Escolar Documentos
Profissional Documentos
Cultura Documentos
Y AGRONOMA
FISICA II
2015
FSICA II
Dr. Ferrara Carlos Gastn
9 de agosto de 2015
FISICA II
FISICA II
Captulo 1
Introduccin
1.1. Prologo
Dada la gran cantidad de muy buenos textos universitarios que existen, donde
se desarrollan los conceptos bsicos sobre electricidad, magnetismo y ptica,
temas que abordaremos durante el presente curso, hemos considerado que no es
necesario al menos de manera momentnea desarrollar un apunte de clase con
contenidos conceptuales. Los textos citados como bibliografa pertinente al curso
han pasado por numerosas revisiones de pares del autor y editores, logrndose
en todos los casos una redaccin altamente consistente y conable, por lo que
es preferible que el estudiante recurra como fuente complementaria de lectura a
estos sin necesidad de un texto extra como podra ser un apunte de clase.
La introduccin de los conceptos correspondientes al marco terico se expondrn
durante las clases haciendo uso de la pizarra o elementos de multimedia, de
manera lenta y en periodos breves, permitindole al estudiante tomar apuntes
de todo lo que considere pertinente. Esta metodologa de clase, posee su parte
negativa y es que el auditorio debe dividir su atencin entre la exposicin oral del
docente y la toma de notas. A pesar de esto, creemos que esta metodologa sigue
siendo ms adecuada para el desarrollo de las clases dada las caractersticas del
curso.
El estudiante podr tener fcil acceso a la bibliografa citada durante cada
clase, la cual estar en algunos casos en forma electrnica desde el primer da
de clase o en la biblioteca de la institucin. La disponibilidad de la bibliografa
la consideramos vital para que el alumno pueda complementar los conceptos
discutidos en clase. El uso de la bibliografa o la bsqueda de la misma por
parte del estudiante, lo consideramos un aporte fundamental a la clase ya que
permite un mayor intercambio de ideas y puntos de vista distintos. El uso o la
bsqueda de la misma genera adems el hbito de lectura, esperando lograr con
esto por parte del estudiante un espritu critico e incorporacin de un lenguaje
ms tcnico necesario para su practica profesional futura.
La modalidad que adoptaremos para gran parte de la asignatura es la que se
Instituto de Ingeniera y Agronoma - UNAJ
FISICA II
Terico-Prctico:
cando fomentar el inters y el espritu critico del estudiante a partir de la introduccin de un tema determinado, sus aplicaciones a fenmenos conocidos y
la obtencin de leyes o conceptos relacionados. A medida que se vayan desarrollando los contenidos conceptuales durante la clase, se realizara en forma
simultnea la resolucin de problemas. La resolucin ser en forma analtica y a
travs del uso de programas especcos de computadora. Se buscara durante la
resolucin de los problemas fomentar el trabajo en forma grupal y el intercambio
de criterios que enriquecen el anlisis de situaciones problemticas.
1.4. Evaluacin
Al nalizar el dictado del mdulo nico que consideramos a la asignatura se
tomar una evaluacin parcial para acreditar el curso, cuya nota nal contemplara la nota obtenida por el estudiante en la evaluacin parcial y su contribucin
durante el curso. Cada evaluacin consiste en el desarrollo conceptual y en la
resolucin analtica de problemas tipo y cuenta con sus correspondientes instancias de recuperacin. La nota nal se emplear para determinar si el estudiante
a logrado la aprobacin del curso o desaprobacin del mismo. Se considerar que
el estudiante aprueba el curso por promocin si al nalizar el mismo ha obtenido
un promedio de siete (7) o ms puntos entre todos los aspectos que incluyen la
evaluacin nal. Si obtuvo una nota igual o mayor a cuatro (4) puntos, pero
menor a siete (7) puntos el estudiante aprobara el curso, pero para lograr la
acreditacin nal de la asignatura deber rendir un examen nal, en la fechas
indicadas por el calendario acadmico del ao en curso. Los alumnos que hayan
Instituto de Ingeniera y Agronoma - UNAJ
FISICA II
promocionado o aprobado la asignatura estarn habilitados para cursar las correspondientes materias dictadas por el plan de estudios y sus correlatividades.
Bonus
Primer fecha
Segunda fecha
Fecha
15 de Septiembre
3 de Noviembre
10 de Noviembre
Tercer fecha
17 de Noviembre
Cuarta fecha
24 de Noviembre
FISICA II
FISICA II
Captulo 2
Herramientas Matematicas
Este primer capitulo no pretende introducir conceptos nuevos para el estudiante,
solo trata de actuar como apoyo al realizar un breve repaso de algunos elementos
matemticos que el estudiante a visto en sus cursos previos.
En matemtica, el producto escalar entre dos vectores (se lo suele llamar producto interno a veces) es una operacin denida sobre dos vectores que pertenecen al mismo espacio. Habitualmente en los cursos bsicos de fsica estos
vectores pertenecen al espacio de
<2
<3 .
~=
<2 , el primero de ellos A
~
(a, b) y B = (c, d) el segundo. La expresin matemtica para el producto escalar
A modo de ejemplo consideremos dos vectores de
~ B
~ = a.c + b.d
A
(2.1.1)
Figura 1
Instituto de Ingeniera y Agronoma - UNAJ
FISICA II
~ B
~ = |A|.|
~ B|.
~ cos
A
donde
(2.1.2)
~ cos
|B|.
ProyBA
~ cos =
|B|.
En Matemticas o en Fsica, el producto vectorial o producto cruz es una operacin entre dos vectores, en principio solo por simplicidad vamos a considerar
que pertenecen a un espacio tridimensional.
El resultado es un vector cuya direccin es normal al plano que forman los dos
vectores que estoy multiplicando. Debido a su capacidad de obtener un vector
perpendicular a otros dos vectores, cuyo sentido vara de acuerdo al ngulo
formado entre estos dos vectores.
i
~a ~b = ax
bx
j
ay
by
k
az
bz
= (ay .bz by .az )i (ax .bz bx .az )j + (ax .by bx .ay )k
(2.1.3)
Figura 2
Podemos expresar el modulo del vector resultante del producto vectorial como:
(2.1.4)
FISICA II
campo escalar
f : A <3 <
donde A representa el dominio de la funcin.
(2.2.1)
Desde el punto de vista de la
fsica entendemos por campo escalar a toda magnitud fsica que depende de su
posicin y del instante de tiempo en el cual se esta midiendo. Un ejemplo de un
campo de este tipo puede ser la temperatura, que podemos expresar:
T = T (x, y, z, t)
En principio vamos a hacer hincapi en los
(2.2.2)
campo estacionarios,
siendo estos
campos aquellos que no dependen del tiempo. Sigamos con nuestro ejemplo del
campo escalar que podemos denir con la temperatura. Supongamos que estamos en invierno y podemos tomar la temperatura en diferentes puntos del aula,
qu observaramos? Notaramos que las temperaturas medidas en puntos prximos a una estufa o un calefactor serian diferentes de las que se mediran en
puntos cercanos a una puerta o ventana. Si pudisemos medir las temperaturas
para todo punto perteneciente al aula podramos denir un
temperaturas
campo escalar de
cuyo dominio son todos los puntos que pertenecen al interior del
aula. Para este tipo de campos podemos denir lo que conocemos como una
puntos del espacio en los que el campo escalar tiene el mismo valor. Las supercies equiescalares (es comn encontrar en la literatura llamar a estas supercies
o curvas de nivel) vienen dadas determinadas por la expresin:
T (x, y, z, t) = cte
(2.2.3)
campo vectorial,
operatoria posee una complejidad mayor que la que posee un campo escalar.
En este caso a cada punto de una dada regin del espacio se le puede asociar
un vector queda denido un campo vectorial en esta regin. La funcin denida
de esta manera corresponde a una funcin vectorial.
Si el campo vectorial
f : B <3 <3
(2.3.1)
FISICA II
(2.3.2)
El concepto de campo vectorial en particular es particularmente til para comprender las fuerzas electromagnticas presentes entre cargas elctricas en movimiento. La formulacin del electromagnetismo en trminos de estos conceptos
posee gran numero de ventajas, tanto en la parte conceptual como en la parte
prctica. El concepto de campo no exista como tal en la poca de Newton, fue
desarrollado ms tarde por Faraday para el electromagnetismo y slo entonces
se lo aplic a la gravitacin.
2.4. Operadores
Como ya hemos mencionado los campos, ya sean escalares o vectoriales, pueden
depender no solo de la posicin sino tambin del tiempo, pero por el momento
solo nos vamos a detener a analizar su comportamiento ante variaciones de la
posicin. Si queremos analizar la variacin de un campo escalar ante un cambio
en su posicin debemos recurrir a una vieja conocida de nuestros cursos previos
de matemtica,
la derivada.
T = T (x, y, z)
(2.4.1)
nos surgira una nueva pregunta Cmo hacemos la derivada si T depende de tres
variables? En este caso si T(x,y,z) es una funcin escalar denida y derivable
en cada uno de los puntos (x,y,z) de una cierta regin del espacio, entonces
podemos denir un nuevo vector que llamaremos
Instituto de Ingeniera y Agronoma - UNAJ
gradiente
de T. Este nuevo
10
FISICA II
grad.
Este nuevo
vector u operador tiene en este caso tres componentes, donde cada componente
esta dada por la la derivada parcial del campo escalar T en el punto. El gradiente
de T en coordenadas cartesianas lo podemos expresar:
~ = ( T ; T ; T )
T
x y z
(2.4.2)
Figura 3
Para entender el signicado de este operador supongamos que tenemos un campo escalar que indica las alturas en una cierta regin del espacio, que podramos
llamar campo escalar de alturas. El gradiente de este campo nos indicara la
lnea de mxima pendiente, dato muy importante porque nos permitira saber
por donde discurrira el agua de un manantial en una montaa por ejemplo o
por donde se debe efectuar el tendido de una lnea elctrica si se pretende ahorrar material. Naturalmente, el agua en un manantial en la montaa no discurre
libremente hacia abajo, sino siguiendo una direccin y sentido determinado, por
eso el gradiente es una magnitud vectorial que opera sobre otra escalar.
11
FISICA II
Figura 4
Supongamos ahora que tenemos un campo vectorial o funcin vectorial
F~
de-
nido y derivable en cada uno de los puntos (x,y,z) de una cierta regin del
espacio. En dicha regin podemos denir la
divergencia
F~
como:
div F~ =
F~y
F~z
F~x
+
+
x
y
z
(2.4.3)
F~
rotor.
este denido y sea derivable en cada uno de los puntos (x,y,z) de una cierta regin
del espacio. En esa regin puedo escribir el rotor, cuya expresin matemtica
es:
F~ = x
F~x
F~y
F~z
(2.4.4)
F~ (x, y, z)
desplazamiento
Figura 5
Instituto de Ingeniera y Agronoma - UNAJ
12
FISICA II
~
F~ .dr
(2.5.1)
F~
Z
C=
~
F~ .dr
(2.5.2)
Figura 6
la expresin para la circulacin en el caso del camino cerrado propuesto nos
queda:
I
C=
~
F~ .dr
(2.5.3)
el campo es conservativo.
I
C=
~ =0
F~ .dr
(2.5.4)
~ = F~
(2.5.5)
13
FISICA II
teorema:
Z Z
~ =
F~ .dr
Z Z Z
.F~ dv
(2.6.1)
2.7. Prctica
1. Dados los vectores
600 .
~a = 3, 2 ~i + 1, 6 ~j
y~
b
~a,
5. Demostrar que
es un campo
14
FISICA II
Captulo 3
Electrosttica
En este capitulo vamos a analizar la situacin mas simple que podemos
encontrar cuando hay cargas involucradas y es cuando las cargas se hallan
en reposo, manteniendo una conguracin o distribucin de cargas jas en
el espacio. La situacin la simplicamos aun mas al suponer que todas las
cargas involucradas se hallan en vaco.
C;
b)
1012
C.
8. Los dos protones del ncleo de helio estn distantes entre s
1015
siguiente. Si
la fuerza
C a) Cul es
15
FISICA II
10. Tres cargas estn en los vrtices de un cuadrado de lado L. Las dos cargas
en los vrtices opuestos son positivas y la otra es negativa. Todas tiene el
mismo valor absoluto q. Hallar la fuerza ejercida por estas cargas sobre
una cuarta carga +q, situada en el vrtice restante.
300
Cunto
3, 8. 1010
m. En-
C)
ubicada
C)
(4, 3)
cm del mismo
q2 .
14. (opcional) Supongamos que tenemos una molcula de agua, como la que
se muestra en la gura, alineada sobre un eje horizontal cuyo origen se
encuentra ubicado en la posicin del tomo de oxigeno. Calcular la fuerza
neta que ejercera la molcula de agua sobre un electrn ubicado sobre
el eje horizontal a una distancia de
0, 35
16
FISICA II
P1 = (1, 1).
b)
P2 = (4, 5)
2q
respectivamente se
x2 = 0, 5
x1 = 0, 3
puede
x1 = d
x2 = d.
1, 64m
de radio y
0, 851 gr/cm3
1017
109
17
FISICA II
21. Suponga una distribucin de cargas como la que muestra la gura siguien-
q = 3, 2. 109
(2, 5) m?
R0 ,
C Cul
distri-
R0 /2?
R0 ,
sino que muestra una dependencia lineal con el radio, es decir que es
de la forma
(r) = C.r.
R0 /2?
4. 106 C/m3 .
Hallar la carga
y radio exterior
b,
se
halla cargado de manera tal que su densidad de carga se halla dada por la
siguiente expresion:
(r) = C0 /r2 ,
donde
C0
a + b/2.
c)
tiende a cero.
18
FISICA II
27. Calcule la magnitud del campo elctrico que produce una lnea muy larga,
cargada con una densidad lineal de carga de
b)
r = 2, 75
7C/cm
si: a)
r = 1, 2
cm
cm.
28. Un disco de
de
30. La gura muestra una lnea de carga nita sobre la cual se halla distribuida
uniformemente una carga
19
FISICA II
El protn viaja
10
10gr
cargada de
30cm
20
FISICA II
5. 103 N/C
400
con el eje x.
~ = 2. 103 i N/C.
E
a) Cul es
Q,
300
con el eje x?
q1 = 2
cm y el exterior de 4
cm.
=2/ . 109
|E|
C/m.
Demos-
N/C.
d, se distribuyen respectivamente
1 = 2 C/m2 , 2 = 4 C/m2 . Calcular
21
FISICA II
42. Considere un cilindro muy largo de radio a que se carga en su interior con
(r) = 0 (1 r/R)
donde
C/cm3 ,
cm y el radio exterior es de
4. 105
4. 109
1, 152. 109 C
(0, 6)
cm producida
2. 109
C situada en el punto
(12, 0)
cm.
q1
una distancia de
q2 .
q1
sobre
q2 .
c) Ha intervenido alguna
Q1 = 80 C, Q2 = 80 C, Q3 = 40 C situadas
(2, 0), (2, 0) y (0, 2) respectivamente (todas las coordenadas
22
FISICA II
1C
(0, 0).
+1C
200N/C i se deja en
q = 3 C , ubicada inicialmente en
x=4
m? Cual
x = 0m
hasta
x=4
m?
50. Un ion es acelerado mediante una diferencia de potencial de 115 V experimenta un aumento en su energa cintica de 7,37. 10
17
J. Calcule la
y radio exterior
b.
Este
cilindro tiene una densidad de carga por unidad de volumen dada por
(r) = C0 /r,
5cm y el
3cm el cual rodea una lnea de carga de cuya densidad
pCm1 situada en su eje. Calcular: a) La diferencia de
r = 2cm
r = 10cm
23
FISICA II
Qa .
primera, de radios
b,
lleva la carga
Qb ,
y la segunda, de radios
d,
est conectada a tierra. Calcular: a) la distribucin de cargas y sus respectivas densidades. b) el potencial elctrico en las distintas regiones del
espacio.
y carga
2Q.
Q, se rodea de
c, siendo b < c,
una corona
y con carga
esfrica.
59. Una partcula cuya carga elctrica es de 2
C,
nulo?
60. Un campo elctrico uniforme de
25
12 C
500
V. Calcular el trabajo que hay que realizar para transportar una carga de
25. 10
C.
q.
y radio exterior
b,
tiene
espacio.
63. Un electrn que se mueve paralelo al eje x tiene una velocidad inicial
de
3, 7. 106
x=2
1, 4. 105
m/seg en el punto
107
C y
2. 107
12
24
FISICA II
66. Un condensador de
60pF
3, 5
A = 200 cm2 , separad = 1 mm, tiene en su zona central una lmina de material
dielctrico, de la misma forma y tamao de las armaduras, espesor de 0, 6
mm y permitividad relativa r = 4. El condensador se ha cargado has-
y carga
Q.
Q, se rodea de
c, siendo a < b,
una corona
y con carga
m2
C1 =1 F ,
C3 =5 F . a) Cul es la capacidad total de la conguracin? b)
C2 =4 F
25
FISICA II
72. Un condensador cilndrico consiste en un cilindro conductor interno de radio a y una corona cilndrica externa coaxial de radio interior b. El espacio
entre los dos conductores est lleno de un dielctrico con permitividad
y la longitud del condensador es
L.
0, 2
= 4, 8.
74. Cul ser la capacidad de un condensador formado por dos placas de
400
cm2
1, 5
mm de
cm2
= 3, 7)
= 2, 5).
76. Hallar la capacidad equivalente y la carga acumulada por cada condensador del siguiente circuito.
26
FISICA II
CX
en Faradios.
de A= 2
= 2, 3)
= 6, 7).
que inicialmente se
A est
d1 y el
k2
y espesor
d.
d2
k1
esta conguracin.
d1
y el otro con
k2
y espesor
d.
d2
k1
esta conguracin.
Instituto de Ingeniera y Agronoma - UNAJ
27
FISICA II
cm de dimetro y permitivi-
10C
~
E
en el uido.
a.x + b)i.
2
P~ =
extremo.
elctrica
P~ =(K/R)r,
siendo
volumtrica y supercial de carga ligada. b) Calcular la densidad volumtrica de carga libre. c) Calcular el potencial dentro de la esfera.
28
FISICA II
Captulo 4
Electrocintica
En el presente capitulo vamos a abandonar la descripcin de situaciones
en las cuales las cargas permanecen en reposo, es decir distribuciones de
cargas estticas. En esta oportunidad vamos a estudiar sistemas donde las
cargas elctricas se hallan en movimiento y con una direccin privilegiada
en promedio, provocando lo que se conoce como una corriente elctrica.
Q(t) =
(6, 5. t2 +3, 5) C, para t desde 0 a 8 seg. a) Qu expresin tiene la corriente
I(t) en este intervalo de tiempo? b) Cunto vale la corriente en t = 3 seg?
88. La carga que pasa por la seccin de un hilo metlico est dada por
0, 815
A?
90. Cunto tardara un electrn en desplazarse una distancia de 1 m si su
velocidad de desplazamiento es de 3,54.10
m/seg?
29
FISICA II
I.
5, 12mm
de radio y
2cm
m. a)
1, 55W ?
Cul es la
b) Cul es
la densidad de corriente?
96. Un calefactor est hecho para mantener una diferencia de potencial de 75
V a lo largo de un tramo de alambre de plata, cuya seccin transversal
es de 2,6
mm2
y su resistividad de 5.10
.m.
a) Si el calefactor disipa
mm2 /m.
y una
a y b, se llena de un material
y un
12
en un intervalo de tiempo de
A a
en ese intervalo?
102. Un alambre a 250 C tiene una resistencia de 25
1/C .
30
FISICA II
0, 8 mm2
t = 2 seg
hasta
de corriente elctrica en
mm /m.
mm2
0, 8mm2 .
t=1
seg.
109. Se tiene una densidad de corriente en una esfera con direccin radial la cual
decrece en forma exponencial con el tiempo segn la siguiente expresin:
J~ = et /r
r a) Calcular la corriente total que uye hacia fuera en t = 1seg
en una distancia r = 5 m. b) repetir el calculo para el mismo instante
pero a una distancia de r = 6 m. c) Son sicamente reales los resultados
obtenidos en los incizos previos?
110. Por un cable cilndrico muy largo circula una corriente continua. La densidad de corriente en la seccin no es uniforme, sino que sigue una ley del
tipo
J~ = (J0 /R).r k
donde
J0
200C
se lo conecta a
500C
31
FISICA II
4?
10V
R en el
25V .
3?
32
FISICA II
en la misma resistencia?
33
FISICA II
117. Hallar las cadas de tensin y corrientes en cada una de las resistencias
del circuito.
Analizar las
34
FISICA II
120. Hallar el valor de todas las intensidades que circulan por cada una de las
ramas del circuito.
35
FISICA II
122. Hallar las cadas de tensin en cada una de las resistencias del circuito de
la gura siguiente.
36
FISICA II
124. Hallar para el circuito indicado en la gura siguiente la resistencia equivalente, suponiendo que todas las resistencias del diagrama son de 1
37
FISICA II
38
FISICA II
Captulo 5
Campos Magnticos
Estticos
En este capitulo vamos a estudiar distintos tipos de fenomenos de tipo
magnetico, donde los campos involucrados permanecen constante en el
tiempo o sus ujos son constante. Parte del capitulo nos sirve para analizar
cuales son las posibles fuentes de campo magnetico.
125. Un alambre de
elctrica de
sobre el cable?
~
B
~
E
1, 7. 1027 kg ).
cuya intensidad es de
cuya intensidad es de
0, 44 T
1, 5 kV /m
y un campo mag-
200 gr
de masa y
~, B
~
E
~v .
una
una
39
FISICA II
~v
1, 4 mT
5, 6. 103
V/m
~v
para que el
~v = 12 km/seg ~j +
~a = 2. 1012 m/seg 2 ~i en
15 km/seg ~k
~ = 400 T ~i
B
~.
E
28 A.
de
46, 6 gr/m.
de la lnea es
700
sobre
100 m
40
FISICA II
10 kN ?
10 T
3 m.
134. Halla el mdulo de la fuerza magntica que acta sobre un conductor recto
de
20 cm
forma un ngulo de
450
6 T
con el que
0, 3 A.
135. Calcular la fuerza que acta sobre una partcula cuya carga elctrica es de
q = 3 nC
~
intensidad es: a)B
= 0, 03 T ~j + 0, 04 T ~k
~
b)B
E = 1, 22 keV
= 0, 01 T ~i + 0, 02 T ~j
describe una trayectoria
~.
B
El
3, 2 A a lo largo de
1, 2 cm de ancho, 4 cm de largo y
1, 5
m de ancho y
1, 25
mm de espesor se
1, 75
12 cm de largo y 5 cm de
20 mA como se muestra en la
ancho
gura
0, 02 T
41
FISICA II
0, 2 A.
8 cm
uye una
del
0, 6~i 0, 8~j . Si el anillo est colocado en un campo
~ = 0, 25 T ~i + 0, 3 T ~j , calcular: a) El momento de
magntico dado por B
corriente de
10 A,
La espira est en una regin del espacio donde existe un campo magntico
de
0, 2 T
eje X. Calcular la fuerza que acta sobre cada uno de los lados de la espira
y el momento necesario para mantener a la espira en la posicin indicada.
142. Una bobina formada por 30 espiras circulares est situada en una zona
del espacio donde exite un campo magntico
vector
~n
forma un angulo de
10 cm
~ = 2 T ~i,
B
de modo que el
300
con el vector
~ . El radio de la bobina es de
B
0, 05 A. a) Determinar el vector
42
FISICA II
2, 19. 10 m/seg .
3 cm.
5 A,
donde
Determine la magnitud y
147. Una espira cuadrada de lado a, lleva una corriente I como se muestra en la
gura siguiente. Encontrar el campo magntico en el centro de la espira.
Instituto de Ingeniera y Agronoma - UNAJ
43
FISICA II
1, 23 m y un dimetro interior de
3, 55 cm. El devanado tiene cinco capas de 850 espiras cada una y conduce
una corriente de 5, 77 A Cul es la intensidad del campo magntico en
su centro?
20 A,
5 A
5 cm
10 cm.
en el sentido indicado en la
30 A.
12 cm
16 cm
con-
en el centro de la espira?
152. Qu corriente se requiere en el bobinado de un largo solenoide que tiene
44
FISICA II
0, 1 c
(donde
2,00 mm
punto D.
155. Un alambre largo y recto esta a lo largo del eje y y transporta una
corriente de
8 A
1, 5. 106 T
de in-
A = (0, 0, 1m)
20 A
B = (1m, 0, 0).
20 cm
del alambre.
157. Por un cable cilndrico muy largo circula una corriente continua. La densidad de corriente en la seccin no es uniforme, sino que sigue una ley del
Instituto de Ingeniera y Agronoma - UNAJ
45
FISICA II
tipo
donde
J0
es una constante,
<
ZY
I1
I2
(0, a, 0)
(0, a, 0).
Por
respectivamente, ambas
descripta en el inciso a?
46
FISICA II
10 A en
2. 105 m/s, se
50 cm
Z.
40 cm
0, 1 T ?
de distancia de un alam-
2 A
es de
1 T .
a) A
1 A
50 cm,
47
FISICA II
48
FISICA II
Captulo 6
Campos Magnticos
Variables
En este capitulo vamos a analizar sistemas en donde el campo magnetico
puede variar en el tiempo, pensando nuevamente quienes son las fuentes
de campo magnetico.
49
FISICA II
165. Una bobina consta de 200 vueltas de alambre y cada vuelta es un cuadrado
de 18 cm de lado. Si se activa un campo magntico uniforme perpendicular
al plano de la bobina y el campo cambia linealmente de 0 a 0,5 teslas en
0,8 seg Cul es la magnitud de la fem inducida en la bobina mientras
est cambiando el campo? Cual es la corriente?
B(t) =
(2.e0,4t )T ~i. a) Cunto vale la fem inducida en la espira como funcin del
~ =1,4 ~k
B
~v =
(2 m/seg) ~
i. a) En qu sentido circulara la corriente inducida en la varilla
debido a su movimiento? b) Cul es la magnitud de la fem inducida? c)
Con que velocidad deberamos mover una barra de la mitad de longitud
para generar una fem inducida que se un tercio de la obtenida en el inciso
anterior?
Instituto de Ingeniera y Agronoma - UNAJ
50
FISICA II
y su autoinduccin
51
FISICA II
52
FISICA II
Captulo 7
Fenomenos Transitorios
En este capitulos vamos a analizar circuitos de corriente continua, en donde
alguno de los componentes del circuito cambia alguna de sus propiedades
y las variables que describen el estado del circuito se modican por un
breve periodo de tiempo pero tienden hacia un estado de equilibrio. Mientras las variables que describen el sistema evolucionan hacia un estado de
equilibrio, se dice que el circuito se encuentra en un regimen transitorio.
R = 1M ,
el capacitor de 5
y la fuente de 30 V. a) Determinar
53
FISICA II
105
F .
El con-
como muestra
176. Encuentre la corriente que circula por la resistencia a los 10 seg. de cerrar
el circuito.
54
FISICA II
177. Un condensador de 6
seg? e) Hallar
e2t/
donde
U0
es la energa inicial.
de su carga nal?
y un condensador de 1
se conectan en
55
FISICA II
181. Supongamos que en el circuito de la gura siguiente el capacitor inicialmente se halla totalmente descargado. a) Hallar la expresin para la tensin en bornes del capacitor. b) Cuanto tiempo tardara el capacitor en
llegar al 90 porciento de su carga total?
10 mm
y una longitud
9 cm.
Calcule la
3 A,
8 H
56
FISICA II
t,
50 V
10
2 H
con un inductor de
y una
82 , un inductor de
20 V . Hallar la expresin para la corriente
3 H
1, 2
4, 8 V
0, 01 H
en serie. Se
2 A.
15
100 mH
estando
2 mseg ?
4 mseg
desde
5 mH si ha
10 y un
25 V .
20 V .
100
30 mH
y una re-
constante de tiempo.
57
FISICA II
en la
20 mH si
1 y un
25 V .
58
FISICA II
Captulo 8
Corriente Alterna
Los circuitos que vamos a estudiar en esta seccion poseen los mismos
elementos que utilizamos en los sistemas de corriente continua pero en
este caso estan alimentados por fuentes de La corriente alterna, la cual es
una corriente circula por durante un tiempo en un sentido y despus en
sentido opuesto repitiendose este mismo proceso en forma constante.
195. En un circuito de corriente alterna (CA) puramente inductivo como el de
la gura la diferencia de potencial mxima es de 100 V. Si la corriente
mxima es de 7,5 A a 50 Hz Cul es el valor de la inductancia L? A qu
frecuencia angular la corriente mxima es de 2,5 A?
59
FISICA II
(/4))V
0, 1H
v(t) = 60 cos(60t +
2, 2 F
cuando se conecta
40 F
y una resistencia de
20 . Calcular: a) La impedancia
15 F
57 H
es
57 F ?
160 ,
el
4, 4 F
500 .
Si lo
60
FISICA II
150 ,
L=250
mH,
C = 2 F
R =
V (t) = 40.sen(100t)(V )
C = 99 F .
R = 68 ,
L=160
I = I(t)
I(t) = I0 sen(t ))
208. La fuente del circuito siguiente posee una diferencia de potencial ecaz
de salida de 100 V cuando su frecuencia angular es de 1000 rad/seg. (a)
Determinar la potencia suministrada por la fuente. (b) Mostrar que la
potencia entregada al resistor es igual a la potencia suministrada por la
fuente.
9 A y la diferencia de
370
75
45
y una impedancia
58 mA
90 rad/seg .
t = 23 mseg .
62
es
Calcular
61
FISICA II
30
tiene un voltaje de
mA?
V (t) = 30 sen(200
t+30
).
62
Calcular
es de
una capacidad
de
frecuencia del
N1
N2
62
FISICA II
Q = I2 R t
Q = V 2 L/R
la tensin.
Nos podemos preguntar entonces Por qu el aumento de tensin conduce a la economa de energa elctrica durante su transmisin a grandes
distancias?
63
FISICA II
64
FISICA II
Captulo 9
Ecuaciones de Maxwell
Estas ecuaciones representan un resumen de lo visto hasta ahora en las
clases previas a lo cual debemos sumarle el gran aporte que realiza Maxwell para darle generalidad a estos conceptos. Las ecuaciones de Maxwell
son quizas una de las formas mas concisas de establecer los fundamentos
asociados a la electricidad y el magnetismo. Hay que agregar que poseen
una interesante y compleja descripcion matemtica, introduciendo un formalismo en terminos de operadores que las hace todavia mas ductiles en
su manejo.
6, 44. 1018 m.
V (t) = 6. (1 et/4 ),
65
FISICA II
220. La gura siguiente muestra una onda electromagntica plana que se propaga a lo largo del eje x. Supongamos que la longitud de onda es de 50
m y que el campo elctrico vibra en el plano x-y con una amplitud de 22
V/m. Calcule: a) La frecuencia de la onda. b) La magnitud y direccin
de
~
B
~
B(x,
t).
221. Una onda electromagntica en el vacio tiene una amplitud de campo elctrico de 220 Vm. Calcule la amplitud del campo magntico correspondiente.
222. Escriba las expresiones para los campos elctricos y magnticos de una
onda electro magntica plana sinusoidal que tiene una frecuencia de 3
GHz y viaja en la direccin x positiva. La amplitud del campo elctrico
es de 300 V/m.
223. Si el campo elctrico en una onda electromagntica se describe por medio
de (las unidades corresponden al sistema MKS):
Ey = 100. sen(107 x t)
Encuentre: (a) La amplitud del campo magntico. (b) La longitud de onda.
(c) La frecuencia.
224. Cunta energa electromagntica por metro cubico est contenida en la
luz solar si la intensidad de la misma en la supercie terrestre bajo cielo
despejado es de
1000 W/m2 ?
225. En una regin del espacio libre el campo elctrico y magntico en algn
instante de tiempo estn dados por:
~ = (80 ~i + 32 ~j + 64 ~k)N/C
E
~ = (0, 2 ~i + 0, 08 ~j 0, 29 ~k)T
B
Instituto de Ingeniera y Agronoma - UNAJ
66
FISICA II
(a) Muestre que los campos son perpendiculares entre s en dicho instante.
(b) Determine el vector de Poynting en el mismo instante.
226. El vector de Poynting de una onda electromagntica plana en el vaco esta
dado por (las unidades estn dadas en el sistema internacional):
2. 30
6. 1014
Hz y amplitud
~
E
en el caso en que la
magntico asociado.
230. (opcional) El campo elctrico en una dada regin del espacio (expresado
en coordenadas esfricas) esta dado por
~ = C r3 r,
E
de unidades adecuadas. A partir de las expresiones para las leyes de Maxwell en forma diferencial: a) Encontrar la densidad volumtrica de carga
en dicha regin. b) Vericar que el campo es irrotacional. c) Obtener el
potencial electroesttico, considerando como referencia que el potencial es
nulo en el origen.
231. (opcional) Considere un condensador de placas planas y paralelas, cuya
capacidad es C el cual se halla conectado a una fuente de tension V(t)=V0
sen( t). a) Mostrar
V0 cos( t).
Id =C
~ =(A/r) r
B
si r>R y 0 si r<R.
y conductivi-
uniformemente distribuida
sobre su seccin transversal. Hallar una expresin para el vector de Poynting en un punto genrico en el interior del conductor, estableciendo su
direccin.
Instituto de Ingeniera y Agronoma - UNAJ
67
FISICA II
68
FISICA II
Captulo 10
ptica Geomtrica
En la presente seccion vamos a continuar el analisis de fenomenos vinculados a las ondas electromagneticas haciendo hincapie en la parte visible
del espectro electromagntico. La optica geometrica parte de la ptica que
trata a partir de analisis de caracter geomtrico los cambios de direccin
que experimentan los rayos luminosos cuando la longitud de la onda es
muy pequea en comparacin con el tamao de obstculos aberturas
que se encuentra a su paso. Esto nos permite despreciar los efectos de
interferencia y difraccin asociados al carcter ondulatorio de la luz. Esta
hiptesis nos permite asumir que se produce una propagacin rectilnea
de los rayos de luz.
590 nm.
n = 1, 5.
5. 1014 s1
320 con
n = 1, 33
un ngulo de
del agua es
300 .
69
FISICA II
n = 1, 5.
Cul es el
ngulo limite para la reexin total de la luz que sale del vidrio y entra
en el aire?
450 .
1 cm
lmina de
450
n = 1, 5
si el rayo inci-
con la normal.
242. La supercie de un vaso con agua est cubierta por una capa de aceite.
Calcular los ngulos de refraccion cuando los rayos cambian de supercie
a medida que el haz de luz que pasa del aire al agua, a travs del aceite,
si el ngulo de incidencia es
Ge
de ndice de refraccin
n2 ,
n1
SiO2
general-
rodeada de un material
sin
que la luz incidente desde el aire escape del ncleo y pueda, de ese modo,
propagarse por la bra. a) Si la bra trabaja por reexin total interna
n1 .
244. Un rayo de luz que se propaga por el aire incide sobre un medio cuyo
ndice de refraccin es
cia y refraccin es
900 ,
n = 1, 22.
refraccin.
245. Un rayo de luz se propaga por un vidrio cuyo ndice de refraccin es
n = 1, 52
de incidencia de
300 .
70
FISICA II
n = 1, 50
Cul es
el ngulo crtico para la reexin total de la luz que sale de este vidrio y
entra en el aire?
247. Un buceador de
1, 8 m
5 m.
del buceador, a la que se encuentran los puntos del fondo del lago que el
buzo puede ver, reejados en la supercie del agua.
1, 65 m
120 mm
4 m
2 m
delante de un espejo
de su espalda un rbol de
4 m
de alto.
28 cm
espejo.
252. A
75
coloca un objeto de
0, 25
m de distancia focal se
1, 6
m de radio,
hallar de ser posible en que posicin debo colocar el objeto si deseo obtener
una imagen: (a) real y tres veces mayor, (b) real y tres veces menor, (c)
virtual y tres veces mayor.
254. Un objeto de
2, 5
cm de alto esta
da de distancia focal
12
18
0, 75
Cul es el radio de
71
FISICA II
80 cm.
0, 4?
257. Un pez esta nadando a lo largo de un dimetro horizontal y se encuentra a
10 cm,
1, 53
y tiene un di-
16 cm. Un objeto, cuya longitud es de 10 cm, se encuentra a una distan40 cm frente a la lente. Encuentre la posicin de la imagen y su
cia de
10 cm,
16 cm. Un objeto,
24 cm, frente
5 cm
50 cm.
40 cm.
de ndice de refraccin
n = 1, 6.
72
FISICA II
12 cm
se debe acercar
2 cm
3 cm
Realizar una marcha de rayos aproximada para los dos casos e indicar
claramente las distancias involucradas. (b) Calcular la distancia focal de
la lente utilizada y los aumentos laterales de las dos imgenes.
264. A
un objeto y a
5 cm
de la lente.
10 cm
naturaleza de la imagen que ver un observador cuyo ojo est situado sobre
el eje a
30 cm
60 cm
de un espejo convexo de
40 cm
de radio.
2 cm
de altura a
30 cm
60 cm
40 cm
4 cm
2 cm de altura se encuentra a 60 cm de una lente conver20 cm de distancia focal. Hallar la posicin de la imagen y su
271. Un objeto de
gente de
tamao.
73
FISICA II
272. Un objeto de
de
20 cm
273. Un objeto de
1, 5 cm
de la imagen.
274. Se quiere formar una imagen real y de doble tamao de un objeto de
1, 5 cm
espejo cncavo de
R = 15 cm.
1, 50
100 mm
altura se sita a
200 mm
V1
el V2
del vrtice
V1
10 mm
de
400
mm,
determinar: a)
40
25 cm
277. Lupa. Un latelista examina una estampilla usando como lupa una lente
biconvexa de
10 cm
25 cm
3 mm
2 cm
ocular ha de estar la imagen formada por el objetivo para que veamos una
imagen virtual a
74
FISICA II
3x para un
y la imagen esta a
282. Defectos visuales. Una persona padece de presbicia, es decir que su punto
prximo est situado a
0, 75 m
5 m,
Entre que valores debe variar la potencia de las gafas multifocales que
utiliza para que pueda ver bien de cerca y de lejos?
283. Un microscopio tiene una lente objetivo de
un ocular de
2 cm
1, 2 cm de
20 cm.
distancia focal y
(a) Hallar el po-
25 cm.
(b)
75
FISICA II
76
FISICA II
Captulo 11
ptica Fsica
11.1. Naturaleza ondulatoria de la luz
284. El sistema de rendija doble mostrado en las guras previas est iluminado
con luz proveniente de una lmpara de vapor de ltrada de la cual es
solo visible la lnea de color verde intenso (546
separadas
0, 12 mm
nm).
554 nm ilumina
7 m. Calcule la desviacin
orden, m = 3.
286. Se lleva a cabo un experimento en una rendija doble con luz azul verdosa
de longitud de onda de
la pantalla esta a
franjas brillantes.
287. Si la distancia entre el primer mnimo y el decimo en un patrn de interferencia de una rendija doble estn separados por
estn separadas
0, 15 nm
18 mm y las
50 cm de las
rendijas
rendijas
320 nm.
n = 1, 40
luz blanca?
Instituto de Ingeniera y Agronoma - UNAJ
77
FISICA II
n = 1, 4
se hace inci-
6000 nm.
n = 1, 54?
= 1, 2)
= 1, 3).
las longitudes de onda de luz visible que se reejan con mayor intensidad?
b) Si se est buceando directamente debajo de la misma regin de la mancha, Cules sern las longitudes de onda de luz visible que se transmiten
con mayor intensidad?
292. Una pelcula delgada de
4. 105 cm
1, 5. Qu longitudes de
11.2. Difraccin
293. Luz de
rendija es de
pantalla se halla a
franja
0, 8 mm, y el patrn de
0, 8 m de la rendija. Si la
una distancia de 1, 60 mm
78
FISICA II
Captulo 12
Unidades
79
FISICA II
80
FISICA II
81
FISICA II
82
FISICA II
Captulo 13
13.0.1.
Unidades Temticas
Unidad 1. Electrosttica
Unidad 2. Electrocintica
83
FISICA II
electromotriz. Leyes de Kirchho. Circuitos de una sola malla y de mltiples mallas. Circuito R-C. Circuitos de medicin. Puente de Wheatstone.
Potencimetro.
Unidad 3. Magnetosttica
Induccin magntica. Flujo magntico. Ley de Gauss para el campo magntico. Ley de Faraday-Lenz. Fuerza electromotriz inducida por movimiento y por variacin temporal del campo magntico. Aplicaciones.Corrientes
de Foucault. Induccin mutua. Autoinduccin. Asociacin de autoinducciones. Energa almacenada en campos magnticos. Corrientes transitorias.
Circuito R-L. Propiedades magnticas de la materia. Corriente alterna.
Circuitos R-C-L. Representacin fasorial. Impedancia. Potencia instantnea y media. Valores ecaces. Resonancia. Aplicaciones. Campo electromagntico. Ley de Ampere para regmenes no estacionarios. Corriente de
desplazamiento. Ecuaciones de Maxwell. Ondas electromagnticas. Energa en una onda electromagntica. Vector de Poynting.
Naturaleza ondulatoria de la luz. Diferencia de fase y coherencia. Interferencia en pelculas delgadas. Suma de ondas armnicas mediante fasores.
Diagrama de interferencia de dos rendijas. Clculo de la Intensidad. Diagrama de interferencia de tres o ms fuentes espaciadas.
Reexin. Leyes de la reexin. Espejos planos y esfricos. Imgenes virtuales y reales. Caractersticas. Aumento. Frmula de Descartes. Refraccin. Leyes de la refraccin. ndices de refraccin. Reexin total. ngulo
lmite. Fibra ptica. Marchas de rayos luminosos. Lentes delgadas. Frmula de Gauss. Aumento lateral. Potencia. Instrumentos pticos.
Instituto de Ingeniera y Agronoma - UNAJ
84
FISICA II
Difraccin de Fraunhofer y de Fresnel. Diagrama de difraccin producido por una sola rendija. Diagrama de interferencia difraccin de dos
rendijas. Difraccin y resolucin. Redes de difraccin.
85
FISICA II
Ferrara Carlos Gastn
1
CLASE 1
Electromagnetismo Clsico
Electrosttica
Ley de Coulomb
3
Carga Elctrica
Cuando una barra de caucho se frota con piel, se remueven electrones de
la piel y se depositan en la barra.
negativo
Caucho
Piel
Los electrones
se mueven de la
piel a la barra
de caucho.
positivo
-- --
++++
vidrio
Los electrones
de mueven del
vidrio a la seda.
sed
a
positivo
++ ++
negativo
- - - -
Neg
Pos
Neg
Pos
Neg
Pos
Esferas no cargadas
Electrones
repelidos
Separacin de carga
- - -+
+
+
-
Aislamiento de esferas
+
+
10
Esfera no cargada
+ + -
Separacin de carga
- - -+
+
+ -+ -
----
+
+
+
+
La cuantizacin de la carga
La cantidad de carga (q) se puede definir en trminos del nmero
de electrones, pero el Coulomb (C) es una mejor unidad para
trabajo posterior. La siguiente puede ser una definicin temporal:
Coulomb: 1 C = 6.25 x 1018 electrones
Esto significa que la carga en un solo electrn es:
1 electrn: e- = -1.6 x 10-19 C
El coulomb (que se selecciona para usar con corrientes elctricas) en
realidad es una unidad muy grande para electricidad esttica. Por ende,
con frecuencia es necesario usar submltiplos.
1 mC = 1 x 10-6 C
1 nC = 1 x 10-9 C
1 pC = 1 x 10-12 C
12
Ley de Coulomb
La fuerza de atraccin o repulsin entre dos cargas
puntuales es directamente proporcional al producto de
las dos cargas e inversamente proporcional al cuadrado
de la distancia entre ellas.
q.q
r2
13
kqq
F 2 .r
r
N .m 2
k 9 x10
C2
9
-5 mC
+3 mC
+
2 mm
F = 3,38 x
104
N;
Ojo solo
sacamos el
modulo de
la fuerza
atraccin
15
+6 mC
q2 + 3 cm
q
- -43 mC
4 cm
- -43 mC
5 cm
530
q1 +8 mC
53o
F13
Notemos que las direcciones de las fuerzas F13 y F23 sobre q3 se basan
en atraccin/repulsin de q1 y q2. A continuacin buscamos los mdulos
de las fuerzas F13 y F23 a partir de la ley de Coulomb.
Por tanto, se necesita encontrar la resultante de dos fuerzas:
F1 = 115 N, 53
F2 = 240 N
16
F1x
F24
53o
F13y
q3 -4 mC
F13= 115 N
Ry = SFy
Ry = -92.1 N 0 = -92.1 N
17
Ry
Rx = -309 N
Rx
q3
-4 mC
R
Ry = -92.1 N
-92.1 N
09/08/2015
Clase 2
Campo elctrico
El campo elctrico ( E)
Definimos el campo elctrico
como:
F
E Limq 0
q
+q
r
++
+
+
++Q++
1.
2.
3.
09/08/2015
F
-q -.
E
r
- --- -Q
-Campo elctrico
Intensidad de
campo elctrico E
F
;
q
unidades
N
C
09/08/2015
+q
+. +2 nC
E
- --- -Q
- 8 mC
--
F 4000 N
q 2.10 9 C
Campo elctrico
E2.10
12 N / C
+q +.
P
r
kQq
.r
r2
+ ++
+
++Q++
F kQq r 2
E
.r
q
q
kQ
.r
2
r
6
09/08/2015
E .
P
r
3m
-Q
9
-9
2 )(8 x 10 C)
kQ (9 x 10 Nm
C
E 2
r
(3 m)2
-8 nC
E = 8 N/C
La direccin es la misma que la fuerza sobre una carga positiva si
se colocase en el punto P: hacia Q.
kQ
r2
q1 ER
E1
q3 -
E2
A
E3
+
q2
09/08/2015
q1 -
3 cm E 5 cm
1
+6 nC
E2 A 4 cm
E1
(9 x 109
E1
+
q2
Nm2
C2
)(3 x 10-9C)
(0,03 m)2
E2
kq1
kq2
;
E
2
r12
r22
(9 x 109
Nm2
C2
)(6 x 10-9C)
(0,04 m)2
E2
E1 = 30000 N/C
E2 = 33800 N/C
E1
tan
30000 N/C
33800 N/C
= 410
09/08/2015
QC
A m 2
al aplicar la
expresin para un
disco nos queda
Q
R 2
11
Q C
L m
QC
V m 3
Q
Q
3.109 C
2
0, 03.106C / m3
2
2
2
V .r .h .(2.10 m) .8.10 m
12
09/08/2015
dE
Integramos:
kdq
r
r2
dEx
dEx
kdq
cos
r2
kdq
cos
r2
13
Ex k
dq
x
. 2
2
( x a ) ( x a 2 )1/2
2
Integramos :
Ex
kxQ
( x 2 a 2 )3/2
kx.(.2. .a)
E 2
i
2 3/2
(
x
a
)
14
09/08/2015
Clase 3
Campo elctrico
Ley de Gauss
1
+ ++
+
++Q++
- ----Q
--
Las lneas de campo se alejan de las cargas positivas y se acercan a las cargas
negativas. Cmo se alejan si tengo una carga puntual?
2
09/08/2015
+ q1
- q2
3
Note que las lneas salen de las cargas + y entran a las cargas -.
Adems, E es ms intenso donde las lneas de campo son ms densas.
09/08/2015
E.dA
Radio r
5
kq
kq
kq 4 R 2
0
E.dA 2 dA cos 0 2 dA
R
R
R2
El flujo depende de la carga q encerrada por la
superficie.
09/08/2015
Ley de Gauss
Ley de Gauss: El flujo neto de campo elctrico a travs
de una superficie cerrada depende de la carga total o neta
encerrada por la superficie.
E.dA
qint
Donde
1
4 k
09/08/2015
E.d A
qnet
12 cm
+8 mC
-6 mC
- -
q
2 x 10-6C
E
E.dA
2.E. A
q
2 0 A
2 0
10
09/08/2015
2r
E.dA
EA
q
L
A2
q
2 0 rL
; =
; A (2 r ) L
q
L
2 0 r
11
E. A.cos 00
qint
E.dA
2. .a.L. 1
0 .2. .r.L
2. .a.L. 1
---------------
a. 1
0 .r
12
09/08/2015
gaussiana
---------------
qint
E.dA
E. A.cos 00
Despejamos E:
2. .a.L. 1 2. .b.L. 2
2. .a.L. 1 2. .b.L. 2 a 1 b 2
0 2. .L.r
0r
13
09/08/2015
CLASE 4
DIFERENCIA DE POTENCIAL
ELECTRICO
FISICA II
DEPARTAMENTO DE INGENIERIA
W F .dr
ri
09/08/2015
Wpeso E potencial
P=mg
El signo menos se debe a que la fuerza gravitatoria es conservativa.
Si queremos pensar en trminos parecidos para el trabajo elctrico primero
debemos pensar en general, en si en este caso el trabajo realizado depende del
camino utilizado o elegido. Si el trabajo dependiese del camino utilizado
podramos elegir un camino para ir desde A hasta B por el cual gastsemos una
determinada energa y elegir otro camino para volver desde B hasta A por el
cual la energa puesta en juego sea mayor que en la primer etapa, logrando de
esta manera un ciclo en el cual obtendramos una energa neta .
Nuevamente por simplicidad pensemos en el trabajo echo para mover una
nica carga q en presencia de otra carga Q.
3
U ab Wab F .dr
A
F
q0
U ab U b U a q0 E.dr
A
09/08/2015
Para cualquier punto del espacio podemos expresar el campo generado por Q
kQ
r
r2
b
U b U a q0
a
kQ
(r .dr )
r2
1.dr
U b U a kq0Q
a
1
dr
r2
integramos
1
U b U a kq0Q
r a
1 1
U b U a kq0Q
a b
1 1
U b U a kq0Q
ra rb
Definimos
arbitrariamente la
energa potencial en el
infinito como nula
U (r ) kq0Q
1
r
U total U i (r ) kq0Qi
1
ri
12 cm
8 cm
+Q
+6 mC
U (r )
kQq
r
6
09/08/2015
UA
UB
(9 x 199
Nm2
C2
(9 x 199
Nm2
C2
U = UB UA =
0.9 mJ 1.35 mJ
1.35 mJ
U = -0.450 mJ
0.9 mJ
Potencial elctrico
Si medimos la energa por unidad de carga, podemos definir una nueva
magnitud fsica , el potencial elctrico en un punto debido a una carga
puntual Q.
Potencial
elctrico:
U (r )
;
q0
U qV
V (r )
U (r )
1
kQ
q0
r
U ab U b U a q0 E.dr
A
U U
W
VAB B A AB E.dr
q0 q0
q0
A
B
VAB VB VA E.dr
A
E V
V (r ) kQ
1
r
dV ( r )
1
kQ 2
dr
r
dV (r )
r E
dr
8
09/08/2015
9
-9
kQ 9 x 10 Nm C2 (5 x 10 C)
r
(0.06 m)
2
r= 6 cm
-- -Q- -- -
VP = -750 V
Q = -5 nC
Q1
r1
r3
Q3
r2
kQi
ri
Q2
9
VA
2 cm
Q1
+ +3 nC
6 cm
2 cm
Q2 = -5 nC
kQ1 kQ2
r1
r2
9 x 109 Nm C2 (3 x 10-9 C)
kQ1
V1
450 V
r1
(0.06 m)
9 x 109 Nm C2 ( 5 x 10-9C)
kQ
V2 2
2250 V
r2
(0.02 m)
2
VA = 450 V 2250 V;
VA = -1800 V
VB
kQ1 kQ2
r1
r2
10
09/08/2015
2 cm
Q1
+ +3 nC
V2
6 cm
A
9 x 109 Nm C2 (3 x 10-9C)
kQ1
V1
1350 V
r1
(0.02 m)
2 cm
9 x 109 Nm C2 (5 x 10-9 C)
kQ2
450 V
r2
(0.10 m)
VB = 1350 V 450 V
VB = +900 V
Q2 = -5 nC
Cul es la diferencia de potencial entre los puntos A y B? Qu trabajo realiza el
campo E si una carga de +2 mC se mueve desde A hasta B?
VA = -1800 V
VB = +900 V
VAB = 2700 V
WAB = 5,40 mJ
VBA = -2700 V
VA = -1800 V
Esta trayectoria es de potencial alto a bajo.
WBA = q(VA VB) = (2 x 10-6 C )(-2700 V)
WBA= -5.40 mJ
09/08/2015
Superficies equipotenciales
Llamamos superficie equipotencial a la lnea
que puedo trazar donde el potencial es
constante. Sobre las lneas equipotenciales el
campo elctrico es nulo.
E (r )
r
2 0 r
13
VAB VB VA E.dr
A
VAB E.dr
r .dr
2 0 r
b1
b
dr
dr
ln( )
2 0 r
2 0 a r
2 0 a
a
VAB
10/08/2015
CLASE 5
CAPACITORES y
DIELECTRICOS
FISICA II - INSTITUTO DE
INGENIERIA
CAPACITOR
Bsicamente un CAPACITOR lo podemos definir como un
dispositivo que almacena energa a travs de un campo
elctrico. Un faradio (F) es la capacitancia C de un conductor
que retiene un coulomb de carga por cada volt de potencial.
Q
;
V
faradio (F)
coulomb (C)
volt (V)
Q 40 C
V
8V
C = 5 F
10/08/2015
qint
E.ds
q
2. A. 0
q
A. 0
v v E.dl Edl E dl
v v Ed
A veces se le asigna a la placa negativa un potencial nulo
v 0
v Ed
A 0
E (r )
q
1
2. .L. 0 r
b r a
10/08/2015
v E.dl
q
1
q
1
q
r .dr
dr
Ln( b )
a
2. . 0 L r
2. . 0 L a r
2. . 0 L
Q 2 0 L
V Ln( b )
a
Materiales Dielctricos
La mayora de los capacitores tienen un material dielctrico entre sus placas para
proporcionar mayor rigidez dielctrica y menos probabilidad de descarga
elctrica. Volvamos al caso mas sencillo para analizar, el capacitor de placas
paralelas y planas.
Eo
+
+
+
+
+
+
aire
Co
E < Eo
E reducido
+
+
+
+
+
+
-+-+
-+-+
-+-+
++
++
++
dielctrico
++ -+ --
C > Co
C
C0
V0 E0
V
E 0
6
10/08/2015
C KC0
C K 0
La constante 0 es la permitividad
del medio.
K 0 ;
o C
C
0 8.85 x 10-12 Nm
2
2
A
0,5 m2
K0 5(8,85 x 10-12C/Nm2)
44,25 x 10-12 C/Nm2
2
2 mm
-12 C
2
2 )(0,5 m )
A (44, 25 x 10 Nm
C
11,1nF
d
0, 002 m
Ley de Gauss E
A
7
E = 10000 N/C
q
dW Vdq dq
C
W
1 Q2
C 2
O podemos reescribir:
1 Q2
C 2
1
U CV 2
2
q
0 dW 0 C dq
Trabajo para
agregar un
elemento de carga
1
U QV
2
8
10/08/2015
1
1
1
U CV 2 C ( Ed ) 2 Cd 2 E 2
2
2
2
1 0 A 2 2 1
(
)d E 0 E 2 (dA)
2 d
2
1
u 0E2
2
1 A
1
U ( )d 2 E 2 E 2 (d . A)
2 d
2
1
u E2
2
U 1 2 CV 2
U = 222 J
Conexin en Serie
C1
Como
V 1
1
q C1 C2
q
V1
C2
V V1 V2
1 1
1
Ceq C1 C2
q
V2
1
q
q
1
q
C1 C2
C1 C2
1
1
Ceq
Ci
10
10/08/2015
Conexin en Paralelo
C1
q1
V
C2
q2
V
q q1 q2
q C1V C2V
Ceq C1 C2
q
C1 C2
V
Ceq Ci
11
Clase 6
Corriente y resistencia
Ley de Ohm
Fuerza Electromotriz
Leyes de Kirchhoff
Circuitos
1
CORRIENTE ELCTRICA
Conductor metlico aislado, donde los electrones libres se
mueven de manera aleatoria, por lo tanto si cortamos con
un plano imaginario al conductor no existe un flujo neto de
carga a travs de el.
Si logramos aplicar y mantener sobre el conductor un
campo elctrico constante podemos lograr (mediante esta
fuerza externa) un flujo neto de cargas.
Cmo un campo elctrico dentro de
un conductor? No debera ser nulo?
Anteriormente estbamos dentro del mundo de la electrosttica (no hay
movimiento neto de las cargas) suponiendo que trabajbamos sobre un conductor
aislado en el cual no haba una diferencia de potencial. En este nuevo modelo no
incluimos restriccin sobre el movimiento de las cargas.
COMO LOGRO ESE CAMPO EXTERNO CONSTANTE?
CONECTANDO UNA BATERA LA CUAL GENERA UNA DIFERENCIA DE POTENCIAL EN LOS
EXTREMOS DEL CONDUCTOR.
2
dq
dt
dq idt
q
t
C
Ampere
Seg
DENSIDAD DE CORRIENTE
Esta es una cantidad vectorial microscpica, definida punto a punto dentro del
conductor
i J .dS
A
m2
3
i
A
VELOCIDAD DE ARRASTRE
Si los electrones de conduccin dentro del conductor reciben una fuerza F
debido al campo externo Por qu no aumentan su velocidad indefinidamente?
Por qu no se observa una aceleracin neta?
Los electrones chocan con los tomos de la red,
transfiriendo parte de su energa cintica a la red
logrando que los electrones adquieran una velocidad
constante en promedio llamada velocidad de arrastre
(es comparable con un fluido viscoso)
Y como calculamos esta velocidad?
Definimos la densidad numrica de electrones de conduccin
numeroelectrones
volumen
numeroelectrones nvolumen
numeroelectrones n. A.L
4
qconductor n. A.L.e
qconductor n. A.L.e
L
i
n. A.e
t
t
t
i n. A. e vd
Corriente en el
segmento
i
n. e vd
A
J
vd
n. e
Problema 1: Un cable de cobre tiene un radio de 1,02 mm. Por este cable circula
una corriente constante de 1,67 A. Si la densidad de electrones libres es de
8,5x1028 electrones por metro cbico. Encuentre la magnitud de : a) la densidad
de corriente. b) la velocidad de arrastre.
5
a) J
i
1,67 A
A
2,04.106 2
3 2 2
A .(1,02.10 ) m
m
A
m
b) v J
m2
1,5.104
28
19
RESISTENCIA
V
i
volt
amper
Podemos definir una nueva cantidad pensando en las caractersticas del material.
DEFINIMOS LA RESISTIVIDAD de un material como
E
J
7
En su forma vectorial
para materiales
isotrpicos
E J
N / C Nm 2 Nm m
m
V
2
A/m
AC C A
A
Presentamos en la tabla
siguiente la resistividad de
algunos materiales
EL V
i
J
A
Reemplazando: V i
V
L
i
A
R
1
L
A
1
m
8
(T ) 0 0T
0
valor de referencia a 0
coeficiente de resistividad
1
C
dW dU Vcn dq Vcnidt
dW
Vcn i
dt
P Vcni
Si el elemento desconocido es
una resistencia, utilizando la ley
de ohm podemos reescribir la
expresin para la potencia:
P volt.amper watts
P i2 R
P
V2
R
Joule
seg
Ley de Joule
energa
disipada en forma de calor
10
11
V
Requivalente
Vab Vab
R1 R2
12
V
Requivalente
1
Requivalente
Vab Vab
R1 R2
1
1
R1 R2
Requivalente
V Vab
o en general
Leyes de Kirchhoff
Primera Ley de Kirchhoff (o de los nodos)
1
Requivalente
V V
R1 R2
1
Ri
Las hemos
desarrollado !!
La suma de las corrientes que ingresan a un nodo es igual a las que salen
del mismo (esta ley expresa la conservacin de la carga)
ingresan
I salen
13
malla cerrada
Problema 1: Hallar para el circuito de la figura las corrientes que circulan por
cada rama y la diferencia de potencial entre los puntos A y B
14
3
A
11
I2
15
A
11
I3
12
A
11
VAB
6
volt
11
15
CLASE 7
Magnetosttica
Magnetismo e imanes
naturales.
Fuerza de un campo magntico
sobre una carga puntual.
1
MAGNETOSTATICA
Para el fenmeno que conocemos hoy en da como magnetismo no se puede
definir con precisin cuando fue observado por primera vez, aunque los primeros
registros escritos se encuentran en las descripciones hechas por Tales de Mileto
(625-545 a.C) haciendo referencia a un material que se conoca con el nombre de
magnetita (se cree que el nombre proviene por la ciudad de Magnesia en Asia
menor) y que posea la propiedad de atraer al hierro. Tambin Scrates hablaba de
este mineral de color negro, explicando ya entonces el fenmeno de induccin
magntica.
A la civilizacin china se le reconocen dos hechos relevantes para la humanidad
vinculados al magnetismo: el descubrimiento del campo magntico terrestre y la
invencin de la brjula (Shen Kua 1031-1095). Los fenicios utilizaron largamente la
brjula en sus viajes comerciales martimos.
Oersted (17771851) describi cmo el paso de la corriente elctrica a travs de
un cable conductor desviaba la aguja imantada de una brjula en direccin
perpendicular al cable conductor. Con esto logro mostrar la existencia de una
relacin entre electricidad y magnetismo, punto histrico a partir del cual nace
una nueva disciplina: el electromagnetismo.
2
Ampere (1775-1836) explic que dos corrientes elctricas con la misma direccin y
en hilos paralelos se atraen, mientras que si son de direcciones opuestas se
repelen. Faraday (1791-1867) observ que siempre que un imn o una bobina
estn en movimiento producen una corriente elctrica, fenmeno que
posteriormente llamaramos corriente inducida; a la vez que vislumbr la
existencia de las lneas de fuerza magntica al esparcir limadura de hierro en un
papel colocado sobre un imn.
Imanes Naturales
Experimentalmente se observa que en los materiales que poseen esta propiedad
(llamados imanes, como el hierro, el cobalto o manganeso en su estado natural)
independientemente de su forma se pueden encontrar dos regiones bien
diferenciadas que llamamos polos magnticos (polo sur y polo norte). En estas
regiones se observa que la intensidad de la fuerza ejercida por el imn es mxima.
F q B
Tesla
C.m
A.m C.seg
Problema 1: Determinar la fuerza que acta sobre un protn que se mueve con
m
i en un campo magntico B 2Tk
una velocidad v 4.106
seg
F e 4.106 m
seg
m
0 0 1, 6.1019 C. 0.i (4.106
.2T 0) j 0.k 12,8.1013 N . j
seg
0 2T
j
B B0 .i
Si pensamos en la fuerza que acta sobre todas y cada una de las cargas
F qtotal .(vd B)
La fuerza total en trminos del numero de cargas en el conductor (con ayuda
de lo visto en las clases previas)
F n. A.L. e .(vd B)
yvd vd .u
I n. A. e . vd
reemplazo:
F I .( L B)
con
L L.u
dF I .(dL B)
Problema 2: Un alambre de 9 cm de longitud transporta una corriente elctrica
cuya intensidad es de 1 A segn la direccin del eje x. Si el conductor se
encuentra inmerso en presencia de un campo magntico de 0,02 T de
intensidad que se halla en el plano x-y y formando un ngulo de 300 con el eje x
Qu fuerza acta sobre el cable?
L 0,09mi
F I .( L B)
F 1A 0, 09m
B cos 300
j
0
B sen300
0 9.104 N k
Fuerza de Lorentz
Si pensamos que pasa con la fuerza que acta sobre una carga en presencia de
un campo elctrico y uno magntico en forma simultanea (hablamos de la
fuerza total electromagntica en este caso y del campo electromagntico)
podemos escribir a esta fuerza como:
Florentz q B)
Nos muestra que la fuerza sobre una carga elctrica no depende solamente de
la posicin sino tambin de la velocidad con que se desplaza
m
i en una regin
seg
V
V
en la que coexisten un campo elctrico E 2 mi 4 m j y un campo
Florentz q B)
m
Florentz 1, 6.1019 C (2V i 4V j ) 20
i 0, 4T k )
m
m
seg
Florentz 1, 6.1019(2i 4 j ) N
Por lo tanto la aceleracin:
F 1, 6.1019(2i 4 j ) N
m
(3,5i 7 j ).1011
m
9,1.31 kg
seg 2
F q.( B)
Es claro de la expresin que la fuerza magntica es siempre perpendicular a la
velocidad, por lo tanto esta fuerza no realiza trabajo y se conserva de esta manera
la energa cintica de la partcula cargada. Si analizamos el caso particular en que
la velocidad es perpendicular al campo magntico externo podemos deducir que la
partcula va a describir una orbita circular.
F m.a
qvB m
v2
r
2 r 2 mv 2 m
v
vqB
qB
mv 2 mv
qvB qB
1
qB
f
T 2 m
Periodo
y
frecuencia
del ciclotrn
10
11
q q( B)
B
Recordemos de las clases anteriores que:
J n. e . vd
I n. A. e . vd
Jx
E
z
By
n. e
J x By
Ez
n. e
J
vd
n. e
Este principio es
fundamental para entender
el funcionamiento de los
sensores de efecto Hall
12
F IaB
F IaB
Sobre el lado b las fuerzas no producen torque, por lo tanto podemos escribir para el
torque:
r F
b
2
total IABsen
total I .ab.B.sen
total .B.sen
total B
Vector normal
n
Momento de
torsin
F2
U B
14
Desarrollando:
U B cos
15
CLASE 8
Magnetosttica
Fuentes de campo magntico.
Campo magntico debido a una carga
puntual.
Ley de Biot y Savart
Campo de una bobina
Ley de Amper
1
B 1
B es proporcional a q y v
r2
0 q r
4 r 2
Tesla.m
N
4 7
A
A
0 4 7
r 4m m j
r 42 32 5m
Por lo tanto el versor unitario nos queda
r
i
m m j
5
5
k
q.Vx 3
0
0 0.i 0 j 0
.k
4 25 m2 5
3
4
0
5
5
q
Vx
B 0
4 25
B 3, 24.1010 T .k
5
Ahora nos podemos preguntar una carga magntica en movimiento ejerce una
fuerza magntica sobre otra carga en movimiento?
F12 q2 .(v2 B1 )
q r
F12 q2 .(v2 0 1 12 1 )
r1
4
q r
F21 q1.(v1 0 2 22 2 )
r2
4
Este resultado nos refleja una condicin muy importante, y es que no se cumple la
tercer ley de Newton en general !!!!
F12 F21
6
q.v I .dl
Reemplazando:
dB
0 I dl r
4 r 2
dB
0
0 dl r sen90
dB
I0
4
r2
dBx
0 I 0 dl r
4
r2
dBx
0
dl
I0 2
cos
4 ( a x 2 )
dl
dl
a
a.dl
I0 2
cos 0 I 0 2
. 0 I0 2
2
2
4 (a x )
4 (a x ) r 4 (a x 2 )3/2
Bx
4 I
a.dl
a
0 I0 2
2 3/2
(a x )
4 (a x 2 )3/2
2
dl
8
Bx
0
0 I 0
a.2. .a
a2
I0 2
4 (a x 2 )3/2
2 ( a 2 x 2 )3/2
Bx
0 I 0
2a
Este resultado nos va a resultar de sumo inters para nuestras clases futuras.
Problema 3: Consideremos un conductor
infinito el cual transporta una corriente I0 .
Calcular el campo magntico generado por la
corriente a una distancia x del conductor.
dB
0 I 0 dl r
4
r2
9
I dl r
B 0 0
4
r2
B
Adems:
dl dy
0 I 0 dy r 0 I 0
4 r 2
4
sen sen( )
0 I 0
xdy
2
4 ( x y 2 )3/2
0 I 0
2a
4 x x 2 y 2
dy r sen
r2
x
x2 y 2
0 I 0 a
xdy
B
2
4 a ( x y 2 )3/2
Tarea para el hogar !!!
Encontrar la solucin a la
integral
10
11
Si tomo dos elementos consecutivos para evaluar como es el comportamiento del campo,
pensando que se trata de dos conductores infinitos vistos de frente
Bx
0 I 0
R2
2 ( R 2 x 2 )3/2
L
12
ndx
dI ndx
R2
dB
nIdx
2 ( R 2 x 2 )3/2
Si queremos el campo total en el origen debemos tomar todos los elementos, por lo tanto
debemos integrar:
nIR 2 b
dx
(R
x 2 )3/2
B
Si analizamos el caso
particular de una bobina
muy larga
0 nI
b
a
2 R b2
R2 a2
b R
a R
B 0 nI
13
Ley de Amper
Las fuentes principales de los campos magnticos son las corrientes (papel
similar al que juegan las cargas para los campos elctricos). La ley de Amper nos
relaciona la componente tangencial del campo magntico a lo largo de una
curva cerrada, con una corriente I pasando por el interior de la curva. La
expresin matemtica correspondiente es:
B.dl
0 I
Esta expresin es valida para para cualquier curva C, cerrada mientras que la
corriente sea continua.
14
B.dl
B
B dl 0 I
B(r )
0 I
dl cos 00 0 I
B r 0 I
0 I
r
15
Sir b
B.dl
0 I int erior
B(r )
I
cte
.b 2
I
I r 2
dA
b2
b2
0 I
r
b 2
16
Sir b
B(r )
0 I
r
Si graficamos el modulo del campo magntico para toda regin del espacio
17
09/08/2015
CLASE 9
Electromagnetismo
Induccin Magntica
Flujo Magntico
Ley de Faraday
Ley de Lenz
1
Induccin Magntica
Que es este concepto? Por que es tan importante?
En general se puede observar que todos o casi todos los aparatos elctricos en el
hogar o industrias funcionan sin una batera, es decir que la fuente que produce
la fem es otra, es una estacin generadora la cual convierte distintas formas de
energa en energa elctrica (finalmente una FEM). Este fenmeno que permite
dichas transformaciones es lo que llamamos induccin magntica o
electromagntica.
Un campo magntico variable (o mejor dicho un flujo magntico) a travs de
un circuito induce una corriente en un conductor
09/08/2015
B dA
dA cos
m B A cos 00 B A
m Teslam2
Ley de Faraday
Podemos expresar: Si el flujo magntico a travs de un circuito varia (por
cualquier medio) se induce una FEM cuya magnitud es igual a la variacin del flujo
en la unidad de tiempo.
3
E.dl
c
dm
dt
E.dl
c
09/08/2015
d m
dt
dt N d m
t
dt N
seg 25. f i
Reescribo el producto escalar
d m
seg 25. A. B B
Ley de Lenz
Esta ley funciona como un principio general, a partir del cual puede
determinarse el sentido de una corriente inducida por un campo magntico
variable.
La FEM y la corriente inducida poseen una direccin y sentido tal que tienden
a oponerse a la variacin de flujo que las produce
Nos podramos preguntar a que principio fsico obedece esta ley y no es ni mas
ni menos que la conservacin de la energa.
09/08/2015
Si no fuese de esta
manera podramos
extraer energa de
manera indefinida al
acercar el imn a la
espira !!!!!
B B0 k
n 1.k
Definamos el flujo a travs de esta espira:
m B. A B. A
d m
dx
B0 .L.
dt
dt
m B0 .L.x
B0 .L.v
Cul es el sentido de
la corriente? Pensarlo
en trminos de la ley
de Lenz
8
09/08/2015
B.dA 0
Generadores y Motores
Pensemos en el principio bsico de funcionamiento de un generador de
corriente alterna, en el cual tenemos una espira que rota en presencia de un
campo magntico uniforme
m N B dA cos
Cmo la bobina gira mecnicamente el flujo cambia
al cambiar la posicin de la espira:
(t ) 0 .t
Reemplazamos:
(t )
m N B A cos( 0 .t )
d m
N B A .sen( 0 .t )
dt
max N B A
09/08/2015
Recordamos que:
max N B A
2
Solo nos resta reemplazar: max 0,8T (0, 02m) .5rad seg 0, 005volt
E.dl 0
c
12
09/08/2015
CLASE 10
Electromagnetismo
Inductancia o Autoinductancia
Inductancia Mutua
Circuitos R-L y R-C de corriente
continua
1
V iR Vcapacitor 0
V
dq
q
R
dt
C
VC q RC
dq
dt
V iR
q
0
C
q dq
R
C dt
q VC RC
dq
dt
dq
q
R 0
dt
C
VC q
dq
R
C
dt
dt
dq
RC q VC
2
09/08/2015
dt
dq
RC
q VC
u
t
Ln
RC
u0
ctee
t
RC
Por
sustitucin
u=q-VC
1
dq
dt
RC
q VC
t
q VC
Ln
RC
cte
q(t ) C1e
q VC
t
RC
t
RC
q VC
cte
VC
0 C1e
0
RC
VC
q (t ) VC e
C1 VC
t
RC
i (t )
dq
1
VC e RC )
dt
RC
i (t )
VC RCt
e )
RC
i (t ) i0 e
t
RC
q (t RC ) VC e
RC
RC
) VC e 1 )
q(t RC ) VC )
q(t RC ) 0, 64VC
Tiempo que tarda en
cargar al 64 %
i(t RC ) i0 e
RC
RC
i0 e1
RC se denomina
habitualmente
constante de tiempo
i(t RC ) 0,36i0
4
09/08/2015
Analicemos ahora el proceso de descarga del capacitor suponiendo que a t=0 el capacitor
se encuentra completamente cargado. Ac nos podemos preguntar circula corriente?
quien hace el papel de la fuente suministrando energa al sistema?
iR
q
0
C
dq
q
R 0
dt
C
dq
dt
q
RC
t
q
e RC
q0
Si t=RC
dq
q
dt
C
q (t ) q0 e
q(t RC ) q0 e
RC
RC
Ln(
q
t
)
q0
RC
t
RC
q0 e
q(t RC ) 0,36q0
Si deseamos obtener una expresin para la corriente en el proceso de descarga solo debo
derivar la expresin para q(t)
q0 RCt
V0 RCt
dq
1
RC
i (t )
q0 e
.
e
e
dt
RC
R
RC
i (t ) i0 e
t
RC
i (t ) i0 e
t
RC
i(t 10seg ) i0 e
i (t 10seg ) 3.10 e
i0
10 seg
1.106 .5.106 F
V
30V
3.105 A
R 1.106
10 seg
1.106 .5.106 F
4, 06.106 A 4, 06 A
6
09/08/2015
Inductancia o Autoinductancia
Es interesante notar que un cambio en la geometra de un alambre produce un
cambio notable en su comportamiento !!!!
Consideremos una espira (en ausencia de imanes permanentes) por la cual circula una
corriente I. esta corriente produce un campo en toda regin del espacio prxima a la
espira. Como el campo es proporcional a la corriente podemos definir:
m LI
Es muy difcil de
calcular L
L H ( Henrios)
W Tm 2
A
A
Supongamos que tenemos un circuito donde la corriente varia en el tiempo, por lo tanto el
flujo cambia y de acuerdo a la ley de Faraday se induce una fem.
d m d ( LI )
dI
L
dt
dt
dt
Por Faraday
d m
dI
L
dt
dt
A pesar de que es muy difcil en la practica calcular L, existe un caso en el cual podemos
hallar una expresin y es para el solenoide. Recordemos la expresin de la intensidad del
campo magntico para un solenoide largo:
B 0 nI
Si el solenoide tiene un rea transversal A, el flujo magntico se puede escribir:
L 0 .L. A.n2
Ac se ve claramente la
dependencia de L con la
geometra
Inductancia Mutua
Ahora vamos a emprender el estudio de la interaccin entre dos circuitos debido al flujo
magntico que los enlaza. Este flujo en comn, combinado con la Ley de Faraday nos
muestra como los cambios en uno afectan al otro. Vamos a expresar la interaccin en
trminos de lo que llamaremos inductancia mutua entre los circuitos.
8
09/08/2015
m 2 L2 2 M12 I1 M H ( Henrios)
12
Termino
Autoinduccin
de
Problema 2: Supongamos dos solenoides de igual longitud, pero distinto radio y numero
de vueltas. El solenoide mas pequeo, de radio a tiene un devanado de N1 vueltas
mientras que el segundo solenoide, posee un radio b y N2 vueltas. Calcular cual es el flujo
a travs del solenoide exterior si solo circula una corriente I1 sobre el devanado interior y
la inductancia mutua del sistema.
B1 0 n1I1
M12 0 n2 n1L.r12
M12 M 21 0 n2 n1L.r12
dt
Nos podemos hacer entonces una nueva pregunta Que efecto genera la presencia de la
bobina sobre el ritmo de incremento de la corriente en el circuito?
Produce una fuerza contra electromotriz que se opone al aumento de la corriente en
el circuito, la cual la podemos analizar a partir de las leyes de Kirchhoff:
V0 IR L
dI
0
dt
09/08/2015
V0 IR L
dI
0
dt
De igual manera que lo hicimos en los circuitos RC !!!!!!! Utilizando separacin de variables
obtenemos como solucin de la ecuacin:
I (t )
V0
Rt
(1 e L )
R
dI (t ) V0 Rt L
e )
dt
L
dI (t ) V0 Rt L
e
dt
L
V (t ) V0 e
Rt
11
De igual manera que hicimos con los circuito RC en corriente continua, llamaremos a parte del
exponentes como constante inductiva de tiempo.
L
R
Ahora nuevamente nos podemos preguntar Que pasa si le sacamos la batera al circuito? Cmo
reescribimos la ecuacin en trminos de la Ley de Kirchhoff?
IR L
dI
0
dt
Resolviendo esta ecuacin nuevamente por separacin de variables obtenemos una expresin para la
corriente !!!!!!!
I (t ) I0e Rt / L
Veamos la forma de
esta solucin !!!
09/08/2015
I (t )
I (t )
V0
Rt
(1 e L )
R
200.t
6 .t
12V
seg
0,03 H
(1 e
) 2 A(1 e
)
6
Energa Magntica
Para almacenar energa en un inductor, al igual que con los capacitores hay que realizar
un trabajo !!! Podemos expresar la energa por unidad de tiempo almacenada en el
inductor de la siguiente forma:
dU m
dI
LI
dt
dt
U m LIdI
0
1 2
LI
2
13
09/08/2015
CLASE 11
Circuitos de Corriente Alterna
Para comenzar el anlisis del comportamiento de un circuito el cual es alimentado con un
generador de corriente alterna (CA) nos deberamos preguntar sobre la validez de las
Leyes de Kirchhoff en esta condicin.
Siguen valiendo !!!!!!
t 0 cos(t )
Entonces de acuerdo a las leyes de Kirchhoff las cadas de tensin en la malla se
pueden expresar como:
0 cos(t ) IR 0
Por lo tanto la corriente que circula por la resistencia esta dada por.
I t
0
cos(t )
R
I max
Reescribimos la ecuacin:
I (t ) I max cos(t )
0
R
Observando esta ultima expresin se
ve claramente que la corriente que
circula por la resistencia esta en fase
con la tensin aplicada a la resistencia.
2
09/08/2015
1 2
I max R
2
Como se definen estos valores? Que relacin tienen estos valores con los mximos de
los picos?
I max
A partir de esta expresin podemos reescribir la variacin sinusoidal tanto
I ef
de la tensin como de la corriente en trminos de los valores eficaces !!
2
max cos(t ) L
I (t )
max
sen(t )
L
09/08/2015
max cos(t )
Q
0
C
Como podemos hallar una expresin para la corriente que circula por el circuito?
5
dQ
dt
I max C max
Xc
1
C
max
sen(t )
L
I max
max max
....
L 2 fL
6
09/08/2015
Circuitos RLC
Este tipo de circuito rene muchas de las caractersticas
presentes habitualmente en los circuitos de CA. Nuevamente
planteamos las leyes de Kirchhoff
max cos(t ) L
dI Q
IR 0
dt C
max cos(t ) L
dQ
dt
d 2Q
dQ Q
R
2
dt
dt C
I (t )
max
Z
cos(t )
Tarea para el hogar: para la prxima clase traer resuelta la ecuacin diferencial expresada
anteriormente y mostrar que dicha solucin coincide con la expresada en clase !!!!!!!!!!.
7
tg
X L XC
R
Z R 2 ( X L X C )2
De la expresin para la solucin particular se puede
ver que la corriente mxima en el circuito es:
I max
max
R 2 ( X L X C )2
Resonancia
Si analizamos la expresin de la corriente mxima, vemos que esta cambia con la
frecuencia, se puede ver que tambin cambia el ngulo de fase con la frecuencia!!! A la
frecuencia para la cual la reactancia capacitiva e inductiva son iguales se dice que el
sistema entra en resonancia y la corriente mxima aumenta.
09/08/2015
0
En resonancia
X L XC
1
C
Z R2
En resonancia, la impedancia es mnima y la frecuencia de la fem es igual a la frecuencia
natural. A esta frecuencia la corriente esta en fase con la tensin del generador.
Qu pasa con la potencia en un circuito de este tipo?
Como ya hemos mencionado en una primera aproximan los elementos puramente
capacitivos o inductivos disipan energa, por lo tanto en un circuito de este tipo la
disipacin de energa esta asociada nicamente al elemento resistivo.
2
P I 2 R I max
cos2 (t )R
1 2
Pmed I max
R
2
9
1
1
P I maxVR I max max cos( ) I ef ef cos( )
2
2
Al termino cos() se lo llama factor de potencia, el cual en resonancia vale 1
correspondiendo a la situacin de mxima potencia
Problema 2: A qu frecuencia la reactancia inductiva de un inductor de 57 H es igual a la
reactancia capacitiva de un capacitor de 57 F?
1
C
Reemplazamos:
2 fL
f
1
2 fC
1
(2 ) 57.10 H .5710 F
6
1
(2 ) LC
358.106 Hz
09/08/2015
(a)
(b)
X L L
1
Xc
C
(c)
Z R 2 ( X L X C )2
(d)
I max
(e)
tg
max
R ( X L X C )2
2
X L XC
R
Anlisis Fasorial
11
09/08/2015
CLASE 12
Ecuaciones de Maxwell
James Clerk Maxwell encuentra una forma matemtica concisa de
expresar las leyes pilares de la teora electromagntica clsica.
Estas cuatro leyes contienen toda la informacin de lo que
conocemos como electromagnetismo clsico. Es decir que estn
contenidas dentro de estas cuatro expresiones la Ley de
Coulomb, de Gauss, de Biot y Savart, de Ampere y de Faraday,
todas de carcter experimental. Estas leyes relacionan los
vectores de campo elctrico E y campo magntico B con sus
fuentes: cargas elctricas, corrientes y campos variables.
La combinacin de estas ecuaciones da origen a una ecuacin de onda, la que
satisfacen los campos elctrico y magntico.
Cul es el origen de esta onda?
Cargas elctricas en movimiento!!!
1
Maxwell demostr que la velocidad de las ondas en el vacio esta dada por:
c 1/ 0 0
concluyendo que la luz es una onda electromagntica
Corriente de Desplazamiento
(generalizacin de la Ley de Ampere)
Recordemos la ley de Ampere: B.dl 0 I
Cul es el problema con esta ley? Por qu decimos que no es general?
Para entenderlo miremos las graficas siguientes.
09/08/2015
B.dl
0 I
B.dl
0 I 0 0
dE
dt
B 0 J 0 0
E
t
El segundo termino del lado derecho nos esta diciendo que no solo tenemos
como fuentes de campos magnticos a las corrientes sino al campo elctrico, es
decir este ltimo tambin pueden producir un rotacional de B, incluso en
ausencia de corrientes. Parte de este termino adicional tiene las dimensiones de
una corriente.
Llamamos corriente de desplazamiento al termino: I d 0 dE
dt
Ejemplo 1: El voltaje aplicando entre las placas de un capacitor de 3 nF vara con
el tiempo segn la expresin V(t)=6(1-e-t / 4) V, donde t esta dado en segundos.
Calcule: a) La corriente de desplazamiento como una funcin del tiempo. b) El
valor de la corriente en t=2seg.
Resolucin: Usamos la definicin de corriente de desplazamiento
dE
d (V )
d ( E. A)
d
d
Id 0 A
Id 0
Id 0 E
Id 0 A
dt
dt
dt
dt
4
09/08/2015
Id 0
A dV
d dt
Id C
dV
dt
I d 6C
d (1 e t / 4 )
dt
3
I d Ce t /4
2
Ecuaciones de Maxwell
James Clerk Maxwell encuentra una forma matemtica concisa de expresar las
leyes pilares de la teora electromagntica clsica.
y( x, t ) Asen(kx wt )
Vamos a aceptar que a partir de las leyes de Maxwell se puede deducir una
expresin que corresponde a la ecuacin de una onda electromagntica en este
caso, sin realizar la correspondiente deduccin matemtica (se puede revisar la
distinta bibliografa citada como referencia en caso de una mayor inquietud).
Solo haremos hincapi en los puntos notables obtenidos durante la deduccin.
09/08/2015
2E 1 2E
x 2 c 2 t 2
2B 1 2B
x 2 c 2 t 2
E y
x
Bz
t
E y
Bz
0 0
x
t
0 0
En una onda plana que se mueve paralelamente al eje x se puede demostrar (no
lo haremos!!) que las componentes del campo elctrico y magntico paralelas a
la direccin de propagacin de la onda (x en este caso) son nulas. De echo son
perpendiculares entre si y cada uno de ellos obedece a la ecuacin de ondas
antes enunciada.
Al igual que para las ondas armnicas podemos expresar la solucin para las
ecuaciones de onda correspondientes al campo elctrico y magntico.
Ey Ey 0 sen(kx wt )
Bz Bz 0 sen(kx wt )
09/08/2015
E y
Bz
kE y 0 cos(kx wt )
t
Bz
t
Bz
donde
Bz 0
E y 0 sen(kx wt ) By 0 sen(kx wt )
Ey0
Ey0
E
c
E
c
Bmax
Emax
220V / m
7, 33.10 9 T
c
3.108 m / seg
9
I ins tan t an ea
EB
EB
10
09/08/2015
S
Ener
Ener
Ener.t 1 Ener 1
vol
A.l
A.l t
A.t c
c
11
09/08/2015
CLASE 13
La luz y su propagacin
En sus primeros intentos de describir el comportamiento de la luz, los cientficos
proponen como teora central que la luz consista en una corriente de partculas,
llamadas corpsculos, las cuales eran emitidas por fuentes luminosas (teora que
continuo con fuerza hasta la poca de Isaac Newton). En 1665 aparecen las
primeras evidencias de las propiedades ondulatorias de la luz y a principios del
siglo XIX estas evidencias toman cada vez mas fuerza.
La prediccin de Maxwell sobre la existencia de ondas electromagnticas y su
velocidad caracterstica, junto con el trabajo experimental de Heinrich Hertz
(1887) demostraron de forma concluyente que la luz se comporta como una onda
electromagntica.
Teora corpuscular de la luz (Newton y ca.)
Teora ondulatoria de la luz (Huygens y ca.)
1
09/08/2015
Principio de Huygens
(propagacin de la luz)
Reflexin
Supongamos una onda o un frente de ondas que incide sobre una superficie de
separacin entre dos medios distintos, como podra ser un espejo plano y aire
Qu pasa con esta onda incidente??
09/08/2015
09/08/2015
c
vagua
sen(1)=n2/n1
8
09/08/2015
Fibra ptica
La fibra ptica aprovecha el fenmeno de la reflexin total interna para hacer que el haz
de luz que lleva la informacin se mantenga dentro de la fibra, rebotando en las paredes,
hasta llegar al final de la misma y excitar al sensor, hecho que se interpretar con un uno o
cero lgico. Una fibra ptica se divide bsicamente de tres partes:
Ncleo: Su dimetro es del orden de micrmetros y posee un ndice de refraccin mayor
que el revestimiento.
Revestimiento: Recubre al ncleo y posee un ndice de refraccin menor que el mismo.
Cubierta: Protege al conjunto.
9
Principio de Fermat
El trayecto seguido por la luz al propagarse de un punto a otro es
tal que el tiempo empleado en recorrerlo es mnimo
10
09/08/2015
CLASE 14
Espejos y Lentes
Antes de seguir observemos el espectro de frecuencias/longitudes de onda para
las ondas electromagnticas !!
Espejos Planos
09/08/2015
Ejemplo 1: Una estudiante tiene una altura de 1, 65m y sus ojos estn a 120 mm
de la parte ms alta de su cabeza. Si desea verse completa en un espejo plano
vertical: a) Qu altura mnima debe tener el espejo? b) Depende la respuesta
de la distancia entre la estudiante y el espejo?
Convencin de Signos:
La distancia objeto es siempre positiva
Si la imagen se forma del mismo lado que el objeto, se dice que la distancia
imagen es positiva y se le llama real.
Si la imagen se forma del lado contrario a el objeto, se dice que la distancia
imagen es negativa y se le llama virtual.
Toda distancia medida con respecto al espejo del mismo lado que el objeto se
considera positiva; si la distancia se mide con respecto al espejo pero del lado
contrario al mismo se considera negativa.
4
09/08/2015
Espejos Esfricos
En este caso vamos a analizar la marcha de rayos y la formacin de imgenes
cuando la luz se ve reflejada en espejos esfricos. Para ello debemos definir
algunos elementos que caracterizan a estos espejos.
09/08/2015
Espejos Convexos
Cmo se construye la imagen?
Veamos algunas caractersticas
generales de la marcha de rayos
El rayo que incide paralelamente al eje sale reflejado pasando por el foco.
El rayo que incide pasando por el foco sale reflejado paralelamente al eje.
El rayo que incide coincidentemente con el eje sale reflejado por el mismo
camino del rayo incidente.
El rayo que incide en forma radial sale reflejado pasando por el centro de
curvatura y coincide con el rayo incidente.
09/08/2015
y ' s ' f
y
f
1 1 1
s s' f
y' s'
y s
ECUACION DE LOS
ESPEJOS !!!!
9
Si recordamos que
r 2f
1 1 2
s s' r
1 1
1
75 s ' 25
s ' 37,5cm
y ' 37,5
8
75
y' s'
y s
y ' 4cm
09/08/2015
Se observa claramente en este caso que la nica posibilidad es formar una imagen
menor, derecha y virtual.
11
12
09/08/2015
):
Nos queda:
n1 n2 n2 n1
s s'
r
1,33 1 1 1,33
10 s '
15
s ' 6, 4cm
13
LENTES DELGADAS
En este caso vamos a analizar la marcha de rayos y la formacin de imgenes
cuando la luz se ve refractada en dos superficies. Vamos a considerar el caso
especial de lo que conocemos como lente delgada. Una lente delgada posee un
espesor pequeo en comparacin con la distancia objeto, la distancia imagen o los
radios de curvatura de las superficies refringentes. En particular vamos a analizar
dos tipos de lentes delgadas, las convergentes y las divergentes.
14
09/08/2015
15
Se observa que la primer superficie produce una imagen virtual (I) luego de ser
refractados los rayos. Podemos obtener la posicin de esta imagen virtual
recurriendo a lo visto previamente.
16
09/08/2015
17
Si definimos a la distancia focal como la expresin que nos queda del lado derecho
de la ecuacin, la expresin resultante se la conoce como Ecuacin del Fabricante
de Lentes.
Si reescribimos la ecuacin obtenida previamente nos queda una expresin la cual
ya hemos visto para espejos y sigue valiendo para lentes delgadas.
Al igual que para los espejos podemos definir elementos caractersticos como
son el foco o distancia focal y radio de curvatura para cada tipo de lente.
18
09/08/2015
19
Podramos presentar la marcha de rayos para todos los casos posibles de acuerdo
a la posicin del objeto para lentes delgadas, tanto convergentes como
divergentes.
20
10
09/08/2015
21
Ejemplo 4: Supongamos una lente delgada convergente con una distancia focal 16
cm. Un objeto, cuya longitud es de 10 cm, se encuentra a una distancia de 40 cm
frente a la lente. Encuentre la posicin de la imagen y su longitud. Est derecha o
invertida? Es real o virtual?
1 1 1
40 s ' 16
y ' 6, 66cm
y ' 26, 67
10
40
Potencia
A la inversa de la distancia focal la denominamos Potencia. Las unidades en las
cuales se mide la potencia para las lentes son las Dioptras.
1
f
1.Dioptria
1
metro
22
11
09/08/2015
Defectos en la visin
Un dato interesante sobre el ojo humano es la mnima distancia a la cual el ojo es capaz
de enfocar, que se conoce como punto prximo. En un ojo adulto sano esta distancia est
alrededor de los 25 cm, con ligeras variaciones de un individuo a otro. El enfoque en el
punto prximo implica la contraccin completa de los msculos que modifican el
cristalino. Se le llama punto remoto al lugar ms lejano donde puede estar un objeto para
distinguirlo con nitidez.
Un ojo miope es aqul en el cual el punto remoto no se
encuentra en el infinito, sino a una distancia finita.
La hipermetropa es justamente lo contrario que la
miopa, el ojo hipermtrope no tiene suficiente potencia.
Esto se traduce en un alejamiento de los puntos remoto
y prximo.
Es una lente convergente, la cual se usa de manera tal que la imagen est sin invertir y
para ello es necesario que la imagen sea virtual, lo que se consigue situando al objeto
entre el foco de la lente y la lente misma (recordar los casos posibles para lentes delgadas
!!!).
Supongamos
que
inicialmente
colocamos el objeto en el punto
prximo al ojo (25 cm), en esas
condiciones el ngulo subtendido es:
24
12
09/08/2015
tg
h
h
a 25cm
donde
h h
a a
donde
tg
el ngulo subtendido.
Para objetos pequeos a distancias del ojo relativamente grandes se puede aproximar el
ngulo subtendido por:
h
h
25cm
h h
a a
25cm
M
f
25
MICROSCOPIO COMPUESTO
Cuando se utilizan las lupas con fines cientficos y se necesita ms aumentos se
combinan con otras lentes (objetivo) y se denominan oculares.
26
13
09/08/2015
28
14
09/08/2015
CLASE 15
Interferencia
(Naturaleza ondulatoria de la luz)
En este caso vamos a continuar el estudio del comportamiento de la luz cuando los
obstculos o ranuras con los que se encuentra a su paso son de dimensiones
comparables a su longitud de onda. Abandonamos de esta manera el marco de la
ptica geomtrica y entramos en lo que se conoce como ptica fsica. Dentro de este
marco vamos a hacer hincapi en dos fenmenos particularmente importantes como
son la interferencia y la difraccin. La interferencia es la combinacin por
superposicin de dos o mas ondas que se encuentran en el espacio, mientras que la
difraccin es la desviacin que sufren las ondas alrededor de los bordes o esquinas
cuando un frente de ondas se ve interrumpido por una barrera o un obstculo.
Vamos a considerar en este caso para entender el fenmeno que tenemos dos ondas
idnticas procedentes de dos fuentes (distintas) que se superponen en un punto del
espacio.
1
09/08/2015
Para que se produzca este patrn de interferencia el ancho de la abertura o rendija debe
ser del orden de la longitud de onda, remarcamos esto nuevamente para hacer hincapi
que estamos lejos del domino de la ptica geomtrica. Si ponemos una pantalla a una
cierta distancia de las dos ranuras (focos puntuales), que sea mayor que la distancia
entre ranuras observamos una serie de franjas (bandas) oscuras o claras. Es lo que
llamamos un patrn de interferencia.
sen
L
d
d .sen L
4
09/08/2015
1
d .sen (m )
2
d .sen m
EJEMPLO 1: El sistema de rendija doble mostrado en las figuras previas esta iluminado
con luz proveniente de una lmpara de vapor de filtrada de la cual es solo visible la lnea
de color verde intenso (546 nm). Si las rendijas estn separadas 0,12 mm y l pantalla
sobre la cual se observa el patrn de interferencia esta a 55 cm de distancia Cul es la
posicin angular del primer mnimo? y el segundo mximo?
1
1 546.10 9 m
sen (m ) (0 )
0, 0023
2 d
2 0,12.10 3 m
Mnimo !!!!
sen m
546.10 9 m
0, 0091
0,12.10 3 m
Mximo !!!!
09/08/2015
Coherencia
En la descripcin realizada previamente analizamos la presencia de mximos y mnimos
en un diagrama de interferencia dos rendijas a partir de la diferencia de caminos. El
mismo anlisis se puede hacer a partir de la diferencia de fase entre las ondas
provenientes de los dos focos, observndose mximos de intensidad en la pantalla en
los puntos donde la diferencia de fase es de 0, 2, 4, y mnimos donde es 1,
3, 3,.
En otros puntos de la pantalla la diferencia de fase no se puede expresar como un
mltiplo entero de . Para que se genere un patrn de interferencia la diferencia de
fase en los puntos sobre la pantalla no debe cambiar con el tiempo. Si esto ocurre se
dice que se trata de haces coherentes.
7
donde
09/08/2015
De la expresin anterior se puede ver que la intensidad varia desde 0 hasta 4 veces la
intensidad de la onda individual. Podemos asociar la diferencia de fase con la diferencia
de trayectoria a travs de la siguiente expresin:
10
09/08/2015
Como los haces de luz se originan en la misma fuente puntual podemos considerar que
son coherentes y por lo tanto pueden interferir.
11
A partir del grafico podemos observar claramente que las ondas recorren caminos
diferentes, a travs de medios distintos y que experimentan reflexiones en las dos caras
de la pelcula, con lo cual se puede producir una diferencia de fase. Se observa que
cuando una onda se aproxima a un medio menos denso (posee menor ndice de
refraccin) la onda reflejada no experimenta ningn tipo de cambio de fase, por el
contrario si la onda se aproxima a una interfaz con un ndice de refraccin mayor existe
un cambio de fase de en la onda reflejada. En el caso de la onda transmitida no
experimenta cambio de fase en ningn caso.
Supongamos el caso mas sencillo que corresponde a una incidencia normal de la onda,
incidiendo sobre un medio de mayor ndice de refraccin. En estas condiciones nos
podramos preguntar Cmo debe ser la diferencia de camino para obtener una
interferencia constructiva ?
12
09/08/2015
13
Ejemplo 2: Una pelcula de agua (n=1,33) en aire tiene un espesor de 320 nm. Cundo se
ilumina con luz blanca y la incidencia es normal, de que color se vera la luz reflejada?
Analizando los valores para los mximos y los mnimos vemos que el nico caso que
corresponde a la regin visible es el primer mximo, 567 nm, que corresponde a un
amarillo-verdoso .
14
10/08/2015
CLASE 16
DIFRACCION
Si la luz que proviene de una fuente puntual ilumina un obstculo, observamos que hay
regiones o reas que esperaramos que estuviesen en sombras y sin embrago vemos
que hay franjas brillantes y oscuras alternas en el rea iluminada. Con esto queremos
decir que la luz que emerge de aberturas no se comporta exactamente de acuerdo con
las predicciones del modelo de rayos rectilneos de la ptica geomtrica. Esto es por que
los obstculos que intervienen son del orden de la longitud de la onda electromagntica.
En esta ultima clase vamos a analizar la
interferencia debido a muchas fuentes puntuales,
esto se conoce como difraccin. El clsico ejemplo
de este fenmeno es cuando la luz atraviesa una
ranura la cual es del orden de la longitud de onda y
cada punto de esta abertura se comporta como una
fuente puntual, produciendo una interferencia entre
todas las ondas emitidas por estas nuevas fuentes
puntuales.
1
10/08/2015
DIFRACCCION DE FRAUNHOFER
10/08/2015
10/08/2015
INTENSIDAD EN EL PATRON
DE INTERFERENCIA DE UNA
SOLA RANURA