Planificacion Febrero

UNIDAD EDUCATIVA SANTA CRUZ DE LA PROVIDENCIA
FE Y ALEGRA
PLANIFICACIN CURRICULAR
DATOS INFORMATIVOS:
GRADO:
DOCENTE:
6to
EGB
REA:
Lda. Irene Muncha
LENGUA Y
LITERATURA
MES
FEB
AO LECTIVO:
N SEMANAS:
4 H. SEMANA:
2014-2015
1
EJE CURRICULAR INTEGRADOR:

EJE
Buen Vivir LA INTERCULTURALIDAD
TRANSVERSAL:
BLOQUE
POEMAS
CURRICULAR:
INDICADORES ESENCIALES DE EVALUACIN
Reconoce los elementos formales de un poema y sus recursos estilsticos
PLANIFICACIN MENSUAL
FE Y ALEGRA ECUADOR
Av. Principal, Barrio Manuelita Saenz, Quito - Ecuador.
Telfono: (02) 30 14 402, E-mail: uescp@feyalegria.org.ec

FE Y ALEGRA
PRIMERA SEMANA
SECUENCIA DE APRENDIZAJE: I
TIEMPO
DESTREZAS CON
CRITERIO DE
DESEMPEO
DA
HORA
S
ACTIVIDADES PARA EL
DESARROLLO DE DESTREZAS
CON
CRITERIO DE DESEMPEO
Identificar
las
particularidades propias
Lun 23
de los poemas populares
Mar 24
en funcin del disfrute y
Mie 25
reconocimiento de la
cultura del pas y de
Latinoamrica.
Identificar
las Jue 26
particularidades propias Vie 27
de los poemas populares
en funcin del disfrute y
reconocimiento de la
cultura del pas y de
Latinoamrica.
Leer un poema popular para los

estudiantes
Analizar la entonacin del
poema escuchado.
Definir la poesa popular y la
estructura.
Actividad libro de trabajo pg.
75-76
Lectura de poema popular El
Carnaval de Guaranda.
Anlisis de sta fiesta

tradicional del Ecuador.
Definir caractersticas de la
RECURSOS
ACTIVIDADES
DE
EVALUACIN
ACTIVIDADES
PRXIMA
CLASE
TAREAS
Texto
Marcadores
Cuaderno
Identifica poemas
populares y
elabora un
poemario.
Consultar un poema
popular corto
Consultas
Cuaderno
Papelotes
Elaborar una rueda

de atributos con
informacin de la
fiesta tradicional del
Carnaval.
poesa popular
Socializar poemas populares con
FE Y ALEGRA ECUADOR

FE Y ALEGRA
sus compaeros
OBSERVACIONES :
Se reforzar la destreza Utilizar las propiedades textuales y los elementos de la lengua de manera correcta en los temas a tratar. Y
se desarrolla la destreza que no se pudo completar en el mes de Enero.
Lic. Lilian Pereira

DIRECTORA
IRENE MUNCHA
PROFESORA
DATOS INFORMATIVOS:
GRADO:
6to
DOCENTE:
EGB
REA:
Lda. Irene Muncha
FE Y ALEGRA ECUADOR
MATEMTICA
MES:
ENE
AO LECTIVO:
N SEMANAS:
4 H. SEMANA:
2014-2015
1

FE Y ALEGRA
EJE
Conservacin de los Ecosistemas
TRANSVERSAL:
BLOQUE
MODULO 4
CURRICULAR:
Ubica pares ordenados en el plano cartesiano

Resuelve divisiones con divisores hasta de dos dgitos.
PRIMERA SEMANA
FE Y ALEGRA ECUADOR

FE Y ALEGRA
Juego del tingo tingo

tango
(repaso
de Hojas
multiplicaciones)
Libro de trabajo
Resuelve
Resolver divisiones con

divisores de dos cifras.
Lun 23
Mar 24
Analizar que es repartir.
Marcadores
divisiones con dos
Identificar el proceso de
Resolver divisiones
Tijeras
cifras
divisin.
Goma
Resolver hojas de trabajo

con divisiones.
FE Y ALEGRA ECUADOR

FE Y ALEGRA
Ubicar enteros positivos

en el plano cartesiano
OBSERVACIONES :
Mier
Jue
Observacin de grficos
Analizar tablas del plano
cartesiano.
Deducir pares ordenados.
Actividad de cierre pg. 46.
Marcadores
Cuaderno texto
Cartulinas
Tijeras
Reglas.
Hojas de
ejercicios.
Pinturas y
marcadores.
Define el plano
cartesiano y pares
ordenados.
Ubicar coordenadas
en el plano
cartesiano.
Se toma horas de la primera semana para reforzar la destreza Resolver divisiones con divisores de dos cifras ya que los estudiantes
presentan dificultades al resolver divisiones.
IRENE MUNCHA
PROFESORA
FE Y ALEGRA ECUADOR
Lic. Lilian Pereira

DIRECTORA

FE Y ALEGRA
DATOS INFORMATIVOS:
GRADO:
DOCENTE:
6to
EGB
REA:
Lda. Irene Muncha
ESTUDIOS SOCIALES
MES:
FEB
AO LECTIVO:
N SEMANAS:
4 H. SEMANA:
2014-2015
1
EJE CURRICULAR
INTEGRADOR:
EJE
Buen Vivir INTERCULTURALIDAD
TRANSVERSAL:
BLOQUE
POCA ABORIGEN III
CURRICULAR:
Caracteriza la organizacin social, econmica y poltica, antes de la llegada de los Incas

Detalla las instituciones creadas por los conquistadores espaoles para instaurar en el sistema colonial.
.
FE Y ALEGRA ECUADOR

FE Y ALEGRA
PRIMERA SEMANA
SECUENCIA DE APRENDIZAJE: I
DESTREZAS CON
TIEMPO
DA
Determinar la presencia de varias

culturas aborgenes en el actual
territorio del Ecuador,
estableciendo en mapas y ejemplos Lun 23
Jue 26
su produccin material, su
ubicacin regional, nivel de
desarrollo y el uso de los diversos
pisos ecolgicos para la produccin
HORAS
ACTIVIDADES PARA EL
DESARROLLO DE DESTREZAS
CON
FE Y ALEGRA ECUADOR
Observar video de las

culturas aborgenes del
Ecuador.
Relacionar la ubicacin de
las culturas con las
provincias actuales.
Identificar las culturas del
Ecuador
Realizar un cuadro
sinptico de las sociedades
agrcolas supracomunales.
RECURSOS
ACTIVIDADES
DE
EVALUACIN
ACTIVIDADES
PRXIMA CLASE
TAREAS
Grficos
Texto
Cuaderno
de trabajo
del
estudiante.
Identifica
las Graficar el mapa
culturas aborgenes de Ecuador con
en el actual Ecuador. las sociedades
Supracomunales

FE Y ALEGRA
Establecer que la sociedad quitea
de los siglos XVI a XIX tuvo un
carcter colonial, es decir, e
Vie 27
Leer sobre la Colonia y

la sociedad Quitea.
Analizar para qu
sirvi la Colonia.
Definir lo sucedido en
la sociedad quitea en
cuanto al arte,
comercio, situacin
indgena entre otros.
Elaborar Actividades
del texto.
TEXTO
CUADERN
O
MAPAS
PINTURAS
MARCADO
RES
PAPELOTE
S
LAMINAS
Reconoce
poca colonial
Realizar un
la ideograma de la
colonia
.
OBSERVACIONES :
Se toma horas de esta semana para reforzar la destreza del bloque 2.
IRENE MUNCHA
PROFESORA
FE Y ALEGRA ECUADOR
Lic. Lilian Pereira

DIRECTORA

FE Y ALEGRA
DATOS INFORMATIVOS:
GRADO:
DOCENTE:
6to
EGB
REA:
Lda. Irene Muncha
CIENCIAS
NATURALES
MES: DIC
AO LECTIVO:
N SEMANAS:
4 H. SEMANA:
2014-2015
1
EJE
Buen Vivir Medio Ambiente
TRANSVERSAL:
BLOQUE
EL SUELO Y SUS IRREGULARIDADES / EL CLIMA DEPENDE DE LAS CONDICIONES
CURRICULAR:
ATMOSFRICAS
Explica como influyen los fenmenos atmosfricos en el clima del pastizal.
FE Y ALEGRA ECUADOR
10

FE Y ALEGRA
PRIMERA SEMANA
SECUENCIA DE APRENDIZAJE:
DESTREZAS CON
ACTIVIDADES PARA EL DESARROLLO DE

DESTREZAS CON
TIEMPO
DA
HORAS
Clasificar los biomas del Ecuador,

pastizales, bosques y desiertos, con la
caracterizacin y la relacin de cada uno
de ellos
Mar
24
Jue 26
Identificar y describir las caractersticas

generales y la estructura de la
atmosfrica y relacionarlas con los
fenmenos atmosfricos que influyen y
determinan el clima, desde la
observacin e interpretacin de grficos
esquemas, videos, lectura de
documentos e investigaciones en textos
de diferente fuente
Vie
27
Realizar una observacin sobre

imgenes de pastizales
Analizar imgenes de pastizales
Identificar los biomas del
ecuador.
Realizar un collage sobre los
biomas del Ecuador.
Observar grfico de las capas de
la atmsfera
Relacionar el grfico con la lectura
de la pg. 64
Definir las capas de la atmsfera
Realizar un mapa conceptual de las
capas de la atmsfera
ACTIVIDADES
DE
EVALUACIN
RECURSOS
Imgenes
Goma
Tijeras
Hojas
Libro de
trabajo.
Identifica los
biomas del
Ecuador
Plastilina
Espuma Flex
Grficos
Goma
Tijeras
ACTIVIDADES
PRXIMA CLASE
TAREAS
Traer imgenes
de biomas
Realizar
maqueta de las
Identifica
las
capas de la
capas de la tierra
atmsfera con
plastilina
Observaciones.- se toma horas de sta semana para reforzar la destreza de los biomas del Ecuador. Adems se desarrolla la destreza que no se
pudo abarcar en el mes de enero.
Irene Muncha
PROFESORA DE GRADO
FE Y ALEGRA ECUADOR
Lic. Lilian Pereira

DIRECTORA
11

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Lda. Irene Muncha

EJE CURRICULAR INTEGRADOR:

Reconoce los elementos formales de un poema y sus recursos estilsticos

UNIDAD EDUCATIVA SANTA CRUZ DE LA PROVIDENCIA

Leer un poema popular para los

Anlisis de sta fiesta

Elaborar una rueda

Socializar poemas populares con

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Ubica pares ordenados en el plano cartesiano

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Juego del tingo tingo

Resolver divisiones con

Analizar que es repartir.

divisiones con dos

Resolver hojas de trabajo

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Ubicar enteros positivos

Analizar tablas del plano

Deducir pares ordenados.

Actividad de cierre pg. 46.

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Lda. Irene Muncha

Caracteriza la organizacin social, econmica y poltica, antes de la llegada de los Incas

UNIDAD EDUCATIVA SANTA CRUZ DE LA PROVIDENCIA

Determinar la presencia de varias

Observar video de las

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Leer sobre la Colonia y

Se toma horas de esta semana para reforzar la destreza del bloque 2.

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Lda. Irene Muncha

EJE CURRICULAR INTEGRADOR:

Explica como influyen los fenmenos atmosfricos en el clima del pastizal.

UNIDAD EDUCATIVA SANTA CRUZ DE LA PROVIDENCIA

ACTIVIDADES PARA EL DESARROLLO DE

Clasificar los biomas del Ecuador,

Identificar y describir las caractersticas

Realizar una observacin sobre

Lic. Lilian Pereira

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