PROGRAMA DE ASIGNATURA 2012

IDENTIFICACIN
NOMBRE ASIGNATURA:
INTERVENCION SOCIAL III
UBICACIN CURRICULAR:
QUINTO SEMESTRE
SEMESTRE:
PRIMER SEMESTRE 2012
PRE REQUISITOS:
NO TIENE
HRS. PEDAGGICAS ASIGNADAS: 72
% ASISTENCIA MNIMA REQUERIDA:
70%
BLOG ESCUELA:
www.tsarcis.wordpress.com
PRESENTACIN

Esta asignatura est ubicada en el quinto semestre de la Carrera y tiene el potencial de

recoger los conocimientos adquiridos en otras asignaturas de carcter general para apoyar
el anlisis y comprensin de la complejidad social en la cual interviene el trabajo social, en
sus dimensiones individuales y colectivas. Esta asignatura espera proporcionar a los /as
alumnos/as un espacio para la reflexin sobre los alcances y especificidades de la
intervencin social en contextos de crisis, inequidad y desigualdad, fragmentacin y
exclusin social, pobreza y vulnerabilidad social.
Se estimular el aprendizaje a travs de una aproximacin terico prctica a la intervencin
social especialmente en espacios microsociales as como el desarrollo de habilidades
especficas para el diagnstico e intervencin social de carcter multidimensional e integral.
Se abordarn las dimensiones tica, instrumental y relacional de la intervencin social
situando el aporte del trabajo social en
espacios de carcter transdisciplinario e
intersectorial.
Se valorar lo metodolgico en funcin de la transformacin social tanto desde la
singularidad de los sujetos como desde lo colectivo. El desarrollo de la asignatura se
realizar apoyndose en conocimientos terico prcticos del trabajo social, el anlisis de
fenmenos sociales y estrategias de intervencin a travs de talleres, exposiciones, revisin
bibliogrfica, anlisis de casos, lectura guiada.
Se espera que los/as alumnos/as cuenten con conocimientos tericos y metodolgicos y,
habilidades especficas para enfrentar los desafos de la intervencin social en el contexto de
la modernizacin de la gestin pblica, la reforma del estado, los procesos de
descentralizacin, la incorporacin creciente de la ciudadana en el diseo, implementacin y
evaluacin de las polticas pblicas. Por otro lado, se espera responder a la necesidad de
proporcionar herramientas que apoyen la realizacin de diagnsticos participativos y la
planificacin local participativa en conjunto con las comunidades locales, en tanto sujetos y
protagonistas de su propio desarrollo.
Esta asignatura busca innovar en el uso de instrumental tcnico y metodolgico para la
intervencin social y proporcionar, a su vez, un espacio de reflexin y anlisis sobre los

desafos actuales de la intervencin profesional en contextos microsociales tanto en la

dimensin individual como colectiva.

OBJETIVOS GENERALES

Fortalecer el manejo y comprensin de elementos de carcter conceptual y

metodolgico para la intervencin social y la comprensin de la complejidad social en
espacios microsociales.

Reflexionar sobre los principios ticos y objetivos sobre los cuales se sustenta la
intervencin social

OBJETIVOS ESPECIFICOS

Que los/as alumnos /as desarrollen habilidades

especialmente en espacios microsociales.

Que los alumnos/as reflexionen acerca de la dimensin tica de la intervencin social

y su articulacin con las dimensin terico metodolgica y la intersubjetividad

Que los/as alumnos profundicen en el Marco Epistemolgico que sustenta la

intervencin social .

Que los alumnos/as profundicen sus conocimientos terico metodolgicos para el

diseo, implementacin, evaluacin y sistematizacin de estrategias de intervencin
social.

Que los/as cuenten con herramientas metodolgicas de carcter innovativo que

contribuyan a una accin transformadora en espacios micro sociales.

Que los/as alumnos/as desarrollen capacidades para el anlisis y reflexin sobre su

propia prctica

para

la

intervencin

social

CONTENIDOS
UNIDAD I:
Dimensiones y nuevos paradigmas de la Intervencin Social
La dimensin tica de la Intervencin Social : del asistencialismo a la
transformacin social
La dimensin instrumental metodolgica: la reflexin-accin como
enfoque de la prctica del trabajo social
La dimensin interaccional: la intersubjetividad en el proceso de
intervencin social
UNIDAD II:
Habilidades sociales y competencias comunicativas para la intervencin social
la escucha activa
la empata

la
la
la
la
la

negociacin
intervencin en crisis
resolucin de conflictos
construccin de consensos
generacin de redes y estrategias de alianza

UNIDAD III:
Campos de intervencin del trabajo social
Principales enfoques terico prcticos para el anlisis e intervencin en lo social
Comprensin de la complejidad social en las dimensiones individual, grupal y comunitaria
Redes y conjuntos de accin
Singularidad y contexto social
UNIDAD IV:
La intervencin en espacios microsociales
- La observacin como inicio de la insercin en espacios microsociales
- La historicidad como enfoque para la comprensin de los problemas sociales
- Lo ldico-expresivo como estrategia de diagnstico e intervencin
- El diagnstico social metodologas e instrumentos
- El proceso de intervencin, las metodologas creativas e integrales
- La evaluacin y sistematizacin como experiencia de aprendizaje
MTODOS DE INSTRUCCIN QUE SERN USADOS EN LA ASIGNATURA
La asignatura se plantea generar un espacio de reflexin y anlisis crtico de la intervencin
social en espacios microsociales.
Potenciar el desarrollo de habilidades y competencias para la identificacin de necesidades
y demandas en contextos sociales particulares, construccin de diagnsticos especficos,
estrategias de intervencin y metodologas creativas.
Apoyar la ejercitacin en el uso de instrumental tcnico metodolgico de carcter
innovativo para la intervencin a nivel individual, grupal y comunitario basado en el modelo
integrado del Trabajo Social.
Utilizar una metodologa de seminario taller apoyado en anlisis de material bibliogrfico
recomendado, anlisis de casos y simulaciones como complemento a las clases expositivas y
trabajo grupal.
EVALUACIN
SEMANAS DE EVALUACIONES
EVALUACIONES):
SEMANA 1 (26 AL 309 DE ABRIL):
en
SEMANA 2 (31 MAYO AL 04 DE JUNIO)

(SE

RECOMIENDA

LA

APLICACIN

DE

TRES

Ensayo (trabajo Individual) y participacin

Seminario 33%
Prueba de contenido 33%

SEMANA 3 (28 DE JUNIO AL 3 JULIO)

Trabajo de aplicacin: Diagnstico y Plan de Accin

a nivel individual-familiar, grupal y comunitario
33%

Observacin: La semana de pruebas no podr ser modificada.

BIBLIOGRAFA
OBLIGATORIA

CARBALLEDA, Alfredo; La intervencin en lo social: los orgenes y su sentido,

Edit. Paidos, 2005.
CARBALLEDA, Alfredo, La intervencin en lo social. Exclusin e integracin en
los nuevos escenarios sociales. (Edit. Paidos (2005).
Ciorino, Rossana. El abordaje de la singularidad. Resignificacin del Informe
Social. Material de apoyo Taller Intervencin Prcticas. UARCIS. 2009
Dabas, Elina; Najmanovich, Denise. Redes, el lenguaje de los vnculos. Edit.
Paidos. Buenos Aires, 1995
Daz Letelier, Maria Luisa. Hacia una recomprension del trabajo en comunidad o
el redescubrimiento de la comunidad como una experiencia humana. Revista
Trabajo Social Univ. Cardenal Silva Henrquez.
Kisnerman, Natalio. Etica, Un discurso o una prctica social? Eddit. Paidos,
Buenos Aires, 2001
Rodrguez Villasante, Toms- La Pedagoga de la Decisin. CIMAS Observatorio
Internacional de Ciudadana y Medio Ambiente Sostenible. Sevilla 2005.
Romero, Sabine, La instrumentacin del Trabajo Social. Art. Rev. Trabajo Social.
PUC, Santiago, Chile, 1992.

COMPLEMENTARIA
BORJA, Jordi, (2004) Ciudadana y Globalizacin: el Caso de la Unin Europea. En PHP/NUK,
Sistema de Portales Profesional Open Source.
Paidos. Buenos Aires, Argentina.
CASTELLS, Manuel. La era de la informacin: Economa, Sociedad y Cultura, Madrid,
Alianza Editorial, 1998.
CEPAL, Agencia Espaola de Cooperacin Internacional, Secretara General Iberoamericana.
Cohesin Social. Inclusin y Sentido de Pertenencia en Amrica Latina y el Caribe. Enero de
2007.
LINKOGRAFIA
HERNNDEZ, M. Dolores; MARTN, Pedro; VILLASANTE, Toms R.: Estilos y coherencias en
las metodologas creativas, CIMAS-Observatorio Internacional de Ciudadana y Medio
Ambiente Sostenible (Disponible en: www.redcimas.org/biblioteca.html)