Introduccin

Los procesos de transformacin, modernizacin y perfeccionamiento de la Educacin Tcnica

Profesional en Amrica Latina son producto de la rpida evolucin de la ciencia y la
tecnologa, as como de los cambios en las condiciones econmicas, sociales, polticas y
culturales que ocurren en el mundo. Honduras, en este sentido, no es la excepcin. Para
estructurar un nuevo diseo curricular de la Educacin Media Tcnico Profesional, se ha
tenido en cuenta esa rpida evolucin de la ciencia y la tecnologa y de las condiciones
cambiantes del mundo y sus repercusiones en la realidad nacional. As mismo, las exigencias
de la vida democrtica y ciudadana.
Las tendencias que presenta la Educacin Media Tcnico Profesional en nuestro tiempo han
sido consideradas para este nuevo diseo curricular con sus planes y programas de estudio.

Objetivos Del Plan De Estudios

El objetivo del Bachillerato Tcnico Profesional es formar personas competentes para el
anlisis y la solucin de problemas propios de los dems, que requieren conocimientos,
habilidades, destrezas y actitudes de comunicacin efectiva, matemticas, ciencias sociales,
ciencias naturales, educacin fsica y deportes, tecnologa diversificada y Educacin Tcnica
Especializada en la Orientacin de Mecnica Automotriz, para desempearse eficientemente y
competentemente en la vida ciudadana, profesional y laboral, as como de continuar estudios
superiores y contribuir al desarrollo sostenible del pas y del entorno global del desarrollo
industrial y social.

Perfil del Egresado del Bachillerato Tcnico Profesional en Mecnica Automotriz

El perfil contiene el conjunto de Conocimientos, habilidades, destrezas, actitudes y
comportamientos integrados que caracterizan las competencias alcanzadas por el egresado
de la carrera de Bachiller Tcnico Profesional en Mecnica Automotriz.
Campo De Trabajo.
El egresado del bachillerato tcnico profesional industrial en
Mecnica Automotriz, podr
desempearse de manera competente, cumpliendo estndares de trabajo segn los
requerimientos de la industria nacional, empresa privada y pblica, la competitividad regional y
mundial.
Como gestor del trabajo para s mismo y para terceros, como tcnico para la
generacin de servicios de calidad competitiva en su mbito profesional, segn la evolucin y
desarrollo del conocimiento y la tecnologa. El egresado de este bachillerato es competente
en su especialidad y para influir positivamente en el desarrollo de su comunidad y del pas.
El egresado del bachillerato tcnico profesional Industrial en la Orientacin de Mecnica
Automotriz, demuestra las competencias en los ciclos siguientes: formacin de fundamento,
formacin orientada y formacin especfica. El egresado y egresada demuestra las
competencias siguientes:
Habilidades Y Destrezas
1. Utiliza y manipula Equipos, herramientas y materiales eficazmente para la reparacin,
instalacin, y diagnstico de averas en los vehculos automotores.
2. Analiza y repara los sistemas electromecnicos en vehculos automotores, produciendo
bienes y servicios con calidad, mediante un trabajo eficiente y oportuno, de beneficio personal
y colectivo 13 para el mejoramiento de la calidad de vida, aplicando conocimientos cientficos
y tecnolgicos con responsabilidad social.
3. Demuestra las competencias necesarias para desempearse
en la especialidad de
Mecnica Automotriz, resolviendo tareas, en la resolucin de fallas automotrices,
reparaciones, instalaciones de partes, diagnsticos de averas, Interpretacin de diagramas y
diseos en este campo especifico.
4. Transforma, en lo que le corresponde, la realidad de su pas, con base en el conocimiento
de su estructura social y productiva del campo industrial y automotriz, su historia, su cultura y
la visin de futuro del pas y la regin latinoamericana.
5. Utiliza de manera oral y escrita una lengua extranjera en la vida social, en la actividad
laboral y en los estudios superiores.
El egresado es competente para
1. Verificar y cumplir con las normas y medidas de seguridad individual y colectiva.
2. Comprobar el uso y funcionamiento de equipos de seguridad en el taller.
3. Promover el cumplimiento de las normas y medidas de seguridad industrial en el taller.
4. Verificar el estado fsicomecnico de las partes que integran los sistemas mecnicos,
elctricos y electrnicos del vehculo.
5. Comprobar el funcionamiento de los sistemas mecnicos, elctricos y electrnicos del
vehculo, de conformidad con documentos, manuales tcnicos, Internet y consultas a
especialistas.
6. Analizar y prescribir el origen de las averas en los sistemas mecnicos, elctricos y
electrnicos del vehculo.
7. Reparar y/o reemplazar los componentes y partes averiados de los sistemas mecnicos,
elctricos y electrnicos del vehculo.
8.Verificar el funcionamiento de los sistemas mecnicos, elctricos y electrnicos del vehculo
en diversas circunstancias y pruebas.
Actitudinales
1. Construye conscientemente su identidad personal y contribuye a la conformacin de la
identidad familiar, comunitaria y nacional en el marco de un mundo cambiante, con valores
nacionales y universales.
2. Toma decisiones y acta con autonoma, demostrando iniciativa, creatividad y
responsabilidad frente a los problemas de la sociedad y a las situaciones de trabajo o estudio.

3. Disfruta y promueve el arte y el deporte, as como los valores culturales, cvicos y ticos
tanto nacionales, como regionales y universales.
4. Acta con pensamiento crtico, lgico y oportuno en la compresin de si mismo y de los
cambios que se promuevan en su entorno natural y social.
5. Demuestra autoestima positiva, respeto y tolerancia a las ideas ajenas, apertura al debate,
a la convergencia y concertacin responsable en acciones constructivas con sus semejantes.
6. Forja su propio desarrollo y es activo (a), participante en el desarrollo su familia, de su
centro de trabajo, de su comunidad, de sus tnias, de las organizaciones a que pertenece y
de su nacin, respetando los derechos y la diversidad cultural. 14
7. Demuestra actitudes y valores (honestidad, tolerancia, respeto, solidaridad, honradez) en la
vida personal, familiar, ciudadana, y laboral, en sus relaciones con la naturaleza y frente a las
repercusiones de los avances de la ciencia y la tecnologa en la vida social.
8. Aprovecha racional y sosteniblemente los recursos naturales del pas, conciente de la
necesidad de proteger el medio ambiente y prevenir los peligros de los fenmenos naturales,
econmicos y socioculturales.
9. Sigue y comunica efectivamente normas, recomendaciones e instrucciones de trabajo y
estudio.
Descripcion General.
El Bachillerato tcnico profesional industrial en Mecnica Automotriz es una oferta educativa
de formacin integral, con base cientfica, tecnolgica y humanista, que habilita a las y los
egresados para integrarse de forma competente y con buen suceso, a la vida ciudadana, al
mercado de trabajo y a la educacin superior, preferentemente en las carreras cientfico
tecnolgicas afines a su formacin o a las que sugiera su orientacin vocacional, con dominio
de conocimientos tericos y prcticos de fundamento, de principios y sistemas relacionados
con los procesos cientficos y tcnicos de trabajo en el rea tcnica industrial de mecnica
automotriz.
Proporciona una formacin de carcter terminal y propedutico, con nfasis en lo terminal,
con autonoma para el aprendizaje, posibilitando la movilidad horizontal y vertical tanto en el
estudio como en el trabajo. El plan de estudios le permite, durante su formacin,
interrelacionarse con las empresas industriales ofertantes de empleo, para los egresados de
esta especialidad, as como para las instituciones educativas de nivel medio, superior y la
comunidad, asegurando que el egresado podr interactuar con sabidura y responsabilidad
con sus semejantes, en el trabajo y con el medio ambiente, para el desarrollo del pas y seguir
con xito sus estudios y su formacin personal y profesional.
Desarrolla transversalmente competencia en identidad, trabajo y democracia participativa,
incluyendo derechos humanos, genero, medio ambiente, macroeconmica y productividad, y
desarrollo humano sostenible.
PLAN DE ESTUDIO DEL BACHILLERATO TECNICO PROFESIONAL (BTP) EN MECANICA
AUTOMOTRIZ.
A. FORMACIN DE FUNDAMENTO.
Decimo Grado.
I Semestre.
Espacios Curriculares

Matemtica I
Espaol I
Fsica I
Qumica I
Biologa I
Ingls I
Sociologa
Filosofa
Informtica

Horas
clase
5
5
4
4
4
3
3
3
3
2

II Semestre.
Espacios Curriculares

Matemtica II
Espaol II
Fsica II
Qumica II
Biologa II
Ingls II
Historia de Honduras
Orientacin Vocacional
Lenguaje Artstico

Horas
clase
5
5
4
4
4
3
3
3
3
2

 Psicologa
Total horas clase
semanales.

Educacin Fsica y Deportes

Total horas clase semanales.

36

36

B. FORMACION ORIENTADA.
Onceavo Grado.
I Semestre.
Espacios Curriculares

Matemtica Aplicada.
Lengua y Literatura.
Fsica Aplicada.
Ingls Tcnico.
tica y Orientacin
Profesional.
Sub total horas clase
semanales.

Horas
clase
5
5
4
3
4
21

II Semestre.
Espacios Curriculares

Mercadotecnia.
Organizacin del Trabajo.
Proyectos y Presupuestos
Legislacin Industrial y de Servicios

Sub total horas clase semanales.

Horas
clase
4
3
3
3

13

C. CC. FORMACION
ESPECFICA
Onceavo Grado.
I Semestre.
Espacios Curriculares
Sistema
Hidrulico,
Neumtico
y
del
Mecanismo de Frenos.

Horas
clase
8

II Semestre.
Espacios Curriculares
Mecnica de Automotores I.
Sistema de Embrague
Transmisin.

Horas
clase
y

12
11

Sistema de Suspensin y
Direccin.
7

Su total horas clase

semanales.
Total horas clase semanales.

15

Sub total horas clase semanales.

23

36

Total horas clase semanales.

36

Doceavo Grado.
I Semestre.
Espacios Curriculares

Horas
clase

II Semestre.
Espacios Curriculares

Horas
clase

 Motor de Combustin
Interna.
Sistemas de Climatizacin.
Mecnica de Automotores
II.

18
12
6

Sistema Elctrico y Electrnico de

Automotores.
Sistema
de
Automotores.

Seguridad

de

18

10

Prctica Profesional.
(4 horas clase semanales para el
docente y 176 horas reloj mnima
para el estudiante).

Trabajo Educativo Social (TES).

Total horas clase semanales.

36

(4 horas clase semanales para el

docente y 144 horas reloj mnima
para el estudiante).

Total horas clase semanales.

36