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Agrupamento de Escolas da Moita

171311
Sede Escola Secundria da Moita

E S C O L A B S I C A D O 2 E 3 C I C L O S , D E D . P E D R O I I , M O I TA
Ano letivo 2015/2016

Observaes:

Teste de Avaliao de Portugus 7. ano

___________________
A Docente:

Durao:90 min.

Data: outubro de 2015

Domnio de Referncia: Leitura / Educao Literria /Gramtica/Expresso


escrita

Cristina Gaspar
O Encarregado de
Educao:
___________________

Nome:_________________________________________________ Ano/Turma:__________ N.: _____

L atentamente o texto que se segue:


GRUPO I
TEXTO A
Viviam em tempos em Peniche dois homens ricos e poderosos que se odiavam
mortalmente. Sucedeu que o filho de um deles, Rodrigo, e a filha de outro, Leonor, se
amavam com a mesma intensidade com que as suas famlias se detestavam. Tal idlio
repugnava igualmente aos pais dos dois e, Rodrigo foi obrigado pelo seu (pai) a professar no
mosteiro Jernimo da Berlenga. Este mosteiro estava separado do Cabo Carvoeiro apenas por
um pequeno estreito. Os monges habitaram-no durante um sculo mas os assaltos dos
Ingleses e dos corsrios Argelinos obrigaram-nos a mudar-se para Vale-Bem-Feito, onde
construram um novo edifcio. Rodrigo acatou as ordens do pai e tomou os hbitos, com o
corao destroado. O seu nico consolo era uma vaga esperana que o tempo suavizasse o
dio que separava as duas famlias e tornasse possvel a sua unio com Leonor. Eis como, no
entanto, depressa encontrou uma maneira de escapar sua priso e de tornar a separao
menos cruel. Muitas noites, quando os outros frades j se haviam recolhido, Rodrigo
abandonava silenciosamente o mosteiro e, acompanhado por um velho pescador, cruzava o
estreito que separa a Berlenga do cabo Carvoeiro numa pequena embarcao. Desembarcava
ao sul da pennsula de Peniche, num pequeno porto que hoje se chama o carreiro de Joana.
Ali, numa gruta escavada na rocha, esperava-o Leonor, que anunciava a sua presena
acendendo uma luzinha assim que avistava o barquito. Uma noite, ao aproximar-se do stio do
costume, Rodrigo no viu a luz. Chamou por Leonor mas s lhe respondeu o eco da sua
prpria voz. De repente, notou uma coisa que flutuava ao lado da embarcao: era a capa da
amante. Sem refletir um segundo e antes que o seu acompanhante o pudesse evitar, atirouse gua, afundando-se nas profundezas do mar. Rodrigo tinha adivinhado a trgica sorte de
Leonor. Ela esperara-o na gruta, como em outras noites, mas havia sido surpreendida pela
chegada do pai e dos irmos. Ao ouvir as suas vozes, quis esconder-se e fugiu, saltando de
rocha em rocha mas calculou mal um passo e caiu gua. O mar arrastou o seu corpo. No dia
seguinte foram encontrados os cadveres dos dois apaixonados. O dela jazia entre os
penhascos que bordejam o lugar hoje chamado Os Passos de Dona Leonor e o dele num

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banco de rochas situado a leste dOs Remdios, conhecido hoje com o nome de O Stio de
Dom Rodrigo.
Lendas da Europa, Texto Editores, 1991

Vocabulrio: Idlio amor simples e puro //Professar ingressar; entrar//Tomou os hbitos


tornou-se frade.

Escolhe, em cada item, a opo correta.


1. Rodrigo e Leonor eram filhos de duas famlias
a. ricas e poderosas, que se desentenderam.
b. ricas, que se odiavam mutuamente.
c. ricas e poderosas, que se frequentavam.
2. Rodrigo e Leonor amavam-se com a mesma intensidade com que as suas famlias se
detestavam.
A frase anterior significa que
a. O amor dos dois jovens era mais intenso do que o sentimento que opunha as duas
famlias.
b. Os dois jovens amavam-se sem ligarem ao sentimento que opunha as duas famlias.
c. A intensidade do amor dos dois jovens igualava a intensidade do dio entre as
respetivas famlias.
3. Rodrigo foi obrigado a ir para um mosteiro e aceitou a deciso
a. com a condio de, mais tarde, poder casar com Leonor.
b. convencido de que, com o tempo, o problema se resolveria.
c. pois sabia que iria encontrar-se s escondidas com Leonor.
4. Certa noite, Rodrigo viu a capa de Leonor a boiar sobre as guas e, de imediato,
a. se atirou gua, para tentar encontrar e salvar a amada.
b. mergulhou no mar, apesar das tentativas do pescador para o impedir.
c. se lanou gua, pois percebeu que a amada morrera.
5. O que tinha acontecido foi que Leonor
a. cara gua quando procurava esconder-se do pai e dos irmos.
b. cara gua porque se tinha assustado com as vozes do pai e dos irmos.
c. mergulhara no mar para se esconder do pai e dos irmos, tendo sido arrastada.
TEXTO B
O PRNCIPE QUE CASOU COM UMA R
Era uma vez um rei que tinha trs filhos em idade de casar. Para no surgirem rivalidades
sobre a escolha das trs noivas, disse: Lanai com a funda1 o mais longe que puderdes:
onde cair a pedra tomareis mulher. Os trs filhos pegaram nas fundas e atiraram. O mais
velho atirou e a pedra foi parar ao teto de um forno; e ele ficou com a padeira. O segundo
atirou e a pedra chegou casa de uma tecedeira. Ao mais pequeno a pedra caiu num
fosso.
Assim que atiravam, cada um corria a levar o anel noiva. Ao mais velho deparou-se uma
jovem bela e tenra como uma fogaa2, o do meio encontrou uma rapariga plida, fina como
um fio, e o mais pequeno procurou, procurou naquele fosso e s achou uma r. Tornaram
para junto do rei a contar como eram as suas noivas. Agora disse o rei , quem tiver a
noiva melhor herdar o reino. Faamos as provas. E deu a cada um cnhamo3 para lho
trazerem da a trs dias fiado pelas noivas, para ver quem fiava melhor. Os filhos foram ter

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com as noivas e recomendaram que fiassem na perfeio; e o mais pequeno, muito aflito
com aquele cnhamo na mo, foi beira do fosso e ps-se a chamar: R, r!
Quem me chama?
O teu amor que pouco te ama.
Se no me ama amar Um dia que bela me ver.
E a r saltou para fora da gua em cima de uma folha. O filho do rei deu-lhe o cnhamo e
disse que voltaria para o levar todo fiado da a trs dias. Passados trs dias os irmos mais
velhos correram todos ansiosos padeira e tecedeira para buscar o cnhamo. A padeira
fizera um bom trabalho, mas a tecedeira era o seu ofcio fiara-o que parecia seda. E o
mais pequeno? Foi ao fosso: R, r! Saltou para uma folha e tinha na boca uma noz. Ele
tinha uma certa vergonha de se apresentar ao pai com uma noz enquanto os irmos
levavam o cnhamo fiado; mas ganhou coragem e foi. O rei, que j tinha visto do avesso e
do direito o trabalho da padeira e da tecedeira, abriu a noz do mais pequeno, e entretanto
os irmos faziam chacota4. Ao abrir-se a noz, saiu uma tela to fina que parecia teia de
aranha, e puxa, puxa, desdobra, desdobra, nunca mais acabava, e j toda a sala do trono
estava cheia.
Mas esta tela nunca mais acaba! Disse o rei, e mal pronunciou estas palavras a tela
acabou. O pai, ideia de uma r se tornar rainha, no se resignava. Tinham nascido
trs crias sua cadela de caa preferida, e deu-as aos trs filhos: Levai-os s vossas
noivas e voltareis a busc-los daqui a um ms: quem a tiver criado melhor ser rainha.
Passado um ms viu-se que o co da padeira se tornara um molosso5 enorme, porque o po
no lhe faltara; o da tecedeira, com a comida mais apertada, tornara-se um famlico
mastim. O mais pequeno chegou com uma caixinha; o rei abriu a caixinha e saiu um
pequeno co-d gua todo enfeitado, penteado, perfumado, que se punha em p nas
patas traseiras e sabia fazer os exerccios militares e fazer de conta. O rei disse: No h
dvida; ser rei o meu filho mais novo e a r ser rainha. Marcaram-se as bodas, os trs
irmos no mesmo dia. Os irmos mais velhos foram buscar as noivas com coches floridos
puxados por quatro cavalos, e as noivas vieram todas carregadas de plumas e de joias. O
mais pequeno foi ao fosso, e a r esperava-o numa carruagem feita de uma folha de
figueira puxada por quatro caracis. Comearam a andar: ele ia frente, e os caracis
seguiam-no puxando a folha com a r. De vez em quando parava espera, e uma vez at
adormeceu. Quando acordou, tinha parado sua frente um coche de ouro, forrado a
veludo, com dois cavalos brancos e l dentro estava uma rapariga bela como o Sol com um
vestido verde-esmeralda.
Quem sois? Perguntou o filho mais novo. Sou a r! E como ele no queria acreditar, a
rapariga abriu um cofre onde estava a folha de figueira, a pele de r e quatro cascas de
caracol. Eu era uma princesa transformada em r, e s se um filho de um rei consentisse
em casar comigo, sem saber se eu era bela, que retomaria a forma humana.
O rei ficou todo contente e aos filhos mais velhos, que se roam de inveja, disse que quem
no era sequer capaz de escolher mulher no merecia a coroa. Rei e rainha foram o mais
pequeno e a sua esposa.
Italo Calvino, Fbulas e Contos (texto adaptado)~

VOCABULRIO1 funda arma de arremesso, fisga. 2 Fogaa po doce. 3 Cnhamo


planta, fibra.4 chacota troa.5 molosso co forte.
Responde aos itens que se seguem, de acordo com as orientaes que te so
dadas.

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1. Associa cada uma das ideias presentes na coluna B a cada uma das palavras
destacadas na coluna A.
Escreve as letras e os nmeros correspondentes.
A.
a) O filho mais novo atirou a pedra e esta caiu num fosso.
b) Ou aceitava a r como noiva ou abdicava do trono.
c) A tecedeira fez um bom trabalho mas a r superou o desafio.
d) O filho do rei aceitou casar-se com a r, logo o encantamento quebrou-se.
B.
1) Ideia de contraste
2) Ideia de concluso
3) Ideia de alternativa
4) Ideia de adio
2. O conto desenvolve-se a partir de uma situao inicial. Identifica-a.
3. Refere duas peripcias que consideres importantes para o desenvolvimento da ao.
Justifica as tuas opes.
4. Qual a personagem que consideras como sendo a principal? Porqu?
5. Explica por palavras tuas o sentido da frase: O pai, ideia de uma r se tornar
rainha, no se resignava.
6. Identifica a figura de estilo na frase seguinte: l dentro estava uma rapariga bela
como o Sol com um vestido verde-esmeralda.
GRUPO II
1. Identifica os nomes nas frases seguintes.
a) Ele tinha uma certa vergonha de se apresentar ao pai com uma noz enquanto os
irmos levavam o cnhamo fiado.
b) a r esperava-o numa carruagem feita de uma folha de figueira puxada por quatro
caracis.
c) as noivas vieram todas carregadas de plumas e de joias.
d) E a r saltou para fora da gua em cima de uma folha.
2. Marcaram-se as bodas, os trs irmos no mesmo dia.
Reescreve a frase seguinte com um quantificador numeral, de forma a provar que o nome
bodas contvel.
Quando nasceram os netos, o rei passou a realizar, no mnimo, ... bodas por ano.
3. Reescreve cada uma das seguintes frases, substituindo as expresses destacadas
por um dos elementos apresentados.
consigo convosco lhes vos
a) O filho mais novo trazia com ele a noz dada pela noiva.
b) Comprei este livro para ti e para a Maria.
c) Gostaria de recontar esta histria aos meus amigos.
d) Posso ler o texto contigo e com o Antnio.
4. Identifica a subclasse e o grau do adjetivo perfumado
4.1 Escreve a sua forma correta no grau superlativo absoluto sinttico.
GRUPO III
No final do conto de Italo Calvino, a r afirma:
Eu era uma princesa transformada em r, e s se um filho de um rei consentisse em
casar comigo, sem saber se eu era bela, que retomaria a forma humana.

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Imagina um dilogo entre a princesa e o filho mais novo do rei, em que esta relate os
acontecimentos que deram origem ao encantamento.
No teu texto deves:
Respeitar as regras da construo do dilogo;
Incluir os sentimentos da princesa relativamente ao encantamento;
Incluir a opinio final do filho mais novo face ao relato.
COTAES:
Grupo I = 50 pontos Grupo II = 20 pontos Grupo III = 30 pontos

Grupo I

Grupo II

Texto A

Texto B

Item

Grupo III

Cotao

item

cotao

item

cotao

1.

1-5

15

1.

2.

2.

3.

3.

4.

4.

4.1

5.

6.

Total:

15

Total:

35

Total:

20

Total: 30 pontos

Bom trabalho!
Prof. Cristina Gaspar

5/4

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