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Los fundamentos neurolgicos y cognitivos en el aprendizaje


son tomados en cuenta en la definicin como ........... asumido por
la psicologa ..............
A) producto conductividad
B) producto gesttica
C) proceso cognoscitiva
D) proceso conductista
E) proceso psicoanlisis
El maullar de un gato recin nacido es una conducta
A) aprendida
B) refleja
C) por adaptacin sensorial
D) temporal
E) cognitiva
En los primeros meses del desarrollo humano hay un predominio
de las conductas basadas en
A) la maduracin
B) el aprendizaje
C) el consciente
D) el instinto
E) la experiencia
Cuado un fsico conoce la estructura de la materia realiza un
aprendizaje
A) afectivo
B) actitudinal
C) social
D) metor
E) cognitivo
Conocer las diversas orientaciones en el teatro es un
aprendizaje ............. mientras que en su calidad de manifestacin
cultural es un aprendizaje .................
A) social afectivo
B) cognitivo social
C) afectivo motor
D) social cognitivo
E) social motor
Establece el concepto que no est relacionado con la definicin
de aprendizaje como producto
A) ambiente
B) respuesta
C) estmulo
D) pensamiento
E) experiencia
Slo pudo recitar las tres primeras lneas de un poema recin
estudiado, debido a que careci principalmente de
A) un campo conductual
B) un cambio neuronal
C) una mayor permanencia
D) adaptacin sensorial
E) estimulacin afectiva
Algunos trabajadores realizan actividades a bajas temperaturas,
dado en ellos se produce
A) la maduracin
B) el reflejo
C) la adaptacin sensorial

D)
E)

estado temporal
el aprendizaje

9.

La ingestin de sustancias alucingenas genera conductas no


aprendidas debido a su
A) permanencia
B) cdigo gentico
C) temporalidad
D) afecto neuronal
E) modificacin

10.

Juan es un infante que sabe saltar la soga, ella representa un


aprendizaje
A) motor
B) afectivo
C) social
D) cognitivo
E) sensorial

11. Una persona que est aprendiendo a bailar huayno, las primeras
veces se equivoca. Despus de practicar por varios mece afianza
mejor los pasos. Segn Thorndike el aprendizaje se da por
A) descubrimiento sbito
B) ley de ejercicio
C) reforzamiento
D) asociacin
E) castigo
12. Seale la alternativa correcta sobre el condicionamiento
instrumental
A) es aplicable slo en animales
B) se realiza a partir de la observacin del modelo
C) se condiciona reflejos
D) se incorporan respuestas repetidas constantes
E)
uno de sus procedimientos es el castigo
13. Indique un caso de aprendizaje por Insight
A) saber que despus de un timbre viene un tren
B) recibir galletas luego de poner monedas en un dispensador
C) de forma sbita descubrir la solucin de un problema
matemtico
D) observar conductas y reproducirlas de forma constante
E) aprender a nadar despus de mucha prctica
14. Sobre el castigo se puede afirmar que
A) no genera nuevos aprendizajes
B) provoca estmulos de evitacin
C) utiliza estmulos reforzadores
D) slo es aplicable al hombre
E) es planteado por I.P Pavlov
15. Julio mantiene su conducta de estudiar porque si obtiene notas su
padre lo premia; aprendi por
A) castigo positivo
B) castigo negativo
C) reforzamiento positivo
D) reforzamiento negativo
E) condicionamiento clsico

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La prctica hace al maestro, esta expresin se relaciona con la


ley del condicionamiento instrumental denominada:
a) del instrumento
b) del ejercicio
c) del efecto
d) apareamiento
e) ensayo error
Recordar los pasos exitosos y olvidar los frustrados refieren a:
a) ley del efecto
b) aprendizaje
c) condicionamiento
d) enseanza
e) ley del ejercicio
Un perro cada vez que escucha un silbido tiembla. El silbido
representa:
a) EI
b) EC
c) RC
d) EN
e) RI
Un beb condicionado a temblar ante un timbre, tambin
responde ante el sonido de un telfono, esto significa que
a)
b)
c)
d)
e)

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la conducta se extingui
discrimina los estmulos
generaliz los estmulos
se dio un reaprendizaje
se recupero espontneamente

Un joven que repasa a ultima hora, tiene la costumbre de


amanecerse estudiando tomando caf. En este caso tomar caf se
llevar a cabo debido a :
a) reforzamiento positivo
b) castigo negativo
c) asociacin de estmulos
d) reforzamiento negativo
e) castigo positivo
Cada vez que un nio obtiene buenas calificaciones su madre le
hace lavar la ropa ya que el disfruta de esa actividad, logrando
que se incremente la conducta de tener elevadas calificaciones.
Esto ejemplifica:
a) castigo positivo
b) castigo negativo
c) reforzamiento positivo
d) reforzamiento negativo
e) asociacin de estmulos

7.

Seale el enunciado que mejor ejemplifique el aprendizaje


vicario:
a) toma esta propina por bailar
b) mira como hago para que aprendas
c) a cocachos aprend, mi labor de colegial
d) por llegar tarde te quedas sin recreo
e) cada vez que me miras, me tiembla el cuerpecito

8.

Investigacin en la cual un chimpanc usa una barra chica para


alcanzar otra grande y as poder acercar unos pltanos:
a) aprendizaje vicario
b) aprendizaje por insight
c) condicionamiento operante
d) condicionamiento clsico
e) condicionamiento instrumental

9.

Una nia quiere alcanzar la manzana que esta sobre la mesa, pero
no alcanza; se percata de que esta sobre el mantel y procede a
jalarlo y as lo obtiene. Esto se explica bajo la teora del
aprendizaje:
a) operante
b) clsico
c) instrumental
d) relaciones
e) vicario

10. Ante el sonido del timbre, Margarita se pone a sudar y el ritmo


cardiaco se acelera por que advierte que es su amado. Sudar y
temblar ante el timbre representa:
a) EN
b) EC
c) EI
d) RC
e) RI
11. Un nio al ver que la mam agarra la correa escapa de ella. Esto
se da por condicionamiento:
a) operante
b) clsico
c) vicario
d) relaciones
e) instrumental
12. Un sujeto aprendi a transpirar ante la imagen de un disco debido
al:
a) condicionamiento operante
b) condicionamiento respondiente
c) condicionamiento instrumental
d) aprendizaje por relaciones
e) condicionamiento vicario
13. Antonio ya no salta sobre la cama por que la mama ya no lo deja
salir a jugar. Aqu se aplic un:
a) reforzamiento positivo
b) reforzamiento negativo
c) castigo positivo
d) castigo negativo
e) condicionamiento clsico
14. Al ver como ganan en el tragamonedas me anime a jugar. Esto
denota un aprendizaje:
a) vicario
b) por relaciones
c) operante
d) clsico
e) instrumental
15. Los docentes, cada vez que hacen una huelga, sus demandas son
escuchadas. Esto tendera a repetirse por:
a) reforzamiento positivo
b) reforzamiento negativo
c) castigo
d) castigo positivo
e) castigo negativo