Mod ISubmI 2bc

SUBSECRETARIA DE EDUCACION MEDIA SUPERIOR
INSTRUMENTO DE REGISTRO PARA LA SECUENCIA DIDACTICA1

A) IDENTIFICACION
Institucin:
CECyTECH
Plantel: 28 JERUSALEN
Profesor(es):
ING. VICTOR H. ALBORES GRAJALES
Asignatura/Modulo I:
Semestre:
Carrera:
Periodo de aplicacin: FebreroFecha: Febrero del 2014
Auxilia en el anlisis y
Julio/14
conservacin del suelo.
2 B y 2 C
SUELOS Y FERTILIZANTES
Duracin en horas: 96
A) INTENCIONES FORMATIVAS
Submdulo I/ Muestrea y
Propsito
de laconocer
secuencia didctica: Que el alumno resuelva problemas relacionados con la fertilidad de los suelos al muestrear en campo, preparar
auxilia
para
muestra
compuesta
para y
su anlisis en laboratorio y poder dirigir o realizar directamente en campo actividades de conservacin y mejoramiento de los suelos.
propiedades
fsicas
Tema
Integrador:
Muestrea
y Auxilia en el
Otras asignaturas, mdulos o submdulos que trabajan
MATEMATICAS, BIOLOGIA,
qumicas del suelo.
anlisis de suelos
el tema integrador:
INGLES, TICS
MODULO II DE SUELOS Y
ALIMENTOS
Asignaturas, mdulo y/o submdulos con los que se
QUIMICA, BIOLOGIA, MODULO II
relaciona:
Categoras:
ESPACIO
TIEMPO
Espacio ( X )
Energa (
)
Diversidad (
)
Tiempo ( X )
Materia (
)
Contenidos fcticos
Conceptos fundamentales o Competencia a desarrollar:
Conceptos Subsidiarios o Atributo(s) a desarrollar:
Muestreos de suelos
Mtodo y Tcnicas de muestreos de suelos
Contenidos procedimentales:
Prctica de campo, lluvia de ideas, mesas redondas, tics, dinmicas grupales e investigacin
Contenidos actitudinales:
RESPONSABILIDAD, TRABAJO COOLABORATIVO.
Competencias Disciplinares bsicas, genricas y competencias de productividad y empleabilidad.
M2. Formula y resuelve problemas matemticos, aplicando diferentes enfoques.

CE4. Obtiene, registra y sistematiza la informacin para responder a preguntas de carcter cientfico, consultando fuentes
relevantes y realizando experimentos pertinentes.
5.1 Sigue instrucciones y procedimientos de manera reflexiva, comprendiendo como cada uno de sus pasos contribuye al
alcance
de un objetivo.
5.6 Utiliza las tecnologas de la informacin y comunicacin para procesar e interpretar informacin.
AD2. Modificar su conducta para adecuarse a nuevas estrategias.
OL4. Trabajar hasta alcanzar las metas o retos propuestos.
Competencias disciplinares o profesionales
I.- Muestrea el suelo.
B) ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
Actividades
Encuadre grupal para:
1.- El estudiante conocer mediante una presentacin
por parte del facilitador, la competencia a desarrollar,
contenido, sitios de insercin y ocupacin. Tambin
tendr un acercamiento de las actividades, tiempos,
evidencias, instrumentos y criterios que se emplear
para ser evaluado as como los recursos que se
utilizarn, las competencias del marco curricular comn
y de productividad y empleabilidad que se desarrollarn
en las actividades.
Apertura
Competencia (s)
Genrica (s) y sus
Disciplinar(es) o
atributos
Profesional(es)
1.Muestrea el suelo
5.1
Sigue
instrucciones
y
procedimientos
de
manera
reflexiva,
comprendiendo como
cada uno de sus
pasos contribuye al
alcance
de
un
objetivo.
Producto(s) de
aprendizaje
Evaluacin
EVALUACIN DIAGNSTICA
Participacin y
Lista de
asistencia
Autoevaluacin y
Coevaluacin
Con la informacin recibida el estudiante har una

reflexin respecto a las
habilidades, conocimientos y
actitudes que adquiri en los mdulos y/o asignaturas
anteriores para enfrentar el nuevo contenido e
intercambiar su reflexin con sus pares y en plenaria
externar sus dudas al docente para ser aclaradas. El
Estudiante conocer el mtodo de aprendizaje
(basado en problemas) que va emplear para desarrollar
el contenido, a travs de la explicacin del docente, con
base en ello el estudiante reflexionar sobre las
actividades que tendr que hacer y se percatar si
cuenta
con los elementos necesarios para su
implementacin.
2.- Posteriormente, se reunir en equipo para elaborar
una propuesta de aprendizaje grupal basado en
problema que expondrn al resto del grupo,
previamente compartirn sus reflexiones y valorarn la
ms idnea que expondrn al grupo.
Los equipos a travs de un foro, presentarn
su propuesta de aprendizaje grupal basado en
problema para elegir de forma grupal la ms viable y
pertinente a l y para su contexto. A partir de la
orientacin y consideraciones que el docente haga, el
grupo construir su propuesta contemplando:
Presentacin del problema, identificacin de las
necesidades de aprendizaje, recoleccin de informacin
y solucin del problema. Durante la toma de decisiones
el docente intervendr alineando la problemtica a las
caractersticas que se requieren.
Al finalizar la actividad los estudiantes externarn
Participacin y
Lista de
asistencia
Autoevaluacin y
Coevaluacin
los compromisos grupales e individuales respecto a su

aprendizaje.
Actividades
DESARROLLO:
1.- El estudiante atender la demostracin de muestreo
de suelo (zonificacin del rea a muestrear) en la
aplicacin de mtodos de muestreo de suelo en la
parcela demostrativa y en campo, cuyo proceso estar
bajo la responsabilidad del docente.
Al trmino de la actividad el estudiante
reflexionar de manera individual sobre lo observado y
registrado, y ms tarde los compartir con sus
compaeros de grupo con los cuales estructurarn
preguntas para ser aclaradas por el docente.
de suelo (obtencin de submuestras de suelo) en la
aplicacin de tcnicas de muestreo de suelo en la
parcela demostrativa y en campo, cuyo proceso estar
Desarrollo
Competencia (s)
Genrica (s) y sus
Disciplinar(es) o
atributos
Profesional(es)
1.- Muestrea el suelo.
5.1
Sigue
instrucciones
y
procedimientos
de
manera
reflexiva,
comprendiendo como
cada uno de sus
pasos contribuye al
alcance
de
un
objetivo.
5.6
Utiliza
las
tecnologas
de
la
informacin
y
comunicacin
para
procesar e interpretar
informacin.
Producto(s) de
aprendizaje
Evaluacin
Evidencias
realizadas
dentro y fuera
del aula
Autoevaluacin y Coevaluacin
Evidencias
realizadas
dentro y fuera
del aula
Gua de observacin y lista de cotejo

registrado y ms tarde los compartir con sus
de suelo (elaboracin y etiquetado de una muestra
compuesta) en la aplicacin de tcnicas de elaboracin
y etiquetado de la muestra compuesta en el laboratorio
y en el aula, cuyo proceso estar bajo la
responsabilidad del docente.
Evidencias
realizadas
dentro y fuera
del aula
Gua de observacin y lista de cotejo

registrado, y ms tarde los compartir con sus
4.- El estudiante participar en equipos de trabajo para
realizar la prctica guiada sobre muestro de suelo en la
Heteroevaluacin
aplicacin de mtodos y tcnicas de muestreo de suelo

en la parcela demostrativa y en campo que el docente
plane.
Para esta actividad los estudiantes asumirn
diferentes roles y aplicarn la gua de observacin que
se ha venido utilizando.
Evidencias
realizadas
dentro y fuera
del aula
Durante la prctica guiada el estudiante reforzar

la aplicacin de los mtodos y tcnicas de muestreo en
situaciones normales, siguiendo las indicaciones del
docente, quien puntualizar durante el proceso el
respeto a las normas oficiales vigentes de estudio del
suelo.
Al trmino de la prctica dentro del equipo los
estudiantes externarn de manera individual los logros
y dificultades sobre el muestreo del suelo, y en plenaria
los representantes de los equipos comentarn los
resultados obtenidos en la gua de observacin para
que el docente retroalimente las disfunciones
localizadas durante la prctica de aplicacin de
mtodos y tcnicas de muestreo de suelo en la parcela
demostrativa y en campo, as mismo aclarar las dudas
que surjan.
5.- El estudiante de acuerdo a las habilidades,
conocimientos, actitudes que ha adquirido en la
demostracin y practica guiada, realizar la prctica
supervisada sobre muestreo de suelo en la aplicacin
de mtodos y tcnicas de muestreo de suelo en la
parcela demostrativa y en campo y aplicacin de
tcnicas de elaboracin y etiquetado de la muestra
compuesta en el laboratorio y en el aula, que el docente
planeo.
Durante la prctica supervisada el docente observar y
registrar las fallas en una gua de observacin y lista
de cotejo respectivamente para su orientacin
inmediata, as mismo aclarar algunas dudas que
surjan en ese momento.
estudiantes realizarn un anlisis de los logros
obtenidos y fallas auxiliadas por el docente sobre el
muestreo del suelo, y en plenaria los representantes de
los equipos comentarn los resultados obtenidos en la
gua de observacin y lista de cotejo durante la prctica
Evidencias
realizadas
dentro y fuera
del aula
Heteroevaluacin
supervisada de aplicacin de mtodos y tcnicas de

muestreo de suelo en la parcela demostrativa y en
campo y aplicacin de tcnicas de elaboracin y
etiquetado de la muestra compuesta en el laboratorio y
en el aula.
Actividades
conocimientos, actitudes que ha adquirido, realizar la
prctica autnoma sobre muestreo de suelo en la
aplicacin de mtodos y tcnicas de muestreo de suelo
en la parcela demostrativa y en campo y aplicacin de
tcnicas de elaboracin y etiquetado de la muestra
compuesta en el laboratorio y en el aula, considerando
los criterios de la problemtica que se defini
grupalmente en la apertura.
Para su realizacin elegirn un terreno
agrcola bajo condiciones normales, realizando lo
siguiente: la aplicacin de mtodos y tcnicas de
muestreo tales como zonificacin del rea a muestrear,
obtencin de submuestras de suelo y elaboracin y
etiquetado de la muestra compuesta respetando los
procedimientos y normas vigentes de estudio del suelo.
Para evaluar el desempeo del estudiante se
asignarn roles de: observador, ejecutor asesorado,
ejecutor supervisado y ejecutor autnomo..
Durante la ejecucin de la prctica el docente
observar si existen fallas y condiciones que pongan en
riesgo la integridad fsica de los estudiantes, equipo e
instalaciones deteniendo la prctica para hacer los
ajustes necesarios.
En plenaria el docente resaltar esos logros
obtenidos, dar
alternativas de solucin a las
disfunciones detectadas, y puntualizar la importancia
de las buenas prcticas. Tambin informar que se ha
concluido la serie de prcticas (aplicacin de mtodos
de muestreo de suelo en parcela demostrativa y campo,
aplicacin de tcnicas de muestreo de suelo en parcela
demostrativa y en campo y aplicacin de tcnicas de
elaboracin y etiquetado de la muestra compuesta en el
laboratorio y en el aula) que se establecieron en la
Cierre
Competencia (s)
Genrica (s) y sus
Disciplinar(es) o
atributos
Profesional(es)
1.- Muestrea el suelo
5.1
Sigue
instrucciones
y
procedimientos
de
manera
reflexiva,
comprendiendo como
cada uno de sus
pasos contribuye al
alcance
de
un
objetivo.
5.6
Utiliza
las
tecnologas
de
la
informacin
y
comunicacin
para
informacin.
Producto(s) de
aprendizaje
Evaluacin
EVALUACIN SUMATIVA
Reporte
realizado/ Lista
de
cotejo
Vdeo
realizado/ Lista
de
cotejo
Muestra
obtenida/ Lista
de
cotejo
Heteroevaluacin
problemtica. Entregar como evidencias reporte, video

y muestra de suelo.
A) RECURSOS
Equipo
Cmara fotogrfica y/o celular
con cmara, mquina de
escribir mecnica y
computadora.
Material
Machete, bolsas, lpiz, cuaderno,
caba hoyo, flexmetro, botas de
hule ropa adecuada de campo.
Elabora:
Ing. Vctor H. Albores Grajales
______________________________________________
Profesor(es)
Fuentes de informacin
Tcnicas de Muestreo, Mtodos de Manejo de Muestras, Ecologa, Medio ambiente, Mtodo de
fertilizacin y aplicacin.
A) VALIDACION
Recibe:
C.P. Juan Jorge Gmez Zomoza
Coordinador Acadmico del plantel
Avala:
Ing. H. Adn Robles Romero
______________________________________________
Director del Plantel

B) IDENTIFICACION
Institucin:
CECyTECH
Profesor(es):
Semestre:
Carrera:
Periodo de aplicacin:
Fecha: Febrero del 2014
Febrero/Julio/14
2 B y 2 C
C) INTENCIONES FORMATIVAS
Propsito de la secuencia didctica: Que el alumno resuelva problemas relacionados con la fertilidad de los suelos al muestrear en campo, analizar en
auxilia para conocer
laboratorio y dar recomendaciones para ello.
propiedades fsicas y
Tema
Integrador:
Auxilia en el anlisis de
qumicas
del suelo.
suelos
el tema integrador:
INGLES, TICS
ALIMENTOS
relaciona:
Categoras:
ESPACIO
TIEMPO
Espacio ( X )
Energa (
)
Diversidad (
)
Tiempo ( X )
Materia (
)
Contenidos fcticos
Muestreos de suelos
Tcnicas de muestreos de suelos

alcance
de un objetivo.
II.- Auxilia en el anlisis de suelo para conocer sus propiedades fsico-qumicas.
Actividades
D) ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
Apertura
Competencia (s)
Producto(s) de
Evaluacin
Encuadre grupal para:

evidencias, instrumentos y criterios que se empleara
utilizarn, las competencias del marco curricular comn,
de productividad y empleabilidad que se desarrollarn
en las actividades.
externar sus dudas al docente para ser aclaradas. El
estudiante conocer el mtodo de aprendizaje (de caso)
que va emplear para desarrollar el contenido, a travs
de la explicacin del docente, con base en ello el
estudiante reflexionar sobre las actividades que tendr
que hacer y se percatar si cuenta con los elementos
necesarios para su implementacin.
Genrica
atributos
(s)
sus
5.1
Sigue
instrucciones
y
procedimientos
de
manera
reflexiva,
comprendiendo como
cada uno de sus
pasos contribuye al
alcance
de
un
objetivo.
Disciplinar(es)
o
Profesional(es)
II.- Auxilia en el
anlisis de suelo
para conocer sus
propiedades fsicoqumicas.
aprendizaje
Participacin/Lis
ta Asistencia
Autoevaluacin
Coevaluacin
Autoevaluacin
Coevaluacin
5.6
Utiliza
las
tecnologas
de
la
informacin
y
comunicacin
para
informacin.
Propuesta
elaborada/Lista
de Cotejo

una propuesta de aprendizaje grupal de caso que
expondrn al resto del grupo, previamente compartirn
sus reflexiones y valorarn la ms idnea que
expondrn al grupo.
Los equipos a travs de un foro, presentarn sus
propuestas de aprendizaje grupal de caso para elegir
de forma grupal la ms viable y pertinente a l y para su
contexto. A partir de la orientacin y consideraciones
que el docente haga, el grupo construirn su propuesta
contemplando: Preliminar, expresin de opiniones,
anlisis, conceptualizacin o de reflexin y contraste.
Durante la toma de decisiones el docente intervendr
alineando la problemtica a las caractersticas que se
requieren.
aprendizaje.
Actividades
Desarrollo
Competencia (s)
Producto(s) de
Evaluacin
1.- El estudiante atender la demostracin de auxilio en

el anlisis de suelo para conocer sus propiedades
fisicoqumicas (mezcla homognea de la muestra, secar
la muestra, eliminar impurezas, tamizar la muestra,
cuartear la muestra, envasar la muestra y etiquetado de
la muestra) en la aplicacin de tcnicas para la
preparacin de la muestra compuesta para su anlisis
en el laboratorio, cuyo proceso estar bajo la
responsabilidad del docente.
Al trmino de la actividad el estudiante reflexionar
de manera individual sobre lo observado y registrado , y
ms tarde los compartir con sus compaeros de grupo
con los cuales estructurarn preguntas para ser
aclaradas por el docente
realizar la prctica guiada sobre auxilio en el anlisis de
suelo para conocer sus propiedades fisicoqumicas en
la aplicacin de tcnicas para la preparacin de la
muestra compuesta para su anlisis en el laboratorio
que el docente plane.
la aplicacin de tcnicas para la preparacin de la
muestra compuesta en situaciones normales, siguiendo
las indicaciones del docente, quien puntualizar durante
el proceso el respeto a las normas oficiales vigentes de
estudio del suelo.
y dificultades sobre el auxilio en el anlisis de suelo
para conocer sus propiedades fisicoqumicas y en
plenaria los representantes de los equipos comentarn
los resultados obtenidos en la gua de observacin para
localizadas durante la prctica de aplicacin de tcnicas
para la preparacin de la muestra compuesta para su
anlisis en el laboratorio, as mismo aclarar las dudas
que surjan.
conocimientos, actitudes que ha adquirido en la
Genrica
atributos
(s)
sus
5.1
Sigue
instrucciones
y
procedimientos
de
manera
reflexiva,
comprendiendo como
cada uno de sus
pasos contribuye al
alcance
de
un
objetivo.
5.6
Utiliza
las
tecnologas
de
la
informacin
y
comunicacin
para
informacin.
Disciplinar(es)
o
Profesional(es)
II.- Auxilia en el
anlisis de suelo
para conocer sus
propiedades fsicoqumicas.
aprendizaje
Autoevaluacin
Coevaluacin
EVALUACIN FORMATIVA
Reporte realizado/ Lista de cotejo
Heteroevaluaci
n
Mtodos y tcnicas aplicadas/ Gua

de observacin
demostracin y prctica guiada, realizar la prctica

supervisada sobre auxilio en el anlisis de suelo para
conocer sus propiedades fisicoqumicas
en la
aplicacin de tcnicas para la preparacin de la
muestra compuesta para su anlisis en el laboratorio,
que el docente planeo.
Durante la prctica supervisada el docente
observar y registrar las fallas en una gua de
observacin y lista de cotejo respectivamente para su
orientacin inmediata, as mismo aclarar algunas
dudas que surjan en ese momento.
estudiantes realizarn un anlisis de los logros
obtenidos y fallas auxiliadas por el docente sobre el
auxilio en el anlisis de suelo para conocer sus
propiedades fisicoqumicas, y en plenaria los
representantes de los equipos comentarn los
resultados obtenidos en la gua de observacin y lista
de cotejo durante la prctica supervisada de aplicacin
de tcnicas para la preparacin de la muestra
compuesta para su anlisis en el laboratorio.
Actividades
conocimientos, actitudes que ha
Adquirido, realizar la prctica autnoma sobre
auxilio en el anlisis de suelo para conocer sus
propiedades fisicoqumicas en la aplicacin de tcnicas
para la preparacin de la muestra compuesta para su
anlisis en el laboratorio, considerando los criterios de
Heteroevaluaci
n
Vdeo realizado/ Lista de cotejo
Cierre
Competencia (s)
Genrica (s) y sus Disciplinar(es)
o
atributos
Profesional(es)
5.1
Sigue II.- Auxilia en el
instrucciones
y anlisis de suelo
procedimientos
de para conocer sus
manera
reflexiva, propiedades fsicocomprendiendo como qumicas.
cada uno de sus

pasos contribuye al
Producto(s) de
aprendizaje
Evaluacin
Heteroevaluaci
n
EVALUACIN SUMATIVA
Reporte realizado/ lista de
Video realizado/ Lista de
Cotejo
Muestra obtenida/ Lista de
cotejo
cotejo
la problemtica que se defini grupalmente en la

apertura.
alcance
objetivo.
de
un
Para su realizacin elegirn una muestra compuesta

obtenida bajo condiciones normales, realizando lo
siguiente: aplicacin de tcnicas para la preparacin de
la
muestra
compuesta
tales
como
mezclar
homogneamente la muestra, secar la muestra,
eliminar impurezas, tamizar la muestra, cuartear la
muestra, envasar la muestra y etiquetado de la muestra
respetando los procedimientos y normas vigentes de
estudio del suelo.
5.6
Utiliza
las
tecnologas
de
la
informacin
y
comunicacin
para
informacin.

ejecutor supervisado y ejecutor autnomo.
ajustes necesarios.
En plenaria el docente resaltar esos logros obtenidos,
dar
alternativas de solucin a las disfunciones
detectadas, y puntualizar la importancia de las buenas
prcticas. Tambin informar que se ha concluido en su
totalidad la prctica (aplicacin de tcnicas para la
preparacin de la muestra compuesta para su anlisis
en el laboratorio)
que se establecieron en la
problemtica. Entregar como evidencias reporte, video
y muestra de suelo.
B) RECURSOS
Equipo
escribir mecnica y
computadora.
Material
Machete, papel peridico, lpiz,
cuaderno, lupa, botas de hule
ropa adecuada de campo.
Tcnicas de Muestreo, Mtodos de Manejo de Muestras, Mtodos de Fertilizacin, Fertilizantes. Ecologa,
Medio ambiente, Mtodo de fertilizacin y aplicacin.
A) VALIDACION
Recibe:
Elabora:
______________________________________________
Profesor(es)

Avala:
______________________________________________

C) IDENTIFICACION
Institucin:
CECyTECH
auxilia para conocer
propiedades fsicas y
qumicas del suelo.
Semestre:
2 B y 2 C
Profesor(es):
Carrera:
Periodo de aplicacin:
Fecha: Febrero del 2014
Febrero/Julio/14
E) INTENCIONES FORMATIVAS
Propsito de la secuencia didctica: Que el alumno resuelva problemas relacionados con la fertilidad de los suelos al muestrear en campo, analizar en
laboratorio y dar recomendaciones para ello.
Tema Integrador: Auxilia en el anlisis de
suelos
el tema integrador:
INGLES, TICS
ALIMENTOS
relaciona:
Categoras:
ESPACIO
TIEMPO
Espacio ( X )
Energa (
)
Diversidad (
)
Tiempo ( X )
Materia (
)
Contenidos fcticos
Muestreos de suelos
Tcnicas de muestreos de suelos

alcance
de un objetivo.
III.- Elabora reporte de los resultados del estudio de suelo.
Actividades
evidencias, instrumentos y criterios que se empleara
utilizarn, las competencias del marco curricular comn,
de productividad y empleabilidad que se desarrollarn
F) ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
Apertura
Competencia (s)
Genrica (s) y sus
Disciplinar(es) o
atributos
Profesional(es)
5.1
Sigue III.- Elabora reporte
instrucciones
y de los resultados del
procedimientos
de estudio de suelo.
manera
reflexiva,
comprendiendo como
cada uno de sus
Producto(s) de
aprendizaje
Evaluacin
Participacin/Lis
ta de asistencia
Autoevaluacin y
Coevaluacin
en las actividades.
externar sus dudas al docente para ser aclaradas.
El estudiante conocer el mtodo de aprendizaje
(de caso) que va emplear para desarrollar el contenido,
a travs de la explicacin del docente, con base en ello
el estudiante reflexionar sobre las actividades que
tendr que hacer y se percatar si cuenta con los
elementos necesarios para su implementacin.
pasos contribuye al
alcance
de
un
objetivo.
5.6
Utiliza
las
tecnologas
de
la
informacin
y
comunicacin
para
informacin.
Participacin/Lis
ta de asistencia

una propuesta de aprendizaje grupal de caso que
expondrn al resto del grupo, previamente compartirn
sus reflexiones y valorarn la ms idnea que
expondrn al grupo.
Autoevaluacin y
Coevaluacin
Los equipos a travs de un foro, presentarn sus

propuesta de aprendizaje grupal de caso para elegir de
forma grupal la ms viable y pertinente a l y para su
contexto. A partir de la orientacin y consideraciones
que el docente haga, el grupo construirn su propuesta
contemplando: Preliminar, expresin de opiniones,
anlisis, conceptualizacin o de reflexin y contraste.
Durante la toma de decisiones el docente intervendr
alineando la problemtica a las caractersticas que se
requieren.
aprendizaje.
Actividades
1.- El estudiante atender la demostracin sobre
Desarrollo
Competencia (s)
Genrica (s) y sus
Disciplinar(es) o
atributos
Profesional(es)
III.Elabora reporte
5.1
Sigue
Producto(s) de
aprendizaje
Evaluacin
EVALUACIN FORMATIVA
elaboracin de un reporte de los resultados del estudio

de suelo (seleccionar tabla comparativa y compara
resultados) en el manejo de tablas comparativas de
valores normales para interpretacin de resultados de
anlisis de suelos en laboratorio cuyo proceso estar
de manera individual sobre lo observado y registrado y
aclaradas por el docente.
2.- El estudiante atender la demostracin elaboracin
de un reporte de los resultados del estudio de suelo
(Elaboracin del reporte) en la aplicacin de tcnicas
para la elaboracin del reporte de la comparacin de
resultados de anlisis de suelo en el centro de cmputo,
cuyo proceso estar bajo la responsabilidad del
docente.
instrucciones
y de los resultados del Reporte
realizado/ Lista
procedimientos
de estudio de suelo.
de cotejo
manera
reflexiva,
comprendiendo como
cada uno de sus
pasos contribuye al
alcance
de
un
objetivo.
5.6
Utiliza
las
tecnologas
de
la
informacin
y
comunicacin
para
Reporte
realizado/ Lista
informacin.
de cotejo
Autoevaluacin y
Coevaluacin
Autoevaluacin y
Coevaluacin

de manera individual sobre lo observado y registrado , y
aclaradas por el docente.
realizar la prctica guiada sobre elaboracin de un
reporte de los resultados del estudio de suelo en el
manejo de tablas comparativas de valores normales
para interpretacin de resultados de anlisis de suelos
en laboratorio que el docente plane.
la aplicacin de tcnicas para la seleccin y
comparacin de resultados en situaciones normales,
siguiendo las indicaciones del docente, quien
puntualizar durante el proceso el respeto a las normas
oficiales vigentes de estudio del suelo.
Al termino de la prctica dentro del equipo los
y dificultades sobre la elaboracin de un reporte de los
Mtodos y
tcnicas
aplicadas/ Gua
de observacin
Heteroevaluacin
resultados del estudio de suelo y en plenaria los

representantes de los equipos comentarn los
resultados obtenidos en la gua de observacin para
localizadas durante la prctica de manejo de tablas
comparativas de valores normales para interpretacin
de resultados de anlisis de suelos en laboratorio, as
mismo aclarar las dudas que surjan.
Actividades
6.
conocimientos, actitudes que ha adquirido, realizar la
prctica autnoma sobre la elaboracin de un reporte
de los resultados del estudio de suelo en el manejo de
tablas comparativas de valores normales para
interpretacin de resultados de anlisis de suelos en
laboratorio y elaboracin de un reporte de los
resultados del estudio de suelo , considerando los
criterios del caso que se defini grupalmente en la
apertura.
Para su realizacin elegirn un resultado de laboratorio
de anlisis de suelo bajo condiciones normales,
realizando lo siguiente: manejar las tablas comparativas
y elaborar un reporte cuyas actividades serian
seleccionar tabla comparativa, comparar resultados y
elaborar el reporte de anlisis, respetando los
procedimientos y normas vigentes de estudio del suelo.
ejecutor supervisado y ejecutor autnomo.
ajustes necesarios.
En plenaria el docente resaltar esos logros
obtenidos, dar
alternativas de solucin a las
disfunciones detectadas, y puntualizar la importancia
de las buenas prcticas. Tambin informar que se ha
concluido en su totalidad las prcticas (manejo de
tablas comparativas de valores normales para
interpretacin de resultados de anlisis de suelos en
laboratorio y elaboracin de un reporte de los
resultados del estudio de suelo) que se establecieron
en la problemtica. Entregar como evidencias reporte,
Cierre
Competencia (s)
Genrica (s) y sus
Disciplinar(es) o
atributos
Profesional(es)
III.- Elabora reporte
5.1
Sigue de los resultados del
instrucciones
y estudio de suelo.
procedimientos
de
manera
reflexiva,
comprendiendo como
cada uno de sus
pasos contribuye al
alcance
de
un
objetivo.
5.6
Utiliza
las
tecnologas
de
la
informacin
y
comunicacin
para
informacin.
Producto(s) de
aprendizaje
Evaluacin
EVALUACIN SUMATIVA
Reporte
realizado/ Lista
de
cotejo
Vdeo
realizado/ Lista
de
cotejo
Muestra
obtenida/ Lista
de
cotejo
Heteroevaluacin
video y muestra de suelo.
C) RECURSOS
Equipo
escribir mecnica y
computadora.
Material
Machete, papel peridico, lpiz,
cuaderno, lupa, botas de hule
ropa adecuada de campo.
Elabora:
______________________________________________
Profesor(es)
Tcnicas de Muestreo, Mtodos de Manejo de Muestras, Mtodos de Fertilizacin, Fertilizantes. Ecologa,
Medio ambiente, Mtodo de fertilizacin y aplicacin.
A) VALIDACION
Recibe:
Avala:
______________________________________________

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SUBSECRETARIA DE EDUCACION MEDIA SUPERIOR

INSTRUMENTO DE REGISTRO PARA LA SECUENCIA DIDACTICA1

M2. Formula y resuelve problemas matemticos, aplicando diferentes enfoques.

Con la informacin recibida el estudiante har una

los compromisos grupales e individuales respecto a su

Gua de observacin y lista de cotejo

Al trmino de la actividad el estudiante

Gua de observacin y lista de cotejo

Al trmino de la actividad el estudiante

aplicacin de mtodos y tcnicas de muestreo de suelo

Durante la prctica guiada el estudiante reforzar

supervisada de aplicacin de mtodos y tcnicas de

problemtica. Entregar como evidencias reporte, video

SUBSECRETARIA DE EDUCACION MEDIA SUPERIOR

ING. VICTOR H. ALBORES GRAJALES

M2. Formula y resuelve problemas matemticos, aplicando diferentes enfoques.

Encuadre grupal para:

2.- Posteriormente, se reunir en equipo para elaborar

1.- El estudiante atender la demostracin de auxilio en

Mtodos y tcnicas aplicadas/ Gua

demostracin y prctica guiada, realizar la prctica

cada uno de sus

la problemtica que se defini grupalmente en la

Para su realizacin elegirn una muestra compuesta

Para evaluar el desempeo del estudiante se

C.P. Juan Jorge Gmez Zomoza

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M2. Formula y resuelve problemas matemticos, aplicando diferentes enfoques.

2.- Posteriormente, se reunir en equipo para elaborar

Los equipos a travs de un foro, presentarn sus

elaboracin de un reporte de los resultados del estudio

Al trmino de la actividad el estudiante reflexionar

resultados del estudio de suelo y en plenaria los

video y muestra de suelo.

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