Resumo do texto Aspectos metodolgicos e filosficos que orientam as

pesquisas em educao
Maria Clia Borges e Osvaldo Dalberto
O texto lido visa a orientao em pesquisas da educao no Brasil. As
pesquisas na rea da educao em nosso pas ainda est em construo e
crescimento. Atravs das pesquisas podemos melhorar e aperfeioar a
educao para todos e as condies de vida da populao.
Ele cita uma fala de Albert Camus que nos leva a analisar o homem, onde ns
criaturas temos a dificuldade em aceitarmos ns mesmo, sempre estamos
buscando melhorar, construir, inovar e dessa forma nos transformar e
transformar o meio em que vivemos. Notamos tambm que o texto nos remete
a pensar em como adquirimos conhecimento, e nos mostra que o
conhecimento algo recproco, do educador para o educando e vice-versa. O
texto trabalha tambm com a cincia positivista que substitui a explicao
teolgica por uma causalidade, que a relao entre a causa e a
consequncia, essa teoria coloca como critrio aquilo que pode ser
comprovado por experincias e fatos reais (visveis), desta forma surge a
dependncia de uma prova concreta e clara. Este movimento conduz portanto
s escolas adotarem a grade curricular, que por sua vez, organiza as reas de
conhecimento em disciplinas, conduzindo educao um quadro de
superficialidade, repetio e pobreza, onde o educador quer apenas vencer o
contedo independentemente se os alunos esto ou no aprendendo, logo as
disciplinas por serem isoladas menosprezam alguns saberes que so
indispensveis e as aulas se tornam curtas. Os educadores trabalham de forma
fragmentada, dificultando o uso de argumentao e discusso, logo, dificulta a
construo de conhecimentos e pensamentos novos. O texto traz a pesquisa
fenomenolgica do ponto de vista de Masini, que nos leva a um quadro onde o
mundo no aquilo que eu penso e sim aquilo que vivemos, portanto,
devemos sempre interrogar o mundo e desta forma teremos o intuito de
transformar o mundo. Levando isso para a educao, o texto mostra que essa
vivencia nos motiva a sermos melhores professores e alunos, pois quanto
maior o seu currculo construdo mais construo de conhecimento,
conhecimento cultural e criatividade voc tm. Logo, o texto se volta para o
materialismo histrico, que por sua vez, a cincia que estuda as leis
sociolgicas que caracteriza a sociedade, desta forma o pesquisador que se
volta para o materialismo dialtico - onde o ambiente modela os seres vivos, a
sociedade e a cultura - tm viso de mundo. Por conseguinte esse mtodo
destaca as ideias do educador brasileiro Freire onde a dialtica conduz o
sujeito a ser inconformado, crtico e autnomo, um verdadeiro transformador de
sociedade. Finalmente, um resultado de qualidade de uma pesquisa onde
existe a contribuio para o progresso da sociedade, depende no apenas de
tcnicas pois elas no so suficientes, mas sim de um processo de ao. Desta
forma, o pesquisador deixa claro os conceitos e a inteno educativa da
pesquisa realizada.