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Unicentro-Dehis/2015

Historiografia

Brasileira

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UNIVERSIDADE ESTADUAL DO CENTRO-OESTE (UNICENTRO)


SETOR DE CINCIAS HUMANAS, LETRAS E ARTES (SEHLA)/DEPARTAMENTO DE HISTRIA
Turma HIN -2768 Historiografia Brasileira (Disciplina obrigatria)
Professor: Dr. J Klanovicz (http://unicentro.academia.edu/JoKlanovicz klanov@gmail.com)
4 Ano Histria 2015 - noturno - quintas-feiras: 18h50-21h20 102h/a
PLANO DE ENSINO
I Ementa: Estudo da Historiografia Brasileira atravs da reviso crtica da historiografia e da literatura produzida no perodo
e sobre o perodo e anlise documental, articulando a pesquisa e a prtica de ensino, bem como as questes tnico-culturais
pertinentes a temtica.
II Sobre a disciplina: Existe uma historiografia brasileira? No curso de Histria da UNICENTRO, campus Santa Cruz,
descolam-se as disciplinas de Histria do Brasil com a de historiografia brasileira, o que constitui, por si s, um problema
grave na construo da grade curricular e do projeto poltico do curso. Explico: impossvel discutir qualquer campo de
histria sem correlao com a historiografia. A proposta dessa disciplina discutir a historiografia brasileira buscando
desconstru-la como algo peculiar, no zoolgico terico-metodolgico do curso de Histria da UNICENTRO, que destaca,
anacronicamente ainda, as peculiaridades de cada campo, como se estivssemos num museu de novidades exticas. Ao final,
pretende-se retomar questo inicial: Existe uma historiografia brasileira?
III Objetivos:
Por meio do estudo de histrias contemporneas, @s acadmic@s desenvolvero:
a) A compreenso, do ponto de vista terico-metodolgico, de algumas formas de se fazer histria no Brasil contemporneo.
b) A discusso da historiografia desde a Amrica Portuguesa at o Brasil Contemporneo, por meio da leitura de estudos
recentes e histricos.
c) O domnio do processo de pesquisa e ensino de historiografia.
d) A comunicao de um entendimento de historiografia.
IV Competncias e habilidades:
A estudo da historiografia condio sine qua non para a formao de professores(as) de histria e historiadores(as).
impossvel ser bom docente sem conhecer as formas, os modelos, os exemplos de histria, seus traos, suas opes tericometodolgicas. No se trata de ficar correndo atrs da biografia de historiadores ilustres, mas de aprender a nos apropriarmos
de padres de escrita, de modelos, de exemplos para a nossa prpria construo do conhecimento histrico que queremos
mostrar. As competncias-chaves de coleta, anlise e organizao da informao e comunicao de ideias refletem processos
fundamentais de pesquisa e ensino de histria e esto contidos nos objetivos deste plano de ensino.
Outras competncias sero desenvolvidas por meio de metodologias e pedagogia a distncia e em sala de aula das, seguintes
maneiras:
acadmic@s trabalharo como indivduos e como membros de grupos na conduo de investigao histrica e, por
meio disso, as competncias de planejamento e organizao de atividades e trabalho em equipe e com os outros
sero desenvolvidas.
Durante as investigaes, acadmicos e acadmicas precisaro usar informaes e tecnologias apropriadas para
desenvolver a competncia do uso de tecnologias.
Finalmente, a explorao de temas e investigao da natureza dos problemas histricos e historiogrficos
contribuem para o desenvolvimento da competncia de problematizaes sobre o passado e suas relaes com o
presente.
V Metodologia:
Seminrios; discusses articuladas; atividades de leitura, de apresentao e de pesquisa acerca da historiografia brasileira;
usos de ferramentas de educao a distncia (20% da carga horria da disciplina).
VI Interdisciplinaridade:
A interdisciplinaridade est contemplada no dilogo da disciplina com outros campos de conhecimento, como biologia,
cincias naturais, economia, artes, alm do uso de material bibliogrfico de outras reas que no a histria.

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VII Contedo programtico


1 INTRODUO: Histria e historiografia brasileiras: do perodo colonial ao sculo 21; O
Instituto Histrico e Geogrfico Brasileiro (IHGB), a Academia Brasileira de Letras (ABL), a
Associao Nacional de Histria (ANPUH) e a constituio da histria da Amrica portuguesa, do
Brasil Imprio e da Repblica; A ANPUH e as novas maneiras de fazer histria do Brasil na
contemporaneidade; As diferentes incurses da historiografia.
2 A CONSTITUIO DA AMRICA PORTUGUESA NA HISTORIOGRAFIA BRASILEIRA: Portugal
e a fronteira europia; Mercantilismos; Descoberta; Ocupao; O IHBG e os heris nacionais
BRAUDEL, F. Civilizao Material, economia e capitalismo: sculos XVI-XVIII. So Paulo: Martins Fontes, 1998.
v. 2. O tempo do mundo.
BUARQUE DE HOLANDA, S. O outro Peru. _____. Viso do Paraso: os motivos ednicos no descobrimento e
colonizao do Brasil. So Paulo: Brasiliense, 2000. p.83-132.
CAMINHA, Pero Vaz de. Carta. [mimeo]
FREYRE, G. Caractersticas gerais da colonizao portuguesa no Brasil. In: _____. Casa-grande e senzala. So
Paulo: Global, 2004. p.64-155.
LERY, Jean de. Viagem terra do Brasil. [mimeo]
PACHECO NETO, M. O bandeirante como tema na educao brasileira: monoeiros e ndios sobra de um heri.
Disponvel
em:
http://www.histedbr.fae.unicamp.br/acer_histedbr/jornada/jornada5/TRABALHOS/GT2_E_FUNDAMENTAL/19/
219.PDF Acesso em: 2 fev. 2009.
RODRIGUES, J. H. D. Henrique e a abertura da fronteira mundial. In: _____. Histria e historiografia. Petrpolis:
Vozes, 2008. p.21-50.
RODRIGUES, J. H. Expanso capitalista versus ideologia cannica em Portugal. In: _____. Histria e
historiografia. Petrpolis: Vozes, 2008. p.121-138.
SANTOS, A. C. de A. Para a civilizao da Amrica Portuguesa: povoaes no Brasil das primeiras dcadas do
sculo XVIII. Fronteiras: revista catarinense de Histria. Florianpolis: Anpuhsc, n.12, 2004, p.89-112.
STADEN, Hans. Duas viagens ao Brasil. [mimeo]
3 A CONSTITUIO DOS BRASILEIROS: origens, miscigenao e influncias culturais; teorias
racistas; branqueamento; eurocentrismo e cristianizao
BUARQUE DE HOLANDA, S. ndios e mamelucos. Caminhos e fronteiras. So Paulo: Cia das Letras, 1994. p.19154.
FLETSCHMANN, U. et al. Os Tupinamb: realidade e fico nos relatos quinhentistas. In: Penlope. Lisboa, n.14,
p.23-41. 2004.
FREYRE, G. O escravo negro na vida sexual e de famlia do brasileiro. In: _____. Casa-grande e senzala. So
Paulo: Global, 2004. p.366-497.
FREYRE, G. O escravo negro na vida sexual e de famlia do brasileiro. In: _____. Casa-grande e senzala. So
Paulo: Global, 2004. p.366-497
FREYRE, G. O indgena na formao da famlia brasileira. In: _____. Casa-grande e senzala. So Paulo: Global,
2004. p.156-163.
GNDAVO, Pero de Magalhes. Tratado da terra do Brasil. [mimeo]
MOUTINHO, L. A lubricidade do casal miscigenador: "raa", mestiagem, gnero e erotismo em autores clssicos
da historiografia brasileira. In: _____. Razo, "cor", e desejo. So Paulo: Editora da UNESP, 2004. p.51-102.
STOLKE, V. O enigma das intersees: classe, raa, sexo, sexualidade. A formao dos imprios transatlnticos do
sculo XVI ao XIX. In: Estudos Feministas. Florianpolis, jan.-abr. 2006, v.14, n.1, p.15-42.
4 A DISCIPLINA HISTRIA DO BRASIL: nacionalismos; nativismos na Repblica Brasileira.
AZEVEDO, F. de. A cultura brasileira. Introduo ao estudo da cultura no Brasil. Braslia: UnB, 1963.
BOXER, C. R. A idade de ouro do Brasil: dores e crescimento de uma sociedade colonial. So Paulo: Cia Editora
Nacional, 1963.
BUARQUE DE HOLANDA, S. Trabalho & aventura. Razes do Brasil. 26.ed. So Paulo: Cia das letras, 1999.
p.41-65.
BUARQUE DE HOLANDA, S. Mones. So Paulo: Brasiliense, 1990.
MORETTIN, E. V. Quadros em movimento: o uso de fontes iconogrficas no filme Os bandeirantes, de Humberto
Mauro. RBH 35. So Paulo: Anpuh/Humanitas, p.105-132.
PRADO JR, C. Histria econmica do Brasil. So Paulo: Brasiliense, 1982.
PRADO, P. Retrato do Brasil: ensaio sobre a tristeza brasileira. So Paulo: Cia das letras, 1998.

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RODRIGUES, J. H. Varnhagen, mestre da histria geral do Brasil. In: _____. Histria e historiografia. Petrpolis:
Vozes, 2008. p.151-174.
SOUZA, R. L. de. Nativismo ou nativismos? Fronteiras: revista catarinense de Histria. Florianpolis: Anpuhsc,
n.14, p.23-36, 2006.
VARNHAGEN, F. de. As lutas contra os holandeses. Rio de Janeiro: Biblioteca do Exrcito, 2002.

5 ECONOMIA E SUBDESENVOLVIMENTO: Escola dos Annales e Marxismo; Estrutura e dinmica


do antigo sistema colonial; Brasil e frica (comrcio intercolonial); Formao econmica do Brasil.
BASTIDE, R.; FERNANDES, F. Brancos e negros em So Paulo. 2.ed. So Paulo: Brasiliense, 1959.
BUARQUE DE HOLANDA, S. Histria geral da civilizao brasileira. So Paulo: Globo, 1997.
FAORO, R. Os donos do poder. Formao do patronato poltico brasileiro.
NOVAIS, F. Estrutura e dinmica do antigo sistema colonial. So Paulo: Brasiliense, 1986.
SODR, N. W. Formao histrica do Brasil. Rio de Janeiro: Civilizao brasileira, 1979.
6 NOVAS HISTRIAS BRASILEIRAS: Nova histria cultural e econmica; Temas variados
DEAN, W. A segunda leva de invasores humanos. _____. A ferro e fogo: a histria e a devastao da Mata Atlntica
brasileira. So Paulo: Cia das letras, 2002.
FERREIRA, R. Dinmica do comrcio intracolonial: geribitas, panos asiticos e guerra no trfico angolado de
escravos (sculo XVIII). FRAGOSO, J.; BICALHO, M. F.; GOUVA, M. de F. (orgs.) O antigo regime nos
trpicos: a dinmica imperial portuguesa (sculos XVI-XVIII). Rio de Janeiro: Civilizao brasileira, 2008. p.339378.
FRAGOSO, J. A noo de economia colonial tardia no Rio de Janeiro e as conexes econmicas do Imprio
portugus. FRAGOSO, J.; BICALHO, M. F.; GOUVA, M. de F. (orgs.) O antigo regime nos trpicos: a dinmica
imperial portuguesa (sculos XVI-XVIII). Rio de Janeiro: Civilizao brasileira, 2008. p.319-338.
LISBOA, K. M. A nova Atlntida de Spix e Martius: natureza e civilizao na viagem pelo Brasil (1817-1820). So
Paulo: Fapesp/Hucitec, 1997.
MELLO E SOUZA, L. de. Deus e o diabo na terra de Santa Cruz. So Paulo: Cia das letras, 1998.
MONTEIRO, J. Negros da terra: ndios e bandeirantes nas origens de So Paulo. So Paulo: Cia das letras, 1994.
NOVAIS, F. Condies da privacidade na colnia. MELLO E SOUZA, L. de. (org.) Histria da vida privada no
Brasil 1. So Paulo: Cia das Letras, 1997. p.13-40.
PDUA, J. A. Um sopro de destruio: pensamento poltico e crtica ambiental no Brasil escravista (1786-1888).
Rio de Janeiro: Zahar, 2003.
VAINFAS, R. Trpico dos pecados. Rio de Janeiro: Nova fronteira, 1997.
VILLALTA, L. C. O que se fala e o que se l: lngua, instruo e leitura. MELLO E SOUZA, Laura de. (org.)
Histria da vida privada no Brasil 1. So Paulo: Cia das letras, 1997. p.331-386.
VIII Avaliao:
No curso de Historiografia Brasileira de 2015 da UNICENTRO-campus Santa Cruz, no primeiro semestre, a mdia
ser composta da soma das seguintes atividades, dividida pelo quantitativo delas:
a) UM CONJUNTO DE ATIVIDADES: envolve processos criativos de escrita, de leitura e de interpretao de material
histrico disponibilizado com base nos critrios de desenvolvimento de competncias e dos objetivos e metas propostos no
programa). A nota do conjunto, ao final do semestre, ser de 0,0 (Zero) a 10,0 (Dez).
b) PARTICIPAO: a participao elemento fundamental para o curso. Durante as discusses de temas, @s acadmic@s
devero opinar historicamente sobre quaisquer temas que digam respeito disciplina. Haver uma nota de participao por
semestre, valendo de 0,0 (Zero) a 10,0 (Dez).
c) ENSAIOS, individuais, valendo de 0,0 (Zero) a 10,0 (Dez), sobre tema direcionado de Histria Contempornea.
e) PROVAS, individuais, dissertativas e sem consulta, valendo de 0,0 (Zero) a 10,0 (Dez).

A mdia do Curso de Histria Contempornea II para o segundo semestre de 2014 ser o resultado da soma de
trabalhos divididos pela respectiva quantidade.
I) UM CONJUNTO DE ATIVIDADES: envolve processos criativos de escrita, de leitura e de interpretao de material
histrico disponibilizado com base nos critrios de desenvolvimento de competncias e dos objetivos e metas propostos no
programa). A nota do conjunto, ao final do semestre, ser de 0,0 (Zero) a 10,0 (Dez).
II) PARTICIPAO: a participao elemento fundamental para o curso. Durante as discusses de temas, @s acadmic@s
devero opinar historicamente sobre quaisquer temas que digam respeito disciplina. Haver uma nota de participao por
semestre, valendo de 0,0 (Zero) a 10,0 (Dez).
III) ENSAIOS (500 palavras), individuais, sobre tema previamente distribudo e orientado ao longo do semestre. A nota desta
atividade variar de 0,0 (Zero) a 10,0 (Dez).
IV) PROVAS, individuais, sem consulta, e dissertativas, valendo de 0,0 (Zero) a 10,0 (Dez).

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IX Recuperao:
A UNICENTRO estabelece que, no curso anual, a mdia do primeiro semestre 7,0 (sete) e a mdia do segundo semestre
7,0 (sete). Estudantes que apresentarem a nota 7,0 (sete) como mdia anual esto automaticamente aprovados na disciplina.
Realizaremos recuperaes paralelas ao longo dos semestres.
X Poltica do curso:
Por favor, lembre: 1) As ausncias em avaliaes sero reconsideradas apenas se houver a apresentao protocolada de
justificativa acompanhada de atestado mdico oriundo do Sistema de Sade. Nenhuma recuperao ser concedida sem a
apresentao desses documentos; 2) acadmicos(as) que faltarem a quaisquer discusses de textos, precisam trazer, no
prximo dia de aula da disciplina, relatrio escrito sobre o mesmo.
Plgio: O plgio ocorre quando algum se apropria indevidamente de frases, textos ou documentos, sem mencionar a origem
dos mesmos de maneira explcita, quer seja por referncia direta ou indireta. Alm disso, crime passvel de denncia nas
instncias universitria, civil e penal, e fere os princpios da tica e da honestidade acadmicas. Sugere-se que quaisquer
dvidas sobre a citao de documentos e apropriao de frases e trechos de textos sejam discutidas com o professor, antes da
escrita de qualquer atividade. Os trabalhos que contiverem plgio e forem identificados como tais pelo professor no momento
da avaliao, recebero a nota 0,0 (Zero), sendo respeitado o direito a recurso, por parte do(a) acadmico(a), de acordo com
as normas acadmicas vigentes na UNICENTRO.
Prazos: Todos os trabalhos precisam ser entregues nas datas estipuladas e na primeira aula do dia. Entregas posteriores sero
aceitas apenas mediante justificativa formal e escrita ao professor. Se voc tiver algum problema, entre em contato com o
professor antecipadamente para evitar constrangimentos na avaliao.
Atendimento acadmico: Quem faz o curso est fortemente encorajado a conversar com o professor em horrio extraclasse,
e todos os(as) docentes tm horrio de atendimento previsto em carga horria de trabalho. Assim, marque um horrio
enviando-me e-mail (jo@irati.unicentro.br ou klanov@gmail.com) ou telefonando para o Departamento de Histria
(42)3621-1061.
XI Referncias
Bsicas
AZEVEDO, F. de. A cultura brasileira. Introduo ao estudo da cultura no Brasil. Braslia: UnB, 1963.
BASTIDE, R.; FERNANDES, F. Brancos e negros em So Paulo. 2.ed. So Paulo: Brasiliense, 1959.
BOXER, C. R. A idade de ouro do Brasil: dores e crescimento de uma sociedade colonial. So Paulo: Cia Editora Nacional,
1963.
BRAUDEL, F. Civilizao Material, economia e capitalismo: sculos XVI-XVIII. So Paulo: Martins Fontes, 1998. v. 2. O
tempo do mundo.
BUARQUE DE HOLANDA, S. Caminhos e fronteiras. So Paulo: Cia das Letras, 1994.
BUARQUE DE HOLANDA, S. Histria geral da civilizao brasileira. So Paulo: Globo, 1997.
BUARQUE DE HOLANDA, S. Mones. So Paulo: Brasiliense, 1990.
BUARQUE DE HOLANDA, S. Razes do Brasil. 26.ed. So Paulo: Cia das letras, 1999.
BUARQUE DE HOLANDA, S. Viso do Paraso: os motivos ednicos no descobrimento e colonizao do Brasil. So
Paulo: Brasiliense, 2000. p.83-132.
CAMINHA, Pero Vaz de. Carta. [mimeo]
DEAN, W. A ferro e fogo: a histria e a devastao da Mata Atlntica brasileira. So Paulo: Cia das letras, 2002.
FAORO, R. Os donos do poder. Formao do patronato poltico brasileiro. Rio de Janeiro: Globo, 1998.
FLETSCHMANN, U. et al. Os Tupinamb: realidade e fico nos relatos quinhentistas. In: Penlope. Lisboa, n.14, p.23-41.
2004.
FRAGOSO, J.; BICALHO, M. F.; GOUVA, M. de F. (orgs.) O antigo regime nos trpicos: a dinmica imperial portuguesa
(sculos XVI-XVIII). Rio de Janeiro: Civilizao brasileira, 2008.
FREYRE, G. Casa-grande e senzala. So Paulo: Global, 2004.
GNDAVO, Pero de Magalhes. Tratado da terra do Brasil. [mimeo]
LERY, Jean de. Viagem terra do Brasil. [mimeo]
LISBOA, K. M. A nova Atlntida de Spix e Martius: natureza e civilizao na viagem pelo Brasil (1817-1820). So Paulo:
Fapesp/Hucitec, 1997.
MELLO E SOUZA, L. de. Deus e o diabo na terra de Santa Cruz. So Paulo: Cia das letras, 1998.
MELLO E SOUZA, L. de. (org.) Histria da vida privada no Brasil 1. So Paulo: Cia das Letras, 1997.
MONTEIRO, J. Negros da terra: ndios e bandeirantes nas origens de So Paulo. So Paulo: Cia das letras, 1994.
MORETTIN, E. V. Quadros em movimento: o uso de fontes iconogrficas no filme Os bandeirantes, de Humberto Mauro.
RBH 35. So Paulo: Anpuh/Humanitas, p.105-132.
MOUTINHO, L. Razo, "cor", e desejo. So Paulo: Editora da UNESP, 2004.
NOVAIS, F. Estrutura e dinmica do antigo sistema colonial. So Paulo: Brasiliense, 1986.
PACHECO NETO, M. O bandeirante como tema na educao brasileira: monoeiros e ndios sobra de um heri.
Disponvel
em:
http://www.histedbr.fae.unicamp.br/acer_histedbr/jornada/jornada5/TRABALHOS/GT2_E_FUNDAMENTAL/19/219.PDF
Acesso em: 2 fev. 2009.
PDUA, J. A. Um sopro de destruio: pensamento poltico e crtica ambiental no Brasil escravista (1786-1888). Rio de

Unicentro-Dehis/2015

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Janeiro: Zahar, 2003.


PRADO, P. Retrato do Brasil: ensaio sobre a tristeza brasileira. So Paulo: Cia das letras, 1998.
PRADO JR, C. Histria econmica do Brasil. So Paulo: Brasiliense, 1982.
RODRIGUES, J. H. D. Histria e historiografia. Petrpolis: Vozes, 2008. p.21-50.
SANTOS, A. C. de A. Para a civilizao da Amrica Portuguesa: povoaes no Brasil das primeiras dcadas do sculo XVIII.
Fronteiras: revista catarinense de Histria. Florianpolis: Anpuhsc, n.12, 2004, p.89-112.
SKIDMORE, T. E. Preto no branco: raa e nacionalidade no pensamento brasileiro. Rio de
Janeiro: Paz e Terra, 1976.
SOUZA, R. L. de. Nativismo ou nativismos? Fronteiras: revista catarinense de Histria. Florianpolis: Anpuhsc, n.14, p.2336, 2006.
SODR, N. W. Formao histrica do Brasil. Rio de Janeiro: Civilizao brasileira, 1979.
STADEN, Hans. Duas viagens ao Brasil. [mimeo]
STOLKE, V. O enigma das intersees: classe, raa, sexo, sexualidade. A formao dos imprios transatlnticos do sculo
XVI ao XIX. In: Estudos Feministas. Florianpolis, jan.-abr. 2006, v.14, n.1, p.15-42.
VAINFAS, R. Trpico dos pecados. Rio de Janeiro: Nova fronteira, 1997.
VARNHAGEN, F. de. As lutas contra os holandeses. Rio de Janeiro: Biblioteca do Exrcito, 2002.
Complementares
CANABRAVA, A. P. Roteiro sucinto do desenvolvimento da historiografia brasileira. In:
Encontro Internacional de Estudos brasileiros, So Paulo, set. 1971. Anais. So Paulo: Instituto
de Estudos Brasileiros, v.2, 1972.
DIEHL, A. A. A cultura historiogrfica brasileira: do IHGB aos anos 1930. Passo Fundo: EDIUPF, 1998.
FREITAS, M. C. de (org.) Historiografia brasileira em perspectiva. 3.ed.So Paulo: Contexto, 1998.
GOMES, A. M. de C. (org.) Histria e historiadores. Rio de Janeiro: FGV, 1996.
_____. Os historiadores e seu mtier. In: O Instituto Histrico e Geogrfico Brasileiro e o
projeto de uma histria nacional. Estudos Histricos, Rio de Janeiro, n. 1, p. 5-37.
JANCS, I. (org.) Brasil: Formao do Estado e da Nao. So Paulo: Hucitec, Ed. UNIJUI, Fapesp, 2003.
LIMA, J. G. de. O ba do gnero de Apipucos. Veja, [ So Paulo], p. 70-76, 15 de set. 1999.
MENDONA, S. R. de (org.) Estado e historiografia no Brasil. Niteri: Eduff, 2006.
MOTA, C. G. Ideologia da cultura brasileira: 1933-1974. 4 ed. So Paulo: tica, 1980.
MOTA, L. D. (org.) Introduo ao Brasil: um banquete nos trpicos. So Paulo: Ed. SENAC, 2000.
ODLIA, N. Biografia. In: VARNHAGEN, F. A. de. Varnhagen: Histria. Organizador [da coletnea] Nilo Odlia. So
Paulo: tica, 1979, p. 7-31.
PALHARES-BURKE, M. L. Gilberto Freyre, um vitorioso nos trpicos. So Paulo: UNESP, 2005.
SILVA, M. B. N. da. Histria emprica e histrica terica: dois caminhos da historiografia brasileira do sculo XIX.
Sociedade Brasileira de Pesquisa Histrica (SBPH), Anais da II reunio, So Paulo, 1983. 4 p. No paginado.
Prof. Dr. J Klanovicz
Professor Adjunto B do Departamento de Histria da UNICENTRO, campus Santa Cruz.
Plano de Ensino aprovado em reunio do colegiado do Curso de Licenciatura em Histria da UNICENTRO-campus Santa
Cruz, em ____/____/____.

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