Secuencia: El Yaguaret.

Destinatario: Sala de 4 aos.

Fundamentacin:
Para la sala de 4 (cuatro) aos es importante que se generen situaciones en
donde los nios puedan a partir de esta secuencia, tener la posibilidad de ampliar sus
conocimientos acerca de la especie del Yaguaret, conocer su la morfologa, el hbitat, la
alimentacin, la reproduccin, la manera de desplazarse, su comportamiento y por qu se
encuentra en situacin de peligro en extincin. En este sentido, dicha secuencia fue planificada
en relacin a la eleccin y votacin del nombre de la sala Yaguaret. Por consiguiente, la
docente consider que la sala demostr un gran inters por los animales y teniendo en cuenta
las caractersticas del grupo, propuso la secuencia Eleccin del nombre de la sala, en relacin
a los Animales en peligro de extincin en Argentina.
Desde el campo de ciencias naturales se plantea el respeto de la nocin de biodiversidad de los
seres vivos que hay dentro del ambiente, por este motivo debemos comprender que la
conservacin de la diversidad biolgica tambin es una preocupacin comn de la humanidad,
siendo imprescindible comenzar a concientizar a las personas desde los ms pequeos sobre la
preservacin de esta especie ya, que ellos son y sern los actores sociales de nuestro futuro.
Preguntas de Gua:
A dnde creen que habita el yaguaret?
Cmo es el hbitat?
Cmo es su cuerpo?
Por qu ser as? A quines se parece? Vivir solo o con otros animales?
De qu se alimentan los yaguarets cuando son cachorros y cuando son grandes? Por
qu? cmo son cuando nacen?
Cmo ser la reproduccin del yaguaret? Crecer en la panza o nacer de huevos?
Por qu este animal est en peligro de extincin? Qu hace el hombre?
Duracin: 4 das.
Espacio: En la sala.
Objetivos:
Participar en actividades grupales valorando las aportaciones propias y ajenas.
Respeto y Valoracin de biodiversidad de los seres vivos que hay dentro del
ambiente.
Identificar al yaguaret en relacin al entorno natural, conociendo sus
caractersticas y situacin de peligro.
El procedimiento de observacin, comparacin y comunicacin de la
informacin.
Contenidos:
La morfologa, el hbitat, la alimentacin, la reproduccin, la motricidad y por qu se encuentran
en situacin de peligro en extincin.

Propuesta N 1:
1. Escuchamos sonidos propios del hbitat del yaguaret y el rugido del mismo.
2. Buscamos en un mapa el hbitat del yaguaret y colocamos los diferentes nombres.

3. Jugamos a dramatizar los movimientos del felino.

Propuesta N 2:
1. Presentacin de las caractersticas fsicas de la especie mediante una imagen, sacando
flechas para escribir las partes del mismo.
2. Implementacin de nuevas fotografas (yaguaret, tigre) para identificar similitudes y
diferencias de los mismos, mediante una grilla.
3. Armar un rompecabezas del Yaguaret.
Propuesta N 3:
1. Abordar la reproduccin del yaguaret mediante imgenes y el tiempo de cachorro a travs

de la utilizacin del calendario.

2. Circuito alimenticio demostrando el tipo de alimentacin y la forma en que caza el yaguaret.
3. Armar nuestro propio mural de los yaguaret, plasmando mediante la tcnica de sellado las
manchas del yaguaret con temperas en conjunto y luego de manera individual.
Propuesta N4:
1. Presentar imgenes disparadoras que reflejen antes y despus del hbitat del yaguaret
para reflexionar porque est en peligro de extincin.
2. Representacin de la leyenda del Yaguaret.
3. Juego de la Biodiversidad. Explicacin: Casilleros del nmero 1 al 10 con preguntas en
los casilleros: 2, 4, 6 y 8
Preguntas:
a) Dnde vive el yaguaret?
b) De qu se alimenta?
c) Cmo es su rugido?
d) Cmo su cuerpo?
e) Por qu est en peligro de extincin?

Evaluacin:
Se tendr en cuenta a la hora de evaluar los procesos de aprendizajes,
considerando las observaciones directas de trabajo grupal e individual. Fundamentalmente
guiando a los nios en la formulacin de sus ideas e hiptesis y contrastarlas con la realidad. De
este modo con las observaciones y registros se determinar la apropiacin de contenidos y la
interpretacin tanto individual como colectivamente.