RESUMO

OS SETE SABERES NECESSRIOS EDUCAO DO FUTURO

MOTTA, Gesiel1
gesielmotta13@hotmail.com
RESUMO: Os sete saberes necessrios para a educao do futuro esto relacionados ao conhecimento, que se
traduz na reconstruo, da sabedoria, envolvendo a afetividade para asfixiar o conhecimento, mas pode tambm
fortalec-lo; independente de um estgio superior da razo dominante da emoo, centrado no eixo
intelecto/afeto, na capacidade de emoes indispensvel ao estabelecimento de comportamentos racionais. O
problema cognitivo tem relevncia antropolgica, poltica, social e histrica. Para que haja um progresso de base
no sculo XXI, os homens e as mulheres no podem mais ser brinquedos inconscientes no s de suas idias,
mas das prprias mentiras. Justifica-se assim, que necessrio ensinar os mtodos que permitam estabelecer as
relaes mtuas e as influncias recprocas entre as partes e o todo em um mundo complexo, onde o problema da
educao est centrado no contexto, no modo global, nas questes multidimensionais e no complexo. Aprimorar
o conhecimento por meio de conceitos relacionados viso transdisciplinar da educao do futuro centrada na
questo do aprender a ser, a fazer, a viver juntos e a conhecer, abordagens essas do ensino indispensveis para o
aprendizado. Pesquisa descritiva, exploratria, com anlise de dados secundrios tornados pblicos na obra
literria de Edgar Morin editada no DF: UNESCO, 2000. Os conceitos esto interligados inteligncia geral, aos
obstculos que impedem o exerccio do conhecimento pertinente aos sistemas de ensino. Assim, as catstrofes
humanas, esto inseridas no sculo XX sob o domnio da pseudoracionalidade que presumia ser a nica
racionalidade, mas atrofiou a viso ao longo prazo. O resultado deste paradoxo no sculo XX produziu avanos
em todas as reas de conhecimento cientfico, e tambm nos campos da tcnica, onde se instalou a cegueira dos
problemas globais. O planeta exige um pensamento policntrico, capaz de apontar universalmente a
unidade/diversidade da condio humana, centrado nas culturas do mundo. Ento educar para este pensamento
a finalidade da educao do futuro, que deve trabalhar na era planetria conceitos sobre identidade e conscincia
terrena. Convm ensinar a histria da era planetria, que se inicia com o estabelecimento da comunicao entre
todos os continentes no sculo XVI, e mostrar como todas as partes do mundo se tornaram solidrias, sem,
contudo, ocultar as opresses e a dominao que devastaram a humanidade e que ainda no desapareceram.
Alm disso, necessrio indicar o complexo de crise planetria que marca o sculo XX, mostrando que todos os
seres humanos, confrontados aos problemas de vida e de morte, partilham um destino comum. O duplo
imperativo antropolgico impe-se a salvar a unidade humana e salvar a diversidade humana. Desenvolver as
identidades incluindo etnias, ptria, comunidade de civilizao entre cidados.
Palavras-chave: Ideologias. Relaes humanas. Conhecimento.
Faculdade Sul Brasil - FASUL- ACADMICO1

Faculdade Sul Brasil - Toledo Paran 2014

ISSN 2175-7135