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MONOGRAFA DE
COMPILACIN?
MANUAL PRCTICO
UNIVERSIDAD NACIONAL DEL
ALTIPLANO
FACULTAD DE
CIENCIAS
CONTABLES Y
ADMINISTRATIVAS
ESCUELA PROFESIONAL DE CIENCIAS
CONTABLES
Autores
BARRANTES CALLATA DEISY YANETH
PUNO PER
2013
DEDICATORIA
Esta monografa es dedicada con mucho cario a nuestros padres,
por su comprensin y ayuda en los momentos difciles, por
ensearnos a encarar las adversidades sin perder nunca la dignidad
ni desfallecer en el intento. Gracias a ellos somos personas formadas
con valores, principios y empeo, sin pedir nunca nada a cambio.
En especial a la Lic. Julia Eva Garca Ancco, quien nos motiva para ser
buenos estudiantes y comparte con nosotros sus conocimientos que
son tiles para la formacin profesional.
A la Universidad Nacional del Altiplano Puno, quien nos brinda la
posibilidad de adquirir nuevos conocimientos.
Tabla de contenido
I.
QU ESUNA MONOGRAFA?......................................................................6
2.1.
La monografa de compilacin:......................................................................6
2.2.
La monografa de investigacin:.....................................................................6
2.3.
III.
CMOSE HACEUNAMONOGRAFA?........................................................7
3.1.
3.2.
Bsqueda de informacin, primeras lecturas exploratorias y consulta a personas expertas
en la materia....................................................................................................... 8
3.3.
3.4.
3.5.
Plan operativo:........................................................................................... 8
3.6.
Redaccin definitiva:................................................................................... 8
IV.
4.1.
CARATULA:............................................................................................ 9
4.2.
NDICE:.................................................................................................. 9
4.2.1.
4.2.2.
4.2.3.
Inserta la tabla...................................................................................... 12
4.2.4.
4.3.
DEDICATORIA:...................................................................................... 14
4.5.
CUERPO DE LA MONOGRAFA...............................................................15
4.5.1.
4.5.2.
DESARROLLO.................................................................................... 17
4.6.
CONCLUSIONES:................................................................................... 19
4.7.
REFERENCIAS:...................................................................................... 19
4.7.1.
EL MODELO APA:.............................................................................. 20
4.7.2.
4.7.2.1.
Citas textuales:.................................................................................. 28
4.7.2.2.
Citas referenciales........................................................................29
4.7.2.3.
Citas de citas..................................................................................... 31
V.
10.1.
10.2.
Plagio leve:.......................................................................................... 42
10.3.
Plagio moderado:.................................................................................. 43
10.4.
Plagio grave:........................................................................................ 43
10.5.
XI.
XII.
12.1.
USANDO GOOGLE.............................................................................. 47
XIII.
INTRODUCCIN
I.
QU ES UNA MONOGRAFA?
CLASIFICACIN:
II.1.
II.2.
II.3.
III.
CMOSE HACEUNAMONOGRAFA?
III.1.
III.2.
III.3.
III.4.
III.5.
realizar
cada
uno,
planificar
el
trabajo,
controlar
el
IV.
IV.1.
CARATULA:
NDICE:
Las listas o tablas de contenido (ms conocido como ndice general) estn
ubicadas al inicio y no al final de la monografa. En el ndice se consignan los
captulos y secciones del informe, indicando la pgina donde aparecen.
El programa Microsoft Word 2007 tiene un comando que hace automticamente
un ndice general (Tabla de Contenido) con sus respectivas pginas de ubicacin.
En el men Referencias, hay una barra donde dice Tabla de contenido.
*Tambin puedes presionar, de forma secuencial, las teclas Alt, s, t+. Si
haces clic aparecer un cuadro de dilogo como el siguiente. En ese cuadro
tienes varias opciones. Es as de sencillo.
Pero para que est tabla sea automtica, necesitas primero definir tus ttulos y
subttulos. Hacer ello es fcil. Slo sigue estos pasos:
IV.2.1. Usa el mapa del documento. En el men Vista existe una opcin
llamada Mapa del documento que sirve para poder desplazarse
fcilmente dentro de tu informe de investigacin. Seleccinalo y aparecer
una columna vaca a la izquierda con el ttulo de mapa del documento.
IV.2.3. Inserta la tabla. Luego, cuando hayas definido todos tus ttulos y
subttulos, podrs insertar la tabla de contenido *con las teclas secuenciales
Alt, s, t o haciendo clic en Referencias, luego en Tabla de contenido.
IV.3.
DEDICATORIA:
Si se desea, se puede agregar una hoja que funcione para dedicar el trabajo a
alguien especial o para agradecer a una persona o a varias por su colaboracin en la
realizacin de la monografa.
IV.4.
INTRODUCCIN:
CUERPO DE LA MONOGRAFA
COMENTARIOS
largo, todo lo
siglas
abreviaturas en el
ttulo
Cuantos
menos Evita los puntos, los dos puntos, las comas, los
parntesis. Cuantas menos, mejor.
signos de
puntuacin, mejor
al
actual,
significa
que
ests
Si
sintaxis.
Utiliza siempre
frases afirmativas y
trminos precisos
No seas redundante
IV.5.2. DESARROLLO
Se desarrolla los objetivos trazados organizando la monografa en captulos con
ttulos y subttulos. Se usa tantos captulos como sea necesario. Hay que evitar
extenderse demasiado. Son suficientes 30 pginas, no ms.
Para construir el contenido de tu monografa, hay tres pasos esenciales:
a) Primer lugar, debes considerar qu tanta informacin existe sobre el
tema. Independientemente de
1. El estrs laboral
1.1. Definicin
1.2. Dimensiones del estrs
1.3. Modelos tericos del estrs
1.4.Medicindelestrslaboral
2. Calidad de atencin al cliente
2.1.Definicin
2.2. Dimensiones de la calidad de atencin
2.3. Competencias requeridas en el personal
2.4. Evaluacin. Instrumentos de evaluacin.
3.Factoresinfluyentesenlacalidaddeatencinalcliente.
3.1. Factores identificados
3.2. Modelos explicativos
3.3. El estrs como factor influyente
3.4. Experiencias exitosas de control del estrs en
diversas instituciones.
IV.6.
CONCLUSIONES:
Parte final del texto, en la cual se presentan las conclusiones alcanzadas por el
autor, los objetivos correspondientes y las hiptesis comprobadas.
Se realiza un recuento de las ideas principales tratadas en el trabajo
y se
REFERENCIAS:
No hay secretos aqu, todo tiene que ser pblico y abierto a los ojos crticos de los
dems. En el caso de la fundamentacin terica, se exige que las fuentes
bibliogrficas que has utilizado estn correctamente citadas y documentadas en un
apartado que se llama referencias bibliogrficas.
Las referencias son distintas si son libros, artculos de revista, artculos de
Internet, peridicos o documentos oficiales.
Referencias bibliogrficas:
1.
Banda, G.; Martnez, Ma.; Riesco, M.; Prez, G (2004). La respuesta de Cortisol
ante un examen y su relacin con otros acontecimientos estresantes y con
algunas
caractersticas
de
personalidad.
Disponible
en:
http://www.aprendergratis.com/ropa-inteligente-tejidos-que-cuidan-tu-
5. MINSA
2006
Indicadores
de
Salud.
Disponible
en:
Motivaciones
en
Sociales:
Una
aproximacin
Rodrguez, A. (2007). Las prendas de vestir con pantalla solar llegan a Espaa.
Su uso todava
ropa fotoprotectora creen en poco tiempo sern tan comunes con en Australia, Nueva
Zelanda
EEUU.
Disponible
http://www.ayudacancer.com/foro/viewtopic.php?id=2963
acceso
en:
el
15
de
tejidos
inteligentes.
Disponible
en:
Disponible
en: http://bejar.biz/files/images/camisetas.jpg
sobre
tejidos
inteligentes.
Disponible
en:
sobre
tejidos
inteligentes.
Disponible
en:
tejidos inteligentes.
Disponible
en:
sobre
tejidos
inteligentes.
Disponible
en:
referencias bibliogrficas:
Tabla N 3.
SUGERENCIAS PARA LAS REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS
Ubcalas
por
orden
alfabtico
No
omitir
ninguna
referencia
en
citada en el
documento
referencias.
No
incluir En
ninguna
las
referencias
bibliogrficas
no
pueden
figurar
Word 2007 tiene instalado un script que sirve para citar automticamente la
Cada vez que insertes una nueva cita sea referencial, textual o cita de
citas-y quieras mencionar al autor, haz clic en insertar cita.
monografa.
La prxima vez que quieras citar la fuente ya ingresa en la base, slo haces clic en
Insertar cita y aparecer el nombre del autor y el ttulo del documento. Seleccionas y
nada ms. Se inserta automticamente en el texto.
Cuando hayas terminado de introducir y citar todas tus fuentes, puedes elaborar
las Referencias bibliogrficas sin mayor esfuerzo que un haciendo un clic. Haces clic
en Bibliografa
Citas textuales:
Si transcribes frases enteras de un estudio se dice que es
una cita textual. Recuerda que si no citas la fuente ests
cometiendo plagio. Las citas textuales son fieles al texto
original. Siguen todas las palabras, la ortografa y
puntuacin
de
la
fuente
original,
aun
si
la
stas
presentan incorrecciones.
Si alguna falta de ortografa, puntuacin o gramtica en la fuente original
pudiera confundir al lector, inserta la palabra sic entre corchetes (Ej. *sic+ ),
inmediatamente despus del error de la cita. Las palabras o frases omitidas dentro
de la cita textual han de ser reemplazadas por tres puntos ().
Las citas textuales deben ser cortas. Se sabe que son textuales porque siempre
estn encerradas entre comillas y estn en letra cursiva. Cuando son textuales,
siempre deben mencionar el nmero de pgina de dnde provienen. Por
ejemplo:
Ejemplo 1:
Kouzes&Posner(1997)afirman:"No se puede encender la llama de la pasin en
otras personas sin expresar entusiasmo por la visin del grupo"(P.45).
En este ejemplo, la cita textual proviene de la pgina 45 del informe de
Kouzes y Posner publicado en 1997.
Ejemplo 2:
Pero otros autores al parecer reflejan mejor el trmino
visin con estas palabras:
Para escoger una direccin, el lder debe haber desarrollado primero
una imagen mental del futuro posible y deseable de la organizacin.
Esta imagen, que hemos llamado visin, puede ser tan vaga como un
sueo o tan precisa como una meta o como las instrucciones para
cumplir una misin. (Bennis & Nanus, 1985, p. 61-62).
En este caso, la cita textual proviene de las pginas 61 y 62 del informe de
Bennis y Nanus publicado en
1985. Nota que esta cita tiene ms de 40 palabras, por eso va en prrafo aparte
y sin comillas. Cuando tengas citas de ms de 40 palabras, siempre va en
prrafo aparte, sin comillas, en cursivas y con sangra.
IV.7.2.2.
Citas referenciales
IV.7.2.3.
Citas de citas
Algunas citas, tanto textuales como referenciales, pueden ser de segunda mano, es
decir, el autor del trabajo de investigacin hace una cita de una obra que a su vez
aparece citada en otra obra. En otras palabras, t no tienes contacto con la fuente
original sino a travs de otro autor que la cita. En este caso puedes citar el autor y
la obra original, pero siempre citando al autor que la cita y en qu obra lo hace.
Ejemplo
La funcin de comparar y evaluar alternativas es sumamente compleja.
Incluye evaluar los beneficios y costos, la aceptacin de los afectados por
la alternativa elegida y considerar los riesgos que conlleva. (Bass, 1983,
citado en Harrison, 1987).
Explicacin:
Segn se observa, Harrison ha citado, en 1987, una idea publicada por Bass
en 1983. Segn esta cita, el estudiante no ha conseguido el estudio de Bass,
sino que sabe de l a travs del estudio de Harrison. Por tanto, en las
referencias (al final de la monografa) solo se indicar a Harrison.
V.
Las tablas y las figuras son parte importante dentro de una monografa. Permiten
esquematizar, resumir, graficar o explicitar datos. Procura siempre usar tablas o
figuras en tus monografas. Ello le dar valor agregado a tu trabajo.
Hacer figuras o tablas es sencillo usando Ms Word. Tienes una amplia variedad de
tipos de figuras. Lo importante aqu es cmo presentar y citar las figuras y tablas.
Vemos las reglas segn el modelo APA.
Para toda tabla o figura:
V.1.
V.2.
Siempre lleva ttulo. Toda tabla o figura siempre lleva ttulo en la parte
superior de la tabla, debajo del nmero de identificacin. El titulo debe
reflejar el contenido de la tabla. En el caso de la figura, el ttulo va en la
parte inferior, al costado del nmero de identificacin.
V.3.
V.4.
VI.
brevedad
significa
dos
cosas:
incluir
slo
VII.
La lengua escrita est regida por reglas gramaticales, tanto sintcticas como
ortogrficas. Y siendo t un estudiante universitario, es importantsimo corregir los
errores de estos tipos. A medida que avanzas con tu monografa, revisa
meticulosamente el lenguaje que empleas en ella.
Recuerda que la redaccin acadmica exige un grado de precisin y claridad que
slo se obtiene luego de varias revisiones pausadas y cuidadosas del manuscrito.
RECOMENDACIONES
Prrafos
demasiado
largos
con
demasiadas
ideas.
Textos
confusos,
sentido
sin
orden
estar
ordenada
una
lgico y sin
coherencia.
escribir.
Evita a toda costa: Es por ello que, en base a, en orden a,
de cara a, centrarse sobre, a resolver, a juzgar, detrs
suyo, cuando lo correcto es, a nivel de, ms mejor, subir
arriba, ms superior, etc.
Muletillas
Palabras
altisonantes
Ej. Poner de manifiesto cuando resulta ms sencillo decir
mostrar; con anterioridad, cuando es ms sencillo decir
antes; gran nmero de, cuando es lo mismo decir muchos;
un total de 100 participantes, cuando es suficiente decir 100
participantes; el material fue exactamente igual, cuando lo
correcto es el material fue igual; los datos obtenidos muestran,
cuando lo correcto es los datos muestran.
Lenguaje
rebuscado
LA
MONOGRAFA?
La caracterstica fundamental de un texto acadmico debe ser la claridad. Una
monografa resulta intil si no es bien entendido por los lectores. Las palabras
uso excesivo
de negritas
(sombreado de letras)
maysculas dentro del texto. Reserva las negritas para los ttulos y
subttulos. Usa las maysculas si fuera necesario- solo en los ttulos.
VIII.5. Evita en lo posible el uso de gerundios (Ej. Las palabras que acaban en
ando). Evita los barbarismos, las muletillas, la verbosidad y las palabras
altisonantes al escribir.
VIII.6. Cuida las reglas ortogrficas, si tienes dudas consulta el diccionario. En
VIII.7. Numera todas las pginas. Nunca entregues una monografa sin este
requisito. El programa Microsoft Word tiene un comando que numera
automticamente las pginas de la monografa. En el men insertar,
hay una barra donde dice Nmero de pgina. *Tambin puedes
presionar, de forma secuencial, las teclas Alt, b, no+. Si haces clic
aparecer un cuadro de dilogo como el siguiente. En ese cuadro tienes
varias opciones. Puedes escoger dnde ir el nmero de pgina, si arriba o
abajo del documento, en la izquierda o en la derecha y bajo qu
formato. Es as de sencillo.
VIII.8. Todas las abreviaturas utilizadas en texto, tablas y figuras deben tener
su significado, al menos, la primera vez que se utilizan. La primera vez
que utilices una abreviatura, es importante que tenga el significado
extendido con la abreviatura entre parntesis: El Tribunal Constitucional
(TC) ha revisado la demanda interpuesta por el Sindicato nico de
Trabajadores de
la
Educacin en
el
Per
(SUTEP) y
ha
encontrado
Posteriormente puedes utilizar slo las abreviaturas El TC, entonces,
ha rechazado la demanda del SUTEP por considerarla En este caso ya
no hay problema en utilizar abreviaturas porque ya se ha mencionado el
significado la primera vez en el texto.
VIII.9. Elabora una tabla de contenido (ndice). Es regla que todo documento
con ms de 20 pginas tenga una tabla de contenido.
VIII.10.
IX.
Cuando
haces
una
monografa,
hay
algunas
sancionadas tambin.
Nunca abuses del volumen. Las monografas no vales por su tamao, sino
por su
calidad
pgina
por
pgina. Ningn
profesor calificar tu
monografa con mayor nota si tiene ms pginas. Saca esa idea de tu cabeza,
mientras ms sencilla y sinttica sea la monografa, mejor, pues demuestras
ms esfuerzo en sintetizar informacin.
Nunca entregues una monografa sin controlar su calidad. Nunca descuides
la presentacin formal de tu monografa. Cuando tengas el borrador completo,
somtelo a crtica de tus compaeros o de otros profesores. Revisa pgina por
pgina los errores ortogrficos y de redaccin. Preocpate por la calidad de tu
trabajo. Recuerda que los detalles hacen la diferencia.
Nunca esperes a ltima hora para hacer tu monografa. Evita a toda costa
la procrastinacin. Procrastinar es postergar tus obligaciones por pereza o
dejadez. Si quieres hacer una monografa de calidad, necesitas empezar a
hacerla temprano, con tiempo. Los trabajos bien hechos requieren tiempo; por
eso tus profesores te designan la monografa con mucha anticipacin. Si
empiezas tu monografa a ltima hora, lo ms probable es que la hagas mal, o
intentes plagiar para acelerar el proceso o, peor an, mandes a hacer el trabajo
a terceros.
X.
Copiar y pegar de internet, copiar trabajos ajenos sin citar las fuentes, presentar como
propio trabajos ajenos, todas ellas son conducta de plagio. Evtalas porque
estaras violando el Cdigo de tica de la Universidad y atentando contra tu
creatividad y capacidad de pensar.
Es probable que creas que plagiar es solo copiar en el examen. Eso no es as, la
conducta de plagio es muy amplia y tiene varios niveles. Cometer plagio implica a
grandes rasgos- usar informacin e ideas ajenas sin citar las fuentes, hacindolas pasar
Plagio leve:
Al igual que el anterior caso, se abusa de las citas textuales, pero ahora el
trabajo parece un armado sin sentido, tipo Frankenstein , donde las citas solo
estn colocadas unas junto a otras, y sin mucha coherencia entre ellas. En este caso,
de
plagiar. Cuidado.
d. Despus de leer todo, recin empieza a escribir tus ideas y luego las citas.
Una forma fcil de verse tentado a plagiar es ir leyendo e ir escribiendo,
primero lee toda tu informacin, luego haz tu ndice, luego escribe tus ideas
sintticas en ellas, y luego empieza a distribuir las citas de apoyo.
X.3.
Plagio moderado:
X.4.
Plagio grave:
Se copia partes de otros trabajos y se hace pasar como propios. En este caso, ya no
solo son fragmentos pequeos de informacin, son captulos o subttulos
completos. Tanto es as, que se copia sin la mayor revisin, citando citas del autor
original y no mencionando al autor original para nada. Este tipo de plagio, si se
reitera, te garantiza jalar en el curso inmediatamente, pues ya es un acto que
evidencia dolo o intencin maliciosa.
Para evitar este tipo de plagio, sumadas a todas las recomendaciones
anteriores, te sugiero que administres mejor tu tiempo, pues este tipo de
conducta es tentadora cuando no se tiene tiempo para hacer el trabajo. No es
cuestin de sacar informacin y marcar los ttulos que mandars tipiar, ese no es
el fin de una investigacin o monografa. Si no tienes tiempo para hacer tu
informe, mejor no lo hagas, pues tendrs 00 pero no corrers riesgo de ver
vulnerado tu prestigio como estudiante.
X.5.
de
otros
compaeros con
sin
el
est
presentando extractos o
cuando salgas de ella. Por eso la severidad de la sancin, porque queremos hacerte
entender que lo que cometes es un delito que te puede llevar a prisin y deshacer
todo tu esfuerzo por ser una mejor persona.
No mandes hacer trabajos a personas inescrupulosas, pues ellas de seguro no lo
harn. Lo ms probables es que usen otros trabajos y lo maquillen un poco para
entregrtelo, y t inocente, entregas ese trabajo sin mayor valor acadmico ni
moral.
XI.
Tambin
puedes
Una monografa de buena calidad requiere insumos de buena calidad. Por eso, tu
monografa tendr ms valor en la medida que uses referencias de buena calidad. Qu
referencias son de buena calidad? Aqu te menciono algunos indicadores, de mayor
calidad a menor calidad:
a. Los artculos de revistas cientficas indizadas en
EBSCO
HOST,
de
ser
publicados-
han
sido
revisados
filtrados
por
pelculas,
documentales
reportes
audiovisuales
bien
documentados.
Por el contrario, debes evitar a toda costa usar informacin que no d garanta
de calidad, por cuanto no ha sido revisado en su autenticidad y tampoco ha sido
filtrado en cuanto su contenido:
Monografas.com
Rincondelvago.com
Mistareas.com
Tehagotuchamba.com
Gestiopolis.com
Ilustrados.com
Wikilearning.com
Evita usar documentos de estos sitios porque cualquier persona puede subir
trabajos all y muchos de ellos por no decir casi todos- tienen informacin
errnea, plagiada e imprecisa. Si usas informacin de estas pginas web, tu
profesor te calificar con menos nota, pues demostrars que no sabes
discriminar entre buenas fuentes de informacin de las malas. Usa buenos
insumos, usa
informacin acadmica de
calidad
tus
monografas
Tabla N 6
DETECTOR DE ERRORES DE LA MONOGRAFA
CUMPLE TU MONOGRAFA CON LOS SIGUIENTES
REQUISITOS?
Cartula
Aspectos pre-textuales
numeracin respectiva?
Introduccin
Se
presenta
de
forma
sinttica
conclusiones de la monografa?
Cuerpo de la monografa (organizacin y citas)
las
principales
SI
NO
resumir,
esquematizar
comparar
informacin
bibliogrfica importante?
Existe
abuso
de
citas
textuales
(grandes
prrafos
Conclusiones
Referencias
Se
han
usado
monografas.com,
referencias
de
gestiopolis.com,
rincondelvago.com,
mistareas.com,