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MTODOS DE CULTIVO DEL BOSQUE

Francisco J. Chapela
Sergio Madrid

ESTUDIOS RURALES Y ASESORIA A. C.


CENTRO DE ESTUDIOS AGRARIOS A C.

MTODOS DE CULTIVO DEL BOSQUE


Francisco J. Chapela
Sergio Madrid

ESTUDIOS RURALES Y ASESORIA A. C.


CENTRO DE ESTUDIOS AGRARIOS A C.

Dibujos: Emanuel Paniagua


Cuadernos Tcnicos del CEA es un esfuerzo conjunto del Centro de Estudios Agrarios A,C. y Estudios
Rurales y Asesoria A.C. que intenta llevar al campo informacin tcnica en forma clara y sencilla. En
estos folletos se busca que los trabajadores del campo cono tcnicas de trabajo y herramientas
administrativas que puedan ser aplicadas en sus tierras, sus bosques y sus comunidades. Y que
aprovechen en su propio beneficio los recursos naturales.

INTRODUCCIN A LA SERIE FORESTAL

El folleto que ahora presentamos pertenece a la serie forestal. Este grupo de folletos pretende
proporcionar a las comunidades que poseen recursos forestales, algunos de los elementos ms
indispensables para iniciar el aprovechamiento de sus bosques.
Por muchos aos las comunidades slo vean cmo las grandes industrias madereras sacaban
(saqueaban) la madera de sus bosques sin recibir mayor beneficio que el solo derecho de monte.
ltimamente las comunidades se han planteado la necesidad de trabajar sus montes por su propia
cuenta y de esta manera poder no slo satisfacer las necesidades de empleo, sino tambin cuidar sus
recursos para evitar que se los destruyan y terminen otros y de esta manera garantizarle a sus hijos
todos los beneficios que proporciona un bosque (manantiales, abonos, hierbas medicinales, materiales
para construccin, animales para la caza, hongos comestibles, etc.).
Los aspectos bsicos que una comunidad debe conocer para iniciar el aprovechamiento de sus bosques
son:
Aspectos legales (permisos, leyes, reglamentos, documentacin).
Aspectos tcnicos del aprovechamiento: medicin de la madera, mtodos de cultivo del bosque,
mtodos de derribo, arrime y elaboracin de madera.
Aspectos administrativos: contabilidad y administracin.
Estos aspectos se intentan proporcionar de una manera sencilla de tal forma que sin tener una gran
preparacin puedan ser comprendidos. De esta manera pensamos que la comunidad puede llevar a
cabo no slo el aprovechamiento de sus bosques sino tambin su industrializacin sin tener que
depender de los grandes industriales que anteriormente explotaban sus recursos.

INTRODUCCIN
Durante muchos aos los bosques han sido explotados y devastados por empresas madereras con el
nico objeto de obtener grandes ganancias y sin preocuparse mnimamente del futuro de los bosques y
de las necesidades de las comunidades que son los legtimos propietarios. Esto ha tenido como
consecuencia el deterioro progresivo de los recursos forestales. Gran parte de los bosques tropicales del
pas eran ricos en maderas preciosas, ahora el cedro y la caoba escasean cada vez ms. En muchos de
los bosques templados formados por gran des pinos de ms de metro y medio de dimetro, despus del
paso de los madereros, han quedado slo rboles de mala calidad (plagados, torcidos, etc.) y en lugar
de haber estimulado el crecimiento del pino se ha estimulado el crecimiento de otras especies menos
apreciadas.
Sin embargo, existen formas diferentes de trabajar el bosque que no slo persiguen la ganancia sino
tambin buscan un mejor desarrollo de los rboles, un mejoramiento de su calidad, es decir, un cultivo
del bosque y que buscan tambin que el bosque ayude a satisfacer tas necesidades de las
comunidades.
En este folleto tratamos de dar los elementos necesarios para que las comunidades puedan planear el
aprovechamiento de sus bosques y determinar qu mtodo de cultivo ese! ms apropiado de acuerdo a
sus necesidades y condiciones.

L CONCEPTOS GENERALES

1. Para qu sirve el bosque?


Un bosque bien manejado debe cumplir varias necesidades de sus dueos, como son: a) Obtener lea
para la casa, e) Hacer vigas, trancas y tablas para la casa. e) Pastorear algunos animales. d) Conseguir
hierbas medicinales y para otros usos. e) Conseguir abonos vegetales. f) Cazar algunos animales para
alimentarse. g) Producir madera para el comercio.
En un bosque mal manejado, algunas de estas necesidades no se pueden satisfacer sin daar al mismo
bosque; por ejemplo, hay bosques donde ya no se permite el pastoreo porque el bosque se est
muriendo y los arbolitos tienen que ser protegidos en vez de que puedan crecer solos. En otro bosque
mal manejado, sus dueos no pueden sacar vigas para sus casas porque la empresa concesionaria no
les da permiso
Cuando un bosque es bien manejado y por consecuencia cumple con todas las necesidades de sus
dueos, las cuales ya mencionamos, se dice que se le est dando un USO MULTIPLE ADECUADO.

2. - El bosque atrae a las lluvias?


Parece ser que los bosques no ATRAEN la lluvia. Sin embargo, los bosques RETIENEN el agua de lluvia.
Como los bosques forman una capa gruesa de hojas en el piso, al caer las lluvias, el agua penetra en la
tierra poco a poco en vez de correr por encima del suelo haciendo barranquitas. El agua que entra
lentamente en la tierra del bosque, va bajando poco a poco y sale en los manantiales. Cuando se
maneja mal un bosque, se pueden secar los manantiales y se forman barrancas por que el agua corre
por encima en lugar de penetrar en el suelo; en tiempo de lluvias se provocan inundaciones y en secas
escasea el agua hasta para tomar.

Adems, con la sombra de los rboles se evapora mucho menos agua de lluvia que la que se pierde en
un llano bien asoleado. Bajo la sombra se pueden dar muchas hierbas medicinales y hongos, adems de
otras plantas tiles. En algunas partes de Mxico, sobre todo en la Sierra Madre Oriental y en la Sierra
Madre del Sur, cuando pega la neblina, los rboles se mojan y usan esa agua para crecer muy aprisa.

3.- Cmo ayuda el bosque a las siembras?


(A) El agua de lluvia que retienen los bosques y (B) sale luego por los manantiales, se puede
aprovechar para la siembra de la milpa y huertos frutales. Las races de los rboles retienen el suelo y
ste se puede usar para la agricultura si se tiene el debido cuidado para que las lluvias no se lo lleven.
(F) Algunos pjaros del bosque comen insectos que causan dao a la agricultura, y as ayudan a
controlar plagas. En el rea de la cultura Maya se alimentaban principalmente de milpas hechas entre el
bosque y pudo alimentar a mucha gente y hasta fechas recientes conservaban bien sus bosques.

4- Cmo se conserva un bosque?


El bosque es como el tejado del monte. Si dejamos unos espacios muy grandes sin rboles, el monte
est desprotegido y al llover fuerte se va la tierra a las barrancas y ros rpidamente. Por el contrario, si
no se abren huecos o si se abren y se cierran rpidamente, se mantiene protegido el bosque. Cuando el
monte est cerrado, est captando mucha energa del sol que luego transforma en madera y abono que
sirve para hacer ms frtil el suelo.
Al caer las hojas al suelo, se forma una capa gruesa de materiales que se estn pudriendo
constantemente. Esta capa, llamada mantillo, es el almacn de abono del bosque y de ella depende la
buena nutricin de los rboles. Por eso, un bosque bien manejado tiene todo el tiempo un mantillo
grueso. Cuando por alguna causa queda descubierta la tierra, hay que tratar que se forme el mantillo lo
ms pronto posible.
Una parte del mantillo puede usarse para abonar milpas y huertos, siempre que se tenga cuidado de no
dejar descubiertas grandes zonas. Los incendios acaban rpidamente con el mantillo y el bosque
resiente eso aunque no se hayan quemado los rboles.

5.- Por qu atacan las plagas al bosque?


Un bosque bien manejado no tiene por qu ser atacado por plagas tales como el barrenador y el
descortezador. Pero, qu pasa cuando un bosque es debilitado por incendios, muchas veces causados
por las quemas que hacen los pastores, o es debilitado por resinaciones muy fuertes? Qu pasa
cuando los animales del bosque que se alimentan de insectos perjudiciales se terminan como las
avispas y los pjaros? El bosque es atacado por plagas que reducen la calidad de la madera y pueden
hasta secar los rboles en grandes zonas.
Para remediar los daos que hizo una plaga, se necesita a veces talar las zonas plagadas y quemar las
cortezas, pero esto es solamente un remedio. Una solucin verdadera es cuidar el bosque y no
solamente a los rboles; cuidar tambin a las avispas y los pjaros.

6.- Puede cultivarse un bosque?


El bosque se parece a la milpa, porque si uno lo cultiva, si uno le hace sus labores bien hechas, va a
producir mejores cosechas. El bosque como la milpa, debe ser cuidadosamente cultivado para que rinda
bien. Al cultivo del bosque los tcnicos lo llaman SILVICULTURA.
Dentro de las labores de cultivo de un bosque estn las limpias, los aclareos, la formacin de rayas
corta-fuego, la plantacin y la cosecha.
Con el cultivo del bosque se pueden duplicar los rendimientos en unos pocos aos y se pueden triplicar
en algunas decenas de aos. Una diferencia entre el cultivo del bosque y otros cultivos es que es un
poco tardado. Un pino tarda entre cuarenta y sesenta aos en llegar a la edad de la cosecha. Por eso
dice que la silvicultura es para los que ven por su comunidad y en especial por los jvenes.
Por eso algunos industriales se han ganado el nombre de IRRACIONALES, porque en vez ce CULTIVAR
el bosque para cosechar en el futuro, EXPLOTAN los bosques sin importarles qu pasar el da de
maana.

7.- Cmo se puede cultivar un bosque?


La milpa tiene diferentes mtodos de cultivo. La milpa que se cultiva dentro del solar de la casa, se
siembra ao con ao sin dejar descansar el terreno. En cambio, la milpa que se cultiva en los lugares
lejanos del pueblo se siembra unos aos y se deja descansar otros.
Igual que la milpa, el bosque puede cultivarse bajo diferentes mtodos, de pendiendo del tipo de monte
y de la forma en la que est organizada la comunidad. Cuando algn empresario tiene a su cargo los
bosques de una comunidad, segura mente va a aplicar un mtodo de cultivo en el cual pueda sacar la
mejor y mayor cantidad de madera sin importarle si ste mtodo es el que ms le conviene al bosque o
a la comunidad. En cambio, por lo general, cuando es el pueblo el que tiene a su cargo el
aprovechamiento de sus bosques, siempre va a buscar que el mtodo que utilice sea el que responda a
sus propias posibilidades y deseos y que el bosque se vaya mejorando y vaya siendo cada vez ms
productivo.
Ya sea que se aplique un mtodo u otro, siempre hay que recordar por lo menos lo siguiente:
a)
El bosque debe servir para las mltiples necesidades de la comunidad y no
conviene sacrificar unas necesidades por otras (lea, construcciones, pastoreo, hierbas,
cacera y maderas comerciales).
b)
Debe buscarse el modo de que los manantiales y arroyos no disminuyan y de ser
posible que aumenten.
c)
Debe tenerse cuidado de mantener cubierta la tierra con un buen mantillo y el
techo del bosque sin agujeros muy grandes.
d)

No han de escasear los pjaros y las avispas.

e)
Hay que tomar en cuenta qu monte le vamos a dejar a los jvenes de la
comunidad
Dentro de la gran cantidad de mtodos de cultivo del bosque, mencionaremos los siguientes:
METODO DE CORTAS SELECTIVAS
METODO DE DOS PISOS
METODO DE ARBOLES PADRE
METODO DE TALA RASA
METODO TAUNGYA

II SISTEMAS DE CULTIVO DEL BOSQUE

1- En qu consiste el mtodo de cortas selectivas?


En este mtodo se entresacan los rboles que ya no van a rendir ms porque ya llegaron a la
madurez, son viejos, estn despuntados, dbiles o plagados. En ocasiones este mtodo se hace
cuidadosamente y llega al extremo de que se lleva un control de cada uno de los rboles, pero en otros
casos, es una forma de sacar solamente los mejores rboles, dejando noms los peorcitos. Una cosa
muy grave de la mala aplicacin de este mtodo es que se va haciendo ms mala la semilla del bosque,
porque cada vez son peores los rboles semilleros, como ha sucedido en algunas comunidades que no
se han organizado para vigilar la explotacin forestal y que han dejado que otros corten los rboles que
quieran. Hay casos de comunidades que aunque han defendido sus bosques y los han conservado, hoy
tienen un arbolado de mala calidad porque dejaron que aplicaran mal el sistema de cortas selectivas.
Esos bosques producen la mitad de lo que podran rendir.

2.- En qu consiste el mtodo de dos pisos?


En acomodar las copas de los rboles en dos capas o pisos; una encima de la otra. La capa o
piso de abajo es de rboles ms jvenes que la capa de arriba, Los rboles que forman el piso de abajo
deben ser tolerantes a la sombra (como el oyamel, el encino y el aile) para que puedan crecer debajo
de los otros. Cuando se cosecha el piso de arriba, el piso de abajo ya est en pleno crecimiento. Con
esta forma de cultivo, se puede casi duplicar la produccin. Este sistema todava no se puede aplicar
muy bien en Mxico porque la madera de encino no tiene buen precio. Sin embargo, conforme aumente
la poblacin en Mxico, aumentar la necesidad de madera y el precio del encino, que se empezar a
utilizar en construccin y en carpintera.

3.- En qu consiste el mtodo de rboles padre?


En formar bosques de semillas que vienen de rboles seleccionados llamados rboles semillero o
rboles padre. En este mtodo se seleccionan los mejores rboles, buscando que puedan crecer y
desarrollarse en las mejores condiciones para lo cual se van derribando todos los rboles no
seleccionados dejando un solo rbol padre cada 30 6 40 metros.
Cuando estos rboles ya estn muy grandes y la semilla que tiraron ya prosper y se transform
en pequeos arbolitos que son capaces de resistir el paso del ganado o algn incendio leve, ya es
tiempo de cosecharlos para que los nuevos arbolitos puedan desarrollarse fuertes y sanos. Este paso se
llama corta de liberacin.
Posteriormente en la medida en que vayan creciendo los nuevos rboles se van entresacando
algunos para que no queden muy juntos; a este paso se le llama corta de aclareo. Por ltimo se hace la
corta de regeneracin consiste en realizar la cosecha ms importante. Se derriban todos los rboles no
seleccionados, dejando un solo rbol semillero cada 30 6 40 metros. Las tres etapas del mtodo que
mencionamos (aclareos, liberacin y regeneracin) se llaman TRATAMIENTOS.
Para aplicar este mtodo hay que ser cuidadosos con el renuevo, porque hay que cubrir pronto el
suelo que qued sin techo. En ocasiones hay que cercar las zonas de renuevo par que no entre el
ganado y protegerlas contra los incendios haciendo rayas corta-fuego. Si por alguna razn, el renuevo
no prosper y ya se derribaron los rboles padre es necesario reforestar.

4.- En qu consiste el mtodo de tala rasa?


En cosechar todos los rboles de una zona pequea. Este mtodo tiene dos ventajas: es un poco
ms barato que otros mtodos, porque como se concentra el aprovechamiento en un solo lugar, hay
que hacer un solo camino y no hay que estar moviendo a la gente ni a las mquinas. Adems, el
renuevo se viene parejo y as no compiten mucho unos rboles con otros. Este mtodo es
recomendable cuando no hay muchos recursos para hacer el aprovechamiento y cuando se quieren
cambiar radicalmente las especies de rboles. En este caso debe hacerse tambin un gran trabajo de
reforestacin.
Si el mtodo de rboles padre es delicado, el de tala rasa lo es ms todava, Debe aplicarse con
la vigilancia rigurosa de la comunidad, ya que algunos aprovechan que no hay rboles para meter su
ganado y robarse la fertilidad de la comunidad.

5.- En qu consiste el mtodo Taungya?


En regenerar el bosque con especies valiosas que sirven para satisfacer algunas necesidades de
la comunidad o por tener buen precio en el mercado, en combinacin con cultivos anuales como el
maz.
Este mtodo se aplica frecuentemente en las selvas tropicales de Mxico y prcticamente en
todo el mundo. Tambin se ha utilizado con xito en bosques templados.
Cuando la mezcla de especies forestales es mala; esto es, cuando los rboles que quedaron son
de poco valor como resultado de un mal manejo o del envejecimiento del bosque, se cortan y
aprovechan la mayora de los rboles en una parcela pequea. Los rboles valiosos que pueden retoar,
se derriban cuidando de que el corte del tocn quede inclinado para evitar que se pudra. Los rboles
valiosos que se reproducen por semilla, se plantan en la parcela.
Se siembra maz o algn otro cultivo en la parcela con ambos propsitos: mantener limpio el
terreno en la etapa de establecimiento del bosque nuevo, y aprovechar la fertilidad de las tierras
descansadas para obtener algunas cosechas de maz.
As se obtiene por lo pronto una cosecha de maz dos o tres veces mayor que la que se saca de
una parcela que se siembra cada ao, y en algunos aos ms, y adems se comienzan a cosechar
maderas valiosas.

Para decidir qu sistema de cultivo aplicar en el monte de su comunidad, hay que tomar en
cuenta muchas cosas. Si el pueblo est bien organizado y se puede garantizar que los trabajos en el
bosque estn bien vigilados para prevenir la erosin, puede usarse el mtodo de rboles Padre o el de
Tala rasa que son los que dejan el suelo ms desprotegido. Si en la comunidad la gente no est bien
capacita da en el manejo de su recurso forestal, es mejor que se escoja otro mtodo como el de cortas
selectivas, pero asegurndose de que sean los peores rboles los que se tumban y dejando en pie los
mejores.
Otra cosa importante que hay que tomar en cuenta es el terreno. Cuando hay pendientes muy
fuertes no se puede dejar el suelo sin vegetacin muchos aos por el peligro de la erosin. En lugares
en donde se roza para la agricultura en el monte se puede pensar en aplicar el sistema Taungya.
Por otro lado hay que considerar la disposicin de mano de obra para trabajar el bosque, y las
necesidades de ingresos de la comunidad. El sistema de rboles padre y el de tala rasa ocupan ms
gente en un momento y producen ms dinero en un mismo momento que otros sistemas en donde la
ocupacin y las ganancias se reparten en todo el ao.
En donde adems de los pinos, haya muchos encinos y se tenga mercado para ellos, puede
convenir aplicar el sistema de dos pisos para aprovechar las dos especies.
Tambin se debe tomar en cuenta la disponibilidad de arbolitos para resembrar en caso
necesario. Si se escogen los sistemas de rboles padre, de Taungya o de tala rasa, debe tenerse un
vivero forestal o por lo menos debe haber seguridad de conseguir rboles de especies adaptadas al
lugar para reforestar. En los otros sistemas que vimos, no hay que proteger tanto al renuevo porque no
se deja desprotegido y en caso de un incendio o daos a los arbolitos, quedan bastantes rboles
maduros que pueden volver a reproducirse.
Puede ser que en un mismo bosque convenga aplicar dos o ms sistemas de cultivo pues a veces
las condiciones cambian de un lugar a otro en un solo monte.
Adems de que la comunidad decida qu mtodo de cultivo usar, debe hacer un PLAN DE
MANEJO como veremos en seguida.

III. EL PLAN DE MANEJO DEL BOSQUE COMUNAL

Cuando una comunidad ha decidido trabajar su bosque es necesario planear el aprovechamiento.


Como el cultivo del bosque tarda muchos aos y los trabajos se hacen entre muchas gentes, es
necesario que la comunidad organice el aprovechamiento antes de que empiece. Hay que decidir qu
mtodo de cultivo usar, dnde se debe cortar la madera cada ao, qu zonas deben descansar y cunto
hay que cortar en cada lugar. A esto se le llama hacer un PLAN DE MANEJO DEL BOSQUE. Para explicar
cmo se hace el plan de manejo tomaremos como ejemplo el ejido El Limonar.
Al trabajar el monte, no se puede hacer lo mismo en todas partes porque cada lugar es
diferente. Por eso se necesitan dividir una zonas de otras. Estas zonas o parajes se llaman
tcnicamente RODALES.

1.- Rodalizacin
Para hacer el plan de manejo, lo primero es conocer bien el monte. Hay que saber dnde hay
agua, dnde los rboles son ms jvenes, en qu lugar necesita descansar el bosque, dnde se ha
quemado, etc.
En el ejido El limonar, la asamblea eligi una comisin para que elaborara un plan de manejo. Lo
primero que hizo la comisin, fue un recorrido del bosque con un plano. En l, fueron marcando las
laderas y anotando cmo estaba la vegetacin en cada lugar. Dividieron despus su predio en 4 rodales
tomando en cuenta las principales laderas para separar uno de otro. De los 4 rodales, uno es para uso
agrcola y es el que est alrededor del pueblo, los otros 3, son forestales. Se acostumbra ponerle
nmeros romanos a los rodales para distinguirlos. Si en un mismo rodal hay diferencias en la
vegetacin, se dividen en partes o SUBRODALES y se les pone un nmero arbigo. En el ejido El
Limonar marcaron en el plano tres rodales forestales y siete subrodales:
I.1, .I.2, II.1, II.2,

II.3, III.1 y III.2

Adems del plano, la comisin llevaba un formato como el que viene en este folleto. En l,
fueron anotando el uso que se le poda dar a cada subrodal y le pusieron el nombre con el que se
conoce el lugar para identificarlo fcilmente.
En el Ocotal, El Bosquecito, Piedra Grande y Cerro Peln hay mucha madera y se puede hacer un
aprovechamiento comercial. En las laderas de Bosque Viejo es por donde escurre el agua que llega a
Arroyo Chico y se pens dejar la vegetacin en pie para tener una zona de captacin de agua. El
subrodal I1.2. se aprovechar con el sistema taungya porque en esta zona es en donde se hacen ms
rozos para sembrar y se necesitan cuidar los rboles para proteger al suelo de la erosin. En el subrodal
II.1. hay pocos rboles de calidad comercial y por estar cerca del pueblo se pens en dejarlo para lea
y madera para las casas del ejido.

Cuando la comisin regres de su recorrido por el bosque, traan la informacin que podemos
ver en el plano. Limitaron los rodales y subrodales, les pusieron a cada uno un nmero y un nombre y
marcaron con una X los lugares en donde se harn las muestras cuando se haga el inventario forestal
(vea el Folleto, Cunta madera se debe cortar en esta misma Serie Forestal).

2.- Clculo de superficies


Para tener idea de cunta madera tiene el bosque, se necesita saber primero qu tan grande es;
cunta superficie ocupa. La forma ms sencilla de saberlo es usando una PLANTILLA DE PUNTOS como
la que hay en este folleto. Para hacer la plantilla de puntos, necesitamos una hoja chica de papel
albanene, papel cebolla, o si es posible, de mica. Se traza sobre un papel blanco una cuadrcula con
lneas cada medio centmetro, sobre ese papel colocamos la hoja transparente y dibujamos un punto
negro sobre cada crucecita. Por ltimo encerramos los puntos en cuadros de 5 x 5, aparte sobre el
plano de nuestro bosque ponemos la plantilla y contamos cuntos puntos caben adentro del rea
boscosa. La superficie total se obtiene conforme al siguiente cuadro:

Si la escala del plano


es:

Cada punto vale:

1: 10,000

2,500 m (1/4 Ha.)

1: 20,000

1 Ha.

1: 25,000

1.5625 Has.

1: 50,000

6.25 Has.

1:100 000

25 Has.

1:200 000

100 Has.

1:250 000

156.25 Has.

Si el plano est a otra escala, se puede usar la frmula:


P = (0.005/E)2,
en donde:
P es la superficie en m2 que representa cada punto y E es la escala.
Ejemplo:
E = 1:40 000 = 0.000025
P = (0.005/0.000025)2
P = (200)2 = 40,000 m2 = 4 Has.
Como la comisin del ejido El Limonar haba marcado los lmites de los subrodales en el plano
que llevaban, pudieron usar la plantilla de puntos y calcular la superficie de cada subrodal. En el
formato de INVENTARIO FORESTAL anotaron, el nmero, nombre, uso y superficie de cada subrodal.
Las dems columnas del formato las fueron llenando cuando calcularon cunta madera haba en
su bosque.

3.- Plan de cortas


En el ejido El Limonar, hace algunos aos explot el bosque una compaa concesionaria. La
gente se dio cuenta de los errores y el mal aprovechamiento del recurso que hizo la empresa. Ahora se
acab la concesin y el propio pueblo va a trabajar su bosque. Tienen muchas ventajas pues estn bien
organizados y varias personas conocen muy bien el monte. Adems tienen algunos caminos forestales y
se estn capacitando para aprovechar cada vez mejor su recurso en beneficio del ejido.
La comisin que se eligi en la asamblea, tomando en cuenta que el ejido iba a estar vigilando
constantemente l aprovechamiento, pens que el mtodo del cultivo de rboles-padres podra
aplicarse en los subrodales con madera comercial, como son: El Ocotal, El Bosquecito, Piedra Grande y
Cerro Peln. Los dems rodales se aprovecharn para lea, como zona de reserva para caza y
captacin de agua y bajo el sistema de taungya. Veamos cmo planearon las cortas.
Cuando hicieron el recorrido del bosque, los de la comisin iban apuntando en qu condiciones
estaba la vegetacin en cada subrodal para decidir que trata miento convena usar en cada lugar.

a.- Tratamientos

EL OCOTAL es en donde se ve que hay ms madera. Por ah nunca se ha explotado


comercialmente y el recurso est muy bien conservado. Los rboles son jvenes y en algunos
sitios ya podran escogerse rboles-padre y cortar los dems. Se pens hacer una corta de
regeneracin en ms o menos una dcima parte del terreno y en el resto hacer aclareos.

EL BOSQUECITO es un subrodal grande en donde hay un tramo de camino. Los


pinos aqu son jvenes, estn muy tupidos, y son menos gruesos que los de El Ocotal. Aqu
lo que conviene es hacer aclareos para que los rboles crezcan ms. En una parte del terreno
ya se pueden escoger a los mejores rboles para que sean los semilleros, es decir se puede
hacer una corta de regeneracin.


En PIEDRA GRANDE hay camino y aunque es el subrodal ms grande, no es el que
tiene ms madera porque es donde ms se ha explotado. Aqu, los rboles no son tan altos
como en otros lugares y se necesitan hacer aclareos para quitar a los enfermos, torcidos y
daados. Tambin se necesita limpiar el terreno del brazuelo que qued en el monte cuando
explotaba el recurso la empresa con cesionaria. En este subrodal han nacido muchos encinos
que compiten con el pino y hay que hacerles tambin un aclareo.

CERRO PELON es el otro subrodal que se escogi para aprovechamiento comercial.


Es muy grande y de bastante difcil acceso: Aqu los rboles son los ms altos y gruesos de
todo el bosque Nunca se ha explotado. Se necesitan hacer aclareos y se pueden hacer cortas
de regeneracin.

b.- Anualidades
Es imposible trabajar todo el bosque al mismo tiempo. Es necesario dividir los trabajos por ao o
anualidades. As habr empleos y entradas de dinero al ejido toda la vida y no slo una temporada.
Adems hay que pensar en tener un RENDIMIENTO SOSTENIDO, o sea que cada ao se produzca ms
o menos la misma cantidad de madera.
En El Limonar, la comisin decidi dividir todo el aprovechamiento en 6 etapas y trabajar cada
una durante 2 aos, es decir hacer 6 BIANUALIDADES.

Los primeros 2 aos trabajarn en Piedra Grande porque es donde hay camino y
donde es ms urgente limpiar el terreno para propiciar el crecimiento de los rboles.

En la segunda bianualidad se aprovechar El Bosquecito, que tiene tambin camino.

Con lo que se haya ahorrado en los primeros cuatro aos se puede abrir un camino
en El Ocotal y trabajar ah en la tercera y cuarta bianualidad porque tiene bastante madera.

En las ltimas dos bianualidades se trabajar en Cerro Peln que es de ms difcil


acceso y donde se necesita invertir ms dinero para aprovechar el monte. Para las fechas en
que se piensa trabajar en Cerro Peln ya el ejido tendr el capi tal que hace falta y ms
experiencia.

Durante todas las anualidades se piensa estar sacando lea de El Rozo y en La


Lomita se aprovechar el monte con el sistema taungya.
Cuando la comisin acab de hacer el plan de manejo, lo present a la asamblea, para que se
discuta y se apruebe. Despus hace falta hacer un INVENTARIO pan calcular exactamente la cantidad
de madera que hay en el bosque y la que se puede cortar sin daarlo, siguiendo el plan de manejo.
Si le interesa ver cmo se hace esto, puede leer el folleto Cunta madera se debe cortar de
esta misma serie forestal.