ESCUELA PREPARATORIA ESTATAL #8

CARLOS CASTILLO PERAZA

YUCATN

ASIGNATURA: INFORMTICA I
BLOQUE: 2
ADA # 2
EQUIPO: Dream Drop Distance Team 9"
Silvia Abigail Hernndez Pacheco: http://bloque2abigailhdz.blogspot.mx/
Gabriela Adamary Valle Rodrguez: http://gabrielavallerdgz1098.blogspot.mx
Augusto Alexander Hernndez Castro http://thealexvmblog.blogspot.mx
Antonio Javier Salazar Ancona http://antonioelmafioso.blogspot.mx
Gustavo Santos Chunab http://teamsantos117.blogspot.mx
Profesor: ISC. Mara del Rosario Raygoza Velzquez
Fecha de entrega: viernes 23 de octubre del 2015

Bloque 2
El editor de texto y la expresin de mis ideas
Tiempo asignado: 24 sesiones
Campo disciplinar: Comunicacin
Criterio: Redacta un ensayo utilizando las herramientas estudiadas del
editor de texto, con lenguaje respetuoso y formal segn las normas de la
academia mexicana de la lengua (AML), asumiendo una actitud
constructiva durante el trabajo colaborativo y emitiendo opiniones y
crticas acerca del tema elegido.
Competencias disciplinares
-Expresa ideas y conceptos en composiciones coherentes y creativas,
con introducciones, desarrollo y conclusiones claras.
-Utiliza las tecnologas de la informacin y comunicacin para investigar,
resolver problemas, producir materiales y transmitir informacin.
Atributos de las competencias genricas
-Enfrenta las dificultades que se le presentan y es consciente de sus
valores, fortalezas y debilidades.
-Sigue instrucciones y procedimientos de manera reflexiva,
comprendiendo como cada uno de sus pasos contribuye al alcance de un
objetivo.
-Maneja las tecnologas de la informacin y la comunicacin para
obtener informacin y expresar ideas
-Estructura ideas y argumentos de manera clara, coherente y sinttica.
-Articula saberes de diversos campos y establece relaciones entre ellos y
su vida cotidiana
-Propone maneras de solucionar un problema o desarrollar un proyecto
en equipo, definiendo un curso de accin con pasos especficos.
-Asume una actitud constructiva, congruente con los conocimientos y
habilidades con los que cuenta dentro de distintos equipos de trabajo.

-Reconoce y comprende las implicaciones biolgicas, econmicas,

polticas y sociales del dao ambiental en un concepto global
interdependiente.
Problemtica a trabajar: En la actualidad los estudiantes no han
tenido que acceder a las nuevas tecnologas, si no que han nacido con
ellas y se enfrentan al conocimiento desde postulados diferentes a los
del pasado. Esto representa el siguiente reto para los docentes: lograr
que los alumnos mejoren sus aprendizajes con la utilizacin de las
tecnologas de la informacin.
En este caso, se realizarn actividades para que el estudiante utilice el
editor de textos como herramienta para la expresin de sus ideas.