fundamentos
da Gesto do Conhecimento.
CSG
Aprendizagem nas Organizaes.
Noo de Competncias. Tipos de
competncias: individuais, gerenciais
e organizacionais. Gesto de
Competncias. Culturas e Valores
Organizacionais na Gesto do
Conhecimento. Capital Intelectual e
Gesto de Competncias. Inteligncia
Organizacional e competitividade.

Unidade Curricular: Gesto do Conhecimento CSG42


Flexibilizao
Carga Horria: AT(30) AP(00) AD(04) APS(02) TA(36)
Curricular
Pr-requisito: Gesto da Informao em Sistemas de
Informao
Ementa: Noo de Trabalho nas Organizaes; A relao
entre tecnologia e trabalho; Fundamentos da Gesto do
Conhecimento; Aprendizagem nas Organizaes; Noo de
Competncias; Tipos de competncias: individuais,
gerenciais e organizacionais; Gesto de Competncias;
Culturas e Valores Organizacionais na Gesto do
Conhecimento; Capital Intelectual e Gesto de
Competncias; Inteligncia Organizacional e
competitividade.

Unidade Curricular: Informtica em


Sade
Carga Horria: AT(30) AP(30) TA(60)
Pr-requisito: Anlise e Projeto de
Sistemas
CSG Ementa: Histrico da Informtica em
Sade no Brasil e no mundo.
Principais reas de aplicao da
Informtica na Sade. Educao e
treinamento na Sade atravs da
Informtica.

Unidade Curricular: Informtica em Sade


Carga Horria:AT(30) AP(30) AD(08) APS(04) TA(72)
Pr-requisito: Anlise e Projeto de Sistemas
Ementa: Histrico da Informtica em Sade no Brasil e no
mundo. Principais reas de aplicao da Informtica na
Sade. Educao e treinamento na Sade atravs da
Informtica.

CSG

Flexibilizao
Curricular

Unidade Curricular: CI167 - Sistemas de Informao em Flexibilizao


Sade (UFPR)
Curricular
Carga Horria: AT(30) AP(30) AD(08) APS(04) TA(72)
Pr-requisito: Anlise e Projeto de Sistemas
Ementa: Sistemas hospitalares: Pronto Atendimento,
Atendimento Ambulatorial, Internamento, Almoxarifado,
Farmcia, Servios de Apoio Diagnose e Terapia (SADT),
Servio de Arquivo Mdico e Estatstica (SAME). Sistemas
de Notificao Compulsria. Pronturio Eletrnico do
Paciente. , Aquisio e gerao digital de imagens (PACS).
Principais formatos de arquivos e dados agregados.
Padres para a Interoperabilidade na Sade. Modelagem
de sistemas e fluxos.

Projeto de Ajuste do Curso de Graduao em Sistemas de Informao, 2015, UTFPR

155

B. 1. 2 Trilha em Interao Humano-Computador


Unidade Curricular Vigente

CSH

CSH

Unidade Curricular: Computao e


Sociedade
Carga Horria: AT(30) AP(00) TA(30)
Pr-requisito: Sociedade e Poltica
no Brasil
Ementa: O computador na sociedade
atual. Aspectos sociais e econmicos
da utilizao da informtica. A tica
profissional como construo
scio-simblica. Atuao do
CSH profissional no mercado de trabalho.
Relaes de Poder: o espao pblico,
o privado e o sujeito. Automao,
Robtica e Desemprego. Poltica de
Informtica. Cidadania e educao.
Recursos de aprendizagem.
Contedos e identidade cultural.
Epistemologia e possibilidades de
representao: Ferramental
tecnolgico como construo
scio-cultural.

Proposta de Ajuste

Justificativa

Unidade Curricular: Avaliao em Interao


Humano-Computador
Carga Horria: AT(20) AP(40) AD(08) APS(04)
TA(72)
Pr-requisito: Introduo a Interao
Humano-Computador
Ementa: Mtodos e tcnicas de levantamento,
especificao e avaliao de sistemas segundo o
enfoque da rea de Interao Humano-Computador,
ou correlata.

Flexibilizao
Curricular

Unidade Curricular: Acessibilidade e Incluso Digital


Carga Horria: AT(45) AP(00) AD(06) APS(03)
TA(54)
Pr-requisito: Introduo a Interao
Humano-Computador
Ementa: Acessibilidade. Incluso digital.
Envolvimento e colaborao. Legislao de
acessibilidade. Tecnologias assistivas. Acessibilidade
no projeto e desenvolvimento de artefatos digitais.

Flexibilizao
Curricular
Objetivo:
Compreender e
articular
acessibilidade com o
processo de
incluso digital sob a
perspectiva do
Design Universal e
por meio de tcnicas
do Design
Participativo. Projeto
e avaliao de
artefatos digitais
acessveis.

Ajuste de Carga Horria


Unidade Curricular: Computao e Sociedade
CSH44
Carga Horria: AT(15) AP(30) AD(06) APS(03)
TA(54)
Pr-requisito: Sociologia
Ementa: Introduo ao estudo das relaes entre
Computao e Sociedade, com realce em questes
histricas, culturais, socioeconmicas, polticas e
ticas. Computao, trabalho e poder. Informtica,
alteridade, participao e cidadania. Informtica e
cotidiano. Tpicos contemporneos.

Flexibilizao
Curricular

156

Projeto de Ajuste do Curso de Graduao em Sistemas de Informao, 2015, UTFPR

Unidade Curricular: Trabalho


Cooperativo Apoiado por Computador
Carga Horria: AT(30) AP(30) TA(60)
Pr-requisito: sem pr-requisito
Ementa: Conceitos e terminologia.
Processo de cooperao e
implicaes sociais. Caractersticas de
CSH
CSCW. Suporte cooperao e
privacidade. Workflow e groupware:
classificao e arquiteturas. Interfaces
para sistemas de Groupware.
Communityware e Software Social.
Implicaes morais, ticas e legais.
Tipos de aplicaes.

CSH

Ajuste da Carga horria


Unidade Curricular: Trabalho Cooperativo Apoiado
por Computador
Carga Horria: AT(30) AP(30) AD(08) APS(04)
TA(72)
Pr-requisito: sem pr-requisito
Ementa: Conceitos e terminologia do suporte
computacional ao trabalho cooperativo e colaborativo.
Processos de cooperao e implicaes sociais.
Questes morais, ticas e legais. Classificao e
arquiteturas de ferramentas. Tipos de aplicaes.

Descontinuada, mas
mantida na trilha
para fins de
migrao de grade.

Unidade Curricular: Fundamentos em Interao


(PPGTE Mediaes e Culturas)
Carga Horria: AT(45) AP(00) APS(00) TA(45)
Pr-requisito: Introduo a Interao HumanoComputador, Aprovao de matrcula pelo PPGTE
Ementa: A questo da interao; discusso crtica
das concepes tradicionais de signo e mediao;
concepes histrico-culturais da linguagem.

Objetivos:
Despertar o
interesse de
pesquisa e o
posicionamento
crtico sobre as
mltiplas relaes
que perpassam as
sociedades, as
culturas material e
simblica, os valores
construdos e
vividos, os corpos
construdos,
contingenciados e
valorados, as
mediaes
discursivas e
tecnolgicas, com
particular nfase nas
dimenses
associadas s
circunstncias,
histria,
comunicao, s
linguagens, ao
cotidiano, s
prticas,
perspectivas,
espaos e artefatos
implicados.

Projeto de Ajuste do Curso de Graduao em Sistemas de Informao, 2015, UTFPR

IHC

Unidade Curricular: Design de Interao (PPGTE


Mediaes e Culturas)
Carga Horria: AT(45) AP(00) APS(00) TA(45)
Pr-requisito: Introduo a Interao
Humano-Computador, Aprovao de matrcula pelo
PPGTE
Ementa: Introduo e histrico de algumas correntes
tericas de embasamento compreenso e ao
desenvolvimento de interaes humano-computador.
O papel do design de interao, ou rea congnere
junto academia, indstria, e sociedade. O papel
e a misso de diferentes arcabouos tericos em
design de interao. Teorias clssicas, modernas e
contemporneas. Contrastes, discusses e reflexes.

157

Flexibilizao
Curricular
Objetivos:
Possibilitar a cada
estudante uma viso
ampla das vrias
reas e correntes
que estudam as
interaes entre
seres humanos e
sistemas
computacionais.

158

Projeto de Ajuste do Curso de Graduao em Sistemas de Informao, 2015, UTFPR

B. 1. 3 Trilha em Desenvolvimento Baseado em Plataformas


Unidade Curricular Vigente

CSM

CSM

CSM

Proposta de Ajuste

Justificativa

Unidade Curricular: HTML/CSS CSM40


Carga Horria: AT(15) AP(45) AD(08) APS(04)
TA(72)
Pr-requisito: Desenvolvimento Integrado de
Sistemas
Ementa: O sistema de etiquetas do HTML e o
funcionamento de navegadores; compatibilidade
entre os navegadores / W3C; imagens para a web;
sistema de cores; resoluo de imagens; etiquetas
bsicas; linguagens de extenso ; listas e tabelas;
formulrios; mapeamento de imagens; folhas de
estilo; animaes e extenses.

Flexibilizao
Curricular
Objetivo:
Desenvolver projeto
temtico para a web
utilizando recursos
bsicos de HTML,
Javascript, CSS e
recursos de
tratamento de
imagens para a
web.

Unidade Curricular: Desenvolvimento de Aplicaes Flexibilizao


Web IF6AE CSM41
Curricular
Carga Horria: AT(30) AP(30) AD(08) APS(04)
TA(72)
Pr-requisito: Tcnicas de Programao, Banco de
Dados
Ementa: Protocolos de transporte de dados na Web.
Estrutura e Funcionamento do http (Hyper Text
Transfer Protocol). Execuo de programas no
servidor em CGI (Common Gateway Interface). API
Servlet/JSPs. Tags de controle de fluxo. Tags
personalizadas. JSTL (JSP Scripting Tag Language).
Segurana e autenticao. Frameworks Web. Struts.
Java Server Faces. Ferramentas de programao
grficas para aplicativos web. Programas com
execuo no lado cliente (Scripts). Acesso a sistemas
de bancos de dados e de componentes em sistemas
Web.
Unidade Curricular: Infraestrutura para Tecnologia Flexibilizao
de Informao CSM42
Curricular
Carga Horria: AT(30) AP(30) AD(08) APS(04)
TA(72)
Pr-requisito: Redes de Computadores
Ementa: Conceitos de Infraestrutura Fsica, Eltrica,
Comunicao, Processamento de Informaes.
Arquiteturas de Servidores, Cluster e Virtualizao.
Tecnologias de Armazenamento de Dados. Polticas
de Backup, Restore e Archiving. Contingncia de
Dados e Processamento. Monitorao. Transporte
fsico de dados e polticas de impresso.
Recuperao de Falhas. Controle de Acesso Fsica,
de Dados e de Comunicao. Gerncia de
Identidades. Anlise de viabilidade de utilizao de
servios externos de hospedagem, comunicao.

Projeto de Ajuste do Curso de Graduao em Sistemas de Informao, 2015, UTFPR

CSM

CSM

Unidade Curricular: Programao para Dispositivos Flexibilizao


Mveis e Sem Fio IF6AG CSM43
Curricular
Carga Horria: AT(30) AP(30) AD(08) APS(04)
TA(72)
Pr-requisito: Tcnicas de Programao
Ementa: Padres de programao para telefones
celulares e assistentes pessoais digitais (Personal
Digital Assistant PDA). Interface com o usurio em
telefones celulares. Interface com o usurio em
PDAs. Acesso rede de dados em telefones
celulares e PDAs. Armazenamento interno de dados
em telefones celulares e PDAs. Entrega e instalao
de programas em telefones celulares e PDAs.
Unidade Curricular: Web Design (DADIN) DI84D Flexibilizao
Carga Horria: AT(51) AP(35) APS(05) TA(90)
Curricular
Pr-requisito: sem pr-requisito
Ementa: Histrico e teorias de interatividade e
comunicao em rede. Navegadores, cdigos e
ferramentas mais empregadas na atualidade. Design
aplicado elaborao de interfaces e
desenvolvimento de comunicao de rede.

159

160

Projeto de Ajuste do Curso de Graduao em Sistemas de Informao, 2015, UTFPR

B. 1. 4 Trilha em Banco de Dados


Unidade Curricular Vigente

Proposta de Ajuste

Justificativa

CSB

Unidade Curricular: Bibliotecas Digitais CSB40


Flexibilizao
Carga Horria: AT(30) AP(30) AD(08) APS(04) TA(72) Curricular
Pr-requisito: Banco de Dados 1 (IF65E)
Ementa: Metadados e Documentos Digitais,
Desenvolvimento de Colees (corpus/corpora).
Arquiteturas de Software para Bibliotecas Digitais (e.
g. , Orientada a Servios, Componentizadas,
Distribudas, etc. ). Servios de Informao em
Bibliotecas Digitais: Busca, Navegao,
Personalizao, Anlise de Dados. Integrao e
Interoperabilidade, Organizao e Uso da Informao.
Estudos com Usurios e Avaliao de Sistemas.
Preservao Digital, Publicao Eletrnica,
Propriedade Intelectual e Privacidade. Aspectos
Scio-poltico-institucionais. Aspectos Tericos.
Bibliotecas Digitais com Contedos Multimdia.
Aplicaes de Bibliotecas Digitais.

CSB

Unidade Curricular: Banco de Dados 2


Flexibilizao
Carga Horria: AT(30) AP(30) AD(08) APS(04) TA(72) Curricular
Pr-requisito: Introduo a Banco de Dados
Ementa: Anlise e gerenciamento de transaes.
Mecanismos de segurana, controle de concorrncia,
recuperao e otimizao de consultas em bancos de
dados. Aspectos aplicaes para bancos de dados.

CSB

Unidade Curricular: Computao Baseada em


Flexibilizao
Dados CSB42
Curricular
Carga Horria: AT(30) AP(15) AD(06) APS(03) TA(54)
Pr-requisito: Introduo a Banco de Dados
Ementa: Tpicos em recuperao, processamento e
visualizao de grandes volumes de dados.

CSB

Unidade Curricular: Tpicos em Banco de Dados


Flexibilizao
(UFPR)
Curricular
Carga Horria: AT(30) AP(30) AD(08) APS(04) TA(72)
Pr-requisito: Introduo a Banco de Dados
Ementa: Ementa variada em tpicos em Banco de
Dados.

CSB

Unidade Curricular: Banco de Dados (PPGCA)


CABD001 CSB50
Carga Horria: AT(30) AP(15) APS(00) TA(45)
Pr-requisito: Introduo a Banco de Dados.
Aprovao de matrcula pelo PPGCA
Ementa: Modelagem e Projeto de Banco de Dados;
Arquitetura de SGBDs; Sistemas Gerenciadores de
Banco de Dados Atuais; Linguagens de Definio e
Manipulao de Dados; Desenvolvimento de
aplicaes de Banco de Dados; Tpicos Avanados
em BDs.

Flexibilizao
Curricular

Projeto de Ajuste do Curso de Graduao em Sistemas de Informao, 2015, UTFPR


CSB Unidade Curricular: Recuperao
Inteligente de Informaes
Carga Horria: AT(30) AP(15)
APS(00) TA(45)
Pr-requisito: Sistemas Inteligentes
1
Ementa: Dados, Informaes,
Conhecimento. Modelos formais
utilizados. Avaliao das tarefas de
Recuperao de Informao.
Consultas, Consultas estruturadas,
Expanso da consulta. Textos,
Medidas de Informao, Compresso
de dados. Indexao e busca.
Tcnicas de Inteligncia Artificial em
Recuperao de Informao.

Unidade Curricular: Recuperao Inteligente de


Flexibilizao
Informaes
Curricular
Carga Horria: AT(30) AP(15) AD(06) APS(03) TA(54)
Pr-requisito: Sistemas Inteligentes
Ementa: Dados, Informaes, Conhecimento.
Modelos formais utilizados. Avaliao das tarefas de
Recuperao de Informao. Consultas, Consultas
estruturadas, Expanso da consulta. Textos, Medidas
de Informao, Compresso de dados. Indexao e
busca. Tcnicas de Inteligncia Artificial em
Recuperao de Informao.

CSB Unidade Curricular: Data


Warehousing
Carga Horria: AT(30) AP(15) TA(45)
Pr-requisito: Introduo a Banco
de Dados
Ementa: Definio e caractersticas
de um Data Warehouse. Data Mart.
Processamento de Transaes em
Tempo-real - OLTP (Online
Transaction Processing) - e
Processamento Analtico em
Tempo-real - OLAP (Online Analytical
Processing). Granularidade de
Dados. Mapeamento do Modelo
Orientado a Objetos para o Modelo
Relacional. Modelagem Relacional e
Modelagem Multidimensional.
Bancos de Dados Multidimensionais.
Projeto de Data Warehouse.
Aplicaes de Data Warehouse.

Unidade Curricular: Data Warehousing CASI001


Flexibilizao
Carga Horria: AT(30) AP(15) AD(06) APS(03) TA(54) Curricular
Pr-requisito: Introduo a Banco de Dados
Ementa: Definio e caractersticas de um Data
Warehouse. Data Mart. Processamento de
Transaes em Tempo-real - OLTP (Online
Transaction Processing) - e Processamento Analtico
em Tempo-real - OLAP (Online Analytical Processing).
Granularidade de Dados. Mapeamento do Modelo
Orientado a Objetos para o Modelo Relacional.
Modelagem Relacional e Modelagem
Multidimensional. Bancos de Dados
Multidimensionais. Projeto de Data Warehouse.
Aplicaes de Data Warehouse.

161

162

Projeto de Ajuste do Curso de Graduao em Sistemas de Informao, 2015, UTFPR

B. 1. 5 Trilha em Sistemas Inteligentes


Unidade Curricular Vigente

Proposta de Ajuste

Justificativa

CSI Unidade Curricular: Sistemas


Inteligentes 2
Carga Horria: AT(30) AP(15)
APS(09) TA(54)
Pr-requisito: Sistemas Inteligentes
Ementa: Percepo e Ao.
Comunicao. Complexidade, Caos
e Auto-organizao. Inteligncia
Artificial Distribuda: coordenao,
cooperao e negociao.
Inteligncia Autnoma: racionalidade
e aprendizagem.

Unidade Curricular: Inteligncia Artificial Distribuda Flexibilizao


CSI52
Curricular
Carga Horria: AT(30) AP(15) AD(06) APS(03) TA(54)
Pr-requisito:Sistemas Inteligentes
Ementa: Percepo e Ao. Comunicao.
Complexidade, Caos e Auto-organizao. Inteligncia
Artificial Distribuda: coordenao, cooperao e
negociao. Inteligncia Autnoma: racionalidade e
aprendizagem.

CSI

Unidade Curricular: Meta-heursticas Inspiradas em Flexibilizao


Inteligncia Coletiva CSI42
Curricular
Carga Horria: AT(30) AP(15) AD(06) APS(03) TA(54)
Pr-requisito: Sistemas Inteligentes
Ementa: Conceitos e Princpios da Inteligncia
Coletiva Computacional. Teoria de Otimizao no
contexto da Inteligncia Coletiva. Paradigmas.
Aplicaes.

CSI

Unidade Curricular: Sistemas Fuzzy CAIA006


Flexibilizao
CSI56 PPGCA
Curricular
Carga Horria: AT(30) AP(15) AD(00) APS(00) TA(45)
Pr-requisito:Sistemas Inteligentes. Aprovao de
matrcula pelo PPGCA
Ementa: Conjuntos fuzzy: definies formais e
operaes. Princpios bsicos da lgica fuzzy.
Inferncia fuzzy. Mtodos de defuzificao. Gerao
de base de regras, representao matemtica e
dualidade, treinamento de sistemas fuzzy,
aprendizagem e mtodos hbridos. Projeto de
sistemas fuzzy.

CSI

Unidade Curricular: Redes Neurais CSI41


Flexibilizao
Carga Horria: AT(30) AP(15) AD(06) APS(03) TA(54) Curricular
Pr-requisito: Sistemas Inteligentes
Ementa: Histrico, definies gerais, conceitos
biolgicos, propriedades coletivas emergentes e
propriedades cognitivas. Estruturas bsicas:
perceptron, madaline; Aprendizagem, estratgias e
algortmos; Redes multi camadas; Redes auto
organizveis; Aplicaes em processamento de sinais
e controle.

Projeto de Ajuste do Curso de Graduao em Sistemas de Informao, 2015, UTFPR


CSI

Unidade Curricular: Sistemas Autnomos


Flexibilizao
Inteligentes CAIA005 CSI55
Curricular
Carga Horria: AT(30) AP(15) AD(06) APS(03) TA(54)
Pr-requisito: Sistemas Inteligentes
Ementa: Conceito de Autonomia e Inteligncia.
Sistemas autnomos e robtica autnoma.
Abordagens avanadas para o projeto e o controle de
sistemas autnomos. Auto-localizao e manuteno
de estado interno coerente com o ambiente.
Planejamento e execuo de tarefas. Interao e
comunicao entre sistemas autnomos.

CSI

Unidade Curricular: Computao Evolucionria


Flexibilizao
(PPGCA) CAIA001 CSB51 IF67D
Curricular
Carga Horria: AT(30) AP(30) AD(08) APS(04) TA(72)
Pr-requisito: Sistemas Inteligentes. Aprovao de
matrcula pelo PPGCA
Ementa: Introduo Computao Evolucionria:
paradigmas, histrico e mtodos de otimizao.
Algoritmos Genticos: fundamentos tericos, AGs
paralelos, tpicos avanados e aplicaes.
Programao Gentica: fundamentos tericos,
variantes de PG(GEP), tpicos avanados e
aplicaes. Swarm Intelligence (Ant Colony
Optimization, Particle Swarm Optimization, Artificial
Bee Colony): fundamentos e aplicaes. Outras
tcnicas de Computao Evolucionria: Evoluo
Diferencial, Algoritmo gentico compacto, ACO
contnuo, etc.

CSI

Unidade Curricular: Computao Evolucionria


Flexibilizao
(CPGEI) CSB52
Curricular
Carga Horria: AT(45) AP(00) APS(00) TA(45)
Pr-requisito: Sistemas Inteligentes. Aprovao de
matrcula pelo CPGEI
Ementa: Otimizao. Algoritmos genticos:
codificao, funo objetivo, operadores, mtodos de
seleo, convergncia e diversidade. Programao
Gentica: implementaes, funes automaticamente
definidas, tpicos avanados. Estudo de problemas
clssicos. Aplicaes em problemas de identificao,
otimizao, e reconhecimento de padres.

CSI

Unidade Curricular: Ontologias (PPGCA) CAIA004 Flexibilizao


CSI54
Curricular
Carga Horria: AT(45) AP(00) APS(00) TA(45)
Pr-requisito: Sistemas Inteligentes. Aprovao de
matrcula pelo PPGCA
Ementa: Lgica de primeira ordem, semntica de
modelos e de mundos possveis, modalidade.
Modelos conceituais. Ontologias: definio, tipos,
modelagem, tipos de raciocnio, avaliao da estrutura
taxonmica, engenharia e linguagens de
implementao.

163

164
CSI

Projeto de Ajuste do Curso de Graduao em Sistemas de Informao, 2015, UTFPR


CAIA005
Flexibilizao
Unidade Curricular: Sistemas Autnomos
Curricular
Inteligentes (PPGCA)
Carga Horria: AT(45) AP(00) APS(00) TA(45)
Pr-requisito: Sistemas Inteligentes. Aprovao de
matrcula pelo PPGCA
Ementa: Conceito de Autonomia e Inteligncia.
Sistemas autnomos e robtica autnoma.
Abordagens avanadas para o projeto e o controle de
sistemas autnomos. Auto-localizao e manuteno
de estado interno coerente com o ambiente.
Planejamento e execuo de tarefas. Interao e
comunicao entre sistemas autnomos.

Projeto de Ajuste do Curso de Graduao em Sistemas de Informao, 2015, UTFPR

B. 1. 6 Trilha em Processamento Grfico


Unidade Curricular Vigente

Proposta de Ajuste

Justificativa

CSV

Unidade Curricular: Processamento Digital de


Ofertada a
Imagens CSV30
Engenharia de
Carga Horria: AT(30) AP(30) AD(08) APS(04) TA(72) Computao:
Pr-requisito: Matemtica 1, Estruturas de dados 2
Ementa: Matemtica 1, Estruturas de dados 2
Ementa: Representao e aquisio de imagens
digitais. Realce e melhoria de imagens. Morfologia
matemtica. Transformaes. Segmentao.
Aplicaes.

CSV

Unidade Curricular: Computao Grfica CSV40


Flexibilizao
Carga Horria: AT(30) AP(30) AD(08) APS(04) TA(72) Curricular
Pr-requisito: Processamento de imagens.
Ementa: Fundamentos, representao vetorial e
matricial, sistemas de coordenadas. Transformaes
geomtricas, modelagem, projees, renderizao e
visualizao. Tpicos afins.

CSV

Unidade Curricular: Computao Grfica


CAPG001 - CSV50
Carga Horria: AT(45) AP(00) APS(00) TA(45)
Pr-requisito: Processamento de imagens.
Ementa: Fundamentos, representao vetorial e
matricial, sistemas de coordenadas. Transformaes
geomtricas, modelagem, projees, renderizao e
visualizao. Tpicos afins.

CSV Unidade Curricular: Processamento


de Imagens 2
Carga Horria: AT(30) AP(30) T(60)
Pr-requisito: Estruturas de dados 2
Ementa: Transformadas de imagens.
Filtragem. Representao. Descrio.
Extrao de Caractersticas.
Segmentao de Imagens.
Reconhecimento de padres.
Classificao supervisionada e
no-supervisionada. Aplicaes.

Unidade Curricular: Introduo Viso


Flexibilizao
Computacional CSV41
Curricular
Carga Horria: AT(30) AP(30) AD(08) APS(04) TA(72)
Pr-requisito: Processamento de imagens.
Ementa: Anlise e reconhecimento de imagens;
modelagem de objetos e cenas; anlise de vdeos;
rastreamento.

CSV

Unidade Curricular: Viso Computacional


Flexibilizao
CAPG002 CSV52
Curricular
Carga Horria: AT(30) AP(30) AD(08) APS(04) TA(72)
Pr-requisito: Processamento de imagens.
Ementa: Anlise e reconhecimento de imagens;
modelagem de objetos e cenas; anlise de vdeos;
rastreamento.

Flexibilizao
Curricular

165

166

Projeto de Ajuste do Curso de Graduao em Sistemas de Informao, 2015, UTFPR

CSV

Unidade Curricular: Tpicos Avanados Em


Flexibilizao
Processamento Grfico CSV42
Curricular
Carga Horria: AT(30) AP(15) AD(08) APS(04) TA(72)
Pr-requisito: Processamento de Imagens
Ementa: Fundamentos, Prticas, e Processos
especficos em processamento grfico.

CSV

Unidade Curricular: Processamento de Imagens 2 Flexibilizao


CSV43
Curricular
Carga Horria: AT(30) AP(30) AD(08) APS(04) TA(72)
Pr-requisito: Processamento de Imagens
Ementa: Transformadas de imagens. Filtragem.
Representao. Descrio. Extrao de
Caractersticas. Segmentao de Imagens.
Reconhecimento de padres. Classificao
supervisionada e no-supervisionada. Aplicaes.

CSV

Unidade Curricular: Reconhecimento de Padres em Flexibilizao


Imagens CSV44
Curricular
Carga Horria: AT(30) AP(30) AD(09) APS(04) TA(72)
Pr-requisito: Processamento de Imagens
Ementa: Fundamentos do aprendizado e
reconhecimento de padres em imagens. Extrao de
descritores. Seleo e combinao de descritores.
Agrupamento e aprendizado supervisionado.
Classificadores. Avaliao de tcnicas de
classificao e testes estatsticos.

CSV

Unidade Curricular: Fundamentos de


Flexibilizao
Processamento de Imagens Mdicas EBIB07
Curricular
(PPGEB)
Carga Horria: AT(30) AP(30) AD(09) APS(04) TA(72)
Pr-requisito: Processamento de Imagens
Fundamentos do aprendizado e reconhecimento de
padres em imagens. Extrao de descritores.
Seleo e combinao de descritores. Agrupamento e
aprendizado supervisionado. Classificadores.
Avaliao de tcnicas de classificao e testes
estatsticos.

Projeto de Ajuste do Curso de Graduao em Sistemas de Informao, 2015, UTFPR

B. 1. 7 Tilha em Otimizao, Modelos Analticos e de Simulao


Unidade Curricular Vigente

Proposta de Ajuste

Justificativa

CSD

Unidade Curricular: Programao Matemtica


Flexibilizao
CSD40
Curricular
Carga Horria: AT(30) AP(30) AD(08) APS(04)
TA(72)
Pr-requisito: Projeto e Anlise de Algoritmos
Ementa: O Problema da Programao Linear.
Formulao de Problemas de Programao Linear.
Geometria e lgebra em Programao Linear. Mtodo
Simplex. Anlise de Sensibilidade e Anlise
Paramtrica. Algoritmos de Pontos Interiores.
Dualidade. Programao Inteira. Otimizao
No-Linear. Programao Dinmica ou Programao
por Estgios.

CSD

Unidade Curricular: Simulao de Sistemas


Biolgicos e Sociais CSD41
Carga Horria: AT(30) AP(15) AD(06) APS(03)
TA(54)
Pr-requisito: Estrutura de Dados 2
Ementa: Simulao como mtodo de aquisio de
conhecimento. Noes bsicas de sistemas
complexos. Propriedades emergentes. Bases para a
simulao de sistemas biolgicos e sociais. Noes
bsicas de Agncia. Dinmica Evolucionria.
Contgio. Dinmica de Opinies. Sistemas para
simulao de agentes e de sistemas dinmicos.

CSD

Unidade Curricular: Simulao de Eventos Discretos Flexibilizao


CSD40
Curricular
Carga Horria: AT(30) AP(30) AD(08) APS(04)
TA(72)
Pr-requisito: Probabilidade e Estatstica
Ementa: Modelos de simulao. Planejamento de
experimentos. Programas e linguagens de simulao.
Coleta de dados. Estimao de parmetros e
intervalo de estimao. Anlise de sada: simulaes
finitas e infinitas. Gerao de variveis aleatrias.

Flexibilizao
Curricular

167

168

Projeto de Ajuste do Curso de Graduao em Sistemas de Informao, 2015, UTFPR

Unidade Curricular: Modelagem e


Avaliao de Sistemas (4)
Carga Horria: AT(30) AP(30) TA(60)
Pr-requisito: Anlise e Projeto de
Sistemas Probabilidade e Estatstica
Ementa: Conceitos bsicos de
Mtodos Quantitativos. Introduo
aos Modelos Analticos de
CSD
Desempenho. Modelos Matemticos e
Teoria de Filas. Modelagem Analtica
de Redes de Filas. Mtodos de
Anlise Aproximadas de Redes de
Filas. Simulao de Eventos
Discretos. Planejamento de
Capacidade de Sistemas
Computacionais.

CSD

CSD

Unidade Curricular: Modelagem e Avaliao de


Sistemas CSD45
Carga Horria: AT(30) AP(30) AD(08) APS(04)
TA(72)
Pr-requisito: Anlise e Projeto de Sistemas
Probabilidade e Estatstica
Ementa: Conceitos bsicos de Mtodos
Quantitativos. Introduo aos Modelos Analticos de
Desempenho. Modelos Matemticos e Teoria de
Filas. Modelagem Analtica de Redes de Filas.
Mtodos de Anlise Aproximadas de Redes de Filas.
Simulao de Eventos Discretos. Planejamento de
Capacidade de Sistemas Computacionais.

Flexibilizao
Curricular

Unidade Curricular: Mtodos Formais II (MFII)


Flexibilizao
(CPGEI)
Curricular
Carga Horria: AT(45) AP(00) AD(00) APS(00)
TA(45)
Pr-requisito: Teoria da Computao, Aprovao de
matrcula pelo CPGEI
Ementa: Introduo s redes de Petri e Bases
matemticas: Reviso de Conjuntos, Relaes,
Relaes de Equivalncia, Mapeamentos, Classes de
Equivalncia, lgebra Linear. Anlise de
propriedades: Definies bsicas de redes.
Propriedades bsicas de sistemas. Invariantes S e
invariantes T. Grafo de alcanabilidade:
Arborescncia e grafo de cobertura. Verificao das
propriedades. Tcnicas de reduo: Substituio de
um lugar. Simplificao de um lugar implcito.
Supresso de lugares neutros. Propriedades das
redues. Classes de redes de Petri: Grafos de
eventos / Mquinas de estado; Redes de livre
escolha. Redes de alto nvel: Redes com
capacidades; Redes coloridas. Redes
Predicado/Transio. Redes no autnomas: Redes
temporizadas; Redes interpretadas. Aplicaes:
Sistemas a eventos discretos. Exemplos
Unidade Curricular: Tpicos Especiais em
Flexibilizao
Telemtica III-D TIF-0061 (CPGEI)
Curricular
Carga Horria: AT(45) AP(00) AD(00) APS(00)
TA(45)
Pr-requisito: Aprovao de matrcula pelo CPGEI
Ementa: Fila M/G/1: cadeia de Markov
interna,probabilidade de transio,tamanho mdio da
fila,tempo mdio de espera,distribuio do nmero de
cliente e do tempo de espera, tempo resduo de
servio,perodo de atividade. Fila G/M/m: cadeia de
markov interna,probalidade de transio,distribuio
do nmero de clientes e do tempo de espera. redes
de filas: teorema de burk,redes BCMP; algoritmo
MVA, algoritmo da convoluo. Aplicao:retardo nas
redes de comutao de pacotes.

Projeto de Ajuste do Curso de Graduao em Sistemas de Informao, 2015, UTFPR

CSD

Unidade Curricular: Mtodos Estocsticos


Flexibilizao
ME0006 (CPGEI)
Curricular
Carga Horria: AT(45) AP(00) AD(00) APS(00)
TA(45)
Pr-requisito: Probabilidade e Estatstica. Aprovao
de matrcula pelo CPGEI
Ementa: Elementos de clculo de Probabilidade.
Espao amostral. Corpo de Borel. Probabilidade
condicional. Variveis e vetores aleatrios. Funo
distribuio e densidade. Teorema de Bayes.
Distribuies uniforme e gaussiana. Processos
Aleatrios. Definio e caracterizao. Funes
mdia e autocovarincia. Ergodicidade. Processos
estacionrios. Densidade espectral. Processos de
Markov, Processo de Wiener e Processo gaussiano.

CSD

Unidade Curricular: Clculo Numrico


Flexibilizao
Carga Horria: AT(30) AP(30) AD(08) APS(04)
Curricular
TA(72)
Pr-requisito: Tpicos Matemticos, Fundamentos
Abstrao, Fundamentos de Programao 1
Ementa: Noes bsicas sobre erros. Zeros reais de
funes reais. Resoluo de sistemas de equaes
lineares. Interpolao. Ajuste de curvas. Integrao
numrica. Soluo numrica de equaes diferenciais
ordinrias.

CSD

Unidade Curricular: Introduo Computao


Flexibilizao
Cientfica - CI164 UFPR
Curricular
Carga Horria: AT(30) AP(30) AD(08) APS(04)
TA(72)
Pr-requisito: Todas as disciplinas do Bloco A
DINF UFPR
Ementa: Construo de modelos matemticos e
tcnicas de solues numricas. Aplicaes de
simulao computacional. Desenvolvimento de
programas que modelam sistemas sendo estudados e
os executam com diversos conjuntos de parmetros
de entrada. Supercomputadores e plataformas de
computao distribuda. Simulao numrica.
Adequao de modelos e anlise de dados.

169

170

Projeto de Ajuste do Curso de Graduao em Sistemas de Informao, 2015, UTFPR

B. 1. 8 Trilha em Algoritmos e Complexidade


Unidade Curricular Vigente

CSA

CSA

CSA

CSA

CSA

Proposta de Ajuste

Justificativa

Unidade Curricular: Algoritmos e Complexidade


CSA40
Carga Horria: AT(60) AP(00) AD(08) APS(04)
TA(72)
Pr-requisito: Teoria da Computao
Ementa:Algoritmos Probabilsticos. Programao
Linear. Otimizao em Grafos. NP-Completude.
Algoritmos de Aproximao.

Flexibilizao
Curricular

Unidade Curricular: Computao Quntica


CSA43
Carga Horria: AT(60) AP(00) AD(08) APS(04)
TA(72)
Pr-requisito:Teoria da Computao
Ementa: Conceitos bsicos de mecnica quntica.
Qubits. Portas Qunticas. Algoritmos Qunticos.
Complexidade Quntica.

Flexibilizao
Curricular

Unidade Curricular: Complexidade Computacional: Flexibilizao


--CSA41
Curricular
Carga Horria: AT(60) AP(00) AD(08) APS(04)
TA(72)
Pr-requisito: Teoria da Computao
Ementa: Classes bsicas de complexidade de
tempo e espao. A hierarquia polinomial.
Complexidade e computao aleatorizada. Classes
de computao quntica. O Teorema PCP.
Unidade Curricular: Teoria dos Grafos CSA42
Flexibilizao
Carga Horria: AT(60) AP(00) AD(08) APS(04)
Curricular
TA(72)
Pr-requisito: Teoria da Computao
Ementa: Conceitos bsicos de grafos. Colorao de
grafos. Planaridade. Classes de grafos. Grafos
aleatrios. Redes complexas.
Unidade Curricular: Introduo Criptografia
CSA43
Carga Horria: AT(30) AP(15 AD(06) APS(03)
TA(54)
Pr-requisito: Teoria da Computao
Ementa: Introduo aos sistemas criptogrficos.
Fundamentos matemticos da Criptografia.
Criptografia simtrica e assimtrica. Assinatura
digital. Protocolos criptogrficos.

Flexibilizao
Curricular

Projeto de Ajuste do Curso de Graduao em Sistemas de Informao, 2015, UTFPR

CSA

Unidade Curricular: Algoritmos


Avanados 1
Carga Horria: AT(45) AP(15)
APS(00) TA(45)
Pr-requisito: Teoria da Computao
e Estrutura de dados 2
CSA Ementa: Introduo a anlise de
algoritmos. Anlise amortizada.
Problemas em grafos. Teoria dos
nmeros e criptografia.
NP-completude. Algoritmos de
aproximao. Complexidade
parametrizada.

Unidade Curricular: Geometria Computacional


Flexibilizao
CSA44
Curricular
Carga Horria: AT(30) AP(30) AD(08) APS(04)
TA(72)
Pr-requisito: Tpicos Matemticos, Projeto e
Anlise de Algoritmos.
Ementa: Projeto e anlise de algoritmos para
problemas em geometria computacional.
Triangularizao de polgonos. Particionamento de
polgonos. Envoltria convexa. Diagrama de Voronoi
e Triangulao de Delaunay. Problemas de
localizao e interseco. Problemas de
proximidade. Arranjos de retas no plano. Questes
de anlise de complexidade e modelos
computacionais. Aplicaes computao grfica,
planejamento de movimento, casamento de padres.
Descontinuada

Flexibilizao
Curricular
Ser
Descontinuada

Unidade Curricular: Algoritmos


Descontinuada
Avanados 2
Carga Horria: AT(45) AP(15) APS(00)
TA(45)
Pr-requisito: Algoritmos Avanados
1
Ementa: Estrutura de dados
CSA
avanadas. Introduo a Programao
Linear. Introduo a Geometria
Computacional. Casamento de
padres. Introduo a Biologia
Computacional. Transformada Rpida
de Fourier. Avanos recentes em
algoritmos.

Flexibilizao
Curricular
Ser
Descontinuada

Unidade Curricular: Algoritmos e


Descontinuada
Teoria dos Grafos 1
Carga Horria: AT(45) AP(15) APS(00)
TA(45)
Pr-requisito: Matemtica Discreta e
CSA Estrutura de Dados 2
Ementa: Conceitos bsicos em teoria
dos grafos. Introduo a algoritmos em
grafos. Classes de grafos. Conceitos
bsicos de teoria espectral de grafos.
Conceitos bsicos de grafos aleatrios.

Flexibilizao
Curricular
Ser
Descontinuada

171

172

Projeto de Ajuste do Curso de Graduao em Sistemas de Informao, 2015, UTFPR

Unidade Curricular: Algoritmos e


Mantida
Teoria dos Grafos 2
Carga Horria: AT(45) AP(15) APS(00)
TA(45)
Pr-requisito: Algoritmos e Teoria dos
Grafos
Ementa:Teoria espectral dos grafos.
CSA
Mtodos probabilsticos e grafos
aleatrios. Grafos livre de escala
(scale-free). Classes definidas por
subgrafos induzidos proibidos. Classes
definidas por minors proibidos. Teoria
topolgica dos grafos. Avanos
recentes em teoria dos grafos.

Flexibilizao
Curricular
Ser
Descontinuada

Unidade Curricular: Algoritmos


Descontinuada
Probabilsticos
Carga Horria: AT(45) AP(15) APS(00)
TA(45)
Pr-requisito: Estrutura de Dados 2
Ementa:Conceitos bsicos de
probabilidade. Tcnicas em teoria dos
CSA
jogos. Desvios e momentos.
Desigualdades de cauda. Mtodo
probabilstico. Cadeias de Markov e
passeios aleatrios. Algoritmos de
aproximao probabilsticos. Tcnicas
algbricas. Aplicaes e avanos
recentes da rea.

Flexibilizao
Curricular
Ser
Descontinuada

Unidade Curricular: Computao,


Descontinuada
Informao e Complexidade
Carga Horria: AT(60) AP(00) APS(00)
TA(60)
Pr-requisito: Teoria da Computao
CSA e Estrutura de Dados 2
Ementa:Computabilidade.
Complexidade computacional.
Complexidade de Kolmogorov.
Aleatoriedade. Modelos de
computao. Hipercomputao.

Flexibilizao
Curricular

Unidade Curricular: Teoria dos Jogos Descontinuada


Agortimica
Carga Horria: AT(30) AP(30) TA(60)
Pr-requisito: Estrutura de Dados 2
Ementa:Conceitos de Solues.
CSA Complexidade de encontrar o
equilbrio. Ineficincia do equilbrio.
Convergncia ao equilbrio. Projeto de
Mecanismos. Leiles Combinatrios.
Compartilhamento de Custo. Equilbrio
em Mercados.

Projeto de Ajuste do Curso de Graduao em Sistemas de Informao, 2015, UTFPR

B. 1. 9 Trilha em Engenharia de Software


Unidade Curricular Vigente

Proposta de Ajuste

Justificativa

CSE Unidade Curricular: Qualidade de


Software
Carga Horria: AT(45) AP(00)
TA(45)
Pr-requisito: Engenharia de
Software 1
Ementa: O conceito de sistemas de
gesto da qualidade. O conceito de
qualidade de software. Garantia da
Qualidade de software. Teste de
Software. Planejamento de Projeto
de Software. Implantao de
Software. Manuteno de Software.
Mtricas de software.

Unidade Curricular: Qualidade de Software CSE40 Flexibilizao


Carga Horria: AT(40) AP(05) AD(06) APS(03) TA(54) Curricular
Pr-requisito: Engenharia de Software 1
Ementa: O conceito de sistemas de gesto da
qualidade. O conceito de qualidade de software.
Garantia da Qualidade de software. Teste de
Software. Planejamento de Projeto de Software.
Implantao de Software. Manuteno de Software.
Mtricas de software.

CSE Unidade Curricular: Engenharia de


Requisitos
Carga Horria: AT(45) AP(00)
TA(45)
Pr-requisito: Engenharia de
Software 2
Ementa: Conceitos e histrico.
Estudo de Viabilidade. Categorias de
Requisitos: do usurio, do sistemas,
requisitos funcionais e
no-funcionais. Levantamento de
Requisitos. Anlise de Requisitos.
Especificao. Gerenciamento.
Rastreamento. Verificao e
Validao.

Unidade Curricular: Engenharia de Requisitos


Flexibilizao
CSE41
Curricular
Carga Horria: AT(45) AP(00) AD(06) APS(03) TA(54)
Pr-requisito: Engenharia de Software 2
Ementa: Conceitos e histrico. Estudo de Viabilidade.
Categorias de Requisitos: do usurio, do sistemas,
requisitos funcionais e no-funcionais. Levantamento
de Requisitos. Anlise de Requisitos. Especificao.
Gerenciamento. Rastreamento. Verificao e
Validao.

CSE Unidade Curricular: Metodologias


geis para o desenvolvimento de
software
Carga Horria:AT(45) AP(00) TA(45)
Pr-requisito: Engenharia de
Software 2
Ementa: Introduo s Metodologias
geis. Software gil: valores e
princpios fundamentais. Principais
Prticas das Metodologias geis.
Exemplos de Metodologias geis.

Unidade Curricular: Metodologias geis para o


Flexibilizao
desenvolvimento de software CSE42
Curricular
Carga Horria: AT(45) AP(00) AD(06) APS(03) TA(54)
Pr-requisito: Engenharia de Software 2
Ementa: Introduo s Metodologias geis. Software
gil: valores e princpios fundamentais. Principais
Prticas das Metodologias geis. Exemplos de
Metodologias geis.

173

174

Projeto de Ajuste do Curso de Graduao em Sistemas de Informao, 2015, UTFPR

CSE Unidade Curricular: Testes,


Verificao e Validao de Sistemas
Carga Horria:AT(45) AP(00) TA(45)
Pr-requisito: Engenharia de
Software 2
Ementa: Conceitos e Histrico da
Engenharia de Testes. Testes
durante o ciclo de vida de software.
Plano de Testes. Projeto de Testes.
Implementao de Testes. Execuo
de Testes. Gerenciamento de Testes.
Ferramentas de Suporte a Testes.
Documentao. Verificao e
Validao de Sistemas.

Unidade Curricular: Testes, Verificao e Validao Flexibilizao


de Sistemas CSE43
Curricular
Carga Horria: AT(45) AP(00) AD(06) APS(03) TA(54)
Pr-requisito: Engenharia de Software 2
Ementa: Conceitos e Histrico da Engenharia de
Testes. Testes durante o ciclo de vida de software.
Plano de Testes. Projeto de Testes. Implementao de
Testes. Execuo de Testes. Gerenciamento de
Testes. Ferramentas de Suporte a Testes.
Documentao. Verificao e Validao de Sistemas.

CSE Unidade Curricular: Sistemas


Legados
Carga Horria:AT(45) AP(00) TA(45)
Pr-requisito: Fundamentos de
Programao 2
Ementa: Plataformas legadas.
Sistemas legados e processos
informacionais. Diagnstico,
mapeamento e classificao.
Manuteno de sistemas legados.
Planejamento de migrao de
sistemas.

Unidade Curricular: Sistemas Legados CSE44


Flexibilizao
Carga Horria: AT(45) AP(00) AD(06) APS(03) TA(54) Curricular
Pr-requisito: Fundamentos de Programao 2
Ementa: Plataformas legadas. Sistemas legados e
processos informacionais. Diagnstico, mapeamento e
classificao. Manuteno de sistemas legados.
Planejamento de migrao de sistemas.

CSE Unidade Curricular: Projeto de


Software
Carga Horria: AT(45) AP(00)
TA(45)
Pr-requisito: Engenharia de
Software 2
Ementa: Processos de
desenvolvimento de software.
Modelagem de requisitos.
Modelagem estrutural de software.
Modelagem de interaes de
componentes de software.
Modelagem comportamental
baseada em estados. Linguagem
UML.

Unidade Curricular: Projeto de Software CSE45


Flexibilizao
Carga Horria: AT(45) AP(00) AD(06) APS(03) TA(54) Curricular
Pr-requisito: Engenharia de Software 2
Ementa: Processos de desenvolvimento de software.
Modelagem de requisitos. Modelagem estrutural de
software. Modelagem de interaes de componentes
de software. Modelagem comportamental baseada em
estados. Linguagem UML.

CSE Unidade Curricular: Gerenciamento


de Projeto de Software
Carga Horria: AT(45) AP(00)
TA(45)
Pr-requisito: Engenharia de
Software 2
Ementa: Conceitos. Mtricas de
processo e de produto de software.
Estimativa de software.
Planejamento de projeto de software:
estudo de viabilidade, organizao
de projetos, anlise de risco,
acompanhamento e controle de
projetos.

Unidade Curricular: Gerenciamento de Projeto de


Flexibilizao
Software CSE46
Curricular
Carga Horria: AT(45) AP(00) AD(06) APS(03) TA(54)
Pr-requisito: Engenharia de Software 2
Ementa: Conceitos. Mtricas de processo e de
produto de software. Estimativa de software.
Planejamento de projeto de software: estudo de
viabilidade, organizao de projetos, anlise de risco,
acompanhamento e controle de projetos.

Projeto de Ajuste do Curso de Graduao em Sistemas de Informao, 2015, UTFPR


CSE Unidade Curricular: Engenharia de Mantida
Software 4
Carga Horria: AT(30) AP(30)
TA(60)
Pr-requisito: Engenharia Reversa
e Reengenharia. Reuso de Software.
Confiabilidade de Software.
Desenvolvimento Orientado a
Objetos e a Componentes.
Desenvolvimento Orientado a
Aspectos. Desenvolvimento
Orientado a Agentes.
Desenvolvimento Web. Engenharia
de Software baseada em
conhecimento. Engenharia de
Software e Software Livre.
Engenharia de Software e sistemas
embarcados. Ontologias e
Engenharia de Software.

Ser
descontinuada

CSE Unidade Curricular: Teste de


Mantida
Software
Carga Horria: AT(30) AP(30)
TA(60)
Pr-requisito: Engenharia de
Software
Ementa: Introduo ao teste de
software. Fases de teste. Tcnicas e
critrios de teste de software. Teste
orientado a objetos e de
componentes. Gerao de dados de
teste. Ferramentas de suporte ao
teste de software e documentao de
teste.

por mobilidade

CSE Unidade Curricular: Verificao de


Software
Carga Horria: AT(15) AP(30)
TA(45)
Pr-requisito: Lgica para
Computao
Ementa: Verificao Formal de
Software. Verificao de Modelos.
Ferramentas para Verificao de
Software.

por mobilidade

Mantida

175

176

Projeto de Ajuste do Curso de Graduao em Sistemas de Informao, 2015, UTFPR

B. 1. 10 Trilha em Redes de Computadores


Unidade Curricular Vigente
Unidade Curricular: Comunicao
de Dados
Carga Horria: AT(30) AP(00) TA(30)
Pr-requisito: Redes de
Computadores
CSR
Transmisso de Dados. Meios de
Transmisso. Comunicao de
Dados Digitais. Controle de Enlace.
Multiplexao. Espalhamento
Espectral.

CSR

CSR

Proposta de Ajuste

Justificativa

Unidade Curricular: Comunicao de Dados


EL66L
Carga Horria: AT(30) AP(00) APS(06) TA(36)
Pr-requisito: Redes de Computadores
Transmisso de Dados. Meios de Transmisso.
Comunicao de Dados Digitais. Controle de Enlace.
Multiplexao. Espalhamento Espectral.

Tornada Optativa

Unidade Curricular: Redes e Sistemas de


Flexibilizao
Comunicao Mveis CSR40
Curricular
Carga Horria: AT(30) AP(30) AD(08) APS(04) TA(72)
Pr-requisito: Redes de Computadores
Ementa: Introduo Comunicao Pessoal e
Sistemas Mveis; Sistemas celular: estrutura;
Operao de sistemas celulares: controle e
sinalizao, protocolos de comunicao; handoff,
roaming, tarifao, caractersticas; Tecnologias de
Sistemas Celulares Digitais; Mobilidade em Redes:
redes sem fio, mobilidade de usurios; Integrao de
Redes de Dados e Sistemas Celulares. Integrao de
Sistemas de Voz e Web
Unidade Curricular: Oficina de Redes CSR41
Flexibilizao
Carga Horria: AT(15) AP(45) AD(08) APS(04) TA(72) Curricular
Pr-requisito: Redes de Computadores
Ementa: Conceitos bsicos da camada fsica do
modelo de referncia OSI (cabos, conectores) e
conectorizao do cabo UTP utilizando RJ45;
Implementao de redes utilizando o padro IEEE
802. 3 e variantes; Diferenas entre os tipos de
equipamentos de redes (Hub, Switch e roteador);
Anlise do trafego de rede utilizando um analisador de
protocolos para a verificao do funcionamento dos
protocolos de comunicaes; Protocolo IP: operao
e endereamento; Princpios de roteamento;
Implementao de Sistemas Autnomos utilizando
conceitos de roteamento esttico e protocolos de
roteamento dinmicos. Implementao e configurao
de redes privadas (RFC 1918) utilizando NAT ou
sobrecarga de NAT (PAT).

Projeto de Ajuste do Curso de Graduao em Sistemas de Informao, 2015, UTFPR


Unidade Curricular: Cabeamento
Estruturado
Carga Horria: AT(15) AP(15)
TA(36)
Pr-requisito: Redes de
Computadores 1
Ementa: Transmisso de dados em
redes de computadores. Normas de
cabeamento estruturado. Normas
CSR
EIA/TIA (Electric Industries
Association/Telecommunications
Industries Association). Norma
EIA/TIA 568A Cabeamento
Estruturado. Norma EIA/TIA 569
Passagens e espaos. EIA/TIA 606
Infraestrutura de edifcios comerciais.
EIA/TIA 607 Aterramento. EIA/TIA
570 Edifcios residenciais.

Unidade Curricular: Cabeamento Estruturado


CSR20
Carga Horria: AT(15) AP(15) AD(4) APS(2) TA(36)
Pr-requisito: sem pr-requisito
Ementa: Transmisso de dados em redes de
computadores. Normas de cabeamento estruturado.
Normas EIA/TIA (Electric Industries
Association/Telecommunications Industries
Association). Norma EIA/TIA 568A Cabeamento
Estruturado. Norma EIA/TIA 569 Passagens e
espaos. EIA/TIA 606 Infraestrutura de edifcios
comerciais. EIA/TIA 607 Aterramento. EIA/TIA 570
Edifcios residenciais.

Unidade Curricular: Segurana


Computacional
Carga Horria: AT(30) AP(15)
APS(00) TA(45)
Pr-requisito: Sistemas
Operacionais (IF66D) e Redes de
Computadores 1 (IF66B).
Ementa: Propriedades e princpios
de segurana, ameaas,
vulnerabilidades, ataques,
infraestrutura de segurana,
CSR
fundamentos de criptografia,
assinatura digital, infraestrutura de
chaves pblicas, tcnicas de
autenticao, biometria,
infra-estruturas de autenticao,
polticas, modelos e mecanismos de
controle de acesso, modelos de
segurana multinvel, polticas
baseadas em domnios, polticas
baseadas em papis, controle de
uso.

Unidade Curricular: Segurana de Redes CSS40 Renomeada e


Carga Horria: AT(30) AP(30) AD(08) APS(04) TA(72) Atualizada
Pr-requisito: Redes de Computadores
Ementa: Conceitos em segurana em redes de
computadores. Tcnicas, mecanismos e protocolos
usados para assegurar as propriedades de segurana
em redes de computadores e na Internet.

CSR

Recodificada

Unidade Curricular: Infraestrutura de LANs


Flexibilizao
hierrquicas CSR42
Curricular
Carga Horria: AT(15) AP(45) AD(08) APS(04) TA(72)
Pr-requisito: Redes de Computadores
Ementa: Conceitos e protocolos de redes de locais
(LANs). Configurao e verificao de infraestrutura
de rede local utilizando os padres e protocolos
atuais. Configurao e verificao de LANs Virtuais
(VLANs). Implantao de polticas de segurana em
equipamentos de redes locais (switches e roteadores).
Tipos de ataques e formas de minimizar os riscos de
ataques uma rede LAN. Troubleshooting: solucionar
problemas de implementaes nas configuraes de
redes locais. Implementao de autenticao de
usurios utilizando o padro IEEE 802. 1x/Radius.

177

178

CSR

Projeto de Ajuste do Curso de Graduao em Sistemas de Informao, 2015, UTFPR


Unidade Curricular: Infraestrutura de WANs
Atualizada
CSR43
Carga Horria: AT(15) AP(45) AD(08) APS(04) TA(72)
Pr-requisito: Infraestrutura de LANs hierrquicas
Ementa: Conceitos e protocolos de redes de longa
distncia (WANs). Configurao e verificao de
interface serial WAN, utilizando os protocolos HDLC e
PPP. Configurao e verificao de topologia de redes
utilizando Frame Relay. Configurao e verificao de
topologia de redes utilizando o Multiprotocol Label
Switching (MPLS). Troubleshooting: solucionar
problemas de implementaes nas configuraes de
redes. Roteamento utilizando Switch camada 3.
Segurana na borda da rede: conceitos e
configuraes de Firewall. Endereamento IP
utilizando IPv6.

Unidade Curricular: Administrao, Tornada equivalente a Segurana de Redes


Gerncia e Segurana de redes de
Computadores CSS41
Carga Horria: AT(30) AP(30) T(60)
Pr-requisito: Redes de
Computadores 2
Ementa: Modelos para Gerncia de
Redes, Plataformas de Gerncia,
Conceitos e Polticas de
Administrao, Administrao de
Servidores, Administrao de
Switches, Pontes e Roteadores;
Suporte dos Sistemas Operacionais
CSR
Administrao e Gerncia;
Gerenciamento de redes. Protocolos
de gerncia de redes. Introduo a
Segurana, Criptografia, Assinatura
Digital, Compromisso de Terceiro,
Autenticao, Controle de Acesso,
Confidencialidade, Integridade.
Arquiteturas de Segurana.
Segurana na Internet,
Vulnerabilidades de Sistema
Operacional, Arquiteturas de
Proteo.

Migrao

Unidade Curricular: Sistemas


Excluda
Distribudos 2
Carga Horria: AT(30) AP(30)
APS(12) TA(72)
Pr-requisito: Sistemas Distribudos
CSR (IF67C).
Ementa: Middleware orientado a
Mensagens. Redes Peer-to-Peer.
Computao Ubqua. Tratamento de
Transaes. Memria Compartilhada
Distribuda.

Nunca foi ofertada

Projeto de Ajuste do Curso de Graduao em Sistemas de Informao, 2015, UTFPR

179

Unidade Curricular: Redes de


Excluda
Computadores 4 CSR46
Carga Horria: AT(30) AP(30)
TA(60)
Pr-requisito: Redes de
Computadores 3
Ementa: Comutao na camada 2.
Redes locais com topologia
hierrquica. Diagramas de rede.
Realizao e verificao de tarefas
iniciais de configurao de switch,
incluindo gerenciamento por acesso
remoto. Configurao, verificao e
CSR soluo em VLANs, roteamento
interVLAN, trunking em switches.
Roteamento: interligao com WANs.
Impacto de aplicaes (Voz sobre IP
e Vdeo sobre IP) em uma rede.
Configurao, verificao e soluo
de operaes DHCP e DNS em
roteadores. Configurao e
verificao de conexes seriais WAN
bsicas, conexo PPP entre
roteadores. Uso de Frame Relay
para interligao. Questes de
implementao WANs.

Nunca foi ofertada

Unidade Curricular: Roteamento e Excluda


Qualidade de Servio em Redes
Carga Horria: AT(30) AP(15)
TA(45)
Pr-requisito: Redes de
Computadores 1 (IF66B)
Ementa: Princpios bsicos de
roteamento em redes: protocolos de
vetores de distncia e estado do
CSR
enlace; Roteamento na Internet;
Endereamento hierrquico;
Roteamento intra- domnio: RIP,
OSPF e IS-IS; Roteamento
inter-domnio: BGP; Roteamento
multicast; Roteamento em redes sem
fio; Introduo a QoS; Modelos de
QoS em Redes de Computadores;
QoS em Redes sem fio

Nunca foi ofertada

180

Projeto de Ajuste do Curso de Graduao em Sistemas de Informao, 2015, UTFPR

Unidade Curricular: Redes de


Excluda
Computadores 3
Carga Horria: AT(30) AP(30) TA(60)
Pr-requisito: Redes de
Computadores 2
Ementa: Conceitos e Protocolos de
Roteamento. Configurao e
verificao de interfaces de
roteadores e switches camada 3. RIP
CSR nas distintas verses. Projeto e
implementao de esquemas de
endereamento IP classless.
Configurao avanada em
roteadores implementando EIGRP.
Caractersticas do protocolo de
roteamento OSPF. Identificao das
caractersticas de protocolos de
roteamento vetor distncia e estado
de link.

A ser
descontinuada

Unidade Curricular: Redes de


Mantida
Computadores 4
Carga Horria: AT(30) AP(30)
TA(60)
Pr-requisito: Redes de
Computadores 3
Ementa: Comutao na camada 2.
Redes locais com topologia
hierrquica. Diagramas de rede.
Realizao e verificao de tarefas
iniciais de configurao de switch,
incluindo gerenciamento por acesso
remoto. Configurao, verificao e
CSR
soluo em VLANs, roteamento
interVLAN, trunking em switches.
Roteamento: interligao com WANs.
Impacto de aplicaes (Voz sobre IP
e Vdeo sobre IP) em uma rede.
Configurao, 22verificao e
soluo de operaes DHCP e DNS
em roteadores. Configurao e
verificao de conexes seriais WAN
bsicas, conexo PPP entre
roteadores. Uso de Frame Relay
para interligao. Questes de
implementao WANs.

A ser
descontinuada

Projeto de Ajuste do Curso de Graduao em Sistemas de Informao, 2015, UTFPR

B. 1. 12 Trilha em Sistemas Embarcados


Unidade Curricular Vigente

CSW

CSW

CSW

CSW

Proposta de Ajuste

Justificativa

Unidade Curricular: Circuitos Digitais


Flexibilizao
Carga Horria: AT(30) AP(15) AD(06) APS(03) TA(54) curricular.
Pr-requisito: Eletricidade
Ementa: Conceitos Introdutrios. Sistemas de
numerao e cdigos. Portas lgicas e lgebra
Booleana. Circuitos lgicos combinacionais. Flip-flops
e dispositivos correlatos. Aritmtica digital: operaes
e circuitos. Contadores, registradores e mquinas de
estado. Codificadores, decodificadores,
multiplexadores, demultiplexadores, conversores de
cdigo. Converso A/D e D/A. Dispositivos de
memria. Tecnologias dos circuitos digitais.
Unidade Curricular: Sistemas Embarcados CSW41 Flexibilizao
Carga Horria: AT(30) AP(30) AD(08) APS(04) TA(72) curricular.
Pr-requisito: Arquitetura e Organizao de
Computadores, Circuitos Digitais
Ementa: Sistemas embarcados: modelagem, projeto
e implementao. Programao concorrente. Ncleos
operacionais. Escalonamento
Unidade Curricular: Sistemas Microcontrolados
Flexibilizao
CSW40
curricular.
Carga Horria: AT(30) AP(30) AD(08) APS(04) TA(72)
Pr-requisito: Circuitos Digitais (EL65A) e Eletrnica
Geral 2 (EL65H)
Ementa: Arquitetura: Tipos de arquiteturas.
Registradores. Projeto do subsistema de memria.
Modos de endereamento. Conjunto de instrues.
Linguagem assembler. Compiladores e ferramentas
de desenvolvimento. Sistema de interrupes e
excees. Temporizadores. Comunicao serial.
Barramentos e interfaces integradas. Perifricos e
interfaces integradas. Sensores digitais.
Desenvolvimento de projetos utilizando
microcontroladores.
Unidade Curricular: Lgica Reconfigurvel-- CSW42 Flexibilizao
Carga Horria: AT(30) AP(30) AD(08) APS(04) TA(72) curricular.
Pr-requisito: Sistemas Microcontrolados (EL66H)
Ementa: Fundamentos de lgica reconfigurvel.
Estudo de dispositivos lgicos programveis. Estudo
da linguagem VHDL para programao de
dispositivos lgicos. Estudo de ferramentas de EDA
para desenvolvimento automatizado de projetos e
simulaes de circuitos lgicos reconfigurveis.
Estudo dos kits de desenvolvimento utilizando CPLD e
FPGA. Desenvolvimento de projetos de circuitos
lgicos combinacionais. Desenvolvimento de projetos
de circuitos lgicos sequenciais. Desenvolvimento de
projetos utilizando a tcnica de mquinas de estados.

181

182

CSW

CSW

CSW

CSW

CSW

Projeto de Ajuste do Curso de Graduao em Sistemas de Informao, 2015, UTFPR


Unidade Curricular: Sistemas Embarcados (PPGCA) Flexibilizao
CASE001 CSW51
curricular.
Carga Horria: AT(30) AP(15) APS(00) TA(45)
Pr-requisito: Aprovao de matrcula pelo PPGCA
Ementa: Conceitos gerais de arquitetura de
computadores. Conceitos de arquitetura para
sistemas embarcados. Estudo prtico de uma
arquitetura para sistemas embarcados.
Unidade Curricular: Computao Reconfigurvel
(PPGCA) CASE003 CSW53
Carga Horria: AT(30) AP(15) APS(00) TA(45)
Pr-requisito: Aprovao de matrcula pelo PPGCA
Ementa: Dispositivos Lgicos Reconfigurveis.
Computao reconfigurvel. Sistemas de
desenvolvimento de projeto. Programao baseada
em modelos grficos. Algoritmos implementados em
computao reconfigurvel.

Flexibilizao
curricular.

Unidade Curricular: CI312 - Arquiteturas Avanadas Flexibilizao


de Computadores (UFPR)
curricular.
Carga Horria: AT(30) AP(30) AD(08) APS(04) TA(72)
Pr-requisito: Organizao e Arquitetura de
Computadores - CI212 e Sistemas Operacionais CI215
Ementa: Arquitetura, organizao e microarquitetura;
tcnicas de implementao de processadores;
sistemas de memria; sistemas de entrada e sada;
redes de interconexo; multiprocessadores
Unidade Curricular: CI313 - Arquitetura de
Flexibilizao
Computadores Paralelos (UFPR)
curricular.
Carga Horria: AT(30) AP(30) AD(08) APS(04) TA(72)
Pr-requisito: Sistemas Operacionais - CI215
Ementa: Modelos de computadores paralelos;
programao paralela; granularidade; mecanismos de
comunicao e sincronizao; sistemas com memria
compartilhada; sistemas com memria distribuda;
redes de interconexo.
Unidade Curricular: Robtica Mvel (PPGCA)
Flexibilizao
CASE004 CSW54
curricular.
Carga Horria: AT(30) AP(15) APS(00) TA(45)
Pr-requisito: Aprovao de matrcula pelo PPGCA
Ementa: Introduo robtica mvel. Percepo e
ao. Ambientes de simulao. Paradigmas de
controle. Localizao e mapeamento. Planejamento e
navegao.

Projeto de Ajuste do Curso de Graduao em Sistemas de Informao, 2015, UTFPR

CSW

CSW

Unidade Curricular: Tpicos Avanados em


Sistemas Embarcados (PPGCA)
Carga Horria: AT(30) AP(15) APS(00) TA(45)
Pr-requisito: Aprovao de matrcula pelo PPGCA
Ementa: Fundamentos, Prticas, e Processos
especficos em Sistemas Embarcados
Unidade Curricular: Engenharia de Sistemas
aplicada a Sistemas Ciberfsicos CSW55 (PPGCA)
Carga Horria: AT(30) AP(15) AD(06) APS(03) TA(54)
Pr-requisito: Aprovao de matrcula pelo PPGCA
Ementa: Sistemas Ciberfsicos: definio,
caracterizao, estrutura, tecnologias. Engenharia de
Sistemas: definio, conceitos, processos em
Engenharia de Sistemas, normas, Safety Analysis.
Engenharia de Sistemas aplicada a Sistemas
Ciber-Fsicos: modelagem em SysML.

183

184

Projeto de Ajuste do Curso de Graduao em Sistemas de Informao, 2015, UTFPR

B. 1. 13 Trilha em Projeto de Linguagens de Programao


Unidade Curricular Vigente

CSL

CSL

Proposta de Ajuste

Justificativa

Unidade Curricular: CI214 - Estrutura de


Linguagens de Programao (UFPR)
Carga Horria: AT(30) AP(15) AD(06) APS(03)
TA(54)
Pr-requisito: Introduo Teoria da
Computao (CI059)
Ementa: Descrio de algumas linguagens de
programao. Tipos de dados: organizao
lgica; estrutura de armazenamento;
representao sinttica. Caractersticas gerais
de operaes. Estruturas de controle.
Gerenciamento de memria.

Inserida para
aprimorar a
mobilidade
estudantil. No
momento do projeto,
a UTFPR no tem
recursos humanos
para ministrar esta
unidade, mas ela
consta da projeto do
curso de cincia da
computao
ofertado pela UFPR.

Unidade Curricular: CI211 - Construo de


Compiladores (UFPR)
Carga Horria: AT(30) AP(30) APS(12) TA(72)
Pr-requisito: Todas as disciplinas do Bloco A
DINF UFPR
Ementa: Gramticas. Autmatos.
Computabilidade. Anlise lxica. Anlise
sinttica. Gerao de cdigo. Recuperao de
erros. Compiladores de compiladores.

Inserida para
aprimorar a
mobilidade
estudantil. No
momento do projeto,
a UTFPR no tem
recursos humanos
para ministrar esta
unidade, mas ela
consta da projeto do
curso de cincia da
computao
ofertado pela UFPR.

Projeto de Ajuste do Curso de Graduao em Sistemas de Informao, 2015, UTFPR

185

B. 1. 14 Trilha de Programao
Unidade Curricular Vigente
Unidade Curricular: Programao
Orientada a Notificaes
Carga Horria: AT(30) AP(15) TA(45))
Pr-requisito: Fundamentos de
Programao 2 (IF62C)
Ementa: Reviso dos Paradigmas e
Modos existentes de Desenvolvimento e
CSF Programao. Estudo do Paradigma de
Orientado a Notificaes (PON).
Desenvolvimento de um sistema/software
em um dado paradigma vigente.
Desenvolvimento de um sistema/software
em PON, segundo as materializaes
PON disponvel. Comparao entre os
dois Desenvolvimentos.

Proposta de Ajuste

Justificativa

Unidade Curricular: Programao Orientada a Mantida para


Notificaes
facilitar a migrao
Carga Horria: AT(30) AP(15) AD(06) APS(03) de grade
TA(54)
Pr-requisito: Tcnicas de Programao
Ementa: Reviso dos Paradigmas e Modos
existentes de Desenvolvimento e Programao.
Estudo do Paradigma de Orientado a
Notificaes (PON). Desenvolvimento de um
sistema/software em um dado paradigma
vigente. Desenvolvimento de um
sistema/software em PON, segundo as
materializaes PON disponvel. Comparao
entre os dois Desenvolvimentos.

CSF

Unidade Curricular: CI314 - Introduo


Computao Paralela
(UFPR)
Carga Horria: AT(30) AP(30) APS(12) TA(72)
Pr-requisito: Oficina de Computao (CI067)
Ementa: Conceitos, classificao de
arquiteturas e organizao de sistemas para
Computao Paralela; estruturas de
interconexo e custos de comunicao;
modelos para programao paralela; modelos
analticos de programas paralelos;
programao com troca de mensagens e em
paradigma de memria compartilhada;
primitivas de comunicao e sincronizao.

CSF

Unidade Curricular: CI316 - Programao


Paralela (UFPR)
Carga Horria: AT(30) AP(30) APS(12) TA(72)
Pr-requisito: Oficina de Computao (CI067)
Ementa: Tcnicas para programao paralela;
primitivas de comunicao e sincronizao;
depurao, testes e avaliao de desempenho.

186

Projeto de Ajuste do Curso de Graduao em Sistemas de Informao, 2015, UTFPR

B.2 Optativas Isoladas em Computao


Unidade Curricular Vigente

Proposta de Ajuste

Justificativa

Unidade Curricular: Desafios de


Programao 1
Carga Horria: AT(45) AP(15) APS(00)
TA(60)
Pr-requisito: Algoritmos 1
Ementa: Reviso de conceitos bsicos
de algoritmos de programao.
Estruturas de dados. Manipulando
Strings. Algoritmos de Ordenao.
Problemas de lgebra e Aritmtica.
Problemas de Anlise Combinatria.
Backtracking, Busca em Grafos.
Algoritmos em Grafos

Mantida

Flexibilizao
Curricular

Unidade Curricular: Desafios de


Programao 2
Carga Horria: AT(45) AP(00) TA(45)
Pr-requisito: Algoritmos 1
Ementa: Reviso de tpicos avanados
de programao. Problemas de teoria
dos nmeros. Programao dinmica.
Problemas com Grids. Problemas de
geometria. Geometria Computacional

Mantida

Flexibilizao
Curricular

Projeto de Ajuste do Curso de Graduao em Sistemas de Informao, 2015, UTFPR

187

B. 3 Trilhas Abertas
B. 3. 1 Trilha em Cincias Humanas: Interdisciplinar em Cincias Humanas
Unidade
Curricular
Vigente

Proposta de Ajuste

Justificativa

Unidade Curricular: tica


Flexibilizao
Carga Horria: AT(30) AP(00) AD(04) APS(02) TA(36)
curricular.
Pr-requisito: Psicologia do Trabalho
Ementa: A condio humana. tica como reflexo filosfica sobre a moralidade. Ao
humana e sistemas normativos. Problematizao de concepes ticas. Desafios
ticos da Sociedade Contempornea. tica e trabalho.
Unidade Curricular: Filosofia
Carga Horria: AT(30) AP(00) AD(04) APS(02) TA(36)
Carga Horria: AT(45) AP(00) AD(06) APS(03) TA(54)
Pr-requisito: sem pr-requisito
Ementa: Mito, filosofia, cincia e senso comum. Introduo leitura do texto
filosfico. Verdade e Poder. Discusso temtica em filosofia.

Flexibilizao
curricular.

Unidade Curricular: Relaes Humanas


Flexibilizao
Carga Horria: AT(30) AP(00) AD(04) APS(02) TA(36)
curricular.
Pr-requisito: Psicologia do Trabalho
Ementa: Razo e emoo. Comunicao humana. Processo grupal e liderana.
Organizao social e relaes humanas. Relaes de poder. Diversidade, preconceito
e trabalho.
Unidade Curricular: Presena Africana no Brasil: Tecnologia e Trabalho
Flexibilizao
Carga Horria: AT(30) AP(00) AD(04) APS(02) TA(36)
curricular.
Pr-requisito: Sociologia
Ementa: Colonialidade do poder e racismo. Africanidades. Racializao das relaes
sociais. Resistncia e liberdade. Racismo e gnero. Conscincia negra e tecnologia.
Unidade Curricular: Polticas Pblicas
Flexibilizao
Carga Horria: AT(30) AP(00) AD(04) APS(02) TA(36)
curricular.
Pr-requisito: Sociologia
Ementa: Formulao e anlise de Polticas Pblicas. Poltica Pblica como funo do
Estado. Modelos de gesto e o papel dos atores polticos. Estado e sociedade em
uma economia globalizada. Polticas econmicas. Polticas Pblicas no Brasil.
Sistema de Informao na elaborao e execuo de polticas pblicas.
Unidade Curricular: Sociedade e Poltica no Brasil
Carga Horria: AT(30) AP(00) AD(04) APS(02) TA(36)
Pr-requisito: sem pr-requisito
Ementa: Aspectos polticos, econmicos e culturais do Brasil. A sociedade brasileira
na contemporaneidade.
Unidade Curricular: Responsabilidade Social e Desenvolvimento Sustentvel
8p
Carga Horria: AT(48) AP(03) APS(03) TA(54)
Administrao
Pr-requisito: sem pr-requisito
Ementa: Agenda 21. Padres de Consumo e Padres de Produo. Meio Ambiente e
Desenvolvimento. Sustentabilidade. A Economia do Meio Ambiente e o
Desenvolvimento Sustentvel. Indicadores de responsabilidade social. O papel das
polticas pblicas no desenvolvimento sustentvel.

188

Projeto de Ajuste do Curso de Graduao em Sistemas de Informao, 2015, UTFPR

B. 3. 2 Trilha em Cincias Humanas: Estudos em Cincia, Tecnologia e


Sociedades
Unidade
Curricular
Vigente

Proposta de Ajuste

Justificativa

Unidade Curricular: Tecnologia e Sociedade


Carga Horria: AT(30) AP(00) AD(4) APS(02) TA(36)
Pr-requisito: Histria da Tcnica e da Tecnologia
Ementa: Tecnologia, progresso e determinismo tecnolgico. Teorias sobre cincia,
tecnologia e sociedade. Tecnologia e cultura. Tecnologia e relaes de gnero.
Tecnologia e relaes intertnicas. Tecnologia e ambiente.

Flexibilizao
curricular.

Unidade Curricular: Trabalho e Sociedade


Carga Horria: AT(30) AP(30) AD(08) APS(04) TA(72)
Pr-requisito: Sociologia, Psicologia do Trabalho
Ementa: O trabalho na gnese e formao do ser social. O trabalho na sociedade
capitalista. Anlise de temas do mundo do trabalho.

Flexibilizao
curricular.

Unidade Curricular: Economia Solidria


Carga Horria: AT(30) AP(15) AD(6) APS(03) TA(54)
Pr-requisito: Sociologia, Psicologia do Trabalho
Ementa: Modo de produo capitalista. Histrico e contextualizao da Economia
Solidria. Carta de Princpios da Economia Solidria. Autogesto. Subjetividade e
Economia Solidria. Comrcio Justo e Solidrio. Fomento e Sustentabilidade dos
empreendimentos solidrios. Polticas pblicas em Economia Solidria. Tecnologia
Social e Economia Solidria.

Flexibilizao
curricular.

Unidade Curricular: Tecnologia e Sociedade 1 (PPGTE)


Carga Horria: AT(45) AP(00) APS(00) TA(745)
Pr-requisito: Aprovao de matrcula pelo PPGTE
Ementa: Conceitos de Tecnologia; Tendncias em Cincia, Tecnologia e Sociedade
(CTS); Tecnologia e Trabalho; Tecnologia e Cincia; Tecnologia e Poltica; Tecnologia e
Cultura; Tecnologia e Meio Ambiente.

Flexibilizao
curricular.

Unidade Curricular: Centralidade e descentralidade do trabalho na modernidade e


Flexibilizao
ps-modernidade
curricular.
Carga Horria: AT(45) AP(00) APS(00) TA(745)
Pr-requisito: Sociologia, Psicologia do Trabalho
Ementa: Discusso sobre centralidade e descentralidade do trabalho. Trabalho e
ontologia. Trabalho e subjetivao. Trabalho e sociabilidade. Trabalho e alienao.
Trabalho e consumo. Trabalho e tempo livre. Trabalho material e imaterial. Impactos da
tecnologia moderna e contempornea no mundo do trabalho. Representaes
discursivas do trabalho e da tecnologia no universo cultural (Literatura, Jornalismo e
Publicidade).
Unidade Curricular: Dimenses Socioculturais da Tecnologia (PPGTE)
Carga Horria: AT(45) AP(00) APS(00) TA(745)
Pr-requisito: Aprovao de matrcula pelo PPGTE
Ementa: Diferentes contextos sociais da tecnologia; A relao entre a organizao
social e a tecnologia; O ser humano, a sociedade e o desenvolvimento tecnolgico na
sociedade ps-industrial; Transformaes tecnolgicas associadas aos diversos
aspectos da vida social.

Flexibilizao
curricular.

Projeto de Ajuste do Curso de Graduao em Sistemas de Informao, 2015, UTFPR


Unidade Curricular: Histria da Tcnica e da Tecnologia (PPGTE)
Carga Horria: AT(45) AP(00) APS(00) TA(745)
Pr-requisito: Aprovao de matrcula pelo PPGTE
Ementa: Conceitos de tecnologia; Tcnicas e Religio na Idade Mdia; Tecnologia e
Cincia no Renascimento;Tecnologia, Iluminismo e Revoluo Industrial(1750-1850);
Tecnologia e Modernidade(1850-1900); Tecnologia e Modernidade no Brasil
(1890-1930); Tecnologia, Urbanizao e Sociedade do Espetculo (1930-1990).

189

Flexibilizao
curricular.

190

Projeto de Ajuste do Curso de Graduao em Sistemas de Informao, 2015, UTFPR

B. 3. 3 Trilha em Administrao: Gesto


Unidade Curricular Vigente

Proposta de Ajuste

Justificativa

Unidade Curricular: Gesto do


mantida
Conhecimento
Carga Horria: AT(30) AP(15) TA(45)
Pr-requisito: sem pr-requisito
Ementa: Sociedade do conhecimento.
Gesto do capital intelectual/ativos
intangveis. Modelos de gesto e
organizao baseados em
conhecimento. Organizao de
aprendizagem e aprendizagem
organizacional. Tecnologias para gesto
do conhecimento. Inovao.

mobilidade

Unidade Curricular: Negcios


mantida
Eletrnicos
Carga Horria: AT(30) AP(30) TA(72)
Pr-requisito: sem pr-requisito
Ementa: Projeto baseado em
simulao; Prototipao virtual;
Realidade virtual; Projeto colaborativo
distncia; Customizao dinmica;
Adiamento; Marketing viral; Portais de
venda e de compra; Explorao da
intimidade virtual; Precificao
dinmica; Localizao da produo e
estoques; Logstica de materiais e de
distribuio. Segurana das transaes
on-line; Assinatura eletrnica e
certificados digitais; Pagamento on-line;
Comunidades de cliente.

mobilidade

Projeto de Ajuste do Curso de Graduao em Sistemas de Informao, 2015, UTFPR

191

B. 3. 4 Trilha em Sociais Aplicadas: Administrao Contbil-Financeira


Unidade
Curricular
Vigente

Proposta de Ajuste

Justificativa

Unidade Curricular: Contabilidade Empresarial


Flexibilizao
Carga Horria: AT(38) AP(30) APS(04) TA(72)
curricular.
Pr-requisito: sem pr-requisito
Ementa: A Contabilidade como Instrumento de Gesto. Objetivos e Funo da
Contabilidade. Princpios Contbeis. Sistema Contbil: Funcionamento do Sistema
Contbil e Procedimentos Bsicos da Contabilidade. Elaborao dos Demonstrativos
Contbeis: Balano Patrimonial, Demonstrao do Resultado do Exerccio,
Demonstrao do Fluxo de Caixa. Os relatrios contbeis. Operaes com mercadorias
e sua contabilizao.
Unidade Curricular: Gesto de Custos
Flexibilizao
Carga Horria: AT(36) AP(15) APS(03) TA(54)
curricular.
Pr-requisito: sem pr-requisito
Ementa: Financeira X Contabilidade Gerencial X Contabilidade de Custos. Entendendo
as Nomenclaturas Usuais: Custos x despesas x perdas. Classificao dos Custos.
Custeio. Mtodos de Custeio. Custos para Avaliao de Estoques. Custos Para
Deciso: Custo Fixo, Lucro e Margem de Contribuio; Margem de Contribuio e
Fatores Limitantes; Custeio Varivel e Relao Custo / Volume / Lucro. Custos para
Planejamento e Controle. Teoria das Restries aplicadas ao controle dos custos
Unidade Curricular: Controladoria
Carga Horria: AT(34) AP(00) APS(02) TA(36)
Pr-requisito: sem pr-requisito
Ementa: Controladoria: funes, atribuies e implementao de um sistema de
controladoria. Sistemas de Informaes. Sistemas integrados de gesto. Controles de
gesto. Anlise de viabilidade, SWOT e financeira das empresas. Tomada de deciso:
formas de contribuio. Mapas estratgicos-BSC.

Flexibilizao
curricular.

Unidade Curricular: Gesto Financeira


Flexibilizao
Carga Horria: AT(75) AP(27) APS(06) TA(108)
curricular.
Pr-requisito: Matemtica Financeira e Contabilidade Empresarial
Ementa: Finanas de Curto Prazo: As funes financeiras, gesto e criao valor,
interpretao dos balanos e demonstraes de resultados, gesto dinmica do capital
de giro, gerao e controle do fluxo de caixa operacional, financiamento das atividades
e crescimento sustentvel, fluxo de caixa livre, estratgias focadas no lucro. Finanas
de Longo Prazo. Emisso e administrao de dvida, custo mdio ponderado de capital,
a estrutura tima de capitais, precificao de ativos, oramentos e anlise de
investimentos de capital a longo prazo, poltica de distribuio de lucros, valor de
empresas, finanas internacionais nas empresas.
Unidade Curricular: Gesto Estratgica Financeira e Oramento Empresarial
Carga Horria: AT(20) AP(14) APS(02) TA(36)
Pr-requisito: Contabilidade Empresarial, Gesto Financeira, Gesto de Custos
Ementa: Gesto financeira para tomada de decises. Oramento empresarial, projeo
dos demonstrativos financeiros. Anlise dos oramentos projetados. Gesto do Fluxo de
caixa livre.

192

Projeto de Ajuste do Curso de Graduao em Sistemas de Informao, 2015, UTFPR

B. 3. 5 Trilha em Sociais Aplicadas: Administrao/Gesto Pblica


Unidade
Curricular
Vigente

Proposta de Ajuste

Justificativa

Unidade Curricular: Teoria Geral do Estado


Carga Horria: AT(51) AP(00) APS(03) TA(54)
Pr-requisito: sem pr-requisito
Ementa: Estado, governo e sociedade. Teoria da burocracia aplicada aos setores
pblico e privado. Caractersticas e organizao do Estado brasileiro: elementos do
Estado; forma de Estado; forma de Governo; e sistema de governo. O Estado poltico:
partidos polticos; composio do congresso nacional; os partidos polticos; e, a
estrutura orgnica dos estados federados e municpios. Polticas de Estado e de
Governo.

Flexibilizao
curricular.

Unidade Curricular: Microeconomia


Flexibilizao
Carga Horria: AT(64) AP(04) APS(04) TA(72)
curricular.
Pr-requisito: sem pr-requisito
Ementa: Oferta: conceito e fatores determinantes. Demanda: conceito e fatores
determinantes. Mecanismos de mercado. Dimenso de mercado: Tipos de Mercados
Existentes; Definio da Dimenso de Mercado. Objetivo da Firma. Teoria da Produo.
Teoria de Custo. Relao entre as Funes Produo e Custo. Desejo e Satisfao: A
Formao da Demanda. Mudando Comportamento do Consumidor. Elasticidades.
Deciso de consumo. Mercados de concorrncia perfeita: a busca pela eficincia
produtiva. Mercados de concorrncia monopolstica: competindo por diferenas.
Interao de Mercado e Estratgias Competitivas. Instrumentos Estratgicos de
Competio. Oligoplio. Monoplio.
Unidade Curricular: Macroeconomia
Carga Horria: AT(30) AP(30) AD(09) APS(03) TA(72)
Pr-requisito: sem pr-requisito
Ementa: Determinao do PIB e da Renda Nacional. Mercado de Bens. Composio
do PIB. Macro agregados. Produto de Equilbrio. Mercado de Bens em uma Economia
Fechada: Consumo, Investimento e Gastos do Governo. Poupana e Investimento.
Mercados Financeiros. Determinao da Taxa de Juros. Modelo ISLM. Emprego e
Produto. Poltica Fiscal. Dficit Pblico. Poltica Monetria. Inflao e atividade
econmica. Curva de Phillips. Demanda Agregada. Oferta Agregada. Macroeconomia
Aberta. Modelo de Mundell-Fleming. Modelo IS-LM-BP. Regimes Cambiais. Polticas
Fiscal e Monetria em uma Economia Aberta e sob diferentes regimes cambiais.
Crescimento Econmico. Crises, Ciclo e Tendncia. Crises e Contgio.

Flexibilizao
curricular.

Unidade Curricular: Economia e Polticas Pblicas


Flexibilizao
Carga Horria: AT(36) AP(15) APS(03) TA(54)
curricular.
Pr-requisito: sem pr-requisito
Ementa: Fundamentos da economia do setor pblico. Atribuies econmicas do
governo e crescimento do setor pblico. Bens pblicos e externalidades. Os gastos e as
receitas do setor pblico no Brasil. Conceito de poltica pblica. Modelos de anlise
de poltica pblica no Brasil.

Projeto de Ajuste do Curso de Graduao em Sistemas de Informao, 2015, UTFPR


Unidade Curricular: Governana Pblica e Corporativa
Carga Horria: AT(39) AP(12) APS(03) TA(54)
Pr-requisito: sem pr-requisito
Ementa: Governana Corporativa: aspectos bsicos da Governana Corporativa;
Teorias Relacionadas Governana Corporativa; Princpios de Governana.
Governana Corporativa no Brasil. Governana Pblica: Aspectos Gerais; Tendncias
Tericas da Governana na Gesto Pblica; Governana e Governabilidade;
Transparncia; Prestao de Contas. Governana na Gesto Pblica Brasileira.

193

Flexibilizao
curricular.

194

Projeto de Ajuste do Curso de Graduao em Sistemas de Informao, 2015, UTFPR

B. 3. 6 Trilha em Sociais Aplicadas: Administrao/Direito


Unidade Curricular Vigente

Proposta de Ajuste

Justificativa

Unidade Curricular: Teoria Geral do Estado


Flexibilizao
Carga Horria: AT(51) AP(00) APS(03) TA(54)
curricular.
Pr-requisito: sem pr-requisito
Ementa: Estado, governo e sociedade. Teoria da
burocracia aplicada aos setores pblico e privado.
Caractersticas e organizao do Estado brasileiro:
elementos do Estado; forma de Estado; forma de
Governo; e sistema de governo. O Estado poltico:
partidos polticos; composio do congresso nacional;
os partidos polticos; e, a estrutura orgnica dos
estados federados e municpios. Polticas de Estado e
de Governo.
Unidade Curricular: Instituies de Direito Pblico e Flexibilizao
Privado
curricular.
Carga Horria: AT(30) AP(30) AD(09) APS(03) TA(72)
Pr-requisito: sem pr-requisito
Ementa: Noes preliminares. O Direito como objeto
de conhecimento: perfil histrico. Diferenas
conceituais. Disciplinas jurdicas. Direito: diviso
(classificao), fontes, noo e elementos. Posio no
quadro dos conhecimentos humanos. Mtodo e
Direito. Relaes Jurdicas. Responsabilidades.
Unidade Curricular: Direito do Consumidor
Carga Horria: AT(51) AP(00) APS(03) TA(54)
Pr-requisito: sem pr-requisito
Ementa: Noes gerais: Defesa e proteo ao
consumidor. Breve histrico do "movimento
consumerista". Tratamento constitucional da matria.
O Cdigo de Defesa do Consumidor: fontes e
princpios inspiradores. Conceitos: Consumidor (suas
diversas acepes). Fornecedor. Objetos dos
interesses (produtos e servios). Direitos do
consumidor e instrumentos de defesa: Direitos
bsicos. Livre concorrncia e consumidor. Qualidade,
produtividade, competitividade e consumidor. Tutelas
preconizadas: mbitos administrativo, civil e penal.
Instrumentos de proteo e defesa (atividades
"institucionalizadas" - rgos e entidades pblicas - e
"no institucionalizadas" empresas).

Flexibilizao
curricular.

Projeto de Ajuste do Curso de Graduao em Sistemas de Informao, 2015, UTFPR


Unidade Curricular: Legislao para
Informtica (2)
Carga Horria: AT(30) AP(00) TA(30)
Pr-requisito: Sociedade e Poltica no Brasil
Ementa: tica profissional. Legalidade,
Moralidade e Legitimidade. Noes
preliminares de direito. Princpios e garantias
constitucionais. Direito e Informtica. Direito
Penal e Crimes praticados com a utilizao da
Informtica. Aspectos relevantes do Contrato
Individual de Trabalho. Noes de Direito Civil
contratos. Direito do Consumidor.
Consequncias sociais das tecnologias de
informao: cidadania e desobedincia. Direito
autoral e propriedade intelectual. Formas de
difuso e comercializao de produtos e
servios de informtica: Licenas de software
e de contedo.

195

Mantida
Flexibilizao
Unidade Curricular: Legislao para Informtica (2) curricular.
Carga Horria: AT(30) AP(00) AD(4) APS(2) TA(36)
Pr-requisito: Sociedade e Poltica no Brasil
Ementa: tica profissional. Legalidade, Moralidade e
Legitimidade. Noes preliminares de direito.
Princpios e garantias constitucionais. Direito e
Informtica. Direito Penal e Crimes praticados com a
utilizao da Informtica. Aspectos relevantes do
Contrato Individual de Trabalho. Noes de Direito
Civil contratos. Direito do Consumidor.
Consequncias sociais das tecnologias de informao:
cidadania e desobedincia. Direito autoral e
propriedade intelectual. Formas de difuso e
comercializao de produtos e servios de informtica:
Licenas de software e de contedo.

196

Projeto de Ajuste do Curso de Graduao em Sistemas de Informao, 2015, UTFPR

B. 3. 7 Trilha em Sociais Aplicadas: Administrao/Economia e Finanas


Unidade Curricular Vigente

Proposta de Ajuste

Justificativa

Unidade Curricular: Microeconomia


Flexibilizao
Carga Horria: AT(64) AP(04) APS(04) TA(72)
curricular.
Pr-requisito: sem pr-requisito
Ementa: Oferta: conceito e fatores determinantes. Demanda:
conceito e fatores determinantes. Mecanismos de mercado.
Dimenso de mercado: Tipos de Mercados Existentes. Definio
da Dimenso de Mercado. Objetivo da Firma. Teoria da
Produo. Teoria de Custo. Relao entre as Funes Produo
e Custo. Desejo e Satisfao: A Formao da Demanda.
Mudando Comportamento do Consumidor. Elasticidades.
Deciso de consumo. Mercados de concorrncia perfeita: a
busca pela eficincia produtiva. Mercados de concorrncia
monopolstica: competindo por diferenas. Interao de Mercado
e Estratgias Competitivas. Instrumentos Estratgicos de
Competio. Oligoplio. Monoplio.
Unidade Curricular: Macroeconomia
Carga Horria: AT(30) AP(30) AD(09) APS(03) TA(72)
Pr-requisito: sem pr-requisito
Ementa: Determinao do PIB e da Renda Nacional. Mercado
de Bens. Composio do PIB. Macro agregados. Produto de
Equilbrio. Mercado de Bens em uma Economia Fechada:
Consumo, Investimento e Gastos do Governo. Poupana e
Investimento. Mercados Financeiros. Determinao da Taxa de
Juros. Modelo ISLM. Emprego e Produto. Poltica Fiscal. Dficit
Pblico. Poltica Monetria. Inflao e atividade econmica.
Curva de Phillips. Demanda Agregada. Oferta Agregada.
Macroeconomia Aberta. Modelo de Mundell-Fleming. Modelo
IS-LM-BP. Regimes Cambiais. Polticas Fiscal e Monetria em
uma Economia Aberta e sob diferentes regimes cambiais.
Crescimento Econmico. Crises, Ciclo e Tendncia. Crises e
Contgio.

Flexibilizao
curricular.

Unidade Curricular: Matemtica Financeira


Flexibilizao
Carga Horria: AT(38) AP(30) APS(04) TA(72)
curricular.
Pr-requisito: sem pr-requisito
Ementa: Nmeros e grandezas proporcionais. Porcentagem.
Juros: simples e composto. Desconto: simples e composto.
Operaes com taxas de juros: taxa nominal, taxa efetiva, taxa
proporcional e equivalncia de taxas. Srie uniforme de
pagamentos. Sries No Uniformes. Sistemas de Amortizao.
Depreciao. Capitalizao. Correo Monetria. Valor presente
lquido e taxa interna de retorno. Fluxo de caixa. Alternativas de
investimentos.

Projeto de Ajuste do Curso de Graduao em Sistemas de Informao, 2015, UTFPR

197

Unidade Curricular: Contabilidade Empresarial


Flexibilizao
Carga Horria: AT(38) AP(30) APS(04) TA(72)
curricular.
Pr-requisito: sem pr-requisito
Ementa: A Contabilidade como Instrumento de Gesto.
Objetivos e Funo da Contabilidade. Princpios Contbeis.
Sistema Contbil: Funcionamento do Sistema Contbil e
Procedimentos Bsicos da Contabilidade. Elaborao dos
Demonstrativos Contbeis: Balano Patrimonial, Demonstrao
do Resultado do Exerccio, Demonstrao do Fluxo de Caixa. Os
relatrios contbeis. Operaes com mercadorias e sua
contabilizao.
Unidade Curricular: Gesto Financeira
Flexibilizao
Carga Horria: AT(75) AP(27) APS(06) TA(108)
curricular.
Pr-requisito: Matemtica Financeira e Contabilidade
Empresarial
Ementa: Finanas de Curto Prazo: As funes financeiras,
gesto e criao valor, interpretao dos balanos e
demonstraes de resultados, gesto dinmica do capital de
giro, gerao e controle do fluxo de caixa operacional,
financiamento das atividades e crescimento sustentvel, fluxo de
caixa livre, estratgias focadas no lucro. Finanas de Longo
Prazo. Emisso e administrao de dvida, custo mdio
ponderado de capital, a estrutura tima de capitais, precificao
de ativos, oramentos e anlise de investimentos de capital a
longo prazo, poltica de distribuio de lucros, valor de
empresas, finanas internacionais nas empresas.
Unidade Curricular: Mercado Financeiro e de Capitais
Carga Horria: AT(48) AP(03) APS(03) TA(54)
Pr-requisito: sem pr-requisito
Ementa: Introduo a mercadologia; Anlise do ambiente de
marketing; Composto de marketing. Comportamento do
consumidor. Mercado: estruturas e classificaes, vendas e
varejo.
Unidade Curricular: Economia
Mantida, mas remetida para trilha
Carga Horria: AT(30) AP(30)
APS(12) TA(72)
Pr-requisito: sem pr-requisito
Ementa: Conceitos gerais de
Economia; Mercado e Formao de
Preos; Produo e Custos;
Estruturas de Mercado; Introduo
Macroeconomia; Determinao da
Renda; Produto Nacional; Polticas
Econmicas; Moeda; Sistemas
Monetrios e Financeiros; Inflao;
Relaes Internacionais.
Dificuldades estruturais de
economias em desenvolvimento.
Economia da informao.

Flexibilizao
curricular.

Mantida para
efeito de
migrao de
grade.

198

Projeto de Ajuste do Curso de Graduao em Sistemas de Informao, 2015, UTFPR

B. 3. 8 Trilha em Sociais Aplicadas: Administrao/Gesto de Pessoas


Unidade Curricular Vigente

Proposta de Ajuste

Justificativa

Unidade Curricular: Gesto do Conhecimento


Carga Horria: AT(30) AP(15) TA(45)
Pr-requisito: Comportamento Humano nas Organizaes
Ementa: Sociedade do conhecimento. Gesto do capital
intelectual/ativos intangveis. Modelos de gesto e organizao
baseados em conhecimento. Organizao de aprendizagem e
aprendizagem organizacional. Tecnologias para gesto do
conhecimento. Inovao.

Flexibiliza
o curricular.

Unidade Curricular: Gesto de Pessoas e Desenvolvimento


Interpessoal
Carga Horria: AT(36) AP(15) APS(03) TA(54)
Pr-requisito: Comportamento Humano nas Organizaes
Ementa: Gesto de pessoas; motivao e necessidades
humanas; liderana; comunicao organizacional; formao e
trabalho de equipes; inteligncia emocional, delegao. Mercado
de trabalho. Recrutamento e seleo.

3p
Administra
o

Unidade Curricular: Organizao e Planejamento de Recursos


3p
Humanos
Administra
Carga Horria: AT(39) AP(12) APS(03) TA(54)
o
Pr-requisito: Comportamento Humano nas Organizaes
Ementa: A Evoluo da rea de Recursos Humanos no Brasil.
Organizao para a Gesto de Pessoas. A Gesto de Pessoas
num Ambiente Dinmico e Competitivo. Planejamento de Gesto
de Pessoas. Gesto de Remunerao e Carreira. Polticas de
recompensas. A Remunerao Tradicional ou Fixa. Remunerao
por Habilidades e por Competncias. Remunerao Varivel.
Administrao de Carreiras. Avaliao de Desempenho e
Competncias. Cargos e funes. Anlise e definies de cargos.
Coleta de dados. Descrio e especificao de cargos. Avaliao
de cargos. Folha de pagamento.

Projeto de Ajuste do Curso de Graduao em Sistemas de Informao, 2015, UTFPR

199

B. 3. 9 Trilha em Sociais Aplicadas: Administrao/Gesto Mercadolgica


Unidade Curricular Vigente

Proposta de Ajuste

Justificativa

Unidade Curricular: Introduo a Gesto Mercadolgica


Carga Horria: AT(64) AP(04) APS(04) TA(72)
Pr-requisito: sem pr-requisito
Ementa: Introduo a mercadologia. Anlise do ambiente de
marketing. Composto de marketing. Comportamento do
consumidor. Mercado: estruturas e classificaes, vendas e
varejo.

Flexibilizao
curricular.

Unidade Curricular: Gesto estratgica financeira e oramento Flexibilizao


Empresarial.
curricular.
Carga Horria: AT(20) AP(14) APS(02) TA(36)
Pr-requisito: Contabilidade Empresarial, Gesto Financeira,
Gesto de Custos
Ementa: Gesto financeira para tomada de decises. Oramento
empresarial, projeo dos demonstrativos financeiros. Anlise dos
oramentos projetados. Gesto do Fluxo de
caixa livre.
Unidade Curricular: Pesquisa Mercadolgica
Flexibilizao
Carga Horria:AT(17) AP(34) APS(3) TA(54)
curricular.
Pr-requisito: sem pr-requisito
Ementa: Problemas e Abordagem de Pesquisa. Tipos e Mtodos
de Pesquisa. Instrumentos de Pesquisa. Amostragem. Coleta,
Preparao e Anlise dos Dados. Projeto de pesquisa. Anlise e
apresentao dos resultados.
Unidade Curricular: Negcios Internacionais
Flexibilizao
Carga Horria: AT(30) AP(30) AD(09) APS(03) TA(72)
curricular.
Pr-requisito: sem pr-requisito
Ementa: Conceitos do comrcio exterior. Operaes no comrcio
exterior. Operaes com cmbio. Procedimentos e normas
administrativas na importao e exportao. Tributao no
comrcio exterior. Barreiras comerciais. Transporte internacional.
Poltica do comrcio exterior brasileiro. Estrutura das empresas
transnacionais. O processo de internacionalizao de empresas.
Estratgias de internacionalizao. Gesto de operaes globais.
Noes de marketing global.
Unidade Curricular: Marketing
Carga Horria: AT(30) AP(00)
TA(30)
Pr-requisito: sempr-requisito
Ementa: Viso geral da
Administrao de Marketing; O
papel da funo empresarial
Marketing e os seus objetivos; O
Sistema de Marketing e o Ambiente
de Marketing.

Flexibilizao
curricular.

200

Projeto de Ajuste do Curso de Graduao em Sistemas de Informao, 2015, UTFPR

B. 3. 10 Trilha em Administrao: Gesto da Operao e/ou Operaes


Unidade
Curricular
Vigente

Proposta de Ajuste

Justificativa

Unidade Curricular: Gesto de Processos


Carga Horria: AT(26) AP(35) APS(03) TA(54)
Pr-requisito: sem pr-requisito
Ementa: Conceituao de processos. Integrao de processos. Metodologias, tcnicas
e ferramentas para a racionalizao de processos organizacionais. Processos e a
estrutura organizacional. Tomada de deciso. Mudana organizacional. Ferramentas de
modelagem. Anlise e redesenho de processos. Proposio de mudanas e melhorias
que apiem os negcios das organizaes.

Flexibilizao
curricular.

Unidade Curricular: Gesto de Custos


Flexibilizao
Carga Horria: AT(36) AP(15) APS(03) TA(54)
curricular.
Pr-requisito: sem pr-requisito
Ementa: Financeira X Contabilidade Gerencial X Contabilidade de Custos. Entendendo
as Nomenclaturas Usuais: Custos x despesas x perdas. Classificao dos Custos.
Custeio. Mtodos de Custeio. Custos para Avaliao de Estoques. Custos Para Deciso:
Custo Fixo, Lucro e Margem de Contribuio; Margem de Contribuio e Fatores
Limitantes; Custeio Varivel e Relao Custo / Volume / Lucro. Custos para
Planejamento e Controle. Teoria das Restries aplicadas ao controle dos custos
Unidade Curricular: Introduo gesto da produo e operaes
Flexibilizao
Carga Horria: AT(75) AP(27) APS(06) TA(108)
curricular.
Pr-requisito: sem pr-requisito
Ementa: Mecanismo da funo produo: conceito de processos e operaes. Sistemas
de produo. Relaes Mltiplas da Produo (Economia, Estratgia, Marketing, Custos,
Logstica e Finanas). Planejamento dos Recursos de Manufatura (MRP I e II).
Programao, Planejamento e Controle da Produo (PPCP). Gesto de Estoques,
leiaute industrial, CAD/CAM. Tempos e movimentos. Princpios de Sade e Segurana
no Trabalho.
Unidade Curricular: Gesto de Produo e Operaes
Carga Horria: AT(51) AP(17) APS(04) TA(72)
Pr-requisito: sem pr-requisito
Ementa: Projeto e Implantao de linhas de produo; Implantao de Fbricas e
Servios. Introduo ao ERP (Enterprise Resourse Planning). Manuteno. Otimizao,
padronizao e documentao de operaes. Ferramentas de gesto da produo.
Anlise de cadeia de valor. Indicadores de competitividade.

Flexibilizao
curricular.

Unidade Curricular: Sistemas Certificveis de Gesto


Carga Horria: AT(51) AP(00) APS(03) TA(54)
Pr-requisito: sem pr-requisito
Ementa: Conceito de sistemas integrados. Conceito de gesto da qualidade,
ferramentas da qualidade, gesto do meio ambiente, gesto da sade e segurana no
trabalho, responsabilidade scio-empresarial e fundamentos para gesto de excelncia
(PNQ). Mapeamento de processos. Normas ISO 9000 e 14. 000, OHSAS 18000, NBR
16. 000 e SA 8000.

Flexibilizao
curricular.

Projeto de Ajuste do Curso de Graduao em Sistemas de Informao, 2015, UTFPR

201

B. 3. 11 Trilha em Design: Desenho e Cultura


Unidade
Curricular
Vigente

Proposta de Ajuste

Justificativa

DI81C
Unidade Curricular: Elementos Plsticos Bidimensionais
Carga Horria: AT(20) AP(31) APS(03) TA(54)
Pr-requisito: sem pr-requisito
Ementa: Elementos da Linguagem Visual. Fundamentos da Composio.

Introduo de Unidade
Curricular para dar
subsdios trilha de IHC

DI81F
Flexibilizao curricular.
Unidade Curricular: Teoria da Cor
Carga Horria: AT(51) AP(00) APS(03) TA(54)
Pr-requisito: sem pr-requisito
Ementa: Diferentes estmulos fsicos da cor. Pesquisadores que fundamentam
a teoria da cor. Sistemas cromticos ordenados. Aspectos fisiolgicos da viso
cromtica. Aspectos culturais, simblicos e perspectivos da cor. Relaes entre
a cor e a forma. Esquemas de combinaes de cores e harmonizaes
cromticas.
Unidade Curricular: Tipografia
Carga Horria: AT(38) AP(57) APS(5) TA(90)
Pr-requisito: sem pr-requisito
Ementa: Estudo de aspectos histricos e culturais do uso da tipografia.
Descrio e anlise de caractersticas bsicas da tipografia. Desenvolvimento
de projetos de composio tipogrfica e projeto de tipos.

OBJETIVOS
Introduzir o campo de
conhecimentos da
tipografia em seus
aspectos prticos e
tericos;
Desenvolver trabalhos de
composio e projeto
tipogrfico.

Di86A
Unidade Curricular: Design e Cultura
Carga Horria: AT(51) AP(00) APS(03) TA(54)
Pr-requisito: sem pr-requisito
Ementa: Relaes entre design, cultura e sociedade. Influncias e interaes
do design no desenvolvimento da cultura material e visual. Diversidade cultural
e processos interculturais numa perspectiva histrica e crtica.

OBJETIVO
Analisar de forma crtica
conceitos de cultura e
sociedade, com base em
abordagens diversas das
cincias sociais. Analisar
de forma crtica o papel e
a prtica profissional do
designer na sociedade e
no desenvolvimento da
cultura material e visual.

Unidade Curricular: Design e Cultura (PPGTE)


Flexibilizao curricular.
Carga Horria: AT(45) AP(00) APS(00) TA(745)
Pr-requisito: Aprovao de matrcula pelo PPGTE
Ementa: As dimenses socioculturais do design de artefatos para a sociedade.
Design e diversidade cultural. Design, consumo e sustentabilidade. Design e
gnero.

202

Projeto de Ajuste do Curso de Graduao em Sistemas de Informao, 2015, UTFPR

B. 3. 12 Trilha em Design: Imagens Tcnicas


Unidade
Curricular
Vigente

Proposta de Ajuste

Justificativa

DI84G
Unidade Curricular: Fotografia
Carga Horria: AT(25) AP(60) APS(05) TA(90)
Pr-requisito: sem pr-requisito
Ementa: Fotografia bsica. Equipamentos e processos para
fotografia digital e mecnica. Iluminao; produo fotogrfica em
estdio. Anlise da imagem fixa.

Introduo de Unidade Curricular


para dar subsdios trilha de IHC

DI85D
Unidade Curricular: Audiovisual
Carga Horria: AT(17) AP(34) APS(03) TA(54)
Pr-requisito: sem pr-requisito
Ementa: Fundamentos de linguagem e anlise de audiovisuais.
Design aplicado ao planejamento e execuo de audiovisuais.
Captao de imagens de ao ao vivo a partir de roteiro. Edio e
montagem de audiovisuais a partir de imagens geradas.

Flexibilizao curricular.

DI81C
Unidade Curricular: Animao
Carga Horria: AT(34) AP(51) APS(05) TA(90)
Pr-requisito: sem pr-requisito
Ementa: Fundamentos de animao. Tcnicas de animao.
Design aplicado ao processo de animao.

OBJETIVOS
Conhecer e identificar tcnicas de
animao. Conhecer as etapas
dos processos de animao. Criar
uma animao.

DI84B
Unidade Curricular: Semitica
Carga Horria: AT(51) AP(00) APS(03) TA(54)
Pr-requisito: sem pr-requisito
Ementa: Processos e modelos de comunicao. Processos de
significao. Linguagem do produto. Anlise de imagem. Semitica
do design.

OBJETIVO
Preparar o discente para
reconhecer alguns conceitos de
semitica, considerando os
processos de construo dos
significados, estabelecendo-os
cultural e historicamente,
aplicando-os na anlise das
diversas linguagens do design.

CE64D
Unidade Curricular: Teoria da Narrativa (Letras)
Carga Horria: AT(51) AP(03) APS(03) TA(54)
Pr-requisito: sem pr-requisito
Ementa: Compreenso e fundamentao terica e analtica das
expresses literrias em prosa de fico. Correntes tericas
contemporneas da fico. Particularidades conceituais da fico.
Anlise de narrativas.

Flexibilizao curricular.

Unidade Curricular: Metodologia de Projeto Aplicada ao


Desenvolvimento de Jogos
Carga Horria: AT(20) AP(040) AD(09) APS(03) TA(72)
Pr-requisito: sem pr-requisito
Ementa: Metodologia de desenvolvimento de jogos: sistemas,
interatividade, esquemas primrios, regras, experincia, prazer,
sentido, simulao, equilbrio, funcionalidade e completude.

Flexibilizao curricular.

Projeto de Ajuste do Curso de Graduao em Sistemas de Informao, 2015, UTFPR


Unidade Curricular: Imagem e Tecnologia (PPGTE)
Carga Horria: AT(45) AP(00) APS(00) TA(745)
Pr-requisito: Aprovao de matrcula pelo PPGTE
Ementa: A questo da imagem. Imagem como construo
scio-histrica. Os diferentes gneros de imagem. Imagens
artesanais e imagens tcnicas. Imagens hbridas. Imagem,
cognio, percepo e interao. Anlise da imagem.

Flexibilizao curricular.

Unidade Curricular: Arte e Tecnologia (PPGTE)


Carga Horria: AT(45) AP(00) APS(00) TA(745)
Pr-requisito: Aprovao de matrcula pelo PPGTE
Ementa: Esttica e Histria da Arte. Arte e cultura. Arte e
tecnologia. Arte digital e arte analgica. Relaes entre autoria,
recepo e mediao na arte contempornea.

Flexibilizao curricular.

203

204

Projeto de Ajuste do Curso de Graduao em Sistemas de Informao, 2015, UTFPR

B. 3. 13 Trilha em Educao: Tecnologias Educacionais


Proposta de Ajuste

Justificativ
a

Unidade Curricular: Desenvolvimento


de Objetos de Aprendizagem
Carga Horria: AT(30) AP(30) APS(00)
TA(60)
Pr-requisito: Design de Interao
Ementa: Compreenso da integrao
das mdias e suas possveis
convergncias. Fundamentao voltada
ao desenvolvimento dos Objetos de
Aprendizagem. Anlise e 19discusso
das concepes de hipermdia e
multimdia. Avaliao das implicaes
cognitivas e no campo do conhecimento
dessas tecnologias.

Unidade Curricular: Desenvolvimento de Objetos de


Aprendizagem
Carga Horria: AT(30) AP(30) AD(09) APS(03) TA(72)
Pr-requisito: Introduo Interao Humano-Computador
Ementa: Compreenso da integrao das mdias e suas
possveis convergncias. Fundamentao voltada ao
desenvolvimento dos objetos de aprendizagem. Anlise e
discusso das concepes de hipermdia e multimdia.
Avaliao das implicaes cognitivas e no campo do
conhecimento dessas tecnologias.

Introduo
de Unidade
Curricular
para dar
subsdios
trilha de
IHC

Unidade Curricular: Design Instrucional


Carga Horria: AT(30) AP(30) APS(00)
TA(60)
Pr-requisito: sem pr-requisito
Ementa: O que Design Instrucional. As
fases do processo de design instrucional.
Diferentes Modelos de design
instrucional. O papel do designer
instrucional na equipe de
desenvolvimento de materiais
instrucionais. A influncia do design
instrucional no aprendizado eletrnico.

Unidade Curricular: Design Instrucional


Carga Horria: AT(30) AP(30) AD(09) APS(03) TA(72)
Pr-requisito: sem pr-requisito
Ementa: O que Design Instrucional. As fases do processo
de design instrucional. Diferentes Modelos de design
instrucional. O papel do designer instrucional na equipe de
desenvolvimento de materiais instrucionais. A influncia do
design instrucional no aprendizado eletrnico.

Flexibiliza
o curricular.

Unidade Curricular Vigente

Unidade Curricular: Informtica na


Mantida
Educao
Carga Horria: AT(30) AP(30) APS(12)
TA(72)
Pr-requisito: Estar cursando o 3o
perodo em diante.
Ementa: O conhecimento e as mdias
oral, escrita, visual e digital. O
computador como ferramenta de
construo do conhecimento. Histrico
da informtica na educao. Os tipos de
ambientes educacionais baseados em
computador. As implicaes pedaggicas
e sociais do uso da informtica na
educao. Informtica na educao
especial, na educao distncia e no
aprendizado cooperativo.

Mantida por
mobilidade

Projeto de Ajuste do Curso de Graduao em Sistemas de Informao, 2015, UTFPR

205

Unidade Curricular: Introduo


Mantida
Educao a Distncia
Carga Horria: AT(30) AP(30) APS(12)
TA(72)
Pr-requisito: Tecnologia e Sociedade
Ementa: Histrico e perspectivas.
Formas e caractersticas da EaD.
Potenciais, limites e restries. Relaes
entre comunicao, tecnologia e
educao. Requisitos educacionais e
tecnolgicos para a EaD. Operao e
manuteno de ambientes virtuais de
ensino aprendizagem. Medio e
controle da utilizao e problemas dos
alunos nos ambientes virtuais de ensino
aprendizagem.

Mantida por
mobilidade

Unidade Curricular: Sistemas


Hipermdia Adaptativos
Carga Horria: AT(30) AP(45) APS(09)
TA(54)
Pr-requisito: Anlise e Projeto de
Sistemas
Ementa: Hipermdia adaptativa. O
Modelo de usurio/a. Apresentao
adaptativa. Navegao adaptativa.
Mtodos e tcnicas de adaptao.
Aplicaes de hipermdia adaptativa ao
ensino. Estudo de caso.

Mantida por
mobilidade

Mantida

206

Projeto de Ajuste do Curso de Graduao em Sistemas de Informao, 2015, UTFPR

B. 3. 14 Trilha em Educao:
Unidade
Curricular
Vigente

Proposta de Ajuste

Justificativa

Unidade Curricular: Histria da educao


Carga Horria: AT(34) AP(00) APS(02 TA(36)
Pr-requisito: sem pr-requisito
Ementa: Grandes tendncias do pensamento filosfico e suas implicaes na
educao. Principais correntes do pensamento pedaggico a partir da modernidade.
Histria da educao no Brasil a partir do sculo XX.

Flexibilizao
curricular.

Unidade Curricular: Polticas Educacionais


Flexibilizao
Carga Horria: AT(34) AP(00) APS(02 TA(36)
curricular.
Pr-requisito: sem pr-requisito
Ementa: As polticas educacionais, a legislao e suas implicaes para a organizao
da atividade escolar. Anlise das relaes entre educao, estado e sociedade. Estudo
da organizao da educao brasileira: dimenses histricas, polticas, sociais,
econmicas e educacionais. Anlise da educao na Constituio Federal de 1988 e a
Lei de Diretrizes e Bases da Educao Nacional (Lei 9394/96).
Unidade Curricular: Psicologia da Educao
Carga Horria: AT(51) AP(00) APS(03) TA(54)
Pr-requisito: sem pr-requisito
Ementa: As principais teorias da psicologia aplicadas educao escolar. Processos
psicolgicos da aprendizagem e abordagens cognitivas e sociointeracionistas.
Psicologia do desenvolvimento: do nascimento morte. Reflexo sobre temas
contemporneos do campo da educao (pluralidade cultural e orientao sexual).

Flexibilizao
curricular.

Unidade Curricular: Organizao do Trabalho Pedaggico e Gesto Escolar


Flexibilizao
Carga Horria: AT(34) AP(00) APS(02 TA(36)
curricular.
Pr-requisito: sem pr-requisito
Ementa: O trabalho coletivo como princpio do processo educativo; projeto poltico
pedaggico. Compreender as concepes que fundamentam as teorias das
organizaes e de administrao escolar. Compreenso das concepes que
fundamentam a organizao do trabalho administrativo-pedaggico. Relaes de poder
no cotidiano da escola e suas implicaes para o trabalho pedaggico.
Unidade Curricular: Didtica Geral
Carga Horria: AT(24) AP(00) APS(02) APCC(10) TA(36)
Pr-requisito: sem pr-requisito
Ementa: Pressupostos tericos, histricos, filosficos e sociais da didtica. Dimenses
poltico-sociais, tcnicas e humanas da didtica e suas implicaes no processo de
ensino e aprendizagem. Planejamento e avaliao educacional. A relao
professor/aluno no contexto da sala de aula.

Flexibilizao
curricular.

Unidade Curricular: Metodologia da Pesquisa na Educao


Carga Horria: AT(30) AP(00) APS(02) APCC(04) TA(36)
Pr-requisito: sem pr-requisito
Ementa: A cincia e a produo do conhecimento cientfico. A pesquisa cientfica em
educao: abordagens, tipos e orientaes metodolgicos. O projeto e o relatrio de
pesquisa. A comunicao cientfica. Avaliao de projetos. O CEP (comit de tica em
pesquisa). Normas e organizao do texto cientfico (normas da ABNT/UTFPR).

Flexibilizao
curricular.

Projeto de Ajuste do Curso de Graduao em Sistemas de Informao, 2015, UTFPR

207

Unidade Curricular: Educao Distncia


Carga Horria: AT(68) AP(00) APS(04) TA(72)
Pr-requisito: sem pr-requisito
Ementa: Ensino a distncia no Brasil e outros pases: conceitos e princpios bsicos.
Organizao pedaggica do ensino a distncia. Nveis e modalidades do ensino a
distncia. Procedimentos e instrumentos para o ensino a distncia. Tecnologias de
comunicao e informao.

Flexibilizao
curricular.

Unidade Curricular: Educao de Jovens e Adultos no Brasil


Carga Horria: AT(34) AP(00) APS(02) TA(36)
Pr-requisito: sem pr-requisito
Ementa: Histria e poltica da educao de jovens e adultos no Brasil. Concepes
sobre educao de jovens e adultos e educao popular: prticas educativas e
ideologias subjacentes. A apropriao do conhecimento como entendimento da
realidade e de condio da cidadania.

Flexibilizao
curricular.

Unidade Curricular: Educao para a Incluso


Flexibilizao
Carga Horria: AT(68) AP(00) APS(04) TA(72)
curricular.
Pr-requisito: sem pr-requisito
Ementa: O paradigma da incluso do portador de necessidades especiais no ensino
regular e as implicaes educacionais;. Metodologias de ensino adequado s diferentes
necessidades especiais.
Unidade Curricular: Contexto Scio-Histrico da Educao Profissional (PPGTE)
Carga Horria: AT(45) AP(00) APS(00) TA(745)
Pr-requisito: Aprovao de matrcula pelo PPGTE
Ementa: A educao tecnolgica e profissional como instrumento de difuso e
formao de concepes sobre tecnologia da Renascena atualidade. A educao
tecnolgica em suas relaes com o contexto econmico-social. A construo,
consolidao e transformao das relaes de classe e gnero na escola profissional
ao longo do tempo. As diversas linguagens concebidas para a transmisso do
conhecimento tecnolgico e suas conotaes epistemolgicas. A histria da educao
tecnolgica e profissional no Brasil.

Flexibilizao
curricular.

Unidade Curricular: Educao Tecnologia e Sociedade (PPGTE)


Carga Horria: AT(45) AP(00) APS(00) TA(745)
Pr-requisito: Aprovao de matrcula pelo PPGTE
Ementa: Os conceitos e aspectos da educao em sua interao com a sociedade e a
tecnologia. Os novos paradigmas do conhecimento e seus impactos sobre o saber
tecnolgico. As questes epistemolgicas e ticas que envolvem a tecnologia. A
tecnologia, o trabalho e a educao do trabalhador. O ser humano, a sociedade e o
desenvolvimento tecnolgico.

Flexibilizao
curricular.

Unidade Curricular: Novas Tecnologias de Produo e Educao do Trabalhador


(PPGTE)
Carga Horria: AT(45) AP(00) APS(00) TA(745)
Pr-requisito: Aprovao de matrcula pelo PPGTE
Ementa: Globalizao e neoliberalismo. Fordismo e modelo japons de produo
industrial. Integrao e flexibilidade. MJPI e participao do trabalho na produo.
Conhecimentos exigidos pela produo versus conhecimentos do trabalhador. O
trabalho nas etapas da evoluo capitalista. A desestruturao do trabalho sob a
reestruturao produtiva. Fundamentos da relao entre a escola e o trabalho.
Reestruturao dos sistemas de ensino. A reforma do ensino profissional: evoluo
histrica e impactos. Educao para a qualificao ou para a competncia: desafios da
educao tecnolgica. Escola, cincia e tecnologia. Perspectivas para a educao
tecnolgica no Brasil.

Flexibilizao
curricular.

208

Projeto de Ajuste do Curso de Graduao em Sistemas de Informao, 2015, UTFPR


Unidade Curricular: Processos Educacionais e Formao Tecnolgica (PPGTE)
Carga Horria: AT(45) AP(00) APS(00) TA(745)
Pr-requisito: Aprovao de matrcula pelo PPGTE
Ementa: Teorias da aprendizagem; Componentes do processo ensino-aprendizagem:
currculo, planejamento, avaliao, interdisciplinaridade. Formao de professores:
Anlise de necessidades na formao inicial e contnua de professores. Reflexo,
ao-investigao. Profisso docente. Comunicao e novas tecnologias na atuao
docente.

Flexibilizao
curricular.

Projeto de Ajuste do Curso de Graduao em Sistemas de Informao, 2015, UTFPR

209

B. 3. 15 Trilha em Matemtica:
Unidade
Curricular
Vigente

Proposta de Ajuste

Justificativa

Unidade Curricular: Clculo Diferencial e Integral 2


Carga Horria: AT(68) AP(00) APS(4) TA(72)
Pr-requisito: Clculo Diferencial e Integral 1
Ementa: Noes topolgicas em R 2 e R 3 . Funes Reais de vrias variveis reais.
Limite e Continuidade de Funes de vrias variveis Reais. Diferenciabilidade e
aplicaes. Coordenadas polares, cilndricas e esfricas. Integrao mltipla e suas
aplicaes.

Flexibilizao
curricular.

Unidade Curricular: Clculo Diferencial e Integral 3


Flexibilizao
Carga Horria: AT(68) AP(00) APS(4) TA(72)
curricular.
Pr-requisito: Clculo Diferencial e Integral 2
Ementa: Funes Vetoriais. Calculo Vetorial. Sequncias e sries numricas. Sries de
potncias.
Unidade Curricular: Clculo Diferencial e Integral 3 A
Carga Horria: AT(68) AP(00) APS(4) TA(72)
Pr-requisito: Clculo Diferencial e Integral 2
Ementa: Funes vetoriais. Clculo vetorial. Sequncias e sries numricas. Sries de
potncias. Variveis complexas.

Flexibilizao
curricular.

Unidade Curricular: Clculo Numrico


Carga Horria: AT(34) AP(34) APS(4) TA(72)
Pr-requisito: Tpicos Matemticos, Fundamentos Abstrao, Fundamentos de
Programao 1
Ementa: Noes bsicas sobre erros. Zeros reais de funes reais. Resoluo de
sistemas de equaes lineares. Interpolao. Ajuste de curvas. Integrao numrica.
Soluo numrica de equaes diferenciais ordinrias.

Flexibilizao
curricular.

Unidade Curricular: Equaes Diferenciais Ordinrias


Carga Horria: AT(68) AP(00) APS(4) TA(72)
Pr-requisito: Clculo Diferencial e Integral 2
Ementa: Equaes diferenciais de primeira ordem. Equaes diferenciais ordinrias
lineares de primeira ordem e ordem superior. Sistemas de equaes diferenciais
ordinrias lineares. Resoluo de equaes diferenciais em sries de potncias.

Flexibilizao
curricular.

Unidade Curricular: Raciocnio Lgico e Quantitativo


Carga Horria: AT(34) AP(17) APS(3) AD(00) TA(54)
Pr-requisito: sem pr-requisito
Ementa: Tabela verdade. Proposies. Equivalncia lgica. Lgica da argumentao.
Implicaes
lgicas. Diagramas lgicos. Deduo, induo e analogia.

Flexibilizao
curricular.

Unidade Curricular: Lgica matemtica 1


Carga horria: AT(68) AP(00) APS(04) APCC(00) TT(72)
Pr-requisito: sem pr-requisito
Ementa: Sistematizao da lgica matemtica, estruturao do clculo proposicional,
operaes lgicas fundamentais, relaes de equivalncia e de implicao lgica,
lgebra proposicional, teoria da argumentao e anlise inferencial no clculo
proposicional, clculo dos predicados, quantificao, funes proposicionais
quantificadas.

Flexibilizao
curricular.

210

Projeto de Ajuste do Curso de Graduao em Sistemas de Informao, 2015, UTFPR


Unidade Curricular: Fundamentos de matemtica 1
Carga horria: AT(85) AP(00) APS(06) APCC(17) TT (108)
Pr-requisito: sem pr-requisito
Ementa: Estudo axiomtico da teoria dos conjuntos, conjunto dos nmeros naturais e
axiomas de Peano, teoria da demonstrao, conjunto dos nmeros inteiros, teoria
elementar dos nmeros inteiros, equaes diofantinas lineares, congruncias,
congruncias lineares, sistemas de congruncias, nmeros racionais, operaes com
nmeros racionais, relao de ordem.

Flexibilizao
curricular.

Unidade Curricular: Estatstica II (UFPR) - CE003


Carga Horria: AT(60) AP(0) AD(00) APS(12) TA(72)
Pr-requisito: Probabilidade e Estatstica
Ementa: Representao tabular e grfica. Distribuies de frequncias. Elementos de
probabilidades. Distribuies discretas de probabilidades. Noes de amostragem.
Estimativa de parmetros. Teoria das pequenas amostras. Testes de hipteses. Anlise
da varincia. Ajustamento de curvas. Regresso e correlao. Sries temporais.
Controle estatstico de qualidade.

Flexibilizao
curricular.

Projeto de Ajuste do Curso de Graduao em Sistemas de Informao, 2015, UTFPR

211

B. 3. 16 Trilha em Fsica:
Unidade
Curricular
Vigente

Proposta de Ajuste

Justificativa

Unidade Curricular: Fsica Terica 1


Carga Horria: AT(68) APS(4) AP(0) TA(72)
Pr-requisito: sem pr-requisito
Ementa: Sistemas de unidades. Anlise Dimensional. Teoria de Erros. Vetores.
Cinemtica. 3 Leis de Newton. Lei de Conservao da Energia. Sistemas de partculas.
Colises. Movimento de rotao. Conservao do momento angular.

Flexibilizao
curricular.

Unidade Curricular: Fsica Terica 2


Carga Horria: AT(68) APS(4) AP(00) TA(72)
Pr-requisito: Fsica Terica 1
Ementa: Gravitao. Oscilaes. Ondas Mecnicas. Temperatura. Mecnica dos
Fluidos Primeira Lei da Termodinmica. Teoria cintica dos gases. Segunda Lei da
Termodinmica. ptica geomtrica.

Flexibilizao
curricular.

Unidade Curricular: Fsica Experimental 1


Carga Horria: AT(00) APS(2) AP(34) TA(36)
Pr-requisito: Fsica Terica 1
Ementa: Experimentos de cinemtica, dinmica, esttica, oscilaes, fludos e
termologia.

Flexibilizao
curricular.

Unidade Curricular: Fsica 3


Flexibilizao
Carga Horria: AT(51) AP(34) APS(5) TA(90)
curricular.
Pr-requisito: Fsica 1
Ementa: Carga eltrica. O Campo eltrico. Lei de Gauss. Potencial eltrico.
Capacitncia. Corrente e resistncia. Circuitos eltricos em corrente contnua. O Campo
magntico. A induo magntica. Indutncia. Magnetismo em meios materiais.
Unidade Curricular: Fsica Terica 4
Carga Horria: AT(68) AP(0) APS(4) TA(72)
Pr-requisito: Fsica 3
Ementa: Ondas eletromagnticas. Interferncia. Difrao. Polarizao. Introduo a
teoria da relatividade. Introduo a teoria da fsica quntica. Introduo a teoria da
conduo eletrnica em slidos, laser, fsica nuclear e de partculas elementares.

Flexibilizao
curricular.

212

Projeto de Ajuste do Curso de Graduao em Sistemas de Informao, 2015, UTFPR

B. 3. 17 Trilha em Eletricidade e Eletrnica:


Unidade
Curricular
Vigente

Proposta de Ajuste

Justificativa

Unidade Curricular: Circuitos Eltricos


Carga Horria: AT(45) AP(00) AD(6) APS(3) TA(54)
Pr-requisito: Eletricidade.
Ementa: Anlise de circuitos em regime permanente. Potncia em circuitos CA em
regime permanente. Circuitos trifsicos. Circuitos magnticos. Frequncia complexa.
Resposta em frequncia. Quadripolos.

Flexibilizao
curricular.

Unidade Curricular: Fundamentos de Anlise de Circuitos Eltricos


Flexibilizao
Carga Horria: AT(51) AP(34) AD(00) APS(05) TA(90)
curricular.
Pr-requisito: Clculo diferencial e integral 2, Fsica 3
Ementa: Conceitos bsicos. Circuitos resistivos. Mtodos de anlise de circuitos.
Teoremas de rede. Armazenadores de energia. Circuitos RC e RL. Funo de
excitao senoidal e fasores. Anlise de circuitos em regime permanente. Potncia em
circuitos CA em regime permanente. Circuitos trifsicos. Circuitos magnticos.
Frequncia complexa. Resposta em frequncia. Quadripolos.
Flexibilizao
Unidade Curricular: Eletrnica Geral 1
curricular.
Carga Horria: AT(51) AP(34) AD(00) APS(05) TA(90)
Pr-requisito: EL63B - Fundamentos de Anlise de Circuitos Eltricos
Ementa: Fundamentos de semicondutores (principais materiais, estrutura cristalina,
eltrons e lacunas em semicondutores intrnsecos, modelo das bandas de energia,
dopagem de semicondutores, diagrama das bandas de energia para semicondutores
dopados, corrente eltrica de deriva, corrente eltrica de difuso). Juno PN
(fabricao de junes, juno abrupta versus junes graduais, grfico das bandas de
energia, capacitncia da juno, caracterstica IxV do diodo, tenso reversa mxima,
principais tipos de diodos, circuitos prticos com diodos). Transistor bipolar (construo
e funcionamento, caracterstica IxV, BJT operando como chave, circuitos EC e CC,
introduo polarizao do BJT, modelos para corrente alternada, conceitos de
resposta em frequncia, exemplos de anlise para sinais alternados). Transistores de
efeito de campo (construo e funcionamento do MOSFET, caracterstica IxV,
utilizao em famlias lgicas, circuitos FC e DC, introduo polarizao do MOSFET,
modelos para corrente alternada, exemplos de anlise para sinais alternados).
Unidade Curricular: Eletrnica Geral 2
Carga Horria: AT(68) AP(34) AD(4) APS(2) TA(108)
Pr-requisito: EL64H / EL64O Eletrnica Geral 1, MA63A Clculo Diferencial e
Integral 3
Ementa: Resposta em frequncia de amplificadores. Amplificadores realimentados,
estabilidade e resposta de amplificadores realimentados. Amplificadores operacionais.
Condicionadores de sinal e converso de dados. Circuitos e sistemas de Potncia.

Flexibilizao
curricular.

Projeto de Ajuste do Curso de Graduao em Sistemas de Informao, 2015, UTFPR

213

B. 3. 18 Trilha em Controle e Automao:


Unidade Curricular Vigente

Proposta de Ajuste

Justificativa

Unidade Curricular: Anlise de Sistemas Lineares


Flexibilizao
Carga Horria: AT(30) AP(30) AD(09) APS(03) TA(72)
curricular.
Pr-requisito: EL63B Fund. de Anlise de Circuitos Eltricos,
MA63A Clculo Diferencial e Integral 3
Ementa: Representao de sinais e sistemas lineares contnuos e
discretos. Sistemas lineares invariantes no tempo (sistemas LIT).
Representao no domnio da frequncia usando srie e
transformada de Fourier em tempo contnuo e discreto. Amostragem.
Caracterizao de sistemas LIT usando a transformada de Laplace.
Caracterizao de sistemas LIT usando a transformada Z.
Unidade Curricular:
Fundamentos de Controle
Carga Horria: AT(30) AP(60)
TA(90)
Pr-requisito: Anlise de
Sistemas Lineares,
Eletrnica Geral 2
Ementa: Sistemas contnuos,
Discretos e a Eventos discretos.
Modelagem de sistemas e
Resposta no domnio do tempo.
Discretizao de sistemas
contnuos. sistemas
realimentados e estabilidade.
Sensibilidade e erro estacionrio.
Lugar das razes. Resposta de
frequncia. Projeto e anlise de
controladores PID. Princpios de
identificao de sistemas.

Unidade Curricular: Fundamentos de Controle


Carga Horria: AT(34) AP(51) AD(00) APS(05) TA(90)
Pr-requisito: EL65G Anlise de Sistemas Lineares, EL65H
Eletrnica Geral 2
Ementa: Sistemas contnuos, discretos e a eventos Discretos.
Modelagem de sistemas e resposta no domnio do tempo.
Discretizao de sistemas contnuos. Sistemas realimentados e
estabilidade. Sensibilidade e erro estacionrio. Lugar das razes.
Resposta de frequncia. Projeto e anlise de controladores PID.
Princpios de identificao de sistemas.

Flexibilizao
curricular.

Unidade Curricular: Processamento Digital de Sinais


Carga Horria: AT(30) AP(30) AD(09) APS(03) TA(72)
Pr-requisito: EL65G Anlise de Sistemas Lineares
Ementa: Introduo ao processamento digital de sinais.
Fundamentos matemticos de sinais e sistemas discretos. Anlise
em frequncia de sinais. Transformada discreta de Fourier (DFT) e
transformada rpida de Fourier (FFT). Filtros digitais: anlise,
estruturas, tcnicas de projeto e aspectos prticos.

Flexibilizao
curricular.

Unidade Curricular: Controle Supervisrio


Flexibilizao
Carga Horria: AT(34) AP(34) APS(04) TA(72)
curricular.
Pr-requisito: EL66G / EL66K - Fundamentos de Controle
Ementa:Instrumentao industrial (sensores e atuadores).
Diagramas de engenharia. Introduo s redes industriais.
Controladores industriais. Malhas de controle, intertravamento e
superviso de processos industriais. Projeto de malhas de controle e
desacoplamento. Controle feedforward e cascata.
Unidade Curricular: Automao e Controle Discreto
Carga Horria: AT(30) AP(30) AD(9) APS(3) TA(72)
Pr-requisito: Computao 2 e Eletrnica Digital.
Ementa: Conceitos histricos, estado-da-arte, e tendncias da
automao industrial. Modelagem de processos sequenciais.
Controladores programveis. Noes de redes industriais.

Flexibilizao
curricular.

214

Projeto de Ajuste do Curso de Graduao em Sistemas de Informao, 2015, UTFPR

B. 3. 19 Trilha em Linguagens e Comunicao


Unidade Curricular Vigente

Proposta de Ajuste

Justificativa

Unidade Curricular: Comunicao Oral e Escrita


Carga Horria: AT(30) AP(00) TA(54)
Pr-requisito: sem pr-requisito
Ementa: Fundamentos da comunicao para
conversao e apresentao em pblico. Tcnicas e
estratgias de comunicao oral. Planejamento e
elaborao de reunies e seminrios. A comunicao
nos trabalhos de grupo. Solues e problemas de
comunicao empresarial/institucional. Redao
empresarial/institucional: memorando, Curriculum
Vitae, Memento, relatrio. Emprego da norma culta em
trabalhos tcnicos.

mantida

migrao de
grade

Unidade Curricular: Ingls 1


Carga Horria: AT(45) AP(00) APS(09) TA(54)
Pr-requisito: sem pr-requisito
Ementa: O aluno dever atingir um nvel de
conhecimento da lngua alvo correspondente ao ALTE
Nvel A1 (estgio inicial), ou seja, o aprendiz ter a
habilidade de lidar com informaes simples e diretas e
comear a se expressar em contextos familiares.

Mantida

Flexibilizao
Curricular

Unidade Curricular: Libras 1


Carga Horria: AT(24) AP(10) APS(02) TA(36)
Pr-requisito: sem pr-requisito
Ementa: Lnguas de sinais e minoria lingustica. As
diferentes lnguas de sinais. Status da lngua de sinais
no Brasil. Cultura surda. Organizao lingustica da
Libras para usos informais e cotidianos: vocabulrio,
morfologia, sintaxe e semntica. A expresso corporal
como elemento lingustico.

Mantida

Flexibilizao
Curricular

Unidade Curricular: Libras 2


Carga Horria: AT(24) AP(10) APS(02) TA(36)
Pr-requisito: Libras 1
Ementa: A educao de surdos no Brasil. Cultura surda
e a produo literria. Emprego da Libras em situaes
discursivas formais: vocabulrio, morfologia. , sintaxe e
semntica. Prtica do uso da Libras em situaes
discursivas mais formais.

Mantida

Flexibilizao
Curricular

Unidade Curricular: Laboratrio de


Textos Acadmicos
Carga Horria: AT(0) AP(34) AD(00)
APS(02) TA(36)
Pr-requisito: sem pr-requisito
Ementa: Leitura, produo e anlise de
diversos gneros acadmicos.

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