FUNDACIN EDUCATIVA PADRE PEDRO ARRUPE

COLEGIO SAN CALIXTO

Instrumentos de
autoevaluacin
para 3ro y 4to de
Secundaria
Profa. Ruth
Surez
Ciclo
Modular

Prof. Rodrigo Chura

Profa. Ely Johannessen

Prof. Marcelo Flores

Profa. Tatiana Tardo

Prof. Edwin Alcn

Prof. Rodrigo Calvimonte

Prof. Franz Grate

Prof. Edwin Callisaya

La Paz - mayo 2015

UNIDAD EDUCATIVA FEPPA SAN CALIXTO

REJILLA DE AUTOEVALUACIN MODULAR
NOMBRE COMPLETO:
FECHA:..
REA:.
CURSO/PARALELO:.. PROFESOR:
....
(Marcar con una X, segn corresponda)

Dimensiones (Referencia
para el Estudiante a ser
Anotados en los
Cuadrantes)

VALORACIN
I

DIMENSIONES

CRITERIOS

Autoevaluacin del SER:

Implica registrar las
actividades ms importantes
de cooperacin,
fortalecimiento de valores
(solidaridad, comprensin,
ayuda mutua,
responsabilidad, etc.,). Las
formas en que estamos
trabajando los valores en la
unidad educativa y como nos
ayudan a mejorar las
relaciones de convivencia.

SER
De qu manera los
valores
que
estamos
trabajando en FEPPA SAN
CALIXTO me ayudan a
mejorar mis relaciones
de convivencia?

Aport al clima de aprendizaje

respetando a todos/as, procurando
ser siempre honesto, autntico y
leal. (conciencia)
Cultivo mi espritu crtico y creativo
para discernir lo bueno de lo malo
como parte de mi compromiso
cristiano.
(Sustituye
al
del
documento
anterior.
(competencia)
Ayud y ped ayuda para resolver
problemas
mejorando
la
convivencia.
(compromiso
y
compasin)

Autoevaluacin del SABER:

Motiva a la reflexin sobre la
compresin de los contenidos
(tericos, prcticos), que
hemos aprendido o no hemos
llegado a comprender y la
forma en que estos se han
asumido.

SABER
Cmo
asumo
los
contenidos
que
me
ensean en el Ciclo
Modular de FEPPA SAN
CALIXTO?

Logr el objetivo general planteado

en el mdulo. (competencia)
Asimil los contenidos para hacerlos
parte
de
mi
vida
diaria.
(conciencia)
Enriquec mis conocimientos a
travs de investigaciones y trabajos.
(compromiso)

Autoevaluacin del HACER:

Implica la aplicacin y
utilidad de los conocimientos
adquiridos, sobre todo
aquellos que satisfagan
necesidades y que coadyuven
a la solucin de los problemas
personales, de la familia y la
comunidad.

HACER
Los
contenidos
y
conocimientos
adquiridos, los pongo en
prctica y me ayudan en
la solucin de problemas
personales, de la familia
y comunidad?

Encontr la utilidad
aprend. (conciencia)

Autoevaluacin del DECIDIR:

Reflexiona sobre las
decisiones asumidas en el
proceso educativo, la familia
y la comunidad en
vinculacin al proyecto socio
productivo desarrollado. Esto
con la intencin de evaluar el
impacto de todas las acciones
realizadas en el bimestre en
el entorno inmediato.

DECIDIR
Lo aprendido tuvo algn
impacto en mi vida
optimizando
mis
decisiones que sirvieron
para ayudar a mi familia,
a mis amigos o a la
comunidad?

Me adhiero a las actividades con

propsitos comunes asumiendo con
inters personal estos propsitos.
(compromiso, compasin)
Manejo positivamente los conflictos
buscando
sobrepasar
las
discrepancias
optando
por
el
dilogo.
(competencia,
conciencia)
Las decisiones que tom ayudaron a
resolver problemas cotidianos en mi
vida, en mi familia y mis estudios.
(competencia, conciencia)

de

lo

que

Realic mis actividades con mucha

creatividad, disciplina y puntualidad.
(competencia)
Particip y aport significativamente
en los trabajos de la asignatura.
(compromiso)

ED

DA

DO

DP

40
50

51
70

71

84

85
10
0

TOTALES
TOTAL FINAL PROMEDIO AUTOEVALUACIN BIMESTRAL
ED = EN DESARROLLO

DA = DESARROLLO ACEPTABLE
DESARROLLO PLENO

DO = DESARROLLO PTIMO

FIRMA ESTUDIANTE

DP =

FIRMA DEL PAP/MAM/TUTOR

Pregunta para la autoevaluacin en las tareas evaluativas:

Mis decisiones escolares han sido meditadas y me han llevado a cumplir todas mis obligaciones para obtener mejores resultados.
Inadecuado

Enmendar

Adecuado

ptimo

40 50

51 70

71 84

85 100

Justificacin de la nota

PROCESO DE AUTOEVALUACIN
LOGROS

DIFICULTADES

Tiempos cortos (3 semanas ) para realizar la

autoevaluacin.

Explicacin
del
autoevaluacin a los
momento de la prueba.

Seguimiento continuo acerca del crecimiento

personal y acadmico.
Informacin oportuna a los padres de familia.
Estudiantes
conscientes
del
desarrollo
personal y acadmico a travs de la
autoevaluacin.

instrumento
de
estudiantes en el

Organizacin en los tiempos relativos a la

aplicacin del instrumento.