Entrono social y poltico

Unidad 2. Entorno nacional

Actividad 1. Buena idea, mala idea. Internacional

Bienvenido(a) a la primera actividad!
El propsito de esta actividad es generar una lluvia de ideas que muestren cmo un entorno puede
afectar un proyecto. Tu Docente te indicar en qu aspectos debes poner nfasis, los cuales deben
estar enlazados con las TIC. Como en todas las actividades de esta unidad, es importante evitar
prejuicios; para ello se debe leer y observar con atencin los aportes de los compaeros(as).
Previo al Foro:
1. Investiga en fuentes internacionales y piensa cinco ideas viables e independientes
compuestas de dos enunciados cada una:
Idea 1: (A) Buena idea. (B) Mala idea.
Ejemplo:
Idea1: (A) Replicar el modelo indio de aldeas del conocimiento y alimentar los sistemas
con energa elica. (B) Instalar las hlices expuestas a huracanes.
Idea 2: (A) (B)
*Debe ponerse nfasis en el (los) aspecto(s) indicado(s) por tu Docente siempre
vinculndolos con las TIC.
2. Redacta tus cinco ideas con los siguientes criterios:
Cuando el enunciado sea (A), menciona un avance tcnico relacionado con la
telemtica.
Cuando sea (B), revela incompatibilidades en su aplicacin de acuerdo con el entorno
internacional.
3. Entra al Foro y escribe tus cinco ideas, en el asunto indica tu matrcula.
*Es muy importante que subas tus ideas en un solo bloque.
4. Atiende las recomendaciones y guate de los ejemplos proporcionados por tu Docente.
5. Lee las aportaciones de tus compaeros(as) para tener dos beneficios: primero, enriquecer
tu panorama personal al conocer otros casos; segundo, aprovechar la sinergia de hacer
cinco aportaciones y recibir a cambio decenas o centenares de ideas.
6. Comenta las aportaciones de dos de tus compaeros. Comienza con la ms antigua,
procura que todos(as) tus compaeros(as) tengan al menos un comentario.
*Recuerda consultar los criterios de evaluacin de la actividad para que tengas presentes los
elementos que se considerarn en su revisin.

Ciencias Exactas, Ingeniera y Tecnologa

Ingeniera en Telemtica

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Unidad 2. Entorno nacional
Actividad 2. Dale algo al mundo I
El propsito de esta actividad es evidenciar el trabajo colaborativo y la toma de acuerdos para
plantear soluciones telemticas creativas y novedosas ante casos de inters internacional. Para ello,
es necesario elegir un tema en equipo e indicar los elementos relevantes y la solucin posible.
Entindase por soluciones telemticas las soluciones que se contemplan dentro del campo de
accin de la Ingeniera en Telemtica.
En esta actividad se debe privilegiar el enfoque que indique el (la) Docente.
1. De manera individual, investiga en medios de comunicacin internacionales o estudios
acadmicos, un caso real de cualquier parte del mundo que pueda ser solucionado de
manera creativa e innovadora con aportaciones de la ingeniera en telemtica.
2. Formen equipos de cuatro integrantes de acuerdo con el mtodo que tu Docente indique.
3. Una vez conformados los equipos, indiquen los nombres de los integrantes en el Foro.
Comenten los casos que cada uno investig y seleccionen uno.
4. Agreguen cuatro elementos de complejidad, uno por cada integrante, teniendo en cuenta
la cultura, los gobiernos, la economa, la normatividad o cualquier otro elemento del
entorno social y poltico.
5. Entre todos propongan una solucin hipottica viable para el caso seleccionado.
6. Redacten el caso de manera concreta y sencilla, para notificarle a su Docente. Para ello
deben describir y subir al Foro los siguientes elementos:
Caso: descripcin.
Elemento relevante 1: descripcin.
Elemento relevante 2: descripcin.
Elemento relevante 3: descripcin.
Elemento relevante 4: descripcin.
Solucin posible: descripcin.
7. Esperen la retroalimentacin de su Docente.
*Consulta los Criterios de evaluacin de la actividad para que tengas presentes los elementos que
se considerarn en su revisin.

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Ingeniera en Telemtica

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Unidad 2. Entorno nacional
Actividad 3. Dale algo al mundo II
El propsito de esta actividad es darle continuidad a la anterior, ya que se trabajar
colaborativamente para elaborar un informe de factibilidad que contenga una seccin tcnica y otra
de divulgacin que permita comunicarlo a personas no especializadas en telemtica. En esta
actividad se debe privilegiar el enfoque acordado en la actividad anterior. Con base en lo
mencionado, realcese lo siguiente:
Seccin tcnica
1. Apoyndote en la wiki administrada por tu Docente y manteniendo los mismos cuatro
integrantes de la actividad anterior, redacten en extenso y colaborativamente la seccin
tcnica donde se enlisten los principales aspectos sobre el caso seleccionado: ubicacin,
problemtica a resolver, antecedentes, descripcin del entorno social, aspectos polticos,
relaciones de poder, los cuatro aspectos relevantes a atender, aproximacin de recursos
econmicos, materiales y humanos propios del entorno con los que se cuenta; agreguen la
solucin propuesta, requerimientos de la solucin, aproximacin de recursos econmicos,
materiales y humanos que haya que agregar para ella, aspectos tcnicos relevantes o
algunos otros que consideren importantes para enriquecer el anlisis. Expliquen la
solucin: muestren cmo satisface o supera los temas relevantes planteados.
2. Presenten cada dato sobre el caso seleccionado como una lista en el siguiente formato:
Aspecto: descripcin.
Aspecto: descripcin.
Aspecto: descripcin.
Seccin para divulgacin
3. En la misma wiki redacten un texto para divulgacin. Para escribirlo deben pensar cmo
quieren que se maneje la informacin en medios de comunicacin. Es decir, si un
periodista preguntara, qu se le respondera. Debe redactarse a rengln seguido en
trminos sencillos; si se usa terminologa tcnica, debe explicarse de qu se trata. El
nfasis de la explicacin debe centrarse en los beneficios. Se sugiere no exceder dos
prrafos de cinco lneas cada uno.
4. Al finalizar el trabajo colaborativo cada integrante debe copiar el contenido en un
documento individual, cuidando la ortografa, la expresin de ideas con claridad,
concrecin y criterios profesionales.
5. De manera individual, guarda el documento final con la nomenclatura
KESP_U1_A3_XXYZ y envalo a la base de datos.
* Los cuatro integrantes tendrn el mismo documento final.

Ciencias Exactas, Ingeniera y Tecnologa

Ingeniera en Telemtica

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Unidad 2. Entorno nacional

6. Envalo a la base de datos y espera la retroalimentacin de tu Docente.

*Recuerda consultar los Criterios de evaluacin de la actividad para que tengas presentes los
elementos que se considerarn en su revisin.

Actividad 4. Mejora lo que existe

El propsito de esta actividad es analizar fortalezas y debilidades de un proyecto para mejorarlo.
1. Investiga un caso de aplicacin telemtica implementado en alguna parte del mundo.
2. Realiza un Anlisis FODA acerca del proyecto (fortalezas, oportunidades, debilidades y
amenazas).
3. Con base en el anlisis FODA, propn mejoras en las que idealmente varias naciones
pudieran aportar sus avances en diversas disciplinas y actividades.
4. Redacta un informe conciso de posibles mejoras que incluya esquemas y otras
herramientas de anlisis.
5. Guarda tu trabajo con la nomenclatura KESP_U1_A4_XXYZ y envalo a tu Docente
mediante la herramienta Tareas.
6. Espera la retroalimentacin de tu Docente.
*Recuerda consultar los Criterios de evaluacin de la actividad para que tengas presentes los
elementos que se considerarn en su revisin.

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Ingeniera en Telemtica

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Unidad 2. Entorno nacional

Actividad 5. En crisis
El propsito de esta actividad es localizar en el mbito internacional oportunidades de
accin inmediata en las que la telemtica aporte beneficios sociales. En esta actividad se
debe poner nfasis en aspectos histricos, sociales, econmicos y tomar en cuenta las
opiniones expresadas por organismos internacionales.
1. Investiga un caso real internacional en el cual detectes sectores de poblacin que
hayan sufrido dao colateral y carezcan de atencin.
2. Imagina que entidades como gobiernos, empresas u organizaciones civiles
acuden a ti en tu calidad de consultor(a). Elige el tipo de entidad que recurre a ti
para asesorarse (gobierno, empresa u organizacin civil). sta debe convencer a
las otras dos para llevar a cabo el proyecto.
3. Desde una posicin de consultor(a), propn una solucin en la que la telemtica
facilite el apoyo a los sectores poblacionales detectados.
4. Destaca en tu solucin dos caractersticas que la entidad asesorada pueda
plantear para persuadir a las otras dos entidades.
5. Redacta un informe tcnico. Recuerda plantear la mayor cantidad de aspectos
contextuales, de manera que tu informe se comprenda aunque ests ausente.
6. Traduce tu informe a lenguaje de divulgacin. Recuerda que debe plantearse en
trminos sencillos para ser entendido por alguien no especializado.
7. Incluye ambos textos en un solo documento.
8. Guarda tu trabajo con la nomenclatura KESP_U1_A5_XXYZ y envalo a tu
Docente mediante la herramienta Tareas.
9. Espera la retroalimentacin de tu Docente.
Nota. El Diccionario de la Real Academia Espaola describe la acepcin de entidad de la
siguiente manera: 1.f. Colectividad considerada como unidad. Especialmente, cualquier
corporacin, compaa, institucin, etc., tomada como persona jurdica.
*Recuerda consultar los Criterios de evaluacin de la actividad para que tengas presentes
los elementos que se considerarn en su revisin.

Ciencias Exactas, Ingeniera y Tecnologa

Ingeniera en Telemtica

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Unidad 2. Entorno nacional
Proponer instrumentos, mecanismos, acciones y sistemas de compensacin
novedosos, que incentiven y promuevan la legalidad en la actividad forestal y
favorezca el manejo sostenible, as como proponer instrumentos (impuestos u
otros instrumentos financieros) que desincentiven las prcticas de la tala ilegal
y reduzcan la impunidad en los delitos forestales.
http://www.fao.org/forestry/12918-08b1de24f1e299c13be29c1da18ed951f.pdf

Evidencia de aprendizaje. Alternativas

El objetivo de esta actividad es analizar simultneamente posibles soluciones para un caso especfico.
1. Investiga un caso del entorno internacional en el que la telemtica pudiera ser un catalizador
para la solucin de una problemtica crnica.
2. Ofrece tres alternativas de solucin. Tu postura es la de un especialista en TIC que propone a
la sociedad tres alternativas simultneas. La sociedad debe elegir una sola pero t no tienes
un inters en particular para que se seleccione una en especial.
3. Identifica ventajas y desventajas de cada solucin de acuerdo con el entorno poltico y social.
4. Pregunta a tu Docente la pertinencia de incluir en tu Evidencia criterios como los SCI
(supuestos de crucial importancia) o la OMEV (oferta mnima econmicamente viable). Te
orientar sobre cmo hacerlo.
5. Realiza un organizador grfico en el que compares las tres alternativas de solucin para el
caso; considera la mayor cantidad de aspectos contextuales. Utiliza y enriquece todos los
recursos posibles que hayas aprendido.
6. Guarda tu documento con la nomenclatura KESP_U1_EA_XXYZ y envalo a tu Docente.
7. Espera la retroalimentacin de tu Docente, atiende sus comentarios y, de ser necesario,
enva una segunda versin de tu evidencia.
*Consulta el instrumento de evaluacin correspondiente a la evidencia de aprendizaje para conocer
su mtodo de evaluacin.

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