CEIP LAIMN

Curso 2015/2016

ALUMNO/A: _____________________________________________CURSO:_____
LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA. PLAN DE TRABAJO 6
UDI 2: ESTOS INCREBLES SERES!
(DEL 4 DE NOVIEMBRE AL 11 DE DICIEMBRE)
TAREA FINAL: Se preparar un cuaderno de campo sobre plantas y animales de la zona
para lo cual se realizar una jornada de senderismo.
CMIC: Estos
increbles seres!
Por inventarte uno y
hacer la lectura, 1p
CUENTA
CUENTOS
DRAMATIZADOS,
Por preparar uno,
0.5p
TEXTOS LIBRES
que he inventado
2 textos, 1p
BIBLIOTECA
Ttulo de los libros
ledos, 1p
INVESTIGAMOS!
Por hacer el trabajo,
1p

EL BOSQUE DE
LAS PALABRAS
Por hacerlo, 1p
EL JARDN DE
LA PALABRA
VIVA
Por hacer un poema,
1p
EL ZOO
GRAMATICAL
Por participar y
hacer las actividades,
1p

1. Lectura comprensiva Mortadelo y Filemn cumplen 50 aos (Pgina 62).

2. Inventa un cmic donde los protagonistas sean seres vivos (animales o plantas),
incluyendo los elementos de un cmic: bocadillos de dilogo, bocadillos de
pensamiento, espacio del narrador, onomatopeyas, smbolos y lneas de
movimiento. Divide el cmic en varias vietas.
En equipos, prepararemos cuenta- cuentos sobre seres vivos (animales y plantas) que
representaremos en DIVERLECTURA para el alumnado de 1.
Ttulo:

Ttulo:

Ttulo:

Ttuo:

1. En equipos, buscad informacin sobre la labor de las asociaciones para proteger a

los animales.
2. Averiguad si en El Ejido o en los pueblos de alrededores hay alguna protectora y
cmo ayudan a los animales.
3. Preparad una exposicin del trabajo para presentarlo ante la clase.
1. Realiza un esquema en tu cuaderno sobre las clases de palabras (simples,
derivadas y compuestas) aadiendo ejemplos. (Pgina 49).
2. Actividad 1 de la pgina 49.
3. Dibujar en equipos un mural de un bosque en papel continuo que est compuesto
por palabras simples, derivadas y compuestas.
1. Busca una poesa relacionada con los seres vivos.
2. Elige los materiales necesarios para transformar esa poesa en una que se pueda oler,
probar, ver, tocar, etc.
1. Haz un esquema resumen en tu cuaderno sobre los determinantes y los
pronombres (Pginas 50,51, 52 y 53)
2. Actividades 1 y 3 de la pgina 50; actividades 5 y 6 de la pgina 51; actividad 7 de
la pgina 52 y actividad 12 de la pgina 53.
3. Juegos de gramtica por equipos en el aula.

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LAIMN NEWS
EN DIRECTO DESDE ANIMALANDIA ser el ttulo de nuestra prxima edicin de
Por hacer la noticia y
LAIMN NEWS que prepararemos por equipos.
ensayarla, 0.5p
TERTULIA
DIALGICA
LITERARIA
Por participar, 0.5p

DICTADOS
Por tener menos de
10 faltas, 0.5 p

VOCABULARIO
nuevo que he
aprendido en esta
UDI.
Por hacer un glosario
con un mnimo de 10
palabras, 0.5 p
LIBROS
TRAVIESOS DE
ANIMALES
INQUIETOS
Por hacer una
aportacin, 0.5p
HABERES
Por hacer alguno de
forma voluntaria,
1 fuerte aplauso, 1
gran positivo y
posible punto
verde.

1. Lectura individual de una leyenda o mito.

2. Selecciona los prrafos o la parte que ms te ha llamado la atencin de la lectura y
explica por qu.
3. Participa en la tertulia dialgica literaria con lo que has anotado.
En clase, realizaremos un dictado sobre las palabras compuestas, adverbios terminados en
mente y otro sobre la tilde diacrtica en monoslabos.
Para practicar sobre palabras compuestas y adverbios terminados en mente
realiza las actividades 1, 4 y 6 de las pginas 54 y 55.
Para practicar sobre la tilde diacrtica en monoslabos, realiza la actividad 2 de la
pgina 75.

1. Inventa una pequea historia, rima, poesa, adivinanza o chiste sobre un animal o
una planta.
2. Ilustra tu escrito con el mtodo del libro travieso que explicaremos en clase.
3. Entre todas las aportaciones, haremos un gran libro travieso colectivo de animales
inquietos.

Amigos con problemas! Busca titulares de peridico relacionados con noticias

sobre el maltrato de seres vivos, animales en peligro de extincin,
sobreexplotacin de la tierra, deforestacin, etc. A raz de ese ttulo, inventa una
noticia.
Investiga sobre curiosidades de animales y plantas que no se hayan escuchado
nunca antes.
.Y todo lo que se te ocurra ms!

PLAN DE TRABAJO

PRUEBA ESCRITA U
ORAL

FIRMA DE LA MADRE/PADRE

RBRICAS DE
EVALUACIN

ACTITUD

FIRMA DE LA MAESTRA

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