ELEMENTOS

TIEMPO

OBJETIVO

Educacin Bsica 800

hrs. El
objetivo
es
(primaria)
Anuales
estimular
las
20
hrs. habilidades de los
Semanales
alumnos que se les
sean necesarias para
un
aprendizaje
permanente.

Espaol 3er.
Grado

240
anuales
6
semanales

CONTENIDO

ACTIVIDADES

OBSERVACIONES

Desarrollo de fluidez, tono

y volumen de sus lecturas.
La capacidad de dilogo,
discusin,
exposicin
y
entrevista.

Consideramos
que
las
actividades propuestas Por el
libro del alumno potencian las
habilidades
que
son
caractersticas, de los lectores
expertos.

Espaol
Matemticas
Ciencias
Naturales
Historia
Geografa
Educacin
Cvica
Educacin Fsica
Educacin
Artstica

hrs. Lograr
eficazmente Lengua hablada
los temas de lectoescritura
hrs.
Lengua Escrita
Aprender y aplicar
estrategias para la
redaccin de textos.
Reconocer diferentes
tipos de textos.
Reflexin sobre
la lengua
Adquisicin
de
hbitos de lectura as
como su valoracin.
Recreacin
literaria

Elaboracin de resmenes
mensaje-carta,
fichas
bibliogrficas, uso de los
signos y de la coma.
Identificacin de sinnimos,
antnimos,
verbos,
sustantivos,
tiempos
verbales,
oraciones
interrogativas
y
exclamativas

Revisin y correcin
de sus propios textos
Creacin de historietas,
recopilacin
de
trabalenguas, adivinanzas,
canciones, coplas y versos.
Tema
Comprensin
Lectura

Formar
lectores Lecturas:
reflexivos sobre el Rayos
significado de lo que Centellas.
leen
y
puedan De

Reflexin sobre el texto:

y Elaboracin
de
mapas
conceptuales,
resaltando
en ellos jerarquas de

valorarlo y criticarlo.

Sergio
Bustamante

conceptos,
palabras
de
enlace
(nodos)
y,
relaciones con ideas o
conceptos
propios
del
alumno.

Fichero

Es una gua a la Lectura

prctica docente y se
utiliz de una manera
opcional y flexible.

Estas actividades son para

que el nio aprenda a
reconocer los diferentes
textos que existen, as
mismo
aprender
a
manejarlos y a sacar el
mejor provecho sobre la
informacin.

Gua del maestro

Apoyo a la prctica
docente
para
fortalecer el dominio
de la lectura, la
escritura
y
la
expresin oral tanto
en los estudios como
en la vida cotidiana.

Familiarizarse
distintas
organizativas
diferentes
escritos.

Libro del alumno

Cubrir
las Lecturas.
necesidades
de
aprendizaje de los
nios con distintas
actividades.

Reflexin sobre el texto.

Es un apoyo para la
aplicacin
y
sirve
como auxiliar en el
trabajo
de
los
maestros.

Lectura y comentarios en
un texto.
Comentarios
escritos
a
cerca de un texto.
Discusin y comentario del
texto.

Avance
Programatico

Fundacin de la
lengua oral y
escrita,
prcticas
escolares
en
torno
a
la
lengua escrita y
actividades
vinculadas con
el contenido de
los
libros
de
texto.

Contiene
las
propuestas
relativas a la
enseanza de la
materia
de
espaol.

con
las
formas
de
los
manuales

Concuerda con el fichero de

actividades ya que los dos
implementan
el
reconocimiento
de
los
materiales escritos que resulta
fundamental
para
la
comprensin de lo que se lee.

Se considera que no es
suficiente la actividad sobre la
reflexin del texto ya que solo
desarrolla la reflexin de ideas
aisladas y detalles de la lectura
sin llegar muchas veces a una
comprensin
global.
(macroescritura)

Lectura en silencio y voz

alta.