UNIDAD 2

TECNOLOGICO NACIONAL DE MEXICO

INSTITUTO TECNOLOGICO DE PUEBLA

TRABAJO: ELABORACION DE UN PROTOCOLO DE

INVESTIGACION

MATERIA: TALLER DE INVESTIGACION I

ALUMNO: DIANA DVILA DUPONT

CARRERA: INGENIERIA MECANICA

PROFESOR: MIGUEL ESCANDAR KURI SANCHEZ

NDICE

Introduccin
2 Elaboracin de un protocolo de investigacin.
2.1 Antecedentes del Problema.
2.2 Planteamiento del Problema.
2.3 Objetivos de la investigacin: General y especficos.
2.4 Formulacin de Hiptesis o supuestos (si corresponde)
2.5 Justificacin: Impacto social, tecnolgico, econmico y ambiental.
Viabilidad de la investigacin.
2.6 Diseo del Marco Terico.
2.7 Bosquejo del Mtodo.
2.8 Cronograma.
2.9 Presupuestos.
2.10 Fuentes Consultadas.

INTRODUCCION

Derivado de un proceso de investigacin se pueden establecer diversos

productos tales como un artculo de investigacin publicado en una
revista, preferentemente indexada, captulos o libros derivados de la
investigacin, producto o proceso tecnolgico patentado, normas
basados en procesos de investigacin, literatura gris, tesis y trabajos de
grado, programas de posgrados, servicio tcnico de consultora, y
documentos de divulgacin. Por ello, existen diversas modalidades de
trabajo investigativo que pueden ser considerados en la entrega final de
una experiencia indicativa.
Este trabajo intenta dar una idea de forma sencilla, racional y concisa,
de las partes fundamentales que componen el protocolo de una
investigacin cientfica y a su vez exponer ms detalladamente el
informe final, de forma tal que el residente pueda inferir la interrelacin
que existe entre el documento bsico donde se consigna todo lo
concerniente a la futura investigacin cientfica con el informe final que
toma en cuenta cada una de las partes fundamentales del estudio.

2.1 ANTECEDENTES DEL PROBLEMA

Todo hecho anterior a la formulacin del problema que sirve para

aclarar, juzgare interpretar el problema planteado, constituye los
antecedentes.
En los antecedentes se trata de hacer una sntesis conceptual de las
investigaciones o trabajos realizados sobre el problema formulado con el
fin de determinar el enfoque metodolgico de la misma investigacin. El
antecedente puede indicar conclusiones existentes en torno al problema
planteado.
En la presentacin del antecedente se busca aprovechar las teoras
existentes sobre el problema. Consultando antecedentes nos libramos
del riesgo de investigar lo que ya est hecho.

2.2 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

El aspecto de mayor importancia en el proceso de investigacin es el

planteamiento del problema, la respuesta del mismo.
Todo problema debe ser definido y limitado en el tiempo y en el espacio,
puede usarse la forma gramatical interrogativa, es decir, utilizando
preguntas que se fundamenten en datos y situaciones concretas.
Cuando se plantea un problema se procede a aislarlo o relacionarlo con
su contexto social e histrico. El arte de plantear preguntas correctas
se aprende gradualmente.
De la siguiente manera se formula un planteamiento de problema:
a) Plantear y delimitar el problema.
b) Expresarlo con claridad y precisin en forma de pregunta.
c) Revisar la literatura sobre el problema o cuestiones anexas.
d) Traducir la pregunta con que se formula el problema, expresndola en
variables manipulables, susceptibles de verificacin emprica.
En el planteamiento de un problema es necesario definir los trminos o
conceptos usados para formularlo. Por lo que es necesario definir el
concepto principal o todos los que se manejan. Una vez conformado y
delimitado conceptualmente el problema, hay que formular nuevas
preguntas, aplicando los tpicos.
EL PROBLEMA: Es una cuestin que se trata de aclarar para ampliar
nuestros conocimientos en determinada materia o disciplina, el cual se

resuelve por la va de la investigacin, ya sea documental, emprica o

ambas esto es, consultar libros y documentos, observar, estudiar
experimentos y decidir la significacin del problema.
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA: Hacer preguntas para saber qu es lo
problemtico del asunto o cuestin usando los tpicos, determinar fines
y objetivos distinguiendo y jerarquizando lo que realmente se sabe, lo
que implica y lo que se quiere saber; justificar el por qu y para qu se
quiere estudiar e investigar ese problema tomando en cuenta la
informacin que se maneja, los esquemas tericos que se conocen, los
juicios de valor que se sostiene, la capacitacin metdica y tcnica que
se tiene y el tiempo de que se dispone.

2.3 OBJETIVOS DE LA INVESTIGACION

Un objetivo de investigacin es el fin o meta que se pretende alcanzar

en un proyecto, estudio o trabajo de investigacin. Tambin indica el
propsito por el que se realiza una investigacin.
Este tipo de objetivos se centran en un rea del conocimiento especfica
y van enfocados a ampliar de alguna forma el conocimiento sobre una
materia. El objetivo de una investigacin determina e influye en los
dems elementos de una investigacin como el marco terico o la
metodologa.
Los objetivos de investigacin se suelen redactar partiendo de verbo en
infinitivo y deben ser claros, alcanzables y pertinentes. Estn planteados
a partir de un problema o una hiptesis.
Se pueden distinguir diferentes clases de objetivos en una investigacin.
En funcin del alcance, se puede hablar de objetivos generales y
especficos.
Los objetivos generales en una investigacin se centran en un
aspecto u objeto de estudio amplio e indican los propsitos globales. De
esta forma, resumen el resultado final que se pretende alcanzar con una
investigacin.
Un ejemplo de este tipo de objetivo es: 'Establecer el grado de relacin
existente entre altas dosis de radiacin acumulada y el uso de frmacos
anti-TNF en pacientes con sndrome de Crohn en un hospital terciario
entre 1999 y 2014'.

Los objetivos especficos en una investigacin estn planteados sobre

aspectos ms concretos, derivados de los objetivos generales:
Un ejemplo es: 'Calcular la dosis de radiacin acumulada en pacientes
con sndrome de Crohn'.

2.4 FORMULACION DE HIPOTESIS O SUPUESTOS

Una hiptesis est relacionada directamente con la problemtica de

investigacin que tengas presente, por lo que no puedes generar una si
no sabes bien el objetivo de lo que ests haciendo, una hiptesis surge
de los objetivos y problemas de investigacin.
La hiptesis nos indica lo que estamos buscando o intentando probar,
por lo que no necesariamente tiene que ser verdadera; la idea es que a
partir de ella probemos algo.
Aunque muchos piensan lo contrario; el error ms grande al comenzar
una hiptesis es pensar que sta es el primer paso de la investigacin,
porque no lo es, por ningn motivo.
En una investigacin podemos tener una, dos o varias hiptesis, es ms,
a veces no se tienen hiptesis. Las hiptesis no necesariamente son
verdaderas. Son explicaciones tentativas, no los hechos en s.
Dentro de la investigacin cientfica, las hiptesis son proposiciones
tentativas acerca de las relaciones entre dos o ms variables y se
apoyan en conocimientos organizados y sistematizados. Las hiptesis
pueden ser ms o menos generales o precisas, e involucrar dos o ms
variables, pero en cualquier caso son slo proposiciones sujetas a
comprobacin emprica, a verificacin en la realidad.
Una variable es una propiedad que puede variar y cuya variacin es
susceptible de medirse. Las variables adquieren valor para la
investigacin cuando pueden ser relacionadas con otras (formar parte
de una hiptesis o una teora).
Las hiptesis sustituyen a los objetivos y preguntas de investigacin
para guiar el estudio. Por ello, las hiptesis comnmente surgen de los
objetivos y preguntas de investigacin.

2.5 JUSTIFICACIN

Se entiende por justificacin todo aquel acto que tenga que ver con dar
respaldo a una supuesta teora o hiptesis de conocimiento, a alguna
causa o accionar. La justificacin es la explicacin de por qu
determinado hecho sucede o por qu tales actitudes son consideradas
justas y apropiadas para determinadas situaciones. Una justificacin es,
adems, el modo de encontrar justicia sobre cierto tipo de eventos que
deben ser medibles y controlados.
IMPACTO SOCIAL.
El impacto se refiere a los efectos que la intervencin planteada tiene
sobre la comunidad en general. Los autores sustentan el criterio de que
el impacto como concepto es ms amplio que el concepto de eficacia,
porque va ms all del estudio del alcance de los efectos previstos y del
anlisis de los efectos deseados, as como del examen de los
mencionados efectos sobre la poblacin beneficiaria.
IMPACTO ECONOMICO.
Los impactos econmicos tambin estn definidos con cierta precisin.
Se dispone de indicadores normalizados para considerar la balanza de
pagos de tecnologa, el comercio de bienes de alta tecnologa y,
principalmente, la innovacin tecnolgica. Este se da por los recursos
gastados en la investigacin, o tambin por los recursos que se
generaran despus de realizar la investigacin.
IMPACTO TECNOLOGICO Y AMBIENTAL.
Los avances tecnolgicos provocan reacciones muchas veces totalmente
dismiles, desde quienes plantean un crecimiento sin lmites que
permitira a todos nadar en la abundancia, o los que sin ser
exageradamente optimistas confan en un futuro promisorio, con un
enriquecimiento en la calidad de vida, resultado de los progresos
cientfico - tecnolgicos; hasta los que ven en esos progresos una
deshumanizacin del hombre y un futuro sin perspectivas debido entre
otras cosas a la degradacin del medio ambiente y al agotamiento de los
recursos no renovables.

Debemos reconocer que existen problemas muy graves debido a usos

incorrectos, inapropiados o simplemente sin control, de determinados

desarrollos tecnolgicos, pero creemos que la responsabilidad no es de

la tecnologa, sino ms bien de quienes, en un desmedido afn de
comodidad, de lucro, de poder, utilizan los recursos tecnolgicos sin
analizar previamente las consecuencias ecolgicas, sociales y humanas
que su uso y abuso pueden acarrear.

2.6 DISEO DEL MARCO TEORICO

Como se observa el marco terico es la afiliacin importante de

cualquier tema. El marco implcito ser crear un esquema del diseo de
la investigacin y tambin crear los problemas a resolver durante el
proceso de investigacin. As, el trabajo es hacer una declaracin clara e
inequvoca de la cuestin. El investigador puede comenzar por anotar
los trminos ms importantes y las hiptesis principales que son la base
de la investigacin, sus posibilidades y sus interacciones. Muchas de las
estructuras, sistemas de organizacin, las clasificaciones, y las teoras
que usted puede encontrar ya se han dejado en claro para los
investigadores antes. Hay buena cantidad de informacin disponible
sobre la estructura de social y psicolgico del anlisis, la observacin, la
cultura poltica, y el desarrollo social. El marco de investigacin es para
apoyar el indagador en la comprensin del desarrollo la teora de la
investigacin. Incluye: Las estructuras existentes de los diferentes
niveles de complejidad en la seccin de literatura de la investigacin
La informacin de los campos relacionados que podran ser utilizados
para explicar con mayor claridad Los primeros estudios de
investigacin que han incluido las estructuras ya sea implcita o abierta
en relacin con la investigacin. Los niveles de complejidad de la
estructura debe ser simplificada en el diseo de la investigacin y la
creacin de la investigacin terica y luego avanzar hacia el uso prctico
La investigacin regularmente incluyen las estructuras no slo una sino
muchas para explicar los diferentes aspectos de la investigacin. Puede
ocurrir que lo que tiene sentido hoy en da no implica que en el futuro.
As que la previsin es muy importante. Esto requiere un buen marco
terico y estudio profundo sobre el tema. La creacin de un marco
terico o mapa conceptual se beneficiarn para crear virtualmente el
plan y el dibujo del diseo de la investigacin. Esto crea el vnculo entre
la materia diferente tenerse en cuenta para crear la investigacin. Esta
prctica es la misma a la prctica donde los alumnos en la teora de la
institucin se preguntan sobre la manera de entender el concepto, sin
visualizar que en los documentos. Por lo tanto, el marco es muy
importante para avanzar en el trabajo planificado y constante. La

descripcin del marco terico que justifica y describe los fundamentos

de la figura. La figura o marco tiene 2 propsitos importantes, que son:
Se asiste al investigador a pensar y se centran en las creencias con las
que se inicia la investigacin y tambin ayuda en la creacin de la
descripcin del marco terico.
Cuando esto se agrega en la propuesta, puede ser til, aunque
importante para el lector que tiene que entender lo que el investigador a
punto de decir. El marco terico utilizado por el creador no siempre es
completamente clara, pero el papel del marco es la creacin de trabajo
clara medida de lo posible las razones por las que son las siguientes:
El marco creado nos har conocer el sistema bsico de la
investigacin. El marco en s mismo puede dar lugar a varias preguntas
que sern importantes para responder durante el proceso de
investigacin y documentacin.
Cuando el terico marco se expresa bien, es posible visualizar y
considerar otros marcos. La aclaracin de la teora de la conducta en
psicologa a principios hizo la posibilidad de imaginar lo que sus
debilidades y fortalezas y ayud a desarrollar teoras opcionales que
eran un gran avance en la investigacin. La estructura del marco debe
ser elegido sobre la base de mucho valor heurstico de las fundaciones,
la eficiencia de valor, integridad, eficiencia, etc.
La aclaracin de un marco terico ofrece la planificacin coherente y
centrada, y de proceder a la investigacin propuesta, por ejemplo,
vincular las relaciones y una lista de las opciones.

2.7 BOSQUEJO DEL METODO

El esquema de la investigacin consiste en los mtodos de acuerdo a

qu tipo de investigacin que est haciendo, usted podra estar
haciendo la investigacin social, investigacin de las empresas, los
mtodos cientficos, conceptos y teoras, que puede mejorar nuestra
comprensin de los procesos y los problemas encontrados por los grupos
e individuos en sociedad.

El mtodo de investigacin se lleva a cabo por psiclogos, socilogos,

polticos, cientficos, economistas y antroplogos. No se trata slo deriva
a travs del sentido comn, pero se basa en evidencias sin ningn tipo
de experiencia personal, la teora, o los mitos de los medios continuos.

Tipos de perspectivas que deben ser considerados durante el esquema

del mtodo de investigacin:
Positivismo: Se compone de las causas y las predicciones de las
incidencias que necesita para crear realidades sociales.
Fenomenologa: Se trata de significados sociales, tiene que interpretar,
que incluye la participacin directa, y crea los hechos en las
interacciones sociales.
Crtica: Incluye la comprensin de los fenmenos sociales en su
contexto social original, nos hace comprender la estructura de las
relaciones, la informacin sobre los acontecimientos histricos e
ideolgicos.
Objetivismo: Se trata de interactuar con el contenido de su
investigacin, es decir, si los factores sociales a continuacin, sociales,
cientficos, si los factores a continuacin cientficos. Cualquier tipo de
mtodo de investigacin requiere un buen conocimiento de las
instituciones.
Construccionismo: Significado de la investigacin, sus fenmenos
sociales, y su sentido que continuamente se est estableciendo como los
cambios de tiempo. Estn continuamente actualizadas y revisadas
constantemente.

2.8 CRONOGRAMA

Cronograma es un concepto que se utiliza en varios pases

latinoamericanos para mencionar a un calendario de trabajo o de
actividades.
El cronograma, por lo tanto, es una herramienta muy importante en la
gestin de proyectos. Puede tratarse de un documento impreso o de una
aplicacin digital; en cualquier caso, el cronograma incluye una lista de
actividades o tareas con las fechas previstas de su comienzo y final.
Para poder realizar un cronograma siempre se recomienda tener en
cuenta consejos tales como contar con un calendario a mano, disponer
de todas las tareas que deben componer a aquel, establecer una lnea
del tiempo bsica.
2.9 PRESUPUESTO

Un estudio de investigacin es el clculo del presupuesto ms

importante que el coordinador de estudio. Si bien el apoyo es uno de los
ms difciles temas para discutir, y por lo tanto, las instituciones
privadas no tienen en la investigacin dinero. Este es un hecho conocido
y lo que se espera de la organizacin para obtener beneficios de ella y
ganar dinero. Al decidir el cuidado del presupuesto de investigacin se
debe tomar para no perder el beneficio de la organizacin. Con el fin de
asegurar que esto no suceda, una planilla de presupuesto, que puede
ser proporcionada por el patrocinador, es la mejor manera para
empezar. Esto va a costar muy poco y nada va a pasar por alto. Las
herramientas ms valiosas en la decisin de un presupuesto de
investigacin es la prctica de estudio. Al evaluar el documento
cuidadosamente el coordinador de la investigacin puede entender la
brillante idea de todos los procedimientos importantes que son
necesarias para tener en cuenta al decidir el presupuesto de
investigacin.
Como cada criterio de investigacin se someter el mismo plan o lnea
de tiempo, es fcil de calcular el presupuesto de investigacin. Usted
puede calcular el costo de una investigacin o examen y luego
multiplicar el resultado con el nmero de otras investigaciones.
Comenzar el proceso de t que mediante la creacin de planilla de
presupuesto Continuar mediante el procedimiento y anotar cada gasto.
Es de vital importancia recordar los costos que se ven en la planilla de
presupuesto de investigacin no son los cargos del proceso a la
organizacin, pero son las organizaciones regulares y la carga esperada.
Hable de esto con la seccin de cuentas de la organizacin y asegurarse
de que acerca de los costos.

2.10 FUENTES CONSULTADAS

La investigacin cuidadosa y la recopilacin de buenas fuentes de la

investigacin viene a beneficiar a cualquier escritor, y una excelente
investigacin a menudo describe la lnea entre una reclamacin falsa y
una el argumento ms exigentes. La investigacin con valor da un gran
trabajo, mejora su impacto, y da a sus palabras un aire de integridad.
Tambin son buenas fuentes de investigacin puede ser indispensable al
difundir conocimiento convencional o desafiar la doctrina existente. Por
lo tanto y para resumir, fuentes de la investigacin y la investigacin
que nos puede ayudar a crear una mejor limitacin de alrededor de

nuestras opiniones y nos ayudan a aclarar nuestra propia posicin como

escritor.
Una fuente de la investigacin bsica es un documento original, que es
el material de primera mano o materia prima. Las fuentes bsicas de
investigacin son los documentos legales e histricos, los resultados de
los experimentos, testimonios, datos estadsticos, artculos de escritura
creativa y objetos filosficos. En las ciencias sociales y naturales, las
fuentes de la investigacin bsica son por lo general los estudios
empricos, que son, es la investigacin donde la experimentacin fue
una observacin directa realizada. Los resultados de los estudios
empricos se observa generalmente en artculos acadmicos o
comunicados de prensa distribuidos en conferencias, por lo tanto los
documentos y artculos que dan los resultados originales son
considerados como fuentes bsicas de investigacin.
Una fuente de la investigacin secundaria es la informacin escrita sobre
una fuente de investigacin de la base. Las fuentes secundarias de
investigacin consisten en comentarios, opiniones, interpretaciones o
discusiones acerca de la materia prima. En otros trminos, se le puede
llamar como la informacin de segunda mano. El primer resultado de
cualquier experimento es la fuente de la investigacin primaria o bsica,
y la revisin de los resultados ser la fuente de la investigacin
secundaria. Secundaria materiales bsicos de investigacin pueden ser
artculos en revistas, peridicos, el libro de s y crticas de pelculas,
artculos o encontrado la ciencia y otras revistas especializadas que
evalan la fuente original de investigacin realizado por los dems.